25.3 用频率估计概率-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册数学同步课件(人教版)
2026-04-23
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16页
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版(2012)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 25.3 用频率估计概率 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 669 KB |
| 发布时间 | 2026-04-23 |
| 更新时间 | 2026-04-23 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57497680.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“用频率估计概率”核心知识点,通过射击、投篮等试验数据导入,引导学生计算频率、观察稳定值,建立频率与概率的联系,搭建从试验到估计概率的学习支架。
其亮点是以真实试验数据为载体,分层设计预习、学练、检测环节,培养数学眼光(数据意识)、数学思维(推理能力)和数学语言(模型意识)。如用射击频率表抽象概率估计方法,摸球问题树状图推理概率,助力学生提升数据分析能力,教师可利用分层资源实施差异化教学。
内容正文:
第二十五章
金牌导学案
概率初步
25.3 用频率估计概率
1
课前预习
2
课堂学练
金牌导学案
金牌导学案
25.3 用频率估计概率
3
分层检测
某射击运动员在同一条件下练习射击,结果如下:
(1)计算表中射中靶心的各个频率并填入表中.
(2)频率随着实验次数的增加稳定于 左右.(结果精确到0.1)
(3)猜想:这个运动员射击一次,命中靶心的概率是 .
射击次数n 10 20 50 100 200 500
射中靶心次数m 8 19 44 92 178 455
射中靶心频率
0.8
0.95
0.88
0.92
0.89
0.91
0.9
0.9
25.3 用频率估计概率
课前预习
1.【例】某篮球运动员在某段时间内进行定点投篮训练,其成绩如下表:
用频率估计概率
投篮次数 10 100 10 000
投中次数 9 89 9 012
估计这名运动员在这段时间内定点投篮投中的概率是 .(结果精确到0.1)
0.9
25.3 用频率估计概率
课堂学练
2.某数学兴趣小组做“任意抛掷一枚图钉”的重复试验,多次试验后获得如下数据:
由此可以估计任意抛掷一次图钉,钉尖朝上的概率为 .(结果精确到0.1)
重复试验次数 10 50 100 500 1 000
钉尖朝上次数 5 15 36 200 400
0.4
25.3 用频率估计概率
课堂学练
3.【例】一个盒子中有红球、白球共3个,这些球除颜色外都相同.
(1)随机摸出一个球,记下颜色后再放回盒子中,不断重复这一过程.在120次摸球中有80次摸到白球,估计盒子中白球的数量.
解:(1)设白球有x个.
由题意得 ,解得x=2.
∴白球有2个.
25.3 用频率估计概率
课堂学练
(2)在(1)的结论下同时摸出两个球,求摸到的球颜色相同的概率.
(2)根据题意画树状图如下:
由树状图知,可能性相等的结果共有6种,其中颜色相同的结果有2种,
∴P(摸到的球颜色相同)=
25.3 用频率估计概率
课堂学练
4.一个不透明的箱子里装有1个红球、1个黄球和若干个白球,这些球除颜色外都相同,随机摸出一个小球,记下颜色后再放回箱子里,通过大量重复实验后,发现摸到白色球的频率稳定于0.5左右.
(1)请你估计箱子里白球的个数.
解:(1)设箱子中有x个白球.
由题意得 =0.5,解得x=2.
经检验,x=2是原方程的解.
∴箱子中有2个白球.
25.3 用频率估计概率
课堂学练
(2)现从该箱子里摸出1个小球,记下颜色后不放回,再随机摸出1个小球.求两次摸出的小球颜色不同的概率.
(2)树状图如下:
由树状图知,可能性相等的结果共有12种,其中两次摸出的小球颜色不同的结果有10种,
∴P(两次摸出的小球颜色不同)=
25.3 用频率估计概率
课堂学练
5.王力是校篮球队的成员,有一次进行投篮训练,他连续投篮200次,共投中了140次.由此估计他投篮投中的概率为( )
A.0.9 B.0.8 C.0.7 D.0.6
C
25.3 用频率估计概率
分层检测
6.下表为某服装厂对一批服装质量抽检情况,根据表格中的数据,从这批服装中任选一件是正品的概率为 .(结果保留两位小数)
抽检件数 10 100 200 500 1 000
正品件数 10 97 194 475 950
0.95
25.3 用频率估计概率
分层检测
7.一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同.将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回口袋中,不断重复这一过程,共摸了100次球,发现有30次摸到白球,估计这个口袋中有 个白球.
8.不透明的口袋中装有8个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球试验后发现,摸到白球的频率稳定在0.6左右,估计口袋中白球大约有 个.
3
12
25.3 用频率估计概率
分层检测
9.王老师将1个白球和若干个红球放入一个不透明的口袋并搅匀,让若干学生进行摸球试验,每次摸出一个球(有放回),下表是活动进行中的一组统计数据.
摸球次数 100 150 200 800 1 000
摸到白球的次数 23 31 60 203 251
摸到白球的频率 0.23 0.21 0.30 0.25 0.25
(1)根据上表数据估计从袋中摸出一个球是白球的概率是 .
(结果保留两位小数)
0.25
25.3 用频率估计概率
分层检测
(2)估算袋中红球的个数.
(2)解:设袋中约有x个红球.
由题意得 =0.25,解得x=3.
经检验,x=3是原方程的解.
∴袋中有3个红球.
25.3 用频率估计概率
分层检测
(3)在(2)的条件下,若小强同学有放回地连续两次摸球,用画树状图或列表的方法计算他两次都摸到红球的概率.
(3)树状图如下:
由树状图知,可能性相等的结果共有16种,其中两次都摸到红球的结果有9种,
∴P(两次都摸到红球)= .
25.3 用频率估计概率
分层检测
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