5.1.1生物与环境的相互作用 第2课时 课件 -2025--2026学年人教版生物八年级上册

2026-04-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 生物与环境的相互作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.26 MB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 踏水寻人
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57492750.html
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来源 学科网

内容正文:

第一节 生物与环境的关系 第2课时 1 1.能举例说明生物与生物之间的关系 2.能举例说出生物对环境的适应和影响 学习目标 新课导入 非生物因素可以影响鼠妇分布,生物因素也能对它造成影响。请大家阅读材料,找出哪些生物因素对鼠妇造成了影响? 3 新知学习 鼠妇通常生活于潮湿、腐殖质丰富的地方,如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、庭院的水缸下、花盆下的阴湿处。鼠妇为杂食性动物,食草、绿色植物等,食物越丰富的地方,鼠妇数量越多。 鼠妇有许多天敌,如蟾蜍、鼩鼱[qú jīng]和蜈蚣都很喜欢吃鼠妇。 而丽蝇的幼虫喜欢住在鼠妇身上,然后从其身体的内部来吃掉它。 此外,蝗虫、蚕、菜青虫等,以绿色植物为食,也会对鼠妇的生存造成一定的影响。 4 捕食关系 不同生物之间吃与被吃的关系 5 寄生关系 寄生在体表的寄生虫 两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,受害者为其提供营养物质和居住场所。 菟丝子寄生在草上 6 竞争关系 同种生物之间称为种内斗争,如争夺配偶。 不同种生物之间为争夺同种食物、资源、生存空间等而发生的关系。 7 合作关系 主要指同种生物之间的相互协作的关系 8 1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的 (  ) A.竞争关系  B.寄生关系 C.捕食关系  D.共生关系 2.麦田里的杂草如果不及时清除,就会与小麦争夺水、肥,这种现象体现了植物之间      的关系。 (  ) A.合作  B.共生  C.适应  D.竞争 3.下列生物之间属于捕食关系的是 (     ) A.一起搬运食物的蚂蚁 B.生活在豆科植物上的菟丝子和豆科植物 C.稻田中的水稻和杂草 D.狼和羊 生物对环境的适应和影响 在自然界,生物受到很多因素的影响,因此生物必须适应环境才能生存下去,生物是如何适应环境的同时,也影响和改变环境。 10 资料分析 骆驼和骆驼刺是适应环境还是影响环境? 骆驼刺 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46℃时才出汗。 荒漠中的骆驼刺根系非常发达。 适应环境 11 海豹能够生活在寒冷海域是适应环境还是影响环境? 脂肪起到了抵御寒冷和保暖的作用。 资料分析 适应环境 12 多种植物的刺是适应环境还是影响环境? 13 适应环境——为了生存 14 资料分析 蚯蚓在土壤中钻来钻去,可以使土壤疏松,增加土壤的透气性。此外,蚯蚓吞食土壤,排出的蚓粪可以增加土壤的肥力,改善土壤的团粒结构,有利于植物的生长。适应环境还是影响环境? 生物影响环境 15 白杨树能阻挡风暴,改善环境。 生物影响环境 16 草原鼠害 草原野鼠在草原上打洞,以草籽草根为食,使得草原土地塌陷,沙化。 生物影响环境 17 人类对环境的破坏是任何其他动物都不能比的。 砍伐森林造成水土流失 过度放牧使土地沙化 生物影响环境 18 反之为适应 题目表述:环境被改变了=影响 19 1.企鹅能生活在南极,这体现了生物与环境之间的关系是 (  ) A.生物能适应环境  B.生物能影响环境 C.环境能影响生物  D.环境能适应生物 2.俗话说:“大树底下好乘凉。”下列与此生物与环境的关系相似的是 ( ) A.企鹅的皮下脂肪很厚 B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C.温带的野兔随季节换毛 D.莲藕的茎和叶都是中空的 3.下列生物与环境的关系实例中,哪一项描述与其他三项不同 (  ) A.仙人掌叶特化为刺 B.骆驼刺有非常发达的根系 C.蚯蚓改良土壤 D.竹节虫与竹的枝叶相似 课堂总结 生物因素对生物生活的影响 生物对环境的适应和影响 环境中的生态因素 22 $

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