第13章 内能 章末复习-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了内能、分子动理论、热量及比热容等核心内容，通过知识网络将内能的定义、影响因素、改变方式，分子动理论的基本观点，热量的概念及比热容的特性等知识点串联，构建完整的内能知识体系。 其亮点在于“易错诊断-知识点拨-变式训练”的复习策略，针对分子热运动、内能与机械能辨析等易错点，通过实例分析（如“打开醋瓶闻到香味”解释分子运动）和变式练习（如不同位置冰块的机械能与内能比较），培养学生的科学思维和科学探究能力。分层设计让学生巩固薄弱点，教师可精准教学，提升复习效率。

 第十三章　 金牌导学案 内能 金牌导学案 金牌导学案 第十三章　章末复习 2 易错特训 1 知识网络 知识网络 第十三章　章末复习 山西老陈醋是中国十大名醋之一，已有3 000余年的历史。打开一瓶老陈醋能闻到浓浓的醋香，该现象说明（　　　） A．分子间存在斥力 B．分子在不停地做无规则运动 C.分子间存在引力 D．分子间存在间隙 分子热运动　 B　 第十三章　章末复习 易错特训 （1）扩散现象可以发生在固体、液体、气体之间，说明了分子在不停地做无规则运动，分子间有间隙。 （2）温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。 （3）固、液体难压缩，说明分子间有斥力；固体难拉伸，说明分子间有引力。 第十三章　章末复习 易错特训 妈妈在厨房炒菜，在书房认真完成作业的小明闻到了香味，这属于气体的　　　　现象。如图把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数将会 　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 　变大 扩散　 第十三章　章末复习 易错特训 下列关于物体内能的说法中正确的是（　　　） A．物体运动速度越大，内能越大 B.内能和温度有关，所以0 ℃的水没有内能 C.物体温度升高，内能增加时，机械能一定增加 D.物体的机械能为零时，其内能却不为零 内能与机械能　 D　 第十三章　章末复习 易错特训 （1）内能不是机械能，与速度、高度无关，与质量、状态、温度有关。 （2）一切物体在任何温度都有内能。 第十三章　章末复习 易错特训 甲、乙两个冰块质量相同，温度均为－2 ℃，甲冰块放在地下室，乙冰块放在距地面10 m高处，则（　　　） A．乙的机械能大 　　 B．机械能一样大 　　 C．甲的内能大 　　 D．乙的内能大 A　 第十三章　章末复习 易错特训 神舟十九号返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障区。下列改变内能的方式，与“火球”的形成方式相同的是（　　　） A．钻木取火 B．烤火取暖 C.开水烫酒 D．热水泡脚 内能的改变　 A　 第十三章　章末复习 易错特训 （1）做功和热传递都可以改变内能。 （2）做功改变内能，通常有力的作用或者能量的形式发生改变。外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。 （3）热传递改变内能，要有温度差；高温物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增加；热量一定从高温物体传递到低温物体上，可以从内能少的传递到内能多的物体上。 第十三章　章末复习 易错特训 如图是我国古代发明的取火器模型图。把推杆迅速推入牛角套筒时，套筒内空气被压缩，推杆前端的艾绒立刻燃烧起来，此过程中是通过　　　　　（选填“做功”或“热传递”）的方式改变内能的，套筒内密封气体的内能　　　　　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 　增大 做功　 第十三章　章末复习 易错特训 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　　） A．物体吸收了热量，温度一定升高 B．温度高的物体含有热量多 C.温度相同的物体，内能不一定相同 D．物体内能增加，一定从外界吸收了热量 温度、内能、热量的关系 　 C　 第十三章　章末复习 易错特训 （1）内能主要与温度和质量有关。同种物质，质量相同时，温度高的物体内能大，质量不同时，温度低的物体内能也可能大（如冰山和一杯沸水，冰山的内能更大）。 （2）热量是过程量，不能说物体含有热量。 （3）同一物体内能增加，可能是吸收热量，也可能是外界做功。 （4）同一物体吸收热量，内能一定增加，温度不一定升高（如晶体熔化）。 （5）物体温度升高，内能一定增加，不一定吸热（如弯折铁丝）。 第十三章　章末复习 易错特训 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　　） A．温度越高的物体所含的热量一定越多 B.任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能 C.0 ℃的冰变成0 ℃的水，温度不变，内能不变 D.物体内能减少，它不可能既放出热量，又降低温度 B　 第十三章　章末复习 易错特训 下列有关物质比热容的说法正确的是（　　　） A．一桶水用去一半，余下的半桶水的比热容为原来的一半 B.物质吸收的热量越多，它的比热容就越大 C.不同物质的比热容也可以相同 D.比热容是物质的一种属性，与物质的种类与状态无关 比热容　 C　 第十三章　章末复习 易错特训 两个相同的烧杯中分别装有质量和初温相同的水和某种液体，用两个完全相同的电加热器对其加热，每隔一段时间用温度计分别测量它们的温度，并画出了温度随时间变化的图像。下列说法不正确的是（　　　） A．b液体的比热容较小 B.a液体是水 C.0～3 min内a液体吸收的热量少 D.升高相同的温度时，b液体吸收的热量少 C　 第十三章　章末复习 易错特训 （1）比热容与物质的种类、状态有关，与物质的质量、温度、吸收热量多少无关；吸收热量的多少与比热容、质量、升高温度有关。 （2）比较物体的比热容，常用的两种方法： ①质量相同的不同物质吸收相同的热量，比较升高的温度，升温少的比热容大； ②质量相同的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量，吸热多的比热容大。 （3）比热容大的物质，吸热能力强，质量相同的物质吸收相同的热量后，比热容大的升温少。 第十三章　章末复习 易错特训 创新小组的同学在“比较A、B液体谁更适合作发动机冷却剂”的实验中，他们设计了如下的实验方案：将质量相等、初温相同的A、B液体，分别装入两支规格相同的试管中，再将两支试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，如图甲所示。同学们观察实验现象，记录相关数据，并绘制出图像，如图乙所示。 第十三章　章末复习 易错特训 （1）从图像上可以看出：A液体的沸点是　　　　℃。 （2）从图像上看，A液体的比热容　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）B液体的比热容。 （3）通过对实验结果的分析，可 以知道：　　　　 （选填“A”或 “B”）液体更适合作汽车发动机 的冷却液。 B　 60 　 小于 第十三章　章末复习 易错特训 感谢聆听 $