1.课内古诗词鉴赏整理 八年级上册-【鹰击道道清】2026年天津中考语文文言文赏析手册

己亥杂诗（其五）（龚自珍） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红 不是无情物，化作春泥更护花。 【主题】 这首七言绝句抒发了诗人辞官离京的复杂 情感，表现了诗人不畏惧挫折，不甘心沉沦，始 终都想为国家效力的奉献精神。 【写法】 这首诗将政治抱负和个人志向融为一体， 将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复 杂的情感。 【重点诗句】 “落红不是无情物，化作春泥更护花。” 这一句展开联想，以新奇的比喻，移情于 物，借“落红”自喻，表达了诗人超凡脱俗的宽广 胸怀。在形象的比喻中，融入议论，表明自己虽 然辞官，但仍会关心国家的命运，表达了诗人高 度的爱国热忱和崇高的献身精神。 八年级上册 野望（王绩） 东皋薄幕望，徙倚欲何依。树树皆秋色， 山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识， 长歌怀采薇。 【主题】 全诗通过对萧瑟恬静的秋景描写，表现了 诗人的百无聊赖的彷徨和孤独无依的抑郁 心情。 【写法】 首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描 写来抒情；颔联写树写山，一派安详宁静；颈联 中用几个动词进行动态式的描写，以动衬静；尾 语文 联运用典故，表达了自己在现实中孤独无依的 苦闷与惆怅，只好追怀古代的隐士，抒发了孤独 无依的抑郁之情，同时兼有不问世事的闲适 思想。 【重点诗句】 “树树皆秋色，山山唯落晖。” 写秋天山林之静景，从正面进一步渲染诗 人的孤寂苦闷的心绪。诗人从眼前所见，给我 们勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树林都 染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的 群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。看 似安静开阔的景象，却给人一种荒凉落暮之感。 黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹩楼。黄鹤 一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮 乡关何处是？烟波江上使人愁。 【主题】 这首七言律诗通过诗人游览黄鹤楼时的所 见所感，抒发了吊古怀乡之情，抒写了游子的 乡愁。 【写法】 前两联，先写神话传说，再写眼前景物的格 局，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化 难以预料的感慨；以神话传说起笔，则增添了黄 鹤楼的神秘色彩，大大丰富了诗歌的内容。额 联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤 踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换 自然，毫无痕迹。从句中两个“空”字，可以体会 到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 【重点诗句】 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” 这两句是形象而直观的描绘：晴朗的大地， 远方汉阳的绿树历历在目；鹦鹉洲上，萋萋芳草 如茵。开阔的视野，生机勃勃的明媚风光，作为 ·5· 中考总复习·语文 ·…·…。鹰击通通消中考帅关摸椒分类 远景衬托出黄鹤楼远跳汉阳、俯瞰长江的挺拔 气势。 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。” 这两句是即景生情，薄暮的柔美与思乡的 幽怨交织在一起：黄昏的雾霭悄悄地在江心聚 集，乡愁也在诗人的心中涌起；江面水气氤氲， 乡愁依附在缥缈的烟波中。日暮烟波与悠悠白 云相照应，形成一个悠远渺茫的意境。 使至塞上（王维） 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑， 都护在燕然。 【主题】 这首五言律诗叙述了诗人出使边塞的艰苦 行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔奇丽的景 象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边 塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之感。 【写法】 诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去 的蓬草一样出临“汉塞”，像北飞的“归雁”一样 进人“胡天”。这里却是比喻一个负有朝廷使命 的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。尾 联用典故流露了向往建功立业的心情。 【重点诗句】 “大漠孤烟直，长河落日圆。” 描绘了一幅苍凉壮阔的宏伟画面：在浩瀚 无边的大漠荒野中，一股浓烟孤然升起；在浩荡 奔涌的黄河尽头，一轮落日徐然下降。画面雄 浑而壮美，通过诗人精美的描绘，读者想象到了 诗句以外的苍天白云，也体会到了诗人悲壮孤 寂的情绪被融化在自然景色当中，随滚滚黄河 水奔流而去。苍茫壮阔之景不仅烘托了诗人的 孤寂悲壮之情，而且使人感到在大漠雄浑景色 ·6· 的陶冶和净化下，诗人兴奋、昂扬的爱国之情奔 涌而出。这流传千古的名句，不但展现了大漠 景色的奇特，而且为下文抒发感情的变化埋下 了伏笔。 渡荆门送别（李白） 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽， 江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水， 万里送行舟。 【主题】 这首五言律诗描写了诗人从蜀地至荆门沿 途所见景物，展现了一幅由高山、大江、原野、明 月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对 祖国大好河山的赞美之情，表达了诗人对故乡 无限爱恋的真挚情感。 【写法】 “月下飞天镜，云生结海楼”两句诗想象大 胆、奇特，被誉为“神来之笔”。俯视江面，月亮 照在江水里，就像天上飞下来一面镜子，明亮耀 眼；仰视天空，云气簇拥而来，就像海面上结成 了一座座楼阁，新奇美妙。尾联中“送”字用拟 人的修辞手法，生动而含蓄地表达了诗人对故 乡的依恋之情。 【重点诗句】 “山随平野尽，江入大荒流。” 形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长 江两岸的特有景色。“山随平野尽”，令人想见刚 才还是崇山峻岭，而今已是平原旷野了，心中顿 感无限开阔；一“随”字，化静为动，将群山与平野 位置的逐渐变换、推移，真切地表现出来，给人以 流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋 向来。“江入大荒流”，极写江水穿过狭窄的荆门 之后，一泻千里、奔腾到海的宏阔气势，令人骤生 壮美之感。“入”字，写出了气势的博大，充分表 达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激 情。诗句用高度凝练的语言，极其概括地写出了 诗人整个行程的地理变化，景中蕴藏着诗人喜悦 开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处 早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱 湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【主题】 通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意，表达了诗 人对西湖美好景色无比赞美和喜爱之情。 【写法】 景中寄情是这首诗的主要特点。它既写出 浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感 受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露 着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的 感受。 【重点诗句】 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 黄莺和燕子都是春天的使者，莺声婉转，传 播春回大地的喜讯；燕子勤劳，又启迪人们开始 春日的劳作，都写出了初春的生机。“几处”二 字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的 情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻 的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。 饮酒（其五）（陶渊明） 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心 远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕 佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 【主题】 这首诗主要表现隐居生活的情趣，写诗人 于劳动之余，饮酒至醉之后，在晚霞的辉映之 语文 下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山。 全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，不可分 割。表现了诗人悠闲自得的心境和对宁静自由 的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶， 抒发诗人宁静安详的心态和闲适自得的情趣以 及返归自然的人生理想，又写出了诗人欣赏以 及赞叹大自然给人带来的情感。 【写法】 全诗以平易朴素的语言写景抒情叙理，形 式和内容达到高度的统一，无论是写南山傍晚 美景，还是或抒归隐的悠然自得之情，或叙田居 的怡然之乐，或道人生之真意，都既富于情趣， 又饶有理趣。 【重点诗句】 “采菊东篱下，悠然见南山。” 这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲 适心情。“悠然”二字用得很妙，说明诗人所见 所感，非有意寻求，而是不期而遇。“见”字也用 得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景正好 与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两 忘的“无我之境”。 春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短， 浑欲不胜簪。 【主题】 这首诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景 象，抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的感情。 【写法】 这首诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝 练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风 格。诗歌结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借 景抒情，情景结合。诗人由登高远望到焦点式 。7. 中考总复习·语文 ·…·…。鹰击通通消中考帅关摸椒分类 的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情 和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹 忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春 花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很 久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和 衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引 发人们共鸣、深思的境界，展示出诗人忧国忧 民、感时伤怀的高尚情感。 【重点诗句】 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅 泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的真实 写照，形象动人。 雁门太守行（李贺） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声 满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君 黄金台上意，提携玉龙为君死。 【主题】 诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风 云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋 战、视死如归的英雄气概。 【写法】 “黑云压城城欲摧”用比喻和夸张渲染敌军 兵临城下的紧张气氛和危急形势。“甲光向日 金鳞开”一句，以阳光照耀下的铠甲为喻，形象 地展现了将士们的威武之势。“金鳞开”不仅描 绘了铠甲的闪光，也暗示了将士们的英勇和坚 定。这一句与首句形成了鲜明的对比，展现了 我军将士的英勇无畏和斗志昂扬。“报君黄金 台上意，提携玉龙为君死”引用典故，表达了将 士们忠诚报国的决心。 【重点诗句】 “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。” ·8 从听觉和视觉两个方面渲染悲壮的气氛。 角声鸣鸣，本来就是一种十分悲凉的声音；现在 又是在满目萧瑟的秋天里回荡，自然就显得更 加悲壮了，这里从声来写。“塞上燕脂凝夜紫” 则从色来烘托，此时战场之上鲜血遍染，在暮霭 凝聚下呈现出暗紫色，为这个画面抹上了一层 悲壮的色彩。 赤壁（杜牧） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风 不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【主题】 这首诗即物感兴，托物咏史，表达了自身感 慨：历史上英雄的成功都有某种机遇，同时也抒 发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平 之气。 【写法】 以小见大，由一个小小的沉埋于沙中的折 戟，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁大战的 风云人物。后两句把二乔不曾被捉这件小事与 东吴霸业、王国鼎立的大主题联系起来。 【重点诗句】 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。” 诗人不直接铺叙曹操胜利后的骄恣和东吴 失败后的屈辱等政治军事情势的变迁，而只间 接地描绘两个东吴著名美女将要承受的命运， 反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影 响，以小见大，深刻警醒。 渔家傲（李清照） 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛 梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万 里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【主题】 此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问 答，隐寓词人对社会现实的不满与失望，对理想 境界的追求和向往。 【写法】 剪裁巧妙，典故信手拈来，使梦幻与生活、 历史与现实融为一体，意境雄奇，气度恢宏，充 分显示了词人性情中豪放不羁的一面。 【重点诗句】 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三 山去！” 这几句化用了《庄子·逍遥游》“鹏之徙于 南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”一 句，回扣了天帝询问词人归于何处的问题：看大 鹏已高翔于九万里之上！风啊，你千万别停下， 把我乘坐的如蓬草般轻快的船儿，吹送到海中 的仙岛上去吧！就这样把真实的生活感受融入 梦境，以述梦的特殊方式，凸现心中之块垒，同 时又展示了自己的理想与抱负。词人不仅表现 了对人间秩序的不满，同时又传达了与不公平 命运抗争的心愿。 八年级下册 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好速。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求 之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差 荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇 菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【主题】 这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘 荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动 心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里也会梦 见那位姑娘的一系列追求过程，充分表现了古 代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突 出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。 语文 【写法】 1.运用比兴手法。 2.重章叠句的形式营造出了一种喜庆的 气氛。 【重点诗句】 “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。” 这四句运用了比兴的手法，首句借雎鸟一 声声的相互和鸣起兴，引起男子无限的情思，想 到那位美丽贤淑的姑娘，正是自己理想的佳偶。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 【主题】 全诗以秋水、蒹葭、白露等意象营造了一种 朦胧、清新又神秘的意境。诗人抓住秋天独有 的特征，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深 秋空寂悲凉的氛围，以抒写主人公怅然若失而 又热烈企慕伊人的心情。 【写法】 1.朦胧美。《蒹葭》全诗写得扑朔迷离、烟 波浩渺，在模糊的意境中，展示出一种神秘莫测 的朦胧美。主人公的身份是模糊的，追寻“伊 人”的缘由也是无从知晓。“伊人”形象也是模 糊的，但其高洁、可敬、可爱、令人心驰神往的 美，从追求者那炽热、执着的感情指向中，和通 过清露秋水的烘托中呼之欲出。“伊人”所在空 间位置更是十分模糊：主人公在河畔翘首伫立， 透过薄雾与苇丛，凝视“在水一方”，给人以雾里 看花，若隐若现，朦胧缥缈之感。当然，主人公 和“伊人”的抽象化，使整个追寻人物、追寻事 件、追寻内容都变得虚幻朦胧起来，然而也正是 。9.