中华书局版 九年级历史 上册 第2课 亚非文明古国 课件 (共24张PPT)

2016-11-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第2课 亚非文明古国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 7.85 MB
发布时间 2016-11-09
更新时间 2016-11-09
作者 xyszxialiyong
品牌系列 -
审核时间 2016-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5749357.html
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来源 学科网

内容正文:

古代希腊和罗马 一、古代希腊 1.地理环境 “We live around the sea like frogs around a pond .” “我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。” ——古希腊哲学家柏拉图 正如《剑桥古代史》所说:希腊公民“不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪,可以穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床铺,枕迦太基的枕头。” 2、希腊城邦:雅典 、斯巴达(前8世纪——6世纪) 雅典 民主政治的摇篮 斯巴达 崇尚武力 的城邦 3、雅典民主的全盛—伯里克利改革 伯里克利(公元前495~前429年),雅典政治家,统治期间实施一系列改革,使雅典达到全盛。 伯里克利时代雅典民主政治的主要表现(学习探究) 除十将军外,各级官职向所有公民开放 陶片放逐法 公民大会(最高权力机构) 五百人议事会 (公民大会常设机构) 陪审法庭(最高司法机构) 抽签 民主向所有公民开放,贵族基本无特权,公民内部是平等的,民主政治发展到顶峰 用伯里克利的话说,雅典民主政治的特点是什么? 自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们的政体确实可以被称为民主政体,因为政权不是在少数人手里,而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的……一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻…… 轮流而治 集体领导 主权在民 法律至上 (公民)内部平等 自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们的政体确实可以被称为民主政体,因为政权不是在少数人手里,而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的……一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻…… 公民的组成 公民是由城邦的成年男子组成。(奴隶、妇女、未成年人和外邦人不属于公民) 材料:在雅典40万居民中,20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的;在剩下的16.8万人中,假定成人居半,是8.4万,其中妇女毫无权利,所剩公民男子就只有4.2万人了。 情景

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