安徽省滁州市天长市实验中学2025-2026学年七年级下学期期中检测语文测试卷

期中质量检测七年级语文答案 1. （10分） 深林人不知，明月来相照 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 万里赴戎机，关山度若飞 2. （12分） 【小题1】 káng     脆     僻     shuǎ（4分） 【小题2】怎么能弄过那些老油子们呢？（2分） 【小题3】骆驼祥子     老舍     济南的冬天（3分） 【小题4】拥有一辆属于自己的洋车。老实、健壮、坚忍；麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃（3分） 3. （13分） 【小题1】示例：知识的海洋任你遨游 （2分） 【小题2】①今天是我爷爷60岁的寿宴，感谢大家的光临（或：欢迎大家的光临） ②把“男女老少”改为“亲朋好友” （4分） 【小题3】示例：①中学生毕竟也还是孩子，自制力不够会偷偷玩手机，影响学习；②手机是贵重物品，万一遗失了也不好 （4分） 【小题4】①称呼和问候 ②使用敬辞 ③观点明确（3分） 4. A （3分） 5.①父亲每天用算盘给蔬菜过磅入账。②父亲退休后做好“传帮带”工作。③父亲每天下班用算盘算家里一天的开支。④父亲买一把十一档小算盘并拴上布带让“我”带到学校用。⑤父亲用算盘演示口诀“三下五除二”（答出三点即可，6分） 6. 这句话运用比喻，将父亲拨算珠的手指动作比作“蜻蜓点水”“彩蝶翩跹”和弹奏《蓝色多瑙河》，生动地描绘出父亲手指动作的轻盈敏捷、富有节奏感，既展现其算账时的熟练流畅，也表达了作者对父亲的赞美与钦佩之情 （3分） 7.①算盘体现了父亲对工作的认真负责、兢兢业业，代表着父亲在工作上的精湛技艺和专业精神。②父亲用算盘培养新人，教“我”珠算口诀，它是珠算技艺传承的重要工具，见证了父亲对珠算文化的传承与坚守。③父亲给“我”买小算盘，用算盘算家里开支，算盘承载着父亲对“我”的关爱以及对家庭的责任，是家庭温暖和亲情的象征 （答出两点即可，4分） 8.①认真负责。父亲每天认真地将蔬菜过磅入账，打算盘的技艺精湛，退休后也认真做好“传帮带”工作。②关爱子女。父亲不让“我”带大算盘去学校，特地给“我”买了适合携带的小算盘，体现了对“我”的关爱。③勤俭节约。父亲始终教育子女要遵循“勤俭持家、忠厚传家”的家风，克勤克俭，精打细算过日子（6分） 9.B （3分） 10.①部分学校因资金短缺导致设备老化、存储环境差；②少数食堂员工卫生管理不当、食材来源不严，使用过期或劣质原料 （4分） 11.①指出校园食品安全存在的隐患及媒体曝光 ②推行“互联网+”智慧监管（4分） 12.①强化科技赋能：推广“互联网+明厨亮灶”“AI监管”等技术，实现全流程透明化、智慧化管理；②完善监督机制：建立家校社协同监督平台，落实师生满意度测评；③保障资金投入：加大财政支持，更新食堂设备，加强从业人员专业培训（6分） 13.推托；等到；曾经；跑（4分） 14.C（2分） 15.①我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了；②李树长在路边却有很多果实，这一定是苦李子（6分） 16.甲文启示：要认识到学习的重要性，勤奋学习，努力提升自己；要善于听取他人合理的建议； 乙文启示：要善于观察、思考，透过现象看本质，不盲目跟风（4分） 17.参照安徽省中考语文作文阅卷标准（55分+5分） 第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天长市2025-2026学年七年级下学期期中检测 语文测试卷 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）古诗文中，自然之景常常寄托诗人情思。王维在《竹里馆》中以“         ，         ”描绘出清幽静谧的月夜之景；李白在《春夜洛城闻笛》里用“         ，         ”借笛声抒发思乡之情；岑参在《逢入京使》中以“         ，         ”表达偶遇故人时的复杂情感；韩愈在《晚春》中用“         ，         ”展现暮春时节花草争艳的热闹场景。 （2）家国情怀是文学永恒的主题。《木兰诗》中“         ，         ”展现木兰奔赴战场的飒爽英姿。 2.请运用积累的知识，完成（1）-（4）小题。 （12分） 地名他很熟悉。即使有时候绕点儿远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，  弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干cuì不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这pì静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。 (1) 给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。  （4分）   扛（     ） 干cuì（     ）  pì静（     ）  耍俏（     ） (2) 将文中画线的句子改写成一个反问句：______（2分） (3) 以上文字出自《______》，作者是______，上学期我们学过他的文章是《______》。（3分） (4) 小说中祥子最大的梦想是什么？他的性格前后发生了怎样的变化？（3分） 3. 【“生活•语文”口语交际】 （13分） 生活中有些场合，需要我们作即兴发言。同学们为了在日常生活中运用学到的语文知识，开展了一次关于“即兴发言”的口语交际活动，请你参与。 (1) 班级里来了位新同学，班主任让小安代表全体同学向他表示欢迎，小安说： 小徽同学你好！欢迎加入我们这个温馨的大家庭。这个大家庭充满着温情、友爱，充满着对一切美好事物的追求。自由的空间任你驰骋，广阔的天地任你飞翔，_______。欢迎你成为大家庭中的一员。 参照前文“自由的空间任你遨游，广阔的天地任你驰骋”，在横线上仿写一个句子。（2分） (2) 小夏同学参加爷爷的寿宴，宴席上他向爷爷说几句祝福的话，小夏说： 各位亲友，大家好！【 A】 今天是我爷爷60岁的寿宴，感谢大家的欢迎光临。在这个喜庆的日子里，我祝爷爷生日快乐，福如东海，寿比南山！【B】 同时也恭祝各位男女老少万事顺心，事业有成。 ①画线句子【A】有语病，请把修改后的句子抄写下来。 （2分） ②画线句子【B】语言不够得体，请给出修改的建议。 （2分） (3) 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“中学生带手机去学校”的看法：记者叔叔，您好！我认为中学生不应该带手机去学校。因为 ______ 。（请写出两条符合观点的理由。4分） (4) 通过将以上三则即兴发言进行比较，我们能发现以下一些共同的原则。 （3分） ①“小徽同学你好！”“各位亲友，大家好！”“记者叔叔，您好！”说明即兴发言等口语交际一般都需要 ______ 。 ②“您”“请”“恭祝”“感谢”等词语的使用说明即兴发言等口语交际一般都需要 ______ 。 ③当别人询问自己的观点或看法时，我们在回答时应该做到 ______ ，理由充分。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（22分） 父亲的算盘 董柏云 ①我家有一把算盘，是父亲的日常用具。算盘年代久远，呈现出一种沉沉的黑褐色。边框四角用铜皮包裹，很结实。算盘珠子因父亲每天使用，溜光洁滑。现在细想起来，那把算盘将我童年的欢乐和迷茫紧紧连结在一起。 ②从 20世纪50年代初到80年代，父亲是城区一家国有企业的食堂会计，每天与算盘打交道。一大清早，父亲就去上班了，因为食堂采购员从市场上买回来的蔬菜都需一一过磅入账。每到这时，父亲站在磅秤边，一手拿着账本，一手把算盘珠子拨得哗啦哗啦响。见过父亲打算盘的人都说这是一种享受，怪不得父亲有“铁算盘”的美誉呢。 ③因年龄关系，父亲从会计岗位上退下来，接替他工作的是一位小伙子。厂领导要父亲做好“传帮带”工作。新手上岗第一天，父亲先看其打“百子”的基本功。所谓打“百子”，就是从 1加到100，总和是5050，如果不是这个数字，就说明打错了，得从头再来，直到数字正确为止。所以通过打“百子”，极易看出这个人运用珠算的基本功。正是由于父亲认真负责的态度，食堂会计这一岗位员工都秉承了父亲“铁算盘”的风范。 ④或许是职业习惯使然，每天下班回家，吃过晚饭，父亲的必做功课是算一算家里一天的开支。父亲左手翻账本，右手快速灵巧地拨动着算珠，翻飞的五指，如蜻蜓点水，似彩蝶翩跹，就像琴师正在弹奏一曲《蓝色多瑙河》。正当我沉浸在如流水般的算珠碰响中，“水声”却戛然而止，原来是父亲的一本账本打完了。 ⑤那时候，我还年少，小学读书时有珠算课。凡有珠算课的日子，我总想把父亲的算盘带到学校去，一是可以在同学面前炫耀父亲那把十三档的大算盘，二是这算盘操作顺手，但父亲没同意。他特地到文具商店买了一把十一档的小算盘给我，把布带拴在算盘的两端，以方便携带。 ⑥老师要求每个学生必须将珠算口诀背得滚瓜烂熟。对于其中“三下五除二”这句口诀的另一层意思我一直不甚明白。一天晚上，我向父亲求解。父亲取下挂在柱子上的算盘，用手悬空上下一晃，“唰”的一声，算盘上的上下两排珠子立时分得整整齐齐。父亲先以慢动作演示。在算盘的下档上有两个算珠，也就是数字为二，他再加三个上去，随手从上档拨下一个珠，除去下档的两个珠，总数为 5，也就是3+2=5。接着，父亲又以极快的动作示范。原来这“三下五除二”指的是做事及动作干脆利索。虽然现今很少再用这句成语，但从那以后，我对这句珠算口诀印象特别深刻。 ⑦父亲是个勤俭节约的人，他始终教育我们要遵循“勤俭持家、忠厚传家”的家风，克勤克俭，精打细算过日子。如今，父亲虽离我们远去，但他对我们的殷殷教诲如算盘珠子般溜光洁滑，让我难以忘怀。 （摘编自《绍兴日报》，2025年3月15日） 4. 下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______（3分） A. 文章开头描写算盘的外观，表现它的古老与珍贵，从正面突出父亲对算盘的珍视与频繁使用。 B. 本文中父亲不让“我”带他的十三档大算盘去学校，因为他希望“我”使用适合学生的算盘。 C. 文章介绍检验珠算基本功“打百子”与口诀“三下五除二”的含义，丰富了文章的内涵。 D. 本文结尾将算盘与父亲的教诲相联系，深化了文章的主旨，同时使抽象的情感变得具体可感。 5.文章围绕“父亲的算盘”叙述了哪些事情，请用简洁的语言概括出来。（6分） 6.从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。（3分） 父亲左手翻账本，右手快速灵巧地拨动着算珠，翻飞的五指，如蜻蜓点水，似彩蝶翩跹，就像琴师正在弹奏一曲《蓝色多瑙河》。 7. 结合全文，简析“算盘”在文中承载的意蕴。（4分） 8. 文中的父亲有哪些优秀品质给你留下了深刻印象？请结合文章内容写出三点并简述理由。（6分） 【二】（17分） 材料一： 校园餐，学生吃得放不放心、可不可口，貌似微末，实则关系到青少年的健康成长。“校园餐专项整治开展以来，全国各地共投入 103亿元改善学校食堂，‘互联网+明厨亮灶’覆盖率达98.5%，开展学校食堂管理人员及从业人员培训433万人次，各地学校食堂保障条件和管理水平明显提升，‘校园餐’质量普遍提高。”日前，教育部在杭州召开的全国中小学校园食品安全和膳食经费管理现场推进会上公布的这组数据，体现了各地各校守护校园食品安全的坚定决心和有力举措。成绩凸显的同时，也为中小学校提出了新课题：如何盯牢校园食品安全的关键环节，持续优化管理流程，在守住安全“红线”的同时让健康“一路绿灯”？ （摘编自《合力守护学生“舌尖上的安全”》，《光明日报》2025年3月25日） 材料二： 随着人们对食品安全问题的关注度逐渐增加，许多学校已经把食品安全管理列入年度重点工作。为了确保食品的安全性，许多学校食堂通过采取严格的食品购买审核制度、增强员工培训、优化食品的储存和处理设备等手段，从而取得了明显的效果。例如，部分学校引入危害分析与关键控制点系统，确保从原材料采购到成品出餐的每个环节都符合安全标准，有效减少了食品安全事故的发生，但校园食堂在食品安全管理方面仍存在不少问题。部分学校因为资金短缺，不能为食堂设备的升级和保养提供充足的资金支持，这也导致了食品存储环境的恶化，从而增加了食品变质的可能性。此外，少数食堂存在员工卫生管理不当、交叉污染，食材来源管理不严格，有时会出现使用过期或劣质原料的情况，这均对学生的餐饮安全构成了严重的威胁。面对这些问题，持续优化和完善校园食堂的食品安全管理体系显得尤为重要。 （摘编自《校园食堂食品安全问题管理及对策研究》，《食品安全导刊》2025年3月下） 材料三： 国务院食安办联合多部门印发《关于进一步加强校园食品安全工作的通知》，进一步落实校园食品安全主体责任，让广大师生吃得健康、吃得放心。校园餐供应主体多元、经营方式多样，容易埋下食品安全隐患。媒体曝光的校园食品安全事件中，普遍存在主体责任不清、监管不到位等问题。对此，《通知》要求全面压实学校食品安全主体责任，尤其是学校校长（园长）应切实履行第一责任人责任。同时，要求每学期就学校食堂食品安全情况至少进行一次师生满意度测评，并公开测评结果，对满意度较低的供餐单位督促其及时整改。把评价权直接交给师生，不仅能保障师生合法权益，更能促进相关供应方改进服务、提升质量。为进一步加强管理，《通知》提出推行“互联网 +”智慧监管，用“互联网+明厨亮灶”“互联网+AI”“互联网+物联网”等现代科技手段增强监管效能。学校要在食堂显著位置公布学校食堂负责人和市场监管部门投诉电话、邮箱、网站等联系方式，具备条件的还可利用二维码、微信小程序等推行“接诉即办”，畅通师生的沟通交流渠道。通过多方努力和科技加持，不断健全长效机制，校园食品安全问题必将得到有效解决。 （摘编自《守好校园每一餐》，《经济日报》2025年2月6日） 材料四： 近日，安徽省教育厅设立省校园食品安全和膳食经费管理问题举报投诉平台，受理和处置公众反映的校园食品安全和膳食经费管理方面存在的问题线索。此举旨在进一步推进校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治深入开展，畅通广大师生、家长、社会公众举报投诉渠道，建立家校社协同监督机制。可举报投诉内容主要包括两方面：一是校园食品安全方面。如教育局和学校对食堂监管不力，举报投诉无回应；校领导陪餐不落实，从业人员管理不规范；食品原材料进货、贮存、加工、供餐等过程不符合有关卫生要求；食堂环境脏、乱、差；生熟、荤素混放，食品安全风险高等。二是膳食经费管理使用方面。如食堂承包经营不透明，以权谋私、暗箱操作；经营单位管理资质不全，不具备承包实力；学校对承包商监管不到位，存在转包、分包；大宗食材供应不公示不公开，食材质量低劣；食堂饭菜价格偏高等。 （摘编自《安徽上线校园食品安全问题举报投诉平台》，《中国教育报》2024年11月5日） 9. 下列对以上材料理解与判断，不正确的一项是 ______（3分） A. 材料一提及“互联网+明厨亮灶”覆盖率达98.5%，说明大部分学校已实现后厨透明化监管。 B. 材料二指出，所有学校在引入危害分析与关键控制点系统后，食品安全事故已经彻底杜绝。 C. 材料三强调，学校需每学期开展至少一次师生满意度测评，并将测评结果公开以督促整改。 D. 材料四显示，安徽省举报投诉平台允许公众针对校园“食堂饭菜价格偏高”问题进行投诉。 10. 材料二指出校园食堂管理“仍存在不少问题”，请结合材料列举其中两点具体问题。（4分） 11.下图是对材料三行文思路的简要梳理，请在图中①②处填入相应内容。（4分） 材料首先提出①______问题→接着从全面压实主体责任和②______两个方面提出具体措施→最后展望通过多方努力和科技加持必将有效解决问题。 12. 根据以上材料，请你为校园食品安全管理提出三条合理化建议。（6分） 【三】（16分） 【甲】 ㅤㅤ孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。或问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 （选自《世说新语・雅量》） 13. 解释下列加点词在文中的意思（4分） （1）蒙辞以军中多务辞：______ （2）及鲁肃过寻阳及：______ （3）尝与诸小儿游尝：______ （4）诸儿竞走取之走：______ 14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（______ ）（2分） A. 卿今当涂/掌事，不可不学 B. 卿今/当涂掌事，不可不学 C. 卿/今/当涂掌事，不可不学 D. 卿今当涂掌事，不可/不学 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 （2）树在道边而多子，此必苦李 16.【甲】【乙】两文分别给了你怎样的启示？请简要概括（4分） 三、写作60分（包含卷面书写5分）。 17.阅读下面的文字，按要求作文。  生活中，总有一些瞬间，让你或感动，或震撼，或惊喜，或愧疚……这些瞬间可能来自父母的一个眼神、老师的一句话、朋友的一个举动，也可能来自一朵花的绽放、一片叶的飘落…… 请以“那个让我__________的瞬间”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）补全题目，如“感动”“悲伤”等； （2）结合自身经历，写出真情实感； （3）不少于600字； （4）文中不得出现真实人名、校名。 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $