2026年小升初语文说明文阅读专项训练

小升初说明文阅读专项训练（10篇） 适用年级：小升初（六年级毕业班） 专题类型：说明文阅读专项训练 建议用时：90分钟 一、专题导语 说明文阅读是小升初语文试卷中的重要组成部分，分值一般在20-30分。说明文阅读侧重考查学生对说明对象的把握、说明方法的判断、说明顺序的分析、语言特点的品味以及信息的提取与概括。本专题精选10篇说明文，选自最新科普读物和权威报刊，涵盖自然科学、生活常识、传统文化、科技发明等主题，每篇均配以说明对象、说明方法、说明顺序、语言特点、信息提取等题型，帮助同学们系统掌握说明文阅读的方法，提升阅读理解能力。 二、说明文阅读方法指导 （一）说明文阅读五大考点 考点 考查内容 答题要点 说明对象及特征 判断说明对象，概括其主要特征 看标题、抓首段、找中心句 说明方法及作用 判断说明方法，分析其作用 举例子、列数字、作比较、打比方、分类别 说明顺序 判断时间、空间、逻辑顺序 时间词、方位词、逻辑关系词 说明文语言 分析语言的准确性、严密性、生动性 修饰限制词不能删、比喻拟人生动 信息提取与概括 从文中提取关键信息 定位原文、筛选整合、简洁作答 （二）常见说明方法及作用 说明方法 特点 标志词 作用 举例子 列举具体事例 例如、比如、譬如 具体真实，增强说服力 列数字 列举具体数据 数字、百分比、倍数 准确具体，有说服力 打比方 用比喻说明 像、如同、仿佛 生动形象，通俗易懂 作比较 与同类事物比较 比、相比、相当于 突出特征，印象深刻 分类别 按标准分类介绍 分为、一类、另一类 条理清晰，层次分明 下定义 用简洁语言定义 是、叫做、指 科学准确，揭示本质 （三）说明文阅读“四步法” 第一步：通读全文，明确说明对象。快速阅读，弄清文章在介绍什么事物或说明什么道理。 第二步：细读分析，把握特征方法。逐段阅读，找出说明对象的特征，标注使用的说明方法。 第三步：理清顺序，分析结构层次。梳理文章的说明顺序和段落之间的逻辑关系。 第四步：审清题目，规范作答。根据题目要求，结合文本准确作答。 三、专项训练（10篇） 第1篇：阅读下面的文章，完成1-5题。（12分） 人体的色彩科学 色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得用红纸包封的盒子重一些。 戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。 色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。 根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时就会感觉像过了4个小时；而在金蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会下降。 更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多少，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此，前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。 1. 本文的说明对象是什么？专家发现色彩有哪些令人惊讶的特性？（4分） 2. 第③段画线句子“我们不仅能用眼睛看清颜色，而且能用其他器官分辨它们”中的“其他器官”指的是什么？请结合上下文回答。（2分） 3. 第④段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 画线句子：如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时就会感觉像过了4个小时；而在金蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。 4. 第②段中“各种颜色在人的大脑中都代表一定‘重量’”中的“一定”能否删去？为什么？（3分） 第2篇：阅读下面的文章，完成6-9题。（10分） 可以吃的书 人类依靠智慧，创造出了许多种书，树叶书、发光书、颜色书……这些书除了能读，还能使人在不知不觉中掌握知识。 在1976年那场震惊中外的唐山大地震中，曾在一座倒塌的楼中救出一个被埋10天的小男孩。他被救出来时，精神尚好，他说不饿。长达10天的时间里，没有饭吃竟然没被饿死，是书包救了他的命。当他被压在里面时，没有吃的，没有喝的，只能用自己的尿止渴。就这样，他靠嚼书皮、书页，补充了身体所需的能量，维持了生命。 书是用纸印成的，纸里只含有纤维素和少量淀粉，人体很难吸收。为了满足人们的猎奇心理，科学家生产出了可以吃的书。这种书与普通的书有什么区别呢？ 原来，这种可以吃的书是一种纸形食品。原料用的是淀粉和糖等，淀粉经过糊化后再加入一些调味物质，把它们加工成薄纸一样的一片一片，切成像书一样大小，装订后即可成为可以吃的书。 这种纸形食品目前已在日本上市。它外形美观，颜色鲜艳，撕开即可食用。小朋友可以边吃边学习。科学家还根据原料的品种不同，把书做成许多种味道，如牛肉味、三鲜味、鸡肉味。朋友们可以在选择书时以味相投。 这种书将营养浓缩在书中，因此营养非常丰富。一页长21厘米，宽20厘米的蔬菜纸，在看完书后，再将它吃掉，也得到了营养。何乐而不为呢？ 朋友们，你喜欢这种书吗？在你出去游玩时，带上几本这样的书，这不仅不用带零食，还特别轻便。但要注意要卫生呀！看书前一定要洗手！ 6. 本文的说明对象是什么？这种书有哪些特点？（3分） 7. 第③段在文中有什么作用？（2分） 8. 第④段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 画线句子：原料用的是淀粉和糖等，淀粉经过糊化后再加入一些调味物质，把它们加工成薄纸一样的一片一片，切成像书一样大小，装订后即可成为可以吃的书。 9. 文章第②段讲述唐山大地震中小男孩靠吃书维持生命的故事，有什么作用？（2分） 第3篇：阅读下面的文章，完成10-14题。（12分） 为什么树叶会变黄 秋天来临，漫步在公园或校园里，我们会发现，原本翠绿的树叶渐渐变黄，有的甚至变成了红色，随风飘落，构成了一幅美丽的秋日画卷。那么，为什么树叶会在秋天变黄呢？这背后藏着一个简单而有趣的科学道理。 树叶的颜色主要由叶片中的色素决定，叶片中含有多种色素，其中最主要的是叶绿素、叶黄素和胡萝卜素。叶绿素是绿色的，它能吸收阳光中的能量，进行光合作用，为树木提供生长所需的营养。叶黄素和胡萝卜素是黄色或橙色的，它们一直存在于叶片中，只是被叶绿素的绿色掩盖住了，所以平时我们看到的树叶都是绿色的。 随着秋天的到来，气温逐渐降低，日照时间也慢慢缩短。这种环境变化会影响树木的生长，导致树木的新陈代谢变慢，叶片中叶绿素的合成速度也会减慢。同时，叶片中的叶绿素会逐渐分解，数量不断减少。当叶绿素减少到一定程度，原本被它掩盖的叶黄素和胡萝卜素就会显现出来，树叶也就变成了黄色。 除了变黄，有些树叶会变成红色，这是因为叶片中还含有一种叫做花青素的色素。当气温下降、光照减弱时，叶片中的糖分无法及时运输出去，就会转化为花青素。花青素是红色的，它会与叶黄素、胡萝卜素混合在一起，使树叶呈现出红色或橙红色。比如，枫叶、黄栌叶等，秋天都会变成红色。 树叶变黄、飘落，其实是树木的一种自我保护机制。秋天天气寒冷、降水减少，树木的根系吸收水分和养分的能力会下降。树叶的存在会消耗树木大量的水分和养分，为了保存养分安全过冬，树木就会主动让树叶变黄、脱落。这样，来年春天，树木就能重新长出嫩绿的新叶。 10. 本文的说明对象是什么？树叶变黄的原因是什么？（3分） 11. 第②段中“叶黄素和胡萝卜素一直存在于叶片中，只是被叶绿素的绿色掩盖住了”，这句话中的“掩盖”一词用得很好，请简要赏析。（2分） 12. 第④段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 画线句子：比如，枫叶、黄栌叶等，秋天都会变成红色。 13. 本文采用了什么说明顺序？请结合文章内容简要分析。（2分） 14. 树叶变黄、飘落对树木有什么好处？（2分） 第4篇：阅读下面的文章，完成15-19题。（12分） 中国剪纸 剪纸是中国民间传统手工艺品，也是一种古老的民间艺术，有着悠久的历史，被誉为“中华民间艺术的瑰宝”。它以简洁的线条、生动的造型，承载着中华民族的文化内涵和审美情趣，是中华民族传统文化的重要组成部分。 剪纸的历史可追溯到南北朝时期，距今已有1500多年的历史。最初，剪纸是用于祭祀祖先、祈福驱邪的祭品，后来逐渐流传到民间，成为人们装饰生活、表达情感的重要方式。到了唐代，剪纸艺术日趋成熟，技艺更加精湛，出现了多种剪纸样式；宋代，剪纸成为民间普及的艺术形式，无论是宫廷还是民间，都有大量的剪纸作品；明清时期，剪纸艺术达到鼎盛，剪纸样式更加丰富，题材更加广泛，逐渐形成了不同的地域风格，如陕北剪纸的粗犷豪放、江南剪纸的细腻柔美、广东剪纸的华丽繁复。 剪纸的制作材料简单，主要是纸张和剪刀（或刻刀）。纸张多选用质地柔软、色泽鲜艳的宣纸、红纸、黄纸等，剪刀则要求锋利、轻便，便于裁剪出精细的线条。剪纸的制作工艺分为剪和刻两种：剪是用剪刀直接裁剪，适合制作线条简洁、造型简单的作品；刻是用刻刀精细雕刻，适合制作线条复杂、细节丰富的作品。制作时，艺人先在纸上画出设计好的图案，然后按照图案进行剪或刻，最后将剪刻好的作品展开、整理，一件精美的剪纸作品就完成了。 剪纸的题材十分广泛，涵盖了生活的方方面面。既有表现自然风光的，如山水、花鸟、草木；也有表现人物故事的，如神话传说、民间故事、历史人物；还有表现吉祥寓意的，如“福”“禄”“寿”“喜”、龙凤呈祥、年年有余等。不同题材的剪纸，寄托着人们对美好生活的向往和追求。 剪纸不仅是一种手工艺品，更是一种文化载体。它承载着中华民族的传统文化和民俗风情，传递着人们的美好情感。如今，剪纸艺术已被列入国家级非物质文化遗产名录，受到了全社会的重视和保护。 15. 本文的说明对象是什么？它有哪些特点？（3分） 16. 第②段中“剪纸的历史可追溯到南北朝时期，距今已有1500多年的历史”运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 17. 第③段中“剪纸的制作材料简单，主要是纸张和剪刀（或刻刀）”中的“主要”一词能否删去？为什么？（2分） 18. 第③段介绍了剪纸的制作工艺，作者是按照什么顺序介绍的？（2分） 19. 剪纸被列入国家级非物质文化遗产名录的原因是什么？请结合文章内容回答。（2分） 第5篇：阅读下面的文章，完成20-24题。（12分） 为什么海水是咸的 海水为什么是咸的？这个问题困扰了人们很久。其实，海水的咸味主要来自陆地上的岩石和土壤。 雨水在降落过程中，会溶解空气中的二氧化碳，形成弱酸性的水。这种水流入河流，冲刷陆地上的岩石和土壤，将岩石和土壤中的矿物质溶解，带入河流，最终汇入大海。这些矿物质中含有大量的氯化钠，也就是我们常说的食盐。 海水被蒸发后，其中的水分变成水蒸气升到空中，形成云，再变成雨降落到陆地。而溶解在水中的盐分则留在了海里。这个过程不断重复，经过亿万年的积累，海水中的盐分越来越多，海水就越来越咸了。 目前，海水中含有的盐类物质约有80多种，其中氯化钠的含量最高，约占全部盐类的80%。这就是海水又咸又苦的原因——咸来自氯化钠，苦来自氯化镁等物质。 不同海域的海水咸度并不相同。一般来说，蒸发量大、降水量小的海域，海水咸度较高；反之，蒸发量小、降水量大的海域，海水咸度较低。例如，红海的海水咸度约为40‰，而波罗的海的咸度只有约7‰。 20. 本文的说明对象是什么？海水为什么是咸的？（3分） 21. 第④段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 画线句子：目前，海水中含有的盐类物质约有80多种，其中氯化钠的含量最高，约占全部盐类的80%。 22. 第③段中“这个过程不断重复”中的“这个过程”指的是什么？（2分） 23. 不同海域海水咸度不同的原因是什么？（2分） 24. 第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 画线句子：例如，红海的海水咸度约为40‰，而波罗的海的咸度只有约7‰。 第6篇：阅读下面的文章，完成25-29题。（12分） 植物的“语言” 植物会“说话”吗？你可能会觉得这个问题很奇怪。但科学家告诉我们，植物之间确实存在着一种特殊的“语言”。 当植物受到伤害时，它会释放出一种特殊的气体。这种气体就像是一种“求救信号”，能够传递给周围的植物。例如，当一棵树的叶子被虫子啃咬时，它会释放出一种化学物质。周围的树木接收到这种信号后，就会开始产生一种有毒的物质，让虫子不敢再来吃它们的叶子。 科学家还发现，植物可以通过根系进行“交流”。植物的根系在地下相互连接，形成一个庞大的网络。通过这个网络，植物可以互相传递养分、水分和警告信息。当一株植物遇到干旱时，它会通过根系告诉周围的植物，让大家提前做好准备。 更有趣的是，植物还能“记住”一些事情。研究发现，有些植物在被虫子攻击后，会产生一种“记忆”，在接下来的几天里，它们会变得更加警惕，一旦再次受到攻击，反应会更加迅速。 植物的这种“语言”和“记忆”能力，是它们在长期进化过程中形成的生存策略。了解植物的这些秘密，不仅能让我们更好地理解自然，还能帮助我们更好地保护植物、利用植物。 25. 本文的说明对象是什么？植物有哪些“语言”方式？（3分） 26. 第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 画线句子：例如，当一棵树的叶子被虫子啃咬时，它会释放出一种化学物质。 27. 第③段中“植物的根系在地下相互连接，形成一个庞大的网络”中的“庞大”一词有什么表达效果？（2分） 28. 植物为什么会有“语言”和“记忆”能力？（2分） 29. 研究植物的“语言”对我们有什么意义？（2分） 第7篇：阅读下面的文章，完成30-34题。（12分） 垃圾分类，从我做起 垃圾分类是保护环境的重要举措。通过分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，可以将有用的垃圾回收利用，减少对环境的污染。 生活垃圾通常分为四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收物包括废纸、塑料、玻璃、金属、布料等，可以回收再利用。每回收1吨废纸，可以再造800公斤好纸，挽救17棵大树。每回收1吨塑料，可以节省6吨石油资源。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等，可以用来生产有机肥料。厨余垃圾约占生活垃圾的60%，如果都能堆肥处理，将大大减少垃圾填埋量。 有害垃圾包括废电池、废灯管、废水银温度计、过期药品等，需要特殊处理。一节废电池烂在地里，能使一平方米的土壤失去使用价值。 其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等，一般采取填埋或焚烧的方式处理。 垃圾分类看似小事，实则关乎生态文明建设的大局。每个人都要从自身做起，养成垃圾分类的好习惯，共同守护我们的地球家园。 30. 本文的说明对象是什么？生活垃圾分为哪四类？（3分） 31. 第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 画线句子：每回收1吨废纸，可以再造800公斤好纸，挽救17棵大树。 32. 第④段中“厨余垃圾约占生活垃圾的60%”中的“约”字能否删去？为什么？（2分） 33. 第⑤段中“一节废电池烂在地里，能使一平方米的土壤失去使用价值”说明了什么？（2分） 34. 请为垃圾分类设计一条宣传标语。（2分） 第8篇：阅读下面的文章，完成35-39题。（12分） 中国航天：从“东方红”到“空间站” 1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，标志着中国成为世界上第五个独立研制和发射人造卫星的国家。那一天，全国人民都听到了卫星传回的《东方红》乐曲。 从那以后，中国航天事业不断创造奇迹。2003年10月15日，航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船进入太空，中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。2008年，“神舟七号”实现了中国航天员首次太空行走。2021年，“天问一号”成功着陆火星，中国成为世界上第二个在火星表面着陆的国家。 中国航天最令人骄傲的成就之一，就是“天宫”空间站的建设。2022年，“天宫”空间站全面建成，中国拥有了自己的空间站。这是中国航天事业的里程碑，也是中国为人类和平利用太空作出的重要贡献。 从“东方红一号”到“天宫”空间站，中国航天人用智慧和汗水，书写了一部波澜壮阔的航天史诗。未来，中国航天还将探索更遥远的星辰大海。 35. 本文的说明对象是什么？请按时间顺序梳理中国航天的重要成就。（4分） 36. 第①段中“中国成为世界上第五个独立研制和发射人造卫星的国家”运用了什么说明方法？（2分） 37. 第③段中“这是中国航天事业的里程碑”中的“这”指的是什么？（2分） 38. 文章第④段表达了作者怎样的情感？（2分） 39. 你从中国航天人的身上学到了什么精神？（2分） 第9篇：阅读下面的文章，完成40-44题。（12分） 为什么星星会眨眼睛 晴朗的夜晚，我们抬头仰望星空，会发现星星在一闪一闪地“眨眼睛”。这是为什么呢？ 原来，这并不是星星真的在眨眼睛，而是地球大气层在“捣鬼”。地球周围包裹着一层厚厚的大气层，大气层中的空气并不是均匀的，而是不断流动、变化的。当星光穿过大气层时，会发生折射现象。 由于大气层的密度不均匀，星光的折射程度也会不断变化。有时星光被折射到我们的眼睛里，我们就看到星星；有时星光被折射到别处，我们就看不到星星。这种忽明忽暗的变化，看起来就像星星在眨眼睛。 那么，为什么月亮和行星不“眨眼睛”呢？这是因为月亮和行星离我们比较近，它们看起来不是一个光点，而是一个小小的圆面。它们发出的光线来自圆面的不同部位，即使有一部分光线被折射走，其他部分的光线仍然能进入我们的眼睛，所以我们感觉不到它们在“眨眼睛”。 40. 本文的说明对象是什么？星星“眨眼睛”的原因是什么？（3分） 41. 第②段中“地球大气层在‘捣鬼’”运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分） 42. 第③段中“由于大气层的密度不均匀，星光的折射程度也会不断变化”中的“不断”一词能否删去？为什么？（2分） 43. 为什么月亮和行星不“眨眼睛”？（3分） 44. 本文主要运用了什么说明顺序？（2分） 第10篇：阅读下面的文章，完成45-49题。（12分） 中国大运河 中国大运河是世界上开凿最早、规模最大、里程最长的人工运河。它始建于春秋时期，经过历代修建，形成了今天贯穿南北的水上交通大动脉。 大运河北起北京，南至杭州，全长约1794公里，流经天津、河北、山东、江苏、浙江等省市，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河的开通，极大地促进了南北经济、文化的交流与发展。 在古代，大运河是运送粮食和物资的重要通道。南方的稻米、丝绸、茶叶通过运河北上，北方的煤炭、棉花、皮毛通过运河南下。沿运河两岸，兴起了许多繁华的城市，如扬州、苏州、杭州等。 大运河不仅是一条经济命脉，也是一条文化纽带。南北文化的交流融合，在大运河沿线留下了丰富的历史文化遗产。运河沿岸的古桥、古塔、古寺、古街，都见证着这条千年运河的沧桑变迁。 2014年，中国大运河被列入世界文化遗产名录。这是对中国古代劳动人民智慧和创造力的肯定。如今，大运河依然在发挥着重要作用，同时也成为人们旅游观光的好去处。 45. 本文的说明对象是什么？它有什么特点？（3分） 46. 第②段中“全长约1794公里”中的“约”字能否删去？为什么？（2分） 47. 第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 48. 大运河被列入世界文化遗产名录的原因是什么？（2分） 49. 请你为保护大运河写一条宣传标语。（2分） 参考答案 第1篇：1.本文的说明对象是人体的色彩科学。色彩令人惊讶的特性是：具有“重量”、具有“味道”、能影响人的身心健康和工作情绪。2.指的是感觉器官（如皮肤、神经末梢等）。3.运用了作比较和列数字的说明方法，通过比较在红色房间和蓝色房间的不同感受，准确具体地说明了室内颜色对人体的影响。4.不能删去。“一定”表示程度上的限制，说明各种颜色在人的大脑中都有代表某种重量，但不是绝对的，体现了说明文语言的准确性。 第2篇：6.本文的说明对象是可以吃的书。特点：①是一种纸形食品；②原料是淀粉和糖等；③外形美观，颜色鲜艳；④有多种味道；⑤营养丰富。7.承上启下（过渡）。承接上文普通书不能吃的问题，引出下文对可以吃的书的介绍。8.运用了作诠释的说明方法，具体解释了可以吃的书的制作过程，使读者更清楚地了解这种书的原理。9.引出下文对可以吃的书的介绍，激发读者的阅读兴趣。 第3篇：10.本文的说明对象是树叶变黄的原因。树叶变黄的原因是：秋天温度降低、日照缩短，叶绿素合成减慢、分解加快，叶黄素和胡萝卜素显现出来。11.“掩盖”一词生动形象地写出了叶绿素将叶黄素和胡萝卜素的颜色遮住的状态，体现了说明文语言的生动性。12.运用了举例子的说明方法，具体说明了有些树叶秋天会变成红色，增强了文章的说服力。13.本文采用了逻辑顺序。先提出问题，再分析原因，最后说明树叶变黄对树木的意义。14.可以保存养分，安全过冬。 第4篇：15.本文的说明对象是中国剪纸。特点：历史悠久、制作材料简单、题材广泛、具有文化内涵。16.运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了剪纸历史的悠久。17.不能删去。“主要”说明制作材料以纸张和剪刀为主，但还有其他材料，删去后与事实不符，体现了说明文语言的准确性。18.逻辑顺序（或：按照制作流程的顺序）。19.因为剪纸承载着中华民族的传统文化和民俗风情，是中华民间艺术的瑰宝。 第5篇：20.本文的说明对象是海水为什么是咸的。海水咸的原因是：雨水冲刷岩石和土壤，将矿物质带入大海，海水蒸发后盐分留在海里，经过亿万年的积累。21.运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了海水中盐类的种类和氯化钠的含量。22.指雨水冲刷岩石和土壤，将矿物质带入大海，海水蒸发后盐分留在海里的过程。23.蒸发量大、降水量小的海域咸度高；蒸发量小、降水量大的海域咸度低。24.运用了举例子的说明方法，具体说明了不同海域海水咸度不同，增强了文章的说服力。 第6篇：25.本文的说明对象是植物的“语言”。植物的“语言”方式有：释放特殊气体求救、通过根系交流、产生“记忆”等。26.运用了举例子的说明方法，具体说明了植物在受到伤害时会释放“求救信号”，增强了文章的说服力。27.“庞大”一词生动形象地写出了植物根系网络的规模之大，体现了说明文语言的生动性。28.是植物在长期进化过程中形成的生存策略。29.可以帮助我们更好地理解自然，更好地保护植物、利用植物。 第7篇：30.本文的说明对象是垃圾分类。四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。31.运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了回收废纸的环保价值。32.不能删去。“约”表示估计，说明厨余垃圾占生活垃圾的60%左右，不是绝对精确的数字，体现了说明文语言的准确性。33.说明了废电池对土壤的严重危害，强调了有害垃圾特殊处理的重要性。34.示例：垃圾分一分，环境美十分。 第8篇：35.本文的说明对象是中国航天成就。重要成就：1970年“东方红一号”发射成功；2003年“神舟五号”载人航天；2008年“神舟七号”太空行走；2021年“天问一号”着陆火星；2022年“天宫”空间站建成。36.列数字。37.指“天宫”空间站全面建成。38.表达了作者对中国航天成就的自豪和赞美之情。39.学习中国航天人勇于探索、坚持不懈、为国奉献的精神。 第9篇：40.本文的说明对象是星星“眨眼睛”的原因。原因是星光穿过大气层时发生折射，由于大气层密度不均匀，折射程度不断变化。41.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了大气层对星光的影响。42.不能删去。“不断”说明折射程度是持续变化的，删去后不能体现这种变化，体现了说明文语言的准确性。43.因为月亮和行星离我们较近，看起来是一个小小的圆面，即使部分光线被折射走，其他光线仍能进入眼睛。44.逻辑顺序。 第10篇：45.本文的说明对象是中国大运河。特点：开凿最早、规模最大、里程最长。46.不能删去。“约”表示估计，说明大运河全长不是精确的1794公里，体现了说明文语言的准确性。47.运用了举例子的说明方法，具体说明了古代大运河运送物资的重要作用。48.因为大运河体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，是重要的历史文化遗产。49.示例：保护千年运河，传承中华文明。 命题意图说明 一、命题思路 本专题以“小升初说明文阅读”为核心，精选10篇说明文，涵盖自然科学、生活常识、传统文化、科技发明等主题。命题遵循以下思路： 第一，选文新颖。所有选文均为最新素材，涵盖色彩科学、可以吃的书、树叶变色、剪纸、海水咸味、植物语言、垃圾分类、中国航天、星星眨眼、中国大运河等多样主题。 第二，题型全面。每篇均配以说明对象、说明方法、说明顺序、语言特点、信息提取等题型，全面覆盖小升初说明文阅读的考点。 第三，难度梯度合理。从基础的信息提取到复杂的说明方法赏析，难度逐步提升。 二、各篇目命题意图 第1篇《人体的色彩科学》——考查说明对象概括、信息提取、说明方法赏析、语言准确性。 第2篇《可以吃的书》——考查说明对象概括、段落作用、说明方法、内容理解。 第3篇《为什么树叶会变黄》——考查说明对象概括、词语赏析、说明方法、说明顺序。 第4篇《中国剪纸》——考查说明对象概括、说明方法、语言准确性、说明顺序。 第5篇《为什么海水是咸的》——考查说明对象概括、说明方法、词语指代、信息提取。 第6篇《植物的“语言”》——考查说明对象概括、说明方法、词语赏析、内容理解。 第7篇《垃圾分类，从我做起》——考查说明对象概括、说明方法、语言准确性、信息提取。 第8篇《中国航天》——考查信息提取、说明方法、词语指代、情感体会。 第9篇《为什么星星会眨眼睛》——考查说明对象概括、修辞手法、语言准确性、说明顺序。 第10篇《中国大运河》——考查说明对象概括、语言准确性、说明方法、开放拓展。 三、使用建议 1. 建议每篇文章限时10-12分钟完成。 2. 讲评时重点关注：说明方法的判断和作用分析、说明文语言的特点。 3. 建议将错题整理到错题本，反复复习。 学科网（北京）股份有限公司 $