课内现代文复习 第5课《为人民服务》（新教材统编五四制）六年级语文下册同步练习与期中期末备考复习

为人民服务 【课文导读】 《为人民服务》一文是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会议上的演讲稿。 张思德生前是中央警备团战士。1933年参加革命，任劳任怨；1944年9月5日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外，自己被埋而牺牲。 学习本文时，要理清作者的写作思路，进而把握文章主要内容。本文主要讲述了五方面内容： 第1段开篇就点明主题，表明中国共产党和革命队伍的基本主旨：完全彻底为人民效劳，为人民利益而奋斗，张思德同志就是这样一个普通的中国共产党员。文章用“完全”“彻底”非常简明地强调了党“为人民服务”的宗旨。 第2段扣住人“死的意义有不同”，引用司马迁的话语，闻述要树立为人民利益而死就比泰山还重的生死观，并再一次点明张思德同志的死的意义、价值是比泰山还要重。 第3段主要讲的是要正确对待批评，要确立为人民利益坚持好处，改正错误的精神。其中四句话值得仔细研读：第一句话讲我们要欢迎批评，第二句话讲我们欢迎任何人的批评，第三句话讲我们承受任何人的、准确的批评，第四句对第三句话进行增补，增补“准确的批评”是指对人民有益处的。语气不断加强，语义逐层递进，进而突出：权衡批评正确与否的规范只有一个，就是契合人民的好处；承受任何人的正确批评的目标也只有一个，就是为人民服务。 第4段讲了两层意思：先从为了实现共同的革命目标我们走到一起，取得了一些成就，但是还有很多困难；在此基础上，阐述只有团结一致，互相关心，互相爱护，互相帮助，才能解放中国人民，取得革命的胜利。 第5段照应前文，点明“追悼”，并进一步强调要形成制度，用开追悼会的方式使整个人民团结在一起。 理解本文的内容，不仅要学会用“为人民服务”的要求对待自己，还要进一步学习和研究作者紧紧抓住“全心全意为人民服务”这一核心，清晰而严密的演讲过程，如关联词语的运用、语句之间的逻辑关联，事实、名言的引用、作者观点的层层推进，进而理顺自己的写作思路和语言表达的严密性。 内容理解 1．从第3段看，衡量批评的正确与否，标准就是要符合____________________________接受任何人只要是正确的批评，目的只有一个，就是________________________________。 2．第4段中开头的“我们”指的是_________________________________________________“一个共同的革命目标”是__________________________________。 3．比较“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”和“人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛”两句话的差异。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．文章围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？请简要概括。 （1）完全，彻底地为人民服务是我们的革命宗旨 （2） __________________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________________ （4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益而互爱互助 （4） _________________________________________________________________________ 5．文章一开头就写道：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”这有什么作用？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 读写装换 6．文中的“死”“牺牲”都指生命的结東，汉语中还有很多表示“死亡”的委婉或特殊说法，试举出几个，并作简要的说明。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】 1．人民的利益 为人民服务（或：对人民有好处） 2．共产党和共产党所领导的八路军、新四军 取得全民族的解放。 3．原句用的是比较，强调了不同的人死的意义、价值具有很大的差异，而改句则运用比喻，生动形象地表述了“死”的“重”与“轻”的程度 4．（2）为人民利益而死，他的意义和价值比泰山还重（3）正确对待批评，为人民的利益坚持好的改正错的（5）悼念为人民而死的人，使全体人民团结起来 5．开门见山，点明主题，总领全文，旗帜鲜明地揭示为人民服务是中国共产党和革命军队的宗旨。 6．示例：①“驾崩”，中国古代称帝王或皇太后、太皇太后的死为驾崩；②“殁”，多指小孩天折和病死；③“英勇就义”，指为正义事业而被敌人残杀：④“圆寂”“仙游”“驾西去”等，多指出家的和尚、道士的死⑤“逝世”“辞世”“过世”等，多用于受人尊敬的人的死等 （一）阅读课文片段，完成练习。 _______________________________。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ——选自《为人民服务》 （1）把空缺处补充完整 （2）解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的意思。并说说作者引出这句话的目的是什么？ 【答案】（1）人总是要死的，但死的意义有不同。 （2）人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。 目的：号召全党同志要为人民而贡献一切。 【解析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。 【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 （二）阅读课文片段，完成练习。 ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ②（　　）我们是为人民服务的，（　　），我们（　　）有缺点，（　　）不怕别人批评指出。（　　）是什么人，谁向我们指出（　　）行。（　　）你说得对，我们（　　）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。（　　）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（　　）一定会兴旺起来。 （作者：毛泽东） 1．找出第①自然段的中心句，并根据提示完成下面的树状图。 2．在选文第②自然段的括号中填上恰当的关联词，再想一想这些关联词的使用在表达上有什么作用，写在下面的横线上。 3．选文分别从哪两个方面论证“为人民服务”这个观点？请分别概括。 4．为什么要采用“精兵简政”这一条意见？ 三【答案】1．人总是要死的，但死的意义有不同。轻于鸿毛；为人民利益而死；李大钊、董存瑞；汪精卫、周佛海 2．因为，所以；如果，就；不管，都；只要，就；只要，就；这些关联词的使用可以让意思表达得更加完整和严密，意思层层递进，增强了表达的逻辑性。 3．如何对待生死；何对待批评。 4．因为“精兵简政”这条意见对人民有好处，所以就采用了。 【解析】【点评】（1）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。 （2）在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。 （3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。 （4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。 1．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。 第①自然段的中心句 “人总是要死的，但死的意义有不同。”围绕这句话写了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 故答案为： 人总是要死的，但死的意义有不同。轻于鸿毛；为人民利益而死；李大钊、董存瑞；汪精卫、周佛海 2．本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子、分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再按课文来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 依次为：因为，所以；如果，就；不管，都；只要，就；只要，就；这些关联词的使用可以让意思表达得更加完整和严密，意思层层递进，增强了表达的逻辑性。 故答案为： 因为，所以；如果，就；不管，都；只要，就；只要，就；这些关联词的使用可以让意思表达得更加完整和严密，意思层层递进，增强了表达的逻辑性。 3．选文围绕“为人民服务”分别从 “如何对待生死；何对待批评”两个方面来论证。 故答案为： 如何对待生死；何对待批评。 4．结合“‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”可知答案。 故答案为：因为“精兵简政”这条意见对人民有好处，所以就采用了。 （三）阅读下文，完成第7—11题。 ①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 ②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。A. 不管是什么人，谁向我们指出都行。B. 只要你说得对，我们就改正。C. 你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 ④我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ⑤今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 7.分析第①段句子中加点词的表达作用。 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 完全是指：____________________________________________________________ 彻底是指：____________________________________________________________ 表达作用______________________________________________________________ 8.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：___________________________ _______________________________________________________________________________ 9.理解第②段画线句的含义。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 10.第③段画线中的ABC三句话，能置换位置吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11.本文所表达的意思有五个方面，请补充完整。 (1)___________________________________________________________________； (2)为人民利益而死比泰山达还重； (3)___________________________________________________________________； (4)正确对待困难，对待同志东，为人民的利益团结互助； (5)___________________________________________________________________。 【参考答案】 7.完全是指：除了为人民效劳，再没有其余意图 彻底是指：不论在什么地方，不论做什么工作，都应为人民谋利益 “完全”和“彻底”两个词表明了共产党及其所领导的八路军、新四军是全心全意为人民服务的队伍，强调了革命目的的纯洁性。 8.人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比“泰山”还重；有的人的死无价值、无意义，比“鸿毛”还轻。 9.张思德同志牢记革命队伍的宗旨，为人民的利益工作，为人民的利益牺牲，体现了为人民服务的精 神，所以说他的死“比泰山还重”。 10.不能。这三句之间是递进关系。A句强调我们要欢迎批评，B句是讲我们欢迎任何人的批评，C句是说我们接受任何人正确的批评。也就是说，符合人民利益的正确的批评，我们就接受，这就是为人民服务。 11.（1）完全彻底地为人民服务是我们的宗旨。 （3）正确对待批评. （5）悼念为人民而死的人。 【解析】 【第7题】本题考查学生对程度副词在句中作用的把握及词语的表达效果，可结合对词语的理解进而对词语的表达进行阐释。词语的表达效果，一是要解释词语，二是要从体现作者情感、文章主旨等方面对词语的表达效果进行表述。 【第8题】考查对句子的理解和翻译，注意对重要词语的翻译要准确。或：有的。于：比；表示比较。 【第9题】本题考查学生对句子内涵的把握，联系文章的上下文内容，对句子含义进行阐释。 【第10题】考查议论的严密性。这三句之间是递进关系，一句紧扣一句，层层递进，以“为人民服务”为前提，步步深入地阐明了正确对待批评的问题。 【第11题】考查对内容的概括。第1段开篇点明主题，表明全心全意为人民服务是中国共产党及其领导的革命队伍的根本宗旨。第3段层层递进，步步深入地阐明了正确对待批评的问题。第5段是整个演讲词的总结语，寄托哀思，悼念为人民而死的人并再次号召人民要团结起来。 （四）阅读《为人民服务》，完成各题。 ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ②（  ）我们是为人民服务的，（   ），我们（    ）有缺点，（   ）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（    ）你说得对，我们（   ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 ③我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气。 ④中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ⑤今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 32．第②段括号处应填的关联词，恰当的一项是（    ） A．因为  所以  即使  也  只有  才 B．因为  所以  如果  就  只有  才 C．因为  所以  尽管  都  只要  就 D．因为  所以  如果  就  只要  就 33．读第③段，为了实现“共同的革命目标”，我们要从很多方面努力，其中不包括（    ） A．不怕困难 B．不怕牺牲 C．互相关心、爱护、帮助 D．使追悼会形成制度 34．下列不属于论述“为人民服务”这一论点的一项是（    ） A．树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。 B．正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。 C．我们要为队伍中为人民利益而死的同志开追悼会，使之形成制度。 D．搞好团结，克服困难，提高勇气，使整个人民团结起来。 35．对本文的理解，下列说法错误的一项是（    ） A．本文紧紧围绕“为人民服务”这个论点展开了多方面的论述。 B．毛泽东在张思德追悼会讲话的目的是倡导以开追悼会的形式纪念死去的人。 C．文中引用司马迁的话阐述了人死的两种意义。司马迁是西汉著名的史学家和文学家，所引的话选自他的著作《史记》。 D．本文是一篇影响深远的政论文，用语准确，文章严谨，富有感情色彩。 【答案】32．D 33．D 34．C 35．B 【解析】32．本题考查关联词的运用。 “我们是为人民服务的”与“有缺点，不怕批评指出”是因果关系，应该用“因为……所以……”相连；“有缺点”与“不怕批评指出”是假设关系，可以用“如果……就……”相连；“你说得对”与“改正”是条件关系，可以用“只要……就……”相连； 故选D。 33．本题考查对文章内容的理解。 从第③段中的“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气”可知，要不怕困难；从第④段“要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所”可知，要不怕牺牲；从第④段“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助”可知，要互相关心、爱护、帮助； 故选D。 34．本题考查对文章内容的理解。 C.“我们要为队伍中为人民利益而死的同志开追悼会，使之形成制度”这没有体现出为人民服务的精神，开追悼会是寄托我们哀思的一个方式，不能论述“为人民服务”这一论点； 故选C。 35．本题考查对文章内容的理解分析。 B.本文写于1944年9月8日，写作目的不仅仅是追悼和赞扬张思德同志。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。因此本项表述错误； 故选B。 （五）阅读《为人民服务》，完成各题。 ①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 ②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 ④我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们。我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ⑤今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 36．概括画线第②段每句话的意思，体会文章严密的逻辑性。 ① ② ③ ④ 37．纵览全文，毛泽东同志围绕“为人民服务”这个根本宗旨向“我们这个队伍”提出了哪些要求？ 38．根据要求回答问题。 （1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。（分析加点词在情感表达上的作用） （2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（概括加点词所体现出的议论文的语言特点） 【答案】36． 死有不同的价值。 列举司马迁的话进一步阐释。 以对比手法，指出为人民利益而死和替法西斯卖命截然相反的价值体现。 指出张思德同志的死比泰山还重。 37．要勇敢接受别人的批评并且为人民的利益改正错误；面对中国人民正在受难的情况，要努力奋斗去解救他们；革命队伍的人要互相关心；要团结整个人民去争取胜利。 38．（1）体现了革命队伍对人民的绝对忠诚和庄严承诺，表达了对人民深沉的爱。 （2）加点词体现了议论文语言的严谨性。两组关联词的使用，体现了句与句之间严密的逻辑关系，增强了说服力。 【导语】这篇《为人民服务》是毛泽东同志阐述革命队伍宗旨的经典论述。全文以张思德同志为例，通过五段递进式结构，从队伍性质、生死观、批评与改进、团结奋斗到追悼制度，系统构建了“为人民服务”的思想体系。文章语言质朴有力，善用对比（泰山/鸿毛）、排比（互相关心/爱护/帮助）等修辞，逻辑严密。特别是“完全”“彻底”等程度副词的运用，强化了情感表达，体现了革命队伍对人民的绝对忠诚。议论文特点鲜明，因果关联词使用精准，展现了毛泽东政论文说理透彻、感染力强的独特文风。 36．本题考查文章内容理解和概括。 ①根据文章第②段“人总是要死的，但死的意义有不同”的内容分析，此句是段落的总起句，开门见山地提出了本段的核心论点：虽然死亡是所有人的必然归宿，但“死的意义”即死亡的价值是存在区别的。这为后文具体论述何种死“重”、何种死“轻”奠定了讨论的基础。 ②根据文章第②段“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’”的内容分析，作者在提出“死的意义有不同”的观点后，并未直接展开论述，而是引用了中国古代历史学家司马迁的名言作为理论论据。这一引用，借助历史文化的厚重感和权威性，形象而有力地支撑了首句的观点，将抽象的“意义不同”具体化为“重于泰山”和“轻于鸿毛”的鲜明对比，使论述更具说服力和文化底蕴。 ③根据文章第②段“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”的内容分析，此句在司马迁名言的基础上，运用了强烈的对比手法，对两种截然不同的死亡性质和价值进行了精准的界定与评判。一种是“为人民利益而死”，将其价值定为“比泰山还重”；另一种是“替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死”，将其价值定为“比鸿毛还轻”。这一正一反的鲜明对比，深刻揭示了死亡价值判定的核心标准——是否“为人民利益”，极大地增强了论点的鲜明性和逻辑力量。 ④根据文章第②段“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”的内容分析，此句是段落的结论句。在前文充分的理论铺垫和价值对比之后，作者最终回归到张思德同志这一具体人物身上，明确指出他的死亡性质属于“为人民利益而死”，因而其价值“是比泰山还要重的”。这句话点明了张思德同志牺牲的伟大意义，也照应了第①段“张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志”的表述，揭示了全文纪念和歌颂他的根本原因，完成了从普遍道理到具体事例的论证闭环。 37．本题考查对文章内容的理解与概括。 根据文章第②段“为人民利益而死，就比泰山还重”和第④段“我们为人民而死，就是死得其所”的内容分析，作者通过引用名言和对比论证，确立了“为人民利益而死”是最高尚、最有价值的牺牲，并向革命队伍提出了要具有这种勇于为人民牺牲的精神要求。 根据文章第③段“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正”和“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”的内容分析，作者将“接受批评”与“为人民服务”的宗旨直接挂钩，指出这是队伍兴旺发展的关键，明确要求队伍要具备闻过则喜、为人民利益而坚持真理、修正错误的勇气和态度。 根据文章第④段“中国人民正在受难，我们有责任解救他们。我们要努力奋斗”的内容分析，作者基于“为人民服务”的宗旨，指出了革命队伍当前具体的历史责任和行动方向——努力奋斗以解救正在受难的中国人民。 根据文章第④段“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助”的内容分析，作者将队伍内部的团结互助视为实践“为人民服务”宗旨的重要体现和基本要求，明确要求队伍内部要形成互相关心、爱护、帮助的良好关系。 根据文章第④段“我们还要和全国大多数人民走这一条路”和第⑤段“用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来”的内容分析，作者指出革命的目标是解放“全民族”、团结“整个人民”，这意味着“我们这个队伍”不能脱离人民，必须团结和带领广大人民群众共同奋斗，才能最终取得胜利。这是对队伍提出的更高层面的要求。 38．本题考查词句理解和赏析。 （1）根据文章第①段“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”的内容分析，加点词“完全”和“彻底”是两个程度副词，在情感表达上起到了极其重要的作用。“完全”意指百分百、毫无保留，强调了我们党领导的队伍其宗旨和目的的纯粹性与唯一性，即除了“解放人民”别无其他目的。“彻底”则意味着深入透彻、贯彻到底，强调了我们党在为人民“工作”时态度的坚决性和行动的彻底性，绝不半途而废。这两个词的叠加使用，以斩钉截铁、不容置疑的语气，强烈地表达了我们党及其领导的人民军队对人民极端负责的赤诚之心和深沉热爱，体现了一种庄严的承诺和坚定的决心，极大地增强了语言的感染力和号召力。 （2）根据文章第③段“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出”的内容分析，加点词“因为……所以……”和“如果……就……”是两组关联词语，它们典型地体现了议论文语言严谨周密、逻辑性强的特点。“因为……所以……”清晰地表明了“不怕别人批评指出”这一态度和做法的前提与原因（“是为人民服务的”），体现了由因到果的严密逻辑推理关系。“如果……就……”则提出了一个假设条件（“有缺点”）以及在此条件下必然采取的行动（“不怕别人批评指出”），体现了思维的严密性和条件的充分性。这两组关联词的使用，使得句子内部以及句子之间的逻辑关系清晰、层次分明，论证过程环环相扣，无懈可击，极大地增强了论述的说服力和严谨性。 （六）阅读《为人民服务》，完成各题。 (1)我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 (2)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 (3)①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 39．下列不属于论述“为人民服务”这一论点的一项是（    ） A．树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。 B．正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的。 C．我们要为队伍中为人民利益而死的同志开追悼会，并形成制度。 D．搞好团结，克服困难，提高勇气，解救正在受难中的中国人民。 40．对第③段画横线的句子理解正确的一项是（    ） A．这段话共有四句。第一句指出不怕别人指出我们的缺点。 B．第二句指出我们虽然不怕批评，但尽量要不能不犯错误。 C．第三句指出我们接受来自任何人在任何时候的任何批评。 D．第四句明确对待批评的标准，即“对党的发展有好处”。 【答案】39．C 40．A 【导语】这篇文章围绕“为人民服务”这一核心主题展开，通过张思德同志的事迹，阐述了共产党及其领导的军队为人民利益而奋斗的宗旨。文章首先强调了革命队伍的性质和目标，接着通过司马迁的名言，对比了不同死亡的意义，突出了为人民利益而死的崇高价值。最后，文章强调了接受批评、改正错误的重要性，并以“精兵简政”为例，展示了为人民利益采纳有益建议的实践。整体上，文章逻辑清晰，论点鲜明，既有理论高度，又有实践指导意义。 39．本题考查论据的辨析。 A.“树立‘为人民利益而死，就比泰山还重’的生死观”，强调了为人民利益献身的价值，与为人民服务的宗旨相关，是论述“为人民服务”的内容；   B.“正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的”，体现了为人民服务过程中对待自身不足的态度，围绕为人民服务展开； C.文中未提及“要为队伍中为人民利益而死的同志开追悼会，并形成制度”的相关内容，且从论点的角度，它也不属于直接围绕怎样为人民服务，或是阐述为人民服务的相关理念、做法的内容，所以不属于论述“为人民服务”这一论点的选项； D.“搞好团结，克服困难，提高勇气，解救正在受难中的中国人民”，表明了为人民服务的行动方向和目标，是论述“为人民服务”的内容； 故选C。    40．本题考查对文中句子的理解。 A.“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出”，确实指出了不怕别人指出我们的缺点，该选项理解正确。 B.第二句“不管是什么人，谁向我们指出都行”，强调的是对指出批评的人的范围没有限制，而不是“尽量要不能不犯错误”，该选项理解错误。 C.第三句“只要你说得对，我们就改正”，说明接受的是正确的批评，并非“来自任何人在任何时候的任何批评”，该选项理解错误。 D.第四句“你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”，明确对待批评的标准是“对人民有好处”，而不是“对党的发展有好处”，该选项理解错误。    故选A。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 为人民服务 【课文导读】 《为人民服务》一文是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会议上的演讲稿。 张思德生前是中央警备团战士。1933年参加革命，任劳任怨；1944年9月5日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外，自己被埋而牺牲。 学习本文时，要理清作者的写作思路，进而把握文章主要内容。本文主要讲述了五方面内容： 第1段开篇就点明主题，表明中国共产党和革命队伍的基本主旨：完全彻底为人民效劳，为人民利益而奋斗，张思德同志就是这样一个普通的中国共产党员。文章用“完全”“彻底”非常简明地强调了党“为人民服务”的宗旨。 第2段扣住人“死的意义有不同”，引用司马迁的话语，闻述要树立为人民利益而死就比泰山还重的生死观，并再一次点明张思德同志的死的意义、价值是比泰山还要重。 第3段主要讲的是要正确对待批评，要确立为人民利益坚持好处，改正错误的精神。其中四句话值得仔细研读：第一句话讲我们要欢迎批评，第二句话讲我们欢迎任何人的批评，第三句话讲我们承受任何人的、准确的批评，第四句对第三句话进行增补，增补“准确的批评”是指对人民有益处的。语气不断加强，语义逐层递进，进而突出：权衡批评正确与否的规范只有一个，就是契合人民的好处；承受任何人的正确批评的目标也只有一个，就是为人民服务。 第4段讲了两层意思：先从为了实现共同的革命目标我们走到一起，取得了一些成就，但是还有很多困难；在此基础上，阐述只有团结一致，互相关心，互相爱护，互相帮助，才能解放中国人民，取得革命的胜利。 第5段照应前文，点明“追悼”，并进一步强调要形成制度，用开追悼会的方式使整个人民团结在一起。 理解本文的内容，不仅要学会用“为人民服务”的要求对待自己，还要进一步学习和研究作者紧紧抓住“全心全意为人民服务”这一核心，清晰而严密的演讲过程，如关联词语的运用、语句之间的逻辑关联，事实、名言的引用、作者观点的层层推进，进而理顺自己的写作思路和语言表达的严密性。 内容理解 1．从第3段看，衡量批评的正确与否，标准就是要符合____________________________接受任何人只要是正确的批评，目的只有一个，就是________________________________。 2．第4段中开头的“我们”指的是_________________________________________________“一个共同的革命目标”是__________________________________。 3．比较“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”和“人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛”两句话的差异。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．文章围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？请简要概括。 （1）完全，彻底地为人民服务是我们的革命宗旨 （2） __________________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________________ （4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益而互爱互助 （4） _________________________________________________________________________ 5．文章一开头就写道：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”这有什么作用？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 读写装换 6．文中的“死”“牺牲”都指生命的结東，汉语中还有很多表示“死亡”的委婉或特殊说法，试举出几个，并作简要的说明。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （一）阅读课文片段，完成练习。 _______________________________。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ——选自《为人民服务》 （1）把空缺处补充完整 （2）解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的意思。并说说作者引出这句话的目的是什么？ （二）阅读课文片段，完成练习。 ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ②（　　）我们是为人民服务的，（　　），我们（　　）有缺点，（　　）不怕别人批评指出。（　　）是什么人，谁向我们指出（　　）行。（　　）你说得对，我们（　　）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。（　　）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（　　）一定会兴旺起来。 （作者：毛泽东） 1．找出第①自然段的中心句，并根据提示完成下面的树状图。 2．在选文第②自然段的括号中填上恰当的关联词，再想一想这些关联词的使用在表达上有什么作用，写在下面的横线上。 3．选文分别从哪两个方面论证“为人民服务”这个观点？请分别概括。 4．为什么要采用“精兵简政”这一条意见？ （三）阅读下文，完成第7—11题。 ①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 ②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。A. 不管是什么人，谁向我们指出都行。B. 只要你说得对，我们就改正。C. 你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 ④我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ⑤今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 7.分析第①段句子中加点词的表达作用。 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 完全是指：____________________________________________________________ 彻底是指：____________________________________________________________ 表达作用______________________________________________________________ 8.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：___________________________ _______________________________________________________________________________ 9.理解第②段画线句的含义。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 10.第③段画线中的ABC三句话，能置换位置吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11.本文所表达的意思有五个方面，请补充完整。 (1)___________________________________________________________________； (2)为人民利益而死比泰山达还重； (3)___________________________________________________________________； (4)正确对待困难，对待同志东，为人民的利益团结互助； (5)___________________________________________________________________。 （四）阅读《为人民服务》，完成各题。 ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ②（  ）我们是为人民服务的，（   ），我们（    ）有缺点，（   ）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（    ）你说得对，我们（   ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 ③我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气。 ④中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ⑤今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 32．第②段括号处应填的关联词，恰当的一项是（    ） A．因为  所以  即使  也  只有  才 B．因为  所以  如果  就  只有  才 C．因为  所以  尽管  都  只要  就 D．因为  所以  如果  就  只要  就 33．读第③段，为了实现“共同的革命目标”，我们要从很多方面努力，其中不包括（    ） A．不怕困难 B．不怕牺牲 C．互相关心、爱护、帮助 D．使追悼会形成制度 34．下列不属于论述“为人民服务”这一论点的一项是（    ） A．树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。 B．正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。 C．我们要为队伍中为人民利益而死的同志开追悼会，使之形成制度。 D．搞好团结，克服困难，提高勇气，使整个人民团结起来。 35．对本文的理解，下列说法错误的一项是（    ） A．本文紧紧围绕“为人民服务”这个论点展开了多方面的论述。 B．毛泽东在张思德追悼会讲话的目的是倡导以开追悼会的形式纪念死去的人。 C．文中引用司马迁的话阐述了人死的两种意义。司马迁是西汉著名的史学家和文学家，所引的话选自他的著作《史记》。 D．本文是一篇影响深远的政论文，用语准确，文章严谨，富有感情色彩。 （五）阅读《为人民服务》，完成各题。 ①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 ②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 ④我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们。我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ⑤今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 36．概括画线第②段每句话的意思，体会文章严密的逻辑性。 ① ② ③ ④ 37．纵览全文，毛泽东同志围绕“为人民服务”这个根本宗旨向“我们这个队伍”提出了哪些要求？ 38．根据要求回答问题。 （1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。（分析加点词在情感表达上的作用） （2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（概括加点词所体现出的议论文的语言特点） （六）阅读《为人民服务》，完成各题。 (1)我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 (2)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 (3)①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 39．下列不属于论述“为人民服务”这一论点的一项是（    ） A．树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。 B．正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的。 C．我们要为队伍中为人民利益而死的同志开追悼会，并形成制度。 D．搞好团结，克服困难，提高勇气，解救正在受难中的中国人民。 40．对第③段画横线的句子理解正确的一项是（    ） A．这段话共有四句。第一句指出不怕别人指出我们的缺点。 B．第二句指出我们虽然不怕批评，但尽量要不能不犯错误。 C．第三句指出我们接受来自任何人在任何时候的任何批评。 D．第四句明确对待批评的标准，即“对党的发展有好处”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $