四川仁寿县鳌峰初级中学校2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

2026年春学情监测 八年级语文试题 2026.04 考试时间：150分钟 总分：150分 注意事项： 1,在答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号准确填写在答题卡相应的位 置。 2.答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答策标号涂黑，特别要注 意所涂答素与题号一致：答非选择题时必须用05毫米黑色字迹签字笔书写，将答 素书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外的地方答题无放。 一、语言文字运用（20分) 阅读以下文字，完成1-2题： 在科学实践活动中，同学们不再欺侮（ǔ）弱小生物，而是用敬畏的目光观察。透过 显微镜，昆虫的眼眶(kuang).显得奇妙。两栖(qi)动物的生活习性引人入胜，实验结束 时，喧闹声戛然而止(g)。同时，展馆内的撼场面让人难忘。讲解员结合展品，讲起 科学背后的人情事故，那些曾经消声匿迹的技术重新出现。当实验的维幕落下，大家堂声 雷动。 1.下列对选段中加点字注音有错的一项是（)(3分) A.欺侮(wǔ)B.眼眶(kuang)C.两栖(q)D.戛然而止(g) 2.下列对选段中划线词语的修改有误的一项是()(3分) A.震撼一震憾B.人情事故-一人情世故C.消声匿迹一销声匿迹D.维幕一帷幕 阅读下面的文字，完成3-4题。 走进自然博物馆，那些恐龙化石的复原场景令人叹为观止，其骨骼拼接技术堪称天衣 无缝。由于位置偏远，前来参观的游客塞塞无几。馆长甚至表示，这些化石将保存到海枯 石烂，以留给后代研究。在参观过程中，我们仔细研究并认真听取了讲解员的介绍。只有 调整好心态，才能领略自然的神奇。 3.上面语段中加点的成语，使用不正确的一项是（)(3分) A.叹为观止B.天衣无缝C.寥寥无几D.海枯石烂 4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分) A.我们认真听取并仔细研究了讲解员的介绍。 B.我们仔细研究并认真听取了讲解员的介绍。 C.我们认真研究并仔细听取了讲解员的介绍。 D.我们仔细听取并认真研究了讲解员的介绍。 城区初中八年级（下）语文半期质量监测试题第1页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 5.阅读下面有关“绿水青山，低碳生活”专题学习活动的短文，将空缺的内容补写完整， 注意语意准确连贯。(4分) 在“绿水青山，低碳生活”专题学习活动中，‘同学们深刻认识到，生态文明建设离不 开每个人的参与。① ，比如随手关灯、减少使用一次性餐具、选择公共交通 出行等，这些看似平凡的小事，正是守护绿水青山的具体行动。同时，② 通过校园垃圾分类、社区环保宜传等集体活动，能够凝聚更多人的力量，共同推动低碳生 活方式的普及。让我们从自身做起，让绿色成为生活的底色。 6.阅读下面的材料，完成题目。(4分) 2023年起，每年的8月15日被设立为全国生态日。为迎接2026年全国生态日，你所 在的城市将举办“绿水青山·低碳生活”主题海报展。请你为本次海报展设计一条宜传标 语，张贴在展区入口。 要求：主题鲜明，语言简洁，富有感染力，不超过20字，至少运用一种修辞手法。 二、古代诗文阅读(30分) (一)文言文阅读(17分) 阅读下面一篇文言文，完成7-10题。 始得西山宴游记 柳宗元 自余为僇人'，居是州，恒惴栗。时隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山， 入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则拔草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧 而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归：以为几是州之山水有异态者皆我有也而未 始知西山之怪特。 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪， 斫榛莽，焚茅花，穷山之高而止。举援而登，箕踞”而遨，则凡致州之土壤，皆在衽席之 下。其高下之势，呀然‘洼然，若垤若六，尺寸千里，攒座累积，英得遁隐。萦青缭白， 外与天际，四望如一。是山之特立，不与培摟’为类。然后知吾向之未始游，游于是乎始。 故为之文以志。是岁，元和四年也。 (有删改) 【注】1.同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。2.箕踞：像班箕一样地蹲坐着。3.衽席：坐 垫、席子。4.岈然：高山深速的样子。岍，《广韵》：“岈，蛤岈，山深之状。”5.垤： 蚁封，即蚂蚁洞边的小土堆。“若垤”承“岈然”，“若穴”承“洼然”。6.遁隐：隐藏。 7.培搜：小土堆。 7.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分。(3分) 以为凡N是州之山水B有异态者©皆我有也D而未始知E西山之怪特 8.下面对句中加点词意义的理解与推断，不正确的一项是()(3分) 小.联系词类活用，可推知“卧而梦”中“梦”字的意义为“做梦”。 B.查字典，“穷”有“尽”“极端”“贫困”等义项，“穷回溪”中“穷”应指“极端”。 城区初中八年级（下）语文半期质量监刚试题第2页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C.回顾课文“缘溪行，忘路之远近”，可推知“缘染溪”中“缘”的意义为“沿着”。 D.联系成语“惴惴不安”，可推知“恒惴栗”中“惴”的意义为“恐惧、担忧”。 9.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是()（3分) A.作者因遭贬谪，内心常感忧惧，于是通过纵情山水来排遣苦闷，几乎游遍了水州的山水。 B.作者起初以为永州的奇异山水都已游览殆尽，直到登上西山，才发现西山的独特超绝。 C,作者登上西山后，感受到西山的高峻独立不与小土丘为伍，由此联想到自己孤高的品格。 D.文章最后，作者在暮色中仍不恩归去，表明他己完全融入自然，忘却了世俗的烦忧。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)日与其徒上高山·入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。(4分) 译义： (2)然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。(4分) 译义 (二)古代诗歌阅读(7分) 阅读下面这首诗，完成11一12题。 诗经·黍离（节选) 《王风》 彼泰离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧：不知我者，谓我何 求。悠悠苍天，此何人哉」 彼泰离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧：不知我者，谓我何 求。悠悠苍天，此何人哉！ 彼泰离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如啦。知我者，谓我心忧：不知我者，谓我何 求。悠悠苍天，此何人哉！ 11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)（3分) A.诗歌以“黍离离”起兴，描绘了庄稼茂盛、故都荒芜的景象。 B.“苗”“穗”“实”写出作物生长过程，暗含时光流逝、国破家亡之消。 C.“中心摇摇”“中心如醉”“中心如噎”层层递进，写出忧伤越来越深重。 D.全诗直抒胸臆，语言豪放激昂，表达了建功立业、报效国家的豪情壮志。 12.这首诗运用了“重章叠句”的表现手法，请结合全诗赏析其表达效果。(4分) (三)名篇名句默写(6分) 13.根据下面情境，在横线上补写诗文名句。（6分) 古诗文中的一草一木，一鸟一鱼，往往寄托着古人的情思与理想。水畔河洲，“① 关关雎鸠， ”(《关睢》)，以水鸟和鸣起兴，表达了君子对美好爱情的 城区初中八年级（下）语文半期质量监测试题第3页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 向往与追求。秋水伊人，“② ,在水一方”(《兼葭》)，道出了求而不得 的惆怅与执着。知己远别，“③ ”(王勃《送杜少府之任 蜀州》)，一扫离愁，展现出旷达的胸襟与深厚的情谊。城阙夜色，“④】 悠悠我心”(《子衿》)，借衣领之喻，诉说着对心中所念之人悠长的思念。桃源深处， “⑤黄发垂髫， ”(陶渊明《桃花源记》)，描绘出一幅老少安适、 人人欢愉的理想生活图景。 三.现代文阅读(34分) （一)说明文阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成14一16题。 人为什么爱摸自己的脸 ①有人统计过，人在不自知的情况下每小时会触摸脸部二三十次，平均两三分钟就会 摸一次，而且这个习惯动作很难避免。那么，人为什么要摸自己的脸呢？ ②早期的人类语言与我们现在使用的语言有很大的不同，语言学家认为，在人类语言 起源期，人用于交流的方式和动物的交流方式比较类似，两者都包含了大量的肢体动作。 这是因为早期的人类语言只包含很简单的几个音节，无法满足复杂的交流需求，因此需要 借助肢体动作来丰富语言交流的形态和内容。 ③在人类语言形成的早期，触摸面部、额头、下巴和肿子是人类语言中的重要组成部 分。有人类学京甚至研究了这些动作的具体意义，比如，用手掌触摸额头代表臣服于族群 的首领，用手提住脖子则是向同伴发出“有危险”的警告，触摸面部和下巴可能用于家庭 成员之问的情感交流。看来，在人类早期，摸脸是我们“说话”的一种方式。 ④随着语言的发展，特别是语音变化的丰富，人类已经可以通过说话表达十分复杂的 思想和感情，几乎满足了所有的交流愿望。肢体动作逐步失去了其在交流中的主导作用， 退化成语言的辅助机制。 ⑤相对于语言学家的解释，心理学家则认为人类触摸面部的现实意义是调节情绪，减 少心理压力。 ⑥英国杜伦大学芮斯兰德教授利用超声波扫描技术研究了怀孕24-36周的准妈妈，研 究发现，触摸面部和调节情绪有关，心理压力较大的孕妇，其体内胎儿会更多地呈现触摸 自己面部的姿势。美国迈阿密大学的神经学家指出，由于脸部生有大量的神经末梢，触摸 面部皮肤会刺激神经活动，从而导致人体激素水平的变化，进而降低压力和焦虑带来的负 面情绪。由此可见，人们之所以会在不经意间摸自己的脸，实际上是在调节情绪，使自己 保持一个健康的心理状态。 ⑦人与动物的一个显著差异就是人类拥有强烈的自我意识。每个人都知道自己是一个 独立的个体，既独立于周边的环境，也独立于他人。研究发现，部分高级哺乳动物也拥有 一定的自我意识，大象、程猩、狮子等动物在照镜子时可以区分统子中的自己和镜子中的 其他同类个体。有学者认为，人关触摸自己面部的表现正是源于这种自我意识的反应。 ⑧人类有一套心理机制保护自我意识。对于大多数人来说，触摸自己的身体是最简单、 直接的提升自我意识的方法。有研究发现，人在群体中比独处的时候会更多地触摸自己的 脸、胳膊和头部，这固然是因为人们更在意社文场合下自己的仪容，但群体也是影响和降 城区初中八年级（下）语文半期质量监测试题第4页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 低自我意识的一个关键因素，因此，在群体中人会下意识地触碰自己的身体。这种行为可 以产生心理暗示作用，提升自我意识，不容易在茫茫人海中迷失自我。 ⑨当我们下一次出门注意到自己或他人触摸面部的这个动作时，体会或许会更多吧。 14.下列说法，符合原文意思的一项是（)（3分) A.人类触摸面部的习惯源于语言发展后的肢体辅助需求，与早期语言无关。 B.心理学家认为，摸脸可以刺激面部神经，调节激素水平，从而缓解压力和焦虑。 C.在群体中，人们摸脸的次数会比独处时减少，因为群体能提升自我意识。 D.人类是唯一拥有自我意识的生物，因此只有人类才会触摸自己的身体。 15.下列对选文说明方法及其分析，不正确的一项是()(3分) A.第②段运用了作比较的说明方法，将早期人类语言与动物交流方式进行比较，说明肢体 动作在交流中的重要性。 B.第③段运用了举例子的说明方法，列举触摸额头、脖子、下巴等动作的具体意义，说明 摸脸是早期人类“说话”的一种方式。 C.第⑥段运用了列数字和举例子的说明方法，通过英国杜伦大学的研究实例和具体数据， 说明摸脸与调节情绪有关。 D.第⑦段运用了分类别的说明方法，将动物分为高级哺乳动物和其他动物，说明只有高级 哺乳动物才有自我意识。 16.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（)(3分) A.选文第①段以统计数据引出问题，激发读者兴趣，同时点明了说明对象。 B.选文从语言学、心理学、自我意识三个角度解释了人爱摸脸的原因，层次清晰。 C.第⑧段中“提升自我意识”“不容易在茫茫人海中迷失自我”等表述，体现了说明文语 言的生动性。 D.选文认为，随着语言的发展，肢体动作已经完全失去了交流功能，不再具有任何意义。 （二)实用类文本阅读（本题共3小题，10分） 阅读下面材料，完成各题。 甲 ①作为“中国四大传统节日”之一端午节的节俗，赛龙舟往往被视为“牧屈原”的象 征。南朝《荆楚岁时记>》载：“五月五日竞渡，俗为屈原投泪罗日，人伤其死，故命舟样 以拯之。”但自隋朝开始，就不断有人对这一观，点提出怀疑。到了现代，闻一多在《端午 考)等论文中，认为赛龙舟是以龙为图腾的古代越民族，在年复一年的竞渡活动中形成的。 ②而随者社会发展，龙舟的“龙”成为炎黄子孙“龙的传人”的象征。鼓声起，龙舟 发，人们通过这些活动，传达着一个共同的朴素愿望：期盼未来的美好生活。崇尚集体协作 的龙舟文化，是一种特殊的“精神粘合剂”，将中华儿女凝聚在一起，尽管存在个休差异， 但集聚在共同的文化轨道。 (摘编自《赛龙舟，从两千年前乘风破浪而来》) C 城区初中八年级（下）语文半期质量监测试题第5页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ①北京冬奥会开幕式上，以24节气串起的倒计时环节中，一个极具中国传统特色的龙 头带着水花浮出水面，这正是广东龙舟雕刻工作室张伟潮的龙头作品。雕龙头是一项非常 细致复杂的工作。手工制作龙头需要经历选木、开料、勾画、雕刻到打磨、地光、裱漆等 十多道繁琐工序，花费的时间短则一周，长则十来二十天，但是前期的功夫常常.要几个月， 甚至几年。 ②2020年，“龙舟龙头、龙尾剃作技艺”中遗成功，张伟潮成为这项非遗项目的传承 人。他说：龙舟技艺并非一时一刻可以学会的，但是要对龙舟产生兴趣。从小培养对中华传 统文化、民俗文化的认同，这才是我们的根和魂。” (摘编自《龙船头背后的匠心传承》) 丙 ①龙舟文化始终贯穿在端午节的传永历史中，且它的出现比屈原所处的年代要早得 多。《淮南子齐俗训》中有“胡人便于马，越人便于舟”的记载。我国古代南方水阿地区 人们常以舟代步，以舟为生产工具和交通工具。人们在捕捉鱼虾的劳作中，攀比渔获的多 寡，休闲时又相约划船竞速，寓娱乐于劳动、生产及闲暇中，这是远古时竞渡的雏形。据 河姆渡遗址和田螺山遗址的史前文化表明，早在7000年前，就有了独木舟和木桨；龙舟最 初原形是单木舟上雕刻龙形的独木舟，后来发展为木板制作的龙形船。 (摘编自《龙及龙舟文化始终贯穿在端午节传承历史中》) 17.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（)(3分) A.根据《荆楚岁时记》的记载，赛龙舟起源于古代越民族以龙为图腾的竞渡活动。 B.张伟潮认为，学习龙舟雕刻技艺需要漫长的时间，但更重要的是培养对传统文化的兴趣 与认同。 C.远古时期的竞渡雏形，是人们为了纪念屈原而专门组织的划船比赛。 D.龙舟最初的原形就是木板制作的龙形船，这在河姆渡遗址中得到了证实。 18.下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是（)(3分) A.甲材料指出，赛龙舟的起源有多种说法，既有“救屈原”的传统解释，也有闻一多提出 的“龙图腾”说。 B.龙舟文化中的“龙”已演变为中华民族的象征，赛龙舟活动也成为凝聚中华儿女的“精神粘 合剂”。 C.乙材料中，张伟潮的龙头作品亮相北京冬奥会开幕式，说明传统龙舟文化得到了国际社 会的广泛认同。 D.丙材料通过文献记载和考古发现，论证了龙舟文化的出现比屈原所处的年代要早得多。 19.结合甲、乙、丙三则材料，简要概括龙舟文化在历史、技艺和精神三个层面的内涵。(4 分) 城区初中八年级（下）语文半期质量监测试题第6页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (三)文学作品阅读（本恩共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成20一22题。 故乡的风 杨俊文 ①锦州风大。 ②童年记忆里的风，有时在耳际筋鸣，双眼便旋即做出昧起的样子，像是担心那风里 的尘沙，还会吹造我的眼里。我知道这是眸问的幻党。 ③最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的武子。 比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色从雷山上吹过，就变成了 白色。而京乡的风，与其它地方的风明显不同一它个性十足，生猛异常。那时，还泛斤 过“沙尘暴”这个词，只知道“剖黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。 ④故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是 从未分开过。风力助推沙尘漫天席卷，抵翻了货口摆着糖果的拽板，刮跑了老爷爷头上的 帽子。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。 有时在教室里正聚精会神地听讲，风猛然用力，让玻璃飞出宙框，在书桌上和地上“学” 地疏碎。 ⑤我和同停们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是防风的眼镜。跋 璃镜片银在细细的钢兰框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部， 风便吹不着眼晴了。每副风镜五分线，后来有了塑科的镜片，价格要高出很多。戴风战并 不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。 ⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。 走进教室，摘下风镜，两眼周围湿湿的，时问久了，眼部泛出两个浅白的图图。在风大的 季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的菜扰。风从对面来，尘沙吹打在风找上，会有 “沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。 当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高批起，裤子突然变得异常肥大。沙粒打在后背上， 能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。 ⑦城南的小凌河岸，是放风筝的去处。小凌河在明朝开始有了好听的名字，称之为“凌 川”“锦水”。童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。我没看过有 回纹的锦水，只看过它在雨季里咆哮，而雨季一过却千涸得滴水皆无。河的南岸几乎没有 人烟，无水的河道与河岸连在一起，放风筝则视野开阔。我仅放过一次风筝，地，点就在那 里。记得那只风筝是用牛皮纸糊成的很大的“扈”，父亲为之花货了多半天的时间。放风 筝前，我找来好几个伙伴，想在他们面前炫報一番。乘着晚秋的偏北风，“虎”很快飞起 来了，飞到河道的上空，颜有掉击长空的英姿，伙伴们开始欢呼。 城区初中八年级（下）语文半期质量监测试题第7页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ⑧年少不懂气象知识，也不知道其它地方，风是否也是这样的刮法。故乡在渤海湾处， 气候本该沾个湿润才是，但在记忆中，却是年年风干、风大、风多。冬天刮大北风，能把 厚厚的棉衣打透。好不容易盼来春天，万物复苏之时，却正是大风恣肆之日。夏季虽闷热， 但风小，算是快乐时节。秋天一来，风比春天更甚。那时，没读过清代学者孙星衍的“莫 放春秋佳日过”，要是读过并懂其意，定会说他胡言乱语。长大后，读“不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，便从心底仰美江南，忽然觉得 自己“生不遂地”。 ⑨原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持数年植树造林。 上小学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了，风就跑了。 ⑩一种向往久了，便会跑进梦里。我多少次做过江南的梦，虽然是文字里的江南，但 黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，者实让我兴奋一阵。当然，故乡是变不 了江南的。故乡的人也许和我一样，少不了做江南的梦。 ①梦做着做着，故乡竞然有了梦里的轮廊，大概是经过了四十年的光景，那轮廓渐渐 清晰、渐渐现出了树、现出大片大片的密密的林，置盖在城的周围，漫过山峦，漫过村庄， 一直漫到很远很远的地方。 @数不清的风筝，还在空中飘飞。河岸，确切地说是河的两岸，巳被装点出缤纷的色 彩。弯曲的小路，顺着河流婉蜒仲展，间或有大片的绿草和好多种树。河水很是平静，像 是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动，明亮而安道，倒映的绿荫加重了几层水色。 看得出来，流水不再是河道上的匆匆过客。鳞次栉比的高大搀宇，被纵横交错的黑色路面， 分割成鲜亮的组群。 围梦里有的，连连飞来眼底：梦里没见过的天鸠，竟也成群飞来，栖落在城区偏北一 座新建水库的上游。因此，那里有一个好听的名字一天鸩湖。灰鹰、苍鹭、鸣鸟、秋沙 鸭、赤麻鸭…追逐着从水库里流淌出的小凌河的浪花。 ©故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛。穿过绿树 荫荫，送来阵阵洁净的清臾，露出透明的形态。记忆中和现实中，故乡的风究竞形态如何， 又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道 (选自2018年8月4日《人民日报》) 20.下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项是()(3分) A.文章开篇“锦州风大”四字独立成段，简洁有力，直接点明描写对象，为下文写风的凶 猛作铺垫。 B.第⑨段通过将故乡的风与海洋、森林、雪山的风进行对比，突出了故乡风个性十足、生 猛异常的特点。 C.第⑧段引用“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”等诗句，是为了表达对故乡春风的和 煦与赞美。 城区初中八年级（下）语文半明质量监测试题第8页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP D.文章以“风”为线素，通过童年与现在的对比，表现了故乡生态环境的改善和人们生活 质量的提升。 21.按要求赏析下面的句子。(6分) (1)从词语运用角度赏析第④段画线句子：(3分) “风力助推沙尘漫天席卷，掀翩了街口摆着糖采的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。” (2)从修辞角度赏析第①段画线句子：（3分) “那轮亦渐渐清晰，渐渐现出了树，现出大片大片的密密的林，覆盖在域的周围，漫过山 峦，漫过村庄，一直漫到很远很远的地方。” 22.文章结尾说“故乡的风，依然在四季里行走，从未停歌，但它已失去身拔黄色的凶 猛。…只有故乡人知道…”，请结合全文，分析“故乡的风”发生的变化及原因，并 概括文章主旨。(6分) 四、名著阅读(6分) 23.下列关于《经典常谈》的表述，不正确的一项是()(3分) A.《<说文解字〉第一》从“仓颉造字”说起，把文字的产生和发展、文字的构成、各种文 体的演变介绍得一清二楚。 B.为更好地对《<诗经〉二首》的主旨进行解读，你可以查阅《<诗经)第四》中关于“诗言 志”的相关观点。 C.“四书”中朱熹认为古时的大学里教“六艺”，小学里教穷理、正心、修己、治人的道 理，它们都是实学。 D.《战国策》是记录战国时代“高才秀士”们的“奇策异智”的一部重要古史，讲述了战 国时列国纷争的盛况。 24.朱自清说：“我写这部书(《经典常谈》)，是让中学生阅读古代典籍不茫然无措。” 汪曾祺评价朱自清：“用口语化的语言写学术文章，似无第二人。”请结合下面的语段， 从内容和语言两个方面，说说你的理解。(3分) 孔子却采取了断章取义的办法，用诗来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如 磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的功夫。“巧笑倩兮，美目 盼兮，素以为绚兮’，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先 有白底子，才会有画，是一步步进展的：作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的后 来才进展了文化一文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解诗，所以说“思无 邪”一句话可以包括《诗三百》的道理。 (选自《经典常谈·〈诗经>第四》) 城区初中八年级下)语文半期质量监测试题第9页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 五、作文(60分) 25.微写作(10分) 根据下面材料，以“四川人为什么发吃辣”为题，写一篇200字左右的说明文，要求条 理清晰，至少运用两种说明方法，两个体现说明文准确的词。(10分) 四川气侯特点 大部分地区春早、夏热、秋雨、多云茅；湿度大，超80%。全年年均日照 仅10001400小时，是全国日照最少的地区之一。 球椒在明代传入，清末在四川已普遍种植，产量高，适合存储。许多辣椒 脉椒相关信息 品种具有独特的香气，口感丰富。辣椒含有丰富的维生素C,具有温中散 寒、散寒除湿等功放；辣椒素刺激神经，大脑会分沁快乐物质。辣椒是四 川人烹调的主要佐料之一。 26.阅读下面文字，按要求作文。(50分) 在看戏后的归途中，迅哥儿和小伙伴品尝着毕生难忘的好豆，心中荡漾起不期而至的 欢沁：分别十年后回归延安，贺敬之记录下“母亲”的诸多变化，杆写出时代更选的华幸： 在贬谪永州、无处可归之时，柳宗元于小石潭畔临水而坐，在鱼游石底的片刻宁静中览得 漂泊心灵的短暂归栖。归途中，你或许也见过别样的风景，有过独特的体验，收获新的感 悟。 请联系自己的生活，以“归”为题目，写一高文章。 要求：1.要有真情实感；2.自定立意，自选文体（诗歌除外）；3.不少于600宇：4.不得抄 袁、套作；5.不得出现真实的人名、校名和地名。 城区初中八年级（下）语文半期质量监测试题第10页（共10页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP