湖北随州市曾都区八角楼初级中学教联体2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

2025一2026学年度下学期八角楼初级中学教 联体期中质量监测七年级语文答题卡 考号： 姓名： 班级： 贴条形码区 注意事项 1 答题前请将姓名、班级、考场、 淮考证号填写清楚。 客观题答题，必须使用2B铅笔填 (正面潮上，切勿贴出虚线方框) 涂， 修改时用橡皮擦干净。 必须在题号对应的答题区域内作 正确填涂 缺考标记 答，超出答题区域书写无效。 选择题（第3题2分，第18题3分) 3[A][B][C][D] I8[A][B][C][D] 基础知识综合(22分) 1.(2分) 2.(2分) (1) (2) 4.(2分)① ② 5.(3分) 6.(3分)① ② ③ 7.(8分)① ② ③ ④ ⑧ ⑥ ⑦ 回 二、诗歌鉴赏(4分) 8.(2分) 9.(2分) 三、文言文阅读(12分) 10.(4分)(1) (2) (3) (4) 11.(2分)A( B( C 12.(2分)太夫人以获画地教以书字多诵古人篇章 13.(2分) 14.(2分) 四、现代文阅读(21分) 15.(3分) 16.(3分) 17.(3分)① ② ③ 19.(3分) 20.(3分) 21.(3分) 囚ㄖ■ 囚囚■ ■ 五、名著阅读(6分) 22.(4分)(1) (2) (3) (4) 23.(2分) 六、语言表达 24.(5分) ■ ■ 作文 25.(50分) 囚■囚 ■ ▣ 囚■囚 ■ 七年级语文参考答案 1.（2分）示例：古代先民围坐在熊熊大火旁，以大地为席，共同分享食物，火光映照着他们的脸庞。或者：古代先民席地而坐，围绕着火堆，身体被映照得泛红，依靠火焰取暖和烹饪食物。 2. （2分）①. 赤胆忠心 ②. 赤手空拳 3. （2分）B 4. （2分）①. 谐音“一见倾心”突出服装魅力； ②. 化用“佼佼者”赞美饺子品质。 5.（3分）示例：选择【甲】。“自立自强报吾国”主题突出青少年自强报国。【甲】歌歌词展现少年豪情、担当与无畏，强调面对困难自强不屈，紧扣“自立自强”，能烘托演讲氛围，激发共鸣。【乙】歌侧重描绘中国美好、赞中国梦，与个人自立自强报国联系不直接，故【甲】更合适。 6.（3分）①A．lù B．bǔ ②A．妇孺皆知 B．狂澜 ③A．删“通过”或“使” B．“拙作”改“大作” 7. （8分）①. 朔气传金柝 ②. 弹琴复长啸 ③. 此夜曲中闻折柳 ④. 何人不起故园情 ⑤. 马上相逢无纸笔 ⑥. 杨花榆荚无才思 ⑦. 惟解漫天作雪飞 ⑧. 非复吴下阿蒙 8. （2分）①. 笛曲《梅花落》 ②. 梅花 9. （2分）①. 思乡 ②. 被贬的愁苦和对家国的思念 10.（4分）就近、到（某处） 好像 ② 到了……的时候 11.（2分）乎 而 之 12.（2分）太夫人以获画地 / 教以书字/ 多诵古人篇章 13.（2分）以至于白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。 14.（2分）甲文：熟能生巧；人外有人、天外有天，做人不能骄傲自大；术业有专攻。 乙文：勤学苦练是取得成功的基础条件。 15. （3分）这句话运用了比喻的修辞手法，把老哑巴的“名字”比作“秋日蝴蝶的羽翼”；“脆弱”一词生动形象地写出了老哑巴名字不被人记住、被人忽视的状态；“摧折”这个动词强化了这种被忽视、被遗忘的程度；“偏僻而又冷寂的小镇”这一环境描写，渲染了一种冷落、孤寂的氛围，衬托出老哑巴作为一个有缺陷的生命在这样环境中的孤独和不被重视，表达了作者对老哑巴的同情。 16. （3分）①达子香花是春天到来的象征，它的出现营造了美好的氛围，与老哑巴的命运形成鲜明对比。老哑巴如春天般美好，热爱生活，却遭受着不公的待遇，被人轻视、抛弃，以花的美好反衬出老哑巴命运的悲惨。②推动情节发展，文章围绕挖达子香花的任务展开，老哑巴因参与挖花任务，在住宿安排上受到了不公正的对待，使得情节有了进一步的发展。③达子香花寄托了作者的情感，作者写达子香花依然在春天静悄悄地绽放，而老哑巴却不在了，表达了对老哑巴的怀念以及对他命运的惋惜和同情。 17. （3分） ①. 哑巴是哑巴，身体有残疾 ②. 哑巴善良、勤恳、热爱生活 ③. 同情、怀念以及对他命运不公的悲愤，哑巴如春天般美好却无法真正享受春天，不能像正常人一样表达自己，这种命运令人惋惜和痛心 18．（3分）C 19．（3分）沱沱河是一个海拔高，风沙弥漫，天气寒冷，氧气稀薄的地方。 20．（3分）目光明亮且坚毅，脸庞黝黑，皮肤粗糙，嘴唇皲裂，尤其是几道抬头纹 21．（3分）我认为应该放在第二单元，选文报道了沱沱河巡线战士在残酷的自然环境中守边卫国的事迹，写出巡线战士对祖国深沉的爱。这和第二单元的人文主题“家国情怀”一致。（结合选文和链接材料，言之有理即可） 22.（4分）（1）孙侦探骗祥子说他与曹先生串通，需要花钱疏通才能免罪，祥子把准备第二次买车的钱都给了孙侦探。 （2） 正直善良（自尊自爱） （3） 人和车厂 （4）虎妞（刘四爷或刘家父女) 23.（2分）示例1：我认同这个看法．祥子变成走兽．主要是黑暗的社会造成的。祥子生活在军阀连年混战的旧社会，反动的统治以及像孙侦探一类的反动政权的鹰犬，还有社会上遍布的像杨太太、虎妞、刘四爷、夏太太一样的剥削者．都是祥子变成走兽的关键原因。 示例2：我不认同这个看法，祥子变成走兽主要是由自身造成的。祥子性格懦弱、保守、固执．目光短浅．以及个人奋斗方式的错误是促成其悲剧的原因。 24． （5分） 25.（50分） 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期八角楼初级中学教联体期中质量监测 七年级 语文试题 总分：120 命题人：段家武 1、 基础知识综合（22分） 开展活动可以让语文学习更有意思，小语和小雯设计了一些语文小活动，邀你来参加。 1. （2分）下图是小雨展示的“赤”字的早期写法（由“大”和“火苗”构成）。请你据此猜想古代先民的生活画面，用一句话说说：____________。 2. （2分）下面是小雯整理的关于“赤”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“赤”字的词语。 “赤”的本义 “赤”的引申义 含“赤”字的四字词语 本指一种比朱红稍浅的颜色，后来泛指红色（多用来象征革命，表示用鲜血争取自由）。 裸露、光着 赤膊上阵 纯真、忠诚 （1）______________________ （形容十分忠诚） 一无所有、空 （2）______________________ 3. （2分） 在学习了《木兰诗》后，小语想拟一副对联来赞颂木兰的孝顺、勇敢和坚强不屈的品质。他拟了上联，不知道用哪句话作下联合适，请你帮他选择。 上联“代父从军彰孝道”，请补写下联：（填序号）（ ） A. 建立奇功回故乡 B. 提兵报国建奇功 C. 辞官回家弃赏赐 D. 乔装打扮勇杀敌 4. （2分）小语在回家的路上，发现有两个招牌很有意思，但又说不出来好在哪里，请你帮帮她。①“衣见倾心”服装店名妙在： ；②“饺佼者”水饺店创意在于： 。 5.（3分）小语所在的7年级（1）班将开展“天下家国”主题系列活动，在主题演讲比赛中，小雨准备了【甲】【乙】两首背景音乐，请你根据歌词内容帮他选择一首，并说明理由。 【甲】少年自有少年狂/身似山河挺脊梁/敢将日月再丈量/今朝唯我少年郎/敢问天地试锋芒/披荆斩棘谁能挡/世人笑我我自强/不负年少。 （节选自歌曲《少年中国说》） 【乙】灯火里的中国/青春婀娜/灯火里的中国/胸怀辽阔/灯火漫卷的万里山河/初心换回了百年承诺/灯火里的中国/青春婀娜/灯火里的中国/胸怀辽阔/灯火灿烂的中国梦/灯火荡漾着心中的歌。 （节选自歌曲《灯火里的中国》） 6. （3分）小雯梳理了在学习常见的问题，列举了以下三类，请你从每类中选择一处修改。 ①容易读错的字：A．锋芒毕露（lòu） B．哺（fǔ）育 ②容易写错的词：A．妇儒皆知 B．狂斓 ③容易说错的话：A．通过阅读《骆驼祥子》，使我深刻体会到旧社会的黑暗。 B． 我们读了张老师的拙作，感到心潮澎湃。 名句名篇默写 7. （8分）春日研学途中，小雯漫步郊野，感受诗文与自然的交融。行至山间，见古寺隐现，她想起《木兰诗》中“①_______，寒光照铁衣”的边塞苦寒，让她暗下决心要更加珍惜当下的生活；独坐竹林小憩，耳畔“②_______”（王维《竹里馆》），心境愈发澄明。又闻远处笛声悠扬，顿悟李白“③_______，④_______”的故园情思（《春夜洛城闻笛》）。归途偶遇邮车呼啸而过，岑参“⑤_______，凭君传语报平安”的豁达浮现脑海（《逢入京使》）。路上见杨花纷飞，韩愈笔下“⑥_______，⑦_______”的晚春图景跃然眼前。返校后，小语在班会分享感悟，老师赞道：“卿今者才略，⑧_______”（《孙权劝学》），同学们皆会心一笑。 2、 诗歌鉴赏（4分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。 注释：①本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②〔落梅花〕古代有笛曲《梅花落》，诗人在这里有意用作“落梅花”。这首诗前两句叙事，后两句抒情。 8. （2分） 批注一：品析手法。三、四句运用虚实结合的手法，诗人将现实中听到的_____________与想象中___________________纷纷飘落的景象结合起来，表达内心的悲愁情绪。 9. （2分） 批注二：体会情感。这首诗与《春夜洛城闻笛》都写了闻笛，但心境却不完全相同：《春夜洛城闻笛》表达了_______________之情，这首诗表达了_______________之情。 3、 文言文阅读 （12分） 阅读下面的文言文，完成10一14题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：”汝亦知射（ A ）?吾射不亦精乎?”翁日：”无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射!”翁日：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 《卖油翁》 【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以获①画地教以书字多诵古人篇章。及其稍长，（ B ）家无书读，就闾里士人家借而读（ C ），或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 《欧阳修苦读》 注释：①荻：多年生草本植物，形状像芦苇。 10.（4分）请根据提示解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 释义 就闾里士人家借而读之 成语助记法：避重就轻 （1） 下笔已如成人 语境推断法（联系上下句） （2） 或因而抄录 查阅字典法：①有的，有的人；②有时；③也许，或许；④又 （3） 及其稍长 课内迁移法：及鲁肃过寻阳 （4） 11.（2分）请将“而”“乎”“之”分别还原到文中括号处。 A（ ） B（ ） C（ ） 12.（2分）请为乙文中画横线句子断句，限断两处。 太夫人以获画地教以书字多诵古人篇章 13.（2分）用现代汉语翻译下面句子。 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 14.（2分）你读了这两篇短文后，获得了什么启示? 4、 现代文阅读 （21分） 哑巴与春天 迟子建 ①最惧怕春风的，莫过于积雪了。 ②春风像一把巨大的笤帚，扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂、流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。 ③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。 ④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇的黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛藏猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛扒下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了，他会捉我们问责，为了表示他支持我们藏猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，但他却说不出一句话来。 ⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁摇上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！ ⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。人们说老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。 ⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人—— ⑧一个永远无法在春天中歌唱的人！ 15. （3分）［分析式批注］迟子建的文字善于抓住细节，请你试着赏析下面句子的妙处。（从修辞、加点词语或描写，任选角度赏析） 在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。 16. （3分）［分析式批注］“达子香花”在文中作为文章的线索反复出现，请分析作者在第⑦段中写到“达子香花”的意图。 17. （3分）［联想式批注］小语和小文阅读此文后，交流了各自的阅读感受，请完成他们的对话。 小语：读了这篇文章，让我联想起了好莱坞的经典电影《阿甘正传》，我觉得哑巴和阿甘有很多相似，比如哑巴，在身体状况上，①_____；在社会地位上，哑巴是生产队里被人忽视的人，没有社会地位；在生存环境上，哑巴生活在偏僻冷寂的小镇，周围的人对他缺少关爱；在性格特点上，②______。 小文：作家们都用文字记录下这些小人物，表达他们的个人情感，也为时代发声。这大概就是老师以前说过的“文学的关怀”吧。 小语：嗯，这两篇文章情感真挚，充满了对小人物的深切同情。其中导演在《阿甘正传》的结尾表达了同情、肯定和赞美的感情。这篇文章的结尾“一个永远无法在春天中歌唱的人”也很值得细细品味，表达了迟子建对于哑巴的③______。 阅读下面文章，完成18-21题。（共12分） 巡线沱沱河 李攀奇 ①匆忙的脚步声、婴孩的哭闹声、旅人的鼾声……凌晨4点，我们登上了那趟从格尔木出发的绿皮火车，前往沱沱河站。 ②沱沱河站位于青藏高原腹地的长江源地区，平均海拔超过4500米。在青藏铁路线上，沱沱河是个特殊的站点，需要先购买临近站点的车票，上车后告知列车员，再由列车员带到固定的车厢，才能靠站下车。 ③上午9点，绿皮火车沐浴着金色的阳光，在黛墨色的群山间穿梭。当沱沱河的站牌映入眼帘时，我们只在站台上看见了一间小屋，背后是一望无际的戈壁滩。 ④到站后，接站的战士一把拉过我们的行李，动作麻利地把行李归置到后备箱，生怕我们站在外边冻着。一团团哈气，提醒我下意识看了看手机，气温显示为零下26摄氏度。 ⑤在几栋黄白相间的营房前，我们的车辆转入院子，在班排宿舍楼前停了下来。还没等下车，我就看到院子里战士们忙碌的身影——几名战士高举着水车上的水管，穿过水房窗户，伸进屋内的蓄水罐里；另一端，湿漉漉的水房里，一位战士盯着蓄水罐上的刻度值，不时提醒着窗外的战友。 ⑥“趁着周末，得把下周的用水储备好。”连长走上前，为我们介绍着营区的情况。几年前，这里的老旧营房经历了一次翻新，加装保暖窗户、热水器，新盖了蔬菜大棚、淋浴室。 ⑦得知战士们要去巡线，我也跟在了队伍后面。这是一次日常的巡线路程，连长挑选了几名老兵，携带专用的检测设备，开始了营区周边几公里的地埋线路和架空光缆的巡检维护任务。在一眼望不到尽头的路上，巡线分队的战士们顶着寒风朝着目标地徒步前进。 ⑧不多时，我就拉风箱似的大口喘了起来，不由得放慢了步子，逐渐与队伍拉开距离。坐在石头上休息了片刻，望着渐行渐远的队伍和地上瞬间被积雪覆盖的脚印，我咬了咬牙，起身追了上去。 ⑨“难受吧？刚上来的人都会觉得沱沱河的冬天很难熬。”说话的是中士郭继江，望着他，_______________________，让人很难相信他才20多岁。郭继江从“兵之初”来到沱沱河，已经在这里度过了6个冬天，他经历过很多比今天更严酷的天气。 ⑩说话间，队伍已经抵达沱沱河畔。狂风卷积的沙土，为冰封的河面覆上一层厚厚的毯子，远远看去与河床合为一体。在河岸一侧，郭继江准备对架设在空中的线缆进行检修。在两名战友的配合下，郭继江穿戴好防护装具，套上脚扣，尝试爬上线缆杆。由于要在高空进行精细的线缆作业，郭继江在攀登前特意脱掉了棉大衣。 ⑪木制的线杆上结了一层薄薄的冰，与脚扣之间的摩擦力减小，郭继江刚向上爬了几步，便顺着线杆滑落，手掌瞬间被磨破了一层皮。忍着疼痛，郭继江再次调整了脚扣，在战友的协助下，顺利攀至线杆顶。在错综复杂、外形相似的线路中，郭继江迅速找到几条主要的军用光缆，徒手进行操作，标注好几处风险点后，郭继江重新将光缆标识牌的四角固定好，这才结束高空作业。 ⑫“这么冷的天，怎么不戴手套呢？”看着郭继江磨出了血的手掌，我注意到巡线分队的每个人都没有戴手套。“接光纤……是精细活……光纤……比头发丝还细……”郭继江说这话时，寒风一个劲儿往他嘴里灌，声音模糊不清。 ⑬我静静地站着，望着这群风雪里巡线的战士出神。忽然，青藏铁路上的列车从山间呼啸而出，呜呜地驶过这片极寒的雪原，又隐没在大山里。战士们收拾好工具，沿着皑皑积雪的山坳，继续深一脚浅一脚地朝着大山深处前进…… （选自《解放军报》2024年5月20日，有删改） 18．（3分）读一读下面的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（ ） A．要读出“我们”的意外与失望，我这样读：“当沱沱河的站牌映入眼帘时，我们只在站台上看见了一间小屋，背后是一望无际的戈壁滩。” B．要读出对战士的敬仰，我这样读：“还没等下车，我就看到院子里战士们忙碌的身影--几名战士高举着水车上的水管，穿过水房窗户，伸进屋内的蓄水罐里；另一端，湿漉漉的水房里，一位战士盯着蓄水罐上的刻度值，不时提醒着窗外的战友。” C．要读出“我”深受鼓舞，我这样读：“坐在石头上休息了片刻，望着渐行渐远的队伍和地上瞬间被积雪覆盖的脚印，我咬了咬牙，起身追了上去。” D．要读出“我”的心潮澎湃，我这样读：“战士们收拾好工具，沿着皑皑积雪的山坳，继续深一脚浅一脚地朝着大山深处前进……” 19．（3分）沱沱河是一个什么样的地方？请谈谈它给你留下的印象。 20．（3分）作者在第⑨段写道：“望着他，让人很难相信他才20多岁。”究竟是一张怎样的脸，让作者难以相信他才20多岁？请你对郭继江的面部进行描写。要求：突显人物外貌特征和精神品质，与上下文衔接自然。 说话的是中士郭继江，望着他，________________________________，让人很难相信他才20多岁。 21．（3分）若要将本文编入七年级下册语文教材，你认为可以放在下面哪个单元？请结合选文内容主旨和链接材料说说。 链接材料： 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。这个单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。 ——人民教育出版社七年级下册语文第二单元“单元提示” 本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生境界。 ——人民教育出版社七年级下册语文第三单元“单元提示” 五、名著阅读 （6分） 文字中也有风景，请阅读下面名著选段，完成问题。 选段一：(祥子)已经坐起来,又急忙的躺下去,好像老程看着他呢!心中跳了起来。不,不能当贼,不能!刚才为自己脱干净,没去作到曹先生所嘱咐的,已经对不起人;怎能再去偷他呢?不能去!死,不偷! 选段二：人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。 22. (4分)阅读选段一后,小雨和小雯产生了以下对话,请根据语境补全对话。 23. 小雨:祥子居然想到要去偷窃,他究竟遭遇了什么不幸的事,我有些记不清了,小雯你知道吗? 小雯: (1) 小雨:祥子真是可怜啊,但他身上依然还保有(2) 的品质，真希望他能渡过难关! 小雯:当时的社会就是“不让好人有出路”。祥子后来无处可去,只能又回到 (3) (地点),回到(4) (人物)的身边。 23.(2分)同学们针对选段二中画横线的句子展开了讨论,你认同这一观点吗? 联系原著内容,说说你的理由。 祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。 六、语言表达 24．（5分）“家国天下”是一个古老的话题，孟子认为“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，看来个人与国家的命运是息息相关的，请从下面两项活动中选择一项完成。 任务一：爱国人物群星璀璨，他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，有悬壶济世的医学家，有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……班级准备制作爱国人物展板，你推荐谁呢？请从下列备选人物中选择一个并为他写段推荐语（80字左右）。 屈原 岳飞 李时珍 鲁迅 闻一多 邓稼先 钱学森 李四光 朱德 袁隆平 任务二：班级准备举行爱国诗词朗诵会，假如你是朗诵会的主持人，请你写一段开场白 （80字左右）。 25. 请阅读下面的文字，从两项任务中选择一项，写一篇作文。（50分） 习近平总书记指出：“世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。”青少年正处在人格形成的关键时期，应该培养自身优秀的品德，如自信、进取、善良、热爱生活……拥有优秀的品德，能更好地发挥自己的才能，在成长路上拥有更多向上的力量。 任务一：请以“愿做 的好少年”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外）。 任务二:请以“做好人”为话题写一篇作文，题目自拟，内容自定，文体自选（诗歌除外）。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字：③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $