专题05 积累与运用（抢分专练）（辽宁专用） 2026年中考语文终极冲刺讲练测

**基本信息** 辽宁专用初中语文积累与运用专项，以地域文化为载体，构建"考向预测-情境训练-核心素养"三维体系，聚焦真实语境中的语言运用与文化传承。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字音字形|5考|语境书写法（结合地域地标）|从辨析到应用，强化规范表达| |词语运用|5考|情境辨析法（社会主义核心价值观素材）|从搭配到语用，培养语境感知| |语法分析|5考|语用结合法（病句/标点/短语综合）|从结构到表达，构建语法体系| |文学文化常识|5考|分类记忆法（作家/器物/经典）|从课内到课外，深化文化自信| |名著阅读|5考|情境探究法（人物精神与情节关联）|从形象到主题，提升思维能力| |古诗文默写|5考|主题串联法（情感/主旨归类）|从识记到理解，渗透审美创造|

抢分05 积累与运用（辽宁专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 一、核心内容 1. 基础语言文字运用； 2. 文学文化常识； 3. 整本书阅读与名著理解； 4. 古诗文默写。 二、具体考查 1. 字音字形辨析； 2. 词语（含关联词）运用； 3. 现代汉语语法与语段分析； 4. 文学文化常识判断； 5. 名著人物形象分析； 6. 课内古诗文默写。 一、侧重考查 1.在真实语境中运用语言文字的能力。 2.名著阅读题、语法分析题均需逻辑推理与深度思考。 3.古诗文默写引导学生感受文人志士的精神境界，提升审美能力。 二、考点分布 1.字音字形（2 分）：易错字书写、多音字注音。 2.词语运用（2 分）：词语搭配 + 语境判断。 3.语法（2 分）：句子成分判定、标点、短语结构。 4.文学文化常识（2 分）：课内常识、古器物文化、经典出处。 5.名著简答（3 分）名著主题理解、结合情节简要分析。 6.古诗文理解性默写（6 分）按情感 / 主旨填空。 一、考向趋势预测 1.字音字形题：从 “选择辨析” 调整为 “语境书写”。 2.词语运用题：从 “选词填空”调整为 “语境辨析”。 3.语法分析题：保持稳定但强化 “语用结合”。 4.名著阅读：从 “选择判断” 调整为 “情境探究”。 5.古诗文默写：从 “填空” 调整为 “主题串联”。 二、题干材料预测 1.本土性：可能融入辽宁地域元素（地标、人物、事件）。 2.情境性：考点依托同一语段，避免碎片化。 3.导向性：聚焦社会主义核心价值观、革命文化、先进文化，体现育人导向。 4.规范性：语言规范、逻辑清晰，考查基础语言知识，无偏题怪题。 5.关联性：材料主题与名著阅读、古诗文默写可形成呼应。 2024 一、核心内容 1. 字音字形辨析； 2. 词语的理解与运用； 3. 语法与病句、短语结构、句子成分分析； 4. 文学文化常识积累； 5. 名著阅读； 6. 主题式读写与探究。 二、具体考查 1. 字音、字形的正误辨析； 2. 近义词的语境辨析与运用； 3. 语法基础与病句分析； 4. 文学文化常识正误判断，涵盖作家作品、文化词语释义、名著内容与人物品质。 5. 名著人物理解与精神品质提炼，结合名著人物经历与主题情境，考查人物形象分析与语言表达； 6. 课内古诗文默写。 （一）（2026•辽宁铁岭•二模） 【新考向】一、积累与运用（17分） 早春时节，在鞍钢股份有限公司炼焦总厂，两台昂首 chù 立的百岁门吊，钢筋铁骨，豪气十足。60 多年前，这两台吊车曾见证了雷锋驾驶推土机往来煤海间推煤铲煤，在平凡的岗位上奉献自己的光和热。 如今，在鞍山这座城市，雷锋的名字早已家喻户晓，雷锋的事迹更是深入人心，雷锋精神则培育着一代又一代钢都儿女的心灵。 不单单是鞍山，我省各市丰富开展学雷锋活动的平台载体，完善志愿服务激励、保障和促进机制，大力传承弘扬雷锋精神，不断汇聚起推动全面振兴的磅礴力量□抚顺市已评选出 185 名“百姓雷锋”个人和 60 支“百姓雷锋”团队，拥有学雷锋志愿者 25 万余人；铁岭市累计成立志愿服务组织 3135 支，注册志愿者 40.96 万人；丹东市以新时代文明实践中心（所、站）为主体，实名注册志愿者 45.2 万名，注册志愿服务队伍 2073 支；营口市凝聚榜样力量，带动全社会学雷锋、做好事…… 赓续雷锋精神，争做文明传人。在第 61 个学雷锋纪念日来临之际，辽宁各地纷纷开展活动传承和弘扬雷锋精神，续写新时代雷锋故事。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2 分） 昂首 chù（ ）立 载体（ ） 2.语段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A. 见证 B. 家喻户晓 C. 深入人心 D. 培育 3.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2 分） A. “钢筋铁骨”和“豪气十足”分别为并列短语和偏正短语。 B. 语段中画波浪线句子“□”中的标点符号应该是句号。 C. “铁岭市累计成立志愿服务组织 3135 支”这个句子中，“累计”作状语。 D. 语段最后一段加点词“传承和弘扬”应改为“弘扬和传承”。 4.下列各项中表述不正确的一项是（2 分） A. 《革命烈士诗抄》表现了革命烈士忠于革命、宁死不屈的的崇高精神，诗句“砍头不要紧，只要主义真”表现了革命志士夏明翰大无畏的革命精神。 B. 酒杯，在古代有不同的称谓，如“觥筹交错”中的“觥”“筹”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”。 C. 《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。 D. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，儒家经典之一。《得道多助，失道寡助》选自其中。 5.《水浒传》主题曲中有句歌词：“路见不平一声吼，该出手时就出手。”这句歌词体现了哪种“义”的精神？请结合原著中的一个人物及相关情节，简要说明。（3 分） 6.古诗文默写（6 分） 古往今来，无数文人志士以诗文明志： 杜甫二十几岁就在其《望岳》中用“（1）_________________，一览众山小”抒发了勇攀高峰、俯视一切的雄心； 王安石则在《登飞来峰》里用“不畏浮云遮望眼，（2）_____________________”，尽显高瞻远瞩、无畏困境的气概； 龚自珍在《己亥杂诗》中则用“（3）_____________________，_____________________”表达了虽辞官仍愿为国效力、至死不渝的爱国情怀； 诸葛亮在《出师表》里以“（4）________________________，____________________”表明淡泊名利、不慕荣华的赤诚。 【答案】 1. 矗；zài 2. D 3. C 4. B 5. 体现了路见不平、拔刀相助的侠义精神。 示例：鲁智深（鲁达）听闻金氏父女被恶霸镇关西郑屠欺压，路见不平，先资助金氏父女逃离，随后三拳打死镇关西，为民除害，尽显“该出手时就出手”的侠义。 6. （1）会当凌绝顶 （2）自缘身在最高层 （3）落红不是无情物，化作春泥更护花 （4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 【解析】 1. 字形字音：“矗立”形容高耸直立，“矗”为固定写法； “载体”中“载”表承载、装载时读zài，表记录、刊登时读zǎi。 2. 词语运用： D项“培育”使用错误，“培育”多用于培养生物、人才、品种等，与“心灵”搭配不当，应改为“滋养”“陶冶”； A项“见证”指亲眼目睹可作证，符合语境； B项“家喻户晓”指人人皆知； C项“深入人心”指思想、事迹被大众认可拥护，均使用恰当。 故选D。 3. 语法标点辨析： A项错误，“豪气十足”是主谓短语，非偏正短语； B项错误，方框处应用冒号，总领后文各市学雷锋的具体情况，而非句号； C项正确，“累计”修饰动词“成立”，在句中作状语； D项错误，“传承和弘扬”逻辑顺序合理，无需修改。 故选C。 4.文学文化常识： B项错误，“觥筹交错”中“觥”是酒杯，“筹”是行酒令的筹码，并非酒杯； A、C、D三项文学常识表述均正确。 故选B。 5. 名著理解：歌词核心是侠义精神，即路见不平仗义出手，结合《水浒传》中鲁智深拳打镇关西、武松醉打蒋门神等典型情节，点明人物+情节+精神即可。 6. 古诗文默写：均为课内必背篇目，注意易错字：凌、缘、苟、闻达，书写无错别字即可。 （二）（2026•葫芦岛连山•一模） 【新考向】一、积累与运用（17分） 1.班级开展了“亲近自然，感悟人生”活动，作为参与者，请阅读下面文字，根据要求完成问题。（4分） 花如人生，人生亦如花。丁香的一生，有清香，无悲欢；有平凡，无平庸。它像极了尘世里默默无闻的人：历经生活风雨，看过人生苦道，却从不bào①____怨，从不低头；于沉默中___，于坚守中前行，___，自重自强，不追名逐利，不趋炎附势，只以最本真的姿态，踏实过好每一天。他们没有___的传奇，没有万众瞩目的光芒，___在寻常岁月里，活成了最动人的模②_____样。 （1）根据拼音填写汉字①___________，给加点汉字注音②___________。（2分） （2）依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） A. 开拓 不屈不挠 石破天惊 而 B. 耕耘 不屈不挠 石破天惊 却 C. 耕耘 不卑不亢 惊天动地 却 D. 开拓 不卑不亢 惊天动地 而 2.下列各项中分析不正确的一项是（ ）（2分） ①辽西走廊是一个独特的地理空间和民族文化区域，也是沟通东北亚和中原最具意义的民族——文化——经贸通道。②一条古道，承载秦汉雄风，见证唐宋烽烟，镌刻明清传奇，串联起王朝更迭的沧桑、家国情怀的厚重与文明互鉴的精彩。③千年古道风雨过，今朝通衢更繁华。④昔日兵家必争、商旅云集的黄金通道，如今高铁呼啸穿梭，公路四通八达，自驾车流、骑行队伍沿海岸畅行，古驿道与新路网交相辉映，正在山海间续写新的发展。 A. 语段中加点的三个短语结构各不相同。 B. 句①的主干是“辽西走廊是通道”。 C. 句③的划线部分不可以调换顺序。 D. 句④是一个病句，应该在句末加“传奇”。 3.下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 《左传》和《礼记》，都是儒家经典著作，也是中国古代文学和史学经典名著。 B. 莫泊桑，英国作家，被誉为“短篇小说巨匠”代表作有《项链》《羊脂球》等。 C. “二十四节气”被列入联合国“非遗”名录，其中“清明”既是节气也是传统节日。 D. 20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，作品有《火把》等。 4.名著阅读。（3分） 作家丁玲曾说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。” 请从以下名著中任选其一，结合相关内容，阐述你对这句话的理解。 《西游记》 《红岩》 《钢铁是怎样炼成的》 5.古诗文默写。（6分） （1）山重水复疑无路，_______________________。（陆游《游山西村》） （2）_______________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）无可奈何花落去，_______________________。（晏殊《浣溪沙》） （4）_______________________，去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》） （5）在科技日新月异的今天，许多传统行业借助人工智能焕发生机，恰如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的描绘：“_____________________，_____________________。” 【答案】 1.（1）①抱； ②mú （2）C 2. B 3. B 4. 示例一：选《钢铁是怎样炼成的》。保尔・柯察金始终怀揣着为共产主义事业奋斗的坚定信念，他忍受着战争带来的伤痛、病痛的折磨，即便全身瘫痪、双目失明，也依旧在艰苦的环境中坚持文学创作，以另一种方式践行自己的追求，诠释了信念能让人抵御一切艰苦、适应任何环境。 示例二：选《西游记》。唐僧一心向佛，秉持着西天取经的坚定追求，一路历经九九八十一难，面对妖魔鬼怪的阻挠、深山险地的磨难，始终未曾放弃，在各种恶劣艰难的环境中坚守本心，最终取得真经。 示例三：选《红岩》。江姐坚守着革命胜利的信念，面对敌人的严刑拷打、牢狱中的恶劣环境，始终坚贞不屈，忍受着身体与精神的双重折磨，为了革命追求绝不妥协，适应残酷环境仍坚守信仰。 5.（1）柳暗花明又一村 （2）长风破浪会有时 （3）似曾相识燕归来 （4）抟扶摇而上者九万里 （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 【解析】 1.（1）字形字音：“抱怨” 为固定写法，注意 “抱” 不要误写为 “报”；“模样” 中 “模” 表示人的长相或装束打扮的样子时读mú，读 mó 时多用于 “模型、模仿”。 （2）词语运用： 第一空 “耕耘” 指辛勤劳作，契合平凡人在沉默中踏实做事的语境，“开拓” 侧重开辟拓展，不符合语境； 第二空 “不卑不亢” 与后文 “自重自强” 呼应，体现为人处世的态度，“不屈不挠” 侧重不屈服，与语境不符； 第三空 “惊天动地” 形容声势浩大或事业伟大，修饰 “传奇” 恰当，“石破天惊” 多形容文章议论新奇惊人，不适合形容人生传奇； 第四空 “却” 表转折，突出平凡人虽无耀眼光芒却依旧动人，逻辑恰当。 故选 C。 2. 语法短语辨析： A 项：语段中相关短语结构各有不同，分析正确； B 项错误，句①主干应为 “辽西走廊是区域，是通道”，并非仅 “辽西走廊是通道”，遗漏了前半部分的主干成分； C 项：句③划线部分按 “昔日 — 今朝” 的时间顺序排列，不可调换，分析正确； D 项：句④“续写” 后缺少宾语中心语，句末加 “传奇” 后语句完整，修改正确。 故选 B。 3. 文学文化常识： B 项错误，莫泊桑是法国作家，并非英国，其余选项表述均正确。 故选 B。 4. 名著理解：紧扣 “信念、追求使人忍受艰苦、适应环境” 的核心，任选名著，结合人物核心信念、经历的艰苦环境与坚守行为，阐述观点即可。 5. 古诗文默写：均为课内必背篇目，注意易错字：暗、燕、抟、畔，书写无错别字、添漏字即可。 （三）（2026•辽宁鞍山•一模） 【新考向】一、积累与运用（17分） 阅读下面语段，完成1～3题。 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水、精卫填（ ）海、愚公移山的传说典故，是中国人征服自然、海晏河清的梦想。“一定要在不远的将来，赶上和超过世界先进水平”，是毛泽东期待中华民族重新________世界东方的梦想。 由是观之，中国的发展逻jí（ ）并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过无数饥饿缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，______未知，【A】它也希望自己能为人类出一分力，发一分光。在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想相连相通，因为这本身就是人类的______追求。 梦想是对生活的________，也是对生活的超越，但幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。【B】中国人今天之所以感到骄傲与自豪，靠的不是天上掉馅饼，而是创造、奋斗与团结。正如国际歌所言，“要创造人类的幸福，全靠我们自己”。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）填（ ）海 （2）逻jí（ ） 2.依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） A. 屹立 探求 普通 期待 B. 耸立 探索 普通 期待 C. 屹立 探索 普遍 期盼 D. 耸立 探求 普遍 期盼 3.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） A. 语段中“辽远”“典故”词性相同。 B. 语段中画横线的三个短语结构各不相同。 C. 【A】处句子的语意表述很准确。 D. 【B】处“不是”“而是”表达选择关系。 4.文学、文化常识与名著阅读（5分） （1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了305篇诗歌，“风”是各地的民歌。 B. 泰戈尔，印度作家、诗人，著有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》等。 C. 20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，例如《鱼化石》。 D. 文学作品中“桑梓”“风骚”“汗青”“社稷”分别指家乡、文章辞藻、史册和国家。 （2）名著阅读（3分） 请从以下名著中任选一部，结合具体情节，简要分析文中主要人物与其所在群体是如何相互影响的。 《红岩》 《水浒传》 《骆驼祥子》 5.2026年是红军长征胜利90周年，班级举办“歌吟长征 致敬英雄”主题活动，请你用所学的古诗文名句，为英雄填上赞歌。（6分） 面对生死，无数红军战士万里迢迢，奔赴战场，正如《木兰诗》中所写的（1）“____________，________________”；抗击敌人，他们英勇无畏，尽显英雄气概，正如苏轼在《江城子·密州出猎》中所写的（2）“___________________，西北望，射天狼”；历经艰险，他们始终坚信革命必胜，正如李白在《行路难》中所写的（3）“___________________，___________________”；选择面前，他们用生命捍卫信仰，正如孟子在《鱼我所欲也》中所写的（4）“_____________________”。 【答案】 1.（1）tián；（2）辑 2. C 3. B 4.（1）C （2）示例一：《红岩》 江姐坚守革命信仰，面对酷刑坚贞不屈，她的气节鼓舞狱中战友坚持斗争、传递信念；狱友们的团结互助也给予江姐精神支撑，相互激励，共同凝聚起狱中革命群体的抗争力量。 示例二：《水浒传》 林冲加入梁山后，受“替天行道”的群体宗旨影响，从隐忍走向果敢，成为梁山重要战力；他的武艺与胆识也壮大了梁山实力，推动好汉们坚定反抗压迫的决心，彼此相互成就。 示例三：《骆驼祥子》 祥子起初勤劳上进，老马等车夫的悲惨遭遇、底层群体的生存困境，逐渐磨灭他的希望；而祥子最终的堕落，也折射出旧社会底层劳动者群体的共同悲剧，体现出个体与群体间的相互影响。 5.（1）万里赴戎机，关山度若飞 （2）会挽雕弓如满月 （3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （4）舍生而取义者也 【解析】 1.字音字形：“填”读tián；“逻辑”的“辑”注意不要误写为“缉”。 2.词语运用： “屹立”用于形容民族稳固立于世界，契合语境；“耸立”多形容具体高大建筑，不适用。 “探索”搭配未知领域更恰当，“探求”侧重追寻具体目标，不符。 “普遍”指广泛共有的，修饰人类追求准确；“普通”侧重平凡，不合适。 “期盼”情感更恳切，贴合梦想对生活的向往，故选C。 3.语法语句： A项“辽远”是形容词，“典故”是名词，词性不同； C项【A】句主语残缺，表述不完整； D项“不是……而是……”是并列关系，非选择关系； B项划线短语结构分别为动宾、并列、偏正，各不相同，正确。 4.文学常识与名著： （1）C项错误，《鱼化石》是艾青后期作品，并非30年代以“土地”“太阳”为核心意象的诗作。 （2）答题紧扣人物与群体双向影响，结合关键情节，简要体现人物塑造群体、群体改变人物的关系即可。 5.古诗文默写：均为课内必背篇目，注意“戎、雕、沧、义”等易错字，书写无错漏即可。 （四）（2026•辽宁铁岭•一模） 【新考向】一、积累与运用（17分） 学校开展“年味体验”总结活动，请你完成以下任务。 任务一：寻历史文脉 _____________________________，________________________________ 从传世书画到文物guī宝，从工业遗迹到文明传承，辽宁为广大游客准备了一场厚重精彩的文博大餐。春节期间，全省文博场馆推出百余场主题展览与沉浸式体验活动，文化讲堂、研学之旅同步上线，让历史可触可感、文物可亲可及。 辽宁省博物馆推出□诗画中国□特展□镇馆之宝□虢国夫人游春图□等传世书画悉数亮相□沈阳博物馆等11馆联动，开展“骐骥驰骋·宠你到家”新年暖城活动，邀请资深讲解员、文博专家，讲解沈阳的“今世来生”；锦州北镇辽代出土文物展、辽阳汉魏壁画与非遗布艺马年特展、朝阳博物馆“三燕春秋专题展”，多维度解读辽宁文化故事；铁岭调兵山蒸汽机车博物馆工业遗产主题特展，集结20余台蒸汽机车，让观众穿越百年工业峥嵘。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。 文物 guī ______ 宝 峥嵘（ ） 2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 传承 B. 可触可感 C. 今世来生 D. 解读 3.文段画波浪线句子“□”中的标点符号使用最恰当的一项（ ） A. “”，（） B. 《》《》 C. “”，“”《》； D. “”，“”； 4.仿照下面示例给选文横线空白处填入合适的句子。 示例：欢聚“民俗年”，在烟火人间中沉浸北国风情 任务二：品经典文化 5.根据《水浒传》，回答下列问题。 “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” 这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节。 任务三：诵诗韵华章 6.古诗文默写 怀酒，是文人墨客寄情抒怀的载体，藏着淡泊、豪情、欣喜与旷达。陶渊明在《饮酒》（其五）中，饮一壶闲酒，伴菊南山，以“____________________，悠然见南山”抒写归隐田园的悠然自得；陆游在《游山西村》中，逢农家盛情，饮腊酒浑香，于“莫笑农家腊酒浑，_____________________”的酒酣景美中，感受乡村生活的温馨与希望；李白在《行路难》（其一）中，面对金樽清酒，难消愁绪却仍借酒抒志，喊出“_____________________，_____________________”的豪迈与坚定；欧阳修在《醉翁亭记》中，醉心山水，与民同饮，用“_____________________，_______________________”道尽与民同乐的情怀。 【答案】 1. 瑰； zhēng 2. C 3. C 4. 示例：探寻“文脉年”，在文博雅韵里触摸辽沈底蕴 5. 好汉：吴用 性格特点：足智多谋、神机妙算，沉着冷静，忠义守信，深谙谋略 相关情节：智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县、排九宫八卦阵 6. 采菊东篱下；丰年留客足鸡豚；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；醉能同其乐，醒能述以文者 【解析】 1. 字音字形：“瑰宝”指珍贵稀有的宝物，“瑰”为正确字形；“峥嵘”读音为**zhēng róng**，注意声调与韵母书写规范。 2. 词语运用： A项“传承”用于文明的传递继承，搭配合理； B项“可触可感”形容历史、文物能被真切感知，契合语境； C项“今世来生”指今生与来世，用于讲解沈阳的历史与当下属于用词不当，应使用“前世今生”“古今发展”等表述； D项“解读”用于阐释辽宁文化故事，使用恰当。 故选C。 3. 标点符号： “诗画中国”为特展主题，用双引号；特展后用逗号表停顿；“镇馆之宝”是特定称谓，用双引号；《虢国夫人游春图》为书画作品，用书名号，对应标点格式为“”，“”《》；故选C。 4. 仿写语句： 紧扣“寻历史文脉”核心主题，遵循示例“动词+‘XX年’，在+四字短语+中+动宾短语”的句式结构，贴合辽宁文博、历史底蕴的内容即可。 5. 名著阅读： 诗句中“万卷经书”“谋略敢欺诸葛亮”等关键描述，指向《水浒传》中绰号“智多星”的吴用；其核心性格为足智多谋、善于谋划，同时为人忠义；相关经典情节均围绕其用计破局展开，选取典型情节即可。 6. 古诗文默写： 均为课内必背篇目，注意易错字：“篱”“豚”“沧”“述”，书写无错漏字，贴合诗句寄情抒怀的语境即可。 （五）（2026•葫芦岛兴城•一模） 【新考向】一、积累与运用（17分） 阅读下面短文，完成1-3题 创新是探索未知的过程，不可能________，“可以错”，但“要大胆地试”。 对一个历经风雨而 shì（ ）志复兴的国家来说，对一家基础较弱而追求卓越的企业来讲，（1）创新从不是锦上添花，而是生死抉（ ）择。________，方有出路。中国创新背后，有股子拼劲。 （2）中国波澜壮阔的创新历史，是（一个）（持续逆水行舟、不断战风斗雨的）历程。对于广大发展中国家来说，资源约束、条件限制、人才______是常态，同时还要面临自身在全球价值链中“被固定在低端”的困境。（3）中国创新由小及大、由弱变强的经验表明，充分利用资源、运用科学方法、______精神力量，发展中国家也有机会实现更多利国利民的创新创造。 1.给语段中加点字注音，根据拼音写出相应汉字。（2分） shì（ ）志复兴 生死抉（ ）择 2.依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） A. 一蹴而就 背水一战 匮乏 激发 B. 一挥而就 背水一战 缺乏 激发 C. 一蹴而就 重整旗鼓 缺乏 鼓励 D. 一挥而就 重整旗鼓 匮乏 鼓励 3.选出对下列语法知识的分析正确的一项（ ）（2分） A. “逆水行舟”“人才匮乏”“利国利民”是结构完全不同的短语。 B. 句（1）用“不是……而是……”表转折关系。 C. 句（2）中两个括号应调换位置。 D. 句（3）中“由小及大”与“由弱变强”之间应改为逗号。 4.文学、文化常识与名著阅读（5分） （1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 《送东阳马生序》是一篇赠序，等同于临别赠言，“生”是长辈对晚辈读书人的称呼，作者宋濂是元末明初文学家。 B. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。《钱塘湖春行》是一首七言律诗。 C. 孙悟空是《西游记》中的主要人物，他机智勇敢、神通广大。在车迟国斗法中他不但自信从容、不畏强权，还带有顽皮好胜、幽默风趣的一面。 D. 《水浒传》中，宋江带领众好汉接受招安，最终成功剿灭方腊，全队成员皆得善终，圆满了忠义主题。 （2）班级组织开展《红星照耀中国》名著阅读活动，请你完成下面的阅读笔记。（3分） 人物 外貌特点 性格特点 主要事件 毛泽东 面容瘦削、像林肯；黑发浓密、眼炯有神、颧骨突出 生活简朴、博览群书；有战略眼光、当机立断 ① 彭德怀 身体极健康、动作敏捷；常带笑容、爽朗；不吸烟不喝酒、精力旺盛 ② 在长征路上，他经常把自己的马让给受伤或疲惫的战士骑，自己步行 ③ 大个子、像老虎一样强壮；年过半百仍健康、不知疲倦 英勇善战、威望高；口才好、感召力强 早年在湖南，仅凭一把菜刀发动起义，袭击反动武装，夺取枪支，拉起了一支属于人民的革命队伍 5.古诗文默写（6分） 少年当立凌云志，以诗书润心，以风骨立身。 愿我们心怀（1）“_______________，_______________”的气魄（杜甫《望岳》），在追梦路上坚守“九万里风鹏正举”的壮志，以（2）“________________，______________”的情怀担当（范仲淹《岳阳楼记》），终能抵达（3）“__________________，______________________”的开阔境界（陆游《游山西村》），不负韶华，向阳而行。 【答案】 1. 矢；jué 2. A 3. A 4. （1）D （2）① 领导秋收起义、建立井冈山革命根据地、遵义会议（答出其一即可）；② 平易近人、关心战士、乐观豁达；③ 贺龙 5. （1）会当凌绝顶；一览众山小 （2）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐 （3）山重水复疑无路；柳暗花明又一村 【解析】 1. 字音字形：“矢志复兴”指立下志向致力于民族复兴，“矢”为正确字形；“生死抉择”中“抉”读音为**jué**，注意声调书写规范。 2. 词语运用： - 一蹴而就：踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就能完成，多用于否定句，契合“创新是探索未知的过程，不可能轻易成功”的语境；一挥而就：一动笔就写成，多指写字、写文章、画画快，与“创新”搭配不当，排除B、D。 - 背水一战：背后临近河水摆阵，指处于绝境之中，为求出路而决一死战，对应“生死抉择”的语境；重整旗鼓：失败后重新集合力量再干，不符合“创新关乎出路”的核心，排除C。 - 匮乏：物资、资源、人才等缺乏，程度比“缺乏”更重，更贴合“发展中国家资源约束”的语境；激发：刺激使奋发，与“精神力量”搭配恰当。 故选A。 3. 语法知识： A项：“逆水行舟”是偏正短语，“人才匮乏”是主谓短语，“利国利民”是并列短语，三者结构完全不同，分析正确。 B项：“不是……而是……”表并列关系，而非转折关系，分析错误。 C项：括号内“持续逆水行舟、不断战风斗雨”是对“历程”的修饰，语序合理，无需调换，分析错误。 D项：“由小及大”与“由弱变强”是并列短语，用顿号表并列更规范，无需改为逗号，分析错误。 故选A。 4. 文学、文化常识与名著阅读： （1）D项错误，《水浒传》中宋江带领众好汉招安后，征讨方腊损失惨重，宋江、卢俊义等核心人物最终被奸臣毒害，并非“全队成员皆得善终”，也未圆满忠义主题。 （2）① 毛泽东的主要事件可答领导秋收起义、建立井冈山革命根据地、遵义会议等；② 彭德怀的性格特点结合“把马让给受伤战士”“常带笑容、爽朗”，可答平易近人、关心战士、乐观豁达；③ 根据“大个子、像老虎一样强壮”“一把菜刀发动起义”等描述，人物为贺龙。 5. 古诗文默写： （1）杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”，凸显登高望远的豪迈气魄，契合“少年立凌云志”的语境。 （2）范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现心怀天下的情怀担当，贴合语境。 （3）陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，描绘困境中迎来转机的开阔境界，符合追梦路上的愿景。 注意易错字：“凌”“绝”“忧”“重”“柳”，书写无错漏字即可。 （六）（2026•大连二十一中•中考模拟） 【新考向】一、积累与运用（17分） 【任务一】语言积累 主题读书活动举办“书香润心，红色传承”演讲比赛。晓语站在台上，灯光聚焦，她的声音沉稳有力…… ①那支队伍曾在黑暗中______，每一步都踏在生死边缘。②泥泞裹挟着草鞋，风雪撕扯着单衣。③____他们始终毫不怯（ ）懦，____，高举旗帜，以血肉之躯冲破一切______。④无论是围追堵截的枪炮，抑或悬崖绝壁的天险，都无法阻挡他们前进的脚步。⑤那份真zhì（ ）的信仰，纯粹而炽热，足以睥睨世间所有困难，将绝望踏成通途。⑥那支队伍——红军，【A】用坚韧书写人类历史上最壮丽的史诗，【B】用脚步踏响中华民族最动人的乐章！ 1.给加点的字注音，根据拼音书写汉字。 （1）怯（ ）懦 （2）真zhì（ ） 2.依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 爬行 且 勇往直前 妨碍 B. 蜗行 且 一如既往 阻碍 C. 爬行 但 一如既往 妨碍 D. 蜗行 但 勇往直前 阻碍 3.下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 第①句中的两个“在”的词性相同。 B. 第④句中，“无法”作定语，“脚步”作宾语。 C. 语段中三个画波浪线的短语的结构类型完全相同。 D. 第⑥句中【A】【B】两处画直线部分的语序不当，应互换位置。 【任务二】阅读积累 主题读书活动举行“走进图书馆”体验活动。走进市图书馆，阳光透过阅览室的落地窗，洒在泛黄的书脊上，晓文轻步穿梭于书架之间…… 4.下列说法正确的一项是（ ） A. 晓文在“戏剧”专架上挑选了郭沫若的《屈原》和鲁迅的《孔乙己》 B. 晓文在“古典诗词”专架上翻阅了苏轼的诗词集，读到了《南乡子·登京口北固亭有怀》 C. 晓文到数字阅览室查阅资料，她查到“社稷”指国家，“社”是土地神，“稷”是谷神。 D. 晓文在自习区写读书感悟，她写道：“《水浒传》中的李逵粗中有细，豁达明理。” 5.请根据阅读体验，帮助晓文补全阅读积累卡。 名著 提出有思考价值的问题 触发提问的名著情节 《红岩》 江姐和甫志高为何最终走上了不同的道路？ 江姐在渣滓洞遭受酷刑时，坚贞说出“毒刑拷打是太小的考验”，而甫志高却因贪生怕死、畏惧敌人的威逼利诱而叛变投敌。 《简·爱》 ①_____________________________ ②______________________________ 【任务三】名句积累 晓辽在阅览室坐下来，静心读起了《经典诗文解读》一书，被先贤的家国情怀深深打动。 晓辽制作了一张名句积累卡，请帮助她补全内容。 ◎“家国情怀”主题名句积累卡◎ 念家之情，是范仲淹戍边时“浊酒一杯家万里，（1） ”（《渔家傲·秋思》）的沉郁怅惘，是苏轼望月时“但愿人长久，（2） ”（《水调歌头》）的千里相寄。 报国之志，是文天祥直抒胸臆，高呼“（3） ？（4） ”（《过零丁洋》）的凛然气节；是张养浩抚今追昔，吟咏“伤心秦汉经行处，（5） ”（《山坡羊·潼关怀古》）的深沉忧思；更是诸葛亮挥师北伐，道出“（6） ，还于旧都”（《出师表》）的赤胆忠心。 【答案】 任务一：语言积累 1. （1）qiè （2）挚 2. D 3. A 任务二：阅读积累 4. C 5. ① 简·爱为何在得知罗切斯特已有疯妻后毅然选择离开桑菲尔德庄园？ ② 简·爱与罗切斯特的婚礼上，梅森先生突然出现，揭露罗切斯特早已结婚且妻子伯莎·梅森是个被关在阁楼里的疯子，简·爱为了坚守自己的尊严和对平等爱情的追求，在婚礼第二天凌晨便离开了桑菲尔德庄园。 任务三：名句积累 （1）燕然未勒归无计 （2）千里共婵娟 （3）人生自古谁无死 （4）留取丹心照汗青 （5）宫阙万间都做了土 （6）兴复汉室 【解析】 任务一：语言积累 1. 字音字形 - （1）“怯懦”中“怯”读音为**qiè**，注意不要误读为què或qiē。 - （2）“真挚”指真诚恳切，“挚”为正确字形，注意不要写成“执”或“贽”。 2. 词语运用 - **蜗行**：像蜗牛一样缓慢爬行，形象描绘红军在黑暗中艰难前行的状态，比“爬行”更具文学性和表现力，契合语境；排除A、C。 - **但**：表转折关系，前文“泥泞裹挟着草鞋，风雪撕扯着单衣”描述艰难处境，后文“始终毫不怯懦”形成转折，“且”表并列，不符合语境，排除B。 - **勇往直前**：勇敢地一直向前进，与“高举旗帜，以血肉之躯冲破一切”的语境契合；“一如既往”指态度没有变化，完全像从前一样，不符合“冲破困难”的语境。 - **阻碍**：阻挡、妨碍，使不能顺利通过或发展，程度比“妨碍”更重，更贴合“围追堵截的枪炮”“悬崖绝壁的天险”等强大阻力的语境。 故选D。 3. 语法知识分析 A项：第①句中第一个“在”是介词（“在黑暗中”），第二个“在”也是介词（“在生死边缘”），词性相同，分析正确。 B项：第④句中“无法”作状语，修饰动词“阻挡”，“脚步”作宾语，分析错误。 C项：语段中三个画波浪线的短语结构类型不同，如“那支队伍”、“血肉之躯”是偏正短语，“围追堵截”是并列短语，并非完全相同，分析错误。 D项：第⑥句中【A】【B】两处语序合理，“用坚韧书写人类历史上最壮丽的史诗”与“用脚步踏响中华民族最动人的乐章”从精神到行动，逻辑清晰，无需互换位置，分析错误。 故选A。 任务二：阅读积累 4. 文学常识判断 A项：错误，《孔乙己》是鲁迅的短篇小说，不是戏剧，不能放在“戏剧”专架上。 B项：错误，《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者是辛弃疾，不是苏轼。 C项：正确，“社稷”本指土神和谷神，“社”是土地神，“稷”是谷神，后来用“社稷”代表国家。 D项：错误，《水浒传》中李逵性格特点是勇猛鲁莽、忠诚直率、嫉恶如仇但又暴躁嗜杀，“粗中有细，豁达明理”是鲁智深的性格特点。 故选C。 5. 《简·爱》阅读积累卡 本题考查对名著情节的理解和提出有思考价值问题的能力。答案示例中，问题围绕简·爱离开桑菲尔德庄园的原因展开，情节描述准确，体现了简·爱坚守尊严、追求平等爱情的核心价值观。 任务三：名句积累 1. 范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达戍边将士思乡却因功业未建而无法归家的沉郁怅惘之情。 2. 苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”，表达对亲人的美好祝愿，希望亲人平安健康，即使相隔千里也能共享这美好的月光。 3. 文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，直抒胸臆，表达了诗人舍生取义、为国捐躯的凛然气节和崇高精神。 4. 张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，抚今追昔，抒发了对历史变迁、朝代兴衰的深沉忧思。 5. 诸葛亮《出师表》中“兴复汉室，还于旧都”，道出了诸葛亮北伐的最终目标，体现了他对蜀汉的赤胆忠心和鞠躬尽瘁的精神。 注意易错字：“勒”“婵”“娟”“汗”“青”“阙”“汉”，书写时需规范准确。 （七）（2026•葫芦岛绥中•一模） 一、积累与运用（16分） 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A．欺侮（wǔ） 依傍（bàng） 倾刻（qǐng） 霓裳（shāng）羽衣 B．恐吓（hè） 侦缉（jí） 抉择（zé） 翻来复去（fù） C．煞白（shà） 频临（bīn） 星宿（sù） 挑拨离间（jiàn） D．翩然（piān） 娴熟（xián） 苍劲（jìng） 耐人寻味（nài） 【答案】D 【详解】A.顷刻，霓裳（cháng）羽衣； B.侦缉（jī），翻来覆去； C.濒临，星宿（xiù）。 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨______不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，______出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠，再过一阵，那就是______的景象了。一场春雨一场暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明时，明亮的光芒就会四处______。 A．总是 砸 葱葱茏茏 闪烁 B．一贯 砸 青翠欲滴 耀眼 C．一贯 撞 葱葱茏茏 闪现 D．总是 撞 青翠欲滴 显露 【答案】A 【详解】本题考查词语辨析。 总是：表示一直如此，经常如此：全是，都是。 一贯：（思想、作风等）一向如此，从未改变的。 砸：用沉重的东西对准物体撞击或者沉重的东西落在物体上；打破。 撞：运动着的物体跟别的物体猛然碰上；碰见；试探；莽撞地行动，闯。 葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。 青翠欲滴：形容草木茂盛泽润，颜色浓郁得好像要滴下来一样。 闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗；（说话）稍微露出一点儿想法，但不肯说明确。 耀眼：光线强烈，使人眼花。 显露：原来看不见的变成看得见；现出。 第一空，“总是”强调一直如此。“一贯”侧重思想、作风等，用在文中不恰当。文中连续几天不停地下雨的状态，符合一直如此。因此这里使用“总是”。 第二空，“砸”和“撞”都有物体落在另一物体上产生碰撞的意思。文中讲的是雨滴落在水面上产生碰撞，形成波纹。这里用“砸”更好。 第三空，文中说雨季过后，山上的草木会越来越青翠茂盛，这里强调的是茂盛的样子，并不侧重颜色浓郁得好像滴下来一样。因此，这里使用“葱葱茏茏”。 第四空，这句话说的是清明时节，在春雨的持续滋润下，草木茂盛，到处都是翠绿色的明亮的光芒。这光芒会因下雨而忽明忽暗，但雨水已不能再遮住它了。此处强调的是忽明忽暗。因此，这里使用“闪烁”。 故选A。 3.选出对下列语法知识的分析不正确的一项（ ） 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只有学会享受寂寞，才能宁静致远。 A．“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。 B．“真实的感动”是偏正短语，”追寻梦想”是动宾短语。 C．画线①句的主干是“我们忽略风景”。 D．画线②句是一个假设关系的复句。 【答案】D 【详解】D.从语义上分析，"学会享受寂寞”是“宁静致远”的必要条件，所以这是一个条件复句。故选D, 4.选出下列表述不正确的一项（     ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。 B．古人称谓有谦称和尊称，如“见教”“见谅”是谦辞，“家父”是谦称自己的父亲，“令尊”是尊称对方的父亲。 C．《骆驼祥子》中，祥子帮曹先生送信。孙侦探敲诈走了祥子的全部积蓄，让祥子买车的计划破灭了，这是祥子的“二落”。 D．《水浒传》中，林冲因得罪高俅，被刺配沧州，押解途中公差欲在野猪林杀害林冲，鲁智深及时出手救下林冲。 【答案】A 【详解】A.《诗经》是我国现实主义诗歌传统的源头，而非浪漫主义。浪漫主义诗歌的源头是《楚辞》。 5.理想是人生的灯塔，能让人在逆境中坚守方向奋勇前行。请从下面三个人物中任选一个，结合原著具体情节，分析理想如何帮助其突破困境，并概括该人物体现的精神品质。 《红岩》江姐 《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 《简·爱》简·爱 【答案】示例一：选《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 保尔的理想是为人类的解放事业奋斗终身。他在筑路时遭遇严寒、饥饿与伤病，后期又全身瘫痪、双目失明，甚至一度想自杀。但理想让他放弃轻生，以笔为武器完成《暴风雨所诞生的》，继续践行使命。这体现了他意志顽强、永不言弃、为理想无私奉献的精神品质。 示例二：选《红岩》江姐 江姐的理想是推翻反动统治，建立新中国，实现共产主义。她被捕后被关押在渣滓洞，敌人用竹签钉手指等酷刑逼供，她却严守党的秘密。理想支撑她在狱中带领狱友绣红旗、坚持斗争，绝不屈服。这体现了她信仰坚定、坚贞不屈、舍生取义、对党忠诚的革命精神。 示例三：选《简·爱》简·爱 简·爱的理想是追求人格独立、精神平等与自由尊严。她自幼寄人篱下饱受虐待，在桑菲尔德庄园得知罗切斯特已有妻子后，为坚守理想毅然离开，拒绝成为附庸。这体现了她自尊自强、敢于反抗、坚守底线、追求平等的独立人格。 【详解】此题需要准确把握人物的理想以及他们在逆境中的具体表现。如果选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，可以关注他为了全人类解放事业这一理想，即使经历诸多磨难，比如在修筑窄轨铁路时遇到恶劣天气与物资短缺，或者晚年面对双目失明与全身瘫痪的绝境，但他凭借坚定的信仰拿起笔进行文学创作，展现出百折不挠的精神。如果选择《红岩》中的江姐，则要围绕她对共产主义的信仰展开，回想她亲眼目睹丈夫被害后强忍悲痛继续工作，以及入狱后面对敌人的严刑拷打始终保守党的秘密，生动体现了革命者坚贞不屈的高尚气节。如果选择《简·爱》中的简·爱，就要聚焦她对平等自由和独立人格的追求，无论是小时候在洛伍德学校反抗压迫，还是成年后拒绝依附他人，都彰显了她自尊自强的独立品格。作答时，挑出其中一个人物，把具体的困境、人物的做法以及体现的精神品质连贯地表述出来即可。 示例一：选《简·爱》简·爱 简·爱始终怀揣着追求精神平等和独立尊严的人生理想。在经历了流落荒野的绝境并被圣约翰收留后，她面临着被要求结为无爱婚姻并随同前往印度传教的困境。面对这种试图让她变成驯服工具的安排，简·爱为了守住心中对真正爱情与平等灵魂的向往，果断地拒绝了圣约翰。这种做法真切地体现了她绝不盲从、坚守底线并且勇敢捍卫人格独立的顽强品格。 示例二：选《红岩》江姐 江姐被捕入狱后，敌人妄图用竹签钉手指的酷刑让她屈服。但她心中共产主义理想坚如磐石，坚信革命必胜。这理想化作强大精神力量，支撑她熬过酷刑折磨，始终未吐露半点机密。突破困境的她，展现出坚贞不屈、舍生取义的精神品质，如傲雪红梅，在黑暗中绽放信仰光芒，成为激励无数人前行的精神灯塔。 示例三：选《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 保尔全身瘫痪、双目失明，陷入绝望深渊。但共产主义理想点燃他生命之火，他以笔为刃，通过口述完成小说创作。筑路时，他带病在恶劣环境中劳作，冻伤感染仍坚守。理想让他突破生理极限，彰显出顽强奋斗、永不言败的钢铁意志，诠释了生命因理想而伟大的真谛。 （八）（2026•盘锦兴隆台•一模） 一、积累与运用（16分） 1.下列加点的字音、字形完全正确的一项是（ ） A．棱镜（líng） 莅临（lì） 纯瘁（cuì） 千钧重负（jūn） B．荒僻（pì） 响午（shǎng） 炽热（zhì） 怏怏不乐（yàng） C．秀颀（qí） 辟邪（bì） 题跋（bá） 怪诞不经（dàn） D．镌刻（juān） 咀嚼（jué） 殷红（yīn） 沓无消息（yǎo） 【答案】C 【详解】 A.棱镜（léng），纯粹； B.晌午，炽热（chì）； D.殷红（yān），杳无消息。 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 在我们党的百年奋斗征程中，青年始终发挥着______的作用。新时代新征程上，当代青年肩负民族复兴大任。推进红色基因______能够让新时代青年得到源源不断的精神滋养，______坚定信念，勇担使命，激发奋斗力量，让青春在为祖国、为人民的奉献中______出更绚烂的光彩。 A．中流砥柱 传承 更加 焕发 B．坚如磐石 传播 更加 迸发 C．中流砥柱 传播 因此 焕发 D．坚如磐石 传承 因此 迸发 【答案】A 【详解】中流砥柱：比喻坚强的人（或力量）承担起支柱作用的重任，支撑艰危的局面。 坚如磐石：像巨大的石头那样坚固。形容非常稳固，不可动摇。 第一处，形容青年在党的百年历程中起到了支柱般的力量，因此用“中流砥柱”恰当。 传承：传授和继承。 传播：广泛散布。 第二处，指红色基因的传授和继承，因此用“传承”恰当。 更加：表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少。 因此：因为这个。 第三处，后文“坚定信念，勇担使命，激发奋斗力量”是在前面“精神滋养”基础上程度加深，用“更加”表示递进，逻辑通顺。“因此”表示因果关系，此处不是因果，故不选。 焕发：光彩四射，形容人的精神状态或事物的生机与活力得到了显著的增强和提升。 迸发：由内而外地突然发出。 第四处，“焕发出光彩”是固定搭配，指光彩展现、闪耀。“迸发”一般搭配力量、激情、活力，不与“光彩”搭配。 3.下列各项中分析正确的一项（ ） ①许多人在面对他人的成功时，往往会产生羡慕或嫉妒的情绪。②我们常常忽视了一个事实：成功的背后，是无数个不为人知的努力与付出。③人生的道路上，我们无法控制很多事情，但我们可以掌控自己的态度和行动。④不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床□不能控制生命的长度，但可以增加生命的宽度。⑤与其羡慕他人的成功，不如将这份情绪转化为奋斗的动力。 A．“常常忽视”“态度和行动”“生命的长度”三个短语的结构类型各不相同。 B．句①是病句，修改方法是将“许多人”和“在面对他人的成功时”调换顺序。 C．句②中“成功的背后，是无数个不为人知的努力与付出”的主干是“成功是努力与付出”。 D．句④方框处的标点应填分号，句⑤是表示选择关系的复句。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 A. “常常忽视” “生命的长度” 都是偏正短语， “态度和行动” 是并列短语， “三个短语的结构类型各不相同” 错误； B.主语：许多人；状语：在面对他人的成功时、往往；谓语：会产生；定语：羡慕或嫉妒；宾语：情绪。句子结构完整，语义通顺，不是病句； C.句子成分分析为：成功的（定语）背后（主语），是（谓语）无数个不为人知的（定语）努力与付出（宾语）。主干为：背后是努力与付出； 故选D。 4.下列各项中表述不正确的一项是（ ） A．书，即书信，是一种应用性文体。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，多用于记事、陈情或写景。 B．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C．《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》。居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。 D．《格列佛游记》中，小人国曾发生过许多可笑的事情，比如，根据怎样打破鸡蛋而分成了大端派和小端派，由此引发了多次战争。 【答案】B 【详解】B它是北宋司马光主持编纂的编年体通史，而非纪传体通史。 5.坐标系是数学学习中的常用工具。小语在探究名著中人物精神时绘制了两幅名著人物人生坐标图，请你从备选人物（图1：保尔、图2：祥子）中任选其一，帮其匹配坐标图，并说明理由，100字左右。 【答案】示例一：保尔匹配图①。保尔早年经历动荡，精神随生活起伏波动；投身革命后，虽历经战场负伤、病痛折磨等多重打击，但他始终坚守理想，精神境界在磨砺中持续攀升，最终以顽强意志实现生命价值，契合图①“历经起伏后持续向上”的走势。 示例二：简·爱匹配图①，简·爱童年历经磨难，却始终坚守自我，追求独立与平等。从寄人篱下到获得爱情、实现人生圆满，她的精神在一次次挫折中不断成长、升华，人生与精神一路向上，契合图①“先波折后攀升”的趋势。 示例三：祥子匹配图②，祥子初时满怀干劲，精神饱满，可接连经历三起三落，梦想彻底破灭，从勤劳肯干的车夫沦为麻木的行尸走肉，精神彻底崩塌，与图②“先有希望，后急剧下跌”的变化完全吻合。 【详解】首先分析图形，图①呈现先经历波折起伏、陷入低谷，后持续攀升且不断上扬的走势，意味着人物前期遭遇磨难，但精神未被击垮，反而随历练愈发昂扬；图②则表现为前期有波折起伏，后期精神或人生状态急剧下跌，体现人物最终被现实消磨、精神崩塌或走向落幕的结局。接着结合人物，选取保尔、简·爱、祥子任一对象，梳理其人生关键节点（如保尔的革命历练、祥子的三起三落），明确人物精神随经历的变化逻辑，最后将人物经历与精神变化对应到坐标图趋势中，用简洁语言阐述匹配依据即可。 示例一：我选保尔，匹配图①。保尔经历了战场负伤、筑路患重病、双目失明等磨难，精神屡遭打击却始终不屈，从底层成长为钢铁战士，精神不断升华，契合图①先起伏后攀升的趋势。 示例二：我选简·爱，匹配图①。简·爱经历了童年寄人篱下、爱情受阻等挫折，人生有起伏，但她追求独立平等，拒绝依附，最终获得人格完整，精神境界不断提升，契合图①先起伏后攀升的趋势。 示例三：我选祥子，匹配图②。祥子初到北平勤劳肯干，精神昂扬，却经历买车卖车、被敲诈等打击，最终沦为行尸走肉，精神彻底崩塌，契合图②先升后骤降的趋势。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分05 积累与运用（辽宁专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 一、核心内容 1. 基础语言文字运用； 2. 文学文化常识； 3. 整本书阅读与名著理解； 4. 古诗文默写。 二、具体考查 1. 字音字形辨析； 2. 词语（含关联词）运用； 3. 现代汉语语法与语段分析； 4. 文学文化常识判断； 5. 名著人物形象分析； 6. 课内古诗文默写。 一、侧重考查 1.在真实语境中运用语言文字的能力。 2.名著阅读题、语法分析题均需逻辑推理与深度思考。 3.古诗文默写引导学生感受文人志士的精神境界，提升审美能力。 二、考点分布 1.字音字形（2 分）：易错字书写、多音字注音。 2.词语运用（2 分）：词语搭配 + 语境判断。 3.语法（2 分）：句子成分判定、标点、短语结构。 4.文学文化常识（2 分）：课内常识、古器物文化、经典出处。 5.名著简答（3 分）名著主题理解、结合情节简要分析。 6.古诗文理解性默写（6 分）按情感 / 主旨填空。 一、考向趋势预测 1.字音字形题：从 “选择辨析” 调整为 “语境书写”。 2.词语运用题：从 “选词填空”调整为 “语境辨析”。 3.语法分析题：保持稳定但强化 “语用结合”。 4.名著阅读：从 “选择判断” 调整为 “情境探究”。 5.古诗文默写：从 “填空” 调整为 “主题串联”。 二、题干材料预测 1.本土性：可能融入辽宁地域元素（地标、人物、事件）。 2.情境性：考点依托同一语段，避免碎片化。 3.导向性：聚焦社会主义核心价值观、革命文化、先进文化，体现育人导向。 4.规范性：语言规范、逻辑清晰，考查基础语言知识，无偏题怪题。 5.关联性：材料主题与名著阅读、古诗文默写可形成呼应。 2024 一、核心内容 1. 字音字形辨析； 2. 词语的理解与运用； 3. 语法与病句、短语结构、句子成分分析； 4. 文学文化常识积累； 5. 名著阅读； 6. 主题式读写与探究。 二、具体考查 1. 字音、字形的正误辨析； 2. 近义词的语境辨析与运用； 3. 语法基础与病句分析； 4. 文学文化常识正误判断，涵盖作家作品、文化词语释义、名著内容与人物品质。 5. 名著人物理解与精神品质提炼，结合名著人物经历与主题情境，考查人物形象分析与语言表达； 6. 课内古诗文默写。 （一）（2026•辽宁铁岭•二模） 【新考向】一、积累与运用（17分） 早春时节，在鞍钢股份有限公司炼焦总厂，两台昂首 chù 立的百岁门吊，钢筋铁骨，豪气十足。60 多年前，这两台吊车曾见证了雷锋驾驶推土机往来煤海间推煤铲煤，在平凡的岗位上奉献自己的光和热。 如今，在鞍山这座城市，雷锋的名字早已家喻户晓，雷锋的事迹更是深入人心，雷锋精神则培育着一代又一代钢都儿女的心灵。 不单单是鞍山，我省各市丰富开展学雷锋活动的平台载体，完善志愿服务激励、保障和促进机制，大力传承弘扬雷锋精神，不断汇聚起推动全面振兴的磅礴力量□抚顺市已评选出 185 名“百姓雷锋”个人和 60 支“百姓雷锋”团队，拥有学雷锋志愿者 25 万余人；铁岭市累计成立志愿服务组织 3135 支，注册志愿者 40.96 万人；丹东市以新时代文明实践中心（所、站）为主体，实名注册志愿者 45.2 万名，注册志愿服务队伍 2073 支；营口市凝聚榜样力量，带动全社会学雷锋、做好事…… 赓续雷锋精神，争做文明传人。在第 61 个学雷锋纪念日来临之际，辽宁各地纷纷开展活动传承和弘扬雷锋精神，续写新时代雷锋故事。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2 分） 昂首 chù（ ）立 载体（ ） 2.语段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A. 见证 B. 家喻户晓 C. 深入人心 D. 培育 3.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2 分） A. “钢筋铁骨”和“豪气十足”分别为并列短语和偏正短语。 B. 语段中画波浪线句子“□”中的标点符号应该是句号。 C. “铁岭市累计成立志愿服务组织 3135 支”这个句子中，“累计”作状语。 D. 语段最后一段加点词“传承和弘扬”应改为“弘扬和传承”。 4.下列各项中表述不正确的一项是（2 分） A. 《革命烈士诗抄》表现了革命烈士忠于革命、宁死不屈的的崇高精神，诗句“砍头不要紧，只要主义真”表现了革命志士夏明翰大无畏的革命精神。 B. 酒杯，在古代有不同的称谓，如“觥筹交错”中的“觥”“筹”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”。 C. 《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。 D. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，儒家经典之一。《得道多助，失道寡助》选自其中。 5.《水浒传》主题曲中有句歌词：“路见不平一声吼，该出手时就出手。”这句歌词体现了哪种“义”的精神？请结合原著中的一个人物及相关情节，简要说明。（3 分） 6.古诗文默写（6 分） 古往今来，无数文人志士以诗文明志： 杜甫二十几岁就在其《望岳》中用“（1）_________________，一览众山小”抒发了勇攀高峰、俯视一切的雄心； 王安石则在《登飞来峰》里用“不畏浮云遮望眼，（2）_____________________”，尽显高瞻远瞩、无畏困境的气概； 龚自珍在《己亥杂诗》中则用“（3）_____________________，_____________________”表达了虽辞官仍愿为国效力、至死不渝的爱国情怀； 诸葛亮在《出师表》里以“（4）________________________，____________________”表明淡泊名利、不慕荣华的赤诚。 （二）（2026•葫芦岛连山•一模） 【新考向】一、积累与运用（17分） 1.班级开展了“亲近自然，感悟人生”活动，作为参与者，请阅读下面文字，根据要求完成问题。（4分） 花如人生，人生亦如花。丁香的一生，有清香，无悲欢；有平凡，无平庸。它像极了尘世里默默无闻的人：历经生活风雨，看过人生苦道，却从不bào①____怨，从不低头；于沉默中___，于坚守中前行，___，自重自强，不追名逐利，不趋炎附势，只以最本真的姿态，踏实过好每一天。他们没有___的传奇，没有万众瞩目的光芒，___在寻常岁月里，活成了最动人的模②_____样。 （1）根据拼音填写汉字①___________，给加点汉字注音②___________。（2分） （2）依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） A. 开拓 不屈不挠 石破天惊 而 B. 耕耘 不屈不挠 石破天惊 却 C. 耕耘 不卑不亢 惊天动地 却 D. 开拓 不卑不亢 惊天动地 而 2.下列各项中分析不正确的一项是（ ）（2分） ①辽西走廊是一个独特的地理空间和民族文化区域，也是沟通东北亚和中原最具意义的民族——文化——经贸通道。②一条古道，承载秦汉雄风，见证唐宋烽烟，镌刻明清传奇，串联起王朝更迭的沧桑、家国情怀的厚重与文明互鉴的精彩。③千年古道风雨过，今朝通衢更繁华。④昔日兵家必争、商旅云集的黄金通道，如今高铁呼啸穿梭，公路四通八达，自驾车流、骑行队伍沿海岸畅行，古驿道与新路网交相辉映，正在山海间续写新的发展。 A. 语段中加点的三个短语结构各不相同。 B. 句①的主干是“辽西走廊是通道”。 C. 句③的划线部分不可以调换顺序。 D. 句④是一个病句，应该在句末加“传奇”。 3.下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 《左传》和《礼记》，都是儒家经典著作，也是中国古代文学和史学经典名著。 B. 莫泊桑，英国作家，被誉为“短篇小说巨匠”代表作有《项链》《羊脂球》等。 C. “二十四节气”被列入联合国“非遗”名录，其中“清明”既是节气也是传统节日。 D. 20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，作品有《火把》等。 4.名著阅读。（3分） 作家丁玲曾说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。” 请从以下名著中任选其一，结合相关内容，阐述你对这句话的理解。 《西游记》 《红岩》 《钢铁是怎样炼成的》 5.古诗文默写。（6分） （1）山重水复疑无路，_______________________。（陆游《游山西村》） （2）_______________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）无可奈何花落去，_______________________。（晏殊《浣溪沙》） （4）_______________________，去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》） （5）在科技日新月异的今天，许多传统行业借助人工智能焕发生机，恰如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的描绘：“_____________________，_____________________。” （三）（2026•辽宁鞍山•一模） 【新考向】一、积累与运用（17分） 阅读下面语段，完成1～3题。 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水、精卫填（ ）海、愚公移山的传说典故，是中国人征服自然、海晏河清的梦想。“一定要在不远的将来，赶上和超过世界先进水平”，是毛泽东期待中华民族重新________世界东方的梦想。 由是观之，中国的发展逻jí（ ）并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过无数饥饿缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，______未知，【A】它也希望自己能为人类出一分力，发一分光。在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想相连相通，因为这本身就是人类的______追求。 梦想是对生活的________，也是对生活的超越，但幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。【B】中国人今天之所以感到骄傲与自豪，靠的不是天上掉馅饼，而是创造、奋斗与团结。正如国际歌所言，“要创造人类的幸福，全靠我们自己”。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）填（ ）海 （2）逻jí（ ） 2.依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） A. 屹立 探求 普通 期待 B. 耸立 探索 普通 期待 C. 屹立 探索 普遍 期盼 D. 耸立 探求 普遍 期盼 3.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） A. 语段中“辽远”“典故”词性相同。 B. 语段中画横线的三个短语结构各不相同。 C. 【A】处句子的语意表述很准确。 D. 【B】处“不是”“而是”表达选择关系。 4.文学、文化常识与名著阅读（5分） （1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了305篇诗歌，“风”是各地的民歌。 B. 泰戈尔，印度作家、诗人，著有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》等。 C. 20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，例如《鱼化石》。 D. 文学作品中“桑梓”“风骚”“汗青”“社稷”分别指家乡、文章辞藻、史册和国家。 （2）名著阅读（3分） 请从以下名著中任选一部，结合具体情节，简要分析文中主要人物与其所在群体是如何相互影响的。 《红岩》 《水浒传》 《骆驼祥子》 5.2026年是红军长征胜利90周年，班级举办“歌吟长征 致敬英雄”主题活动，请你用所学的古诗文名句，为英雄填上赞歌。（6分） 面对生死，无数红军战士万里迢迢，奔赴战场，正如《木兰诗》中所写的（1）“____________，________________”；抗击敌人，他们英勇无畏，尽显英雄气概，正如苏轼在《江城子·密州出猎》中所写的（2）“___________________，西北望，射天狼”；历经艰险，他们始终坚信革命必胜，正如李白在《行路难》中所写的（3）“___________________，___________________”；选择面前，他们用生命捍卫信仰，正如孟子在《鱼我所欲也》中所写的（4）“_____________________”。 （四）（2026•辽宁铁岭•一模） 【新考向】一、积累与运用（17分） 学校开展“年味体验”总结活动，请你完成以下任务。 任务一：寻历史文脉 _____________________________，________________________________ 从传世书画到文物guī宝，从工业遗迹到文明传承，辽宁为广大游客准备了一场厚重精彩的文博大餐。春节期间，全省文博场馆推出百余场主题展览与沉浸式体验活动，文化讲堂、研学之旅同步上线，让历史可触可感、文物可亲可及。 辽宁省博物馆推出□诗画中国□特展□镇馆之宝□虢国夫人游春图□等传世书画悉数亮相□沈阳博物馆等11馆联动，开展“骐骥驰骋·宠你到家”新年暖城活动，邀请资深讲解员、文博专家，讲解沈阳的“今世来生”；锦州北镇辽代出土文物展、辽阳汉魏壁画与非遗布艺马年特展、朝阳博物馆“三燕春秋专题展”，多维度解读辽宁文化故事；铁岭调兵山蒸汽机车博物馆工业遗产主题特展，集结20余台蒸汽机车，让观众穿越百年工业峥嵘。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。 文物 guī ______ 宝 峥嵘（ ） 2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 传承 B. 可触可感 C. 今世来生 D. 解读 3.文段画波浪线句子“□”中的标点符号使用最恰当的一项（ ） A. “”，（） B. 《》《》 C. “”，“”《》； D. “”，“”； 4.仿照下面示例给选文横线空白处填入合适的句子。 示例：欢聚“民俗年”，在烟火人间中沉浸北国风情 任务二：品经典文化 5.根据《水浒传》，回答下列问题。 “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” 这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节。 任务三：诵诗韵华章 6.古诗文默写 怀酒，是文人墨客寄情抒怀的载体，藏着淡泊、豪情、欣喜与旷达。陶渊明在《饮酒》（其五）中，饮一壶闲酒，伴菊南山，以“____________________，悠然见南山”抒写归隐田园的悠然自得；陆游在《游山西村》中，逢农家盛情，饮腊酒浑香，于“莫笑农家腊酒浑，_____________________”的酒酣景美中，感受乡村生活的温馨与希望；李白在《行路难》（其一）中，面对金樽清酒，难消愁绪却仍借酒抒志，喊出“_____________________，_____________________”的豪迈与坚定；欧阳修在《醉翁亭记》中，醉心山水，与民同饮，用“_____________________，_______________________”道尽与民同乐的情怀。 （五）（2026•葫芦岛兴城•一模） 【新考向】一、积累与运用（17分） 阅读下面短文，完成1-3题 创新是探索未知的过程，不可能________，“可以错”，但“要大胆地试”。 对一个历经风雨而 shì（ ）志复兴的国家来说，对一家基础较弱而追求卓越的企业来讲，（1）创新从不是锦上添花，而是生死抉（ ）择。________，方有出路。中国创新背后，有股子拼劲。 （2）中国波澜壮阔的创新历史，是（一个）（持续逆水行舟、不断战风斗雨的）历程。对于广大发展中国家来说，资源约束、条件限制、人才______是常态，同时还要面临自身在全球价值链中“被固定在低端”的困境。（3）中国创新由小及大、由弱变强的经验表明，充分利用资源、运用科学方法、______精神力量，发展中国家也有机会实现更多利国利民的创新创造。 1.给语段中加点字注音，根据拼音写出相应汉字。（2分） shì（ ）志复兴 生死抉（ ）择 2.依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） A. 一蹴而就 背水一战 匮乏 激发 B. 一挥而就 背水一战 缺乏 激发 C. 一蹴而就 重整旗鼓 缺乏 鼓励 D. 一挥而就 重整旗鼓 匮乏 鼓励 3.选出对下列语法知识的分析正确的一项（ ）（2分） A. “逆水行舟”“人才匮乏”“利国利民”是结构完全不同的短语。 B. 句（1）用“不是……而是……”表转折关系。 C. 句（2）中两个括号应调换位置。 D. 句（3）中“由小及大”与“由弱变强”之间应改为逗号。 4.文学、文化常识与名著阅读（5分） （1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 《送东阳马生序》是一篇赠序，等同于临别赠言，“生”是长辈对晚辈读书人的称呼，作者宋濂是元末明初文学家。 B. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。《钱塘湖春行》是一首七言律诗。 C. 孙悟空是《西游记》中的主要人物，他机智勇敢、神通广大。在车迟国斗法中他不但自信从容、不畏强权，还带有顽皮好胜、幽默风趣的一面。 D. 《水浒传》中，宋江带领众好汉接受招安，最终成功剿灭方腊，全队成员皆得善终，圆满了忠义主题。 （2）班级组织开展《红星照耀中国》名著阅读活动，请你完成下面的阅读笔记。（3分） 人物 外貌特点 性格特点 主要事件 毛泽东 面容瘦削、像林肯；黑发浓密、眼炯有神、颧骨突出 生活简朴、博览群书；有战略眼光、当机立断 ① 彭德怀 身体极健康、动作敏捷；常带笑容、爽朗；不吸烟不喝酒、精力旺盛 ② 在长征路上，他经常把自己的马让给受伤或疲惫的战士骑，自己步行 ③ 大个子、像老虎一样强壮；年过半百仍健康、不知疲倦 英勇善战、威望高；口才好、感召力强 早年在湖南，仅凭一把菜刀发动起义，袭击反动武装，夺取枪支，拉起了一支属于人民的革命队伍 5.古诗文默写（6分） 少年当立凌云志，以诗书润心，以风骨立身。 愿我们心怀（1）“_______________，_______________”的气魄（杜甫《望岳》），在追梦路上坚守“九万里风鹏正举”的壮志，以（2）“________________，______________”的情怀担当（范仲淹《岳阳楼记》），终能抵达（3）“__________________，______________________”的开阔境界（陆游《游山西村》），不负韶华，向阳而行。 （六）（2026•大连二十一中•中考模拟） 【新考向】一、积累与运用（17分） 【任务一】语言积累 主题读书活动举办“书香润心，红色传承”演讲比赛。晓语站在台上，灯光聚焦，她的声音沉稳有力…… ①那支队伍曾在黑暗中______，每一步都踏在生死边缘。②泥泞裹挟着草鞋，风雪撕扯着单衣。③____他们始终毫不怯（ ）懦，____，高举旗帜，以血肉之躯冲破一切______。④无论是围追堵截的枪炮，抑或悬崖绝壁的天险，都无法阻挡他们前进的脚步。⑤那份真zhì（ ）的信仰，纯粹而炽热，足以睥睨世间所有困难，将绝望踏成通途。⑥那支队伍——红军，【A】用坚韧书写人类历史上最壮丽的史诗，【B】用脚步踏响中华民族最动人的乐章！ 1.给加点的字注音，根据拼音书写汉字。 （1）怯（ ）懦 （2）真zhì（ ） 2.依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 爬行 且 勇往直前 妨碍 B. 蜗行 且 一如既往 阻碍 C. 爬行 但 一如既往 妨碍 D. 蜗行 但 勇往直前 阻碍 3.下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 第①句中的两个“在”的词性相同。 B. 第④句中，“无法”作定语，“脚步”作宾语。 C. 语段中三个画波浪线的短语的结构类型完全相同。 D. 第⑥句中【A】【B】两处画直线部分的语序不当，应互换位置。 【任务二】阅读积累 主题读书活动举行“走进图书馆”体验活动。走进市图书馆，阳光透过阅览室的落地窗，洒在泛黄的书脊上，晓文轻步穿梭于书架之间…… 4.下列说法正确的一项是（ ） A. 晓文在“戏剧”专架上挑选了郭沫若的《屈原》和鲁迅的《孔乙己》 B. 晓文在“古典诗词”专架上翻阅了苏轼的诗词集，读到了《南乡子·登京口北固亭有怀》 C. 晓文到数字阅览室查阅资料，她查到“社稷”指国家，“社”是土地神，“稷”是谷神。 D. 晓文在自习区写读书感悟，她写道：“《水浒传》中的李逵粗中有细，豁达明理。” 5.请根据阅读体验，帮助晓文补全阅读积累卡。 名著 提出有思考价值的问题 触发提问的名著情节 《红岩》 江姐和甫志高为何最终走上了不同的道路？ 江姐在渣滓洞遭受酷刑时，坚贞说出“毒刑拷打是太小的考验”，而甫志高却因贪生怕死、畏惧敌人的威逼利诱而叛变投敌。 《简·爱》 ①_____________________________ ②______________________________ 【任务三】名句积累 晓辽在阅览室坐下来，静心读起了《经典诗文解读》一书，被先贤的家国情怀深深打动。 晓辽制作了一张名句积累卡，请帮助她补全内容。 ◎“家国情怀”主题名句积累卡◎ 念家之情，是范仲淹戍边时“浊酒一杯家万里，（1） ”（《渔家傲·秋思》）的沉郁怅惘，是苏轼望月时“但愿人长久，（2） ”（《水调歌头》）的千里相寄。 报国之志，是文天祥直抒胸臆，高呼“（3） ？（4） ”（《过零丁洋》）的凛然气节；是张养浩抚今追昔，吟咏“伤心秦汉经行处，（5） ”（《山坡羊·潼关怀古》）的深沉忧思；更是诸葛亮挥师北伐，道出“（6） ，还于旧都”（《出师表》）的赤胆忠心。 （七）（2026•葫芦岛绥中•一模） 一、积累与运用（16分） 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A．欺侮（wǔ） 依傍（bàng） 倾刻（qǐng） 霓裳（shāng）羽衣 B．恐吓（hè） 侦缉（jí） 抉择（zé） 翻来复去（fù） C．煞白（shà） 频临（bīn） 星宿（sù） 挑拨离间（jiàn） D．翩然（piān） 娴熟（xián） 苍劲（jìng） 耐人寻味（nài） 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨______不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，______出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠，再过一阵，那就是______的景象了。一场春雨一场暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明时，明亮的光芒就会四处______。 A．总是 砸 葱葱茏茏 闪烁 B．一贯 砸 青翠欲滴 耀眼 C．一贯 撞 葱葱茏茏 闪现 D．总是 撞 青翠欲滴 显露 3.选出对下列语法知识的分析不正确的一项（ ） 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只有学会享受寂寞，才能宁静致远。 A．“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。 B．“真实的感动”是偏正短语，”追寻梦想”是动宾短语。 C．画线①句的主干是“我们忽略风景”。 D．画线②句是一个假设关系的复句。 4.选出下列表述不正确的一项（     ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。 B．古人称谓有谦称和尊称，如“见教”“见谅”是谦辞，“家父”是谦称自己的父亲，“令尊”是尊称对方的父亲。 C．《骆驼祥子》中，祥子帮曹先生送信。孙侦探敲诈走了祥子的全部积蓄，让祥子买车的计划破灭了，这是祥子的“二落”。 D．《水浒传》中，林冲因得罪高俅，被刺配沧州，押解途中公差欲在野猪林杀害林冲，鲁智深及时出手救下林冲。 5.理想是人生的灯塔，能让人在逆境中坚守方向奋勇前行。请从下面三个人物中任选一个，结合原著具体情节，分析理想如何帮助其突破困境，并概括该人物体现的精神品质。 《红岩》江姐 《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 《简·爱》简·爱 （八）（2026•盘锦兴隆台•一模） 一、积累与运用（16分） 1.下列加点的字音、字形完全正确的一项是（ ） A．棱镜（líng） 莅临（lì） 纯瘁（cuì） 千钧重负（jūn） B．荒僻（pì） 响午（shǎng） 炽热（zhì） 怏怏不乐（yàng） C．秀颀（qí） 辟邪（bì） 题跋（bá） 怪诞不经（dàn） D．镌刻（juān） 咀嚼（jué） 殷红（yīn） 沓无消息（yǎo） 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 在我们党的百年奋斗征程中，青年始终发挥着______的作用。新时代新征程上，当代青年肩负民族复兴大任。推进红色基因______能够让新时代青年得到源源不断的精神滋养，______坚定信念，勇担使命，激发奋斗力量，让青春在为祖国、为人民的奉献中______出更绚烂的光彩。 A．中流砥柱 传承 更加 焕发 B．坚如磐石 传播 更加 迸发 C．中流砥柱 传播 因此 焕发 D．坚如磐石 传承 因此 迸发 3.下列各项中分析正确的一项（ ） ①许多人在面对他人的成功时，往往会产生羡慕或嫉妒的情绪。②我们常常忽视了一个事实：成功的背后，是无数个不为人知的努力与付出。③人生的道路上，我们无法控制很多事情，但我们可以掌控自己的态度和行动。④不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床□不能控制生命的长度，但可以增加生命的宽度。⑤与其羡慕他人的成功，不如将这份情绪转化为奋斗的动力。 A．“常常忽视”“态度和行动”“生命的长度”三个短语的结构类型各不相同。 B．句①是病句，修改方法是将“许多人”和“在面对他人的成功时”调换顺序。 C．句②中“成功的背后，是无数个不为人知的努力与付出”的主干是“成功是努力与付出”。 D．句④方框处的标点应填分号，句⑤是表示选择关系的复句。 4.下列各项中表述不正确的一项是（ ） A．书，即书信，是一种应用性文体。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，多用于记事、陈情或写景。 B．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C．《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》。居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。 D．《格列佛游记》中，小人国曾发生过许多可笑的事情，比如，根据怎样打破鸡蛋而分成了大端派和小端派，由此引发了多次战争。 5.坐标系是数学学习中的常用工具。小语在探究名著中人物精神时绘制了两幅名著人物人生坐标图，请你从备选人物（图1：保尔、图2：祥子）中任选其一，帮其匹配坐标图，并说明理由，100字左右。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分05 积累与运用（辽宁专用） 答案 （一）（2026•辽宁铁岭•二模） 1. 矗；zài 2. D 3. C 4. B 5. 体现了路见不平、拔刀相助的侠义精神。 示例：鲁智深（鲁达）听闻金氏父女被恶霸镇关西郑屠欺压，路见不平，先资助金氏父女逃离，随后三拳打死镇关西，为民除害，尽显“该出手时就出手”的侠义。 6. （1）会当凌绝顶 （2）自缘身在最高层 （3）落红不是无情物，化作春泥更护花 （4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （二）（2026•葫芦岛连山•一模） 1.（1）①抱； ②mú （2）C 2. B 3. B 4. 示例一：选《钢铁是怎样炼成的》。保尔・柯察金始终怀揣着为共产主义事业奋斗的坚定信念，他忍受着战争带来的伤痛、病痛的折磨，即便全身瘫痪、双目失明，也依旧在艰苦的环境中坚持文学创作，以另一种方式践行自己的追求，诠释了信念能让人抵御一切艰苦、适应任何环境。 示例二：选《西游记》。唐僧一心向佛，秉持着西天取经的坚定追求，一路历经九九八十一难，面对妖魔鬼怪的阻挠、深山险地的磨难，始终未曾放弃，在各种恶劣艰难的环境中坚守本心，最终取得真经。 示例三：选《红岩》。江姐坚守着革命胜利的信念，面对敌人的严刑拷打、牢狱中的恶劣环境，始终坚贞不屈，忍受着身体与精神的双重折磨，为了革命追求绝不妥协，适应残酷环境仍坚守信仰。 5.（1）柳暗花明又一村 （2）长风破浪会有时 （3）似曾相识燕归来 （4）抟扶摇而上者九万里 （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （三）（2026•辽宁鞍山•一模） 1.（1）tián；（2）辑 2. C 3. B 4.（1）C （2）示例一：《红岩》 江姐坚守革命信仰，面对酷刑坚贞不屈，她的气节鼓舞狱中战友坚持斗争、传递信念；狱友们的团结互助也给予江姐精神支撑，相互激励，共同凝聚起狱中革命群体的抗争力量。 示例二：《水浒传》 林冲加入梁山后，受“替天行道”的群体宗旨影响，从隐忍走向果敢，成为梁山重要战力；他的武艺与胆识也壮大了梁山实力，推动好汉们坚定反抗压迫的决心，彼此相互成就。 示例三：《骆驼祥子》 祥子起初勤劳上进，老马等车夫的悲惨遭遇、底层群体的生存困境，逐渐磨灭他的希望；而祥子最终的堕落，也折射出旧社会底层劳动者群体的共同悲剧，体现出个体与群体间的相互影响。 5.（1）万里赴戎机，关山度若飞 （2）会挽雕弓如满月 （3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （4）舍生而取义者也 （四）（2026•辽宁铁岭•一模） 1. 瑰； zhēng 2. C 3. C 4. 示例：探寻“文脉年”，在文博雅韵里触摸辽沈底蕴 5. 好汉：吴用 性格特点：足智多谋、神机妙算，沉着冷静，忠义守信，深谙谋略 相关情节：智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县、排九宫八卦阵 6. 采菊东篱下；丰年留客足鸡豚；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；醉能同其乐，醒能述以文者 （五）（2026•葫芦岛兴城•一模） 1. 矢；jué 2. A 3. A 4. （1）D （2）① 领导秋收起义、建立井冈山革命根据地、遵义会议（答出其一即可）；② 平易近人、关心战士、乐观豁达；③ 贺龙 5. （1）会当凌绝顶；一览众山小 （2）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐 （3）山重水复疑无路；柳暗花明又一村 （六）（2026•大连二十一中•中考模拟） 任务一：语言积累 1. （1）qiè （2）挚 2. D 3. A 任务二：阅读积累 4. C 5. ① 简·爱为何在得知罗切斯特已有疯妻后毅然选择离开桑菲尔德庄园？ ② 简·爱与罗切斯特的婚礼上，梅森先生突然出现，揭露罗切斯特早已结婚且妻子伯莎·梅森是个被关在阁楼里的疯子，简·爱为了坚守自己的尊严和对平等爱情的追求，在婚礼第二天凌晨便离开了桑菲尔德庄园。 任务三：名句积累 （1）燕然未勒归无计 （2）千里共婵娟 （3）人生自古谁无死 （4）留取丹心照汗青 （5）宫阙万间都做了土 （6）兴复汉室 （七）（2026•葫芦岛绥中•一模） 1.D 2.A 3.D 4.A 5.示例一：选《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 保尔的理想是为人类的解放事业奋斗终身。他在筑路时遭遇严寒、饥饿与伤病，后期又全身瘫痪、双目失明，甚至一度想自杀。但理想让他放弃轻生，以笔为武器完成《暴风雨所诞生的》，继续践行使命。这体现了他意志顽强、永不言弃、为理想无私奉献的精神品质。 示例二：选《红岩》江姐 江姐的理想是推翻反动统治，建立新中国，实现共产主义。她被捕后被关押在渣滓洞，敌人用竹签钉手指等酷刑逼供，她却严守党的秘密。理想支撑她在狱中带领狱友绣红旗、坚持斗争，绝不屈服。这体现了她信仰坚定、坚贞不屈、舍生取义、对党忠诚的革命精神。 示例三：选《简·爱》简·爱 简·爱的理想是追求人格独立、精神平等与自由尊严。她自幼寄人篱下饱受虐待，在桑菲尔德庄园得知罗切斯特已有妻子后，为坚守理想毅然离开，拒绝成为附庸。这体现了她自尊自强、敢于反抗、坚守底线、追求平等的独立人格。 （八）（2026•盘锦兴隆台•一模） 1.C 2.A 3.D 4.B 5.示例一：保尔匹配图①。保尔早年经历动荡，精神随生活起伏波动；投身革命后，虽历经战场负伤、病痛折磨等多重打击，但他始终坚守理想，精神境界在磨砺中持续攀升，最终以顽强意志实现生命价值，契合图①“历经起伏后持续向上”的走势。 示例二：简·爱匹配图①，简·爱童年历经磨难，却始终坚守自我，追求独立与平等。从寄人篱下到获得爱情、实现人生圆满，她的精神在一次次挫折中不断成长、升华，人生与精神一路向上，契合图①“先波折后攀升”的趋势。 示例三：祥子匹配图②，祥子初时满怀干劲，精神饱满，可接连经历三起三落，梦想彻底破灭，从勤劳肯干的车夫沦为麻木的行尸走肉，精神彻底崩塌，与图②“先有希望，后急剧下跌”的变化完全吻合。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $