3.2 中国的水资源-【匠心地理】2026-2027学年八年级地理上册同步课件（人教版）

该初中地理课件围绕中国水资源的时空分布特征及合理利用保护措施展开，以“母亲水窖”工程实例导入，从西部缺水问题切入，引导学生认识水资源有限性，进而学习空间南丰北缺、时间夏秋多冬春少且年际变化大的分布特征，再通过活动探究与案例分析过渡到利用保护措施，构建完整知识脉络。 其亮点在于融合地理实践力与综合思维，设计家乡水质检测实验、京津冀缺水小组探究等活动，结合南水北调工程视频及天津开源节流案例，深化人地协调观。采用图表分析、案例研讨等学科方法，帮助学生直观理解知识，教师可借助结构化资料提升教学效率，激发学生节水意识与社会责任感。

新人教版 八年级上册 第三章 中国的自然资源 第二节 1 课标要求 运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 学习目标 运用中国水资源分布图与相关资料，简要归纳我国水资源的空间分布特征。 运用典型河流径流量统计资料，简要归纳我国水资源的时间分配特征。 结合实例与水质检测实验，说明水资源与人们生产生活的关系，树立科学的水资源观，增强地理实践力。 新课导入 为了解决西部缺水地区饮水困难的问题，从2000年起，国家开始修建水窖工程。它有个亲切的名字，叫“母亲水窖”。 “母亲水窖”如同一个大水缸，可以收集并储存雨水，不仅能缓解生活用水紧张，还能提供人畜用水及生产用水。 截至2022年末，“母亲水窖”项目在西部干旱、半干旱地区共修建集雨水窖13.99万个，使370万人从中受益。 水窖剖面示意 01 时空分布不均衡 【水资源是有限的】地球表面的水体总量巨大，包括海洋水和陆地上的河湖水等，其中可供人类利于的仅仅是很小一部分，即陆地上的淡水资源，如河流水、湖泊水、浅层地下水等。在一定的时间和空间范围内，受各种自然和人为原因的影响，水资源不仅数量有限，还可能枯竭。 时空分布不均衡 01 【思考】地球表面哪些水体可作为水资源？可利用水资源占全球水体的比重大约是多少？ 水资源是指陆地上可供人们利用的淡水，通常用河流径流总量表示一个国家或地区水资源的多少。河流径流量的多少主要取决于降水量的多少。 地球水体中可供人类直接利用的部分占比很小，人们需要珍惜和合理利用水资源。 时空分布不均衡 01 中国 美国 加拿大 俄罗斯 巴西 世界 1993 28129 8501 28180 74927 28500 29929 43120 26553 56610 5499 428086 年水资源总量/亿米3 年人均水资源量/亿米3 世界及部分国家水资源量比较（2020年） 【读图】说出我国水资源数量有何特点？ 我国水资源总量丰富，位居世界前列，但因人口众多，人均占有量少。 时空分布不均衡 01 在我国辽阔的大地上，水资源在不同地区是怎样分布的呢？ 中国主要河流径流量分布示意 【读图】在图中找出红线表示的水资源南、北方界线，从降水、人口、耕地分布等角度讨论南、北方水资源分布差异较大的原因。 从空间分布看，受降水分布影响，我国水资源南丰北缺。 20% 80% 南方水资源占全国的80%以上，北方不足20%。 北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量小，更加剧了缺水状况。 分析我国水资源的空间分布特征 时空分布不均衡 01 分析我国水资源的空间分布特征 南丰北缺 时空分布不均衡 01 根据图中各城市降水在不同月份的分布情况，可看出我国降水季节变化特点是夏秋季节降水多，冬春季节降水少。 分析我国水资源的时间分布特征 【读图】阅读不同地区代表城市的月降水量柱状图，说出我国降水季节变化特点。 时空分布不均衡 01 我国河流径流量的季节变化特点是夏秋季节径流量大，冬春季节径流量小。因此，我国水资源的季节分配特点是夏秋季节水资源较为丰富，冬春季节水资源相对不足。 分析我国水资源的时间分布特征 【读图】阅读中国东部主要河流逐月径流量变化图，观察河流径流量在不同月份的高低起伏。 时空分布不均衡 01 夏秋季我国大部分地区降水丰沛，河流处于丰水期，水资源较为丰富； 冬春季降水少，河流处于枯水期，北方一些河流甚至干涸见底，水资源不足。 分析我国水资源的时间分布特征 丰水期 枯水期 江西鄱阳湖是中国最大的淡水湖，有“洪水一片，枯水一线”之说，形容湖水面积在枯水期和洪水期的明显变化。 时空分布不均衡 01 我国水资源呈现年际变化大的特点，年际差异显著。 分析我国水资源的时间分布特征 【读图】说出我国水资源总量有何变化特点？ 变化幅度大 时空分布不均衡 01 水资源时间分配不均容易造成水旱灾害频发。 在降水集中的夏秋季节，尤其是降水过于集中且降水量大时，容易引发洪涝灾害，淹没农田、冲毁房屋、破坏基础设施等，对人们生产生活造成严重威胁。 在降水少的冬春季节或降水少的年份，河流径流量小，地下水位下降，土壤缺水，容易出现干旱灾害，影响农作物生长，导致农业减产甚至绝收，还可能造成人畜饮水困难等问题，影响农业生产的稳定。 分析我国水资源的时间分布特征 【思考】水资源时间分配不均的特征容易引发哪些自然灾害？ 时空分布不均衡 01 分析我国水资源的时间分布特征 【思考】水资源时间分配不均的特征容易引发哪些自然灾害？ 洪水导致水资源流失 农作物因干旱受损 时空分布不均衡 01 认识京津冀水资源短缺的情况 认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。读下图，认识京津冀水资源的供需矛盾。 1. 对比水资源总量和土地面积占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原因。 当地水资源总量占全国比重小，仅为土地面积占全国比重的一半，水资源短缺。 自然原因：当地属于温带季风气候，年降水量少，降水集中在7、8月，雨季短，水资源总量少。 活动探究 认识京津冀水资源短缺的情况 2. 对比水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关 系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。 当地人口密集、经济发达、耕地面积广，对水资源的需求量大，然而，当地水资源总量占全国的比重远远小于其耕地面积、人口和地区生产总值占全国的比重，供给量小，出现水资源严重短缺。 认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。读下图，认识京津冀水资源的供需矛盾。 活动探究 认识京津冀水资源短缺的情况 省级行政区人均水资源量（2022年） 3. 有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由。 我国部分省级行政区人均水资源量 活动探究 认识京津冀水资源短缺的情况 同意。西北地区年降水量少，但是当地人口密度和经济总量也相对较小，水资源的供需矛盾不突出。京津冀地区水资源总量少，但是当地人口和城市密集，经济发达，对水资源的需求量很大，水资源的供需矛盾十分突出，缺水形势十分严峻。 不同意。西北地区地处内陆地区，气候干旱，降水少，人口较多，土地面积广，用水需求较大，当地缺少跨流域调水工程，水资源供需矛盾突出。京津冀地区有南水北调工程东线和中线的支援，年调水量大，现在的缺水形势已经大大缓解。 3. 有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由。 活动探究 总量丰富 时空分布不均 总量多，人均少 空间分布不均 时间分布不均 总量：世界第六位 人均：世界平均水平的1/4 特点：南丰北缺 原因：自然、人文因素等 特点 夏秋丰富，冬春不足 年际变化大 影响：水旱灾害频繁，农业生产不稳定等 课堂总结 02 合理利用与保护水资源 【活动】了解合理利用与保护水资源的措施（节水优先） 种植作物时，大水漫灌 造成水资源的严重浪费 污水未经处理直接排放 污染水体，导致水质性缺水 【思考】针对在农业用水中，灌溉方式不合理、工业废水排放不达标、生活用水浪费严重和人们节水意识不强等问题，可以采取哪些什么措施？ 未拧紧的水龙头 合理利用与保护水资源 02 农业 改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术 改变作物品种，种植耐旱、耗水量小的作物 减少农药、化肥的使用 工业 工业用水重复使用、循环使用 降低生产耗水，提高利用效率 污水处理，达标排放 家庭 生活用水一水多用 推广节水用具 少使用洗涤剂和清洁剂 节水优先是水资源利用和保护的前提。节水意味着用最少的水最大限度地满足用水需求。我国正在全面推进节水型社会建设，在生产和生活中节约用水，使节约用水成为每个单位、每个家庭、每个人的自觉行动。此外，防治水污染也能起到节水的效果，是缓解水资源短缺的重要途径。 【活动】了解合理利用与保护水资源的措施（节水优先） 合理利用与保护水资源 02 节水宣传 我国是水资源十分紧缺的国家。为加强水资源保护，唤起公众节水意识，水利部于1988年设立“中国水周”，每年开展节水宣传活动。自1994年开始，“中国水周”定为每年的3月22日至28日。2001年3月22日，中国节水标志正式发布。 尝试解读下该标志所蕴含的寓意。 中国节水标志由“水滴、人手和地球”三部分组成：绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母J、S的变形，寓意节水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 29 【活动】认识水资源时间调节的措施（兴建水库） 在古代，人们就意识到水资源时间分配不均的问题，并想出巧妙的应对办法。良渚古城的水利工程是重要代表之一。当时良渚人面临洪水和干旱双重威胁，为应对挑战，他们修建了规模宏大的水利工程。 合理利用与保护水资源 02 【思与学】良渚（zhǔ）人为什么要修筑大型水利工程 【活动】以小组为单位，阅读教材并结合杭州的月平均气温曲线和降水量柱状图，思考并讨论下列问题。 （1）阅读杭州的月平均气温曲线和降水量柱状图，分析当地降水的时间分布特点，思考这与良渚人修建水利工程的主要目的有怎样的关联？除主要目的外，该水利工程还具备哪些作用？ 【思与学】良渚（zhǔ）人为什么要修筑大型水利工程 （1）阅读杭州的月平均气温曲线和降水量柱状图，分析当地降水的时间分布特点，思考这与良渚人修建水利工程的主要目的有怎样的关联？除主要目的外，该水利工程还具备哪些作用？ 从降水特点看，当地降水时间分配不均，夏季降水集中，易引发洪水，而其他时段可能面临干旱。良渚人修建水利工程的主要目的就是应对这种水情变化、防洪抗早。除了主要目的外，该水利工程还具有灌溉农田和保障饮用水供应作用。 【思与学】良渚（zhǔ）人为什么要修筑大型水利工程 （2）详细阐述良渚古城水利工程中的高、低两级水坝，以及山前长堤在蓄洪过程中分别发挥了什么作用？它们是如何协同运作以实现有效蓄洪的？ 在蓄洪方面，高水坝主要建在地势较高处，能够拦截来自上游的大量洪水，在洪水来临时，将洪水积在高处的山谷区域，减轻下游的洪水压力；低水坝则设置在较低位置，与高水坝相互配合，进一步拦截和蓄积从高水坝区域溢出或绕过的洪水，扩大洪范围。山前长堤横在山前平原边缘，在雨季，这些堤坝可以有效地将山洪引导和分流，从而保护古城的安全。 从良渚古城水利工程中，我们学到了可以通过修建水利设施来调节水资源的时间分配。水资源时间调节的主要措施是兴建水库。水库在河流洪水期蓄水、枯水期放水，不仅调节了水资源的时间分配不均，还有防洪、发电等综合功能。 【思与学】良渚（zhǔ）人为什么要修筑大型水利工程 （3）从良渚古城水利工程对水资源进行时间调节的方式中，我们能够借鉴哪些经验？结合当地降水特点，思考这些经验在现代水资源管理中有哪些借鉴价值？ 水库在河流洪水期蓄水、枯水期放水，不仅调节了水资源的时间分配，还有防洪、发电等综合功能。我国自古以来一直重视水库等水利工程的建设，用来解决水资源季节和年际变化大的问题。 合理利用与保护水资源 02 我国水库及主要调水工程分布 为解决水资源空间分布不均的问题，实现水资源与人口、经济社会发展相均衡，我国实施了一系列调水工程，南水北调工程就是其中一项重要的工程。 【活动】认识水资源空间调配的措施（跨流域调水） 合理利用与保护水资源 02 【活动】认识水资源空间调配的措施（跨流域调水） 南水北调工程 是优化我国水资源配置 促进经济社会可持续发展的 重大战略性基础工程 合理利用与保护水资源 02 （1）阅读教材，结合我国水资源空间分布特点，思考南水北调工程主要是哪两个流域之间的调水，以及实施这一调水工程的必要性。 黄河流域 长江流域 必要性：解决水资源空间分布不均的问题，实现水资源与人口、经济社会发展相均衡。 合理利用与保护水资源 02 （2）在教材图上找到南水北调东线、中线、西线的路线，并标注起点和终点。 东线工程：从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津。 中线工程：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京。 西线方案：把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。 合理利用与保护水资源 02 （3）从输水距离、工程难度、可调水量、水质情况、运营成本等多个角度比较南水北调工程三条线路的优点和缺点。 方案 东线 起点 扬州江都抽水站 终点 黄淮海平原东部地区、胶东地区和京津冀地区 水量水质 调水量最大，水质较差 地势对线路的影响 黄河以南需动力提水，过黄河后顺势北流 优点 利用京杭运河，工程量小，水量大，取水保证 缺点 水质差，黄河以南需动力提水，耗能大，造价高 合理利用与保护水资源 02 从扬州江都水利枢纽开始，建有34处站点、160台水泵共计13级泵站，将长江水逐级提升近40米，一路送至黄河南岸。 南水北调东线起点——扬州市江都水利枢纽 合理利用与保护水资源 02 （3）从输水距离、工程难度、可调水量、水质情况、运营成本等多个角度比较南水北调工程三条线路的优点和缺点。 方案 中线 起点 丹江口水库、三峡库区 终点 华北平原 水量水质 调水量大，水质较好 地势对线路的影响 地势南高北低，水可自行流往北方 优点 可利用地势自流，水质较好 缺点 无天然河道，需修建水槽及管道占用耕地、移民众多。 合理利用与保护水资源 02 合理利用与保护水资源 02 丹江口水库是南水北调中线工程的水源地，位于汉江中上游，属于国家一级水源保护区。 南水北调中线穿黄工程的任务是将水从黄河南岸输送到黄河北岸，之后向黄河以北的地区供水。 合理利用与保护水资源 02 南水北调中线工程渠首——南阳陶岔渠首枢纽工程 （3）从输水距离、工程难度、可调水量、水质情况、运营成本等多个角度比较南水北调工程三条线路的优点和缺点。 方案 西线 起点 长江上游通天河、支流雅砻江、大渡河上游 终点 黄河上游，西北与华北地区 水量水质 调水量最小，水质较好 地势对线路的影响 地形复杂，地势起伏大，工程量巨大 优点 水质优 缺点 自然条件恶劣，生态环境脆弱 合理利用与保护水资源 02 南水北调 不只是调水 （4）观看视频，讨论南水北调工程对调入区和调出区分别产生的影响，包括积极影响和潜在问题。 【提示】讨论可以从经济、社会、环境等多角度分析，重点分析南水北调对京津地区（作为调入区）的重要意义。 答案略，言之有理即可。 合理利用与保护水资源 02 中国国家节水型城市与区域再生水循环利用试点城市 云南元谋灌区一体化滴灌 元谋以大型灌区建设为载体，以高效节水灌溉项目为依托，推进现代化灌区建设，将水肥精准送达农作物根部。图为元谋灌区田间排列的一个个节水灌溉设备和长势喜人的农作物。 中国国家节水型城市与区域再生水循环利用试点城市 宁夏银川兴庆区东南部再生水综合利用项目 兴庆区东南部再生水综合利用项目在推动水生态综合治理、推进水资源集约节约利用方面精准施策，在保护黄河水质、提高城市生态承载能力、提升环境治理质量方面发挥综合效益，推动兴庆区黄河流域生态环境再升级。 天津市开源节流，破解水短缺难题 引滦入津工程纪念碑 天津是中国水资源最为紧缺的城市之一，人均水资源量仅为全国平均水平的1/20。作为一座超大城市，天津经济发达，人口密集，水资源短缺成为其经济发展亟需解决的难题。为破解水危机，天津市开源节流，用好每一滴水。 一是开源引水，增加水的供应量。随着引滦水、南水北调东线水、南水北调中线水的调入，天津城乡居民都喝上了自来水。 案例学习 二是加强非常规水利用。向污水要资源，全市100多座污水处理厂提标改造，年产13亿立方米再生水，再生水用于工农业生产和生态用水。污水再生利用不仅增加了城乡供水，而且大大改善了水生态环境。向海水要资源，淡化海水每天利用量达到10万吨，居全国第一。 三是全市推进节约用水。颁布了《天津市节约用水条例》，实施工业产品取水定额、城市生活取水定额、农业用水定额管理。目前，天津万元GDP用水量、万元工业增加值用水量、农田灌溉水有效利用系数等用水效率指标，都位居全国前列。 污水处理厂 天津市开源节流，破解水短缺难题 案例学习 制订家庭节水计划 不节约用水，再多的水也不够用。我国生活用水约占全社会用水总量的15%，而家庭用水占到了生活用水的90%以上。 1.按表3.1所列项目，调查你的家庭用水情况。 2.根据调查结果，分析你家的用水现状，找出浪费水的主要环节，并制订家庭节水计划。 3.和同学交流各自的家庭节水计划，发现更多家庭节水小妙招。 4.比较实施家庭节水计划前后你家缴纳水费的变化。 活动探究 家乡水资源质量检测实验——课后活动 一、实验目标 通过检测家乡河流（湖泊）水样质量，增强珍惜和保护水资源的意识。 二、实验材料 玻璃容器（如小口瓶）、温度计、试管、白纸、pH试纸、标准比色卡纸等。 三、实验过程 1.选择大小合适且洁净的容器（如小口瓶），在家乡寻找一条河流或一处湖泊，由家长陪护，采集水样100mL左右。 2.取待测水样于试管（约占试管容积的1/3），在试管后放置一张白纸观察水样，观察其颜色、透明度，嗅其气味，记录现象。 3.用洁净的玻璃棒蘸取水样滴到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡纸对比读数并记录。 4.查阅《中华人民共和国地表水环境质量标准》，评估检测结果。 四、实验评价 1.检测步骤中的各项操作是否规范，实验记录是否详尽、准确。 2.检测过程中是否提出有价值的问题和建议。 3.检测结果是否以环境质量标准为依据，是否可信、准确。 地理实践 水资源 基础知识 中国水资源特征 开发利用保护 水资源衡量指标 影响因素 数量特征 分布特征 主要措施 节水优先 时间调节：兴建水库 空间调配：跨流域调水 总量丰富 人均占有量少 空间：南丰北缺 时间：夏秋多，冬春少，年际变化大 时空分布不均 课堂总结 1.通常，可用河流径流总量表示一个国家或地区水资源的多少，河流径流量的多少取决于 A. 气温的高低 B. 大气是否污染 C. 降水量的多少 D. 冰雪融水的多少 2.我国水资源总量位居世界第　　位，人均水资源仅为世界平均水平的　　。 A. 六　1/4 B. 五　1/4 C. 三　1/3 D. 二　1/5 【A】 【C】 课堂总结 3. 以下关于华北地区缺水原因的叙述，正确的有 ①属于温带季风气候，年降水量偏少，蒸发量较大 ②旱涝灾害频繁 ③经济发达，人口稠密，生产、生活需水量大 ④水资源的污染和浪费 ⑤河流流量不大，季节变化与年际变化较大 A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 【D】 课堂总结 读下图，完成下面小题。 4．从图中可以看出我国水资源空间分布特征是 A．东南多，西北少 B．西北多，东南少 C．北方多，南方少 D．西部多，东部少 【A】 课堂总结 5．我们通常所说的水资源是 A．大气水 B．海洋水 C．生活污水 D．地球上的淡水资源 读下图，完成下面小题。 【D】 课堂总结 6．图中甲地水资源短缺的主要原因是 A．人口城市众多、农业发达需水量大 B．深居内陆，群山环抱，降水稀少 C．多荒漠，蒸发旺盛 D．水污染、水浪费现象 读下图，完成下面小题。 【B】 课堂总结 7. 下列做法有利于缓解甲地区水资源短缺的是 A．从长江流域调水 B．兴修水库 C．推广喷灌、滴灌技术 D．大力开采地下水 读下图，完成下面小题。 【C】 课堂总结 2024年3月，南水北调东、中线工程黑计调水量突破700亿立方米，惠及沿线7省市40多座大中城市，受益人口超1.76亿，沿线生态环境得到改善。图为南水北调工程线路示意图，读图，完成下面小题。 8．关于南水北调工程的描述正确的是 A．彻底解决了北京的缺水问题 B．东线工程直接从丹江口水库引水 C．东线工程借助京杭运河输水 D．中线工程缓解西北水资源短缺问题 【C】 课堂总结 2024年3月，南水北调东、中线工程黑计调水量突破700亿立方米，惠及沿线7省市40多座大中城市，受益人口超1.76亿，沿线生态环境得到改善。图为南水北调工程线路示意图，读图，完成下面小题。 9．东线工程在黄河段挖穿黄隧道，原因是 A．黄河下游形成地上河 B．黄河结冰期长 C．黄河流速快 D．黄河水污染严重 【A】 课堂总结 读下图，完成下面小题。 （1）北方和南方居民水价有什么不同？主要原因是什么？ 北方地区降水量小，水资源短缺，需依赖跨流域调水等工程保障供水，成本较高；南方地区水资源丰富，供水压力较小，水价相对较低。 课堂总结 读下图，完成下面小题。 （2）北方和南方居民水价构成有所不同，原因是什么？ 北方地区水资源相对短缺，而南方地区水资源较为丰富。为了体现水资源的稀缺性，北方城市的水价中水资源费（税）占比相对较高，以调节用水需求；南方城市则相对较低。南方城市人口密集、工业发达，污水处理压力较大，污水处理费在水价中占比较高。 课堂总结 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $