第2单元 图形大变身（二）达标卷-【全优达标卷】2025-2026学年二年级下册数学同步阶段测试卷（北师大版·新教材）

参芳答案 第一单元达标卷 一、1.减加67 2.99 3.72 4.(1)66 596747 (2)60346960 5.46 6.5429 7.43 二、1.V2.×3.V4.X 5.× 三、1.②2.①3.①4.② 5.③ 四、1.40 2659709062 6178 2.（竖式略)97666 五、1.92-65+70=97（支） 2.49+18+31=98(元) 98<100,够。 3.36+47-28=55(棵) 4.方法一：60-13-27=20（张） 方法二：13+27=40（张） 60-40=20(张) 附加题 54 19 44 27 19 56 38 41 32 27 15 50 5 第二单元达标卷 一、1.长方体6 2.圆柱圆 3.34 4.正方折一折卷一卷 5.①③①② 二、1.×2.×3.V4.V 三、1.③2.① 3.①4.③ 5.③ 四、略 五、略 六、1.3 2.4 3.5 七、( )(V)() 八、略 附加题 (答案不唯一) 月考检测卷（一） 三、1.76699388 -、1.57 2.（1)26÷6=4(筐)2（个） 2.10 26÷4=6(个)…2（个） 3.87个17个33个（按从 (2)14÷4=3(组)2（个） 上到下的顺序) 14÷3=4(个)…2（个） 4.139 5.38 6.51 五、1.46÷6=7（个）…4（枚） 二、1.×2.×3.×4.V 7+1=8(个) 5.× 2.26÷6=4(次)…2（名） 三、1.③2.③3.③4.② 4+1=5(次) 5.② 3.32÷4=8(个) 四、1.（竖式略)95718 22÷5=4(个)…2（个） 2.略 19÷2=9(个)…1（个） 五、1.28+35+28=91（个） 4<8<9 2.52-27+52=77(秒) 这些水果最多可以装成4个 附加题 果篮。 10+10+5=25(本) 附加题 第三单元达标卷 3+4=7(棵)21÷7=3（组） -、1.(1)31(2)35 32÷7=4(组)…4（棵） 2.534547 第21棵是杨树，第32棵是杨树。 3.1或24或8 期中检测卷 4.647745 一、1.28+45-1855 5.34 2.6 6.4 3.92 7.△☐ 4.(1)81(2)6(3)50 二、1.①2.③3.③4.① 5.5546 5.① 6.早10 29全优达标卷数学（二年级下册）BS 8 第二单元达标卷 时间：60分钟 满分：(100+10)分 题号 三 四 五 六 七 八 附加题 总分 得分 一、填空。（26分) 的形状像( ),它有( )个面。 2. 的形状像( ),上面和下面是( )形。 州艇蹄写 3.把一张 平均分成( )份，可以折出 把一张 平均分成( )份，可以折出 州 製 4.用长方形纸做正方体时，每个面都是( )形；长方形纸 可以通过( )或( )的方法制作立体图形。 部 崇 安 5.观察下面的物体，想一想它们是什么立体图形。（填 序号) ①长方体 ②正方体 ③圆柱 二、判断。（对的画“√”，错的画“X”)(8分) 1.用一张长方形纸不能做出圆柱。 ( 2.长方体每个面都是长方形。 ( 3.用长度不同的两张长方形纸条，可以卷成大小不同的圆柱。 4.用一个长方体盒子，可以描出不同大小的长方形。() 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）(10分) 1.一个长方体盒子一共有( )个面。 ①4 ②5 ③6 2.如果把一个长方体盒子在纸上沿一个方向“滚动”，印出 的面不会是( )。 ①圆形 ②正方形 ③长方形 3.下图中( )是长方体。 ①中 ② ③ 4.下面三个物体中，与 形状相同的是( ③ 5.下面几种规格的纸板，选第( )组能组成长方体。 ①1,2,3,4,5,6 ②2,3,5,6,7,8 ③1,3,4,6,7,8 四、用哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。（9分) 3 五、下面是一个“机器人”，由立体图形组合而成，请标出各部分 分别是什么立体图形。(7分) 六、下面是荣荣用长方形纸制作的“坦克”，请你数一数，填一 填。（12分) 1.长方体有( )个。 2.正方体有( )个。 3.圆柱有( )个。 七、新角度几何直观下面左边的6个图形是用右边哪一个盒子的6个 面描下来的？请在正确的盒子下面的( )里画“V”。(9分) 2 B 八、解决问题。（19分) 1.请你描出一个长方体盒子的6个面，并在每个面上画一种 你喜欢的图案。(9分) 2.准备一个长方体纸盒，纸盒表面涂满颜料，让它横放在桌 面上，“滚动”一周。想一想，它在滚动过程中，颜料印在 桌面上的印记会是什么形状。实际做一做，验证你的想 法。(10分) 附加题。(10分) 荣荣去商场买礼物，售货员设计了一种长方体礼品盒，其展 开图（如下图），准备用它包装礼物。请观察分析展开图是否存 在问题。若有多余部分，请在图中将多余部分画上斜线标注；如 果缺少，请直接在图中补充完整。