精品解析：福建宁德市蕉城区宁德校高中部2025-2026学年第二学期3月教学诊断高一年级生物试卷

宁德校高中部2025-2026学年第二学期3月教学诊断高一年级生物试卷 分值：100分 时间：75分钟 说明： 1.答卷前，学生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号、座位号，填写在试卷相应位置上。 2.答题必须用0.5mm黑色字迹钢笔或签字笔作答，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液（不按以上要求作答的答案无效）。 3.必须保持答题卷的整洁。 一、单项选择题（本题共15小题，1-10题，每小题2分，11-15题，每小题4分共40分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（ ） A. 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离 B. 显性性状就是指纯合子自交产生的子一代中表现出来的性状 C. 杂合子的双亲一定是杂合子，纯合子的双亲一定是纯合子 D. 猪的白毛和黑毛、马的长毛和卷毛都是相对性状 2. 豌豆和玉米是遗传学实验常用的植物材料，图1和图2分别表示豌豆和玉米的雌雄花分布情况，下列说法正确的是（ ） A. 豌豆植株进行杂交实验时，不用对作为母本的植株去雄、套袋处理 B. 豌豆植株进行杂交实验时，需要对作为母本的植株去雄、但不套袋 C. 玉米植株进行杂交实验时，不用对作为母本的植株去雄、套袋处理 D. 玉米植株进行杂交实验时，不用对作为母本的植株去雄，只套袋即可 3. 塞尔凯克猫的卷毛（B）对直毛（b）为显性，基因B、b位于常染色体上。下列实验中，能判断卷毛猫甲为杂合子的是（ ） 实验 亲代 子代 ① 甲×卷毛猫乙 卷毛猫、直毛猫 ② 甲×卷毛猫丙 卷毛猫 ③ 甲×直毛猫丁 卷毛猫、直毛猫 A. ① B. ② C. ③ D. ①和③ 4. 有关孟德尔一对相对性状杂交实验，下列说法正确的是（ ） A. 在实验过程中，“F1产生配子时，成对的遗传因子分离”属于“演绎推理”内容 B. F1测交后代的表型及比例能直接真实地反映出F1配子种类及数量 C. F1的表型否定了融合遗传，也证实了基因的分离定律 D. 验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子测交 5. 自由组合定律中的“自由组合”是指（　　） A. 决定不同性状的遗传因子的组合 B. 带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 C. 不同类型亲本间的组合 D. 决定同一性状的成对遗传因子的组合 6. 豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。某生物兴趣小组想重复孟德尔的实验，用纯种黄色圆粒豌豆(P1)与纯种绿色皱粒豌豆( (P2)杂交，得到 F1，F1自交得到 F2，F2的性状表现如下图所示。根据自由组合定律判断下列叙述错误的是（ ） A. ①②③④都是皱粒 B. ①②③④不都是黄色 C. ④的基因型与P2相同 D. ①②③④都是重组类型个体 7. 某植物黄色枝条（Y）对绿色枝条（y）为显性，抗黄萎病（D）对不抗黄萎病（d）为显性。选用黄色枝条抗黄萎病植株和绿色枝条抗黄萎病植株作为亲本杂交，F1表型统计结果如下图所示。若让F1中的一株黄色枝条抗黄萎病植株与绿色枝条不抗黄萎病植株进行测交，则F2的表型及其比例为（ ） A. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=2∶1∶2∶1 B. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=1∶1∶1∶1 C. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=2∶1∶2∶1或黄抗∶绿抗=1∶1 D. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=1∶1∶1∶1或黄抗∶绿抗=1∶1 8. 假说—演绎法是现代科学研究的一种常用方法，孟德尔对两大遗传定律的发现就是依此取得的重大成果，他的运用可分为以下四个基本步骤： 下列有关说法错误的是（　　） A. 以上四个步骤的正确顺序是②③①④ B. 孟德尔豌豆杂交实验中，测交实验及其结果的统计与分析属于这四个基本步骤中的“演绎推理验证假说” C. 孟德尔的豌豆杂交实验没有对照，但经过了很多次的重复 D. F2出现“3∶1或9∶3∶3∶1”性状分离比是F1产生数量相等的雌雄配子随机结合的结果 9. 下列关于同源染色体、四分体、姐妹染色单体、联会等相关内容的叙述，正确的是（　　） A. 同源染色体上的基因一定是等位基因 B. 果蝇的初级精原细胞中联会的染色体形态、大小完全相同 C. 细胞中两条同源染色体就是一个四分体，一个四分体含4个DNA D. 对人类而言，含有46条染色体的细胞可能含有92条或0条姐妹染色单体 10. 某哺乳动物的体细胞染色体数为2n。下列相关叙述错误的是（　　） A. 卵原细胞通过有丝分裂增加数量 B. 初级卵母细胞中核DNA分子数为2n C. 减数分裂Ⅰ前期发生染色体互换 D. 着丝粒分裂可发生在减数分裂Ⅱ过程中 11. 下列有关生物科学史的叙述错误的是（ ） A. 约翰逊提出了“基因”一词，并提出了表型和基因型的概念 B. 摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇的白眼基因仅位于X染色体上 C. 萨顿根据基因和染色体的行为存在明显的平行关系，推测“基因在染色体上” D. 魏斯曼发现减数分裂的过程，为孟德尔发现遗传规律提供了理论依据 12. 以下为摩尔根和同事设计的果蝇杂交实验，关于该杂交实验的图解（如图）的叙述，错误的是（ ） A. 根据实验现象分析可知，红眼为显性，且颜色由一对等位基因控制 B. F2中白眼只出现在雄性，说明基因应位于性染色体上 C. 若摩尔根等人提出的假说可以解释以上的实验结果，说明假说的内容正确 D. 若基因位于X、Y同源区段，也可以解释以上实验结果 13. 玉米的早熟（D）和晚熟（d）是一对相对性状，纯合早熟亲本与晚熟亲本杂交得到F1，F1自交产生F2的过程中，若F1产生的雌配子均存活，产生的雄配子中含D遗传因子的有50%致死、含d遗传因子的均存活，则F2出现的性状及比例为（ ） A. 早熟：晚熟=1:1 B. 早熟：晚熟=2:1 C. 早熟：晚熟=3:1 D. 早熟：晚熟=4:1 14. 某种植物的花色受多对等位基因控制，当每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现有两个白花的纯合品系甲、乙，让甲、乙分别与纯合的红花植株杂交，得到F1，两组F1都开红花，两组F1再自交得到F2，F2分离比结果是：甲产生的F2中红花∶白花＝9∶7，乙产生的F2中红花∶白花＝27∶37。下列相关叙述正确的是（　　） A. 白花为显性性状，红花为隐性性状 B. 该种植物花色的遗传符合基因的分离和自由组合定律 C. 根据品系乙的实验结果，推测该植物的花色至少受2对等位基因控制 D. 甲品系白花植株与乙品系白花植株杂交，后代可能都为红花 15. 研究小组从某动物组织中提取一些细胞，测定其染色体数目（无变异发生），结果如图甲所示，乙图则是取自该组织中的一个细胞。对图中所示结果分析正确的是（ ） A. 该组织可能来自卵巢，乙细胞属于B组 B. B组细胞中一定含有同源染色体 C. B组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞 D. C组中有一部分细胞可能正在发生非同源染色体的自由组合 二、非选择题：本题共5小题，除标注外，每题12分，共60分。 16. 如图为孟德尔的豌豆杂交实验过程。请分析回答相关问题： （1）实验过程中，首先要对母本进行______处理，再经过套袋隔离，如果处理不彻底或套袋不及时，可能造成F1中有 ________ 豌豆出现。 （2）图中所示，根据F1______________或F2___________，说明高茎是显性性状。 （3）亲本的遗传因子（用D/d表示）组成为__________。在F2中，杂合子所占比例是______，占显性性状的比例是______。 （4）若需要鉴定F2中高茎的遗传因子组成，可选择性状表现为______的豌豆与其测交。若子代___________，则F2高茎豌豆的遗传因子组成为DD；若子代高茎∶矮茎＝1∶1，则F2高茎豌豆的遗传因子组成为______。 17. 已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，由一对等位基因控制。某校高一年级生物兴趣小组做了果蝇的杂交实验，并绘制了如图1所示的遗传图解，统计F2的表型及所占比例情况如图2所示。回答下列问题（注：控制翅型的基因用A和a表示）： （1）果蝇的______是隐性性状，判断依据是______，长翅果蝇的基因型为______。 （2）图1中F1长翅果蝇与亲代长翅果蝇的基因型______（填“相同”或“不同”），F2长翅果蝇中纯合子占______，F2果蝇中基因型与F1基因型不同的个体所占比例为______。 （3）假如该生物兴趣小组同学让F2中的长翅果蝇相互交配，则所得后代果蝇的表型及比例为______。 18. “端稳中国碗，装满中国粮”，为了育好中国种，科研人员在杂交育种等领域开展了大量的研究。例如：人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状发生重新组合，再筛选出所需要的优良品种。现有抗倒伏易感染条锈病(DDTT)与易倒伏抗条锈病(ddtt)的两个品种的小麦杂交得到F1，F1自交后得到F2。请思考以下问题： （1）F1的表型是___________。 （2）F2中既抗倒伏又能抗条锈病的个体所占比例为___________，基因型是___________，其中能够稳定遗传的个体所占比例是___________。 （3）若要最终培育出能稳定遗传的既抗倒伏又能抗条锈病的新品种，则应让F2中该性状的个体___________。 19. 图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答： （1）图1中AB段形成的原因是_______，图1中CD段形成的原因是________。 （2）图2中______细胞处于图1中的BC段，图2中______细胞处于图1中的DE段。 （3）图2中甲细胞处于________期（填分裂方式及时期），乙细胞中染色体数：DNA分子数：染色单体=_______，其产生的子细胞名称为_______。 20. 玉米是雌雄同株植物，含有10对同源染色体，下图是玉米的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，①~⑤代表不同的细胞。观察各图像中的染色体行为特点，回答下列问题。 （1）①细胞处于_______期，判断依据是______。 （2）④细胞中的染色体数目是_______条。经过减数分裂产生的花粉粒具有多样性的原因包括_______。 （3）如果①细胞的分裂过程中，有一对同源染色体没有分离，移向了同一极，减数分裂Ⅱ正常进行，那么形成的4个花粉粒正常的有________个。 （4）与有丝分裂相比，该过程中染色体变化的显著特点是 A. 分裂前的间期进行染色体复制 B. 中期染色体排列在赤道板上 C. 同源染色体联会形成四分体 D. 着丝粒分裂，一条染色体变成两条染色体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁德校高中部2025-2026学年第二学期3月教学诊断高一年级生物试卷 分值：100分 时间：75分钟 说明： 1.答卷前，学生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号、座位号，填写在试卷相应位置上。 2.答题必须用0.5mm黑色字迹钢笔或签字笔作答，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液（不按以上要求作答的答案无效）。 3.必须保持答题卷的整洁。 一、单项选择题（本题共15小题，1-10题，每小题2分，11-15题，每小题4分共40分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（ ） A. 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离 B. 显性性状就是指纯合子自交产生的子一代中表现出来的性状 C. 杂合子的双亲一定是杂合子，纯合子的双亲一定是纯合子 D. 猪的白毛和黑毛、马的长毛和卷毛都是相对性状 【答案】A 【解析】 【分析】相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型；性状分离是杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象；纯合子自交后代都是纯合子，隐性纯合子自交后代都是隐性性状，显性纯合子自交后代都是显性性状。 【详解】A、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，A正确； B、在完全显性的条件下，具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的子一代所表现出来的性状是显性性状，B错误； C、杂合子的双亲不一定是杂合子，如Aa的双亲可以是纯合子AA和aa，C错误； D、马的长毛和短毛是相对性状，长毛和卷毛不是相对性状，D错误。 故选A。 2. 豌豆和玉米是遗传学实验常用的植物材料，图1和图2分别表示豌豆和玉米的雌雄花分布情况，下列说法正确的是（ ） A. 豌豆植株进行杂交实验时，不用对作为母本的植株去雄、套袋处理 B. 豌豆植株进行杂交实验时，需要对作为母本的植株去雄、但不套袋 C. 玉米植株进行杂交实验时，不用对作为母本的植株去雄、套袋处理 D. 玉米植株进行杂交实验时，不用对作为母本的植株去雄，只套袋即可 【答案】D 【解析】 【分析】1、豌豆和玉米作为遗传学实验材料的共同优点是子代数量多，相对性状易于区分，繁殖周期短，繁殖率高，易培育。 2、由于豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，因此在自然状态下豌豆一般都是纯种。 【详解】AB、豌豆是雌雄同花，在进行杂交实验时要防止自花传粉，所以母本必须先去雄再对雌花套袋，AB错误； CD、由图可知，玉米是雌雄异花，在进行杂交实验时，不用对作为母本的植株去雄，对雌花直接套袋即可防止同株雄花授粉，C错误，D正确。 故选D。 3. 塞尔凯克猫的卷毛（B）对直毛（b）为显性，基因B、b位于常染色体上。下列实验中，能判断卷毛猫甲为杂合子的是（ ） 实验 亲代 子代 ① 甲×卷毛猫乙 卷毛猫、直毛猫 ② 甲×卷毛猫丙 卷毛猫 ③ 甲×直毛猫丁 卷毛猫、直毛猫 A. ① B. ② C. ③ D. ①和③ 【答案】D 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】①甲（卷毛）与卷毛猫乙交配，子代出现直毛（bb）。若甲为纯合子（BB），无论乙的基因型如何（BB或Bb），子代均不可能为bb。只有当甲和乙均为杂合子（Bb）时，子代才会出现bb。因此，实验①可证明甲是杂合子，①正确； ②甲与卷毛猫丙交配，子代全为卷毛。由于丙的基因型未知（可能是BB或Bb），无法排除甲为纯合子的可能性（若甲为BB，无论丙是BB或Bb，子代均无直毛）。因此，实验②无法判断甲是否为杂合子，②错误； ③甲（卷毛）与直毛猫丁（bb）测交，子代出现直毛（bb）。若甲为纯合子（BB），测交后代必为Bb（全为卷毛）；若甲为杂合子（Bb），则子代可能为Bb（卷毛）或bb（直毛）。因此，实验③的子代出现直毛可直接证明甲是杂合子，③正确。 故选D。 4. 有关孟德尔一对相对性状杂交实验，下列说法正确的是（ ） A. 在实验过程中，“F1产生配子时，成对的遗传因子分离”属于“演绎推理”内容 B. F1测交后代的表型及比例能直接真实地反映出F1配子种类及数量 C. F1的表型否定了融合遗传，也证实了基因的分离定律 D. 验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子测交 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔发现分离定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②作出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④)实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、F₁产生配子时，成对的遗传因子分离”属于孟德尔对分离现象的假说内容，而不是演绎推理内容。演绎推理是指根据假说内容进行的逻辑推理，如设计测交实验并预测结果等，A错误； B、F1中测交后代的表型及比例能直接真实地反映F₁产生配子的种类及比例，而不是F1配子种类及数量。因为测交是让F₁与隐性纯合子杂交，隐性纯合子只产生一种含隐性遗传因子的配子，通过测交后代的表型及比例就可以推测出F₁产生配子的种类及比例，B错误； C、F₁的表型否定了融合遗传，但证实基因的分离定律是通过测交实验，而不是仅仅通过F₁的表型。融合遗传认为两亲代的相对性状在杂种后代中融合成为新的性状而出现，即子代的性状是亲代性状的平均结果，F₁只表现出显性性状，否定了融合遗传；但要证实基因的分离定律，需要通过测交实验来验证假说的正确性，C错误； D、验证假说阶段完成的实验是测交实验，即让子一代（F₁）与隐性纯合子杂交，通过观察测交后代的表型及比例来验证假说是否正确，D正确。 故选D。 5. 自由组合定律中的“自由组合”是指（　　） A. 决定不同性状的遗传因子的组合 B. 带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 C. 不同类型亲本间的组合 D. 决定同一性状的成对遗传因子的组合 【答案】A 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】自由组合定律中的“自由组合”指同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即决定不同性状的遗传因子的组合，A正确，BCD错误。 故选A。 6. 豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。某生物兴趣小组想重复孟德尔的实验，用纯种黄色圆粒豌豆(P1)与纯种绿色皱粒豌豆( (P2)杂交，得到 F1，F1自交得到 F2，F2的性状表现如下图所示。根据自由组合定律判断下列叙述错误的是（ ） A. ①②③④都是皱粒 B. ①②③④不都是黄色 C. ④的基因型与P2相同 D. ①②③④都是重组类型个体 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图，雄配子与雌配子结合得到表格中的子代，①②③④的基因型依次为YYrr、Yyrr、Yyrr、yyrr，表型均为皱粒。 【详解】A、由图可知，①②③④的基因型依次为YYrr、Yyrr、Yyrr、yyrr，表型均为皱粒，A正确； B、①②③均为黄色，④为绿色，因此①②③④不都是黄色，B正确； C、亲本P2的基因型为yyrr，与④的基因型相同，C正确； D、①②③均为黄色皱粒，是重组类型，④为绿色皱粒，不是重组类型，D错误。 故选D。 7. 某植物黄色枝条（Y）对绿色枝条（y）为显性，抗黄萎病（D）对不抗黄萎病（d）为显性。选用黄色枝条抗黄萎病植株和绿色枝条抗黄萎病植株作为亲本杂交，F1表型统计结果如下图所示。若让F1中的一株黄色枝条抗黄萎病植株与绿色枝条不抗黄萎病植株进行测交，则F2的表型及其比例为（ ） A. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=2∶1∶2∶1 B. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=1∶1∶1∶1 C. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=2∶1∶2∶1或黄抗∶绿抗=1∶1 D. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=1∶1∶1∶1或黄抗∶绿抗=1∶1 【答案】D 【解析】 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于遵循自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答。 【详解】ABCD、子一代抗病：不抗病=3：1，子一代黄枝：绿枝=1：1，因此亲代黄色枝条抗黄萎病植株和绿色枝条抗黄萎病植株为（YyDd×yyDd），F1中黄色枝条抗黄萎病植株为（1/3YyDD或者2/3YyDd），一株黄色枝条抗黄萎病植株需要去掉前面系数，为（YyDD或者YyDd），与绿色枝条不抗黄萎病植株（yydd）进行测交,所以F2表型及其比例为黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=1∶1∶1∶1或黄抗∶绿抗=1∶1，ABC错误，D正确。 故选D。 8. 假说—演绎法是现代科学研究的一种常用方法，孟德尔对两大遗传定律的发现就是依此取得的重大成果，他的运用可分为以下四个基本步骤： 下列有关说法错误的是（　　） A. 以上四个步骤的正确顺序是②③①④ B. 孟德尔豌豆杂交实验中，测交实验及其结果的统计与分析属于这四个基本步骤中的“演绎推理验证假说” C. 孟德尔的豌豆杂交实验没有对照，但经过了很多次的重复 D. F2出现“3∶1或9∶3∶3∶1”性状分离比是F1产生数量相等的雌雄配子随机结合的结果 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔的假说--演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、假说—演绎法的正确顺序应为②（观察现象、提出问题）③（提出假说）①（演绎推理）④（实验验证、得出结论），A正确； B、孟德尔豌豆实验中，测交实验及其结果的统计与分析，属于假说—演绎法中的“演绎推理验证假说”，B正确； C、孟德尔豌豆杂交实验没有对照，只需通过重复实验，检验其实验结果的一致性即可，C正确； D、F2出现“3∶1或9∶3∶3∶1”性状分离比是F1产生数量相等的显隐性配子随机结合的结果，雄配子数远大于雌配子数，D错误。 故选D。 9. 下列关于同源染色体、四分体、姐妹染色单体、联会等相关内容的叙述，正确的是（　　） A. 同源染色体上的基因一定是等位基因 B. 果蝇的初级精原细胞中联会的染色体形态、大小完全相同 C. 细胞中两条同源染色体就是一个四分体，一个四分体含4个DNA D. 对人类而言，含有46条染色体的细胞可能含有92条或0条姐妹染色单体 【答案】D 【解析】 【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。 【详解】A、同源染色体上的基因可能是等位基因，也可能是相同基因，A错误； B、在男性睾丸中，联会的染色体一般形态、大小完全相同，但X和Y染色体大小、形态不同，B错误； C、四分体指的是减数第一次分裂前期联会配对的一对同源染色体，这样的一对同源染色体是经过MI前的间期复制的，如果没有经过复制的一对同源染色体不是一个四分体，C错误； D、人类有46条染色体，DNA完成复制后，有92条姐妹染色单体，复制前或着丝粒分裂后则没有姐妹染色单体，故对人类而言，含有46条染色体的细胞可能含有92条或0条姐妹染色单体，D正确。 故选D。 10. 某哺乳动物的体细胞染色体数为2n。下列相关叙述错误的是（　　） A. 卵原细胞通过有丝分裂增加数量 B. 初级卵母细胞中核DNA分子数为2n C. 减数分裂Ⅰ前期发生染色体互换 D. 着丝粒分裂可发生在减数分裂Ⅱ过程中 【答案】B 【解析】 【详解】A、卵原细胞是原始雌性生殖细胞，可通过有丝分裂进行增殖以增加自身数量，后续再通过减数分裂产生卵细胞，A正确； B、初级卵母细胞由卵原细胞经间期DNA复制形成，间期DNA复制后核DNA数加倍，已知体细胞染色体数为2n，此时初级卵母细胞核DNA分子数应为4n，B错误； C、减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会形成四分体，该时期同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生染色体互换，属于基因重组的一种类型，C正确； D、着丝粒分裂发生在有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期，因此着丝粒分裂可发生在减数分裂Ⅱ过程中，D正确。 11. 下列有关生物科学史的叙述错误的是（ ） A. 约翰逊提出了“基因”一词，并提出了表型和基因型的概念 B. 摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇的白眼基因仅位于X染色体上 C. 萨顿根据基因和染色体的行为存在明显的平行关系，推测“基因在染色体上” D. 魏斯曼发现减数分裂的过程，为孟德尔发现遗传规律提供了理论依据 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、约翰逊提出了 “基因” 一词，并且提出了表型和基因型的概念 ，A正确； B、摩尔根以果蝇为实验材料，利用假说 — 演绎法，证明了控制果蝇白眼的基因仅位于 X 染色体上 ，B正确； C、萨顿运用类比推理法，根据基因和染色体的行为存在明显的平行关系，推测 “基因在染色体上” ，C正确； D、孟德尔发现遗传规律在前，魏斯曼预测在精子和卵细胞成熟过程中存在减数分裂过程在后，所以魏斯曼的发现不是孟德尔发现遗传规律的理论依据 ，D错误。 故选D。 12. 以下为摩尔根和同事设计的果蝇杂交实验，关于该杂交实验的图解（如图）的叙述，错误的是（ ） A. 根据实验现象分析可知，红眼为显性，且颜色由一对等位基因控制 B. F2中白眼只出现在雄性，说明基因应位于性染色体上 C. 若摩尔根等人提出的假说可以解释以上的实验结果，说明假说的内容正确 D. 若基因位于X、Y同源区段，也可以解释以上实验结果 【答案】C 【解析】 【分析】假说—演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节。孟德尔和摩尔根研究遗传规律时都运用了假说-演绎法。 【详解】A、亲本红眼雌性个体与白眼雄性个体交配，F1为红眼，F1红眼雌雄个体交配，F2中出现红眼和白眼，说明红眼为显性，且颜色由一对等位基因控制，A正确； B、F2中红眼和白眼的数量比约为3∶1，且白眼只出现在雄性，说明基因应位于X染色体上，B正确； C、摩尔根等人提出的假说可以解释以上的实验结果，其假说的内容不一定正确，还需要通过实验来验证假说的内容是否正确，C错误； D、若基因位于X、Y同源区段，且相关基因用A/a表示，则亲本的基因型为XAXA、XaYa，F1为基因型为XAXa、XAYa，F2的基因型为XAXA、XAYa、XAXa、XaYa，可见该假设也可以解释以上实验结果，D正确。 故选C。 13. 玉米的早熟（D）和晚熟（d）是一对相对性状，纯合早熟亲本与晚熟亲本杂交得到F1，F1自交产生F2的过程中，若F1产生的雌配子均存活，产生的雄配子中含D遗传因子的有50%致死、含d遗传因子的均存活，则F2出现的性状及比例为（ ） A. 早熟：晚熟=1:1 B. 早熟：晚熟=2:1 C. 早熟：晚熟=3:1 D. 早熟：晚熟=4:1 【答案】B 【解析】 【分析】玉米的早熟和晚熟性状分别由等位基因D和d控制，纯合早熟亲本（DD）与晚熟亲本（dd）杂交得到F1（Dd），F1产生的雌配子均存活，种类和比例为1/2D、1/2d；F1产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，则雄配子种类和比例为1/3D、2/3d。 【详解】纯合早熟亲本（DD）与晚熟亲本（dd）杂交得到F1（Dd），F1产生的雌配子均存活，种类和比例为1/2D、1/2d；F1产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，则雄配子种类和比例为1/3D、2/3d。故F2的晚熟（dd）=1/2×2/3=1/3，早熟（D-）=1-1/3=2/3，早熟:晚熟＝2:1，B正确，ACD错误。 故选B。 14. 某种植物的花色受多对等位基因控制，当每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现有两个白花的纯合品系甲、乙，让甲、乙分别与纯合的红花植株杂交，得到F1，两组F1都开红花，两组F1再自交得到F2，F2分离比结果是：甲产生的F2中红花∶白花＝9∶7，乙产生的F2中红花∶白花＝27∶37。下列相关叙述正确的是（　　） A. 白花为显性性状，红花为隐性性状 B. 该种植物花色的遗传符合基因的分离和自由组合定律 C. 根据品系乙的实验结果，推测该植物的花色至少受2对等位基因控制 D. 甲品系白花植株与乙品系白花植株杂交，后代可能都为红花 【答案】BD 【解析】 【详解】A、纯合白花品系与纯合红花植株杂交，F₁全部开红花，说明红花为显性性状，白花为隐性性状，A错误； B、甲组F₂分离比9:7是9:3:3:1的变形，乙组F₂分离比27:37是(3:1)³的变形，说明控制花色的多对等位基因独立遗传，每对等位基因符合基因分离定律，非等位基因符合自由组合定律，B正确； C、乙组F₂中红花占比为27/64=(3/4)³，说明乙组F₁为3对等位基因杂合，因此该植物花色至少受3对等位基因控制，C错误； D、若甲品系的隐性纯合基因与乙品系的隐性纯合基因完全不重叠，例如甲为aaBBCC、乙为AAbbcc（均为白花纯合），二者杂交后代基因型为AaBbCc，每对基因都含显性基因，全部开红花，因此后代可能都为红花，D正确。 15. 研究小组从某动物组织中提取一些细胞，测定其染色体数目（无变异发生），结果如图甲所示，乙图则是取自该组织中的一个细胞。对图中所示结果分析正确的是（ ） A. 该组织可能来自卵巢，乙细胞属于B组 B. B组细胞中一定含有同源染色体 C. B组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞 D. C组中有一部分细胞可能正在发生非同源染色体的自由组合 【答案】C 【解析】 【分析】分析图乙可知，该细胞处于减数第一次分裂后期，由于细胞质均分，故该生物为雄性生物。分析图甲，该生物细胞中染色体数可为N、2N、4N，故此生物应为二倍体生物，正常体细胞中染色体数应为2N。A组细胞中染色体数为N，故该组细可能处于减数第二次分裂前期或中期，或该组细胞为精细胞。B组细胞染色体数为2N，故该组细胞可能处于有丝分裂前期或中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期或末期。C组细胞染色体数为4N，故该组细胞可能处于有丝分裂后期或末期。 【详解】A、由分析可知，此生物为雄性生物，该组细胞不可能来自卵巢，图乙应属于B组，A错误； B、B组细胞可能处于有丝分裂前期或中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期或末期，若B组细胞处于减数第二次分裂后期或末期，则不存在同源染色体，B错误； C、B组细胞可能处于有丝分裂前期或中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期或末期，C正确； D、根据分析可知，C组细胞可能处于有丝分裂后期或末期，故不可能发生非同源染色体的自由组合，D错误。 故选C。 二、非选择题：本题共5小题，除标注外，每题12分，共60分。 16. 如图为孟德尔的豌豆杂交实验过程。请分析回答相关问题： （1）实验过程中，首先要对母本进行______处理，再经过套袋隔离，如果处理不彻底或套袋不及时，可能造成F1中有 ________ 豌豆出现。 （2）图中所示，根据F1______________或F2___________，说明高茎是显性性状。 （3）亲本的遗传因子（用D/d表示）组成为__________。在F2中，杂合子所占比例是______，占显性性状的比例是______。 （4）若需要鉴定F2中高茎的遗传因子组成，可选择性状表现为______的豌豆与其测交。若子代___________，则F2高茎豌豆的遗传因子组成为DD；若子代高茎∶矮茎＝1∶1，则F2高茎豌豆的遗传因子组成为______。 【答案】（1） ①.  去雄 ②. 矮茎 （2） ①. 都是高茎 ②. 出现性状分离##高茎∶矮茎＝3∶1##有矮茎出现 （3） ①. DD、dd   ②. 1/2##50%   ③. 2/3 （4） ①. 矮茎 ②. 全是高茎 ③. Dd 【解析】 【小问1详解】 豌豆是自花传粉植物，杂交过程需要对母本进行去雄处理；套袋是为了防止其他花粉干扰，如果处理不彻底或套袋不及时，花粉中有两种，可能造成F1中有矮茎豌豆。 【小问2详解】 具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出的是显性性状，或杂合子自交后新出现的是隐性性状，故图中所示，根据F1都是高茎或F2出现性状分离（或高茎∶矮茎＝3∶1；或有矮茎出现）  ，说明高茎是显性性状。 【小问3详解】 高茎是显性性状，亲本分别是高茎和矮茎，且都是纯合子，其基因型分别是DD、dd；在F2中，DD：Dd：dd=1：2：1，杂合子所占的比例是1/2，占显性性状的2/3。 【小问4详解】 测交是待测个体与隐性纯合子杂交，故若需要鉴定F2中高茎的遗传因子组成，可选择性状表现为矮茎的豌豆与其测交。若F2高茎豌豆的遗传因子组成为DD，与dd测交，子代都是Dd，表现为都是高茎，若遗传因子组成为Dd，与dd测交，子代Dd∶dd=1∶1，高茎：矮茎=1：1。 17. 已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，由一对等位基因控制。某校高一年级生物兴趣小组做了果蝇的杂交实验，并绘制了如图1所示的遗传图解，统计F2的表型及所占比例情况如图2所示。回答下列问题（注：控制翅型的基因用A和a表示）： （1）果蝇的______是隐性性状，判断依据是______，长翅果蝇的基因型为______。 （2）图1中F1长翅果蝇与亲代长翅果蝇的基因型______（填“相同”或“不同”），F2长翅果蝇中纯合子占______，F2果蝇中基因型与F1基因型不同的个体所占比例为______。 （3）假如该生物兴趣小组同学让F2中的长翅果蝇相互交配，则所得后代果蝇的表型及比例为______。 【答案】（1） ①. 残翅 ②. F₁长翅果蝇杂交，F₂出现了性状分离，长翅和残翅果蝇且表型比例为3：1（亲代长翅与残翅杂交，F₁只表现长翅） ③. AA，Aa （2） ①. 不同 ②. 1/3 ③. 1/2 （3）长翅：残翅=8：1 【解析】 【分析】1、生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 2、生物体内的体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体是成单存在的。 3、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【小问1详解】 由于F1长翅个体杂交F2出现了残翅个体，则说明长翅是显性性状，残翅是隐性性状，长翅的基因型为AA或Aa。 【小问2详解】 亲本长翅与残翅杂交，F1只有长翅，则亲本基因型是AA，F1长翅基因型为Aa，基因型不同，F1杂交组合为Aa×Aa，则F2的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，所以长翅果蝇中纯合子占1/3，与亲本基因型相同的比例为1/4+1/4=1/2。 【小问3详解】 F2中的长翅果蝇为1/3AA、2/3Aa，产生的配子比例为A：a=2：1，a=1/3，A=2/3，相互交配产生的后代为AA：Aa：aa=4：4：1，所以长翅：残翅=8：1。 18. “端稳中国碗，装满中国粮”，为了育好中国种，科研人员在杂交育种等领域开展了大量的研究。例如：人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状发生重新组合，再筛选出所需要的优良品种。现有抗倒伏易感染条锈病(DDTT)与易倒伏抗条锈病(ddtt)的两个品种的小麦杂交得到F1，F1自交后得到F2。请思考以下问题： （1）F1的表型是___________。 （2）F2中既抗倒伏又能抗条锈病的个体所占比例为___________，基因型是___________，其中能够稳定遗传的个体所占比例是___________。 （3）若要最终培育出能稳定遗传的既抗倒伏又能抗条锈病的新品种，则应让F2中该性状的个体___________。 【答案】（1）抗倒伏易感条锈病 （2） ①. 3/16 ②. DDtt和Ddtt ③. 1/3 （3）连续自交，并不断淘汰易倒伏抗条锈病的个体，直到不再发生性状分离为止 【解析】 【分析】自由组合定律的实质：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【小问1详解】 现有抗倒伏易感染条锈病(DDTT)与易倒伏抗条锈病(ddtt)的两个品种的小麦杂交得到F1，则F1的基因型为DdTt，其表现型为抗倒伏易感条锈病。 【小问2详解】 F1自交后得到F2，根据自由组合定律可推知，F2中既抗倒伏又能抗条锈病的个体（D_tt）所占比例为3/4×1/4=3/16，基因型是DDtt和Ddtt，二者的比例为1∶2，可见，其中能够稳定遗传的个体所占比例是1/3。 【小问3详解】 若要最终培育出能稳定遗传的既抗倒伏又能抗条锈病的新品种（DDtt），则应让F2中该性状的个体连续自交，并不断淘汰易倒伏抗条锈病的个体，直到不再发生性状分离为止，此时获得的几乎为符合要求的品种。　 19. 图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答： （1）图1中AB段形成的原因是_______，图1中CD段形成的原因是________。 （2）图2中______细胞处于图1中的BC段，图2中______细胞处于图1中的DE段。 （3）图2中甲细胞处于________期（填分裂方式及时期），乙细胞中染色体数：DNA分子数：染色单体=_______，其产生的子细胞名称为_______。 【答案】（1） ①. DNA复制 ②. 着丝粒分裂 （2） ①. 乙、丙 ②. 甲 （3） ①. 有丝分裂后期 ②. 1：2：2 ③. 次级卵母细胞和极体 【解析】 【分析】图1中每条染色体上DNA 含量AB段1→2，表示DNA复制的过程；CD段2→1，表示姐妹染色单体分离的过程。图2中甲处于有丝分裂后期，乙处于减数分裂Ⅰ后期，丙处于减数分裂Ⅱ中期。 【小问1详解】 图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系。AB段每条染色体上DNA含量从1个单位变为2个单位，这是由于DNA复制，使得每条染色体上形成了两条姐妹染色单体，所以DNA含量加倍。 CD段每条染色体上DNA含量从2个单位变为1个单位，原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条独立的染色体，每条染色体上又只含有1个DNA分子。 【小问2详解】 图1中BC段每条染色体上含有2个DNA分子，即存在姐妹染色单体。图2中乙细胞和丙细胞都含有姐妹染色单体，所以乙、丙细胞处于图1中的BC段。 图1中DE段每条染色体上含有1个DNA分子，即着丝粒已经分裂，不存在姐妹染色单体。图2中甲细胞着丝粒分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期，不存在姐妹染色单体，所以甲细胞处于图1中的DE段。 【小问3详解】 甲细胞着丝粒分裂，染色体移向细胞两极，且含有同源染色体，所以甲细胞处于有丝分裂后期。 乙细胞中同源染色体分离，细胞质不均等分裂，所以乙细胞是初级卵母细胞，此时染色体数：DNA分子数：染色单体数 = 1：2：2。其产生的子细胞是次级卵母细胞和极体。 20. 玉米是雌雄同株植物，含有10对同源染色体，下图是玉米的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，①~⑤代表不同的细胞。观察各图像中的染色体行为特点，回答下列问题。 （1）①细胞处于_______期，判断依据是______。 （2）④细胞中的染色体数目是_______条。经过减数分裂产生的花粉粒具有多样性的原因包括_______。 （3）如果①细胞的分裂过程中，有一对同源染色体没有分离，移向了同一极，减数分裂Ⅱ正常进行，那么形成的4个花粉粒正常的有________个。 （4）与有丝分裂相比，该过程中染色体变化的显著特点是 A. 分裂前的间期进行染色体复制 B. 中期染色体排列在赤道板上 C. 同源染色体联会形成四分体 D. 着丝粒分裂，一条染色体变成两条染色体 【答案】（1） ①. 减数分裂I后 ②. 移向两极的染色体含有染色单体，同源染色体正在移向细胞两极 （2） ①. 20 ②. 减数分裂I前期，同源染色体的非姐妹染色单体互换；减数分裂I后期，非同源染色体自由组合 （3）0##零 （4）C 【解析】 【分析】题图分析：①图染色体移向细胞两极，且有同源染色体，细胞处于减数第一次分裂后期，②③表示次级精母细胞，处于减数第二次分裂中期；④⑤染色单体分离，处于减数第二次分裂后期。 【小问1详解】 ①细胞同源染色体分离，移向细胞两极，所以处于减数第一次分裂后期。 【小问2详解】 ④⑤细胞中染色单体分离，染色体数目暂时加倍，处于减数第二次分裂后期，此时细胞中含有20条染色体。经过减数分裂产生的花粉粒（雄配子）具有多样性的原因包括：减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换；减数第一次分裂后期，随着同源染色体的分离，非同源染色体自由组合。 【小问3详解】 如果①细胞的分裂过程中，有一对同源染色体没有分离，移向了同一极，则形成的次级精母细胞中染色体数分别为11和9，那么形成的4个花粉粒染色体数为11条、11条、9条、9条，4个花粉粒中没有正常的。 【小问4详解】 A、有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期都会进行染色体的复制，A错误； B、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，染色体排列在赤道板上，B错误； C、减数第一次前期，同源染色体联会，形成四分体，是有别于有丝分裂的显著特点，C正确； D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，都会发生着丝粒分裂，一条染色体变成两条染色体的现象，D错误。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $