福建泉州市五中2025-2026学年高一下学期生物单元测试三

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2026-04-23
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 474 KB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
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来源 学科网

内容正文:

泉州五中2028届高一生物单元检测(三)参考答案 (一)选择题(1-15题2分,16-25题3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B D A B B C A B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D D C D D C A D D 21 22 23 24 25 B B B D D 二、非选择题 26.(1)③④  雄性动物细胞减数分裂过程中细胞质均等分裂,而③④是不均等分裂 (2)Ⅰ  着丝粒分裂,姐妹染色体单体分开  Ⅱ (3)①⑤  Ⅰ和Ⅲ 27.(1)果蝇具有繁殖快、生长周期短、易饲养、相对性状明显,细胞中染色体数目少、子代数目多等特点  雌  4/四  4/四  碱基序列(或脱氧核苷酸排列顺序) (2)假说-演绎法  基因在染色体上 (3)AaXBY×AaXBXb  4/四  5:1  长翅红眼:长翅白眼:短翅红眼:短翅白眼=3:3:1:1 28.(1)该病毒核酸提取物和DNA酶  等量的等渗生理盐水 (2)DNA  B、C组发病,A、D组未发病,  RNA (3)减法  专一性 学科网(北京)股份有限公司 $ 泉州五中高一生物单元检测(三) 一、单选题 1.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述不正确的是( ) A.F1能产生四种比例相同的雄配子 B.F2中圆粒和皱粒之比接近3:1,符合分离定律 C.F1产生遗传因子组成YR的卵细胞和YR的精子数量之比为1:1 D.F2出现9种基因型,4种表型,表型比例约为9:3:3:1 2.下列有关遗传学的基本概念说法不正确的是( ) A.性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代 B.纯合子之间杂交后代一定是纯合子 C.X染色体和Y染色体上可能存在等位基因 D.基因型相同的生物,表型不一定相同 3.豌豆和玉米(雌雄同株异花,在某些基因型下有雌株、雄株之分)均为二倍体生物,是遗传学研究的理想实验材料。下列有关豌豆和玉米的叙述,错误的是( ) A.豌豆和玉米均为两性植株,他们的细胞核中都不存在性染色体 B.两者都具有生长周期短、相对性状易区分、子代多等优点 C.自然情况下玉米子代的表型比豌豆具有更丰富的多样性。 D.用玉米进行杂交实验需要对母本要去雄、套袋、授粉、再套袋 4.科学技术和科学方法推动了生物学的研究与发展。下列叙述错误的是( ) A.32P、35S同时标记的T2噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质 B.艾弗里的体外转化实验向细胞提取物中加入不同的酶,采用了“减法原理” C.摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因位于X染色体上,运用了“假说-演绎法” D.沃森和克里克在对DNA结构的探索中,运用了“建构模型”的科学方法 5.下列有关假说—演绎法叙述错误的是( ) A.孟德尔发现基因的分离定律和自由组合定律都运用了假说—演绎法 B.孟德尔使用假说—演绎法的过程中,进行测交实验属于演绎推理的内容 C.摩尔根运用假说—演绎法证明了控制果蝇白眼的基因位于X染色体上 D.在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,是孟德尔发现遗传规律时的假说内容之一 6.某动物的体色有灰色和白色两种,体色的灰色和白色由一对遗传因子A和a控制。如下表是针对该动物体色所做的杂交实验结果,则下列说法中不正确的是( ) 杂交组合 亲本 子代 雌 雄 灰色 白色 Ⅰ 灰色 白色 82 78 Ⅱ 灰色 灰色 118 39 Ⅲ 白色 白色 0 50 Ⅳ 灰色 白色 74 0 A.根据杂交组合Ⅱ或Ⅳ都可以确定灰色对白色为显性 B.四个杂交组合中灰色亲本的遗传因子组成均相同 C.杂交组合Ⅱ中灰色雄性个体与杂交组合Ⅳ中灰色雌性个体杂交,子代都是灰色个体 D.该动物体色(灰色和白色)的遗传遵循分离定律 7.减数分裂过程中,同源染色体会发生一系列的变化,下列叙述中不属于减数分裂过程中同源染色体特殊行为的( ) A.联会形成四分体 B.成对排列在赤道两侧 C.姐妹染色单体分离 D.同源染色体分离 8.下列图示过程可能存在非同源染色体自由组合的是( ) A. B. 精子 卵细胞 AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb aB AaBB AaBb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb C. D. 9.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,正确的是( ) A.孟德尔的遗传定律在有丝分裂和减数分裂过程中都适用 B.生物体通过减数分裂和受精作用使同一双亲的后代呈现出多样性 C.染色体异常(XXY)患者的病因只可能与其父亲减数分裂时出现异常有关 D.基因的分离和自由组合定律分别发生在减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ 10.孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验是遗传学的两个经典实验。下列有关这两个实验的叙述,错误的是( ) A.均采用假说—演绎法证实了“基因在染色体上” B.均采用统计学方法分析实验结果 C.对实验材料和相对性状的选择是实验成功的重要保证 D.均采用测交实验来验证假说 11.甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是( ) A.甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合,均发生在过程②中 B.乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合,发生在过程③中 C.上述每个小桶内小球总数量一定相同,且抓取记录组合后放回原处 D.甲、乙同学经过多次抓取小球实验后,理论上得到的Dd、ab组合概率约为1/2、1/4 12.如图为一个含有三对同源染色体的精原细胞进行减数分裂的简图。如果细胞Ⅰ处于减数第二次分裂后期,细胞Ⅱ为其中一个精细胞,那么细胞Ⅰ和Ⅱ的染色体数目为( ) A.12,6 B.6,6 C.3,3 D.6,3 13.下列关于DNA结构的叙述,不正确的是 A.不同生物的DNA具有特异性,但其基本组成单位都相同 B.DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为3'端和5'端 C.不同生物的双链DNA分子中的比值相同 D.一个双链DNA分子含有4个游离的磷酸基团,拟核DNA含有2个游离的磷酸基团 14.某同学要制作一个包含4种碱基、15个碱基对的DNA双螺旋结构模型。下列叙述正确的是( ) A.制成的模型中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和等于腺嘌呤与胸腺嘧啶之和 B.模型中d处的小球代表磷酸,它和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架,并排列在内侧 C.不考虑连接各部件的材料,制作模型时要用到6种不同形状的卡片,共需要90张 D.DNA的两条链反向平行,故a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列相同 15.某种小鼠的体色受常染色体基因的控制,现用一对纯合灰鼠杂交,F1都是黑鼠,F1中的雌雄个体相互交配,F2中体色表型及比例为黑:灰:白=9:6:1。下列叙述正确的是( ) A.F2黑鼠中杂合子所占比例为4/9 B.F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2 C.若F1与白鼠杂交,后代表型及比例为黑:灰:白=2:1:1 D.若F2灰鼠与白鼠杂交,后代小鼠表型为白色所占比例为1/3 16.下图为进行有性生殖的生物的生活史示意图,下列有关说法错误的是( ) A.过程④中体现了分离定律和自由组合定律 B.过程②存在细胞的有丝分裂、细胞分化等过程 C.受精卵细胞核中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞 D.过程①和②保证了生物前后代染色体数目的恒定 17.人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对等位基因B和b控制,基因型与表现型关系如表所示。现有一对表现正常的夫妇生育了一个秃顶儿子。下列表述正确的是( ) 项目 BB Bb bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A.人类秃顶的遗传与性别相关联,不遵循基因的分离定律; B.秃顶儿子与其父亲的基因型相同; C.杂合子Bb在男女中表现型不同,可能与性激素有关; D.这对夫妇再生一个秃顶儿子的概率为1/2。 18.下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析以下结论中正确的是( ) ①0-a、b-c阶段为有丝分裂(或包含有丝分裂)、a-b阶段为减数分裂 ②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关 ③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数相等 ④MN段发生了核DNA含量的加倍 A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②④ 19.油菜是两性花,其白花和黄花受一对等位基因控制,科研人员用纯合白花油菜和纯合黄花油菜进行杂交实验,实验过程如图所示。下列叙述错误的是( ) 正交: P 白花♂×黄花♀ 反交: P 黄花♂×白花♀ ↓ F1 乳白花 F1 乳白花 A.杂交实验过程中要对母本进行去雄处理 B.上述实验无法判断白花和黄花的显隐性 C.正、反交实验的F1自交后代均有3种表型 D.正、反交实验的F1自交后代中白花植株均占3/4 20.人类的卷舌基因(R)对非卷舌基因(r)为显性,位于常染色体上;耳垂基因(E)对耳垂基因(e)为显性,位于X染色体上。一个非卷舌有耳垂的女性(甲),其母亲无耳垂;一个卷舌无耳垂的男性(乙),其父亲是非卷舌。下列叙述错误的是( ) A.甲的一个卵原细胞在有丝分裂中期含有四个非卷舌基因 B.乙的一个精原细胞在减数分裂Ⅰ中期含有两个无耳垂基因 C.甲的无耳垂基因一定来源于她的母亲 D.甲、乙婚配生出儿子是非卷舌有耳垂的概率为1/8 21.如图是某种生物的精细胞,根据细胞内染色体的类型(黑色来自父方、白色来自母方),判断这些精细胞至少来自几个精原细胞;至少来自几个次级精母细胞?( ) A.1个;2个 B.2个;4个 C.3个;4个 D.4个;4个 22.进行有性生殖的某二倍体植物的一个基因存在很多等位基因的形式,称为复等位基因现象。该植物的性别是由3个等位基因aD、a+、ad决定的,其中aD对a+、ad为显性,a+对ad为显性。aD基因决定雄性,a+基因决定雌雄同株,ad基因决定雌性。若没有基因突变发生,下列说法正确的是( ) A.复等位基因的遗传并不遵循基因的遗传定律 B.自然条件下,该植物的基因型最多有5种 C.纯合二倍体雄性植株可通过杂交的方法获得 D.若子代中1/4是雌株,则母本一定是雌株 23.如图表示某一昆虫个体的基因组成,以下判断正确的是(不考虑交叉互换)( ) A.基因A、a与B、b遗传时遵循自由组合定律 B.该个体的一个初级精母细胞产生2种精细胞 C.有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为ABC或abc D.该个体与另一相同基因型的个体交配,后代基因型比例为9:3:3:1 24.已知果蝇的长翅与残翅为一对相对性状(由基因A/a控制,基因A/a不在Y染色体上)。将一只长翅雄果蝇与一只长翅雌果蝇杂交,F1中长翅:残翅=3:1。为探究基因A/a的遗传方式(①常染色体遗传;②伴X染色体遗传),下列实验设计和分析不合理的是( ) A.统计F1中残翅个体的性别比例,若残翅雌雄各半,则属于①遗传 B.统计F1中残翅个体的性别比例,若残翅全为雄性,则属于②遗传 C.F1长翅雌果蝇与残翅雄果蝇交配,若后代长翅:残翅=2:1,则属于①遗传 D.F1长翅果蝇随机交配,若后代长翅:残翅=8:1,则属于②遗传 25.甲病和乙病是四川地区发病率较高的两种遗传病,分别由等位基因A/a和B/b控制,某家族有关这两种病的遗传系谱图如图所示,其中Ⅱ3只携带一种致病基因。不考虑XY同源区段,下列有关叙述正确的是( ) A.人群中甲病患者的男女比例相等 B.正常情况下,Ⅱ2的体细胞中最多有4个A基因 C.若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个女孩,则其患病的概率为1 D.Ⅲ2和Ⅲ6有关乙病的基因型相同的概率为2/3 二、非选择题 26.图甲表示某二倍体动物(2N=4)精原细胞的分裂模式图,图乙表示分裂过程中不同时期染色体/核DNA的变化,图丙表示相应细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量变化。据图回答相关问题: (1)图甲中不属于该动物的分裂模式图的是细胞_______,判断的理由是_______________________。 (2)图甲中细胞①对应图丙__________时期,该时期的主要特征是______________________________。基因的自由组合定律发生在图丙的______________时期。 (3)图甲中的细胞________________发生了图乙中de段变化,de段对应图丙的________________时期。 27.如图表示果蝇正常体细胞中的染色体组成及基因分布,基因A、a分别控制果蝇的长翅、短翅,基因B、b分别控制果蝇的红眼、白眼。请分析回答: (1)果蝇是遗传学研究的经典实验材料,原因有________(至少写出两点)。该图表示的是________(填“雌”或“雄”)性果蝇体细胞的染色体组成,该果蝇产生的正常配子细胞中有________条染色体。同时考虑基因A和a,基因B和b,图示果蝇最多能产生________种类型的配子。基因B与b的根本区别是________。 (2)美国生物学家摩尔根等人运用________(科学方法),通过果蝇的眼色遗传实验,得出了________的结论。 (3)亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F1表型及数量如下表(不考虑XY同源区段)请回答: 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇(只) 151 0 52 0 雄蝇(只) 77 75 25 26 ①亲本的基因型为________。F1长翅红眼雌果蝇的基因型有________种,其中杂合子:纯合子=________。 ②现有1只长翅白眼果蝇与1只长翅红眼果蝇杂交,子代雌果蝇中长翅白眼占3/8,则子代雌果蝇的表型及比例为________。 ③为验证杂合红眼雌果蝇(不考虑翅形)产生配子的种类及比例,进行了测交实验,请用遗传图解表示实验过程。________。 28.某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒,为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA,做了如下实验。回答下列问题: 【材料用具】该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。 【实验步骤】第一步:取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干,随机均分成四组,编号分别为A、B、C、D。 第二步:配制溶液并按如下表格分别注射到小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 适量的该病毒核酸提取物和RNA酶 等量的a   等量的该病毒核酸提取物 b   第三步:相同且适宜条件下培养一段时间后,观察并比较各组小白鼠的发病情况。 回答下列相关问题: (1)补充完整上表内容:a:___________;b:___________。 (2)结果预测及结论: ①若A、C组发病,B、D组未发病,说明___________是该病毒的遗传物质; ②若___________,说明___________是该病毒的遗传物质。 (3)从实验组A、B两组可以看出该实验控制自变量时采用的是___________(填“加法”或“减法”)原理。这种处理方法利用了酶的___________(特性) 学科网(北京)股份有限公司 $

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