小升初专题提优：病句辨析（专项训练）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

2026年语文小升初专题提优：病句辨析 1．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．小学生能否养成良好的阅读习惯，是学好语文的关键。 B．我们要用刻苦的汗水，浇灌出灿烂的理想之花。 C．这是第一条完全由我国的工程技术人员施工并设计的铁路干线。 D．虽然我们是要为人民服务的，但是，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 2．下列句子没有语病的一项是（　　） A．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。 B．为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。 C．小王经过六年的努力学习，毕业时取得了优异的成绩。 D．学习是否努力，是我们考试能取得好成绩的关键。 3．选出没有语病的一句（　 　） A．通过剪纸活动，使同学们对传统剪纸艺术更深刻了。 B．学校开展“传承民俗文化”，都积极参与制作传统手工艺品。 C．腊八节体现了人们对美好生活的向往，因此深受大家热爱的原因。 D．爷爷教我用毛笔写“福”字，一笔一划间，我感受到了书法的魅力。 4．下面的句子中，没有语病的一项是（　　） A．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ B．看着眼前的毕业照，让我不由得想起六年来和同学们一起学习的情景。 C．暑假期间，杭州各影院上映了约20多部影片。 D．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 5．下列句子没有语病的一项是（  ） A．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 B．六年级（1）班的同学讨论并聆听了校长关于遵守学校规章制度的讲话。 C．为了建设文明校园，学校近日开展了“优秀班级”评比活动。 D．通过毕业联欢会策划书的撰写，使我们进步感受到离别的滋味。 6．下列句子中，有语病的一项是（    ） A．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ B．灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。 C．我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。 D．鲁滨逊想要在荒岛上生活是一件十分困难的事。 7．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。 B．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 C．那壮美的青藏高原，是我祖祖辈辈生活的地方。 D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。 8．下面哪一个句子是没有语病？（　　） A．学校作文比赛获奖时，一即兴发表获奖感言，就滔滔不绝。 B．腊八粥是用各种米、各种豆与莲子等各种干果掺在一起熬成的美味佳肴。 C．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。 D．通过阅读《汤姆·索亚历险记》这本书，使我看到一个人如何在绝境中变成自己的国王。 9．请你打好这场病句净化战，守卫红色文脉，选出句子中没有语病的一项（   ） A．通过观看《地道战》，使同学们感动得热泪盈眶。 B．《七律·长征》的作者是毛泽东于1935年创作的一首七言律诗。 C．江姐的歌声和坚毅的眼神，回荡在渣滓洞阴冷的牢房中。 D．董存瑞手托炸药包的瞬间，如同一座永恒的丰碑，篆刻着共产党员视死如归的忠诚。 10．下列句子没有语病的一项是（　　） A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B．我们要及时改正并发现自己的缺点。 C．春天的北京是个美丽的季节。 D．这本书的内容很精彩，我百看不厌。 11．下面句子没有语病的一项是（　　） A．这条大鱼的体重大约五公斤左右。 B．我们举办并策划了“六一”儿童节庆祝活动。 C．花生米、核桃仁、葡萄干、年糕、汤圆等，都是孩子们爱吃的干果。 D．在家长志愿者的大力支持下，学校周边的交通状况有了很大改善。 12．下列句子中、没有语病的一项是（   ） A．琳琳阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 B．“北斗”是中国自主建设运行的卫星导航系统，是全球四大卫星导航系统之一。 C．通过同学们的帮助，使涵涵的语文水平提高了很多。 D．发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的责任。 13．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 C．他的写作水平明显改进了。 D．一个人拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 14．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．天体是否具有适合生物生存的温度，是可能有生命存在的条件之一。 B．我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。 C．于是，我跟同桌相视一笑，因为两手空空，所以心满意足，轻手轻脚地溜了。 D．“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。 15．下列句子没有语病的一句是（       ） A．作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。 B．观测结果表明，在距地面1500-2000米处，水汽含量跟地面相比减少了一倍。 C．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？ D．中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。 16．下列各句中，没有语病的是哪一项？（   ） A．一个学生能否取得好成绩，关键在于平时是否养成良好的读书习惯。 B．春天的吐鲁番，是人们旅游观光的好时节。 C．我每天大约要花一个小时左右的时间看课外书。 D．三月份以来，各校掀起了“向雷锋同志学习”的活动。 17．下列句子没有语病的一项是（   ） A．在学习中，我们应该培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。 B．这支人民空军在抗美援朝战场上共击落敌机超过80多架，战功赫赫。 C．在阅读名著中，使我们明白许多做人的道理，领悟人生的真谛。 D．新时代的中华儿女将以更加自信的姿态，继续谱写属于中国也属于世界的华彩篇章。 18．下面句子没有语病的一项是（　 　） A．经过一学期的努力,使他的成绩终于赶上来了。 B．他又不在家，我肯定他大概去图书馆了。 C．青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。 D．每次提到梅老师，我的眼前总会浮现她那美妙的舞姿和动听的歌声。 19．下列句子中没有语病的一句是（　　） A．能否对书的内容进行概括，是写好梗概的关键。 B．过了一会儿，尖锐的声音突然渐渐地轻了下来。 C．为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。 D．从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。 20．下列句中没有语病的一项是（　　） A．为防止交通事故不再发生，司机师傅要控制车速，文明驾驶。 B．青少年视力下降的重要原因是过度使用电子设备。 C．努力学习是能否取得优异成绩的关键。 D．发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的责任。 21．下列句子没有语病的一项是（   ） A．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。 B．阳光照耀着大地，让人感到无比温暖。 C．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 D．经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。 22．回到学校，小兴有感而发，写下了一篇游览博物馆的日记，但是文章里出现了一些病句，下列对病句的修改，有误的一项是（   ） A．今天在博物馆，看到了很多珍贵的文物。（在“看到”前面添加主语“我”） B．兴化博物馆每年都会定期召开各种展览。（把“召开”改成“举办”） C．通过这次研学活动，我不仅了解了当地的文化，更想改进这份文化，做一名兴化文化的小小传承人。（将“改进”改为“保护”） D．范仲淹在兴化任职期间，不但修筑了捍海堤，所以整顿了吏治。（把“不但”改成“因为”） 23．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 B．老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。 C．在掌握更多更全面的资料之后，我们才能揭开地球变暖的奥秘。 D．经过刻苦努力，期末考试，各门功课平均都在90分以上。 24．下列各项中，没有语病的一项是（   ） A．我估计他这道题一定做错了。 B．即使你学习再好，也没有骄傲的理由。 C．听了这场报告，使我懂得了很多道理。 D．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 25．下列句子没有语病的一项是（    ） A．学校宣布将开展食品安全常识教育活动，以增加学生的自我保护意识。 B．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 C．传统文化源远流长，其中不少优秀著作可作为青少年人格教育的读本。 D．在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。 26．下列句子中，没有语病的一项是（  ） A．新成昆铁路的全线贯通，极大地方便了西昌人民群众的出行。 B．小虎下定决心，一定要做好认真思考的好习惯。 C．通过开展有趣的森林草原防灭火主题宣讲，使同学们的防火意识大大增强。 D．京剧发展和继承了中国传统戏曲的表现手段。 27．下列各句中，没有语病的一项是（    ） A．根据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 B．他对自己能否在期末检测中取得好成绩充满信心。 C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D．微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。 28．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．春见、青见、脐橙等柑橘品种，是井研人民深受欢迎的水果。 B．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 C．来到北京，我们参观了故宫、长城、毛主席纪念堂、天安门升国旗等建筑物。 D．通过《狼牙山五壮士》的学习，使我们深刻认识到今天的幸福生活来之不易。 29．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．博物馆里陈列着3000多年前新出土的文物。 B．那棵高大的桂树又开花了，我们一起去瞻仰。 C．《草原》的作者是老舍写的。 D．我对语文很感兴趣，所以上语文课时我听得特别认真。 30．下列句子中，没有语病的选项是（　　） A．初夏的月湖是一年中最令游人流连忘返的季节。 B．我一次又一次不厌其烦地反复阅读着《爱的教育》。 C．为了揭开火星神秘的面纱，决定利用探测器对火星作近距离的观测。 D．我们一定能建成青山常在、绿水长流、空气常新的美丽家园。 31．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．能否根治中小学生沉迷网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件。 B．我们要积极响应“红心向党”的号召，做新时代的好少年。 C．教育部门再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。 D．在学习过程中，我们应该培养自己解决问题，分析问题，发现问题的能力。 32．下列句子中，没有语病的一句是（　　） A．在学习过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。 B．在如何提高课堂效率的问题上，我校老师听取了广泛同学们的意见。 C．“六一”儿童节节目精彩纷呈，有唱歌、舞蹈和文娱节目。 D．这份富有创意的“六一庆祝活动”策划书，出自一位四年级的学妹之手。 33．下列句子中没有语病的一句是（　　） A．通过这次学习，使我们明白了养成好习惯的重要性。 B．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？ C．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 D．老师交给我的任务已经将要完成了。 34．下列句子没有语病的一项是（　　） A．通过老师的讲解，我对问题有了更深刻的认识。 B．今天的劳动是紧张、愉快、有意义的一天。 C．我的作业几乎全部做完了。 D．妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。 35．下面的句子中没有语病的一项是（　　） A．袁隆平坚持不懈地研究，解决了国人的吃饭问题，终于研制出了杂交水稻的种植技术。 B．通过汉字书写大赛，人们重拾了汉字之美。 C．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基写的。 D．经过一段时间的训练，篮球运动员的技术水平有了较大的改善。 36．下列句子没有语病的一项是（　　） A．本次考试采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 B．毕业十年了，今天在这里与老同学萍水相逢，我真是太高兴了。 C．每次写完作文，我都会仔细修改，认真读几遍。 D．我们要戴好口罩，筑牢疫情防线。 37．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．漂泊在外的游子，无时无刻不在思念着家乡的亲人。 B．是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。 C．微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。 D．沃克医生站起身，熟悉地解开病人右眼上的绷带。 38．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．首届中国际消费品博览会已于5月10日闭幕共有约70多个国家和地区参展。 B．青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，青年的历史使命从来都与时代主题紧密相连。 C．目前，我国面临的各类灾害形势依然复杂，因此要广泛防灾减灾宣传教育活动。 D．我们学校举办了国学知识竞赛，其目的是为了让学生能够充分了解国学知识。 39．下面句子中没有语病的一句是（　　） A．哥哥喜欢打篮球和足球。 B．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 C．抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。 D．任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 40．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．装满奶桶的船只在舒缓平稳。 B．学校在世界读书日来临之际，开展了“图书漂流”活动。 C．为了避免游人不落入水池中，池边围起了栅栏。 D．看着眼前的毕业照，我不由得想起五年来和同学们一起春游、上课。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年语文小升初专题提优：病句辨析》参考答案 1．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．前后矛盾。“能否”表示“能不能”（两面性），但“学好语文的关键”只强调“能养成习惯”的一面（正面）。正确说法应为“养成良好的阅读习惯是学好语文的关键”，或改为两面表达，如“能否养成良好的阅读习惯，是能否学好语文的关键”。 B．搭配不当。“刻苦”通常形容人的行为（如“刻苦学习”），不能直接修饰“汗水”。应改为“辛勤的汗水”或“努力的汗水”，更自然合理。 C．语序不当。铁路建设应先“设计”后“施工”，但句子说“施工并设计”，顺序颠倒。应改为“设计并施工的”。 故选D。 2．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．“看到”与“欢呼声”搭配不当，只能看到旗帜，听到欢呼声，应改为“大家就看到了五颜六色的旗帜，听到了欢呼声”，所以该项有语病。 B．“提高”与“校园生活”搭配不当，应是“丰富我们的校园生活”，所以该项有语病。 D．“是否努力”是两面，“能取得好成绩”是一面，两面对一面，可改为“学习努力，是我们考试能取得好成绩的关键”，所以该项有语病。 故选C。 3．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．“通过……使……”并用，造成句子缺少主语。可删去“通过”或者“使”。 B．“开展‘传承民俗文化’”成分残缺，应在后面加上“的活动”；同时“都积极参与制作传统手工艺品”缺少主语，可在“都”前加上“同学们”。 C．“因此深受大家热爱的原因”句式杂糅，可删去“的原因”。 故选D。 4．A 【详解】本题考查修改病句。 B．主语残缺。句子开头的“看着……”是动宾短语，“让”为使令动词，导致整个句子缺少主语。删去“让”或“看着”。 C．语义重复。“约”表示大概、不确定的数量，“多”也表示超过某个数目，二者同时使用造成矛盾。可删除其中一个。 D．句式杂糅。句子将“作者是……老舍”和“是……老舍写的”两种句式强行合并，导致结构混乱。可删除“的作者”或“写的”。 故选A。 5．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．有语病。句子中“是否”表示两种情况（有良好心理素质和没有良好心理素质），而“考试取得好成绩的关键”只对应一种肯定的结果（取得好成绩），这就出现了两面对一面的问题。应该去掉“是否”，使句子前后对应。 B．有语病。在逻辑顺序上，应该是先“聆听”校长的讲话，之后才能进行“讨论”，原句“讨论并聆听”语序不当，应改为“聆听并讨论”。 D．有语病。句子中“通过……使……”同时使用，导致整个句子没有主语。“通过毕业联欢会策划书的撰写”是介宾短语作状语，“使我们进一步感受到离别的滋味”中“使”让句子缺失了主语，应去掉“通过”或者“使”。 故选C。 6．C 【详解】本题考查病句辨析。 C．病因：关联词语搭配不当，分句“我们有缺点”和“不怕别人批评指出”之间是假设关系，应将“即使……就……”改为“如果……就……”。故正确的句子为：我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 故选C。 7．C 【详解】本题考查对病句的掌握。 A．分类不当。“红枣、核桃、莲子”属于干果，但“糯米、豆类”不属于干果，不能并列归类。 B．语序不当。逻辑上应先“指出”问题，再“纠正”问题。 D．否定不当。“防止”与“不再”双重否定导致语义矛盾，应去掉“不再”。 故选C。 8．B 【详解】本题考查的是语病。 A．此句缺少主语，不知道是谁“即兴发表获奖感言”以及“滔滔不绝”，应在“一即兴发表”前加上“我”“他”等主语。 C．“防止”和“不再”表意重复，双重否定表示肯定，会使句子意思变成“为了让今后发生类似的事件”，不符合原意，应删去“不再”。 D．“通过……使……”并用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。 故选B。 9．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．“通过…… 使……”并用，造成句子缺少主语。可删去“通过”或“使”。 B．句式杂糅，“作者是……”和“是…… 创作的一首七言律诗”两种句式混在一起了。可改为“《七律・长征》是毛泽东于1935年创作的一首七言律诗”。 C．“坚毅的眼神”与“回荡”搭配不当，可改为“江姐的歌声回荡在渣滓洞阴冷的牢房中，她坚毅的眼神，让人难以忘怀”。 故选D。 10．D 【详解】本题考查病句辨析能力。 A．“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，该句缺少主语。“通过”和“使”同时使用，造成句子成分残缺，可删去“通过”或“使”。 B．“我们要及时改正并发现自己的缺点”，语序不当。应先“发现”缺点，然后才能“改正”，可改为“我们要及时发现并改正自己的缺点”。 C．“春天的北京是个美丽的季节”，主宾搭配不当。“北京”是城市，不是“季节”，可改为“北京的春天是个美丽的季节”。 故选D。 11．D 【详解】本题考查语病分析。 A．“大约”和“左右”重复使用，均表估计，应删去其一。 B．语序不当，活动应先“策划”再“举办”，改为“策划并举办”。 C．分类错误，“年糕、汤圆”是米制品，不属于“干果”，需删除或调整分类。 故选D。 12．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．分类不当。“文学名著”包含“小说、诗歌、散文”中的经典作品，不能将其与“小说、诗歌、散文”并列，应删去“以及文学名著”。 C．成分残缺。“通过……使……”同时使用，导致句子缺少主语。可删去“通过”或者“使”。 D．语序不当。应先“继承”优秀传统文化，在此基础上才能“发扬”，应将“发扬”和“继承”互换位置。 故选B。 13．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．“通过……使……”同时使用，造成句子缺少主语。可删去“通过”或“使”，让“这次活动”或“我”成为句子的主语。 B．“避免今后不再发生类似的错误”否定不当，应删去“不”，改为“为了避免今后再发生类似的错误”。 C．“写作水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。 故选D。 14．D 【详解】本题考查的是语病。 A．这句话存在两面对一面的问题。“是否具有”是两面，而“是可能有生命存在的条件之一”是一面，应改为“天体具有适合生物生存的温度，是可能有生命存在的条件之一”。 B．此句语序不当，应先“发现”问题，再“解决”问题，可改为“我们要善于反思，及时发现并解决学习中存在的问题”。 C．这句话关联词使用不当，“两手空空”和“心满意足”之间不是因果关系，可改为“于是，我跟同桌相视一笑，虽然两手空空，但是心满意足，轻手轻脚地溜了”。 故选D。 15．B 【详解】本题考查病句的辨析。 A．病因：缺少主语。去掉“使”； C．病因：语意的重复。句中“否认”与“不”的意思重复，去掉“不”； D．病因：语序的颠倒。句中“巩固”与“建立”的顺序颠倒，应把其位置互换一下。 故选B。 16．A 【详解】本题考查病句辨析。 A．没有语病。“能否取得好成绩”对应“是否养成良好的读书习惯”，两面对两面，逻辑合理。 B．主宾搭配不当。“吐鲁番”是地方，不能是“好时节”，应改为“吐鲁番的春天，是人们旅游观光的好时节”。 C．语义重复。“大约”和“左右”都表示不确定的时间，可删去其中一个。 D．动宾搭配不当。“掀起”与“活动”不搭配，可将“活动”改为“热潮”。 故选A。 17．D 【详解】本题考查病句的辨析。 A．语序不当，应该先“观察”，然后“分析”，最后才是“解决”。 B．重复啰嗦，“超过”和“多”重复，删去其中一个。 C．成分残缺，缺少主语，“使”字前面没有明确的主语，删去“使”即可。 故选D。 18．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．本句成分残缺，“经过一学期的努力，使他的成绩终于赶上来了”，这句话中“经过……”和“使……”同时使用，导致句子缺少主语。可删去“经过”或“使”。 B．本句前后矛盾，“肯定”表示确定，“大概”表示不确定，两者同时使用，语义矛盾。可删去“大概”或“肯定”。 D．本句搭配不当，“浮现”和“动听的歌声”搭配不当，可改为“我的眼前总会浮现她那美妙的舞姿，耳边总会响起她动听的歌声”。 故选C。 19．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．这句话的语病在于“能否”两面与“是写好梗概的关键”一面不搭配，应删去“能否”，或者在“写好”前面加上“能否”，使前后对应。 B．“突然”表示情况在短时间内发生且出乎意料，“渐渐地”则表示程度或数量的逐步变化，二者表意矛盾，不能同时使用，可删去“突然”或“渐渐地”。 D．这句话句式杂糅，“从……告诉我们”表述不当，可删去“从”，让“大量的事实”作主语，即“大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的”。 故选C。 20．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．“为防止交通事故不再发生”中“防止”和“不再”表意重复，双重否定表肯定，就变成了“为了让交通事故发生”，应删去“不再”。 B．该句表达清晰，逻辑合理，“青少年视力下降的重要原因是过度使用电子设备”，没有语病。 C．“努力学习是能否取得优异成绩的关键”中，“努力学习”是一面，“能否”是两面，一面对两面，搭配不当，可在“努力学习”前加“是否”，或者删去“能否”。 D．“发扬和继承优秀传统文化”中“发扬”和“继承”语序不当，应先“继承”再“发扬”，这样才符合逻辑顺序。      故选B。 21．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当，“闻到”和“蝴蝶”搭配不当，可搭配“看到”。 C．主谓搭配不当，“水平”不能和“改善”搭配，可将“改善”改为“提高”。 D．成分残缺，去掉“使”即可。 故选B。 22．D 【详解】本题考查病句辨析。 D．关联词使用错误。“修筑了捍海堤”和“整顿了吏治”是递进关系，应改用表示递进关系的关联词“不但……而且”连接，句子改为：范仲淹在兴化任职期间，不但修筑了捍海堤，而且整顿了吏治。该项修改有误。 故选D。 23．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．两面对一面。去掉“能否”即可； B．语序不当。应将“指出”和“纠正”调换顺序； D．成分残缺。可在“各门功课”前面加上“我、他”等主语。 故选C。 24．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．前后矛盾。“估计”表示不确定，“一定”表示确定，两者不能同时使用。去掉“一定”即可； C．成分残缺。“听了”或“使”去掉其一即可； D．双重否定。“避免”和“不再”双重否定导致语义相反，应为“避免再发生”。 故选B。 25．C 【详解】本题考查的是病句。 A．病因是搭配不当，“增加”和“自我保护意识”搭配不当，应将“增加”改为“增强”。 B．病因是缺少主语，应删去“随着”或“使”。 D．病因是语序不当，应将“广泛地”移至“听取”前，改为“语文老师广泛地听取了同学们的意见”。 故选C。 26．A 【详解】本题考查的是对句子语病的辨析能力。 B．“小虎下定决心，一定要做好认真思考的好习惯”，此句存在搭配不当的问题。“做好”通常搭配具体的事情、任务等，而“习惯”应该用“养成”来搭配，正确的表述应该是“小虎下定决心，一定要养成认真思考的好习惯”，所以该句有语病。 C．“通过开展有趣的森林草原防灭火主题宣讲，使同学们的防火意识大大增强”，这句话出现了典型的“通过……使……”的句式杂糅问题。“通过开展……宣讲”是一个表示方式的状语成分，“使……增强”又是另一种表达使动效果的结构，二者同时使用导致句子缺少主语，要么删去“通过”，让“开展有趣的森林草原防灭火主题宣讲”作主语；要么删去“使”，让“同学们”作主语，所以该句有语病。 D．“京剧发展和继承了中国传统戏曲的表现手段”，这里存在语序不当的问题。按照事理逻辑，应该是先“继承”，然后在继承的基础上再“发展”，正确的说法是“京剧继承和发展了中国传统戏曲的表现手段”，所以该句有语病。 故选A。 27．D 【详解】本题考查对句子语病的辨析能力。 A．“大约”和“左右”表意重复，在表示数量的时候，二者用其一即可，原句中同时使用显得累赘多余，造成了语病，可改为“根据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花的花粉”或者“根据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，需要采集50万朵花左右的花粉”。 B．“能否”表示两个方面，即能取得好成绩和不能取得好成绩，而后面“充满信心”只对应了能取得好成绩这一个方面，两面对一面，搭配不当，存在语病，可改为“他对自己在期末检测中取得好成绩充满信心”。 C．“完善”和“建立”这两个动词的逻辑顺序不当，按照常理，应该是先“建立”校园安全工作机制，之后在此基础上再进行“完善”，原句的顺序不符合正常的行为逻辑，属于语病问题，应改为“各地中小学建立和完善了校园安全工作机制”。 故选D。 28．B 【详解】本题考查对句子语病的辨析能力。 A．主客颠倒，句子要表达的是这些柑橘品种受井研人民欢迎，原句把主体和客体的位置弄反了。把“井研人民深受欢迎”改为“深受井研人民欢迎”，即“春见、青见、脐橙等柑橘品种，是深受井研人民欢迎的水果”。 C．搭配不当，“天安门升国旗”并不是建筑物，它是一种活动，不能与其他建筑并列。把“天安门升国旗”删去，改为“来到北京，我们参观了故宫、长城、毛主席纪念堂等建筑物”。 D．成分残缺，“通过……使……”的连用，让句子缺少了主语，这种句式掩盖了动作的执行者。可以删去“通过”，让“《狼牙山五壮士》的学习”作主语，即“《狼牙山五壮士》的学习，使我们深刻认识到今天的幸福生活来之不易”；也可以删去“使”，让“我们”作主语，变为“通过《狼牙山五壮士》的学习，我们深刻认识到今天的幸福生活来之不易”。 故选B。 29．D 【详解】本题考查病句的辨析。 A．病因是语序混乱，可将“新出土的”和“3000多年前”调换位置即可。 B．病因是用词不当。可将“瞻仰”改为“观赏”。 C．病因是句式杂糅。“的作者”和“写的”杂糅，应删去其中一个即可。 故选D。 30．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．主宾搭配不当，应把“季节”改为“地方”； B．语义重复，“一次又一次”和“反复”意思相近，应删去其一； C．成分残缺，缺少主语，在“决定”前加上“科学家们”； 故选D。 31．B 【详解】本题考查病句的辨析。 A．前后矛盾，“能否”和“保证青少年健康成长的条件”前后矛盾，应去掉“否”。 C．语意重复，“防止”和“避免”重复，可以删去其中一个。 D．语序不当，将“解决问题”和“发现问题”调换位置。 故选B。 32．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当，应该是先“观察”，再“分析”，最后“解决”。 B．语序不当，“广泛”应该修饰“听取”。应改为“在如何提高课堂效率的问题上，我校老师广泛听取了同学们的意见”。 C．分类不当，“唱歌、舞蹈”属于“文娱节目”，不能并列，可改为“‘六一’儿童节节目精彩纷呈，有唱歌、舞蹈等节目”。 故选D。 33．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．缺少主语，“通过”和“使”并用，导致句子主语缺失，应删去“通过”或“使”。 B．否定不当，三重否定表否定，意思变成了“谁都否认李时珍对中国的医学事业做出过巨大贡献”，与原意不符，应删去“没有”。 D．语义矛盾，“已经”表示事情完成，“将要”表示事情还未完成，两者矛盾，应删去“将要”。 故选C。 34．A 【详解】本题考查病句辨析。 B．主宾搭配不当，“劳动”不能是“一天”，应改为“今天的劳动是紧张、愉快、有意义的。” C．用词矛盾，“几乎”表示差不多，但还没到全部；“全部”则表示一个不剩。两者表意矛盾，可删去其一。 D．缺少主语，应在“久久不能平静下来”前加上“使我”。 故选A。 35．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当，应先“研制出了杂交水稻的种植技术”，然后“解决了国人的吃饭问题”。 C．句式杂糅，“作者是……”和“是……写的”两种表达方式杂糅在一起，应删去“写的”。 D．搭配不当，“水平”与“改善”搭配不当，应把“改善”改为“提高”。 故选B。 36．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺，“采取”缺少宾语，应在“扣分”后加上“的措施”。 B．用词不当，“萍水相逢”指向来不认识的人偶然相遇，与“老同学”搭配不当，可改为“不期而遇”。 C．语序不当，应先“认真读几遍”，然后“仔细修改”。 故选D。 37．A 【详解】本题考查病句的辨析。 B．前后矛盾，“是否”和“取得良好成绩的关键”前后矛盾，删去“是否”。 C．用词不当，把“歌声”改为“歌曲”。 D．用词不当，将“熟悉”改为“熟练”。 故选A。 38．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．“约70多个”表述矛盾，“约”和“多”不能同时使用，可删去“约”或“多”； C．“广泛防灾减灾宣传教育活动”成分残缺，应在“广泛”后加上“开展”； D．“目的是为了”句式杂糅，可删去“为了”。 故选B。 39．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．“哥哥喜欢打篮球和足球”，动词搭配不当，“足球”不能“打”，应改为“哥哥喜欢打篮球和踢足球”； B．“老工人在马路上协助交警保持交通秩序”，用词不当，“保持”应改为“维持”； C．“抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄”，表述不准确，“出现”可改为“涌现”。 故选D。 40．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺。缺少宾语，应在最后加上“地行驶”； C．不合逻辑。应去掉“不”； D．成分残缺。缺少宾语，应在最后加上“的情景”； 故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $