河南周口市郸城县2025-2026学年五年级下学期4月阶段道德与法治试题

五年级阶段性监测 道德与法治 题号 二 三 四 五 总分 得分 中 一、 选择题(5小題，每小题2分，共10分。下列每小题的四个选项中，只有一项 是最符合题意的) 1.下列行为中，能体现家人之间相互理解的是 ①小晖觉得妈妈太唠叨，总是不等妈妈说完就走开了 容 ②小明主动和爸爸分享学校里发生的事 ③小娟不愿意和家人一起讨论家庭事务，觉得那都是大人的事 ④爸爸每天都提醒我锻炼身体，一句句叮嘱里藏着他对我的关心 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 2.作为子女，做到自立自强、主动关心家人就是对家庭负责。以下做法不值得 拓 学习的是 救 ①奶奶总记不住公交路线，露露在纸上帮她写下路线信息，还画上了简单的地 图 ②爸爸生病住院，丽丽放学后去医院陪他聊天，给他打饭 ③妈妈最近加班，明明趁机偷玩电子游戏，还把房间弄得乱七八糟 留 ④晓晓的爸爸经常加班，很少陪他，晓晓感觉很孤单，发脾气抗议 A.①③ B.①④ c.②④ D.③④ 3.下图启示我们，在家庭生活中应该 家庭会议 五年级道德与法治第1页共4页 A.拒绝沟通，避免矛盾 B.民主平等，共同承担 C.信服长辈，言听计从 D.闭口不谈，我行我素 4.下列行为中，符合公共场合礼仪的是 ①超市购物时，轻拿轻放并有序排队付款 ②郊游时，小青把薯片的包装袋随手扔在草地上 ③在图书馆看书时，小明大声地和同学讨论 ④和家人去景区游玩时，小丽自觉排队检票 A.①③ B.①④ c.②④ D.③④ 5.家庭风尚是一种无形的力量，它能够潜移默化地影响着京庭成员的行为和品 德。以下分享中值得点赞的是 ①小红：“在我家，今日事，今日毕。作业再多，也要坚持当天完成。” ②小丽：“吃了别人的，省下自己的。逛超市时，奶奶总带我反复排队试吃。” ③小天：“诚实守信，一诺千金。借同学的书，就算还没看完，我也准时归还。” ④小乐：“热心公益，传递温暖。我家的商店前为环卫工人设立了一个休息区。” A.①②③ B.①③④ c.②③④ D.①②④ 二、填空题。（每空1分，共9分） 6.与父母沟通的“四心”沟通法是 7. 是社会风气的重要组成部分。我们要学会传承和弘扬。 8.一粥一饭， 。半丝半缕， 五年级道被与法治射2页共4页 9.人们在公共生活中表现出的 和 ,不仅是一个社会 文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。 三、判断题。（正确的，在答题卡上涂“Y”:错误的，在答题卡上涂“N”。每小 题1分，共6分) 10.与家人发生矛盾时，不管对错，我们都应该先道歉。 11.每当父母的意见不一致时，我会坚定地站在妈妈一边。 12.小亮觉得，家风是古代大家族才有的，自己家是普通家庭，没有什么家风。( 13.《中华人民共和国宪法》规定：子女对父母有赡养扶助的义务。 14.在没有明确禁止吸烟的公共场所，是可以吸烟的。 15.看到路边的共享单车倒在地上，我主动把它扶起来，摆放整齐，方便别人使 用。 四、连线题。（共5分） 谛勿大声鲸牌血绿正疗电话安全道道“紧止吸短血凭海碍通道 钟止T电好 五、材料题。（共20分) 1.几天来，小明的爸爸为小明的奇怪打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，大声 说：“把你穿的衣服脱下来，怪里怪气的！“小明不以为然，说：“你太土了，同学 们都说很酷现！再说，你的话又不是圣旨，干嘛非要听你的？爸爸更生气了，指着小 明吼道：“必须脱！赶紧脱！” (1)在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？请你给他提几条处理冲突的建议。 五年级道饱与法治第3页共4页 (4分) (2)列举家庭中体现关爱的三个具体事例。(3分) (3)联系自己的日常生活，请你列举三条优秀家风。(3分) 2.“社区是我家，建设靠大家”，为营造良好的社区环境，作为五年级的小学生，你 认为我们 (1)可以多与哪些社区活动的事情？至少写三条。(6分) (2)生活中過到噪音干扰（如邻居装修、公共场所喧哗)，会影响学习和休息， 你有哪些解决办法？请写出具体做法。(4分) 五年级道傅与法治.第4页共4页