4.1 多变的天气-【匠心地理】2026-2027学年七年级地理上册同步课件（人教版）

该初中地理课件围绕“多变的天气”，系统涵盖天气的概念、影响及天气预报等核心知识，通过“天有不测风云”古今对比导入，结合生活提问搭建从生活经验到地理知识的学习支架，引导学生逐步理解天气与气候的区别。 其亮点在于设计模拟天气预报、一周天气记录等活动，培养地理实践力，通过农业抢收、交通雾凇等实例及人工影响天气案例，渗透人地协调观，结合现代科技天气预报案例提升综合思维。学生能理论联系实际，教师可借助丰富活动高效教学。

新人教版 七年级上册 第四章 天气与气候 第一节 收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。 收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气，能够根据天气合理安排学习和生活。（综合思维、地理实践力） 结合生活实例，能说出天气与气候的区别，说明天气对人类生产生活的影响，形成辩证思考的意识。（综合思维、人地协调观） 课标要求 学习目标 天气与我们的生活密切相关。古人依靠经验对天气作出的预测，往往不够准确，因而会感叹“天有不测风云”；如今依靠卫星、计算机等科技手段，人们可以比较准确地预测天气变化。收看天气预报，预知天气变化，有助于我们合理安排生产与生活。 情境导入 你有收看天气预报的习惯吗？ 天气预报中会出现哪些地理要素呢？ 天气及其影响 【调查】外出游玩时，你会考虑哪些因素？ 天气状况 游玩伙伴 游玩项目 交通工具 住宿餐饮 从选项中，选出你最关注的2个因素。并说说理由。 人教版 第四章 天气与气候 第一节 01 || 天气及其影响 今天天气真好，蓝天白云，风和日丽。 天气预报说，明天仍然有小到中雪。 昨天天气阴沉，小雨淅淅沥沥下了一整天。 人教版 第四章 天气与气候 第一节 01 || 天气及其影响 从同学们的谈话中可以看出，人们经常用阴晴、风雨、冷热等描述天气 天气 : 指一个地区短时间里的大气状况 天气是多变的，天气与人们的生产生活密切相关 天气影响农业 2022年6月25日，北京通州于家务回族乡农民趁睛好天气抢收小麦。 天气影响交通 2022年12月1日，湖南资兴市受寒潮天气影响，出现道路结冰现象。 天气影响生活 2022年8月12日，江西婺源天气晴朗，许多村民在户外晾晒农产品。 人教版 第四章 天气与气候 第一节 01 || 天气及其影响 认识天气对生活的影响 天气与我们的日常生活息息相关。我们安排户外活动都会考虑天气因素。 1.根据你的经验，什么样的天气适合放风筝？ 风筝必须有风才能放飞，有风的天气适合放风筝。 活动探究 认识天气对生活的影响 天气与我们的日常生活息息相关。我们安排户外活动都会考虑天气因素。 2. 介绍你遇到过的印象深刻的天气，谈谈这样的天气对你户外活动的影响。 略。提示：根据个人的生活经验，说出天气是怎样影响自己户外活动的。 例如：我们开车出行，路上偶遇道路结冰，就需要调整车速，安全行驶。 活动探究 天气预报 你经常收听、收看天气预报吗？你最关注天气预报的哪些信息？如果及早了解未来天气，人们就可以及时作准备，合理安排生活和生产，避免和预防不利天气的危害。 天气预报是如何制作出来的呢？ 电视天气预报截屏 通常，天气预报要预告一日或多日内阴晴、气温、降水和风等情况。 02 || 天气预报 人教版 第四章 天气与气候 第一节 现代天气预报的制作是一个复杂的过程，一般分为五个步骤： 气象观测、数据收集、综合分析、预报会商、产品发布 1 2 3 4 5 02 || 天气预报 人教版 第四章 天气与气候 第一节 气象卫星、气象雷达、高空气象探测和地面气象观测仪器等，随时监测着地球上的天气变化。 1 2 气象卫星 卫星云图 02 || 天气预报 人教版 第四章 天气与气候 第一节 将观测到的数据输入功能强大的计算机进行处理，最后得到天气预报图。 3 4 数据处理 天气预报 02 || 天气预报 人教版 第四章 天气与气候 第一节 卫星云图的判读 白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。 绿色表示陆地。 蓝色表示海洋。 02 || 天气预报 人教版 第四章 天气与气候 第一节 我们观看天气预报的时候会发现用图中的天气符号表示风力，你能读出它的风力大小吗？ 02 || 天气预报 人教版 第四章 天气与气候 第一节 北风 南风 西南风 东南风 东风 西风 西北风 东北风 （20m/s） （8级） （12m/s） （6级） （10m/s） （5级） （16m/s） （7级） 注：8级以上的风力等级用其他符号表示 风向是指风的来向，有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向。风向为“北”，说明风来自北方。 常用风力等级表示风速的大小。风力等级共分18级，级数越大，风力越强。 02 || 天气预报 人教版 第四章 天气与气候 第一节 在天气符号中，用风矢图来表示风，风矢由风向杆和风羽组成。 风向杆与风羽相垂直。风向杆指示风向。 风羽由长线段、短线段或小三角组成。风羽表示风速，依据风速大小的不同，将风力划分为0~18级，不同级别的风，用不同的符号表示。风力等级越高，风速越大，破坏性越强。 风羽 风向杆 西北风5级 南风8级 北风10级 长风尾代表2级风 半风尾代表1级风 02 || 天气预报 人教版 第四章 天气与气候 第一节 天气预报通常用专用符号表示天气状况 在电视播报城市天气预报时，天气符号一般与城市名称一起出现。有时，一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。 表示晴转多云 表示小雨转中雨 读出下图中天气符号表示的天气状况 02 || 天气预报 人教版 第四章 天气与气候 第一节 常用的天气符号 易混淆的天气符号有哪些？如何识别？ 02 || 天气预报 人教版 第四章 天气与气候 第一节 1. 在生活中，我们有时也会说到气候。气候是指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对稳定性。下列句子中哪些描述的是天气，哪些描述的是气候？说出你的判断理由。 今天风和日丽。 明天白天最高气温12℃，并伴有沙尘。 7月是北京全年最热的月份。 受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。 今天有雾，请大家出行注意安全。 某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃ 天气 天气 气候 天气 天气 气候 活动探究 分辨天气与气候 区别 与 联系 天气 一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。 区别： 1.短时间 2.经常变化 气候 一个地方多年的天气平均状况。 区别： 1.长时间 2. 变化不大 联系：两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合。 活动探究 2. 在图天气符号表示的天气中，人们所进行的活动是否妥当？ 不妥当 不妥当 不妥当 妥当 活动探究 日期 天气情况 3. 试用天气符号记录你所在地区一周的天气状况。 活动探究 现在，人们获得天气预报的途径多种多样。 通过互联网等，人们可以随时查询天气预报。 前不久，央视在报道2024年第11号台风“摩羯”时，发布了一期名为《未来已来》的天气预报节目。 整段天气预报通过虚幻引擎（Unreal Engine）、扩展现实（XR）以及虚拟演播室技术，创造了一种身临其境的天气预报体验，不仅互动感超强，还能直观地看到各类天气危害。 中国天气预报如何惊艳世界？ 人工能影响天气吗？ 2008年8月8日北京奥运会开幕根据天气预报，一场即将到来的降雨让人们倍感担忧。如果降雨如期而至，势必会影响开幕式的顺利举行。然而开幕式当晚，国家体育场周边范围并没有降雨，这到底是怎么回事呢？原来，为保障开幕式顺利进行，有关部门早有实施人工影响天气的预案。对西部移来的大范围的降水云团，在其到达北京上空之前，实施人工增雨作业，使雨水提前落下。对国家体育场周边小范围的降水云团，实施人工干预，阻止和延缓降雨，从而保证奥运会开幕式顺利进行。 思与学 我的播报： 观众朋友大家好，我是气象播报员×××，今天由我来给大家播报天气。 …… 【模拟天气预报】 关注天气预报，合理安排生活 天气预报不仅可以帮助我们了解未来一段时间的天气，而且可以对我们的生活给出提示。关注天气预报多方面的信息，有助于我们合理安排生活。 1. 模拟天气预报节目主持人，播报2023年2月7日的天气预报。 略。提示：收看天气预报，模拟播报城市的天气状况。例如：拉萨晴，最低气温零下3℃，最高气温10℃。 活动探究 关注天气预报，合理安排生活 2. 查询你所在地天气预报的各项生活指数。除了上图所示指数，你还能找到哪些指数？ 某市2023年6月1日生活指数预报 活动探究 关注天气预报，合理安排生活 3. 查询你所在地未来三天的天气，看看你的课后活动安排是否需要调整。请做好未来三天的天气记录，看看其与天气预报是否一致。如果不一致，想想原因。 略。提示：在手机上用天气软件查询未来三天的天气预报，并且做好这三天真实天气状况的记录。如果天气预报与你感受到的天气状况不一致，做具体分析，找到原因。 活动探究 气温变化与穿衣指数 穿衣指数是气象台提醒人们根据气温升降而改变着装的一个参考标准。穿衣指数共分8级，指数越小，衣物越薄。穿衣指数3级以下，表示气温高于25℃，一般建议穿短衣、短裙、短裤等夏季服装。当气温高于33℃时（穿衣指数1级），午后要尽量减少户外活动，露天作业人员要采取必要防暑降温措施。从4级到6级，服饰逐渐向春秋服饰过渡。从7级至8级，表示气温低于5℃，一般应着棉衣、羽绒服、帽子、手套等冬季衣物；年老体弱者要尽量减少外出，注意保暖防冻。 穿衣指数3级以下的服饰 穿衣指数4~6级的服饰 穿衣指数7~8级的服饰 思考：今天的天气适合的穿衣指数是几级呢？ 知识拓展 概念 影响 人类活动对天气的影响 卫星云图 天气符号 作用 常见符号 风（风向、风速） 多变的天气 天气及其影响 天气预报 某地区短时间的大气状况 常用阴晴、雨雪、冷热等词语描述 农业 交通 生活 课堂总结 天气状况 暴雨 西北风6级 多云转晴 天气符号 1.天气是反映一个地方 时间里的天气状况。 人们通常用 、 、 来描述天气。 2. 填出表中相应的天气或天气符号： 北风 8~12级 多云 转雷阵雨 阴转晴 短  冷热 阴晴 风雨 课堂练习 3.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是指 A.天气 B.气候               C.温度  D.季节 【A】 4.下列叙述中属于天气现象的是 A.清明时节雨纷纷 B.小楼一夜听春雨 C.四季无寒暑，一雨便成秋  D.地无三尺平，天无三日晴 【B】 课堂练习 5.读图我国东部地区某日天气预报图，回答下列问题。 （1）仿照下面句子，播报其他城市天气状况。 武汉：阴、10～20℃； 北京：                                     ； 广州：                                      。 （2）图中黄海的风向是           ，风力是          级。 沙尘暴 10～12°C      雷阵雨 18～25°C 西北 6 课堂练习 5.读图我国东部地区某日天气预报图，回答下列问题。 （3）哈尔滨的天气是           ，对该城市          方面带来不利影响。 （4）图中四个城市（哈尔滨、北京、武汉、广州）中空气质量最好的是 。 （5）家住北京的小明这一天上学适合的着装是 A．T恤衫  B．短袖 C．衬衣   D．羊毛衫 雾 交通 广州 D 课堂练习 $