第三单元 单元主题训练三：山水情怀-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册语文同步课件（统编版）

该初中语文单元复习课件围绕“山水情怀”主题，整合文言阅读、诗词赏析与情感体悟，通过文言字词方法指导、文本对比阅读等方式，串联文言解释、断句翻译、意象赏析、情感表达等核心内容，构建完整的主题知识体系。 其亮点在于采用“方法指导-对比赏析-情感迁移”的复习策略，如通过语境分析法、课内迁移法解析文言字词，对比不同文本中“望月”意象的感悟差异，培养学生的语言运用和思维能力。分层设计的练习帮助学生巩固文言基础与审美创造能力，教师可借此精准教学，提升复习效率。

金牌导学案  单元主题训练三：山水情怀 第三单元 【甲】虎丘者，吴王阖闾葬以扁诸之剑，白虎之气腾上，而见怪于秦皇也。墓今不知其处，或曰浮图①下，又云剑池下，剑池两崖如裂，侧立十仞，盖石溜天成，寒泉出其窦②而停滀焉。墓不当在其下，意浮图者近之。 自阊门买舟，五里即达寺门。初入，酌憨憨泉坐吴王试剑石摩挲石缝为凝睇而沉思久之。再入，则清泉白石，龂腭③益奇。钜坂④如砥，可罗胡床百座，号千人石。石咬水处，为白莲池。近池而灌葬塞焉者，为清远道士放鹤涧，循涧上，登大雄阁，右行过剑池石粱，望浮图而 单元主题训练三：山水情怀 息焉。既畅，复下可中亭，观生公点头石。复右上而尝陆羽泉，石窦似慧山，而味劣之。 此地游踪成市，要以秋月为胜。千人石古株轮囷⑤，把酒问月，醉而枕之，仰视碧落⑥垂垂。固恍如乘槎⑦泛斗牛⑧渚也。若上浮图之巅，苍然平楚，远瞰湖天内捧一轮月色遍照苏州，又昔人所称绝景云。 （选自王士性《游虎丘以望后五日》，有删减） 【注释】①浮图：佛塔。②窦：洞。③龂腭（yín è）：像露齿的样子。④钜坂：坚硬的坡石。⑤轮囷（qūn）：盘绕高大。⑥碧落：天空。⑦槎：木筏。⑧斗牛：天上的星宿名。 单元主题训练三：山水情怀 【乙】 虎丘寺 张籍 望月登楼海气昏①，剑池无底浸云根②。 老僧只恐山移去，日暮先教锁寺门。 【注释】①海气昏：水汽迷蒙。②云根：深山云起的地方。 单元主题训练三：山水情怀 1.根据提示，解释加点词的意思。 文言词句 方法提示 解释 或曰浮图下 [语境分析法]上一句为“墓今不知其处” （1） 墓不当在其下 [课内迁移法]当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） （2） 龂腭益奇 [成语关联法]精益求精 （3） 要以秋月为胜 [查阅词典法] ①经得住；②胜利；③美好，优美；④超过。 （4） ． ． ． ． 更加 有人　 应当　 ③ 单元主题训练三：山水情怀 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）可罗胡床百座，号千人石。 _____________________________________________________________ （2）又昔人所称绝景云。 _____________________________________________________________ 3.请用三条“/”给文中画波浪线句子断句。 酌 憨 憨 泉 坐 吴 王 试 剑 石 摩 挲 石 缝 为 凝 睇 而 沉 思 久 之 可以排列几百座胡床，称作千人石。 又是以前的人所称赞的极为美妙的景色。 酌憨憨泉/坐吴王试剑石/摩挲石缝/为凝睇而沉思久之 单元主题训练三：山水情怀 4.“剑池无底浸云根”中的“浸”字，有的版本作“镇”字。你觉得哪个字更贴合诗意？请联系诗文的相关内容，陈述理由。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：“浸”更好。“浸”有浸泡之意，形象地写出了山石没于剑池水中的景象，突出了剑池水深而清的特点，给人一种宁静、幽美之感。 示例二：“镇”更好。“镇”有压的意思，写出了剑池崖壁侧立直上的气势。突出了剑池崖高水深，给人以庄严之感。(言之成理，意对即可) 单元主题训练三：山水情怀 5.不同人望月有不同的感受。结合《游虎丘以望后五日》《虎丘寺》中相关句子与链接材料，简述望月这一行为会给人带来哪些感悟或收获。（至少写出两点） [链接材料] 露从今夜白，月是故乡明。　　　　　　　——杜甫《月夜忆舍弟》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ——苏轼《水调歌头（明月几时有）》 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 望月时可以欣赏到美景，从而获得审美体验；月亮引人遐想，望月令人产生丰富想象；望月寄托情感，抒发思念之情；望月发现自然规律，收获人生启迪。(意对即可) 单元主题训练三：山水情怀 【甲】文参考译文 虎丘山，是吴王阖闾用“扁诸”名剑陪葬自己的地方，有白虎蹲踞在墓上的气势，秦始皇曾在这里寻找过宝剑，因此留下了奇异的传说。如今吴王的墓穴已不知道在哪里了，有人说在塔的下面，有人说在剑池的下面，剑池的两岸像刀劈开似的，直立的石壁高达十多丈，大概是天然形成的石头裂缝，寒冷的泉水从裂缝中涌出，积水成为深潭。吴王的墓穴应当不在剑池下面，大概是靠近塔的地方。 单元主题训练三：山水情怀 从阊门进去，雇小船到虎丘山，走五里路就到了虎丘寺的大门。刚进去以后，先喝了憨憨泉的泉水，再坐在试剑石上，用手摩挲着石头的缝隙，长时间地凝视着并陷入深深的沉思。再进去，就看见清澈的泉水、洁白的石头，石缝间呲牙咧嘴的怪石更加奇特。一块平整的大石头像磨刀石一样，可以排列几百座胡床，称作千人石。石头正对着泉水的地方，便是白莲池。靠近池边，被树木环绕、略显幽闭的，是清远道士的放鹤涧。走过石桥，登上大雄宝阁，向右转，走过剑池、石桥和坟墓，就到了虎丘塔前。参观完后，我们又下山来到可中亭， 单元主题训练三：山水情怀 观赏生公点头石。再往上走，又品尝了陆羽泉的泉水，泉眼和慧山相似，但味道稍逊一筹。 这地方游览的人众多，但要以秋天月夜来游览最为美好。在千人石上，古老的树木盘根错节，(我们)举杯向月，醉了就枕着石头躺下，仰望碧空如洗的天空，这时，我们好像已经驾着小船，在星河中邀游了。如果登上虎丘塔顶，可以看到苍茫的原野，远望湖天之间，一轮明月高悬，遍照苏州城，又是以前的人所称赞的极为美妙的景色。 单元主题训练三：山水情怀 【乙】文参考译文 登上寺楼望月，只见远处海雾重重，迷蒙一片；近处剑池深不见底，连云彩的根部都浸没其中(或剑池深窈，浸泡着坚冷的崖壁)。寺中的老僧是怕山被“有力者”搬去吧，太阳下山就先让小和尚锁了寺门。 单元主题训练三：山水情怀 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》） 单元主题训练三：山水情怀 【乙】游之日，风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪①练②上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲湖水汩汩有声千帆结阵而来亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然④不能自已也。 昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发⑤登朝， 单元主题训练三：山水情怀 入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最⑥矣，有何可哭？至若予者，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！ （选自袁中道《游岳阳楼记》，有删改） 【注释】①鹅溪：即鹅溪绢，是一种绢帛。②练：白色丝绢。③愀然：形容神色严肃或不愉快。④泫然：水滴下的样子，多指流泪。⑤束发：年纪轻。⑥政最：政绩考核第一等。 单元主题训练三：山水情怀 1.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（　　） A．把酒临风 / 有亭翼然临于泉上者 B．泫然不能自已也 / 惧其不已也 C．直须凭栏大哭一番乃快 / 乃不知有汉 D．或异二者之为 / 渔人甚异之 ． ． ． ． ． ． ． ． B　 【解析】A.面对/居高面下；B.停止；C.才/竟然，居然；D.不同/对……感到惊异。 单元主题训练三：山水情怀 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）浮光跃金，静影沉璧。 _____________________________________________________________ （2）时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。 _____________________________________________________________ 3.请用三条“/”给文中画波浪的句子断句。 亭 午 风 渐 劲 湖 水 汩 汩 有 声 千 帆 结 阵 而 来 亦 甚 雄 快 浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白色丝绢似的溪流上。 亭午风渐劲/湖水汩汩有声/千帆结阵而来/亦甚雄快 单元主题训练三：山水情怀 4.乙文作者为什么认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭？请用自己的话回答。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 滕子京年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，(贬官)不久政绩卓著至极，没有什么值得哭。 单元主题训练三：山水情怀 5.甲乙两文作者借岳阳楼各抒发了怎样的思想情感？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 甲文：范仲淹借写《岳阳楼记》含蓄地表达了自己的旷达胸襟和远大的政治抱负。体现他忧国忧民的情杯同时也表达了对朋友(滕子京)的期待勉励之情。乙文：袁中道借游岳阳楼表达自己有一腔报国之志，却怀才不遇，一无所成的感慨、失落之情，以及亲人离世、飘零天涯的孤独悲伤之情。 单元主题训练三：山水情怀 【乙】文参考译文 (我们)出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白色丝绢似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音，很多船只排阵而来，景色雄壮，让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面奔腾白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周，一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能停止了。 单元主题训练三：山水情怀 从前滕子京被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉痛快！”但是，他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷里是有名的文臣，出朝廷外统领军队是知名的武将统帅，年轻时就稍稍展示了自己的才华；又有范仲淹这样的名士做知心好友，(贬官)不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？至于我，一下子就是40多年，没有得到国家任何任用。黑色的鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷。近来又遭遇好友亲人病故，我像冬日的大雁孤身一人，飘零天涯，这才是真的值得哭啊，真的值得哭啊！ 单元主题训练三：山水情怀 感谢聆听 $