1.1地球的宇宙环境(第二课时)知识清单2026-2027学年湘教版高中地理必修一

2026-04-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第一册
年级 高一
章节 第一节 地球的宇宙环境
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 363 KB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
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来源 学科网

内容正文:

1.1地球的宇宙环境(第二课时) 【课标解读】 运用资料,描述地球所处的宇宙环境。 【学习目标】 1.了解宇宙的内涵。 2.了解不同类型的天体及其特点。 3.分清不同天体系统的级别、层次,能描述地球在宇宙中的位置。 4.比较、归纳太阳系中八大行星的资料,理解地球是宇宙中既普通又特殊的天体。 【重点难点】天体系统的层次;地球存在生命的条件 【基础知识】 一、特殊行星——地球 1.特殊性:产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。 2.生命存在的基本条件 (1)外部条件 ①安全的宇宙环境:太阳系中大小行星各行其道、互不干扰。 ②稳定的太阳光照:亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化。 (2) 自身条件 适宜的太阳光照和温度 (日地距离适中,自转周期适中(24h),地球具有适宜的温度15℃。) 恰到好处的大气厚度和大气成分(具有适中的体积和质量,其引力可气体聚集在地球周围,形成厚厚的大气层。) 充足的液态水(原始地球体积收缩、内部放射性元素衰变,地球温度不断升高,产生水汽,冷却凝结形成降水) 地球大气对生命存在和发展的作用 (1)厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。 (2)大气对太阳辐射的削弱作用和保温作用使地表昼夜温差不大。 (3)氧气可供生物呼吸,臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。 二、凌日、冲日和月相 1.凌日和冲日 凌日:当某一地内行星(水星、金星)运行到太阳和地球之间,在地球上可以看到该行星“凌日”的现象。 冲日:当某一地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)与太阳、地球大致在同一条线上,且地球位于太阳与该行星之间,则在地球上可以看到该行星“冲日”现象,这时的行星最亮,易于观测。 2.月相 (1)月相:月球本身不发光,而是反射太阳的光线,当月球围绕地球转时,它的不同部分会被太阳照亮,一个月中,月球与地球位置的变化,使我们每天看到的月亮的形状也有所不同。 (2)示意图 (3) 月相口诀:上上上西西,下下下东东 解释:上半月的上弦月在上半夜看得见,亮面朝西出现在西面天空;下半月的下弦月在下半夜看得见,亮面朝东出现在东面天空 习题检测 目前,火星被认为是除地球外最适合人类居住的星球之一。下表为“地球与火星相关数据表”。据此完成下面小题。 行星 自转周期 大气层主要成分 温度 水 地球 24小时 氮气、氧气等 -80~60℃ 有液态水 火星 24小时37分 二氧化碳、氮气、氩气,少量氧气 -140~20℃ 有液态水活动痕迹 1.火星被认为是除地球外最适合人类居住的星球之一,可能是因为火星与地球 ①自转周期相近②地表温度相同③液态水都很充足④大气成分相似 A. ①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.为推测火星是否存在生命,需要寻找的最关键证据:火星是否(   ) A.质量大小 B.体积大小 C.是否有水 D.是否有空气 2020年7月23日12时41分,在文昌航天发射场,“天问一号”火星探测器发射成功,探测器大约需要经过7个月的飞行抵达火星,迈出了我国自主开展行星探测的第一步。据此完成下题。 3.“天问一号”探测器一旦进入火星轨道,便脱离了( ) A.地月系 B.太阳系 C.河外星系 D.总星系 4.推测火星大气层比地球稀薄的原因是( ) A.昼夜更替周期长 B.距离太阳近 C.质量与体积小 D.有四季更替 5.火星上曾经可能有生命存在的依据是( ) A.火星距离太阳比地球更远 B.火星上有甲烷气体 C.火星自转轴倾角与地球相差不大 D.火星上有液态水 6.人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面(  ) A.平均温度过低 B.平均温度过高 C.温度变化无常 D.昼夜温差过大 7.2018年我国发射的嫦娥4号飞行器,实现了人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁,其中人类难以预估的威胁可能是月球表面(  ) A.空气太稀薄 B.宇宙辐射太强 C.陨石撞击太多 D.月球引力太小 2016年3月9日一场精彩绝伦的日全食现身天宇,印度尼西亚群岛能观看到这一奇观,中国南方部分地区可欣赏日偏食。据此完成下题。 8.据此推测,2016年3月16日的月相是(   ) A.A B.B C.C D.D 9.小明同学利用每天傍晚时间,坚持观察月相变化并绘制出示意图。图中与重阳节这一天的月相最接近的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.根据月相变化示意图,可以得出(     ) A.当月球处于下弦月的时候,在地球的人们观测高空中的月球可以看到月亮的东半边 B.月球是围绕地球自东向西旋转 C.当月球处于蛾眉月的位置时,地球观测者会发现月球和太阳都在西方一侧 D.发生日全食时,月球位于满月的位置 11.产生月相变化的主要原因是(     ) A.月球是球体 B.月球自转 C.月球自身发光 D.月球绕着地球转动 1 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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