4.13 固体也会热胀冷缩吗（教学课件）科学人教鄂教版三年级下册（新教材）

13.固体也会热胀冷缩吗 三年级下册第四单元 人教鄂教版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念： 1. 通过铜、铁、铝的实验，知道固体具有热胀冷缩的性质。 2. 理解“温度变化—固体体积变化—实际应用”的逻辑关系，认识到科学原理对技术改进的支撑作用。 科学思维： 1. 对比铜锤加热前后通过铁环的差异、铝棒/铁棒加热时电路亮度变化，归纳“体积变化”的证据。 2. 结合高压电线冬夏松紧、瓶盖热水易开等现象，推理“热胀冷缩”对生活的影响。 核心素养 探究实践： 1. 模仿“铜锤实验”，设计“铁棒/铝棒热胀冷缩”实验方案。 2. 规范使用酒精灯（外焰加热）、护目镜（安全防护），完成铜锤加热/冷却实验，记录《加热和冷却铜锤实验记录表》。 态度责任： 1. 对“固体体积随温度变化”产生好奇，主动参与实验设计与操作。 2. 遵守实验安全规则（如不触摸加热物体、戴护目镜），如实记录实验现象。 3.关注科技应用（如高铁无缝钢轨），体会“科学原理解决实际问题”的价值，树立工程思维意识。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 同学们观察图片，桥梁为什么都有伸缩缝？如果没有会怎样？ 聚焦 什么是伸缩缝？ 2.探索与发现 学习任务 铜锤实验——验证铜的热胀冷缩 设计实验 金属铜会发生热胀冷缩的现象吗？说一说你们的观点。 探索 酒精灯 火柴 铁环 护目镜 铜锤 冷水杯 铜锤实验——验证铜的热胀冷缩 设计实验 探索 步骤1（实验前）：学生尝试将铜锤穿过铁环，填写记录表。 √ 铜锤实验——验证铜的热胀冷缩 设计实验 探索 步骤2（加热后）：小组合作加热铜锤，观察能否通过铁环，教师巡视纠正操作。 √ √ 不能用手触摸加热后的铜锤，以免烫伤！ 铜锤实验——验证铜的热胀冷缩 设计实验 探索 步骤3（冷却后）：将热铜锤放入冷水杯，观察能否通过铁环。 √ √ √ 受热膨胀， 体积变大； 遇冷收缩， 体积变小！ 铝棒与铁棒实验 电路法观察体积变化 步骤1：将铝棒和铁棒接入简单电路（电池、导线、小灯泡），闭合开关观察亮度；用酒精灯加热铁棒（外焰，30秒），观察灯泡变化，记录现象。 探索 因铁棒膨胀，接触不良，灯泡变暗或不亮。 铝棒与铁棒实验 电路法观察体积变化 步骤2：待铁棒冷却后，用同样方法加热铝棒，观察灯泡变化，记录现象。 探索 铝棒膨胀，灯泡变暗。 铝和铁具有热胀冷缩性质！ 铝棒与铁棒实验 电路法观察体积变化 探索 基于已有知识和经验提出一个假设，然后设计实验或者进行观察，收集相关证据。如果实验或观察结果与假设相符，说明假设是正确的，反之，说明假设是错误的。这是科学研究中常用的一种方法。 生活现象解释 生活现象分析 热胀冷缩在生活中有哪些应用？ 探索 夏季，高压电线比较松弛下垂；冬季，高压电线比较紧绷，为什么会出现这种现象？ 高压电线热胀冷缩 生活现象解释 生活现象分析 热胀冷缩在生活中有哪些应用？ 探索 瓶盖拧得太紧打不开，为什么用热水烫过瓶盖后，就容易打开了？ 热水烫→瓶盖膨胀易开 生活现象解释 生活现象分析 热胀冷缩在生活中有哪些应用？ 探索 刚煮熟的鸡蛋用冷水冷却后，比较容易剥开蛋壳。这是为什么？ 冷水冲→蛋壳收缩易剥 热胀冷缩在生活中的应用 探索 3.研讨与拓展 学习任务 研讨 中国高铁无缝钢轨 4.回顾与学习 学习任务 回顾 1．一般情况下，固体受热时体积会膨胀，遇冷时体积会缩小，这种变化叫作固体的热胀冷缩。 3．用电路法探究固体热胀冷缩时，金属棒受热膨胀会使电路接触不良，灯泡会变暗。 4．生活中，桥梁留有伸缩缝，是为了防止固体热胀冷缩造成桥梁损坏。 5．常见的金属铜、铁、铝都具有热胀冷缩的性质。 一、选择题。 练习 1．下列固体中，不具有热胀冷缩性质的是（ ） A． 铜 B． 铁 C． 木头 2．铜锤实验中，能证明固体受热膨胀的现象是（ ） A． 加热前能穿过铁环 B． 加热后不能穿过铁环 C． 冷却后能穿过铁环 3．电路法探究热胀冷缩时，灯泡变暗的原因是（ ） A． 电池没电了 B． 金属受热膨胀，接触变差 C． 导线断了 4．下列生活现象中，防止固体热胀冷缩危害的是（ ） A． 桥梁伸缩缝 B． 热水烫瓶盖 C． 冷水剥鸡蛋 5．加热固体时，酒精灯正确的使用方法是（ ） A． 用内焰加热 B． 用外焰加热 C． 用焰心加热 C B B A B 二、判断题。 练习 6．所有固体在任何情况下都会热胀冷缩，没有例外。（ ） 7．铜锤加热后不能穿过铁环，是因为铜锤受热体积膨胀了。（ ） 8．加热铁棒或铝棒时，电路中的灯泡会变暗，说明金属膨胀了。（ ） 9．夏天高压电线松垂，冬天紧绷，是利用了固体热胀冷缩的性质。（ ） 10．使用酒精灯加热固体时，可以用手触摸加热后的金属，感受温度变化。（ ） √ × √ √ × 三、连线题。 练习 将生活现象与对应的原理 / 作用连线： 桥梁伸缩缝 固体受热膨胀 夏天电线松垂 防止热胀冷缩破坏建筑 热水烫瓶盖易开 固体遇冷收缩 冬天电线紧绷 固体受热膨胀，间隙变大 铁轨留有缝隙 防止夏天膨胀变形 5.总结与评价 学习任务 科学态度 合作学习 评价 实验探究 作业 课后作业： 观察家中1个固体热胀冷缩现象，拍照记录并写50字说明。   感谢您的聆听 THANKS 人教鄂教版 30 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $