精品解析:2026年湖南省初中学业水平考试模拟试卷·数学(三)

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-04-23
| 2份
| 29页
| 1459人阅读
| 22人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57498162.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年湖南省初中学业水平考试模拟试卷・数学(三) (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效. 3.回答客观题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 我国自主研发的AI模型DeepSeek以免费开源优势风靡全球,其下载量数据常用正负数表示相关变化.若下载量增加10万人次,记作+10万人次,则因服务器维护导致下载量减少13万人次,记作( ) A. 万人次 B. 万人次 C. 万人次 D. 万人次 【答案】B 【解析】 【详解】题目规定下载量增加记为正数,增加10万人次记作+10万人次, 与增加意义相反的减少记为负数, 下载量减少13万人次,记作-13万人次. 2. 如图所示的圆柱,它的俯视图为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了圆柱的俯视图,解题的关键是熟练掌握,俯视图是从上面看到的图形,根据从上面看圆柱得出的平面图形为圆,即可得出答案. 【详解】解:竖直放置的圆柱体,从上面看到的平面图形为圆,即俯视图是圆. 故选:A. 3. 无人机技术在农业植保、地形测绘等领域广泛应用,其核心部件的参数计算涉及幂的运算.下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查幂的运算规则与同类项的概念,利用初中幂的运算法则对各选项逐一判断即可. 【详解】解:A、,该选项符合题意; B、,该选项不符合题意; C、,该选项不符合题意; D、与不是同类项,不能合并,该选项不符合题意. 4. 下列方程组的解为的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】把代入选项A第2个方程不成立,故错误; 把代入选项B第2个方程不成立,故错误; 把代入选项C第1个方程不成立,故错误; 把代入选项D两个方程均成立,故正确; 故选D. 5. 如图,直线,以直线上的点A为圆心、适当长为半径画弧,分别交直线、于点B、C,连接AC、若,则   A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】 根据题意得: , , 直线, , , . 故选B. 6. 在函数中,自变量x的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查函数自变量的取值范围,基础题,难度不大.根据分母不等于0及被开方数大于等于0处理即可. 【详解】解:根据题意,得, 解得. 选:B. 7. 如图,射线 与 相切于点B,经过圆心O的射线 与 相交于点D,C,连接 ,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.若出现圆的切线,必连过切点的半径,构造定理图,得出垂直关系.连接,如图,利用切线的性质得,再利用互余得到,然后根据三角形外角性质和等腰三角形的性质计算的度数. 【详解】解:连接,如图, ∵边 与 相切,切点为B, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 故选:C. 8. 为落实乡村振兴战略,某农机厂加大农业机械生产投入,一月份生产农业零件50万个,第一季度共生产零件182万个.设该厂生产零件平均每月的增长率为,那么满足的方程是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】第一季度包含1、2、3三个月,需分别表示出每月产量,再根据第一季度总产量列方程. 【详解】解:∵一月份生产零件 万个,平均每月增长率为, ∴二月份生产零件数量为 万个, ∴三月份生产零件数量为 万个, ∵第一季度共生产零件万个,第一季度总产量为三个月产量的和, ∴可列方程. 9. 如图, 是 的中位线,的平分线交 于点 ,连接 并延长交 于 ,若,则 的长为( ) A. 10 B. 8 C. 6 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】根据中位线性质求出,,根据等腰三角形的性质与判定求出,再求出 的长,再证明 ,最后可得答案. 【详解】解:是 的中位线,, ,, 是的平分线, , , , , , , , , , . 10. 2026年火星探测计划中,长沙某中学数学兴趣小组借助绘图软件探究探测器着陆轨迹,得到函数的图象.现输入一组的值,得到的函数图象如图所示,由此可以推断输入的的值满足( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据当时,可得 ,进而可得;根据两条曲线在y轴右侧分开得到当为一个正数时,,据此可得. 【详解】解:在中,, 由函数图象可知,当时,,则 , ∴; 由函数图象可知,当为一个正数时,(因为两条曲线在y轴右侧分开),此时, ∴,即. 二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分.把答案填在答题卡中对应题号后的横线上. 11. 已知方程的一个根是 ,则_____. 【答案】## 【解析】 【分析】已知一元二次方程的一个根,可将该根代入原方程,得到关于参数的一元一次方程,求解即可得到的值; 【详解】解:是方程的根, 将代入原方程得:, 化简得:, 移项得:. 12. 国家统计局发布数据显示,2025年我国国内生产总值(GDP)首次跃上140万亿元新台阶.140万亿用科学记数法表示为_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据科学记数法的定义,确定和的值即可. 【详解】解:140万亿用科学记数法表示为. 13. 为响应“健康中国”近视防控行动,某校开展“科学护眼”主题教育活动,某校某班共有 名学生,其中人近视,人不近视,班主任随机抽取一名学生分享护眼经验,抽到不近视学生的概率是_____. 【答案】 【解析】 【详解】解:由题意得,所有等可能的结果共 种,抽到不近视学生的结果有种,因此抽到不近视学生的概率是. 故答案为:. 14. 如图,在 中,,,,以为圆心,适当长为半径画弧分别交 , 于点, ,再分别以, 为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内部交于点 ,连接 并延长交 于点 ,则点 到 的距离为_____. 【答案】2 【解析】 【分析】本题考查角平分线的尺规作图、角平分线的性质及解直角三角形,解题关键是由作图得出 平分,再利用角平分线的性质将点 到 的距离转化为 的长度求解. 【详解】解:如图,过点 作于点 , ∵在 中, , , ∴, 由作图可知, 平分, ∴, ∵, ∴, 根据角平分线的性质可得:. 故答案为: . 15. 如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,点 在反比例函数的图象上,轴于点.将 沿 翻折,若点 的对应点落在该反比例函数的图象上,则的值为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了反比例函数图象上点的坐标特征、勾股定理、折叠问题等知识点,作轴,垂足为 ,利用对称性质和解直角三角形解答即可得到结果,熟练掌握图象上点的坐标特征是解决此题的关键. 【详解】解:设点 坐标为,则, , , 由对称可知:, , 如图,作轴,垂足为 ,则, , 由勾股定理得,, ,, 点在反比例函数图象上, , 在中, , 由勾股定理得,即, 由解得, 故答案为:. 16. 任意一个三位数,如果满足各个数位上的数字都不为零,且百位上的数字与个位上的数字之和等于十位上数字的2倍,那么称这个数为“双倍快乐数”.例如:,因为所以234是“双倍快乐数”.则最小的的“双倍快乐数”为________;若是一个“双倍快乐数”,且使关于的一元二次方程有两个相等的实数根,设,若能被6整除,则所有满足条件的有________个. 【答案】 ①. 111 ②. 3 【解析】 【分析】本题主要考查了新定义下的实数运算,一元二次方程根的判别式.理解题意,熟练掌握一元二次方程根的判别式是解题的关键.第一空根据“双倍快乐数”的定义解答即可;第二空根据一元二次方程根的判别式得出,, 之间的关系,再结合“双倍快乐数”的定义以及能被6整除这一条件来确定满足条件的的个数即可. 【详解】解:∵三位数,满足各个数位上的数字都不为零, ∴十位上数最小只能为1, ∵百位上的数字与个位上的数字之和等于十位上数字的2倍,且是最小的的“双倍快乐数”, ∴根据定义可得最小的“双倍快乐数”为111; ∵是一个“双倍快乐数”, ∴, ∵关于的一元二次方程有两个相等的实数根, ∴,即, ∴, ∵,若能被6整除, ∴设, , 能被6整除,即能被6整除, 能被 整除, 既能被2整除又能被3整除, 是1到9的整数, 、6、9, 当 时,,当 时,,当 时,, ∴满足条件的有3个, 故答案为:111;3. 三、解答题:本大题共8个小题,共72分.其中第17、18题每小题6分,第19、20题每小题8分,第21、22题每小题10分,第23、24题每小题12分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 计算:. 【答案】 【解析】 【详解】解: . 18. 先化简,再求值:.其中. 【答案】, 【解析】 【分析】先把小括号内的式子通分,再把除法变成乘法后约分化简,最后代入求值即可. 【详解】解: , 当时,原式. 19. 已知平行四边形 中,对角线相交于点. (1)如图1,若,求 的长: (2)如图2,过点 作 于点 ,连接,过点作交 于点 ,求证:. 【答案】(1) (2) 证明:, ∴, ∴, . 又, ∴, 又∵, ∴ , 又∵, , . 【解析】 【分析】(1)根据平行四边形的性质得到,再由勾股定理可得方程,解方程即可得到答案; (2)先证明,,再证明,即可证明. 【小问1详解】 解:∵四边形 是平行四边形, ∴, ,即, . , ∴ , 或(舍去). 【小问2详解】 略 20. 阅读材料:被誉为“世界杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者袁隆平,成功研发出杂交水稻,杂交水稻的亩产量是普通水稻的亩产量的2倍.现有两块试验田,块种植杂交水稻, 块种植普通水稻,块试验田比 块试验田少4亩. (1)块试验田收获水稻9600千克、 块试验田收获水稻7200千克,求普通水稻和杂交水稻的亩产量各是多少千克? (2)为了增加产量,明年计划将种植普通水稻的 块试验田的一部分改种杂交水稻,使总产量不低于17700千克,那么至少把多少亩 块试验田改种杂交水稻? 【答案】(1)普通水稻亩产量是600千克,杂交水稻的亩产量是1200千克. (2)至少把B块试验田改亩种植杂交水稻. 【解析】 【分析】(1)设普通水稻的亩产量是x千克,则杂交水稻的亩产量是2x千克,利用种植亩数=总产量÷亩产量,结合A块试验田比B块试验田少4亩,即可得出关于x的分式方程,解之即可得出普通水稻的亩产量,再将其代入2x中即可求出杂交水稻的亩产量; (2)设把B块试验田改y亩种植杂交水稻,利用总产量=亩产量×种植亩数,结合总产量不低于17700千克,即可得出关于y的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论. 【小问1详解】 解:设普通水稻亩产量是x千克,则杂交水稻的亩产量是2x千克, 依题意得:, 解得:; 经检验,x=600是原方程的解,且符合题意, ∴2x=2×600=1200. 答:普通水稻亩产量是600千克,杂交水稻的亩产量是1200千克. 【小问2详解】 解:设把B块试验田改y亩种植杂交水稻, 依题意得:9600+600()+1200y≥17700, 解得:. 答:至少把B块试验田改亩种植杂交水稻. 【点睛】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式. 21. 为了解长沙市九年级学生每周校外锻炼身体的时长 (单位:小时)的情况,在全市随机抽取部分九年级学生进行调查,按五个组别:A组,B组,C组,D组,E组进行整理,绘制如图两幅不完整的统计图,根据图中提供的信息,解决下列问题: (1)这次抽样调查的总人数是_____,扇形统计图中 _____,A组所在扇形的圆心角的大小是_____; (2)将频数分布直方图补充完整; (3)若长沙市共约有7万名九年级学生,请你估计全市每周校外锻炼身体时长不少于6小时的九年级学生人数. 【答案】(1)500,32, (2) 补全图形如下: (3)2.66万 【解析】 【分析】本题考查频数分布直方图与扇形统计图,样本估计总体. (1)由 组人数及其所占百分比可得样本容量,用 组人数除以样本容量即可得出m,用乘以组人数所占比例即可得到A组所在扇形的圆心角的大小; (2)根据各组人数之和等于样本容量求出组人数,从而补全图形; (3)用总人数乘以样本中、 组人数和所占比例即可. 【小问1详解】 解:这次抽样调查的样本容量是, ∴ 组的占比为:,即 , ∴组所在扇形的圆心角的大小是, 故答案为:500,32,; 【小问2详解】 解:组人数为(人), 略 【小问3详解】 解:(万). 答:估计全市每周校外锻炼身体时长不少于6小时的九年级学生人数为万. 22. 为推进“数字乡村”建设,某村计划在山坡上修建灌溉水库,需测算山坡高度以确定水库容量.在技术人员指导下,利用无人机、测角仪等设备开展测量活动. 活动主题 测算山坡的高度(助力灌溉水库建设) 测量工具 无人机、秒表、测角仪、计算器等 活动过程 模型抽象 是山脚的水平线,山的高 垂直于水平线 于点,其示意图如下: 测绘过程与数据信息 ①在山脚A处测出山顶B的仰角 ,山坡 的坡角;②用无人机测得从点沿着山坡 前进到达 处;③在 处测出山顶 的仰角.注:图中所有点均在同一平面内.(参考数据:, ) 请根据上面提供的信息,解决下列问题(结果保留整数): (1)求坡面 的水平距离和垂直距离; (2)求山的高 . 【答案】(1)坡面 的水平距离约为 ,垂直距离约为 (2)山的高 为 【解析】 【分析】(1)如图,在中,先根据余弦的定义可求出,然后根据正弦的定义可求出; (2) 交 于 点,如图,先由四边形 为矩形得到,,再根据正切的定义,在中表示出,则;在 中表示出 ,所以,然后求出,从而得到 的长. 【小问1详解】 解:在中,, , , , 答:坡面 的水平距离约为 ,垂直距离约为; 【小问2详解】 解:如图, 交 于 点, 可得四边形 为矩形, ,, 在中,, , , , , 即, , 解得, . 答:山的高 为. 23. 在矩形 中, ,点 是对角线 上一动点,连接 ,作 交 于点 ,以 ,为边作矩形 ,连接线段 ,线段与对角线 交于点. (1)求证 ; (2)求 ; (3)当 时,求 的长度. 【答案】(1) 证明:连接和 ,交点为 , ∵四边形 和四边形 都是矩形, ∴ , , ∴点 在矩形 的外接圆 上,且是直径, ∴ ,即 ; (2) (3) 【解析】 【分析】(1)证明点 在矩形 的外接圆 上,利用圆周角定理即可证明 ; (2)利用等角的余角相等求得 ,再利用正切函数的定义求解即可; (3)证明点 为 的中点,利用勾股定理求解即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵ , ∴ , ∴; 【小问3详解】 解:∵ , , , ∴ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴点 为 的中点, ∴ . 24. 如图,已知抛物线 ,过点,与 轴交于点 . (1)求抛物线的解析式. (2)点是直线 上方抛物线上一动点. a.当,求点的坐标. b.连接线段,设直线 交线段 于点的面积为 的面积为,求最大值. 【答案】(1) (2)a.;b. 【解析】 【分析】本题考查二次函数的综合应用,涉及待定系数法求解析式、几何图形的旋转变换、相似三角形的判定与性质,以及利用二次函数求最值,解题关键是熟练掌握待定系数法、坐标旋转规律、相似三角形的比例关系,并结合二次函数的性质求解. (1)利用待定系数法,将已知点,代入抛物线解析式,解方程组求出系数,即可得到抛物线解析式; (2)a.利用“构造旋转全等”的方法,将线段 绕点 顺时针旋转得到,通过求直线的解析式,与抛物线联立求解,得到点的坐标; b.通过作平行线构造相似三角形,将面积比转化为线段比,再结合点的坐标表示出比例式,转化为二次函数,利用二次函数的性质求出最大值. 【小问1详解】 解:把点,代入 中, , 解得 抛物线的解析式为 . 【小问2详解】 a.把 绕 点顺时针旋转90度得, 连接,交抛物线于点,作,交轴于点 , , , 又, , 在 和中: , , 令代入 ,得,即, ,, , 由待定系数法求出的表达式为. 由, 解得(舍去), ∴. b.作轴,轴,分别交直线 于点. , ,, . . 设. ,, ∴. ∴ . 当 时,有最大值为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年湖南省初中学业水平考试模拟试卷・数学(三) (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效. 3.回答客观题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 我国自主研发的AI模型DeepSeek以免费开源优势风靡全球,其下载量数据常用正负数表示相关变化.若下载量增加10万人次,记作+10万人次,则因服务器维护导致下载量减少13万人次,记作( ) A. 万人次 B. 万人次 C. 万人次 D. 万人次 2. 如图所示的圆柱,它的俯视图为(  ) A. B. C. D. 3. 无人机技术在农业植保、地形测绘等领域广泛应用,其核心部件的参数计算涉及幂的运算.下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列方程组的解为的是( ) A. B. C. D. 5. 如图,直线,以直线上的点A为圆心、适当长为半径画弧,分别交直线、于点B、C,连接AC、若,则   A. B. C. D. 6. 在函数中,自变量x的取值范围是( ) A. B. C. D. 7. 如图,射线 与 相切于点B,经过圆心O的射线 与 相交于点D,C,连接,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 8. 为落实乡村振兴战略,某农机厂加大农业机械生产投入,一月份生产农业零件50万个,第一季度共生产零件182万个.设该厂生产零件平均每月的增长率为,那么满足的方程是( ) A. B. C. D. 9. 如图, 是 的中位线,的平分线交 于点,连接 并延长交于 ,若,则 的长为( ) A. 10 B. 8 C. 6 D. 4 10. 2026年火星探测计划中,长沙某中学数学兴趣小组借助 绘图软件探究探测器着陆轨迹,得到函数的图象.现输入一组的值,得到的函数图象如图所示,由此可以推断输入的的值满足( ) A. B. C. D. 二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分.把答案填在答题卡中对应题号后的横线上. 11. 已知方程的一个根是 ,则_____. 12. 国家统计局发布数据显示,2025年我国国内生产总值(GDP)首次跃上140万亿元新台阶.140万亿用科学记数法表示为_____. 13. 为响应“健康中国”近视防控行动,某校开展“科学护眼”主题教育活动,某校某班共有 名学生,其中人近视,人不近视,班主任随机抽取一名学生分享护眼经验,抽到不近视学生的概率是_____. 14. 如图,在 中,,,,以为圆心,适当长为半径画弧分别交 , 于点 , ,再分别以 , 为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内部交于点,连接 并延长交于点,则点到 的距离为_____. 15. 如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,点 在反比例函数的图象上,轴于点.将 沿 翻折,若点的对应点 落在该反比例函数的图象上,则的值为______. 16. 任意一个三位数 ,如果满足各个数位上的数字都不为零,且百位上的数字与个位上的数字之和等于十位上数字的2倍,那么称这个数为“双倍快乐数”.例如:,因为所以234是“双倍快乐数”.则最小的的“双倍快乐数”为________;若是一个“双倍快乐数”,且使关于的一元二次方程有两个相等的实数根,设,若能被6整除,则所有满足条件的有________个. 三、解答题:本大题共8个小题,共72分.其中第17、18题每小题6分,第19、20题每小题8分,第21、22题每小题10分,第23、24题每小题12分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 计算:. 18. 先化简,再求值:.其中. 19. 已知平行四边形中,对角线相交于点. (1)如图1,若,求 的长: (2)如图2,过点作 于点 ,连接,过点作交 于点,求证:. 20. 阅读材料:被誉为“世界杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者袁隆平,成功研发出杂交水稻,杂交水稻的亩产量是普通水稻的亩产量的2倍.现有两块试验田,块种植杂交水稻, 块种植普通水稻,块试验田比 块试验田少4亩. (1)块试验田收获水稻9600千克、 块试验田收获水稻7200千克,求普通水稻和杂交水稻的亩产量各是多少千克? (2)为了增加产量,明年计划将种植普通水稻的 块试验田的一部分改种杂交水稻,使总产量不低于17700千克,那么至少把多少亩 块试验田改种杂交水稻? 21. 为了解长沙市九年级学生每周校外锻炼身体的时长 (单位:小时)的情况,在全市随机抽取部分九年级学生进行调查,按五个组别:A组,B组,C组,D组,E组进行整理,绘制如图两幅不完整的统计图,根据图中提供的信息,解决下列问题: (1)这次抽样调查的总人数是_____,扇形统计图中 _____,A组所在扇形的圆心角的大小是_____; (2)将频数分布直方图补充完整; (3)若长沙市共约有7万名九年级学生,请你估计全市每周校外锻炼身体时长不少于6小时的九年级学生人数. 22. 为推进“数字乡村”建设,某村计划在山坡上修建灌溉水库,需测算山坡高度以确定水库容量.在技术人员指导下,利用无人机、测角仪等设备开展测量活动. 活动主题 测算山坡的高度(助力灌溉水库建设) 测量工具 无人机、秒表、测角仪、计算器等 活动过程 模型抽象 是山脚的水平线,山的高 垂直于水平线 于点 ,其示意图如下: 测绘过程与数据信息 ①在山脚A处测出山顶B的仰角 ,山坡 的坡角;②用无人机测得从点沿着山坡 前进到达处;③在处测出山顶 的仰角.注:图中所有点均在同一平面内.(参考数据:, ) 请根据上面提供的信息,解决下列问题(结果保留整数): (1)求坡面 的水平距离和垂直距离; (2)求山的高 . 23. 在矩形中, ,点是对角线 上一动点,连接,作 交 于点 ,以,为边作矩形 ,连接线段 ,线段与对角线 交于点. (1)求证 ; (2)求 ; (3)当 时,求 的长度. 24. 如图,已知抛物线 ,过点,与 轴交于点. (1)求抛物线的解析式. (2)点 是直线上方抛物线上一动点. a.当,求点 的坐标. b.连接线段,设直线交线段于点的面积为 的面积为,求最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:2026年湖南省初中学业水平考试模拟试卷·数学(三)
1
精品解析:2026年湖南省初中学业水平考试模拟试卷·数学(三)
2
精品解析:2026年湖南省初中学业水平考试模拟试卷·数学(三)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。