上册 模拟检测卷(一)-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册语文同步课件（统编版）

金牌导学案  模拟检测卷(一) 检测卷 一、积累运用(21分) 1．默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)择其善者而从之，_____________________。(《论语·述而》) (2)沉舟侧畔千帆过，_____________________。_____________________，暂凭杯酒长精神。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)_____________________，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？_____________________。(白居易《卖炭翁》) (4)是故学然后知不足，_______________。(《虽有嘉肴》) 其不善者而改之 病树前头万木春 今日听君歌一曲 满面尘灰烟火色 身上衣裳口中食 教然后知困 模拟检测卷(一) (5) 浩瀚诗海，“乡愁”是诗人笔下永恒的主题。“ _______________ ? _______________，” “乡愁”是王湾在北固山下想要寄出的一封家书；“_____________________？_____________________”，“乡愁”是崔颢在黄鹤楼上归思难禁的深沉喟叹；“乡愁”是马致远“____________，__________________”的凄苦。 乡书何处达 归雁洛阳边 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 夕阳西下 断肠人在天涯 模拟检测卷(一) 阅读下面的文字，完成2～4题。(7分) ①在探寻成功的道路上，许多人都在苦苦寻觅所谓的“mì jué”。然而真正的智慧在zūn xún事物发展的规律。就像侦探破解案件一样，需要chōu sī bō jiǎn地去分析每一个细节。 ②回顾历史，中国共产党带领中国人民历经千难万险而锲而不舍。在列强侵略时顽强抗争，守护河山的誓言振聋发聩。在山河破碎时浴血奋战，舍生忘死；在一穷二白时发愤图强，白手起家；在时代发展时与时俱进，勤勉不辍，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。 模拟检测卷(一) 使具有5000多年文明历史的中华民族全面迈向现代化，让中华文明在现代化进程中焕发出新的蓬勃生机。但我们依然要时刻牢记——勿忘国耻，振兴中华！时至今日，仍有日本右翼分子辱没良知，________颠倒黑白，________历史教科书。对此我们________，我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的。 模拟检测卷(一) 2．根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)mì jué(　　　　) 　　　　 (2)zūn xún(　　　　) 　　　　　　　　(3)chōu sī bō jiǎn(　　　　　　) 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(2分) A.试图　修改　痛心疾首 B．妄图　修改　痛心疾首 C．妄图　篡改　深恶痛疾 D．试图　篡改　深恶痛疾 抽丝剥茧 秘诀　 遵循　 C　 模拟检测卷(一) 【解析】试图：计划；考虑。妄图：狂妄地谋划；非分地打算。结合“时至今日，仍有日本右翼分子辱没良知” “颠倒黑白”可知，句中所填词语是用于形容日本右翼分子狂妄地谋划，故应选填“妄图”；修改：整理改正。篡改：用作假的手段改动或曲解。结合“历史教科书”可知，句中所填词语是用于形容日本右翼分子用作假的手段改动历史教科书，故应选填“篡改”；痛心疾首：形容痛恨到了极点，悲伤到极点。深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。结合“对此我们”可知，句中所填词语是用于形容我们对日本右翼分子的行为极端厌恶痛恨，故应选填“深恶痛疾”。故选C。 模拟检测卷(一) 4．语段②中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) (2分) A．我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许亵渎文明、践踏人权和破坏正义的行为。 B．我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。 C．我们严禁屈辱的旧梦再现，严禁不再重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。 D．我们绝不允许重蹈屈辱的旧梦，绝不允许践踏人权、亵渎文明和破坏正义。 B　 模拟检测卷(一) 【解析】结合画波浪线句子“我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的”分析，句子成分残缺，缺宾语，可在“破坏正义的”后面加上“覆辙”。故选B。 模拟检测卷(一) 班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与并完成5～6题。(4分) 5．有同学围绕活动主题画了一幅名为“舍本逐末”的漫 画(见右图)。请你描述漫画内容，并说一说寓意。(2分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”， 树影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓意，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末。(意对即可) 模拟检测卷(一) 6．同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。(2分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一，给图画中的人物设计汗滴，凸显男子在扩大名声过程中的辛苦。 示例二：缩小树冠面积，或扩大树影面积，使二者形成反差。 示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显太阳或树冠对该人物行为的不满、讶异。(意对即可) 模拟检测卷(一) 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7～11题。(18分) 【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 模拟检测卷(一) 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (选自《岳阳楼记》) 模拟检测卷(一) 【乙】古者谏无官①自公卿大夫至于工商②无不得谏者。汉兴以来，始置官。夫以天下之政，四海之众，得失利病③，萃④于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，常志其大，舍其细；先其急，后其缓；专利国家而不为身谋⑤。彼汲汲⑥于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！ 天禧⑦初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君始书其名于版，吾恐久而漫灭⑧。嘉祐八年，刻于石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼！可不惧哉！ (选自司马光《谏院题名记》) 模拟检测卷(一) 【注释】①谏无官：没有专门来规劝君王的官职。②工商：从事手工业和从商的人，代指市井百姓。③利病：优势和弊病。④萃：聚集。⑤谋：图谋，谋求。⑥汲汲：形容心情急切。⑦天禧：宋真宗赵恒的年号。嘉祐：宋仁宗赵祯的最后一个年号。⑧漫灭：磨灭，模糊不清。 模拟检测卷(一) 7．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(3分) A．其间相去何远哉 / 去国怀乡 B．钱君始书其名于版 / 答谢中书书 C．萃于一官使言之 / 而或长烟一空 D．刻于石 / 多会于此 ． ． ． ． ． ． ． ． D　 【解析】A.距离/离开；B.书写/信；C.一(位)/全；D.在。 模拟检测卷(一) 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不以物喜，不以己悲。 _____________________________________________________________ (2)居是官者，常志其大，舍其细。 _____________________________________________________________ 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 当谏官的人，(应当)注意重要的方面，舍弃细微的地方。 9．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 古 者 谏 无 官 自 公 卿 大 夫 至 于 工 商 无 不 得 谏 者 古者谏无官/自公卿大夫/至于工商/无不得谏者 模拟检测卷(一) 10．“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”，第二年范仲淹应约写下《岳阳楼记》，抒发了自己的政治情怀；嘉祐年间，司马光为警示谏官们而刻其名于石上，间接表达了自己与范仲淹相似的政治情怀。请说说这种情怀是什么。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________ ①忧国忧民(心忧百姓)，以治国安邦为己任；②不为名利，考虑更多的是如何“专利国家”，而不在意个人荣辱得失。 模拟检测卷(一) 11．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据甲文内容及你对岳阳楼的了解代写一段说明性文字。(80字左右)(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。 示例二：岳阳楼屹立在洞庭湖畔，是我国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。岳阳楼处于岳阳古城之上，背靠岳阳城，俯瞰洞庭湖，遥对君山岛，北依长江，南通湘江，登楼远眺，一碧无垠，白帆点点，云影波光，气象万千。 模拟检测卷(一) 【乙】文参考译文 在古代没有专门来规劝君王的官职，从官居高位的公卿大夫到市井百姓从事手工业和从商的人，都可以规劝君王。(等到)汉朝兴盛开始，才有了谏官的称号。将天下所有的政事，四海之内的百姓，国家社稷的得与失，优势和弊病，都交萃于谏官身上，让他正确地将一切说出来，(谏官)的责任相当重啊！当谏官的人，(应当)注意重要的方面，舍弃细微的地方；把情况紧急的事放在前面，把不要紧的事放在后面；只为国家作贡献而不要把自己放在国家前面。那些在名声方面急切的人，一定会在利益方面贪图，(如果这样成为一个谏官的话)那其中的差距又相差多远呢？ 模拟检测卷(一) 天禧初年的时候，真宗下诏设立谏官六名，来监督皇帝的行为。庆历中的时候，钱君开始将谏官的名字书写在专门的文书上，我恐怕日子长了名字会磨灭掉。(于是)在嘉祐八年时，将谏官的名字刻在石头上。(这样)以后的人就可以清楚地对着名字议论道：“这个人是忠臣，这个人是奸臣，这个人正直，这个人偏邪。”哎，真是令人警戒啊！ 模拟检测卷(一) (二)阅读下面的文字，完成12～14题。(10分) 材料一：①央视乙巳蛇年春晚主题是“巳巳如意，生生不息”。主题承古拓今，饱含深意，充满中国传统文化的韵味。主题谐音“事事如意”饱含美好的祝福。很多网友看了2025年春晚主题、主标识，不仅感受到扑面的年味，还被中式美学狠狠惊艳。 ②其中，春晚主标识的设计独具匠心。其将甲骨文中的“巳”字巧妙变化为“灵蛇吐信”造型，此造型富有灵动之美，生动地展现出蛇的独特形态与神韵。之后再对称反转拼合，形成“巳巳”并肩之态， 模拟检测卷(一) 且对应了“乙”字、“巳”字。这一设计既对应天干地支纪年法中的干支组合，又契合中国传统如意纹样，有着深厚的文化底蕴与历史传承意义。 ③“巳”字的甲骨文在学界大部分被认为是“腹中胎儿”形象，“巳”字在古文里也有胎儿、后嗣等意思，代表着生长、繁衍。 模拟检测卷(一) ④许慎在《说文解字》中说：“巳也。四月，阳气已出，阴气已藏，万物生，成文章，故已为蛇，象形。这段话描绘了一片生机勃勃的自然景象，“巳”字就像蛇一样，蜿蜒曲折，而灵蛇一次次的蜕皮重生，也象征生命的连续和永恒，更彰显着中华民族精神根脉生生不息的时代力量。 模拟检测卷(一) 材料二：蛇，在中国被视为初民时代最强有力的图腾之一，并被认为是龙的前身。女娲、伏羲作为上古神话中的创世纪者，其人首蛇身形象更是频繁出现。古人通过幻想与蛇有亲缘关系来获取勇气和力量，寻求心灵的依托，产生了蛇图腾崇拜。从古至今，蛇始终被视为一种神秘而充满力量的动物，它的形象经常出现在各种艺术和文学作品中，为人们带来无尽的想象和灵感。 模拟检测卷(一) 材料三：①2025年央视春晚在喜庆氛围中落下帷幕，但其留下的文化况味却余音绕梁。这届春晚作为“春节”申遗成功后的首秀，“含非遗量”极高，涉及百余项非遗，在传统与现代的交融间，展现出丰富多元的文化价值。 ②在当今快节奏的现代生活浪潮下，许多非物质文化遗产由于缺乏足够的展示空间与传播渠道，正面临着传承困境。春晚为这些瑰宝级非遗项目提供了一个亮相舞台，成为一座别具一格的非遗“活态博物馆”。 模拟检测卷(一) 开场视觉秀里，金如意、民俗剪纸、草木染等非遗元素如繁花绽放，纷至沓来。它们不仅是历史的“活化石”，承载着先辈们的无穷智慧和深厚情感，更是中华文化根脉的重要象征，串联起了民族的记忆与精神。以庆阳剪纸为例，非遗传承人凭借现代舞台技术的力量，将传统剪纸艺术巧妙融入民俗场景的构建当中。在灯光的映照下，细腻的剪纸线条被赋予了生命，灵动地穿梭于历史与现代之间，以鲜活的姿态走进大众视野，让观众感受到传统文化的魅力所在。 模拟检测卷(一) ③本届春晚堪称非遗融合创新的前沿“试验田”，不断探索非遗与现代艺术形式的结合。小品《借伞》以经典民间传说《白蛇传》中的“断桥借伞”情节为灵感源泉，大胆地融合了京剧、粤剧、川剧、越剧四大剧种，在充满趣味的“误会”情节中传递出“有情人终成眷属”的美好祝福。其中的核心道具——西湖绸伞，由非遗传承师纯手工精心打造，每一个细节都蕴含非遗元素，尽显匠心独运。这种从内容到道具全方位的非遗融合，彻底打破了传统艺术之间的界限。戏曲不再是高高在上、曲高和寡的存在，而是与现代小品激情碰撞，擦出了绚丽的火花； 模拟检测卷(一) 手工技艺也借助该广阔舞台，重新焕发出蓬勃的生机与活力，让人们看到了非遗在现代语境下的无限可能。节目《笔走龙蛇》更是别出心裁，将武术与书法文化跨界结合。武者们刚劲有力的肢体语言，与书法那飘逸灵动的意境相互映衬，创造出前所未有的创新表达形式。在舞台上，武者们的一招一式，仿佛是书法世界的一笔一划，刚柔并济，虚实相生。通过这种独特的演绎方式，让非遗在新时代找到了扎根的土壤，让更多人体悟中国传统文化的博大精深。 模拟检测卷(一) ④春晚还担当起了非遗走向世界的“新使者”角色。不同地区、不同年龄段的观众，因春晚的非遗节目产生强烈文化共鸣。比如《潮起舞英歌》中，英歌舞传人节奏明快的舞步，让潮汕地区民众倍感亲切，勾起了他们对家乡文化的深深眷恋，也让其他地区观众得以领略潮汕文化的精髓，增进了地域间的文化认同。中国传统建筑创演秀《栋梁》将“北京中轴线”这一世界文化遗产搬上舞台，通过绝伦的镜头呈现和生动的舞台演绎，传递出中国古建筑文化的积厚流光和悠长韵味，促进了中外文化的交流互鉴。 模拟检测卷(一) ⑤春晚的这场非遗盛宴，在传承中守正固本，在创新中开拓进取，在凝聚情感中筑牢民族根基，在文化传播中展现大国风采。希望未来有更多平台，深入挖掘非遗的多元价值，让古老而珍贵的民族文化在新时代更加绚丽多姿，为世界文化的多样性贡献更多的中国智慧与中国力量。 (选自光明网2025.02.07) 模拟检测卷(一) 12．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分) A．2025年春晚主题“巳巳如意，生生不息”，谐音“事事如意”，饱含美好祝福，主标识设计也蕴含着深厚的文化底蕴。 B．古人幻想与蛇有亲缘关系以获取力量，所以产生了蛇图腾崇拜，蛇在中国被视为初民时代最强有力的图腾。 C．2025年春晚“含非遗量”极高，涉及百余项非遗，为非遗项目提供展示空间，成为非遗“活态博物馆”。 D．节目《笔走龙蛇》更是别出心裁，将武术与书法文化跨界结合。武者们刚劲有力的肢体语言，与书法那飘逸灵动的意境相互映衬，创造出前所未有的创新表达形式。 ．．． B　 模拟检测卷(一) 【解析】B.根据材料二“蛇，在中国被视为初民时代最强有力的图腾之一，并被认为是龙的前身。女娲、伏羲作为上古神话中的创世纪者，其人首蛇身形象更是频繁出现。古人通过幻想与蛇有亲缘关系来获取勇气和力量，寻求心灵的依托，产生了蛇图腾崇拜”可知，蛇在中国被视为初民时代最强有力的图腾之一，选项不正确。故选B。 模拟检测卷(一) 13．请结合材料一、二，谈谈春晚主标识“巳巳如意纹”的精妙之处。(要求：可从构图要素、主题等方面入手)(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 构图要素上，将甲骨文中的“巳”字变化为“灵蛇吐信”造型并对称反转拼合，对应天干地支纪年法中的干支组合，契合中国传统如意纹样。主题上，“巳”字代表生长、繁衍，灵蛇蜕皮重生象征生命连续永恒，彰显中华民族生生不息的时代力量，饱含“事事如意”的美好祝福。 模拟检测卷(一) 14．请综合三则材料，阐述2025年春晚是如何从文化符号、文化传承载体以及文化传播交流等层面，展现中国传统文化独特魅力与时代价值的。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文化符号层面：春晚主题“巳巳如意，生生不息”谐音美好祝福，主标识融合甲骨文、灵蛇、如意纹样等元素，具有深厚文化底蕴。文化传承载体层面：春晚涉及百余项非遗，为非遗提供展示空间，促进非遗传承，如开场视觉秀、庆阳剪纸等节目。文化传播交流层面：通过不同节目，增进地域间文化认同，促进中外文化交流互鉴，如《潮起舞英歌》《栋梁》等节目。 模拟检测卷(一) (三)阅读下面的文字，完成15～18题。(15分) 山路漫漫 张子焕 ①“孩子们、家长们别送了，快回去吧。” ②在万发村支教期满即将返城的春艳老师，望着黑压压送行的人群挥手致意，心潮起伏。此时此刻，她眼前浮现出了两年前来到万发村的场景。 ③那年，春艳老师带着一抹青春的气息从师范学校毕业，她义无反顾地到最缺教师的万发村小学当了一名志愿者，开启了两年的支教生活。 模拟检测卷(一) ④这里条件相当艰苦，用的是最原始的长条木头桌椅，吃的是最古老的井水。没有像样的厕所，半夜去解手，常常遇到窜出的野狗，令她心惊胆战。尽管如此，她还是凭着一颗炽热的心，克服了重重困难，带领孩子们遨游于知识的海洋，把深深的爱倾注到了一个个幼小的心灵中。 ⑤班级里有个叫丽丽的女孩，长得很文静，也很有礼貌。但是，她整日形单影只，独来独往。丽丽忧郁的眼神，让春艳老师感觉她家里一定出了什么事。经了解得知：丽丽的母亲是聋哑人，她的父亲 模拟检测卷(一) 经常酗酒后对家人拳脚相加。平日里父母靠给人放牛、做手工挣点钱，勉强维持生计。面对贫苦的家庭，早熟的小女孩内心十分凄苦。了解了这些情况，春艳老师主动与丽丽谈心，并买来书、本、新书包等送给她，鼓励孩子要用知识来改变自己的命运。一天两天、十天二十天，丽丽渐渐地合群了，开朗了，成绩提升明显，眼神也一改往日的忧郁。后来，丽丽以优异的成绩考上了初中。她紧紧地抱住春艳老师，流着泪说：“老师，我不想离开你，还想让你教我！” 模拟检测卷(一) ⑥明天是一名个子比同龄孩子矮小，胆子也很小的男孩，平日里很自卑。春艳老师通过调查了解到，明天的父亲是继父，母亲虽然是生母，但对他并不怎么好。生长在一个这样的家庭里，孩子从小就缺失爱与尊严。 ⑦春艳老师总是在放学的时候，偷偷地往他的书包里放饼干、苹果、麻花等。不仅如此，她每天都在班级里，为明天洗手、洗脸；牵着这个男孩的小手，去找那些欺负他的学生，教育他们要有爱心，不要恃强凌弱。渐渐地，明天变了，他挺直了脊梁，人也变得干净自信了，期末考试，他考了班级第五名。 模拟检测卷(一) ⑧“17年了，孩子终于会叫妈妈了，要是没有春艳老师，哪有孩子的今天，她帮助了我们一家子啊！”说这话的是学生军军的妈妈。军军是一个来自特殊家庭的特殊孩子，因为患病，17岁的他看起来就像个心智不全的孩子，现在也只是在读小学。春艳老师了解情况后，第一时间前往孩子的家中，并郑重地对孩子的父母说：“就让我来照顾孩子吧，你们放心，我会寸步不离地看护他。” 模拟检测卷(一) ⑨为了改变军军，春艳老师和他做同桌，耐心地与他聊天。她让军军摸自己的声带，感受如何发声，给他带好吃的，发出声音就给奖励；军军不能参加体育课，春艳老师就陪他留在班级，拿出纸笔让他画画，虽然他画不出什么，但是军军会很开心。慢慢地他会说简单的一两个字了，还会学别人的话。为此春艳老师翻阅了许多有关书籍，了解到更多的康复训练方法。通过一年的接触训练，军军有时会说整句话了，一看到春艳老师，脸上就露出灿烂的笑容。 模拟检测卷(一) ⑩支教期满后，春艳老师又主动延续了一年。时间到了，当学生们得知春艳老师要走时，都难过得沉默不语，甚至流下了不舍的眼泪。家长们也纷纷打电话，恳求她能留下来。但大家并不知道，春艳老师的支教期限是两年，超期服务是没有工资的。其实，春艳老师支教期间的补助也不多，还要拿出一部分资助家庭困难的孩子，维持生活都有些勉强。 ⑪为了躲开孩子及家长期盼的眼神，春艳老师选择了在一个漆黑的夜晚离开小山村。走着走着，春艳老师感觉背后有人。她控制住恐惧的情绪，猛回头叫了一声：“谁？” 模拟检测卷(一) ⑫“老师，是我。” ⑬春艳老师仔细辨认，原来是军军。她语气变得温和了：“你不在家睡觉跟着我干嘛？” ⑭“老师，我知道您要走，我送您。夜晚山里有狼。”从前语言有障碍的军军，一字一顿地说出完整的话。 ⑮春艳老师鼻子一酸，两行热泪顺着面颊缓缓流下。 ⑯月亮冲破云层，洒下一片皎洁的月光。春艳老师踏着漫漫山路，把军军送了回去，从此就一直留在了这里…… (选自《新青年》) 模拟检测卷(一) 15．请用简洁的语言概括文章中春艳老师与学生相处的几件事。(3分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①春艳老师关爱忧郁的丽丽，让她变得开朗，成绩提升明显。②春艳老师关爱自卑的明天，让他自信起来，考了班级第五名。③春艳老师关爱患病的军军，耐心的陪伴让军军能够说出整句话。 16．请自选角度，赏析下面句子的表达效果。(4分) 她紧紧地抱住春艳老师，流着泪说：“老师，我不想离开你，还想让你教我！” __________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：运用动作、语言描写，刻画出丽丽对春艳老师的爱戴、依恋之情，侧面烘托出春艳老师的伟岸形象。(意思对即可) 模拟检测卷(一) 17．联系全文，简析春艳老师的形象特点。(4分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①献身教育，无私奉献：春艳老师在支教期满后又延续一年，最终决定留下来扎根山村教育。②关爱学生，乐于助人：春艳老师关爱每一个学生，还把自己的补助拿出来资助家庭困难的孩子。③心地善良，耐心细致：春艳老师主动照顾患病的军军，寸步不离地看护、陪伴军军，帮助他进行康复训练。 模拟检测卷(一) 18．下面是小徽为本文重新写的一段结尾，与原文相比，你更喜欢哪一种结尾方式？请简述理由。(4分) 春艳老师蹲下来，紧紧地抱住军军，深情地说：“好孩子，老师不走了，永远留下来教你们吧！” _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我喜欢原文的结尾方式。理由：①原文结尾以“春艳踏着漫漫山路”巧妙点题，照应题目。②结尾部分环境描写“月亮冲破云层，洒下一片皎洁的月光”创设温馨美好的氛围，与春艳老师的美好品质相得益彰。③结尾以“从此就一直留在了这里……”暗示去留，又以省略号留白，给读者留下了无限的想象空间。(意思对即可) 模拟检测卷(一) (四)按要求完成19～20题。(6分) 盼　　望 艾青 一个海员说， 　　 最使他高兴的是抛锚所发出的 他最喜欢的是起锚所激起的 那一阵铁链的喧哗 那一片洁白的浪花…… 一个盼望出发 一个海员说， 一个盼望到达 (1979年3月上海)(选自《艾青诗选》) 模拟检测卷(一) 19．根据你对艾青诗歌的理解，填写下列表格。(2分) 《艾青诗选》——《盼望》 意象 象征 洁白的浪花 ①__________________ 铁链的喧哗 ②__________________ 出发，即新的开始 到达，即结束与胜利 20.《盼望》是一首富有哲理的抒情诗，作者以这首诗寄托了怎样的人生感悟？(4分) _____________________________________________________________ 只有勇敢地去迎击风浪，才会到达理想的港湾。 模拟检测卷(一) 三、作文(50分) 21．阅读下面的文字，按要求写作。 小丑认识自我，故能悲喜自在；成功者回归自我，故能反败为胜；禅师反观自我，方能不染烟尘。做自己的主人，这是打开智慧之门最重要的钥匙。 请以“终于，做了一回最好的自己”为题，写一篇500字左右的文章。 要求：①自选角度，自定立意；②文中不要透露个人的身份信息；③除诗歌、戏剧外，文体不限。 略 模拟检测卷(一) 感谢聆听 $