河北石家庄市鹿泉区大河镇孟同小学2025-2026学年第二学期阶段练习二四年级语文

2025-2026学年第二学期阶段练习二 学 四年级语文(B) 部编版 (时间：90分钟满分：100分) 班 级 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2$铅笔填涂、非选邦题部分必须用 正确填涂 0.5梵米的黑色签字笔书写。要求字休工整、笔迹清楚。 姓 名 错误刀X 2.请按邢题号顺序在相应的答题区城内作答，超出答题区 条形码粘贴处 涂① 域书写的答案无效。 考 弥 3.保持卷面清洁，不要折澄，不要弄破。 缺考☐违纪口 场 题号 三 四 五 六 七 总分 座位号 得分 欢迎来到动物科技乐园！聪明的小动物们已经学会了许多神 准考证号 奇的科学本领，快来看看它们展示了哪些新技能吧！ 大象字词箱 封 一、请你用拼音的钥匙，开启字词宝箱。（12分) 在仿生科技园中，研究人员利用ndmi（ )材料改造 了bèn zhong ( )的恐龙模型，使其能min jié( ) 地活动。指挥大厅里，测试人员正屏（bing ping)息凝神地实时 追踪bian fu( ）的飞行数据。园内bai hua( ) 林旁，jing jiè( )哨岗上的看（kan kan)守员正在调 （tiao dicào)试智能fihuà（ ) 箱…这场神奇的展示， 既为动物伙伴jiěmèn（ ),也为人类kai pi( 线 了向自然学习的新窗口。 1.根据语境和拼音，写出相应词语。（9分) 2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分) 袋鼠辨辨乐 二、请你帮小袋鼠解决口袋里的问题。 (12分) 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 1.下列加点词语使用错误的一项是（ A.一到节假日，大街上就车水马龙，真是热闹非凡！ B.这个春天虽然姗姗来迟，但人们对春天的热情依旧未减。 四年级语文第1页（共6页) C.她什么也没说就扬长而去，留下一脸茫然的我们。 D.听到这个坏消息，他生气勃勃，开始掩面哭泣。 2.把下列句子排列成一首小诗，正确的一项是（ ①每一棵大树的叶子上都挂着水珠儿 ②都好像藏着一个小小的太阳 ③太阳照耀着雨后的大森林 ④我看见每颗水珠儿里 A.③①④② B.③④②① C.④②①③ D.①③②④ 3.下列说法有误的一项是（ A.《琥珀》一文将琥珀形成过程的推测自然地融入故事讲述中， 读来生动、形象。 B.老舍笔下的白鹅个性高傲却惹人喜爱。 C.《天窗》描绘了孩子们透过天窗感受到了神奇想象世界的美好。 D.《白桦》一文流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。 4. 动物名称有妙用，请你根据语境选择合适的名称（填序号)。（6分) ①千里马②应声虫③百灵鸟④小蜜蜂⑤纸老虎⑥铁公鸡 宁宁是观察小组的领头羊，他对大家说：“我们每个人都应 该是勤劳的 善于观察，不断发现生活中的美。在活动 中，遇到的困难并不可怕，它们都是 只要我们有自己的 主见，不做 独立思考、迎难而上，就一定能成功。” 海豚品读坊 三、按要求写句子。（9分) 1.有一种叫作“碳纳米管” 的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意 加点的部分，照样子写一写) 2.体会句子中冒号的用法，再仿照着写一写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子 伸出来让你给它抓痒。 3.小猫的腿脚还不稳。小猫已经学会了淘气。（用恰当的关联词合 成一句话) 四在如汪守 笆)而【壮6而 四、根据所学内容填空。（5分) 1.诗人通过“ 可爱深红爱浅红”来表达 对春天桃花盛开的喜爱；通过“已是悬崖百丈冰， 赞美梅花不畏艰难、坚韧不拔、乐观向上的品格。 2.冬天，万簧俱寂，我们围炉煮茶，品诗畅读。诗人艾青说：“诗 是 ， 诗给人类以朝向理想的勇气。”英 国诗人华兹华斯说：“诗是 它源于宁 静中回忆起来的情感。”美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，生 命 0 五、读书是内在的旅行，旅行是外在的读书。让我们一起走进 科技馆，感受科技成就。（9分) 1.在班会上，王老师说：“明天去科技馆参观，请大家早上八点在国 旗台前集合，不要迟到。”请你把王老师的话转告给请假的小刚： 2.小明想了解下面三个方面的内容，该怎样选择书籍呢？请你帮他 找到相应的书名并连线。（6分) 从地球的表面到里面， 《灰尘的旅行》 温度会越来越高吗？ 灰尘会随着空气的 《人类起源的演化过程》 流动而飘动吗？ 研究北京人的化石， 《看看我们的地球》 了解直立行走。 六、精彩阅读，回答问题。 (23分】 (-)）2.[A][B][C] (二)3.[A][B][C] (一) 繁星（七一） 繁星（一五九） 这些事 母亲啊」 是永不漫灭的回忆： 天上的风雨来了， 月明的园中， 鸟儿躲到它的巢里； 藤萝的叶下， 心中的风雨来了， 母亲的膝上。 我只躲到你的怀里。 1. 《繁星》（七一）描写了 园子、 四年级语文第3页（共6页) 等景物。读到“母亲的膝上”，我展开想象，仿佛看到了 的画面，感受到诗人对母亲 的情感。（4分) 2.对于《繁星》（一五九)表达的思想感情，下列分析有误的是哪 一项？( )(2分) A.歌颂了母亲是儿女们躲避风雨的港湾。 B.抒发了作者心中的烦恼、忧愁、痛苦。 C.表达了作者对母亲的依恋和爱。 3.《繁星》（一五九)中两个“风雨”意思不同，“天上的风雨” 指 “心中的风雨”指 。（2分) 4.请你也创编一首小诗来赞颂母爱吧。（3分) (二)准噶尔巨犀 现生的犀牛非常稀少，仅有非洲的2个种和亚洲的3个种，总数 量不足2万头，处于濒临灭绝的边缘。然而在地质历史时期，犀牛却 曾繁盛一时，其化石的属种和数量远多于其他奇蹄动物。在中国新 生代大部分时间里，犀牛均十分活跃，可以说遍地跑犀牛。 巨犀，顾名思义，为巨大的犀牛。有趣的是，犀牛却不是牛， 而属于奇蹄动物。根据所发现的骨骼化石推算，天山准噶尔巨犀为 地球上已知最大的陆生哺乳动物，体长最大者约为8.23米，站立高 度可达7米，头骨长度超过1.2米，推测体重有24吨。无论是高度还 是重量，史前的巨犀都超过现代的长颈鹿和大象。 巨犀生活于距今4000-2200万年前，身材的高大使它们能吃到树 梢的树叶，也能让他们免受肉食动物的侵扰。巨犀和现生犀牛的区 别在于巨犀的脖子较长，而现生的犀牛脖子很短。很可能巨犀在站 立时，其颈部并不像现生犀牛那样是近于水平延展的，而是向前上 方斜伸。巨犀在站立时，其前半身拾得明显要比后半身高，综合分 析巨犀的形态特征，可以推测巨犀是吃树顶叶子的动物。 巨犀的齿冠很低，构造比较简单，与现生的亚洲犀牛很相似， 所以在食性上很可能也与亚洲现生的犀牛一样，以柔嫩多汁的叶、 茎等为食，喜欢潮湿温暖的环境。准噶尔巨犀化石的发现表明在渐 四年级语文第4页（共6页) 新世晚期，青旘高原的北缘和南缘都曾有巨厘生活。这至少表明， 青藏高原在那时还是植被茂盛、温暖潮湿的地方，还未拾升到很高 的海拔，大型的哺乳动物群还可以自由地迁徒。 1.根据文章内容，补充科学家的推测依据。（4分) 巨犀身材高大 结论：巨厘是吃树顶叶子的动物 2.文中加点词“已知”能刚去吗？为什么？（2分) 3.准噶尔巨犀化石的发现有什么意义？下列说法错误的一项是( (2分) A.证明青藏高原曾有巨犀生活，为生物研究提供线索。 B.表明青藏高原在渐新世晚期的气侯温暧湿润。 C.能够帮助科学家明确所有古生物的迁徙模式和方向。 4.读短文，提出一个问题，并试着解决。（4分) 问题： 解答： 雄鹰表达台 七、展开想象的翅膀。(30分) 妈妈称自己的宝贝为“小淘气”，课文中作者称高傲的白鹅为 “鹅老爷”，看似讨厌实则喜爱。你身边有没有这样的小动物呢？也许 它是“可怜虫”，也许它是“小霸王”…请你选择一个，写一篇作 文，注意写出它的特点和你对它的喜爱，题目自拟，文章400字左右。