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实践活动第2课时年、月、日故事会
学习任务单
课程基本信息:
学科·版本数学·北京版
授课班级
授课教师
年
级
学
期
单
元
数学实践活动
课
题
年、月、日故事会
课
前
务
单
1.看看下面哪些是平年,哪些是闰年,连一连。
1980年
2020年
2005年
3000年
2008年
1990年
2.回顾上节课知识,填写下表:
一年有()个月,大月有()天,小月有()天;平年2月()天,闰
年2月()天。
判断平年闰年的方法
3.搜集1个年、月、日相关故事或传统节日时间,简单写在下面:
课
中
任
务
单
学习任务一:年、月、日故事会
1.知识梳理与分享
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(1)年、月、日的由来:
地球公转一周是(
):地球自转一周是():月相变化一周是()。
(2)历法小知识:
农历依据:
公历依据:
(3)传统节日(写出农历/公历时间):
春节
元宵节:
清明节:
端午节:
中秋节:
重阳节:
(4)季度与季节:
一年分(
)个季度,每季度(
)个月。
春季
月~
月
夏季:
月~
月
秋季:
月~
月
冬季:
月心月
学习任务二:制作月历牌
1.明确制作步骤
选年份→
→创意装饰
2.我的月历设计
(1)我选择的年份:
(2)判断平年/闰年:
,理由:
(3)该年1月1日是星期
(4)我要标注的特殊日期:
3.动手制作
学习任务三:分享交流与课堂评价
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1.收获梳理
知识收获:
能力收获:
合作收获:
2.课堂星级评价(在对应星级下打“√”)
评价标准
自评星级
互评星级
知道年、月、日关系,掌
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
握平年闰年、历法知识
能正确运用知识制作月
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
历牌,作品准确有创意
积极参与小组交流,认真
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
分享与倾听
三、课堂练习
1.2026年六一儿童节是星期一,七一建党节是星期几?
2.学校7月10日放暑假,9月1日开学,暑假一共多少天?
3.2024年2月1日是星期四,3月1日是星期几?
4.某年8月有5个星期四和5个星期五,10月1日国庆节是星期几?
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主X
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理
归
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