内容正文:
2025学年第二学期七年级四月学情调研
历史与社会·道德与法治试题卷
考试时间:80分钟满分:100分命题人:衙前初中七年级社政备课组
考生须知:
1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号等分别填写在答题卷规定的位置上。
2所有答案必须写在答题卷规定的位置,在本试题卷上的作答一律无效。
第一部分历史与社会(60分)
一、判断题(本大题共4小题,每小题1分,共4分。判断下列说法是否正确,正确的请
将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.亚洲大陆沿30°N纬线由西向东,地势大致呈现“高一低一高”的变化。
()
2.亚洲地域辽阔,不同国家的自然社会、历史条件差异很大,经济发展不均衡。
()
3.唐玄宗统治后期发生了安史之乱,唐朝由盛转衰,出现宦官外戚交替专权的局面。
()
4.北宋初年为了解决武将专权的问题,采取了崇文抑武的方针。
()
二、选择题(本大题有13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
5.唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道:“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”
诗中“胡天”指的是今天的中亚及我国西北地区。这一地区属于亚洲的哪种气候类型?下列
哪一描述符合该气候特征?()
A.温带季风性气候,夏季高温多雨
B.温带大陆性气候,冬冷夏热,降水稀少
C.地中海气候,夏季炎热干燥
D.高原山地气候,终年低温
6.亚洲人文环境差异显著,以下关于亚洲人口与文化的描述,正确的是()
A.东亚、东南亚、南亚是人口稠密区,主要得益于温带海洋性气候
B.西亚地区居民多信奉佛教,使用阿拉伯语
C.两河流域和黄河一长江流域都是人类文明的发祥地
D.亚洲西部和北部人口密集,因为农业发达
7.唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》中写道:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿
龙舟事,共禹论功不较多。”诗中“此河”指的是隋朝大运河。下列哪一选项最符合诗人对
这条运河的评价?)
A.修建这条大运河是导致隋朝灭亡的根本原因
B.加强了南北经济文化交流,但也有负面影响
C.完全由隋炀帝个人喜好决定修建,耗费民力
D.主要用于军事目的,为了方便隋朝统一江南
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8.唐朝是诗歌的黄金时代,许多诗作也反映了社会制度。孟郊在《登科后》中写道:“春风
得意马蹄疾,一日看尽长安花。”该诗描写的是作者通过哪一制度获得功名后的喜悦心情?
这一制度的实行在当时起到什么积极作用?()
A.科举制;保证了上层贵族特权
B.科举制;促进了社会阶层流动
C.察举制;提高了官员文化素养
D.察举制;维护了门阀士族利益
9.唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”下列史实最能体现这一思想的
是()
A.任用突厥贵族为军事将领
B.将文成公主嫁给松赞干布
C.遣散周边的少数民族部落
D.在西北设立了西域都护府
10.唐朝时期,日本派遣大量遣唐使来华,学习唐朝的典章制度、天文历法、建筑艺术等;
新罗也仿唐制设科举、重儒学、引入茶种。这些现象共同反映了唐朝)
A.军事力量强大,疆域十分辽阔
B.开放包容,中外文明交流频繁
C.经济重心南移,海外贸易兴盛
D.儒学成为唐王朝唯一正统思想
11.下列对联描写的是中国历史上著名帝王,其中与赵匡胤有关的一项是()
A.开明君主鉴隋训,贞观之治创唐荣
B.武周代唐开新局,无字之碑任后评
C.励精图治启开元,沉湎酒色毁江山
D.陈桥兵变黄袍加,重文轻武定宋基
12.岳飞在《满江红》中悲愤写道:“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!”词中“靖康耻”
指的是()
A.澶渊之盟北宋送辽朝岁币
B.金军攻破东京,北宋灭亡
C.南宋与金划定淮水为边界
D.元军攻陷临安,南宋灭亡
13.图1是我国辽宋夏金元时期政权并立的示意图,①政权的都城和②政权的建立者分别是
()
916
1038
西夏
1227
1206
辽
蒙古
1125
1115
五代
②
960
1234
元
十国
①
南宋
1127
1276
1368
900
1000
1100
1200
1300
图1
A.①开封②元昊B.①开封②阿骨打C.①临安②耶律阿保机D.①临安②铁木真
14.元朝初年,一位来自中亚的商人来到大都,他可能会看到以下哪些情景?()
①大量的汉族官僚与蒙古贵族联姻
②大都城内设有专门接待外国使节的机构
③西藏地区由宣政院直接进行管辖
④回回人开始在各地定居,形成新的民族
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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15.“苏湖熟,天下足”这一谚语出现于宋朝时期,反映了长江下游和太湖流域成为全国最
重要的粮仓。这一现象的出现主要得益于()
A北方人口大量南迁,带来先进技术
B.南方气候变得寒冷,适合水稻种植
C.政府严格限制南方的粮食出口外运
D.由柬埔寨传入了相对优质的占城稻
16.历史事实是指对过去发生的客观事件的陈述;历史观点则是对历史事件的意义、影响、
性质等作出的主观认识。请根据这一区分,判断下列选项中属于历史观点的一项是()
A.隋炀帝下令开凿了贯通南北的大运河
B.鉴真和尚先后六次东渡终于到达日本
C.宋元时期为了管理海上贸易,政府设立了市舶司
D.科举制使平民有机会参政,推动了社会阶层流动
17.学者陈寅恪曾说:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”下列史实能
够支持这一观点的是()
①活字印刷技术的发明
②指南针广泛应用于航海
③火药开始被用于军事
④词成为主流的文学形式
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
三、材料综合题(本大题共2小题,第18题7分,第19题23分,共计30分)
18.阅读下列材料,回答问题。(7分)
图2系亚洲河流分布图,图中展示了亚洲主要河流的流向与分布;图3系亚洲人口分布
图,图中反映了亚洲不同地区的人口密度差异。
微视人山物度
界
“一一入阳消
图2亚洲河流分布图
图3亚洲人口分布图
(1)读图2,亚洲的大河大多发源于中部的高原、山地,呈状流向周边的海洋。请
从亚洲地势特点解释这一现象的原因:
。(2分)
(2)据图3,描述亚洲人口分布的主要特点。(2分)
(3)亚洲东部和南部是世界上人口最稠密的地区之一。结合以上两幅地图及所学知识,从
地形、水源、气候三个角度,简要分析这些地区人口稠密的原因。(3分)】
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19.阅读下列材料,回答问题。(23分)
唐宋之际,是中国古代社会从“中古”向“近世”转型的关键阶段,其演进脉络在政治、
经济、文化三个维度上清晰可辨。政治上,选官制度的传承完善、官制的迭代革新,奠定了
王朝治理的根基;经济上,农业技术的进步、坊市制度的变迁,推动了商业繁荣与社会发展;
文化上,选官制度和市民经济所滋养的文化氛围,让唐宋文化成为中华文脉的璀璨篇章。
第一部分(选官制度:传承与完善)
材料一:在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)
可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会…我国的这一制度对西方近代文官考试制度的
形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
一徐中约《中国近代史》
材料二:太祖尝对近臣曰:“昔者,科名多为势家所取,朕亲临试,尽革其弊矣。”
—《宋史·职官志》
(1)写出材料一中“这一制度”的名称。(1分)这一制度正式确立的标志是什么?(1分)
据材料二并结合所学,指出北宋完善这一制度的主要举措。(3分)
第二部分(官制变革:君主专制的强化)
皇
帝
皇帝
中书省
尚书省
门下省
吏部户部札部兵部刑部工部
枢密院
中书扪下
暨
御史台
图4唐朝中央机构图
图5北宋中央机构图
(2)据图4并结合所学知识,概括唐朝三省六部制的核心特点。(2分)据图5并结合所学
知识,举例说明北宋“分化事权”在中央官制中的具体表现。(2分)
第三部分(农业进步:生产工具革新)
图6
图7
图8
(3)据图6、图7、图8,依次写出这三种农业工具的名称。(3分)结合所学知识,说明这
些生产工具革新的共同影响。(2分)
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第四部分(坊市变迁:城市与商业发展)
台并坐傅
门
夜市)
承力
外门
盘城
门
门
弗州的
安门野门
门
「锈商业其华地区·子】
图9唐朝长安城平面图
图10北宋东京城平面图
(4)对比图9、图10并结合所学知识,指出唐宋两个时期坊市制度的核心变化。(2分)结
合所学知识,概括导致唐宋时期坊市制度出现变化的原因。(2分)
第五部分(文化演进:唐诗与宋词)
材料三:唐代进士科的考试着重于文学写作,也要考帖经(注:儒家经典基础知识测验)。
唐玄宗统治时期,采取“作诗赎帖”的通融办法,允许考生不考帖经,而以作诗代替。这样
一来,更加提高了诗词在科考中的地位。唐诗在中国诗歌发展道路上达到了空前的成熟和繁
荣。
—摘编自阴法鲁《中国古代文化史》
材料四:词,兴于唐而盛于宋,两宋经典词作达2万多首。随着宋朝经济日趋繁荣,城
市的发展和市民阶层的兴起,物质生活的丰富,人们对文化生活的追求也更加强烈,词逐步
有了新的发展…而真正给宋词带来根本性变化的是以柳永为代表的慢词创作,他的词以白
描的手法,极写都市的繁华和个人生活上的悲欢离合,成为当时勾栏之中歌伎传唱最多的词
作。他也成为一位颇受市民群众欢迎的词人。
—摘编自吴兆基注译《宋词三百首》
(⑤)据材料三说明唐诗繁荣与进士科的关系。(2分)据材料四并结合所学知识,概括宋词
兴盛的原因?(3分)
第二部分道德与法治(40分)
一、判断题(本大题共4小题,每小题1分,共4分。判断下列说法是否正确,正确的请
将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.与异性交往,青少年应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守行为规范。
()
2.人的情绪直接受人的生理和心理状态的影响。
()
3人格权受到侵害的,受害人有权用任何方式让行为人承担相应的民事责任。
()
4自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人精神风貌的体现。
()
二、选择题(本大题有8小题,每小题2分,共16分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
5.进人初中后,小羽发现自己不仅个子长高了许多,脸上也开始长痘痘,声音变得低沉,
有时会因为一点小事就发脾气,又常常为自己的外貌感到焦虑。班主任在班会课上告诉大家,
这些都是青春期的正常现象。以下关于青春期的认识,正确的是()
①青春期的生理变化是我们成长的正常表现,不必过度担忧
②青春期的心理矛盾是成长过程中的正常现象,应积极面对
③青春期一般来说要注重外在形象,内在修养可以暂时忽略
④青春期需要我们学会接纳自己的变化,同时主动调整心态
A.①②③
B.①②④、
C.①③④
D.②③④
6.学校举行合唱比赛前,小欣非常紧张,手心出汗,总担心自己唱错调影响班级成绩。她
尝试深呼吸,并在心里告诉自己:“我已经练习了很多遍,可以发挥好。”最终她顺利完成了
比赛。小欣调节情绪的方法主要属于()
A.转移注意的方法
B.合理宣泄的方法
C.自我暗示的方法
D.心理换位的方法
7.小芳在期中考试中数学只考了65分,她非常难过,觉得自己“太笨了”。妈妈告诉她:
“一次考试不代表什么,关键是你愿不愿意找出问题,努力改进。”小芳冷静下来后,认真
分析错题,主动找老师请教,每天多做几道练习题。期末考试时,她的数学提高到了88分。
小芳的经历告诉我们()
①负面情感体验,可以成为成长中的动力
②面对挫折,积极调整心态和行动最重要
③只要非常努力,就一定能立刻取得成功
④学会从失败中总结,是进步的重要能力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.小刚家庭条件一般,父母在菜市场卖菜。有一次,班里同学无意中说起“卖菜的浑身都
是味道”,小刚听后感到很难过,但他没有和同学争吵,而是每天把自己的校服洗得干干净
净,学习也更加刻苦。他还在作文中写道:“父母靠劳动赚钱,不丢人。我要用成绩证明自
己。”小刚的做法主要体现了()
A.自卑,太在意别人看法
B.自负,认为自己全都行
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C.自尊,维护人格并进取
D.虚荣,太在意外在形象
9.学校要举行创新大赛,小鑫虽然平时成绩中等,但他相信自己通过努力可以做出不错的
作品。他查阅大量资料,反复试验,最终设计出一款简易垃圾分类助手,获得了一等奖。事
后他说:“我相信我能行,所以我才敢去尝试,也愿意坚持下去。”小鑫的成功主要得益于()
①拥有足够的自信,并且相信自身能力
②拥有自信让他敢于尝试,不轻言放弃
③自信意味着并不需要听取别人的意见
④自信可激发潜能,帮人更好发挥水平
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.小华家境普通,父母在外打工,他不仅要照顾年迈的奶奶,还要完成学业。每天他早起
做饭、晚上复习到深夜,从不抱怨。他说:“我要靠自己的努力改变命运。”最终,他考上了
市里最好的高中。小华的事迹主要体现了()
A.自强品质能够助人克服困难不断前进
B.只有家境困难的人才会真正自强不息
C.自强意味着不能接受他人的任何帮助
D.自强只需要努力学习,不用照顾家庭
11.小宇发现班级里两位同学因为借用橡皮的小事吵得不可开交,甚至要动手。他主动走过
去,先让双方冷静下来,然后说:“大家都是同学,为这点小事伤和气不值得,互相道个歉,
还是好朋友。”两位同学听了,都觉得不好意思,握手言和。小宇的做法主要体现了中华核
心思想理念中的()
A.崇正义一坚持公平公正
B.求大同一追求理想社会
C.尚和合一主张和谐团结
D.守诚信一始终信守承诺
12.学校开展“美食义卖”活动,713班的同学们纷纷开始出谋划策,有的同学制作各种美
食,有的同学主动帮忙布置摊位、吆喝叫卖,大家心里都想着:“能奉献爱心,为山区的同
龄人做点实事,再累也值得。”活动结束后,他们将全部所得款项捐给山区小学用于购买图
书。这一活动主要体现了中华核心思想理念中的()
A.守诚信和求大同
B.讲仁爱和重民本
C.尚和合和崇正义
D.重礼法和守孝道
三、材料综合题(本大题共2小题,第13题8分,第14题12分,共计20分)
13.阅读下列材料,回答问题。(8分)
进入七年级以来,小丽和小明都感受到了身体和心理上的明显变化。小丽发现自己越来
越在意别人的评价,有时会因为一句玩笑话而难过一整天;她开始喜欢写日记,把很多小秘
密都藏进文字里,不愿意让父母翻看。小明则发现自己声音变粗、脸上长了痘痘,他开始更
加关注自己的形象,甚至因为一次体育课上的失误被同学嘲笑,产生了强烈的自卑感。
与此同时,班级里开始出现“异性交往”的话题。有的同学认为男女之间不应该走得太
近,否则会被说闲话;有的同学则觉得和异性同学一起讨论问题、合作完成任务,能学到很
多不一样的东西。小丽的同桌小刚就因为在小组合作中主动帮助女生小雅,被几个同学起哄
说“他俩有情况”,小刚为此感到非常困扰,甚至开始刻意疏远小雅。
在一次学校组织的青春期健康讲座中,心理老师提到:“青春期的变化是每个人都会经
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历的,我们要学会正确看待这些变化,也要学会与异性健康交往。”
(1)结合材料,分别说出小丽和小明在青春期各表现出了哪两种典型的心理变化?(4分)
(2)面对小刚被同学起哄的情况,请为他提供两条与异性同学正常交往的具体建议。(4分)
14.阅读下列材料,回答问题。(12分)
做情绪的主人,让自信照亮青春
七年级学生小航一直成绩很好,是班里的“学习之星”。但这次期中考试,他的数学只
考了65分,考得很差。拿到试卷那一刻,他脑子一片空白,然后一把把试卷揉成团塞进桌
子里,一整天没跟任何人说话。放学路上,好朋友小宇想安慰他,他却很不高兴地说:“你
考得好,当然不着急!”回到家,妈妈端来水果想和他聊聊,他一把推开,大声喊:“别烦我!
我就是个废物!”然后用力关上门,连晚饭也没吃。接下来一个星期,小航变得不爱说话,
上课经常走神,连以前最擅长的英语听写也错了好几个。他不愿整理数学错题,还对妈妈说:
“我不想上学了,反正我怎么学都学不好。”
班主任王老师发现后,找小航谈心,问他:“你从小到大,有没有遇到过困难但没放弃
的事?”小航想了想,想起自己一年级讲故事紧张但坚持讲完,三年级运动会摔倒流血也爬
起来跑完。王老师说:“你看,你从来不是轻易放弃的人。一次考试失败,只是个小土坡。”
王老师鼓励他参加下周的班级“成长故事分享会”。小航报了名,开始每天整理错题、找老
师分析问题、对着镜子练习如何分享。分享会上,他说:“我要像小时候摔倒后一样,重新
跑起来。”两个月后期末考试,他的数学考了92分,他笑着说:“我战胜了那个胆小的自己。”
(1)小航考试失利后产生了哪些负面情绪?2分)结合材料分析这些负面情绪给他带来
了哪些不好的影响?请从学习、人际关系、身心健康三个方面各举一例。(3分)
(2)小航最终走出了情绪低谷。结合材料分析他运用了哪些调节情绪的方法?请写出两种;
并结合材料简要说明。(4分)
(3)自信在小航的改变中起到了什么作用?(1分)作为新时代青少年,我们应该怎样向
小航学习,培养自信的品质?(2分)
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2025学年第二学期七年级四月学情调研
参考答案
历史与社会
一、判断题(本大题共4题,每小题1分,共4分。判断下列说法是否正确,正确的请在括号内填“T”
,错误的请填“”)
1
2
3
4
F
T
F
T
二、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选
、多选、错选均不给分)
题号
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
答案
B
C
BB
D
D
B
三、材料综合题(本大题共2小题,第18题7分,第19题23分,共30分)
18.(1)放射状(或辐射状)1分)亚洲地势中部高、四周低(1分)
(2)亚洲人口分布不均匀(1分);东亚、南亚、东南亚地区人口稠密,西亚、北亚、中亚内陆地区人口
稀疏(1分)。(需答出两个点:1,分布不均;2.大致哪边稀疏稠密即可)
(3)①地形:以平原、丘陵为主,地势平坦,便于生产和生活;②冰源:濒临海洋或有大河经过,水源
充足,提供生活和农业用水;③气候:温暖湿润(或季风气候区,雨热同期),适宜农业生产和人类生
活。(每点1分,共3分)
19.(1)名称:科举制。(1分)
正式确立标志:隋炀帝设立进士科(或:隋朝创立进士科)。(1分)
重要举措:①增加科举取士名额;②提高进士地位;③殿试成为定制;④严格了科举考试程序(实行糊名、
誊录制度)。(任答3点,每点1分,共3分)
(2)核心特点:①削弱相权,加强皇权;②分工协作,诚少决策失误。(每点1分,共2分)
北宋“分化事权”的表现:设置相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政,分割宰相的军政、财政大权
(如设枢密院掌军政,设三司掌财政)(共2分,如写出“御史台官员监察宰相,限制相权”等也可以适
当给分)
(3)图6:曲辕犁;图7:筒车;图8:秧马(每点1分,共3分)
共同影响:提高了农业生产效率;促进了农业经济发展;推动了社会生产力进步。(答出两点即可,每
点1分,共2分)
(4)核心变化:唐朝坊市严格分开(市坊分离,有时间和空间限制);宋朝坊市界限被打破(市坊混杂
,打破时空限制)(2分,需对比唐宋两个时期;强调“变化”二字)
原因:城市和商品经济的发展,导致坊市制度逐渐松弛(2分)
(⑤)唐诗繁荣与进士科的关系:进士科以诗赋取士(尤其唐玄宗“作诗赎帖”),提高了诗歌在科考中
的地位,促使士人重视诗歌创作,从而推动唐诗繁荣。(2分)
宋词兴盛的原因:①宋朝商品经济发展,城市繁荣;②市民阶层壮大,对通俗文化的需求增加;③词的
句式长短不一,便于歌唱,更符合市民审美;④词人(如柳永)对词的形式和内容进行了革新。(任答3点,
每点1分,共3分)
2