2026年浙江省中考科学三轮复习专题-生物实验探究

该初中科学中考复习讲义聚焦生物实验探究核心模块，覆盖植物三大作用、酶的特性、种子萌发等七大考法，按考法分模块梳理考点，结合真题案例构建知识网络，通过“考点分析-方法指导-真题讲解-分层练习”流程帮助学生突破实验设计与结果分析难点。 亮点在于融入科学思维与探究实践素养，如“植物光合作用”中通过红墨水移动距离分析光色对强度的影响，培养变量控制与推理论证能力；“探究型实验”设计沙藏条件对种子萌发率的影响实验，提升自主探究能力。分层练习匹配中考难度，真题训练强化实战技巧，助力教师精准把控复习节奏，高效提升学生应考能力。

生物实验探究 ►考法01 植物三大作用实验探究 ►考法02 酶的特性与影响因素探究 ►考法03 种子萌发条件探究 ►考法04 激素调节实验探究 ►考法05无机盐对植物生长的影响实验探究 ►考法06人体生理活动实验探究 ►考法07探究型实验 1． 植物的三大作用 1. （2025·浙江丽水·一模）人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”。某科学兴趣小组对光合作用进行进一步探究： 【提出问题】不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响？ 【实验探究】 ①取三个相同的无色透明玻璃瓶，设置A、B、C三组实验，分别加入等量且适量的新鲜菠菜叶片和CO2缓冲液（维持瓶中CO2含量稳定）； ②分别在导管中注入一滴红墨水，塞上橡皮塞，关闭活塞，控制红墨水初始位置相同； ③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射（如图所示）： ④光照相同时间后，红墨水均向左移动，测得红墨水移动的距离分别为l红、l绿、l黄，且l红＞l黄＞l绿，多次重复实验后，结果相同（忽略温度对实验的影响）。 （1）本实验中，使用到的仪器除试剂瓶、烧杯、导管、活塞、橡皮塞、秒表外，还需要 ； （2）实验中红墨水向左移动的原因是 ； （3）由上述实验可以得出： ； （4）为进一步得出光合作用强度，设置了实验D，可将装置放于______环境中（其他条件不变），测得红墨水向右移动距离为l，则实验中红光条件下，光合作用的强度值可表示为l红＋l。 【答案】(1)不同颜色光的LED灯 (2)瓶中菠菜叶片光合作用产生氧气使瓶内气压变大 (3)红光条件下菠菜的光合作用最强 (4)黑暗 【分析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。 2、影响植物光合作用的外界因素有：光照强度、二氧化碳浓度、水分、温度等。 【详解】（1）由题干可知，实验是探究不同颜色的光对植物光合作用强度的影响，故本实验中，使用到的仪器除试剂瓶、烧杯、导管、活塞、橡皮塞、秒表外，还需要不同颜色光的LED灯。 （2）植物的光合作用能吸收二氧化碳产生氧气，二氧化碳缓冲液能维持瓶中二氧化碳含量稳定，因此，实验中红墨水向左移动的原因是瓶中菠菜叶片光合作用产生氧气使瓶内气压变大。 （3）由实验结果可知，红墨水移动的距离l红＞l黄＞l绿，则可以得出结论：红光条件下菠菜的光合作用最强。 （4）真光合速率=净光合速率+呼吸速率。因此，为进一步得出光合作用强度，设置了实验D，可将装置放于黑暗环境中（其他条件不变），测得红墨水向右移动距离为l（表示呼吸速率），则实验中红光条件下，光合作用的强度值可表示为l红+l。 2. （2024•杭州二模）某研究小组对种子的萌发和大棚内植物的光合作用速率进行相关研究，据图回答下列问题： （1）为研究种子的呼吸作用，研究小组对种子消毒杀菌后，按图甲所示的实验进行研究。对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是 。几天后，澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是 （选填“A”、“B”或“C”）。 （2）如图乙表示大棚内A、B两种植物的光合作用速率（用二氯化碳吸收量来表示）与光照强度的关系曲线。若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A （选填“多于”“等于”或“少于”）植物B。 【解答】解：（1）细菌、真菌的分解作用会产生二氧化碳，因此对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是防止细菌、真菌的分解作用对实验结果的干扰。B组实验的种子呼吸作用强，能产生大量二氧化碳，因此几天后，澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是B。 （2）从图乙中看出，当光照强度为f时，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等；光照强度为0时，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小（即植物A的二氧化碳释放量大），此时植物不进行光合作用，则说明植物A的呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度。因此若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A多于植物B。 3. （2024·浙江·中考真题）某学校科学兴趣小组进行光合作用实验，选取同种植物且生长状况相同的叶片，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，结果如图甲所示。请回答下列问题： （1）实验中，叶在28℃时通过光合作用产生的有机物质量是________毫克。 （2）图乙是28℃时该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则a点的含义是 。 （3）若温度由28℃改为29℃，图乙中相应的b点在原位置的左边还是右边？________ 并简述你的理由 。 【答案】(1)7 (2)d点时，光照强度为0，植物只进行呼吸作用释放二氧化碳，不进行光合作用。 (3) 右边 温度升高，呼吸作用增强，要使光合作用强度等于呼吸作用强度，需要更强的光照，所以b点右移。 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】（1）从甲图中看出，叶在28℃时暗处理1小时后有机物的减少量是2毫克，叶在28℃时光照1小时后与暗处理前的有机物增加量是3毫克，叶在28℃光照1小时进行光合作用制造有机物的时候还进行呼吸作用消耗有机物2毫克，因此实验中，叶在28℃时通过光合作用产生的有机物量是2+2+3═7（毫克） （2）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳．乙图中a点二氧化碳释放量最多，表明只进行呼吸作用不进行光合作用。 （3）从甲图中看出，叶在28℃时暗处理1小时后有机物的减少量是2毫克，叶在29℃时暗处理1小时后有机物的减少量是3毫克，表明29℃时比28℃时呼吸作用强，因此若温度由28℃升高到29℃，温度升高，呼吸作用增强，要使光合作用强度等于呼吸作用强度，需要更强的光照，所以b点右移。 4. （2025·浙江·二模）番茄因维生素含量丰富，深受大众喜爱。某科学兴趣小组研究了其生理活动：图甲是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗量的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，兴趣小组设计了如图乙所示的实验装置。 据图分析作答： （1）从图甲曲线可以看出，种植密度过高时番茄产量不理想，试从光合作用和呼吸作用的角度分析其原因 。 （2）如图乙所示，首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_________移动。将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下该叶片，脱色后滴加碘液，A不变蓝、B变蓝，除了得出水是光合作用的原料之一，还能说明 。 （3）结合所学知识，若要提高大棚番茄的产量，请你为菜农提出一条合理的建议。 。 【答案】(1)种植密度过高时，叶片相互遮挡，部分叶片无法充分接受光照，光合作用强度不足；同时部分叶片呼吸作用消耗的有机物总量增多，所以有机物积累总量减少，导致番茄产量不理想 (2) 左 淀粉是光合作用的产物之一（合理即可） (3)增加光照时间（合理即可） 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。 【详解】（1）从图甲曲线可以看出，种植密度过高时番茄产量不理想，原因是种植密度过高时，叶片相互遮挡，部分叶片无法充分接受光照，光合作用强度不足；同时部分叶片呼吸作用消耗的有机物总量增多，所以有机物积累总量减少，导致番茄产量不理想。 （2）在黑暗处放置一段时间后，由于植物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致装置内气压降低，玻璃管中的红色小液滴会向左移动。 将此装置移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片中A与B之间的主叶脉。光照下，B处叶片能够得到水分进行光合作用，生成淀粉，滴加碘液变蓝，而A处叶片由于主叶脉被切断，无法得到水分，光合作用无法进行，滴加碘液不变蓝。这说明水是光合作用的原料之一，同时还能说明淀粉是光合作用的产物。 （3）为了提高大棚番茄的产量，菜农可以采取多种措施。增加光照时间或强度可以提高光合作用的效率，从而增加有机物的制造量。适当增加二氧化碳浓度也可以促进光合作用。此外，合理密植可以确保每株番茄都有足够的光照和二氧化碳供应，而合理灌溉和施肥则可以提供必要的无机盐和水分，促进番茄的生长和发育。 5. （2025·浙江温州·一模）为研究植物的蒸腾作用，小温利用如图所示装置进行实验。先在试管中加适量且等量的红墨水，滴加几滴油，再将两根植物枝条插入水中，用透明塑料袋套好密封，将它们同时放置到室外一段时间。观察两组实验的变化情况。 （1）小温实验探究的问题是 。 （2）本实验通常选择叶片角质层薄、叶片宽大的梧桐枝条进行实验的原因是 。 （3）实验后将乙组枝条纵切，纵切面上越靠近枝条顶端，染色变得越来越浅，这是因为 。 （4）部分同学认为，该实验去掉透明塑料袋，通过观察试管中剩余水的多少也可得出结论。你是否赞同他们的观点，请简述理由： 。 【答案】(1)蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗 (2)叶片是蒸腾作用的主要器官，实验现象明显 (3)水分是通过导管自下而上运输的 (4)不赞同，因为试管中的水分会通过蒸发散失，影响实验结果 【详解】（1）甲装置内是去叶枝条，乙装置内是带叶枝条，其他条件相同，所以该实验的变量是叶，由此可知小温实验探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗？ （2）叶片是蒸腾作用的主要器官。叶片角质层薄、叶片宽大的植物，其蒸腾作用较强，实验现象会更明显，便于观察，所以本实验通常选择叶片角质层薄、叶片宽大的梧桐枝条进行实验。 （3）茎中的导管具有运输水分和无机盐的作用，且水分和无机盐是自下而上运输的。实验后将乙组枝条纵切，纵切面上越靠近枝条顶端，染色变得越来越浅，这是因为水分是通过导管自下而上运输的。 （4）不赞同去掉透明塑料袋通过观察试管中剩余水的多少得出结论。因为试管中的水分会通过蒸发散失，影响实验结果的准确性，所以不能去掉透明塑料袋。 2． 酶的特性 6. （2025·浙江舟山·二模）拟南芥植物作为十字花科植物的典型代表，已多次被带上太空进行研究。为研究乙烯、生长素对拟南芥根生长的影响机理，研究者进行了如下实验。 （1）实验一：研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养，一段时间后，测量并记录根伸长区细胞生长情况，结果如下表（“+”越多则表明长度越长）。 组别 实验处理 根伸长区细胞生长情况 1 空白对照 ＋＋＋＋ 2 加入乙烯 ＋＋＋ 3 加入生长素 ＋＋ 4 加入乙烯和生长素 ＋ ①太空中拟南芥生长的东倒西歪主要是因为失去了________的刺激； ②实验结果说明：在该实验条件下，单独加入乙烯或生长素都能够________（填“促进”或“抑制”）根生长；与单独处理相比较，两者同时加入，对根生长的共同作用效果是 ； （2）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养（ACC是Z烯前体，分解后产生乙烯），12h后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，可得出的结论是 。 【答案】(1) 重力 抑制 抑制作用增强 (2)乙烯通过促进生长素含量增加来影响根的生长 【详解】（1）[1]太空中是失重状态，因此太空中拟南芥生长的东倒西歪主要是因为失去了重力的刺激。 [2]由第一组分别与2、3组实验对比可得乙烯和生长素都能够抑制根的生长。 [3]第4组与2、3组实验对比可得：与单独处理相比较，两者共同作用时抑制作用增强。 （2）据图分析，ACC的浓度越高，幼苗根中生长素的含量越高，所以可得出乙烯通过促进生长素含量增加来影响根的生长。 7. （2024·浙江·二模）Ⅰ型糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的．中医认为桑叶提取液具有一定的降血糖作用，为进一步探究桑叶提取液对降低血糖的效果，某探究小组同学进行了如下实验： 材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只（血糖浓度约3.85毫摩尔/升）、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪，链脲佐菌素溶液（该溶液可破坏胰岛β−细胞，诱发糖尿病）。 （1）实验步骤： ①20只健康大鼠，注射大剂量链脲佐菌素溶液，使之成为实验性的患有糖尿病的大鼠，并随机均分成甲组和乙组，剩余10只大鼠作为对照组（丙组）。 ②实验开始前， 。 ③给甲组大鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天，给乙组和丙组大鼠灌喂蒸馏水2毫升/天，连续灌喂4周，期间各组大鼠均喂普通饲料，自由饮食。 ④4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析，实验结果如表所示： 组别 数量 实验开始时/（毫摩尔/升） 给药4周后/（毫摩尔/升） X 10 18.62±3.08 10.12±2.65 Y 10 19.46±3.98 19.00±2.70 丙 10 3.85±2.8 3.94±2.20 （2）据上述步骤和实验结果，“组别X”是________组老鼠。（选填“甲”或“乙”） （3）实验结论： 。 【答案】测定各组大鼠的血糖浓度并计算平均值 甲 桑叶提取液具有一定的降血糖作用，但不能降至正常水平 【分析】分析题干可知，该实验的目的是研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，实验的自变量为是否含有桑叶提取液，实验的因变量是血糖浓度，试剂的用量、培养条件和培养时间是无关变量，无关变量应该保持一致且适宜。 对照实验要遵循单一变量原则和对照原则。 （1）桑叶提取液有无降血糖作用，需要对实验前和实验后的小鼠的血糖进行测定、比较，这样才能得出结论。因此，实验开始前，要用血糖测定仪测定各组小鼠的血糖浓度，并进行统计。 （2）分析表格数据可知，Y组小鼠实验前后血糖值变化不大，应该是乙组；X组小鼠实验后血糖值下降明显，应该是甲组。 （3）实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系，必须围绕做出的假设来得出。对比甲乙两组的实验结果，得出的实验结论是桑叶提取液能降低血糖,但不能降至正常水平。 8. （2026·浙江·一模）某同学在阅读资料时发现、新鲜土豆内含有过氧化氢酶、能催化分解过氧化氢、于是他开展了如下实验： [实验方案] ①准备若干反应瓶并编号，分别将数量、大小相同且厚薄一致的新鲜土豆片贴于反应瓶的上方； ②向每个反应瓶中加入的溶液（事先已将溶液的调为）； ③将反应瓶与装满水并倒扣在水槽中的量筒相连后，再将反应瓶旋转、使土豆片与溶液混合，如图： ④记录实验现象：___________？___________。 [实验结论]pH对过氧化氢酶活性有影响。 （1）本实验探究的是 。 （2）实验中加入“数量、大小相同且厚薄一致的新鲜土豆片”的目的是 。 （3）为比较过氧化氢酶的活性，该同学与其他同学对步骤④“___________？”处的内容进行讨论、提出以下方案： 方案1：观察气泡产生的多少和快慢； 方案：2：观察产生相同量的气体所需时间； 方案3：观察相同时间内反应产生的气体量。 你认为哪种方案更合理？___________。 （4）实验时该同学观察到每组实验气泡产生的速度都是先快后慢，于是他认为过氧化氢酶的活性在实验中发生了改变，你是否认同他的观点？回答并说明理由 。 【答案】(1)pH对过氧化氢酶活性的影响 (2)控制无关变量 (3)方案3 (4)不认同，随着反应进行，过氧化氢的量减少，反应速度自然变慢，并非过氧化氢酶活性改变 【详解】（1）该实验中，自变量是溶液的pH（事先已将溶液的pH调为3、5、7、9、11），因变量是过氧化氢酶的活性，通过观察与过氧化氢分解相关的现象来体现。所以本实验探究的是pH对过氧化氢酶活性的影响。 （2）实验中加入“数量、大小相同且厚薄一致的新鲜土豆片”，是因为新鲜土豆片中含有过氧化氢酶，这样做的目的是控制无关变量，排除土豆片数量、大小、厚薄等因素对实验结果的干扰，使实验结果更可靠。 （3）方案1：观察气泡产生的多少和快慢，气泡产生的多少和快慢可以直观地反映过氧化氢分解的速率，从而体现过氧化氢酶的活性，但“多少”和“快慢”的判断相对比较主观。 方案2：观察产生相同量的气体所需时间，时间越短，说明过氧化氢分解速率越快，过氧化氢酶活性越高，该方法能较准确地比较酶活性，但操作相对复杂。 方案3：观察相同时间内反应产生的气体量，气体量越多，说明过氧化氢分解速率越快，过氧化氢酶活性越高，该方法既直观又能准确比较酶活性，操作也相对简单。 综合来看，方案3更合理，因为它能更准确地定量比较过氧化氢酶的活性。 （4）不认同该同学的观点。因为随着反应的进行，过氧化氢的量逐渐减少，即使过氧化氢酶的活性不变，反应速度也会变慢，所以每组实验气泡产生的速度先快后慢是由于过氧化氢浓度逐渐降低导致的，而不是过氧化氢酶的活性在实验中发生了改变。 9. （2026·浙江绍兴·模拟预测）某科学兴趣小组利用比色法探究影响酶活性的条件，设计了如下实验： 【实验目的】探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响。 【实验试剂】50mg/mL淀粉溶液、50mg/mL人唾液淀粉酶溶液、蒸馏水、不同浓度的pH缓冲液、麦芽糖含量标准比色卡。 【实验步骤】 ①取一支试管，依次加入1mL淀粉溶液、1mL人唾液淀粉酶溶液和4mLpH＝2的缓冲液； ②振荡试管，在室温下反应10分钟后，用麦芽糖试纸进行检测，将所显示的颜色与麦芽糖含量标准比色卡对照，读取麦芽糖含量并记录； ③换用不同浓度的pH缓冲液重复上述实验。据此回答下列问题： （1）本实验中，比较酶活性的方法是 。 （2）老师认为上述实验设计中存在一个问题，你认为存在的问题是 ？ （3）改正后，该小组得到如下数据： 编号 1 2 3 4 5 pH 2 4 6 8 10 麦芽糖含量/mg•ml﹣1 0.046 0.094 0.566 0.745 0.176 分析相同温度时不同pH环境中得到的实验数据，可以得到的结论是 。 （4）该兴趣小组若想进一步探究寻找人唾液淀粉酶的最适pH，接下来需要进行的实验是 。 【答案】(1)相同时间内淀粉被分解成麦芽糖的量 (2)在室温下进行 (3)pH为2～10时，酶的活性随pH的升高先增强后减弱 (4)在pH为6～10范围内，换用pH梯度更密的缓冲液，在37℃下重复上述实验 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）在不同的pH条件下，人唾液淀粉酶的活性不同，相同时间内淀粉被分解成麦芽糖的量也不一样。因此本实验中，可通过相同时间内淀粉被分解成麦芽糖的量比较酶的活力。 （2）该实验，除实验变量（pH）不同以外，其他条件均需相同且适宜。37℃时，唾液淀粉酶的活性最高，而上述实验是在室温下进行的，因此设计不合理。 （3）麦芽糖的量越多，说明人唾液淀粉酶的活性越高，分解的淀粉越多。根据相同温度时，不同 pH 环境中得到的麦芽糖含量的实验数据可知，pH为2～10时，酶的活性随pH升高先增强后减弱。 （4）若想进一步探究寻找人唾液淀粉酶的最适pH，在pH为6～10范围内，换用pH梯度更密的缓冲液，在37℃下重复上述实验。 10. （2025·浙江·模拟预测）大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。兴趣小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究。 【实验I】某兴趣小组配制了、、、、共五种盐度的盐水，每种盐水中放10尾大菱鲆，并控制好温度、饲料等因素。饲养60天后，切开大菱鲆取出消化道，洗净，水浴条件下搅拌15分钟，制得酶液，将制得的酶液在下保存备用。对酶液中的一种蛋白酶进行活性测定，并作出图线（如图1所示）。 【实验II】兴趣小组提取到了大菱鲆消化道的三种蛋白酶，各蛋白酶活性随变化如图2所示。 （1）探究中以蛋白质为分解对象，因为酶具有________性。 （2）由图2可知，最不适宜在碱性环境中起催化作用的酶是________。 （3）据图1分析，盐度对这种蛋白酶活性影响的规律是 。 （4）根据该实验研究，下列分析合理的是__________（填字母）。 A．该酶液只能消化蛋白质 B．大菱鲆蛋白酶的最适合盐度是30‰ C．水浴的温度越高制作酶液所需的时间越短 D．高盐度使大菱鲆失水，会影响蛋白酶的活性 【答案】(1)专一 (2)胃蛋白酶 (3)在一定盐度范围内，蛋白酶活性随盐度的增加而上升，在盐度为30%时活性最强，随后随盐度增加酶活性反而降低 (4)BD 【分析】酶是生物体中具有催化功能的生物分子，绝大多数是蛋白质。酶的显著特征是具有高效的催化功能、专一性；酶的活性受温度、pH 等影响。 【详解】（1）酶具有专一性，实验探究需要选择以蛋白质为唯一分解对象，以便研究蛋白酶的作用效果。 （2）由图2可知，胃蛋白酶的活性在pH为2时最高，而在碱性环境中基本无活性，因此最不适宜在碱性环境中起催化作用的酶是胃蛋白酶。 （3）由图中曲线可知，盐水盐度在22‰～30‰之间时，蛋白酶活性升高，盐水盐度在30‰～38‰之间时，蛋白酶活性降低，因此盐度对这种蛋白酶活性影响的规律是：在一定盐度范围内，蛋白酶活性随盐度的增加而上升，在盐度为30%时活性最强，随后随盐度增加酶活性反而降低。 （4）A．实验的酶液是用刺参的消化道水浴条件下搅拌制得，因此含有刺参消化道内的多种消化酶，故该酶液不是只能消化蛋白质，A不符合题意。 BD．由曲线图可知，盐度为30‰时，蛋白酶活性最强，盐度大于30‰时，蛋白酶活性降低，因此大菱鲆蛋白酶的最适合盐度是30‰，高盐度使刺参失水，会影响蛋白酶的活性，BD符合题意。 C．温度过高会导致酶失活以及变性，因此一定的温度范围内，水浴的温度越高制作酶液所需的时间越短，C不符合题意。 故选BD。 3． 种子的萌发 11. （2026.温州一模）农民在播种前会先对种子进行浸泡处理，软化种皮以提升种子的发芽率。浸种时长对种子的发芽有影响吗?科学小组就这个问题展开了实验，步骤如下: 1. 选取同一品种的文定果种子150粒，并随机平均分成5组。 2. 用蒸馏水将5组种子分别浸泡0、12、24、48和72小时。 3. 取浸泡后的种子平铺于培养皿中，将其置于恒温箱中并设置适宜的条件，一段时间后记录发芽数量，并统计发芽率如下表。 （1）步骤1中选取的文定果种子除了品种外，还需要控制相同的条件为 . （2）步骤3中设置的适宜条件应是 （填字母） （3）本实验需要用到的测量仪器有 （列举1个） （4）为找到文定果种子的最佳浸泡时间，请简要说明科学小组还需要进行的进一步实验： 。 12. （2025·浙江宁波·一模）油菜素内酯（BL）被称为第六大植物激素，能在一定程度上促进种子萌发。科学家为研究不同浓度油菜素内酯对玉米种子萌发的影响，设计如下实验： 【步骤一】随机选取500粒完整、籽粒饱满且有活性的玉米种子，平均分成五组。 【步骤二】采集普通土壤和盐碱地土壤样本，配制不同浓度油菜素内酯溶液，均匀混于土壤中。 【步骤三】将分好的玉米种子组分别播种于处理过的土壤中，在温度、湿度适宜和氧气充足的条件下培养，并记录玉米种子的发芽情况。 结果记录如表所示。 组别 土地类型 处理方法 种子发芽率 1 普通土地 适量的乙醇 88% 2 盐碱地 ① 42% 3 盐碱地 适量的溶液 55% 4 盐碱地 适量的溶液 80% 5 盐酸地 适量的溶液 58% 查阅资料可知：①油菜素内酯可溶于乙醇，不易溶于水；②BL溶液指油菜素内酯的乙醇溶液。 （1）步骤一中，选取完整、籽粒饱满且有活性的玉米种子的目的是 。 （2）表中①的处理方法是______________________。 （3）比较2、3、4组实验，能得出的结论是 。 （4）根据实验结果，下列结论、推测及计划合理的是______________________（填字母）。 A．过高浓度的油菜素内酯溶液会抑制玉米种子的萌发 B．添加任何浓度的BL溶液，都无法使盐碱地中的玉米种子发芽率达到在不做处理的普通土地中的发芽率 C．若要推广油菜素内酯在盐碱地种植中的应用，还需针对多种不同作物进行重复实验 【答案】(1)满足种子萌发所需的自身条件，排除种子自身条件对萌发半所造成的影响 (2)适量的乙醇 (3)在一定浓度范围内，盐碱地中玉米种子的发芽率随添加的油菜素内酯浓度的增大而增大 (4)AC 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设计对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 （3）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）结合分析可知，在步骤一中，选取完整、籽粒饱满且有活性的玉米种子的目的是为了确保实验开始时所有种子都满足萌发所需的自身条件，如胚完整、有活力等。这样可以排除因种子自身条件不足而对实验结果造成的影响，使得实验结果更加准确可靠。 （2）根据实验设计的对照原则，表中①的处理方法应该是与实验组（添加了不同浓度BL溶液的组）形成对照的，即只添加与BL溶液相同溶剂的组。由于BL溶液是油菜素内酯的乙醇溶液，因此①的处理方法应该是添加适量的乙醇。 （3）比较2、3、4组实验，我们可以发现这三组实验的土地类型都是盐碱地，但添加的BL溶液浓度不同。随着BL溶液浓度的增加（从0到24μg/L），玉米种子的发芽率也呈现上升趋势。因此，我们可以得出结论：在一定浓度范围内，盐碱地中玉米种子的发芽率随添加的油菜素内酯浓度的增大而增大。 （4）A．对比4组（24μg/L的BL溶液，发芽率80%）和5组（48μg/L的BL溶液，发芽率58%），可以发现过高浓度（48μg/L）的油菜素内酯溶液会使发芽率降低，即过高浓度的油菜素内酯溶液会抑制玉米种子的萌发，A正确。 B．实验结果并不能表明添加任何浓度的BL溶液都无法使盐碱地中的玉米种子发芽率达到在不做处理的普通土地中的发芽率。因为实验中只测试了特定浓度的BL溶液，并没有测试所有可能的浓度范围。此外，即使BL溶液能够提高盐碱地中玉米种子的发芽率，也可能无法达到普通土地中的水平，但这需要通过更多实验来验证，B错误。 C．若要推广油菜素内酯在盐碱地种植中的应用，确实需要针对多种不同作物进行重复实验。因为不同作物对油菜素内酯的响应可能不同，而且盐碱地对不同作物的影响也可能不同，C正确。 故选AC。 13. （2024•黄岩区二模）为了探究小麦种子萌发时是否进行有氧呼吸，小黄利用如图所示的实验装置及材料进行实验。 （1）向甲中A烧杯内倒入20mL的氢氧化钠溶液，乙中B烧杯倒入 。 （2）若不考虑外界因素的影响，如果小麦种子萌发时进行有氧呼吸，小黄预测实验可能出现的现象是 。 （3）装置放置较长时间后，小黄发现乙装置红色液滴明显右移，若不考虑温度的影响，小黄猜测可能的原因是 。 【解答】解：（1）氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳，则甲、乙形成以二氧化碳为变量的对照，烧杯内溶液的量应保持一致，故向甲中A烧杯内倒入20mL的氢氧化钠溶液，乙中B烧杯倒入20mL蒸馏水。 （2）装置甲小烧杯中有氢氧化钠能吸收二氧化碳，故装置甲中不存在二氧化碳。如果小麦种子萌发时进行有氧呼吸，则装置甲中的氧气会被消耗，气压减小；装置乙中的氧气被消耗的同时二氧化碳含量会增加，故预测实验可能出现的现象是装置甲中的红色液滴左移；装置乙中的红色液滴不移动。 （3）装置放置较长时间后，小黄发现乙装置红色液滴明显右移，则说明装置乙中小麦种子无氧气消耗，只产生二氧化碳，导致气压增大。故可能的原因是装置乙中的氧气消耗完后，小麦种子进行了无氧呼吸。 4． 激素调节 14. （2026.余杭一模）某科学兴趣小组为探究成熟粑粑柑、成熟梨以及不同浓度乙烯利溶液对香蕴的催熟效果，开展以下实验。 [查阅资料】 资料1:乙烯是能促进果实成熟的植物激素，乙烯利溶液在一定条件下也可释放乙烯。 资料2:青香蕉从采摘到成熟还需要经历一个果肉从淀粉到可溶性固形物的转化过程，转化程度越高，香蕉的成熟度越高，甜度也越大。因此，除了可以通过观察香蕉颜色的变黄情况外，还可以通过测量可溶性固形物的含量来判断香蕉的成热程度。 【实验准备]品种相同，质量、大小、成熟相近的青香(可溶性固形物含量为5%)、蒸馏水、0.1%乙烯利溶液、0.5%乙烯利溶液、成熟粑杷柑、成熟梨等。【实验过程及结果】将香分成5组，按下表分别进行处理，观察20天内香蕉的颜色变化，结果记录在表1中。测定第20天香果肉中可溶性固形物的含量，结果绘成图1。 请回答: (1)实验中设置A组的目的是 。 (2结合以上信息，推断表1的“待填”处的内容可能是 。 A.没有完全变 B.11天C.7天D.4天 (3)请结合材料信息和实验结果解释成熟梨和成熟粑杷柑对香蕉催熟效果有差异的原因: 。 (4)某水果商将该品种青香蕉运往外地销售，运输时间为8天，要求香蕉在到达目的地时已完全变黄，可立即销售，且至少保持3天不腐烂，请从A、B、C三组中选择比较合适的处理方式，(选填“A组”、“B组”或“C组”) (1) 作对照(2) A(3) 成熟梨释放乙烯更多，催熟效果更强(4) B 组 15. （2026·浙江杭州·一模）水稻是我国重要的粮食作物，盐胁迫（植物在生长过程中因土壤中盐分过高而受到的不利影响）对水稻生长的危害已成为全球水稻生产的核心问题。脱落酸对植物的生长也会产生影响。已知水稻根长与产量呈正相关。研究人员选取了两个水稻品种，探究不同浓度的脱落酸浸种后对水稻萌芽期根长的影响结果如图。 （1）古代农民种植水稻使用农家肥，现代常使用化肥。下列肥料属于氮肥的是________。 A．过磷酸钙 B．硫酸钾 C．草木灰 D．尿素 （2）请分析盐胁迫对植物生长产生危害的原因： 。 （3）分析可知水稻品种________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更适合在盐碱地区种植。 （4）根据不同浓度的脱落酸对水稻萌芽期根长的影响，请你给盐碱地区农民提出合理的水稻种植建议： 。 【答案】(1)D (2)土壤溶液溶度高于植物根细胞液浓度，不利于植物根系吸水，进一步影响无机盐的运输 (3)Ⅱ (4)可在水稻田中加入适量脱落酸，脱落酸浓度控制在0.05%左右 【详解】（1）A．植物生长发育需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，化肥主要分为氮肥、磷肥和钾肥。过磷酸钙的主要成分是磷酸二氢钙和硫酸钙，属于磷肥，A不符合题意。 B．硫酸钾的主要成分是硫酸钾，其属于钾肥，B不符合题意。 C．草木灰的主要成分是碳酸钾，属于钾肥，C不符合题意。 D．尿素中含有氮元素，属于氮肥，D符合题意。 （2）当土壤溶液的浓度大于根细胞液浓度时，植物根细胞失水。盐胁迫是土壤中盐分过高，土壤溶液溶度高于植物根细胞液浓度，导致细胞失水，不利于植物根系吸水，进一步影响无机盐的运输（无机盐溶解在水中才能被运输）。 （3） 分析图可以看出，在相同氯化钠溶液浓度下，与水稻品种Ⅰ相比，水稻品种Ⅱ在不同浓度的脱落酸浸种后，萌芽期根长都比较长，因此水稻品Ⅱ更适合在盐碱地区种植。 （4）分析图中的实验结果可知，脱落酸会降低高盐分对水稻萌芽期根长的抑制作用，其中浓度0.05%的脱落酸溶液效果最好。因此，可在水稻田中加入适量脱落酸，脱落酸浓度控制在0.05%左右。 16. （2024·浙江嘉兴·二模）不同单色光照射会影响禽类体内激素的水平变化，进而影响禽类的生长发育。某饲养员通过下列步骤研究绿光对雄鸡体内激素水平的影响。 ①选取某品种健康的、生长状况相同的0日龄（刚出生）雄性肉鸡2只分为2组，分别在相同强度的绿光和_？_下饲养，每天光照23小时，自由采食与饮水。 ②饲养肉鸡6周， 分别在第0、7、14、21、28、35、42天对肉鸡进行采血，并检测其中甲状腺激素和生长激素的含量。 ③统计各组数据，绘制成如图所示图像。 请回答以下问题： （1）“？ ”处应为___________。 （2）根据实验数据，请分析绿光对雄性肉鸡分泌甲状腺激素和生长激素的影响。 。 （3）为使实验结论更可靠，可以采取的做法是 。（写一条即可） 【答案】白光 绿光会促进雄性肉鸡分泌生长激素，绿光对甲状腺激素分泌先抑制后促进 增加实验对象数量/重复实验 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （1）本实验是研究绿光对雄鸡体内激素水平的影响，因此，在绿光下饲养的是实验组，在白光（自然光）下饲养的是对照组。“？ ”处应为白光。 （2）分析根据实验数据绘制成的图像可知，绿光会促进雄性肉鸡分泌生长激素，绿光对甲状腺激素分泌先抑制后促进。 （3）实验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等，这要些要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，让实验结论有说服力。本实验只用两只肉鸡做实验，数量太少，需要增加肉鸡数量或多次重复实验，这样可避免出现偶然性。 17. （2024·浙江绍兴·三模）生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如下图所示。图中“+”代表促进作用，“-”代表抑制作用。已知：生长激素简称“”，胰岛素样生长因子1简称“”；某细胞能接受某种激素或生长因子的作用，是因为其细胞表面存在与之相对应的受体；若人为去除细胞上的某个受体，会导致细胞不接受与该受体对应的激素或生长因子的作用。请回答下列问题： （1）胰岛素样生长因子IGF是一组具有促生长作用的多肽类物质，类似于蛋白质在____________（填消化道名称）中初步消化的产物。 （2）根据示意图，可以确定软骨细胞具有____________（选填“GH受体”“IGF−1受体”或“GH受体和IGF−1受体”）。 （3）研究人员将正常小鼠和IGF−1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平．据图预测，IGF−1基因缺失小鼠体内GH水平应____________（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠。 （4）研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组培养，验证生长激素可通过IGF−1促进软骨细胞生长．实验设计如下表所示，A组为对照组。 组别 A B C D 培养液中添加物质 无 GH IGF−1 小鼠去除垂体后的血清 注：D中“小鼠去除垂体后的血清”是指：去除垂体后，受影响的相关激素含量已发生实质性改变（消失或增加）之后，再提取的血清。 实验结果预测及分析：与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是____________组。 【答案】胃 GH受体和IGF−1受体 高于 D 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下初步消化为多肽类物质，之后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。因此，胰岛素样生长因子（IGF）是一组具有促进生长作用的多肽类物质，类似于蛋白质在胃中初步消化的产物。 （2）由示意图可知：生长激素（GH）和胰岛素样生长因子1（IGF—1）都能促进软骨细胞的生长，又知“某细胞能接受某种激素或生长因子的作用，是因为其细胞表面存在与之相对应的受体”，由此可以确定软骨细胞具有GH受体和IIGF−1受体。 （3）正常小鼠的软骨细胞的生长受生长激素和胰岛素样生长因子1的调节，垂体分泌生长激素又受胰岛素样生长因子1的抑制。 IGF—1基因缺失小鼠的软骨细胞的生长只受生长激素的调节，又缺少胰岛素样生长因子1对垂体分泌生长激素的抑制作用；因此，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应高于正常小鼠。 （4）以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，B组培养液中添加GH，GH刺激肝脏产生IGF−1，可通过IGF−1促进软骨细胞生长；D组培养液中添加小鼠去除垂体后的血清，这样的血清中不含GH，且也不含有肝脏细胞分泌的IGF-1，软骨细胞不能生长。C组培养液中添加IGF-1，可促进软骨细胞生长。所以，与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是D组。 5． 无机盐对植物生长的影响 18. （2026·浙江·一模）钾是植物生长必需的元素。为追求高产，生产人员经常大量使用化肥。科研人员以某品种的辣椒为研究对象，研究钾肥用量对其生长的影响，实验过程如下： ①选取某实验田，测得其土壤pH为7，钾含量为136mg/kg；施入一定量含氮、磷、钾的复合肥，再随机分为18个相同大小的区域。 ②种植选定的某品种辣椒苗，保持相同且合适的株距和行距。 ③实验分6组，每组3个区块，在辣椒的不同生长时期分3次施肥，其中氮肥、磷肥用量相同，钾肥施用量见下表。 ④辣椒成熟后，测定各区块的产量及品质(如辣椒素、可溶性糖类、可溶性蛋白质和游离氨基酸的含量等)指标，统计结果如下表所示。 组号 钾肥施用量 (kg/667m2) 产量 (kg/667m2) 辣椒素 (mg/g) 糖类 (%) 蛋白质 (mg/g) 氨基酸 (mg/g) 1 待填 1965.15 0.115 6.52 2.82 2.68 2 11.83 2278.02 0.119 7.92 3.35 2.81 3 14.37 2622.21 0.135 8.95 3.78 3.23 4 16.90 2523.99 0.129 8.62 3.98 3.22 5 19.44 2462.26 0.122 8.26 3.69 3.10 6 21.97 2392.94 0.120 7.57 3.51 3.03 请回答： （1）表中的第1组是作为实验的空白对照组，其钾肥施用量应为___________。 （2）实验过程中，对挑选的辣椒苗有什么要求？ 。 （3）结合实验结果，请你对在这块土壤种植该品种辣椒时的钾肥施用量提出合理的建议，并说明理由 。 （4）为使实验结果具有更好的推广性，以指导全国各地在种植该品种辣椒时的钾肥施用量，实验过程中，除了控制变量和减少实验误差方面外，还有哪些需要改进的地方？ (写出一点，并说明改进方向)。 【答案】(1) 0kg/667m2 (2)生长状况一致(如苗龄相同、长势相同、无病虫害等) (3)建议钾肥施用量为14.37kg/667m2，此时产量和品质指标均达最高 (4)增加不同土壤类型的实验，以适应全国不同土壤条件 【分析】(1)根据第1组钾肥施用量的计算第1组为空白对照组，需排除原有土壤中钾的影响分析。 (2)根据辣椒苗的要求为保证单一变量分析。 (3)根据实验结果分析。 (4)根据探究钾肥用量对不同土壤上辣椒生长的影响，使结论更具普适性分析。 【详解】（1）第1组钾肥施用量的计算第1组为空白对照组，需排除原有土壤中钾的影响，因此钾肥施用量应使总钾量与实验前一致(或仅利用土壤原有钾)。题目中土壤钾含量为136mg/kg,而实验各组钾肥为额外施入的量，空白组不额外施钾肥，故钾肥施用量为0kg/667m2(或根据实验设计，若需平衡氮磷，可能施等量不含钾的肥料，但核心是钾量为0)。 （2）辣椒苗的要求为保证单一变量，挑选的辣椒苗需生长状况一致(如苗龄相同、长势相同、无病虫害等)，避免因苗本身差异影响实验结果。 （3）钾肥施用量的建议及理由建议:钾肥施用量控制在14.87kg/667m2左右。理由:从实验结果看，当钾肥施用星为14.37kg/667m2时，辣椒产量最高(2622.21kg/667m2)，同时辣椒素(0.135mg/g)、可溶性糖类(8.95%)、蛋白质(3.78mg/g)、游离氨基酸(3.23mg/g)等品质指标也达到峰值。继续增加钾肥用量(如16.90kg及以上)，产量和各项品质指标均呈下降趋势，说明此用量下产量与品质兼顾最佳。 （4）实验改进的方面改进点：增加不同土壤类型的实验。说明：原实验仅在pH一7、钾含量186mg/kg的土壤中进行，而全国土壤pH、钾含量差异大，该结果难以直接推广。需在酸性、碱性、高钾、低钾等不同土壤条件下重复实验，探究钾肥用量对不同土壤上辣椒生长的影响，使结论更具普适性。 19. （2025·浙江杭州·一模）电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的莲藕化身需吸收“天地灵气”（无机盐）维持生机。为提升化身强度，仙界科研院选取三株基因同源莲藕，分别栽培于三种灵液中。15天后观察生长状态并记录如下： 栽培盆 灵液类型 莲藕化身状态 A 灵液1 茎叶健壮，藕节粗大如玉 B 灵液2 叶片枯黄，根系萎缩如枯枝 C 灵液3 茎秆纤弱，藕节短小 （1）莲藕化身通过________（填一种生理活动）合成有机物，维持生机。根据实验结果，灵液成分最合理的是盆________（填字母）。 （2）仙界科研院为确保实验结果的准确性需控制的变量包括________。（写出两项） （3）为强化C组莲藕化身的“筋骨之力”（茎秆健壮），需向灵液中添加一定量的________ A．草木灰K₂CO₃ B．尿素CO（NH₂）₂ C．熟石灰Ca（OH）₂ 【答案】(1) 光合作用 A (2)温度和光照 (3)A 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。因此，莲藕化身通过光合作用合成有机物，维持生机。 根据实验结果，灵液成分最合理的是盆A。因为从实验结果来看，A盆中的莲藕化身茎叶健壮，藕节粗大如玉，说明灵液1的成分最合理，能够促进莲藕化身的生长。 （2）对照实验中，对影响实验的其他相关因素应设置处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此，为了确保实验结果的准确性，需要控制实验条件，如温度、光照、灵液用量（各盆灵液的体积需相同）、莲藕初始状态等，使各组之间的外部条件一致，只改变灵液的类型。 （3）A．草木灰主要成分是碳酸钾，含有丰富的钾元素。钾元素对植物的茎秆强度和抗病能力有显著提升作用，有助于增强植物的“筋骨之力”，A正确。 B．尿素是一种氮肥，主要提供氮元素。氮元素主要促进植物的叶片生长和叶绿素合成，但对茎秆的强度提升作用有限，B错误。 C．熟石灰主要成分是氢氧化钙，提供钙元素。钙元素对细胞壁的稳定性和植物的结构支撑有一定作用，但在增强茎秆强度方面不如钾元素显著，C错误。 故选A。 6． 人体生理活动 20. （2026.台州一模）苦瓜中含有一种叫苦瓜多肽的物质，为研究该物质的降糖效果及使用方法，某小组开展了如下实验:取40只生理状况相同的健康小鼠，禁食过夜;随机均分为4组，按下表处理:2小时后测定并记录各组小鼠血糖平均值。 (1)葡萄糖是人体重要的营养物质，为细胞的生命活动提供 _ (2)第1组实验为对照组，表格中待填的内容为_ 。 (3)实验可得出的结论是_ 。 (4)分析表中数据，发现第3组小鼠血糖值比第1组略高，结合所学知识进行解释 。 21. （2026.嘉兴一模）小嘉在患流感期间，身体出现明显的肌肉酸痛、乏力等症状。通过推理分析，他认为流感病毒感染会影响人体的呼吸作用，并和小科一起进行了调查研究。实验分组和调查结果如表: (1)实验选取的流感患者应满足性别相同、等条件。(写出一条即可) (2)表中“_?_”处内容应为 _ (3)分析调查结果后，小嘉得出结论:流感病毒感染会影响人体呼吸作用，导致肌肉酸痛、乏力，原因是肌肉细胞 增强，产生乳酸增多，释放能量减少。 (4)小科觉得小嘉得到的结论不一定正确，因为人体是一个复杂的整体，而表中调查指标只有一个，存在 性 22. （2023·浙江丽水·模拟预测）为探究“小鼠生命活动释放热量快慢与空气中氧气含量的关系”，小科设计以下实验： ①取图甲所示的三个相同装置。 ②取大小相近、年龄相同、健康的同种小鼠若干只，按图乙设置实验。 ③将三个装置放在相同且适宜环境中进行实验。 （1）图乙中设置实验A的作用是 ； （2）支持“空气中氧气含量越大，小鼠生命活动释放热量也越快。”的实验证据是 ； （3）通过实验，小科得出结论：空气中氧气含量越大，小鼠生命活动释放热量也越快。小丽认为小科得出的实验结论不可靠，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案 ； （4）小科在实验过程中，发现实验现象不够明显，下列措施能使实验现象更明显的是 A．增大玻璃泡      B．增加小鼠数量    C．换用更细的导管    D．换用更大的锥形瓶 【答案】 对照 C中液柱移动比B中快 在一定范围内取多个氧气含量不同的装置，重复上述实验 ABC 【详解】（1）图乙中设置实验A中没有小鼠，其作用是对照； （2）空气中氧气含量越大，小鼠生命活动释放热量也越快，温度升高越快，导致玻璃泡内气体膨胀越快，液柱移动越快，支持“空气中氧气含量越大，小鼠生命活动释放热量也越快。”的实验证据是是C中液柱移动比B中快； （3）通过实验，小科得出结论：空气中氧气含量越大，小鼠生命活动释放热量也越快。小丽认为小科得出的实验结论不可靠，还需要进一步实验，在不同含量氧气含量的情形，简要的实验方案：在一定范围内取多个氧气含量不同的装置，重复上述实验； （4）改变相同的气体体积时，玻璃管越细，移动的距离越明显；增加小鼠的数量，产生的热量就会增多，液柱移动就会加快，所以对实验进行改进是：换用更细的导管、换用更大的玻璃泡、增加小鼠数量；更大的锥形瓶对实验结果没有影响。 故选ABC。 23. （2025·浙江·一模）在学习了“循环系统”相关内容后，同学们利用实验室里的导管、4个塑料瓶，试管、注射器等材料制作了如图所示的模型，以模拟人体的血液循环．塑料瓶①③、②④之间有旋塞，且均装有石蕊溶液．甲乙注射器里装有盐酸和氢氧化钠溶液． （1）该模型中与瓶③相连的塑料管a模拟的血管是_______（选填“肺动脉”或“主动脉”）． （2）为“血液”提供动力时，用手挤压瓶③与瓶④，此时旋塞应该处于_______状态（填“打开”或“关闭”）． （3）若红色溶液模拟动脉血，蓝色溶液模拟静脉血，将甲、乙注射器里的溶液适量注入试管后，均能显示相应颜色．则甲注射器里应装_______溶液（选填“盐酸”或“氢氧化钠”） （4）针对该模型设计了如下评价量表（节选）．该模型设计合理，血液流向正确，因此“指标一”被评为优秀；你认为“指标二”应被评为_______． 评价指标 优秀 良好 待改进 指标一 设计合理，血液流向正确 设计欠合理，但血液流向正确 血液流向不正确 指标二 能较好模拟体循环和肺循环路径，材料能体现静、动脉血的变化 能模拟体循环和肺循环路径，但材料不能体现静、动脉血的变化 不能模拟体循环和肺循环路径 【答案】(1)肺动脉 (2)关闭 (3)氢氧化钠 (4)优秀 【详解】（1）在人体血液循环中，右心室连接肺动脉，将血液泵出流向全身。瓶③模拟右心室，所以与瓶③相连的塑料管 a 模拟的血管是肺动脉。 （2）旋塞模拟的房室瓣，为 “血液” 提供动力时，用手挤压瓶③与瓶④，要让 “血液” 能在模拟的循环系统中流动，瓶①③、②④之间的旋塞应该处于关闭状态，防止血液倒流回瓶①和瓶②中。 （3）通常情况下，酸性溶液能使石蕊变红，碱性溶液能使石蕊变蓝。动脉血含氧丰富，呈鲜红色；静脉血含二氧化碳较多，呈暗红色。一般用红色模拟动脉血，蓝色模拟静脉血，说明红色对应酸性环境，蓝色对应碱性环境。所以甲注射器里应装氢氧化钠溶液，因为盐酸呈碱性，能使石蕊变蓝模拟静脉血。 （4）该模型中用不同颜色的石蕊溶液来体现静、动脉血的变化，并且能较好地模拟体循环和肺循环路径，所以 “指标二” 应被评为优秀。 24. （2023·浙江宁波·模拟预测）人工肾是一种替代肾脏功能的装置，主要用于治疗肾功能衰竭和尿毒症。其主体结构如图所示。此运用是基于科研人员对肾脏重要性的研究基础上建立的。表中是“研究切除肝脏对哺乳动物血液中尿素浓度的影响”的一次实验记录，科研人员在8：00时切除某哺乳动物的肝脏，测量了7：00~20：00时此动物血液中尿素的浓度。 当日时间（时） 07：00 08：00 11：00 14：00 17：00 20：00 血液中尿素（mg/100mL） 7.0 7.0 3.6 2.6 2.0 1.6 （1）尿素[化学式：CO（NH2）2]是哺乳动物体内蛋白质的代谢终产物之一，它的含氮量为___________（精确到0.1%）。 （2）分析表中数据，能得到的结论是 。 （3）人工肾的主要功能相当于人体肾脏中的___________。 【答案】 46.7% 肝脏对哺乳动物血液中尿素浓度的影响很大 肾小球 【分析】血液透析的目的是除去血液中人体内产生的代谢废物，如同尿的形成过程；因此血液透析过程实际上模拟了尿液形成过程中的肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，其中透析管相当于肾单位中的肾小球. 【详解】（1）CO（NH2）2中含氮量为：≈46.7%。 （2）表中是“研究切除肝脏对哺乳动物血液中尿素浓度的影响”的一次实验记录，通过分析表中数据，能得到的结论是肝脏对哺乳动物血液中尿素浓度的影响很大。 （3）人工肾是一种替代肾功能的装置，主要用于治疗肾功能衰竭和尿毒症，目的是过滤血液中的尿素，所以人工肾的原理是代替人体肾脏内肾小球和肾小囊内壁的滤过作用。 7． 探究性实验 25. 花生的种子具有休眠性，科研人员拟用沙藏法打破花生种子的休眠，并通过实验找到最适宜的沙藏条件。其实验过程如图所示，沙藏处理方式及实验结果如表所示，回答问题： 组别 种子数 沙藏处理方式 种子萌发率 沙子 含水量 温度 /℃ 沙藏 天数 1 100 5% 0 15 30% 2 100 5% 15 10 55% 3 100 5% 15 15 90% 4 100 5% 15 20 70% （1）花生种子是由子房里的 发育而来的。 （2）比较4组实验的结果，可得到的结论是 。（写出2点） （3）若要利用上述实验装置与材料，进一步探究沙子含水量是否为打破花生种子休眠的因素；请简要写出实验的思路 。 （4）有观点认为：如果沙子含水量是打破花生种子休眠的因素之一，沙子含水量也不能太高。判断此观点是否正确并说明理由。 。 胚珠 ①温度和沙藏天数（时间）是打破花生种子休眠的影响因素。②其他条件适宜且相同时，打破花生种子休眠的适宜沙藏天数是15天。③其他条件适宜且相同时，打破花生种子休眠的适宜温度是15℃（合理即可） 设置4组实验，每组花生种子数为100枚；第1组用含水量5%的沙子沙藏，第2组用含水量10%的沙子沙藏，第3组用含水量15%的沙子沙藏，第4组用含水量20%的沙子沙藏；温度均为15℃，沙藏天数均为15天；冲洗后在常温下培育，一段时间后计算各组种子萌发率 正确，沙子含水量太高会影响种子的呼吸作用 【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。 （2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量。 【详解】（1）子房受精后发育情况如下图所示： 花生的种子由胚珠发育而成。 （2）根据表格中的数据对比，可以得出的结论为：①温度和沙藏天数（时间）是打破花生种子休眠的影响因素。②其他条件适宜且相同时，打破花生种子休眠的适宜沙藏天数是15天。③其他条件适宜且相同时，打破花生种子休眠的适宜温度是15℃（合理即可）。 （3）进一步探究沙子含水量是否为打破花生种子休眠的因素，思路为：设置4组实验，每组花生种子数为100枚；第1组用含水量5%的沙子沙藏，第2组用含水量10%的沙子沙藏，第3组用含水量15%的沙子沙藏，第4组用含水量20%的沙子沙藏；温度均为15℃，沙藏天数均为15天；冲洗后在常温下培育，一段时间后计算各组种子萌发率. （4）为进一步探究加水的百分比是否为打破种子休眠的因素，需要加水处理花生种子。如果加水百分比是打破种子休眠的因素之一，也不能加水比例太高，其原因是加水比例太高会影响种子的呼吸作用。 26. （2025·浙江·一模）泡菜作为一种传统发酵食品，深受大众喜爱，其制作主要依靠乳酸菌发酵。然而，制作过程中若产生过多亚硝酸盐，会对人体健康造成威胁。某兴趣小组为探究“食盐水浓度对泡菜中亚硝酸盐含量的影响”，开展了如下实验： 【查阅资料】 ①乳酸菌适宜发酵的温度在30℃-35℃。 ②泡菜中的亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的，当乳酸增多时酸性增强，杂菌繁殖会受到抑制。 【制作泡菜】清洗蔬菜切段晾干装坛加食盐水密封发酵 【探究亚硝酸盐含量的变化】在老师的帮助下，他们获得了下表数据。 泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量（单位：毫克/千克，发酵温度：15℃） 组别 盐水浓度 … 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天 甲坛 496 … 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2 乙坛 696 … 5.5 4.0 1.8 1.31 1.2 丙坛 896 … 2.0 1.8 1.4 1.1 1.0 （1）乳酸菌是单细胞的原核生物，因为它的细胞中没有__________。 （2）制作泡菜时既要加盖，又要水封，这样做的目的是 。 （3）小组成员讨论认为，此方案设计不严谨，还应增设一组对照实验，用__________替代盐水。 （4）小科在35℃下重复上述实验，发现相应盐水浓度和时间下，测定的亚硝酸盐含量均低于15℃时的数值，请解释其原因： 。 【答案】(1)成形的细胞核 (2)达到发酵所需的无氧条件，避免其他微生物进入（使乳酸菌进行无氧呼吸） (3)等量的蒸馏水（只写“蒸馏水”得一分；答“清水”不得分） (4)乳酸菌在适宜的温度下发酵产生较多乳酸，酸性增强，抑制了杂菌的繁殖 【分析】1、发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模地生产发酵产品的技术。 2、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。 【详解】（1）在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。要探究“食盐水对泡菜中亚硝酸盐含量的影响”，故实验变量为食盐水浓度。该实验方案中有一处明显的错误是没有设置对照实验，应增设对照组，为了控制单一变量，应用等量蒸馏水替代盐水。 （2）用于发酵泡菜的微生物是乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌，所以泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。因此，加水封坛的目的是：可以达到发酵所需的无氧条件，还可以避免其他微生物进入。 （3）在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。要探究“食盐水对泡菜中亚硝酸盐含量的影响”，故实验变量为食盐水浓度。该实验方案中有一处明显的错误是没有设置对照实验，应增设对照组，为了控制单一变量，应用等量蒸馏水替代盐水。 （4）在35℃时，重复进行了上述实验，测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因：在适宜温度下，乳酸菌通过分裂生殖快速繁殖，并分解糖类产生大量的乳酸，抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境也能分解一部分亚硝酸盐。 27. （2025九下·东阳模拟）某研究性学习小组为了找到绿萝水培扦插的最好方法，他们将若干长势良好的绿萝插条用不同溶液处理后，放置在光照培养箱中进行水培，定期测量并记录根的数量和长度。一个月后结果如下表所示： 处理方式 清水 某生根粉溶液 10毫克/升 20毫克/升 40 毫克/升 80 毫克/升 平均生根数量 (根) 4.4 4.5 5.6 4.3 4.2 根平均长度 (厘米) 6.13 6.50 7.32 5.40 4.92 （1）实验中有一组用清水处理的目的是　 　。光照培养箱在通风条件下需设置好恰当的光照强度、光照时间、　 　和湿度等条件，满足绿萝正常的生长需求。 （2）实验结论：该生根粉溶液在一定浓度范围内能促进绿萝生根，在20毫克/升左右效果最好，但浓度过高会　 　绿萝生根。 （3）小组成员认为：浓度在20毫克/升左右生根粉溶液有利于所有水培植物的生根。你认为该同学的观点是否合理并说明理由：　 　。 【答案】（1）进行对照；温度（2）抑制（3）不合理，未用不同种类的水培植物重复实验得到普遍规律 【解析】（1）加入清水，是对照组，可知作用是对照。 温度对绿萝的生长也会造成影响，所以要选择一个合适的温度进行实验。 （2）由表中数据可知，当浓度为40毫克/升或80毫克/升时，根的长度比20毫克/升短，可知浓度过大会抑制生根。 （3）实验材料只有绿萝，并没有使用其他种类的水培植物进行重复实验，所以不能得出浓度在20毫克/升左右生根粉溶液有利于所有水培植物的生根的实验结论。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物实验探究 ►考法01 植物三大作用实验探究 ►考法02 酶的特性与影响因素探究 ►考法03 种子萌发条件探究 ►考法04 激素调节实验探究 ►考法05无机盐对植物生长的影响实验探究 ►考法06人体生理活动实验探究 ►考法07探究型实验 1． 植物的三大作用 1. （2025·浙江丽水·一模）人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”。某科学兴趣小组对光合作用进行进一步探究： 【提出问题】不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响？ 【实验探究】 ①取三个相同的无色透明玻璃瓶，设置A、B、C三组实验，分别加入等量且适量的新鲜菠菜叶片和CO2缓冲液（维持瓶中CO2含量稳定）； ②分别在导管中注入一滴红墨水，塞上橡皮塞，关闭活塞，控制红墨水初始位置相同； ③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射（如图所示）： ④光照相同时间后，红墨水均向左移动，测得红墨水移动的距离分别为l红、l绿、l黄，且l红＞l黄＞l绿，多次重复实验后，结果相同（忽略温度对实验的影响）。 （1）本实验中，使用到的仪器除试剂瓶、烧杯、导管、活塞、橡皮塞、秒表外，还需要 ； （2）实验中红墨水向左移动的原因是 ； （3）由上述实验可以得出： ； （4）为进一步得出光合作用强度，设置了实验D，可将装置放于______环境中（其他条件不变），测得红墨水向右移动距离为l，则实验中红光条件下，光合作用的强度值可表示为l红＋l。 2. （2024•杭州二模）某研究小组对种子的萌发和大棚内植物的光合作用速率进行相关研究，据图回答下列问题： （1）为研究种子的呼吸作用，研究小组对种子消毒杀菌后，按图甲所示的实验进行研究。对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是 。几天后，澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是 （选填“A”、“B”或“C”）。 （2）如图乙表示大棚内A、B两种植物的光合作用速率（用二氯化碳吸收量来表示）与光照强度的关系曲线。若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A （选填“多于”“等于”或“少于”）植物B。 3. （2024·浙江·中考真题）某学校科学兴趣小组进行光合作用实验，选取同种植物且生长状况相同的叶片，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，结果如图甲所示。请回答下列问题： （1）实验中，叶在28℃时通过光合作用产生的有机物质量是________毫克。 （2）图乙是28℃时该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则a点的含义是 。 （3）若温度由28℃改为29℃，图乙中相应的b点在原位置的左边还是右边？________ 并简述你的理由 。 4. （2025·浙江·二模）番茄因维生素含量丰富，深受大众喜爱。某科学兴趣小组研究了其生理活动：图甲是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗量的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，兴趣小组设计了如图乙所示的实验装置。 据图分析作答： （1）从图甲曲线可以看出，种植密度过高时番茄产量不理想，试从光合作用和呼吸作用的角度分析其原因 。 （2）如图乙所示，首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_________移动。将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下该叶片，脱色后滴加碘液，A不变蓝、B变蓝，除了得出水是光合作用的原料之一，还能说明 。 （3）结合所学知识，若要提高大棚番茄的产量，请你为菜农提出一条合理的建议。 。 5. （2025·浙江温州·一模）为研究植物的蒸腾作用，小温利用如图所示装置进行实验。先在试管中加适量且等量的红墨水，滴加几滴油，再将两根植物枝条插入水中，用透明塑料袋套好密封，将它们同时放置到室外一段时间。观察两组实验的变化情况。 （1）小温实验探究的问题是 。 （2）本实验通常选择叶片角质层薄、叶片宽大的梧桐枝条进行实验的原因是 。 （3）实验后将乙组枝条纵切，纵切面上越靠近枝条顶端，染色变得越来越浅，这是因为 。 （4）部分同学认为，该实验去掉透明塑料袋，通过观察试管中剩余水的多少也可得出结论。你是否赞同他们的观点，请简述理由： 。 2． 酶的特性 6. （2025·浙江舟山·二模）拟南芥植物作为十字花科植物的典型代表，已多次被带上太空进行研究。为研究乙烯、生长素对拟南芥根生长的影响机理，研究者进行了如下实验。 （1）实验一：研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养，一段时间后，测量并记录根伸长区细胞生长情况，结果如下表（“+”越多则表明长度越长）。 组别 实验处理 根伸长区细胞生长情况 1 空白对照 ＋＋＋＋ 2 加入乙烯 ＋＋＋ 3 加入生长素 ＋＋ 4 加入乙烯和生长素 ＋ ①太空中拟南芥生长的东倒西歪主要是因为失去了________的刺激； ②实验结果说明：在该实验条件下，单独加入乙烯或生长素都能够________（填“促进”或“抑制”）根生长；与单独处理相比较，两者同时加入，对根生长的共同作用效果是 ； （2）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养（ACC是Z烯前体，分解后产生乙烯），12h后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，可得出的结论是 。 7. （2024·浙江·二模）Ⅰ型糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的．中医认为桑叶提取液具有一定的降血糖作用，为进一步探究桑叶提取液对降低血糖的效果，某探究小组同学进行了如下实验： 材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只（血糖浓度约3.85毫摩尔/升）、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪，链脲佐菌素溶液（该溶液可破坏胰岛β−细胞，诱发糖尿病）。 （1）实验步骤： ①20只健康大鼠，注射大剂量链脲佐菌素溶液，使之成为实验性的患有糖尿病的大鼠，并随机均分成甲组和乙组，剩余10只大鼠作为对照组（丙组）。 ②实验开始前， 。 ③给甲组大鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天，给乙组和丙组大鼠灌喂蒸馏水2毫升/天，连续灌喂4周，期间各组大鼠均喂普通饲料，自由饮食。 ④4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析，实验结果如表所示： 组别 数量 实验开始时/（毫摩尔/升） 给药4周后/（毫摩尔/升） X 10 18.62±3.08 10.12±2.65 Y 10 19.46±3.98 19.00±2.70 丙 10 3.85±2.8 3.94±2.20 （2）据上述步骤和实验结果，“组别X”是________组老鼠。（选填“甲”或“乙”） （3）实验结论： 。 8. （2026·浙江·一模）某同学在阅读资料时发现、新鲜土豆内含有过氧化氢酶、能催化分解过氧化氢、于是他开展了如下实验： [实验方案] ①准备若干反应瓶并编号，分别将数量、大小相同且厚薄一致的新鲜土豆片贴于反应瓶的上方； ②向每个反应瓶中加入的溶液（事先已将溶液的调为）； ③将反应瓶与装满水并倒扣在水槽中的量筒相连后，再将反应瓶旋转、使土豆片与溶液混合，如图： ④记录实验现象：___________？___________。 [实验结论]pH对过氧化氢酶活性有影响。 （1）本实验探究的是 。 （2）实验中加入“数量、大小相同且厚薄一致的新鲜土豆片”的目的是 。 （3）为比较过氧化氢酶的活性，该同学与其他同学对步骤④“___________？”处的内容进行讨论、提出以下方案： 方案1：观察气泡产生的多少和快慢； 方案：2：观察产生相同量的气体所需时间； 方案3：观察相同时间内反应产生的气体量。 你认为哪种方案更合理？___________。 （4）实验时该同学观察到每组实验气泡产生的速度都是先快后慢，于是他认为过氧化氢酶的活性在实验中发生了改变，你是否认同他的观点？回答并说明理由 。 9. （2026·浙江绍兴·模拟预测）某科学兴趣小组利用比色法探究影响酶活性的条件，设计了如下实验： 【实验目的】探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响。 【实验试剂】50mg/mL淀粉溶液、50mg/mL人唾液淀粉酶溶液、蒸馏水、不同浓度的pH缓冲液、麦芽糖含量标准比色卡。 【实验步骤】 ①取一支试管，依次加入1mL淀粉溶液、1mL人唾液淀粉酶溶液和4mLpH＝2的缓冲液； ②振荡试管，在室温下反应10分钟后，用麦芽糖试纸进行检测，将所显示的颜色与麦芽糖含量标准比色卡对照，读取麦芽糖含量并记录； ③换用不同浓度的pH缓冲液重复上述实验。据此回答下列问题： （1）本实验中，比较酶活性的方法是 。 （2）老师认为上述实验设计中存在一个问题，你认为存在的问题是 ？ （3）改正后，该小组得到如下数据： 编号 1 2 3 4 5 pH 2 4 6 8 10 麦芽糖含量/mg•ml﹣1 0.046 0.094 0.566 0.745 0.176 分析相同温度时不同pH环境中得到的实验数据，可以得到的结论是 。 （4）该兴趣小组若想进一步探究寻找人唾液淀粉酶的最适pH，接下来需要进行的实验是 。 10. （2025·浙江·模拟预测）大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。兴趣小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究。 【实验I】某兴趣小组配制了、、、、共五种盐度的盐水，每种盐水中放10尾大菱鲆，并控制好温度、饲料等因素。饲养60天后，切开大菱鲆取出消化道，洗净，水浴条件下搅拌15分钟，制得酶液，将制得的酶液在下保存备用。对酶液中的一种蛋白酶进行活性测定，并作出图线（如图1所示）。 【实验II】兴趣小组提取到了大菱鲆消化道的三种蛋白酶，各蛋白酶活性随变化如图2所示。 （1）探究中以蛋白质为分解对象，因为酶具有________性。 （2）由图2可知，最不适宜在碱性环境中起催化作用的酶是________。 （3）据图1分析，盐度对这种蛋白酶活性影响的规律是 。 （4）根据该实验研究，下列分析合理的是__________（填字母）。 A．该酶液只能消化蛋白质 B．大菱鲆蛋白酶的最适合盐度是30‰ C．水浴的温度越高制作酶液所需的时间越短 D．高盐度使大菱鲆失水，会影响蛋白酶的活性 3． 种子的萌发 11. （2026.温州一模）农民在播种前会先对种子进行浸泡处理，软化种皮以提升种子的发芽率。浸种时长对种子的发芽有影响吗?科学小组就这个问题展开了实验，步骤如下: 1. 选取同一品种的文定果种子150粒，并随机平均分成5组。 2. 用蒸馏水将5组种子分别浸泡0、12、24、48和72小时。 3. 取浸泡后的种子平铺于培养皿中，将其置于恒温箱中并设置适宜的条件，一段时间后记录发芽数量，并统计发芽率如下表。 （1）步骤1中选取的文定果种子除了品种外，还需要控制相同的条件为 . （2）步骤3中设置的适宜条件应是 （填字母） （3）本实验需要用到的测量仪器有 （列举1个） （4）为找到文定果种子的最佳浸泡时间，请简要说明科学小组还需要进行的进一步实验： 。 12. （2025·浙江宁波·一模）油菜素内酯（BL）被称为第六大植物激素，能在一定程度上促进种子萌发。科学家为研究不同浓度油菜素内酯对玉米种子萌发的影响，设计如下实验： 【步骤一】随机选取500粒完整、籽粒饱满且有活性的玉米种子，平均分成五组。 【步骤二】采集普通土壤和盐碱地土壤样本，配制不同浓度油菜素内酯溶液，均匀混于土壤中。 【步骤三】将分好的玉米种子组分别播种于处理过的土壤中，在温度、湿度适宜和氧气充足的条件下培养，并记录玉米种子的发芽情况。 结果记录如表所示。 组别 土地类型 处理方法 种子发芽率 1 普通土地 适量的乙醇 88% 2 盐碱地 ① 42% 3 盐碱地 适量的溶液 55% 4 盐碱地 适量的溶液 80% 5 盐酸地 适量的溶液 58% 查阅资料可知：①油菜素内酯可溶于乙醇，不易溶于水；②BL溶液指油菜素内酯的乙醇溶液。 （1）步骤一中，选取完整、籽粒饱满且有活性的玉米种子的目的是 。 （2）表中①的处理方法是______________________。 （3）比较2、3、4组实验，能得出的结论是 。 （4）根据实验结果，下列结论、推测及计划合理的是______________________（填字母）。 A．过高浓度的油菜素内酯溶液会抑制玉米种子的萌发 B．添加任何浓度的BL溶液，都无法使盐碱地中的玉米种子发芽率达到在不做处理的普通土地中的发芽率 C．若要推广油菜素内酯在盐碱地种植中的应用，还需针对多种不同作物进行重复实验 13. （2024•黄岩区二模）为了探究小麦种子萌发时是否进行有氧呼吸，小黄利用如图所示的实验装置及材料进行实验。 （1）向甲中A烧杯内倒入20mL的氢氧化钠溶液，乙中B烧杯倒入 。 （2）若不考虑外界因素的影响，如果小麦种子萌发时进行有氧呼吸，小黄预测实验可能出现的现象是 。 （3）装置放置较长时间后，小黄发现乙装置红色液滴明显右移，若不考虑温度的影响，小黄猜测可能的原因是 。 4． 激素调节 14. （2026.余杭一模）某科学兴趣小组为探究成熟粑粑柑、成熟梨以及不同浓度乙烯利溶液对香蕴的催熟效果，开展以下实验。 [查阅资料】 资料1:乙烯是能促进果实成熟的植物激素，乙烯利溶液在一定条件下也可释放乙烯。 资料2:青香蕉从采摘到成熟还需要经历一个果肉从淀粉到可溶性固形物的转化过程，转化程度越高，香蕉的成熟度越高，甜度也越大。因此，除了可以通过观察香蕉颜色的变黄情况外，还可以通过测量可溶性固形物的含量来判断香蕉的成热程度。 【实验准备]品种相同，质量、大小、成熟相近的青香(可溶性固形物含量为5%)、蒸馏水、0.1%乙烯利溶液、0.5%乙烯利溶液、成熟粑杷柑、成熟梨等。【实验过程及结果】将香分成5组，按下表分别进行处理，观察20天内香蕉的颜色变化，结果记录在表1中。测定第20天香果肉中可溶性固形物的含量，结果绘成图1。 请回答: (1)实验中设置A组的目的是 。 (2结合以上信息，推断表1的“待填”处的内容可能是 。 A.没有完全变 B.11天C.7天D.4天 (3)请结合材料信息和实验结果解释成熟梨和成熟粑杷柑对香蕉催熟效果有差异的原因: 。 (4)某水果商将该品种青香蕉运往外地销售，运输时间为8天，要求香蕉在到达目的地时已完全变黄，可立即销售，且至少保持3天不腐烂，请从A、B、C三组中选择比较合适的处理方式 (选填“A组”、“B组”或“C组”) 15. （2026·浙江杭州·一模）水稻是我国重要的粮食作物，盐胁迫（植物在生长过程中因土壤中盐分过高而受到的不利影响）对水稻生长的危害已成为全球水稻生产的核心问题。脱落酸对植物的生长也会产生影响。已知水稻根长与产量呈正相关。研究人员选取了两个水稻品种，探究不同浓度的脱落酸浸种后对水稻萌芽期根长的影响结果如图。 （1）古代农民种植水稻使用农家肥，现代常使用化肥。下列肥料属于氮肥的是________。 A．过磷酸钙 B．硫酸钾 C．草木灰 D．尿素 （2）请分析盐胁迫对植物生长产生危害的原因： 。 （3）分析可知水稻品种________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更适合在盐碱地区种植。 （4）根据不同浓度的脱落酸对水稻萌芽期根长的影响，请你给盐碱地区农民提出合理的水稻种植建议： 。 16. （2024·浙江嘉兴·二模）不同单色光照射会影响禽类体内激素的水平变化，进而影响禽类的生长发育。某饲养员通过下列步骤研究绿光对雄鸡体内激素水平的影响。 ①选取某品种健康的、生长状况相同的0日龄（刚出生）雄性肉鸡2只分为2组，分别在相同强度的绿光和_？_下饲养，每天光照23小时，自由采食与饮水。 ②饲养肉鸡6周， 分别在第0、7、14、21、28、35、42天对肉鸡进行采血，并检测其中甲状腺激素和生长激素的含量。 ③统计各组数据，绘制成如图所示图像。 请回答以下问题： （1）“？ ”处应为___________。 （2）根据实验数据，请分析绿光对雄性肉鸡分泌甲状腺激素和生长激素的影响。 。 （3）为使实验结论更可靠，可以采取的做法是 。（写一条即可） 17. （2024·浙江绍兴·三模）生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如下图所示。图中“+”代表促进作用，“-”代表抑制作用。已知：生长激素简称“”，胰岛素样生长因子1简称“”；某细胞能接受某种激素或生长因子的作用，是因为其细胞表面存在与之相对应的受体；若人为去除细胞上的某个受体，会导致细胞不接受与该受体对应的激素或生长因子的作用。请回答下列问题： （1）胰岛素样生长因子IGF是一组具有促生长作用的多肽类物质，类似于蛋白质在____________（填消化道名称）中初步消化的产物。 （2）根据示意图，可以确定软骨细胞具有____________（选填“GH受体”“IGF−1受体”或“GH受体和IGF−1受体”）。 （3）研究人员将正常小鼠和IGF−1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平．据图预测，IGF−1基因缺失小鼠体内GH水平应____________（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠。 （4）研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组培养，验证生长激素可通过IGF−1促进软骨细胞生长．实验设计如下表所示，A组为对照组。 组别 A B C D 培养液中添加物质 无 GH IGF−1 小鼠去除垂体后的血清 注：D中“小鼠去除垂体后的血清”是指：去除垂体后，受影响的相关激素含量已发生实质性改变（消失或增加）之后，再提取的血清。 实验结果预测及分析：与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是____________组。 5． 无机盐对植物生长的影响 18. （2026·浙江·一模）钾是植物生长必需的元素。为追求高产，生产人员经常大量使用化肥。科研人员以某品种的辣椒为研究对象，研究钾肥用量对其生长的影响，实验过程如下： ①选取某实验田，测得其土壤pH为7，钾含量为136mg/kg；施入一定量含氮、磷、钾的复合肥，再随机分为18个相同大小的区域。 ②种植选定的某品种辣椒苗，保持相同且合适的株距和行距。 ③实验分6组，每组3个区块，在辣椒的不同生长时期分3次施肥，其中氮肥、磷肥用量相同，钾肥施用量见下表。 ④辣椒成熟后，测定各区块的产量及品质(如辣椒素、可溶性糖类、可溶性蛋白质和游离氨基酸的含量等)指标，统计结果如下表所示。 组号 钾肥施用量 (kg/667m2) 产量 (kg/667m2) 辣椒素 (mg/g) 糖类 (%) 蛋白质 (mg/g) 氨基酸 (mg/g) 1 待填 1965.15 0.115 6.52 2.82 2.68 2 11.83 2278.02 0.119 7.92 3.35 2.81 3 14.37 2622.21 0.135 8.95 3.78 3.23 4 16.90 2523.99 0.129 8.62 3.98 3.22 5 19.44 2462.26 0.122 8.26 3.69 3.10 6 21.97 2392.94 0.120 7.57 3.51 3.03 请回答： （1）表中的第1组是作为实验的空白对照组，其钾肥施用量应为___________。 （2）实验过程中，对挑选的辣椒苗有什么要求？ 。 （3）结合实验结果，请你对在这块土壤种植该品种辣椒时的钾肥施用量提出合理的建议，并说明理由 。 （4）为使实验结果具有更好的推广性，以指导全国各地在种植该品种辣椒时的钾肥施用量，实验过程中，除了控制变量和减少实验误差方面外，还有哪些需要改进的地方？ (写出一点，并说明改进方向)。 19. （2025·浙江杭州·一模）电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的莲藕化身需吸收“天地灵气”（无机盐）维持生机。为提升化身强度，仙界科研院选取三株基因同源莲藕，分别栽培于三种灵液中。15天后观察生长状态并记录如下： 栽培盆 灵液类型 莲藕化身状态 A 灵液1 茎叶健壮，藕节粗大如玉 B 灵液2 叶片枯黄，根系萎缩如枯枝 C 灵液3 茎秆纤弱，藕节短小 （1）莲藕化身通过________（填一种生理活动）合成有机物，维持生机。根据实验结果，灵液成分最合理的是盆________（填字母）。 （2）仙界科研院为确保实验结果的准确性需控制的变量包括________。（写出两项） （3）为强化C组莲藕化身的“筋骨之力”（茎秆健壮），需向灵液中添加一定量的________ A．草木灰K₂CO₃ B．尿素CO（NH₂）₂ C．熟石灰Ca（OH）₂ 6． 人体生理活动 20. （2026.台州一模）苦瓜中含有一种叫苦瓜多肽的物质，为研究该物质的降糖效果及使用方法，某小组开展了如下实验:取40只生理状况相同的健康小鼠，禁食过夜;随机均分为4组，按下表处理:2小时后测定并记录各组小鼠血糖平均值。 (1)葡萄糖是人体重要的营养物质，为细胞的生命活动提供 _ (2)第1组实验为对照组，表格中待填的内容为_ 。 (3)实验可得出的结论是_ 。 (4)分析表中数据，发现第3组小鼠血糖值比第1组略高，结合所学知识进行解释 。 21. （2026.嘉兴一模）小嘉在患流感期间，身体出现明显的肌肉酸痛、乏力等症状。通过推理分析，他认为流感病毒感染会影响人体的呼吸作用，并和小科一起进行了调查研究。实验分组和调查结果如表: (1)实验选取的流感患者应满足性别相同、等条件。(写出一条即可) (2)表中“_?_”处内容应为 _ (3)分析调查结果后，小嘉得出结论:流感病毒感染会影响人体呼吸作用，导致肌肉酸痛、乏力，原因是肌肉细胞 增强，产生乳酸增多，释放能量减少。 (4)小科觉得小嘉得到的结论不一定正确，因为人体是一个复杂的整体，而表中调查指标只有一个，存在 性 22. （2023·浙江丽水·模拟预测）为探究“小鼠生命活动释放热量快慢与空气中氧气含量的关系”，小科设计以下实验： ①取图甲所示的三个相同装置。 ②取大小相近、年龄相同、健康的同种小鼠若干只，按图乙设置实验。 ③将三个装置放在相同且适宜环境中进行实验。 （1）图乙中设置实验A的作用是 ； （2）支持“空气中氧气含量越大，小鼠生命活动释放热量也越快。”的实验证据是 ； （3）通过实验，小科得出结论：空气中氧气含量越大，小鼠生命活动释放热量也越快。小丽认为小科得出的实验结论不可靠，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案 ； （4）小科在实验过程中，发现实验现象不够明显，下列措施能使实验现象更明显的是 。 A．增大玻璃泡      B．增加小鼠数量    C．换用更细的导管    D．换用更大的锥形瓶 23. （2025·浙江·一模）在学习了“循环系统”相关内容后，同学们利用实验室里的导管、4个塑料瓶，试管、注射器等材料制作了如图所示的模型，以模拟人体的血液循环．塑料瓶①③、②④之间有旋塞，且均装有石蕊溶液．甲乙注射器里装有盐酸和氢氧化钠溶液． （1）该模型中与瓶③相连的塑料管a模拟的血管是_______（选填“肺动脉”或“主动脉”）． （2）为“血液”提供动力时，用手挤压瓶③与瓶④，此时旋塞应该处于_______状态（填“打开”或“关闭”）． （3）若红色溶液模拟动脉血，蓝色溶液模拟静脉血，将甲、乙注射器里的溶液适量注入试管后，均能显示相应颜色．则甲注射器里应装_______溶液（选填“盐酸”或“氢氧化钠”） （4）针对该模型设计了如下评价量表（节选）．该模型设计合理，血液流向正确，因此“指标一”被评为优秀；你认为“指标二”应被评为_______． 评价指标 优秀 良好 待改进 指标一 设计合理，血液流向正确 设计欠合理，但血液流向正确 血液流向不正确 指标二 能较好模拟体循环和肺循环路径，材料能体现静、动脉血的变化 能模拟体循环和肺循环路径，但材料不能体现静、动脉血的变化 不能模拟体循环和肺循环路径 24. （2023·浙江宁波·模拟预测）人工肾是一种替代肾脏功能的装置，主要用于治疗肾功能衰竭和尿毒症。其主体结构如图所示。此运用是基于科研人员对肾脏重要性的研究基础上建立的。表中是“研究切除肝脏对哺乳动物血液中尿素浓度的影响”的一次实验记录，科研人员在8：00时切除某哺乳动物的肝脏，测量了7：00~20：00时此动物血液中尿素的浓度。 当日时间（时） 07：00 08：00 11：00 14：00 17：00 20：00 血液中尿素（mg/100mL） 7.0 7.0 3.6 2.6 2.0 1.6 （1）尿素[化学式：CO（NH2）2]是哺乳动物体内蛋白质的代谢终产物之一，它的含氮量为___________（精确到0.1%）。 （2）分析表中数据，能得到的结论是 。 （3）人工肾的主要功能相当于人体肾脏中的___________。 7． 探究性实验 25. 花生的种子具有休眠性，科研人员拟用沙藏法打破花生种子的休眠，并通过实验找到最适宜的沙藏条件。其实验过程如图所示，沙藏处理方式及实验结果如表所示，回答问题： 组别 种子数 沙藏处理方式 种子萌发率 沙子 含水量 温度 /℃ 沙藏 天数 1 100 5% 0 15 30% 2 100 5% 15 10 55% 3 100 5% 15 15 90% 4 100 5% 15 20 70% （1）花生种子是由子房里的 发育而来的。 （2）比较4组实验的结果，可得到的结论是 。（写出2点） （3）若要利用上述实验装置与材料，进一步探究沙子含水量是否为打破花生种子休眠的因素；请简要写出实验的思路 。 （4）有观点认为：如果沙子含水量是打破花生种子休眠的因素之一，沙子含水量也不能太高。判断此观点是否正确并说明理由。 。 26. （2025·浙江·一模）泡菜作为一种传统发酵食品，深受大众喜爱，其制作主要依靠乳酸菌发酵。然而，制作过程中若产生过多亚硝酸盐，会对人体健康造成威胁。某兴趣小组为探究“食盐水浓度对泡菜中亚硝酸盐含量的影响”，开展了如下实验： 【查阅资料】 ①乳酸菌适宜发酵的温度在30℃-35℃。 ②泡菜中的亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的，当乳酸增多时酸性增强，杂菌繁殖会受到抑制。 【制作泡菜】清洗蔬菜切段晾干装坛加食盐水密封发酵 【探究亚硝酸盐含量的变化】在老师的帮助下，他们获得了下表数据。 泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量（单位：毫克/千克，发酵温度：15℃） 组别 盐水浓度 … 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天 甲坛 496 … 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2 乙坛 696 … 5.5 4.0 1.8 1.31 1.2 丙坛 896 … 2.0 1.8 1.4 1.1 1.0 （1）乳酸菌是单细胞的原核生物，因为它的细胞中没有__________。 （2）制作泡菜时既要加盖，又要水封，这样做的目的是 。 （3）小组成员讨论认为，此方案设计不严谨，还应增设一组对照实验，用__________替代盐水。 （4）小科在35℃下重复上述实验，发现相应盐水浓度和时间下，测定的亚硝酸盐含量均低于15℃时的数值，请解释其原因： 。 27. （2025九下·东阳模拟）某研究性学习小组为了找到绿萝水培扦插的最好方法，他们将若干长势良好的绿萝插条用不同溶液处理后，放置在光照培养箱中进行水培，定期测量并记录根的数量和长度。一个月后结果如下表所示： 处理方式 清水 某生根粉溶液 10毫克/升 20毫克/升 40 毫克/升 80 毫克/升 平均生根数量 (根) 4.4 4.5 5.6 4.3 4.2 根平均长度 (厘米) 6.13 6.50 7.32 5.40 4.92 （1）实验中有一组用清水处理的目的是　 　。光照培养箱在通风条件下需设置好恰当的光照强度、光照时间、　 　和湿度等条件，满足绿萝正常的生长需求。 （2）实验结论：该生根粉溶液在一定浓度范围内能促进绿萝生根，在20毫克/升左右效果最好，但浓度过高会　 　绿萝生根。 （3）小组成员认为：浓度在20毫克/升左右生根粉溶液有利于所有水培植物的生根。你认为该同学的观点是否合理并说明理由：　 　。 2 学科网（北京）股份有限公司 $