25.3 用频率估计概率-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册数学同步课件(人教版)

2026-04-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 25.3 用频率估计概率
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 669 KB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 广州市昭阳博悦文化传播有限公司
品牌系列 初中同步
审核时间 2026-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57497680.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“用频率估计概率”核心知识点,通过射击、投篮等试验数据导入,引导学生计算频率、观察稳定值,建立频率与概率的联系,搭建从试验到估计概率的学习支架。 其亮点是以真实试验数据为载体,分层设计预习、学练、检测环节,培养数学眼光(数据意识)、数学思维(推理能力)和数学语言(模型意识)。如用射击频率表抽象概率估计方法,摸球问题树状图推理概率,助力学生提升数据分析能力,教师可利用分层资源实施差异化教学。

内容正文:

 第二十五章  金牌导学案 概率初步 25.3 用频率估计概率 1 课前预习 2 课堂学练 金牌导学案 金牌导学案 25.3 用频率估计概率 3 分层检测 某射击运动员在同一条件下练习射击,结果如下: (1)计算表中射中靶心的各个频率并填入表中. (2)频率随着实验次数的增加稳定于     左右.(结果精确到0.1) (3)猜想:这个运动员射击一次,命中靶心的概率是     . 射击次数n 10 20 50 100 200 500 射中靶心次数m 8 19 44 92 178 455 射中靶心频率             0.8  0.95  0.88  0.92  0.89   0.91 0.9 0.9 25.3 用频率估计概率 课前预习 1.【例】某篮球运动员在某段时间内进行定点投篮训练,其成绩如下表: 用频率估计概率 投篮次数 10 100 10 000 投中次数 9 89 9 012 估计这名运动员在这段时间内定点投篮投中的概率是     .(结果精确到0.1) 0.9  25.3 用频率估计概率 课堂学练 2.某数学兴趣小组做“任意抛掷一枚图钉”的重复试验,多次试验后获得如下数据: 由此可以估计任意抛掷一次图钉,钉尖朝上的概率为     .(结果精确到0.1) 重复试验次数 10 50 100 500 1 000 钉尖朝上次数 5 15 36 200 400 0.4 25.3 用频率估计概率 课堂学练 3.【例】一个盒子中有红球、白球共3个,这些球除颜色外都相同. (1)随机摸出一个球,记下颜色后再放回盒子中,不断重复这一过程.在120次摸球中有80次摸到白球,估计盒子中白球的数量. 解:(1)设白球有x个. 由题意得 ,解得x=2. ∴白球有2个. 25.3 用频率估计概率 课堂学练 (2)在(1)的结论下同时摸出两个球,求摸到的球颜色相同的概率. (2)根据题意画树状图如下: 由树状图知,可能性相等的结果共有6种,其中颜色相同的结果有2种, ∴P(摸到的球颜色相同)= 25.3 用频率估计概率 课堂学练 4.一个不透明的箱子里装有1个红球、1个黄球和若干个白球,这些球除颜色外都相同,随机摸出一个小球,记下颜色后再放回箱子里,通过大量重复实验后,发现摸到白色球的频率稳定于0.5左右. (1)请你估计箱子里白球的个数. 解:(1)设箱子中有x个白球. 由题意得 =0.5,解得x=2. 经检验,x=2是原方程的解. ∴箱子中有2个白球. 25.3 用频率估计概率 课堂学练 (2)现从该箱子里摸出1个小球,记下颜色后不放回,再随机摸出1个小球.求两次摸出的小球颜色不同的概率. (2)树状图如下: 由树状图知,可能性相等的结果共有12种,其中两次摸出的小球颜色不同的结果有10种, ∴P(两次摸出的小球颜色不同)= 25.3 用频率估计概率 课堂学练 5.王力是校篮球队的成员,有一次进行投篮训练,他连续投篮200次,共投中了140次.由此估计他投篮投中的概率为(  )                A.0.9 B.0.8 C.0.7 D.0.6 C  25.3 用频率估计概率 分层检测 6.下表为某服装厂对一批服装质量抽检情况,根据表格中的数据,从这批服装中任选一件是正品的概率为     .(结果保留两位小数) 抽检件数 10 100 200 500 1 000 正品件数 10 97 194 475 950 0.95 25.3 用频率估计概率 分层检测 7.一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同.将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回口袋中,不断重复这一过程,共摸了100次球,发现有30次摸到白球,估计这个口袋中有     个白球. 8.不透明的口袋中装有8个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球试验后发现,摸到白球的频率稳定在0.6左右,估计口袋中白球大约有     个. 3  12 25.3 用频率估计概率 分层检测 9.王老师将1个白球和若干个红球放入一个不透明的口袋并搅匀,让若干学生进行摸球试验,每次摸出一个球(有放回),下表是活动进行中的一组统计数据. 摸球次数 100 150 200 800 1 000 摸到白球的次数 23 31 60 203 251 摸到白球的频率 0.23 0.21 0.30 0.25 0.25 (1)根据上表数据估计从袋中摸出一个球是白球的概率是     . (结果保留两位小数) 0.25 25.3 用频率估计概率 分层检测 (2)估算袋中红球的个数. (2)解:设袋中约有x个红球. 由题意得 =0.25,解得x=3. 经检验,x=3是原方程的解. ∴袋中有3个红球. 25.3 用频率估计概率 分层检测 (3)在(2)的条件下,若小强同学有放回地连续两次摸球,用画树状图或列表的方法计算他两次都摸到红球的概率. (3)树状图如下: 由树状图知,可能性相等的结果共有16种,其中两次都摸到红球的结果有9种, ∴P(两次都摸到红球)= . 25.3 用频率估计概率 分层检测 感谢聆听 $

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