辽宁省2025-2026学年八年级下学期物理期末自编模拟练习卷（一）

辽宁省2025-2026学年八年级下学期物理期末自编模拟练习卷（一） 建议用时：75分钟，满分：80分 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（共12分） 1．（本题2分）关于瀑布“飞流直下三千尺”，下列说法正确的是（　　） A．水受到重力的作用 B．水的密度减小 C．水的动能减小 D．水的重力势能增大 2．（本题2分）下列情景中，处于平衡状态的是（ ） A． B． C． D． 3．（本题2分）水平地面上的桌面上放着物理书，下列说法正确的是（　　） A．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 B．书受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 C．书对桌面压力和地面对桌的支持力是一对相互作用力 D．书受到的重力和书受到的支持力是一对平衡力 4．（本题2分）雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴所受重力为，它在某时刻受到阻力大小为，则此时雨滴所受的合力为（　　） A． B． C．0N D． 5．（本题2分）如图所示，三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮着一只小鸭子，（c）水中漂浮着一只大鸭子。则（　　） A．玻璃缸底部受到水的压强（c）最大 B．玻璃缸底部受到水的压力（a）最大 C．三个玻璃缸对地面的压力一样大 D．（b）（c）中鸭子受到浮力一样大 6．（本题2分）用两个完全相同的滑轮，按图中甲、乙两种方式，分别将同一物体以相同的速度竖直匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（　　） A．甲、乙装置中绳子自由端移动速度相等 B．做的功等于做的功 C．的功率大于的功率 D．甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率 二、多选题（共6分） 7．（本题2分）俯卧撑是一种低成本、高效能的日常健身训练动作。如图所示，是小华做俯卧撑时撑地静止的情景，O、B分别为脚、手与地面的接触点（双手接触点视为1个），A为其重心。已知小华的质量为56kg，在30s时间内做了10个规范的俯卧撑，每次做俯卧撑时，重心改变的高度为0.3m，g取10N/kg。下列说法正确的是（　　） A．图中小华身体相当于一个省力杠杆 B．图中地面对小华手的支持力大小为1400N C．小华完成1个俯卧撑克服重力做功168J D．小华在这30s内克服重力做功的平均功率是112W 8．（本题2分）如图所示，有一段弹簧固定在水平桌面上（图甲），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（图乙），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（图丁），不计空气阻力的影响。从撤去力F开始，到小球第一次运动到A点的过程中，下列说法中错误的是（　　） A．整个过程中，小球受到的合力先变小后变大 B．小球离开弹簧时，受到的合力最小 C．小球离开弹簧前，速度先增大后减小 D．小球在A点时，速度为零，处于平衡状态 9．（本题2分）如图甲所示的薄壁圆柱形容器（容器质量不计）底面积为，将一体积为的木块放入水中静止时，有体积露出水面；用一根质量和体积不计的细线把容器底和木块底部中心连接，如图乙所示，g取，下列说法中正确的是（　　） A．木块的密度为 B．木块漂浮时排开水的质量为200g C．乙图中，细线对木块的拉力为0.4N D．甲、乙两图所示情况，容器对水平桌面的压强相等 第II卷 非选择题 三、填空题（共12分） 10．（本题2分）如图所示，在佩戴时医用口罩，用手指紧压铝制的鼻梁条，松紧带套在两耳上。鼻梁条被压弯，说明力可以使物体发生______，松紧带被拉伸后发生了______形变，会对耳根处产生弹力作用。 11．（本题2分）将碗按照如图所示方式摞在一起。当快速抽出碗间的薄板时，碗并没有随薄板一起运动，这是由于碗具有_____。薄板抽出后，碗会自动下落摞在一起，这是_____作用的结果。 12．（本题2分）玩“竹蜻蜓”是儿时乐趣，当旋转“竹蜻蜓”时（如图），使空气对叶片下表面的压强______空气对叶片上表面的压强，形成压力差推动“竹蜻蜓”飞行；“竹蜻蜓”斜向飞行的过程中，重力势能______。 13．（本题2分）如图1是一款自带吸管的创意玻璃杯，该玻璃杯_________（选填“属于”或“不属于”）连通器；图2所示是一个创意“预报瓶”，A管与B球的下部连通，内装有红墨水，其中A为上端开口的玻璃管，B为密闭的球。在同一地点，当天气由晴天转为阴天，外界大气压变小时，A管内的液面将_________（选填“上升”、“下降”或“保持不变”）。 14．（本题2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，当t＝1s时，物体受到的摩擦力是____N，当t＝6s时物体受到的合力是___ N。 15．（本题2分）一个薄壁的圆柱形容器放在水平桌面上，容器底面积为，容器中放着一个底面积、高的均匀圆柱体物块B，上部固定一个压力传感器，压力传感器的探测硬杆的底部A点距离物块B顶部8cm如图甲所示。现慢慢向容器中注水，且每分钟注入水的质量为300g，当向容器中注水6min时，物块B对容器底部的压力恰好为0，此时容器中水的深度。（，，物块不吸水）物块的密度为______，若缓慢向容器中继续注水，当总注水时间为t时，停止注水，此时压力传感器示数为3N，如图乙所示，求从开始注水到停止注水的总注水时间______。 四、作图题（共4分） 16．（本题2分）木块A与平板小车一起在水平桌面上向左做匀速直线运动，不考虑空气阻力，请在图中画出木块所受力的示意图。 17．（本题2分）我国劳动人民很早就在农业、军事等方面应用了杠杆。如图甲是用于稻谷去皮的脚踏碓，图乙是其简化图。请在图乙中画出舂米时，脚作用在A点的最小力和力臂。 五、实验题（共24分） 18．（本题5分）小文同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下的改进。如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，上表面比下表面更为粗糙，放在由电机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连。 （1）电机顺时针匀速转动后木块相对桌面静止时所受摩擦力的方向为__________。若增大电机转动的速度，则木块所爱的摩擦力__________；（选填“升高”、“不变”或“降低”） （2）若某次实验中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为__________N； （3）先后用上、下表面贴放在传送带上，在木块上放不同质量的砝码进行实验，绘制出摩擦力与压力之间的关系图像如图丙所示。由图像可知，滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关，还与__________有关；当较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时得到的实验图像应为__________（选填图像编号）。 19．（本题6分）在“探究影响液体内部压强的因素”活动中： (1)如图甲，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的______。实验过程中通过观察______来比较液体内部压强的大小； (2)比较图乙中的A、B、C，可得出结论：同种液体，同一深度，______； (3)在实验过程中发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同。小强认为可能是U形管中初始液面没有在中间“0”刻度线。这种猜想是______（选填“正确”或“错误”）的。小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时的松紧有关。小华将砝码放在水平放置的金属盒的橡皮膜上，改变橡皮膜的松紧程度，发现橡皮膜较紧时，U形管两侧液面的高度差较______。你认为U形管两侧液面的高度差还与橡皮膜的______有关。 20．（本题6分）如图所示，这是某学习小组“探究物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验操作（图甲、乙、丙中小球的质量分别为m、2m、3m）。 (1)甲、乙两图所示实验中，让小球从斜面上相同高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的______； (2)实验中，通过比较_________（选填“高度h”或“距离s”）来判断小球动能的大小，这种方法在物理学中属于______（选填“控制变量法”或“转换法”）； (3)比较甲、乙两图所示实验可知：物体的动能大小与______有关； (4)小华认为由乙、丙两图所示实验可以探究物体动能大小与速度大小的关系，小乐认为该观点是错误的，理由是______； (5)若水平面绝对光滑，则______（选填“能”或“不能”）完成该实验。 21．（本题7分）【实验名称】探究杠杆平衡的条件。 （1）小明所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个； （2）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆在如图甲所示的位置静止，这时杠杆处于________状态（选填“平衡”或“非平衡”），接着应把杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，处于水平位置平衡； （3）小明调节杠杆在水平位置平衡后，如图乙所示，通过加挂不同数量的钩码分别改变、的大小，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的和，记录的实验数据如下表： 实验次数 /N /cm /N /cm 1 1 8 2 4 2 2 8 1 16 3 2 12 3 8 小明通过观察实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：。 【分析与论证】 （1）小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图乙中的F₁改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的________，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的________即可证明小华的观点是否正确； （2）小林同学则利用如图丙所示装置进行实验，发现用弹簧测力计在左端不同位置竖直向上拉，杠杆水平静止时，测出拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是________。 【拓展应用】 杆秤利用了杠杆的知识，如图所示，若所测物体质量增加，要使杆秤仍在水平位置平衡，秤砣应该向________移动。（选填“左”或“右”）；若秤砣有磨损，则所测物体质量将________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 六、计算题（共16分） 22．（本题8分）春节期间，小红一家在码头乘坐“翠浪二号”游览赖江风光。如图所示，“翠浪二号”与乘客的总质量约为。（江水的密度取，g取10N/kg），求： (1)“翠浪二号”试航中1min内航行了420m，这段时间的平均速度为多少? (2)“翠浪二号”漂浮在江面上所受浮力约为多少? (3)“翠浪二号”漂浮于江面上，求此时它排开江水的体积是多少? 23．（本题8分）如图为广汽高域GOVY Air Jet复合翼飞行汽车，兼顾地面行驶和高空飞行的双重性能，常应用于低空旅游和应急救援任务。该飞行汽车整车总质量3.6t，静止在水平停机坪时与地面的接触总面积为；其飞行器部分在一次应急救援中，将质量为800kg的救援物资，不计空气阻力，在25s内匀速竖直提升至90m的救援高度。取，求： (1)该飞行汽车静止在水平停机坪时，对地面的压强； (2)飞行器提升救援物资时对救援物资做功的功率。 七、科普阅读题（共6分） 24．（本题6分）阅读下面材料，回答问题。 登陆火星 仰望星空，我们追梦不止…… 经过科学家们的不懈努力，我国发射的“祝融号”火星车登陆火星表面。火星车重240kg，六轮驱动，可以全方位探测了解火星。 登陆一颗陌生的星球，大体分为“绕”、“着”、“巡”三步。 “绕”：探测器经过漫长的旅程，实现对登陆星球的环绕飞行。 “着”：探测器着陆星球表面的过程。 “巡”：探测器到达星球表面后，放出巡视车，完成对星球表面的拍摄及土壤分析等工作。 其中最困难的一步就是“着”，这个过程中要使探测器的速度在短短的几分钟内降至零，通常要先后经历“气动减速”、“降落伞减速”、“动力减速”三个阶段。火星是太阳系中与地球最相似的行星，表面有大气层，温度适宜，火星表面引力为地球表面引力的2/5，火星表面的气压大约是地球表面气压的1%。 (1)探测器环绕火星运动的轨道是一个椭圆，如图所示。则探测器在环绕火星运动的过程中，其运动状态一定___________（选填“改变”或“不变”）。 (2)为了应对火星表面的昼夜温差，研制团体为火星车配制了两套集热器，并采用了纳米气凝胶保温，这是因为纳米气凝胶的导热性___________。 (3)火星车每个轮子与地面的接触面积约为，在火星某段水平面上匀速行驶时，火星车对水平面的压强约为___________Pa、 (4)为了缓存着陆，着陆前缓冲发动机喷气的方向是火星表面，将速度由非常大逐渐减小，这说明___________。 (5)小明在地球上最多可以举起40kg的杠铃，可以推断，若在火星的表面最多可以举起_________kg的杠铃。 (6)“祝融号”火星车的太阳能电池板表面有一层钛、硅材料微结构膜，这层膜表面的微观结构与莲叶表面的结构类似，能够令火星的沙尘与太阳能电池板表面之间存在一层空气，可以极大减小火星尘埃与太阳能电池板表面的摩擦力，从而大大减少火星沙尘附着的可能性。请列举一个与上述减小摩擦力方法相同的实例。___________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年八年级下学期物理期中自编模拟卷（一）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C D C A B C ABD ABD CD 1．C 【详解】ACD．初中生的质量约为50kg，体重（重力）为 双脚站立时对地面的压力等于人的体重，故对地面的压力为 双脚站立时受力面积为两只脚底的面积约0.03m2左右，故人对地面的压强大约为压强 故AD不符合题意，C符合题意； B．两个鸡蛋的重力约为1N，故B不符合题意。 故选C。 2. D 【详解】A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态； B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态； C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态； D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。 故选D。 3．C 【详解】ABD．做俯卧撑、做引体向上、举哑铃都需要克服重力作用，太空中物体处于失重状态，做俯卧撑、做引体向上、举哑铃不能起到锻炼作用，故ABD不符合题意。 C．弹簧在力的作用下发生形变，在太空中可以用弹簧拉力器健身，故C符合题意。 故选C。 4．A 【详解】A．帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶利用的是液体压强与深度有关，不是利用了大气压，故A符合题意； B．茶壶盖上的小孔与外界大气连通，在壶内气压减小时，大气压通过小孔作用在水上，使水顺利流出壶嘴，所以是利用了大气压，故B不符合题意； C．离心泵工作时，泵壳内气压小于外界大气压，是大气压将水压入泵壳中，再通过叶轮将其甩到高处的，所以是利用了大气压，故C不符合题意； D．吸盘吸玻璃时，先排出吸盘里的空气，使内部气压减小，于是在大气压的作用下吸起玻璃，所以是利用了大气压，故D不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】A．自行车受到的重力和地面对自行车的支持力，这两个力的大小并不相等，因为支持力等于人和自行车的总重力，所以不是一对平衡力，故A错误； B．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在地面和自行车这两个物体上，是一对相互作用力，故B正确； C．自行车匀速转弯时，运动方向发生了改变，而运动状态包括速度大小和运动方向，所以自行车的运动状态发生了改变，故C错误； D．停止蹬车后自行车由于惯性继续向前运动，不能说“受到惯性”，惯性不是力，故D错误。 故选B。 6．C 【详解】一个气球带着1000元钱向上运动的过程中，若绳子突然断裂，1000元钱由于具有惯性要继续向上运动一段距离，当速度为0时，在重力作用下最终落向地面，所以站在地面上的人看到1000元钱的运动情况是：向上运动一段距离后开始下落，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．ABD 【详解】A．甲对乙和乙对甲的力为一对相互作用力，所以甲、乙的拉力相等，故A正确； B．体重大的人对地面的压力大，从而增大了与地面的摩擦力，故B正确； C．赛前把地面的沙子扫干净，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误； D．甲向后退，说明甲受到的力改变了甲的运动状态，故D正确。 故选ABD。 8．ABD 【详解】A.物体A受到的重力与桌面对它的支持力是作用在同一个物体上的两个力，不是一对相互作用力，故A错误。 B.小桶对绳子的拉力与绳子对小桶的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误。 C.小桶与沙的总重力为，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略绳重、滑轮与绳间的摩擦），则物体A受到的拉力大小为mg；因为物体A做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，方向水平向左，故C正确。 D.向小桶中加入细沙，拉力增大，物体A在没有被拉动的过程中，处于静止状态，受力平衡，摩擦力等于拉力，则A所受的摩擦力变大，故D错误。 故选ABD。 9．CD 【详解】A．在乙液体中，A漂浮，则A的密度小于乙液体的密度；B下沉，B的密度大于乙液体的密度；比较可知，A的密度小于B的密度；两个小球的体积相同，根据m=ρV，A的质量小于B的质量，故A错误； B．A、B实心小球在甲液体中均下沉，则甲液体的密度均小于两个小球的密度，由A选项知，乙液体的密度大于A的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，故B错误； C．由图可知，在甲液体中A球下沉，则GA>F浮甲，在乙液体中A漂浮，GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，故C正确； D．若两容器液面相平，由B知甲液体的密度小于乙液体的密度，根据p=ρgh知甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强，故D正确。 故选CD。 10． 形状 作用点 【详解】[1]熊猫将竹子拉弯，竹子受到力的作用后形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 [2]用扳手拧螺母时，手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果。如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明力的作用点可以影响力的作用效果。 11． 相互的 运动状态 【详解】[1]游泳时小涛向后划水以获得向前的力，是由于手给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水会给手一个向前的力，即手和水之间的作用力是相互的。 [2]力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态。到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，由运动变成静止，说明作用力改变了他的运动状态。 12． 吹气 升高 【详解】[1]由题意知道，简易气压计的玻璃管中液面高度略高于瓶口，此时装置内气压较小，可以向瓶内吹气增大瓶内的气压，使液柱升高到瓶口以上适当位置。 [2]从一楼到五楼，海拔升高，瓶内气压不变，外界大气压变小，在气压差的作用下玻璃管内液面升高。 13． B 等于 【详解】[1]在撞击瞬间，A蛋内蛋黄和蛋白由于惯性，会产生对A蛋壳向前的作用力，使A蛋壳接触处所受的合力比B蛋壳的小，因此B蛋壳易被撞破。 [2]A对B的作用力和B对A的作用力为作用力与反作用力，一定大小相等。 14． 不变 向左 【详解】[1] 手执毛笔竖直悬空静止，处于平衡状态，笔受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，若手握笔杆的力增大，笔仍处于静止状态，受到重力不变，故受到的摩擦力不变。 [2] 在纸上写字，笔运行中受到纸面的摩擦力，笔毫向左弯曲，说明笔毫向右运动，此时摩擦力的方向与相对运动方向相反，故笔毫所受摩擦力的方向向左。 15． 2000 13.3 【详解】[1]当切割高度小于20cm，即高度小于0.2m时，p1服从正比例函数关系，故此时切割的是柱体B，由p=ρgh知道 [2]由图像知道，切割到40cm为最终状态，故A和B高度均为20cm。又因为A和B两者底面积之比为2∶1，高度之比为1∶1，故体积之比2∶1；由因为密度之比为1∶2，故根据m=ρV知道，质量之比为1∶1。初始p1对应的质量为0，故初始 p1＜p2 切割到20cm时，由于A和B质量比1∶1，因此压力1∶1，又由于面积比2∶1，根据得A和B压强比1∶2，即 p1＞p2 故当p1＞p2时，切割高度不到20cm。 因为两者面积比2∶1，根据F=pS知道，两者压力比为2∶1即质量比为2∶1时，压强相等，故切割下来的B占总质量的 又因为A和B质量相等，假设，则总质量为2m，B的质量为 即切掉总高度的 16．   【详解】过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f，物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力F，如下图所示：    17． 【详解】小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态，受到平衡力的作用；小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力与重力平衡，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力，且 F=G=0.8N 如下图： 18．(1) 压力 接触面粗糙程度 (2)匀速直线 (3) 越大 转换法 【详解】（1）[1]箱子放在水平桌面时，对桌面的压力大小等于箱子的重力，箱子越重，压力越大，推起来越费力，说明滑动摩擦力越大，由此可猜想滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。 [2]水平面越粗糙，接触面的粗糙程度越大，推起来越费力，说明滑动摩擦力越大，由此可猜想滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关。 （2）当木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，在水平方向上受到的弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，这两个力大小相等，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 （3）[1]由实验甲、乙可知，接触面的粗糙程度相同，乙实验中压力较大，弹簧测力计的示数较大，说明滑动摩擦力较大，因此可得结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [2]实验中无法直接测量滑动摩擦力的大小，是根据二力平衡的条件得出滑动摩擦力的大小， 因此用到了转换法；滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，因此在研究其中一个影响因素时，应控制其他变量不变，因此还用到了控制变量法。 19．(1)2 (2) (3)正比 (4)不能 (5)C (6)先下降后上升 【详解】（1）根据图甲所示，弹簧测力计的示数为2N。 （2）根据表格中的数据，重力G与质量m成正比，图像应为一条通过原点的直线。如图所示： （3）由图像可知，重力G与质量m成正比关系。 （4）在天宫空间站，由于微重力环境，物体的重力几乎为零，无法完成该探究。 （5）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，苹果、小木块、小铁球的材料不同，不影响探究结果。所以小明同学的做法合理。 故选C。 （6）装满细沙的球壳和细沙整体的重心在球心，随着细沙从阀门不断流出，重心位置不断下降，当细沙快流完时，重心又上升，处于球心，故重心的位置先下降后上升。 20.(1) 重力 是 (2)摩擦力 (3) 同一直线 否 (4)剪开卡片 【详解】（1）[1]若桌面不水平，木块重力会产生沿桌面方向的分力，干扰实验，因此水平桌面是为了避免木块重力的影响。 [2]物理学中规定静止或匀速直线运动状态都是平衡状态，木块最终保持静止，因此属于平衡状态。 （2）甲图中木块和桌面间是滑动摩擦，乙图中小车和桌面间是滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，因此该装置的优点是减小摩擦力对实验的影响。 （3）[1]将卡片扭转一个角度后，两侧拉力不在同一直线上，松手后卡片不能保持静止，复位后才静止，说明相互平衡的两个力需要作用在同一条直线上。 [2]向下拉卡片时，两个拉力仍在同一直线上，没有改变“力是否共线”这个实验变量，无法验证结论，因此该操作不正确。 （4）要探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，需要将卡片从中间剪开，使两个力分别作用在两个物体上，观察能否平衡，因此下一步操作是剪开卡片。 21．(1)C (2) 丙、丁 a (3) 深度 14 (4)形状 (5) 变大 【详解】（1）U 形管两边液面在空气中静止时不水平，说明软管内气压大于大气压。正确的调节方法是取下橡皮管，重新进行安装，使 U 形管两端液面相平。将U形管右侧高出部分的液体倒出以及向U形管内添加适量水无法使液面变平，故C符合题意，AB不符合题意。 故选 C。 （2）[1] 要探究液体压强与密度的关系，需控制深度相同、改变液体密度。应比较丙、丁两图。 [2]图己中，深度相同时，压强越大代表液体密度越大。同一深度，盐水中的压强比水大，所以图线a对应的是在盐水中的情况。 （3）[1] 比较乙、丙可知，液体密度相同，丙图中的U形管两边的液面高度差较大，所以当液体密度相同时，深度越大，液体的压强越大。 [2]要反驳 “液体内部某处到容器底的距离越大，压强越小” 的观点，需使橡皮膜到容器底的距离不同，但到水面的深度相同。乙图中橡皮膜深度为2cm，丙图中为6cm。保持橡皮膜位置不变，往乙容器内加水，使橡皮膜所处深度为6cm，则水面到容器底的距离至少为 若压强相等，即可证明小媛的观点错误。 （4）比较丁、戊可知，两容器形状不同，但两图中的U形管两边的液面高度差相同，说明液体的压强与容器的形状无关。 （5）[1] 探头在盐水中某位置时，A、B两U形管得到的压强均等于橡皮膜所受的压强，则，整理得：。 [2]向盐水中注入清水，则容器底部受到的压力增大，由知，容器底部受到的压强增大。加入清水后，液体密度变小，则橡皮膜下方液体对容器底产生的压强减小，故橡皮膜上方液体对橡皮膜产生的压强增大，因此左边U形管的高度差将变大。 22．（1）3N；（2）2×103Pa 【详解】解：（1）由可得 （2）由题意可得，水的重力为 烧瓶的重力为 烧瓶对地面的压力 由可得，桌面受到的压强为 答：（1）水对烧瓶底的压力为3N。 （2）桌面受到的压强为。 23．（1）2.5×105 Pa；（2）2m3 【详解】解：（1）根据题意可知，大象的质量 大象的重力 大象对船的压力 大象对船板的压强 （2）根据物体的浮沉条件可知，船满载时的排水量 则空船的质量 空船的重力 根据物体的浮沉条件可知，空船时受到的浮力 由可知，空船排开水的体积 答：（1）大象对船板的压强为2.5×105 Pa； （2）空船排开水的体积是2m3。 24．(1) 0~t1 150 大于 (2)等于 (3)B (4)10 【详解】（1）1][2][3]小勇的质量为60kg，重力 G=mg=60kg×10N/kg=600N 小勇的实际质量为60kg，由图像可知，在0~t1阶段，体重秤显示小勇的质量为45kg，小勇对台秤的压力为 F1=m1g=45kg×10N/kg=450N＜600N 而压力与支持力是一对相互作用力，大小相等，即台秤对小勇的支持力为450N，小勇此时处于失重状态。小勇所受合力为 F合=G﹣F1=600N-450N=150N 由图像可知，在t2~ t3阶段，体重秤显示小勇的质量为74kg，小勇对台秤的压力为 F2=m2g=74kg×10N/kg=740N 所以压力大于重力。 （2）质量是物体的一种属性，与位置无关，在地球表面质量为400kg的仪器，在太空失重状态下重力为0，但质量不变，仍为400kg。 （3）飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，小球不受任何外力，根据牛顿第一定律，小球处于静止状态，故甲图正确；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，由于惯性，小球继续保持匀速直线运动状态，小球会斜向下运动，由于细线不会伸长，所以细线会给小球一个拉力的作用，小球做匀速圆周运动，故丁图正确。 故选B。 （4）完全失重时，他对体重秤的压力F=0；此时他受到的合力 F合=G-F=G-0=G=600N 又因为F合=ma，可以得到 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $