第1课 祖国啊，我亲爱的祖国-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册语文同步课件（统编版）

该初中语文课件围绕《祖国啊，我亲爱的祖国》展开，涵盖考点链接、课前预习等模块，通过预习中的生字词与课文结构梳理图搭建基础，结合中考仿写真题及方法指导，衔接积累运用的情境语段训练，形成从基础积累到语言应用的学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，通过艾青诗歌主题及“爱国·爱家”综合性学习厚植家国情怀，语言运用上强化仿写训练与病句修改，思维能力方面借助意象分析、古诗对比及名著人物多面性探讨培养辩证思维。学生能提升语言表达与审美创造，教师可获得系统的分层教学资源。

金牌导学案  第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 第一单元 1 2 3 4 5 6 考点链接 课前预习 积累运用 课外赏读 名著阅读 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 创新微写作 仿写：仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。 广东中考的仿写句子主要有两种形式： ①提供一个句子作为示例，给出其他事物进行仿写。 ②给出一段话，中间挖空，要求仿照画线部分句子进行仿写，使前后句子形成排比。 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 考点链接 真题呈现：（广东）仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）　　　 　　，　 　 　 　　，　 　 　 　　；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）　　　 　　　， 　　　　 　　，　　　　　　；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。 答：（1）惠风和畅　莺飞草长　是生命的萌发　（2）明月朗照　五谷飘香　是生命的纯熟 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 考点链接 句子仿写要注意以下几点： ①内容要协调一致。仿句要与例句在内容上保持一致，语意连贯，前后呼应，做到话题统一、主题一致。 ②结构一致。仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系、句式保持一致。 ③修辞一致。仿句要与例句运用相同的修辞手法，符合句子的语境。 ④字数要相等或大致相等。 对点训练 【课前预习】第3题，【创新微写作】 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 考点链接 1.根据拼音写出相应的词语。 （1）是绯红的黎明/正在pēn bó（　　　　）。 （2）是yū tān（　　　　）上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊。 （3）我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的suì dònɡ（　　　　）里wō xínɡ（　　　　）摸索。 （4）你以shāng hén lěi lěi（　　　　　　）的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、 沸腾的我。 喷薄 淤滩 隧洞 蜗行 伤痕累累 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 课前预习 2.自主阅读，完成课文结构梳理图。 老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船 痛苦的希望之情 欣喜憧憬之情 奋发献身之情 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 课前预习 ▲3.诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有的则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。 （1）我是干瘪的稻穗，　　 　　　　　　　　　；是失修的路基，___________________________ （2）我是你雪被下古莲的胚芽，_______________________________ （3）我是你挂着眼泪的笑涡，_________________________________ （4）我是新刷出的雪白的起跑线，_____________________________ 滋养你被劳作压弯的身躯 承载你坎坷蜿蜒地前行。 酝酿着你内心勃勃的生机。 展示着你饱经风霜的脸庞。 引领着你飞速前进的步伐。 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 课前预习 阅读下面的文字，完成1～3题。 ①在那个萧瑟的傍晚，bó chuán缓缓地驶过这片满是yū tān的水域，那饱经风霜的船身，仿佛一位暮年的老者，处处shāng hén lěi lěi。通过岁月的侵蚀、风雨的冲刷以及无数次与暗礁或岸边石块的磕碰，让它的外壳布满了凹痕与锈迹。 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 积累运用 9 ②中华文化，源远流长。它像一条川流不息的长河，始终滋养着这片古老的土地。如今，站在新的起点，古老深邃的智慧、自强不息的精神、天下大同的愿景、兼收并蓄的胸怀都是中华文化立于世界的自信之基、力量之源。“文化中华行”，让我们一起出发，传承传统文化，发扬民族精神，谱写时代华章。 ···· ···· ···· ···· 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 积累运用 1. 根据拼音写出相应的词语。 （1）bó chuán（　　　　）　 （2）yū tān（　　　　）　 （3）shāng hén lěi lěi（　　　　　　） 驳船 淤滩 伤痕累累 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 积累运用 2. 文段中成语使用不恰当的一项是（　　） A．源远流长 B．川流不息 C．自强不息 D．兼收并蓄 B 【解析】A.源远流长：源头很远，流程很长，比喻历史悠久。句中形容中华文化历史悠久，使用正确。B.川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。句中形容“长河”，望文生义，使用有误。C.自强不息：指自己不懈地努力向上。句中形容不懈努力的精神，使用正确。D.兼收并蓄：指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。句中形容“胸怀”，使用正确。故选B。 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 积累运用 3. 修改文段①中画波浪线的语句。 ______________________________________________________ 删去“通过”。 【解析】本题考查病句的辨析与修改。句子缺失主语，应把“通过”删去。 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 积累运用 阅读下面的文字，按要求完成4～5题。 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，她意味着大地、江河、文化、人民、同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。为此，班级开展“爱国·爱家”的主题活动，请你根据要求完成以下小题。 4.为宣传艾青的爱国精神，班委准备建立一个公众号，请你设计两个介绍艾青的栏目。 栏目一：风雨兼程　　　　　 栏目二：_______________　　　　　　 栏目三：________________ 示例：诗海漫步 示例：仰望星空 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 积累运用 5.假如艾青荣获2024年度某文学大奖，请你拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。（80字左右） ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲；他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性的思考；他用生命、用爱诅咒黑暗，讴歌光明，礼赞人生；他是中华儿女永远的骄傲。 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 积累运用 阅读下面的古诗，完成1～2题。 【甲】送韦城李少府 张九龄 送客南昌尉，离亭西①候春。 野花看欲尽，林鸟听犹新。 别酒青门②路，归轩③白马津。 相知无远近，万里尚为邻。 【乙】送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【注释】①离亭：路旁驿亭。西：古代宾主相见，以西为尊。主东而宾西。②青门：泛指城门。③轩：车的通称。 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 课外赏读 16 1.这两首诗在写景上，甲诗侧重于具体的景物描写，如　　　　　、 　　　　　、　　　　　、白马津，给人以清晰的画面感；而乙诗则更侧重于大场面的描绘，“　　　　　　　　，　　　　　　　　　”这一联就展现了一个宏大的地理环境和广阔的视野。 离亭 野花 林鸟 城阙辅三秦 风烟望五津 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 课外赏读 2.[创设情境]某综艺节目中，有人把甲诗进行了改编并取名为《万里梦同心》，在现场演唱获得了大家的认可。请你根据甲诗内容，分析改编后歌曲的歌名是否恰当。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 恰当。从“相知无远近，万里尚为邻”可以看出，诗人和好友之间真挚的情感不会因为距离变淡，相反可以克服空间的阻隔，相隔万里也如同邻居般亲近，始终心意相通。(意对即可) 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 课外赏读 按要求完成1～2题。 1. 严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象，他有吝啬的一面，也有卑微、可怜的一面，还有慷慨与不乏人情味的一面。他临死的时候把手从被单里拿出来，伸出两根手指头的意思是（　　） A．灯盏里点了两茎灯草，太费油　　B．还有两个亲人不曾见面 C．两位舅爷不在跟前，非常挂念 D．还有两笔银子未曾吩咐明白 A 【解析】原文是这样叙述的：只有他老婆赵氏明白：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说完，挑掉一茎灯草，严监生果然点一点头，把手垂下，没了气息。从原文可知，严监生“伸着两个指头”的意思是：他看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油，叫人不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草。故选A。 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 名著阅读 19 2.有同学认为，严监生在《儒林外史》中绝不只是这样的形象，请列举一件事来分析他在其他方面的表现。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：他的性格中有深情的一面。正妻王氏病后，他不惜花重金请名医，煎服人参，毫不含糊。王氏死后，他深情悼念，“伏着灵床子又哭了一场”，这里写出了他具有人情的一面。 示例二：他并不甘心屈从别人。这种心态在他临终托孤于内兄的沉痛遗言中充分表现出来了，他说：“我死之后，二位老舅照顾你外甥长大，教他读读书，挣着进个学，免得像我一样，终日受大房的气。” 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 名著阅读 ▲仿写《祖国啊，我亲爱的祖国》的第一段。 _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我是你村落旁破旧的老石碾，数百年来碾着萧索的岁月；我是你身下迟缓的牛车，载你在历史的泥泞中踉跄走过；我是低矮的草房；是清瘦的原野；是运河上的木机船/喷黑烟滚滚/蹒跚起航远行——祖国啊！ 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 创新微写作 21 感谢聆听 $