《我的保温饭盒》(同步练习)-2025-2026学年粤教粤科版六年级下册科学

2026-04-23
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 3 我的保温饭盒
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 103 KB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 xkw_086818196
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
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来源 学科网

内容正文:

粤教粤科版六年级下册科学《我的保温饭盒》一课一练 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.测试保温箱的实际保温效果,最合理的方法是(   )。 A.测量箱内初始温度 B.记录箱内温度随时间的变化 C.观察箱外是否有水 2.下面的材料中,最适合做保温材料的是:(    )。 A.铁 B.铜 C.塑料泡沫 3.冬天,用手摸户外的铁块和木块,会感到铁块比木块冷,这是因为:(    )。 A.铁块比木块温度低 B.铁块表面比木块光滑 C.铁块比木块容易传热 4.保温杯能起到保温的作用,是因为保温杯(   )。 A.是热的不良导体,减缓了杯子内外的热传递 B.是热的良导体,加快了杯子内外的热传递 C.能产生热或产生冷 D.是热的不良导体,不会产生任何热传递 5.下列有关保温饭盒说法正确的是(    )。 A.保温饭盒能保温是由于加快了饭菜的热往外传递 B.把饭菜放进保温饭盒里后,再用摸饭盒外壁,越烫手的饭盒保温效果越好。 C.把冰块放入保温效果好的保温饭盒中冰块不容易融化。 二、填空题 6.导热性能越强的材料,保温效果就越________。 7.生活中的各种物品是由不同的材料制成的,例如用木材制作成的( )、用铁锻造成的铁锅、用塑料制造成的( )、用棉花织成的衣服等。 8.如图小实验,你的发现是______________上的黄豆最先掉下来。 三、判断题 9.棉布、报纸、钢丝球这三种材料中,钢丝保温效果最好。( ) 10.铁的导热性能很差,我们吃饭时用铁碗盛饭就不会烫手了。( ) 11.导热性能好的材料,其保温性能也好。( ) 12.棉花具有很好的保温效果,所以棉花的导热性能也很好。( ) 13.人们在冬天时使用保温瓶,外出时使用便携型水瓶。( ) 四、简答题 14.我们在比较棉布、纸张和钢丝球的保温效果时,把棉布、纸张塞得更紧一些,保温效果会不会更好? 五、综合题 探究木片、棉布、塑料、铁片的导热性能好坏 如图所示,在热水中,分别放置木片、棉布、塑料、铁片,将黄油加到上边,观察黄油融化的情况。 15.经过8分钟,上方的黄油融化最为明显的是(      )。 A.木片 B.棉布 C.塑料片 D.铁片 16.以下材料中,导热性能最差的是(    )。 A.木片 B.棉布 C.塑料片 D.铁片 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《粤教粤科版六年级下册科学《我的保温饭盒》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B C C A C 1.B 【详解】保温效果指的是保温箱减缓热量传递的能力,要测试保温效果,需要观察不同时间箱内温度的变化,温度下降越慢,说明保温效果越好。A选项只测初始温度,没有后续数据对比,无法判断保温效果;C选项观察箱外是否有水,和保温效果没有直接关联,因此最合理的方法是B选项。 故选B。 2.C 【详解】A. 铁是金属,导热性强,容易传递热量,不适合保温。 B. 铜也是金属,导热性比铁更强,热量散失更快,不适合保温。 C. 塑料泡沫内部充满空气,空气是热的不良导体,能有效减少热量传递,适合做保温材料。 故选C。 3.C 【详解】A.铁块和木块处于相同环境中,温度应相同,而非铁块温度更低,故A错误。 B.表面光滑与否与导热能力无关,无法解释温度差异,故B错误。 C.铁是热的良导体,传热快,会更快带走手上的热量,因此感觉更冷,故C正确。 故选C。 4.A 【详解】A.保温杯是热的不良导体,导热慢,能减缓杯子内外热量交换,故正确。 B.热的良导体会加快热传递,不利于保温,故错误。 C.保温杯不能主动产生热或冷,故错误。 D.热的不良导体可减缓热传递,但无法完全阻止,故错误。 故选:A。 5.C 【详解】A.保温饭盒的作用是减缓热量从饭菜传递到外部环境,以保持饭菜的温度,而不是加快热传递。选项不符合题意; B.如果饭盒外壁很烫手,说明热量从内部传递到了外部,这恰恰表明饭盒的隔热性能(保温效果)不好。保温效果好的饭盒,其外壁应该接近室温,摸起来不烫手。选项不符合题意; C.保温饭盒不仅可以阻止内部热量散失(用于保温热食),也可以阻止外部热量进入(用于保冷)。因此,保温效果好的饭盒能有效地阻止外界的热量进入,从而减缓冰块的融化速度。选项符合题意; 故选C。 6.差 【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。保温材料需要利用热的不良导体,导热慢,散热慢,可以减慢物体热量的散失。热的良导体,导热越快快,散热越快,保温效果就越差。 7. 筷子 杯子 【详解】生活中的各种物品是由不同的材料制成的,例如用木材制作成的筷子、用铁锻造成的铁锅、用塑料制造成的杯子、用棉花纺织成的衣服等。不同的材料,有不同的导热性能。 8.铁片 【详解】不同材料传热快慢不同,传热性强的物体称为热的良导体;传热性弱的物体称为热的不良导体。铁片是热的良导体,传热快;塑料片、木片是热的不良导体,传热慢,所以图中小实验,铁片上的黄豆最先掉下来。 9.× 【详解】不同材料的导热性能不同,金属是热的良导体,传热快,保温效果差;棉布和报纸内部含有空气,空气是热的不良导体,保温效果较好。钢丝球由金属制成,在三种材料中导热最快,保温效果最差,棉布的保温效果最好。因此该说法错误。 10.× 【详解】铁的导热性能很好,不是很差。正因为铁导热快,所以用铁碗盛热饭时,热量会迅速从食物传导到碗壁,再传导到我们手接触的部分,这样铁碗就会变得很烫,反而更容易烫手。 11.× 【详解】同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。所以导热性能好的材料,保温性能较差。 12.× 【详解】棉花蓬松,里面含有大量的空气,空气是热的不良导体,因此棉花是热的不良导体,棉花的导热性能比较差。棉花中的空气不易流动,能防止身上的热量损失,棉花从而具有很好的保温效果。 13.√ 【详解】饮水瓶种类很多,从材料上分,有塑料水瓶、不锈钢水瓶等 ; 从功能上分,有保温水瓶、运动水瓶等。人们会根据实际需求,选用不同的饮水瓶。如冬天时会选择保温瓶,外出时选择便携型水瓶。 14.答:不一定。如果材料塞得太紧,导热速度可能会增强,保温效果可能反而变差。 【详解】固体的导热能力比气体强,如果材料塞得太紧,导热速度可能会增强,保温效果可能反而变差。 15.D 16.B 【分析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强,称为热的良导体,塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱,称为热的不良导体,适合做隔热材料。 15.图中实验是在热水中,分别放置木片、棉布、塑料、铁片,将黄油加到上边,观察黄油融化的情况。经过8分钟,上方的黄油融化最为明显的是铁片,因为铁是热的良导体,导热快。 16.上述实验中,棉布上方的黄油融化最慢,说明它的导热性最差。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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