专题11 实验专题（3大考点）（浙江专用）2026年高考物理一模分类汇编

专题11 实验专题 3大高频考点概览 考点01电学实验 考点02 力学实验 考点03 光学实验 地 城 考点01 电学实验 1．（2026·浙江嘉兴·一模）小尧同学在实验室练习使用多用电表。 (1)①她将选择开关调到欧姆挡，先用手指捏着红、黑表笔进行欧姆调零（如图甲），然后用手指压着表笔与待测电阻的引脚测量电阻（如图乙），这两步操作_________。 A．甲不合理    B．乙不合理    C．甲、乙都不合理    D．甲、乙都合理 ②已知选择开关在“×10”位置，正确操作情况下指针如图丙所示，待测电阻______； (2)她进一步用如图丁所示实验电路探究充电宝的电动势和内阻，并用两只数字多用电表分别作为电压表和电流表，图中电阻。 ①闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片移到最_________端（选填“左”或“右”）； ②图中“数字多用电表1”是_______表（选填“电流”或“电压”）； ③在充电宝电量接近100%时，实验得到了与干电池相似的图像，如图戊所示。由图像可得该充电宝的电动势______，内阻_______（结果均保留三位有效数字）。 ④研究发现充电宝在电量减少的过程中，电动势几乎不变，由此可以推测充电宝内用来储存电能的器件可能是_______； A．电感线圈    B．电容器    C．电池组 2．（2026·浙江温州·一模）某探究小组设计测量电池电动势和内阻的实验。可利用的器材有：待测电池、多用电表、电流表、电流传感器、金属丝、金属夹、刻度尺、开关S、导线若干，他们设计了如图甲所示的实验电路图。 (1)实验步骤如下： ① 将金属丝拉直固定，用刻度尺测出金属丝的总长度，用多用电表测出金属丝的总电阻，计算出金属丝单位长度的电阻，记为R0； ② 按图甲连接电路，此时金属夹M应先置于金属丝___________（填“P”或“Q”）端； ③移动金属夹至适当位置，记录金属夹与Q端的距离L，闭合开关S，记录电流表示数I，断开开关S。改变金属夹位置重复测量，得到若干组L与I的数据，在图乙中作出图线A； ④将图甲中的电流表换成电流传感器（内阻不计），改变金属夹位置，得到若干组L与I的数据，在图乙中作出图线B。 (2)小王同学发现闭合开关后，电流传感器的示数会逐渐减小，此现象最主要的原因是________ A．通电后电池的电动势在逐渐减小 B．通电后金属丝两端电压在逐渐减小 C．通电后金属丝发热导致其电阻增大 (3)图线I对应以上步骤中的图线 ___________（填“A”或“B”）； (4)已知图乙中两条图线的斜率均为k，图线I、II在纵轴上的截距分别为b1、b2，则待测电池的电动势E=___________，内阻 r= ___________（用k、R0、b1、b2等字母表示）。 3．（2026·浙江七校联盟·一模）某同学拟将量程为Ig=1mA，内阻约为几十欧姆的电流表G改装成欧姆表。 (1)他首先设计了如图甲所示电路来测量电流表G的内阻Rg，图中E为电源E=1.5V。现有最大阻值分别为100Ω和2000Ω的滑动变阻器，则R2应选用最大阻值为_________Ω的滑动变阻器。开关S1接通，S2未接通时，调节R2使电流表G示数为1.00mA；接通S2后，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，调节电阻箱R1，当其阻值为50Ω时，电流表G的示数为0.50 mA，则电流表G的内阻测量值Rg为_________Ω；而实际上干路的电流会发生变化故测得的电流表内阻值比真实值_________（选填“偏大”“偏小”）。 (2)将该电流表G改装成具有“×10”、“×100”和“×1k”三个挡位的欧姆表如图乙所示。电源电动势E=9.0V，内阻忽略，R0为调节范围足够的滑动变阻器，且接线柱3未接电阻。若要求电流从红表笔流入欧姆表，则表笔b为_________（选填“红”或“黑”）表笔；当开关S接接线柱3时，对应的倍率为_________（选填“×10”、“×100”或“×1k”）；短接表笔a、b进行欧姆调零时，R0应调至_________Ω（不计（1）中电流表G内阻的测量误差）。 4．（2026·浙江县域教研联盟·一模）实验A小组利用如图1所示的测量电路测金属丝的电阻，从而确定该金属丝的材料。 (1)如图2已完成测量电路部分连线，则接线端1应连接______（选填“b”、“c”、“d”或“e”）；接线端3应连接______（选填“b”、“c”、“d”或“e”）； (2)用刻度尺测得金属丝长度为77.2cm，用螺旋测微器测得金属丝的直径如图3为______mm，某次在测量两电表的示数分别如图4和5所示，请根据表1，判断该金属丝属于______。 表1 几种导体材料在时的电阻率 材料 材料 银 铁 铜 锰铜合金 铝 镍铜合金 钨 镍铬合金 A．铜     B．铝     C．钨     D．锰铜合金 E.镍铜合金     F.镍铬合金 (3)实验B小组也用伏安法测出了NTC热敏电阻在之间的阻值，得到如图6所示的实验数据点，热敏电阻连接到如图7所示电路中，电源电动势为3V，内阻，定值电阻，当控制开关两端电压上升至2V时，控制开关自动启动加热系统，则根据实验曲线，当系统温度下降至______时，控制开关自动启动加热系统。 (4)要适当降低自动启动的温度，应如何调节______。 A．仅适当增大定值电阻的阻值 B．仅适当减小定值电阻的阻值 C．仅把电源换成电动势为3.2V D．仅把电源换成电动势为2.8V 5．（2026·浙江金丽衢十二校·第一次联考）某科技小组利用铜片、锌片和橙子制作了橙汁电池，他们用如图1所示的实验电路测量这种电池的电动势 E（约1V）和内阻r。 在如图2所示的玻璃容器中盛有橙汁，在橙汁中相隔一定距离插入铜片和锌片作为电池的正极和负极。电流表的内阻为 ，量程为0~300μA；电阻箱阻值的变化范围为0~9999Ω。 （1）请根据图1电路, 请在图2中完成实物图连线________。 （2）正确连接电路后，调节电阻箱R的阻值，测得相应的电流表读数I。某次实验中，电流表示数如图3 所示，所测电流大小为___________μA。 表1 电阻箱R 和电流表I的各组数据 R/kΩ 9 8 7 6 5 4 3 I/μA 92 102 115 131 152 180 220 U1/V 0.828 0.816 0.805 0.786 0.760 0.720 0.660 U2/V 0.837 0.826 0.817 0.799 0.775 0.738 0.682 （3）根据测得的R、I数据，结合题意可计算出电阻箱两端的电压U1、电阻箱和电流表两端的总电压 U2，各组数据如表1所示。 （4）请选择表1中的合适数据，请作出本实验的 U1-I图像或U2-I图像__________。 （5）根据图像得出该橙汁电池电动势为E=______V，内阻为r=_____kΩ。（计算结果均保留2位有效数字） 6．（2026·浙江绍兴·一模）某实验小组利用电流表和电阻箱测量干电池的电动势和内阻。 (1)若采用图1所示电路图进行测量，在实验操作和数据处理都正确的情况下，测得的电动势和内阻与真实值相比E测______E实，r测______r实。（选填“>”、“<”或“=”） (2)实验小组欲采用“补偿法”消除电表内阻引起的误差。 ①实验电路如图2所示，将补偿电源、滑动变阻器和灵敏电流计接入原电路，调节滑动变阻器，当灵敏电流计示数为零时，可消除电流表内阻引起的误差，则灵敏电流计的另一端A应与 _______（选填“a”、“b”、“c”或“d”）点相连。 ②正确连接实验仪器，调节滑动变阻器的阻值，使灵敏电流计示数为零，记录电阻箱读数和电流表读数。已知电流表的接线柱为0-0.6A，某次测量时指针位置如图3所示，则电流表读数I=________ A。 ③ 改变电阻箱阻值，重复以上操作，记录多组R、I读数，将数据输入电脑软件并自动生成如图4所示的R图像和函数，根据函数表达式可知：电源电动势E=________V，电源内阻r=________Ω。（结果均保留3位有效数字） 7．（2026·浙江精诚联盟·一模）在做“测量电池电动势和内阻”实验中 (1)某同学用图1所示的电路，在某次测量中，电压表示数如图2所示，则读数为______V；然后调节电阻，测得多组数据，用图像法求电动势和内阻，由于______（填“电压表”或“电流表”）的读数不是被测量量的真实值，电动势的测量值______（填“大于”“等于”或“小于”）真实值；内阻的测量值______（填“大于”“等于”或“小于”）真实值。 (2)为了消除电表内阻产生的系统误差，该同学重新设计了测量电路如图3所示。其中电源是待测电源，是辅助电源。实验操作如下： ①先闭合、，再调节和，使得闭合时电流表示数不变，读出闭合后两表的示数和； ②重复步骤①，调节和，使得闭合时电流表示数不变（与步骤①的值不同），读出闭合后两表的示数和； ③用测量数据求出______，______。 8．（2025·浙江稽阳联谊·一模）某研究小组正在研究做一个简单的光控灯。 (1)用多用电表的“”挡测量某光照条件下的光敏电阻，如图1所示，此时光敏电阻的阻值为______。 (2)采用如图2电路精确测量光敏电阻的电阻值。图中为干电池，S为开关为待测电阻，为电阻箱（欧姆），、为两个标识不清的定值电阻，为灵敏电流计，电路中“＋”“－”表示接线柱接线情况，图3为表的表盘。为按压开关，只有当按住时，所在电路才接通。 ①正确操作时，灵敏电流计应指向“0”位置。在某次测量时，按下，发现灵敏电流计的指针向右偏，应该______（选填“增大”或“减小”）电阻箱的阻值； ②调节后，电阻箱如图4所示，此时电阻箱的阻值为______； ③保持光照条件不变，交换、的位置，重复①、②的操作，此时对应电阻箱的阻值为，则本次测量中光敏电阻的值为______。 (3)如图5，把光敏电阻与小灯泡固定在相对的支架上，并连接好各自电路，调节通过小灯泡的电流，测得光敏电阻的阻值与电流的关系如图6所示。可以看出，随光照变强，光敏电阻的阻值______（选填“增大”或“减小”）； (4)如图7所示是一种光控开关电路。图中用发光二极管模拟“路灯”，为光敏电阻、为发光二极管的限流电阻、为三极管。可调电阻与光敏电阻组成串联分压电路。整个电路接入到电压恒为的电路中，当三极管的b、e间电压达到后，发光二极管、三极管到达电源负极的回路被导通，二极管发光。若要使发光二极管在某一光照条件下发光，对应光敏电阻，则对应可调电阻______；要使发光二极管在更暗的条件下发光，应该把__。（选填“调大”或“调小”） 9．（2026·浙江丽水&湖州·教学质量检测）(1)如图1所示虚线框内为一多用电表欧姆挡的内部电路。若已知干电池（E=1.5V，r=1Ω），调零电阻R0（0～800Ω），电流表为“电流表A（0～100μA，1.5kΩ）”或“电流表B（0～1mA，1kΩ）”中的一只，则应该选电流表____（选填“A”或“B”） (2)下列说法正确的是 A．选择开关置于欧姆挡“×10”，先后测量电阻甲和乙，在测完甲的阻值后，不改变挡位再测量电阻乙，无需重新进行电阻调零。 B．为减小误差，测量电阻时指针的偏角要尽量大一些 C．表盘上直接读取的示数，即为待测电阻的阻值 D．如果不能估计未知电阻的大小时，可以先用中等倍率的某个欧姆挡试测，然后根据读数的大小选择合适的挡位再次测量 (3)换用另一只多用电表来测量电压表的内阻，如图2所示 ①电压表的正极与多用电表的____（选填“红表笔”或“黑表笔”）相连。 ②若欧姆挡的中值刻度为“15”，选择欧姆挡“×100”，测量时发现指针指在最大偏角的处，则电压表的内阻RV=____Ω。此时，电压表的示数为U，则干电池的电动势E=____（用字母U表示）。 10．（2026·浙江宁波·模拟）某实验小组为了测量一节干电池的电动势和内阻，设计了如图甲所示电路，其中毫安表量程为，内阻为，电压表量程为，内阻未知，滑动变阻器的最大阻值为。 (1)为将毫安表的量程扩大到，则电阻箱的阻值应调到________； (2)为了减小系统误差，图甲中待接导线另一端应与__________（选填“”或“”）接线柱相连； (3)某次测量时电压表指针位置如图乙所示，其读数为________V； (4)将实验测得的数据在图丙中的－图像中描点可得电动势的测量值为_________V（结果保留三位有效数字）、内阻的测量值为________（结果保留两位有效数字）。 11．（2026·浙江新阵地教育联盟·一模）在“测定电池的电动势和内阻”实验中： 除一节待测干电池、开关和导线外，还提供如下器材 A．电流表（量程为300mA，内阻为） B．电压表（量程为6V，内阻为） C．电压表（量程为3V，内阻为） D．电阻箱（阻值可调范围） E.滑动变阻器（阻值变化范围） (1)一同学设计的如下电路图，为测量结果尽可能精确，则图中电表应选择________（选填“A”、“B”或“C”），所测物理量记为或；可变电阻应选择________（选填“D”或“E”），其对应阻值记为。 (2)正确操作后，利用测得的数据拟合得到如上所示的图线，则上图坐标系纵轴所表示的物理量为________（结果用、或表示）； 通过拟合得到的直线，其斜率为、纵坐标截距为，通过斜率和截距的表达式，最终求得电池的电动势与内阻分别为、。则斜率的表达式________，截距的表达式________（结果均用、及题中所给的必要物理量对应的字母表示）。 12．（2026·浙江浙南名校联盟·一模）某同学为测量一个电容标识不清的电解电容器的电容，设计了图甲所示电路，所用电压表量程为。 (1)图乙实物连线已完成一部分，请用笔画线代替导线在图乙中把实物连线补充完整。 (2)实验时，某同学先断开，闭合，调整滑动变阻器滑片位置，电压表表盘如图丙所示，电压表示数为_____V；接着闭合，通过电流传感器得到电容器充电过程的图像如图丁所示，则该电容器的电容约为_____F（计算结果保留2位有效数字）； (3)情况I：断开，闭合，滑动变阻器滑片P向a移至某一位置，再闭合，充满电后再断开； 情况II：断开，闭合，滑动变阻器滑片P向b移至某一位置，再闭合，充满电后再断开； 若不计电流传感器内阻、电压表可视为理想电压表，则上述两情况在断开后流过电流传感器的电流随时间变化的图像，其中正确的是（    ） A． B． C． D． 13．（2026·浙江省强基联盟·一模）由普通水泥和导电材料混合制成的导电水泥，可用于监测道路超载问题。某小组对此进行探究。 （1）选择一材质混合均匀的长方体导电水泥块样品，用多用电表粗测其电阻。将多用电表选择开关旋转到“×100”挡，正确操作后，指针位置如图1所示，则读数为________Ω。 （2）进一步提高实验精度，使用伏安法测量水泥块电阻，电源E=6V，内阻可忽略，电压表量程0~6V，内阻约10kΩ，电流表量程0~6mA，内阻约10Ω。实验中要求待测水泥块两端的电压从零开始变化，在图2中完成余下导线的连接_______。 （3）如图2，测量水泥块的长为a，宽为b，高为c。用伏安法测得水泥块电阻为R，则电阻率ρ=________（用R、a、b、c表示）。 （4）测得不同压力F下的电阻R，算出对应的电阻率ρ，作出ρ-F图像如图3所示。 （5）基于以上结论，设计压力报警系统，电路如图4所示。报警器在两端电压小于或等于3V时启动，为水泥块，为滑动变阻器，当的滑片处于某位置，上压力大于或等于时，报警器启动。报警器应并联在______两端（填“”或“”）。 （6）若电源使用时间过长，电动势变小，上压力大于或等于时，报警器启动，则______（填“大于”“小于”或“等于”）。 14．（2026·浙江省强基联盟·一模）某实验小组描绘一个标有“10V  0.5A”的电学元件L的伏安特性曲线，可供选择的实验器材如下： A．电源（电动势为50V，内阻为） B．电压表（量程为0~50V，内阻约为） C．电压表（量程为0~40V，内阻约为） D．定值电阻 E.滑动变阻器（最大阻值为，允许通过的最大电流为2A） F.滑动变阻器（最大阻值为，允许通过的最大电流为2A） G.滑动变阻器（最大阻值为，允许通过的最大电流为0.5A） H.开关一个，导线若干 回答下列问题： (1)为了便于取得多个数据，实验中滑动变阻器应选用_________。 (2)为了测量及读数方便，下列四个电路图中最合理的是_________。 A． B． C． D． (3)如图为通过实验描绘的该元件的图像，现将40个这样的电学元件并联后再接到本实验所提供的电源两端，则每个电学元件的电功率约为_________W。（保留2位有效数字） 15．（2025·浙江·一模）(1)某小组同学先用半偏法通过如图甲所示的电路来测量灵敏电流计的内阻，滑动变阻器应________（填“远大于”或“远小于”）； 实验步骤如下： ①实验时，先断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器，使得的示数为； ②保持的阻值不变，再闭合，调节电阻箱，使得的示数为，此时电阻箱的示数如图乙所示，则的内阻为________； 根据实验方案可知：该实验中的内阻测量值________（选填“大于”或“小于”）真实值。 (2)该小组同学又设计了图丙所示电路来测量某一电源电动势和内阻，其中是辅助电源。 实验步骤如下： ①闭合开关、，调节和，使灵敏电流计的示数为零，读出电流表和电压表的示数和； ②改变、的阻值，________，读出电流表和电压表的示数和； ③重复②中的操作，得到多组和，根据所得数据作出图像如图丁所示； 由图丁可得：电源电动势_______V，内阻 ______（结果均保留2位小数），本实验中电表内阻对电源内阻的测量________（填“有”或“没有”）影响。 地 城 考点02 力学实验 16．（2026·浙江金丽衢十二校·第一次联考）某科技小组利用图1所示的气垫导轨进行力学实验，主要实验步骤如下： A．将气垫导轨放在水平桌面上，将导轨调至水平。 B．测出挡光条的宽度d。 C．将滑块移至图示位置，释放滑块，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过第一个光电门的时间Δt1，通过第二个光电门的时间∆t2。 D．测出两个光电门间的距离L。 E.测出槽码盘和槽码的总质量m，测出滑块和遮光条的总质量M。 F.根据实验需要，改变L、m、M中相应的物理量，进行多次实验和测量。 G. …… 回答下列问题： (1)如图2所示是用游标卡尺测量挡光条的宽度d，则d=__________cm。 (2)滑块通过第一个光电门的速度v1=_________，滑块在两个光电门间滑行时的加速度a=_____________。（用题中字母d、Δt1、Δt2、L表示） (3)若用该装置探究滑块加速度与力的关系，可保持滑块质量M不变，通过改变槽码的质量m，改变滑块所受的拉力。滑块所受的拉力可认为与槽码盘和槽码所受的重力相等。测得不同拉力下滑块运动的加速度，分析加速度与拉力的变化情况，找出二者之间的定量关系。 ①实验________（填“需要”或“不需要”）垫高气垫导轨的右端以平衡阻力。 ②实验________（填“需要”或“不需要”）槽码的质量要比滑块的质量小很多。 (4)若用该装置验证滑块与槽码盘和槽码组成的系统机械能守恒定律，已知当地的重力加速度为g，滑块在两个光电门间滑行的过程中，槽码盘和槽码的重力势能减少量为_______，系统的动能增加量为_____________________________，如果两量几乎相等，则认为系统机械能守恒。（用题中字母d、Δt1、Δt2、L、m、M、g表示） 17．（2026·浙江县域教研联盟·一模）(1)如图所示为斜面小车实验装置，关于该装置在力学实验中的操作与叙述正确的是______ A．操作时先开启电源，待计时器工作稳定后再释放小车，同时防止小车和滑轮相碰而掉落到地面 B．实验前做好平衡摩擦，用该装置可以“验证机械能守恒定律” C．用该装置在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，钩码质量较大时，可以把右端适当垫高 D．用该装置在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，平衡摩擦的目的是为了让槽码的重力代替细线的拉力 (2)利用如图2装置“验证机械能守恒定律”实验。实验后选出的纸带如图3所示，为验证机械能守恒，需要获得打点“1”和打点“13”的速度和、两打点的间距以及重力加速度。以下几种测量方案，其中正确的是______。 A．用刻度尺测，取当地的重力加速度，由计算出速度和 B．用刻度尺测，取当地的重力加速度，由纸带数据算出瞬时速度和 C．由纸带数据算出瞬时速度和，取当地的重力加速度，由计算出高度 D．由纸带数据算出瞬时速度和，用刻度尺测出，由计算出重力加速度 (3)将重锤换成磁铁，如图4所示，在纸带限位孔的正下方竖直放置一铜管，且与限位孔在同一竖直线上，探究磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运动规律。经正确操作后，得到一条如图5所示的纸带，每个打点标为，，，…，为了得到点的速度，计算公式比更合理的理由是______。 A．ac段的平均速度更接近点瞬时速度 B．点读数误差大，不宜选用 C．，被测量数值越大，误差越大 D．ac段速度变化更小，计算更准确 (4)磁铁收尾速度______（结果保留三位有效数字） 18．（2026·浙江精诚联盟·一模）用如图所示的装置“探究弹簧弹力与形变量的关系”。某同学测量出弹簧自由地处于水平状态时的长度作为原长，则他用图甲装置进行测量，作出的弹力与伸长量的图像是图乙中的图线_______（“1”、“2”或“3”）；理由是_______；这条图线的斜率_______（“等于”、“小于”、“大于”）被测弹簧的劲度系数。 19．（2026·浙江绍兴·一模）某同学利用图1所示单摆装置验证机械能守恒定律。已知悬点到金属圆柱体重心的距离L=60.00cm，圆柱体以一定的摆角由静止释放，光电门记录挡光时间。 (1)如图2所示，用游标卡尺测得金属圆柱体直径D=______mm；圆柱体以10°摆角由静止释放，光电门记录读数，可得圆柱体经过光电门的瞬时速度v=______m/s（结果保留2位有效数字）。由于圆柱体经过光电门时的挡光路径并非完全等于直径D，故以上方法求得的瞬时速度与真实值相比______（选填“偏大”或“偏小”）。 (2)已知圆柱体的质量m=100g，设，重力加速度g取9.8m/s2，可知圆柱体从初始位置到最低点的过程中，减少的重力势能=______J。（结果保留3位有效数字）。 (3)对该实验的评价，下列叙述正确的是________ A．该实验产生误差的来源并非只有空气阻力 B．若用金属球代替圆柱体，测得的瞬时速度会更精确 C．测量挡光的时间，需将圆柱体多次从同一位置静止释放求平均值 D．用该实验装置验证机械能守恒定律，圆柱体释放时的摆角不能超过5° 20．（2026·浙江温州·一模）在“探究小车加速度与力、质量的关系”的实验中，实验装置如图甲所示。 (1)下列学生实验与本实验采用相同实验方法的是___________。 A．用插针法测玻璃的折射率 B．探究向心力大小的表达式 C．用油膜法估测油酸分子的大小 D．探究两个互成角度的力的合成规律 (2)实验得到如图乙所示的纸带，将毫米刻度尺的零刻度与纸带上的O点对齐，可读出OB的距离为___________cm；已知电火花计时器的频率为50Hz，可算出小车的加速度大小为___________m/s2。（计算结果保留2位有效数字） (3)为了更高效地测量数据，小王同学利用智能小车进行实验。如图丙所示，小车内部装有加速度传感器，前方挂钩装有拉力传感器，两传感器均可通过无线方式在电脑上实时记录加速度a和拉力F的数据，设砂子和小砂桶的总质量为m，小车总质量为M。 ①本实验中，___________（选填“需要”或“不需要”）满足m远小于M；___________（选填“需要”或“不需要”）补偿阻力。 ②正确完成①步骤后，小王同学在探究加速度与合外力关系时，发现砂桶底部有一个小洞，小车在运动过程中砂桶中的砂子在不断漏出，若将电脑中记录的a与F数据作出a-F图像，得到的图像是___________。 21．（2026·浙江丽水&湖州·教学质量检测）如图1为“验证机械能守恒定律”实验装置。 (1)下列说法正确的是 A．图中打点计时器直接使用220V交流电源 B．打点计时器的限位孔须处于同一竖直线上 C．一定要选用第一个点迹清晰的纸带 D．实验绘出v2—h图像，图线有没有过原点与机械能是否守恒无关 (2)如图2所示，实验中得到一条点迹清晰的纸带。在纸带的后端选择连续的打点作为计数点，并且标上1、2、3、4、5。电源频率为50Hz。 ①在打计数点4时，重物的速度为____m/s，重物下落的加速度g1=____m/s2（结果均保留2位有效数字）。 ②选取第一个打点和计数点4来验证机械能守恒。已知重物质量为0.2kg，第一个打点对应的速度为0，计数点1与第一个打点的距离为11.20cm，当地重力加速度g2=9.8m/s2，则在计算重物的重力势能减少量△Ep时，重力加速度应选用____（选填“g1”或“g2”）。经计算可知△Ep____（选填“大于”、“小于”或“等于”）重物动能的增加量△Ek，其原因可能是____。 A．纸带与限位孔间存在摩擦阻力 B．电源的实际频率小于50Hz C．计算△Ep时重力加速度选择错误 22．（2025·浙江·一模）(1)图甲为某学习小组做“探究求合力的方法”实验，图乙是其在白纸上根据实验结果画出的图。 ①为了准确得到合力与分力的关系，要采用作力的________（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力； ②某次实验中弹簧测力计的示数如图丙所示，则拉力的大小为_________； ③下列有关该实验的说法中，正确的是________； A．该实验弹簧测力计使用前要竖直悬挂调零 B．弹簧测力计的外壳与白纸之间有摩擦，对实验误差没有影响 C．图乙中力沿图甲中延长线方向 D．只有一个弹簧测力计无法完成该实验 (2)该学习小组继续用如图丁所示的实验装置来做“探究小车加速度与力、质量的关系”的实验。 ①为消除阻力对实验的影响，某同学操作如下：将小车静止放在水平长木板上，把长木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图戊所示，直到小车带着纸带由静止开始沿长木板向下滑动，即认为刚好补偿阻力完毕。该同学补偿阻力的操作________（选填“正确”或“不正确”）； ②实验中________（选填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码的质量远小于小车的质量； ③如果该同学已经按照①中的操作补偿阻力，在小车质量不变时，通过改变钩码的质量，得到的图像是________； A．    B．    C．    D． ④每得到一条纸带，分析其数据，可在图像上做出________个点（选填“1”或“多”）。 23．（2026·浙江宁波·模拟）如图甲所示，某实验小组用一辆改装的小车来探究做功与动能增量的关系，其示意图如图乙所示，用一根细线通过固定在长木板上的定滑轮连接小车和钩码，小车与滑轮间的细线与长木板平行。在钩码牵引下，载有小球的小车在长木板上从静止开始加速运动，小车运动到固定挡条处发生碰撞，使置于小车固定平台上的小球被水平抛出，并落在平铺在长木板上的白纸上的复写纸上。已知小车质量为，小球质量为，钩码质量为，重力加速度为。 (1)使小车从同一位置出发，重复多次实验，小球抛出后落在复写纸上，在白纸上留下多个印迹，现用画圆的方法确定小球的平均落点，如图丙所示，所画的圆较合理的是_________； A． B． (2)进一步测量得到小车在碰撞固定挡条前的位移为，小球水平抛出后落到复写纸上的水平位移为，竖直位移为，由此可以确定小车与挡条碰撞前瞬间的速度大小为_______； A． B． C． D． (3)为了探究重力做功与动能增量的关系，本实验__________（选填“A．需要”或“B．不需要”）平衡阻力；实验中钩码重力做功为，动能增量为________，由以上数据分析可得两者间的关系。 A．    B．    C．    D． 24．（2025·浙江台州·一模）某同学用如图1所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验，小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与挂在竖直面内的拉力传感器相连，拉力传感器用于测小车受到拉力的大小。 (1)下列说法中正确的是________ A．调整长木板上滑轮的高度使细线与长木板平行 B．打点计时器应使用工作电压为的直流电源 C．实验前，把木板的一端抬高，以平衡小车与纸带受到的阻力 D．实验条件必须满足钩码与动滑轮的总质量远小于小车的质量 (2)该同学根据实验数据作出了小车的加速度a与拉力传感器示数F的关系图像如图2所示，图像不过原点的原因是________ (3)乙同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图线是一条直线，如图2所示，图线与横坐标的夹角为c，图线的斜率为k，则小车的质量________。 A． B． C．k D． 25．（2025·浙江稽阳联谊·一模）某班同学分组设计验证机械能守恒实验，设计的装置如图甲、乙所示。 (1)甲组同学认为图甲装置在平衡摩擦力后即可验证机械能守恒定律，此方案______（选填“可行”或“不可行”） (2)乙组同学实验主要步骤有 A．将气垫导轨放在水平桌面上，将导轨调至水平； B．测出遮光片的宽度； C．用天平称出托盘和砝码的总质量；称出滑块和遮光片的总质量； D．将滑块移至图示位置，测出遮光片到光电门的距离； E．由静止释放滑块，读出遮光片通过光电门的遮光时间； F.改变，多次重复实验，记录数据。 ①本实验的研究对象为______ A．滑块和遮光片    B．托盘和砝码    C．滑块和遮光片及托盘和砝码 ②如图丙所示，用游标卡尺测得遮光片的宽度______； ③作出图像，如图丁所示，根据机械能守恒定律，图线斜率的理论值为______（用题中所给物理量的字母表示）。 ④实验中有不可忽略的阻力影响，实际采集数据后作出了如图戊所示的图线______（选填“A”或“B”） 26．（2026·浙江浙东北名校联盟·一模）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，实验装置如图1所示。 (1)关于本实验，下列说法正确的是______（多选）； A．采用控制变量的方法 B．调节轨道的倾斜度，使小车在不受牵引时恰能静止在轨道上 C．通过改变槽码的个数可以改变小车所受的拉力 D．实验时小车运动的速度尽可能快些 (2)图2所示为某次实验打出的一条纸带，选取点A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，则计数点E的读数为______cm，小车的加速度大小______m/s2（保留2位有效数字）。 (3)图3是利用气垫导轨“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。气轨置于水平桌面上，测出挡光条的宽度d，将滑块移至图示位置，测出挡光条到光电门的距离l，静止释放滑块，读出挡光条通过光电门的挡光时间t，用天平称出托盘和砝码的总质量m，滑块及挡光条的总质量为M。回答下列问题： ①关于该实验的操作，下列说法正确的是______（多选） A．实验前需要将导轨调至水平                B．质量m和M的大小不需满足m远远小于M C．调节定滑轮使细线与轨道平行            D．挡光条宽度d越小，测速度的误差越小 ②保持m、l和d不变，在滑块上加砝码，改变总质量M，重复实验得到多组（，）数据。用图像法处理数据，在力不变的情况下探究加速度与质量的关系，则需要绘出_______图 A．图像        B．图像，        C．图像        D．图像 若在实验误差范围内图像是一条过原点的直线，则表明_______。 27．（2025·浙江新阵地教育联盟·第二次联考）利用如图甲的实验装置“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”。 (1)图乙是实验得到纸带的一部分，每相邻两计数点间有四个点未画出。相邻计数点的间距已在图中给出。打点计时器电源频率为，则小车的加速度大小为____________（结果保留3位有效数字）。 (2)实验得到的理想图像应是一条过原点的直线，但由于实验误差影响，常出现如图丙所示的①、②、③三种情况．下列说法正确的是______________ A．图线①的产生原因是小车的质量太大 B．图线②的产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过大 C．图线③的产生原因是小车的质量太小 (3)实验小组的同学觉得用图甲装置测量加速度较大时系统误差较大，所以大胆创新，选用图丁所示器材进行实验，测量小车质量M，所用交流电频率为，共5个槽码，每个槽码的质量均为．实验步骤如下：i．安装好实验器材，跨过定滑轮的细线一端连接在小车上，另一端悬挂着5个槽码．调整轨道的倾角，用手轻拨小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列等间距的点；ii．保持轨道倾角不变，取下1个槽码（即细线下端悬挂4个槽码），让小车拖着纸带沿轨道下滑，根据纸带上打的点迹测出加速度a；iii．逐个减少细线下端悬挂的槽码数量，重复步骤ii；iv。以取下槽码的总个数的倒数为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出关系图线。测得关系图线的斜率为，则小车质量______________（计算结果保留两位有效数字）。 地 城 考点03 光学实验 28．（2025·浙江·天域协作体·一模）在“用双缝干涉测量光的波长”实验中， (1)如图甲双缝安装在图甲______位置（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”） (2)某次测量条纹间距的时候，由于游标卡尺0刻度处标记不清，目镜测量头显示如图乙所示，箭头为游标卡尺与主尺对齐处，则读数为______mm。 (3)如图甲所示，某同学测得图中装置中A、B、C、D、E之间的距离分别为L1、L2、L3、L4，又测得第1条亮条纹中心到第6条亮条纹中心的距离为，已知单缝宽度为d1，双缝间距为d2，则该单色光波长的表达式为______。 29．（2026·浙江省强基联盟·一模）在“测定玻璃的折射率”的实验中，在白纸上放好平行玻璃砖，和分别是玻璃砖与空气的两个界面，如图（a）所示。在玻璃砖的一侧插上两枚大头针和，然后在另一侧透过玻璃砖观察，并插上大头针，使其挡住、的像；接着插上大头针，使其挡住、和的像，用“●”表示大头针的位置，这样大头针、就确定了射入玻璃砖的光线。 (1)正确作出光路图后，测量分界面上的入射角和折射角。多次改变入射角，测得多组入射角和折射角，根据测得的入射角和折射角的正弦值，画出了如图（b）所示的图像，由图像可知该玻璃的折射率_________（保留两位有效数字）。 (2)如图（c）所示，在实验过程中画出界面后，不小心将玻璃砖向上平移了一些，导致界面画到图中虚线位置，而在作光路图时界面仍为开始所画的，则所测得的折射率将_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 30．（2026·浙江省强基联盟·一模）用双缝干涉实验测量光的波长的实验装置如图1所示，则以下说法正确的是______。 A．双缝应该放置在图1中处 B．实验时应避免一次性将灯两端的电压调至额定电压，以免灯丝烧坏 C．测量亮纹之间的距离时，读数时分划板中心刻线应与某亮纹中心对齐 D．如图2所示手轮上的示数为3.185mm，这就是光源发出的光的波长 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 实验专题 3大高频考点概览 考点01电学实验 考点02 力学实验 考点03 光学实验 地 城 考点01 电学实验 1．（2026·浙江嘉兴·一模）小尧同学在实验室练习使用多用电表。 (1)①她将选择开关调到欧姆挡，先用手指捏着红、黑表笔进行欧姆调零（如图甲），然后用手指压着表笔与待测电阻的引脚测量电阻（如图乙），这两步操作_________。 A．甲不合理    B．乙不合理    C．甲、乙都不合理    D．甲、乙都合理 ②已知选择开关在“×10”位置，正确操作情况下指针如图丙所示，待测电阻______； (2)她进一步用如图丁所示实验电路探究充电宝的电动势和内阻，并用两只数字多用电表分别作为电压表和电流表，图中电阻。 ①闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片移到最_________端（选填“左”或“右”）； ②图中“数字多用电表1”是_______表（选填“电流”或“电压”）； ③在充电宝电量接近100%时，实验得到了与干电池相似的图像，如图戊所示。由图像可得该充电宝的电动势______，内阻_______（结果均保留三位有效数字）。 ④研究发现充电宝在电量减少的过程中，电动势几乎不变，由此可以推测充电宝内用来储存电能的器件可能是_______； A．电感线圈    B．电容器    C．电池组 【答案】(1) C 160 (2) 右 电压 5.50 0.250 C 【详解】（1）[1] 欧姆调零时，应将红、黑表笔直接短接，手应该捏住绝缘的部分，所以甲操作不合理； 测量电阻时，用手捏表笔会使人体电阻与待测电阻并联，导致测量值偏小，所以乙操作也不合理。 [2] 选择开关在 “×10” 挡位，由图丙可知，欧姆表指针示数为 “16”，则待测电阻。 （2）[1] 闭合开关前，滑动变阻器应调到阻值最大处，由图丁可知，滑片移到最右端时，接入电路的电阻最大。 [2] “数字多用表1”与滑动变阻器、 并联，因此它是电压表。 [3] [4]根据闭合电路欧姆定律 ，在U-I图像，电动势E等于图像的纵轴截距，即E=5.50V；图像斜率的绝对值表示，斜率，已知，则内阻。 [5] 电池组的电动势在电量减少过程中几乎不变（类似干电池），而电感线圈、电容器的储能特性不符合此特点，因此选C。 2．（2026·浙江温州·一模）某探究小组设计测量电池电动势和内阻的实验。可利用的器材有：待测电池、多用电表、电流表、电流传感器、金属丝、金属夹、刻度尺、开关S、导线若干，他们设计了如图甲所示的实验电路图。 (1)实验步骤如下： ① 将金属丝拉直固定，用刻度尺测出金属丝的总长度，用多用电表测出金属丝的总电阻，计算出金属丝单位长度的电阻，记为R0； ② 按图甲连接电路，此时金属夹M应先置于金属丝___________（填“P”或“Q”）端； ③移动金属夹至适当位置，记录金属夹与Q端的距离L，闭合开关S，记录电流表示数I，断开开关S。改变金属夹位置重复测量，得到若干组L与I的数据，在图乙中作出图线A； ④将图甲中的电流表换成电流传感器（内阻不计），改变金属夹位置，得到若干组L与I的数据，在图乙中作出图线B。 (2)小王同学发现闭合开关后，电流传感器的示数会逐渐减小，此现象最主要的原因是________ A．通电后电池的电动势在逐渐减小 B．通电后金属丝两端电压在逐渐减小 C．通电后金属丝发热导致其电阻增大 (3)图线I对应以上步骤中的图线 ___________（填“A”或“B”）； (4)已知图乙中两条图线的斜率均为k，图线I、II在纵轴上的截距分别为b1、b2，则待测电池的电动势E=___________，内阻 r= ___________（用k、R0、b1、b2等字母表示）。 【答案】(1)P (2)C (3)A (4) 【详解】（1）为保护电路，连接电路时，金属丝接入电路中的电阻应为最大值，即金属夹M应先置于金属丝P端。 （2）小王同学发现闭合开关后，电流传感器的示数会逐渐减小，此现象最主要的原因是刚闭合开关时，金属丝温度较低，电阻较小，电流较大；随着灯丝温度升高，电阻逐渐增大，电流逐渐减小。 故选C。 （3）使用电流表时，根据闭合电路欧姆定律 其中 整理可得 此时对应图线A；使用电流传感器时，根据闭合电路欧姆定律 其中 整理可得 此时对应图线B。所以图线A的纵截距更大，即图线I对应以上步骤中的图线A。 （4）由（3）分析可知，， 解得， 3．（2026·浙江七校联盟·一模）某同学拟将量程为Ig=1mA，内阻约为几十欧姆的电流表G改装成欧姆表。 (1)他首先设计了如图甲所示电路来测量电流表G的内阻Rg，图中E为电源E=1.5V。现有最大阻值分别为100Ω和2000Ω的滑动变阻器，则R2应选用最大阻值为_________Ω的滑动变阻器。开关S1接通，S2未接通时，调节R2使电流表G示数为1.00mA；接通S2后，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，调节电阻箱R1，当其阻值为50Ω时，电流表G的示数为0.50 mA，则电流表G的内阻测量值Rg为_________Ω；而实际上干路的电流会发生变化故测得的电流表内阻值比真实值_________（选填“偏大”“偏小”）。 (2)将该电流表G改装成具有“×10”、“×100”和“×1k”三个挡位的欧姆表如图乙所示。电源电动势E=9.0V，内阻忽略，R0为调节范围足够的滑动变阻器，且接线柱3未接电阻。若要求电流从红表笔流入欧姆表，则表笔b为_________（选填“红”或“黑”）表笔；当开关S接接线柱3时，对应的倍率为_________（选填“×10”、“×100”或“×1k”）；短接表笔a、b进行欧姆调零时，R0应调至_________Ω（不计（1）中电流表G内阻的测量误差）。 【答案】(1) 2000 50 偏小 (2) 黑 ×1k 8950 【详解】（1）[1]本题中采用“半偏法测电流表的内阻”，要求滑动变阻器的阻值远大于电流表的内阻，电流表内阻为几十欧，则R2应选用最大阻值为2000Ω的滑动变阻器。 [2]接通S2，调节电阻箱R1前后认为干路电流不变，电流表G的示数为0.50mA，电阻箱R1的电流也为0.50mA，则电流表G的内阻等于电阻箱的电阻，即Rg=50Ω。 [3]实际上接通S2后电路总电阻减小，则干路的电流会增加，电流表G的示数为0.50mA，电阻箱R1的电流实际大于0.50mA，电阻箱的电阻小于电流表的内阻，故测得的电流表内阻值比真实值偏小。 （2）[1]红表笔流入欧姆表，则表笔b为电流流出的表笔，为黑表笔。 [2]欧姆表短接时，根据闭合电路欧姆定律，电流表的量程越大对应欧姆表的内阻越小则倍率越小，当开关S接接线柱3时，电流表的量程最小，对应的倍率最大为“×1k”。 [3] 当开关S接接线柱3时，根据 可得 4．（2026·浙江县域教研联盟·一模）实验A小组利用如图1所示的测量电路测金属丝的电阻，从而确定该金属丝的材料。 (1)如图2已完成测量电路部分连线，则接线端1应连接______（选填“b”、“c”、“d”或“e”）；接线端3应连接______（选填“b”、“c”、“d”或“e”）； (2)用刻度尺测得金属丝长度为77.2cm，用螺旋测微器测得金属丝的直径如图3为______mm，某次在测量两电表的示数分别如图4和5所示，请根据表1，判断该金属丝属于______。 表1 几种导体材料在时的电阻率 材料 材料 银 铁 铜 锰铜合金 铝 镍铜合金 钨 镍铬合金 A．铜     B．铝     C．钨     D．锰铜合金 E.镍铜合金     F.镍铬合金 (3)实验B小组也用伏安法测出了NTC热敏电阻在之间的阻值，得到如图6所示的实验数据点，热敏电阻连接到如图7所示电路中，电源电动势为3V，内阻，定值电阻，当控制开关两端电压上升至2V时，控制开关自动启动加热系统，则根据实验曲线，当系统温度下降至______时，控制开关自动启动加热系统。 (4)要适当降低自动启动的温度，应如何调节______。 A．仅适当增大定值电阻的阻值 B．仅适当减小定值电阻的阻值 C．仅把电源换成电动势为3.2V D．仅把电源换成电动势为2.8V 【答案】(1) d b (2) 0.640/0.641/0.642 F (3)25/26/27/28 (4)AD 【详解】（1）[1] 为了减小测金属丝的电阻率时误差，应选低电压，故电压表选的量程，接线端1应连接d [2]滑动变阻器的分压式接法，电源、开关，滑动变阻器的全电阻串联一个回路，接线端3应连接b （2）[1] 金属丝的直径为 [2]由 根据电阻定律得 代入数据解得 该金属丝属于镍铬合金，故选F。 （3）据串联电路的分压原理， 对比实验曲线知系统温度下降至 （4）自动启动的温度降低，增大，而其分的电压不变，据，电源电压降低或阻值增大，故选AD。 5．（2026·浙江金丽衢十二校·第一次联考）某科技小组利用铜片、锌片和橙子制作了橙汁电池，他们用如图1所示的实验电路测量这种电池的电动势 E（约1V）和内阻r。 在如图2所示的玻璃容器中盛有橙汁，在橙汁中相隔一定距离插入铜片和锌片作为电池的正极和负极。电流表的内阻为 ，量程为0~300μA；电阻箱阻值的变化范围为0~9999Ω。 （1）请根据图1电路, 请在图2中完成实物图连线________。 （2）正确连接电路后，调节电阻箱R的阻值，测得相应的电流表读数I。某次实验中，电流表示数如图3 所示，所测电流大小为___________μA。 表1 电阻箱R 和电流表I的各组数据 R/kΩ 9 8 7 6 5 4 3 I/μA 92 102 115 131 152 180 220 U1/V 0.828 0.816 0.805 0.786 0.760 0.720 0.660 U2/V 0.837 0.826 0.817 0.799 0.775 0.738 0.682 （3）根据测得的R、I数据，结合题意可计算出电阻箱两端的电压U1、电阻箱和电流表两端的总电压 U2，各组数据如表1所示。 （4）请选择表1中的合适数据，请作出本实验的 U1-I图像或U2-I图像__________。 （5）根据图像得出该橙汁电池电动势为E=______V，内阻为r=_____kΩ。（计算结果均保留2位有效数字） 【答案】 200 或 0.95/0.93/0.94/0.96/0.97 1.2/1.0/1.1/1.3/1.4 【详解】[1]根据电路图，连接实物的情况如下 [2]由于微安表的分度值为，则其读数为。 [3]描点作图如下 或 [4][5]根据闭合电路的欧姆定律可得 结合图像可知， 6．（2026·浙江绍兴·一模）某实验小组利用电流表和电阻箱测量干电池的电动势和内阻。 (1)若采用图1所示电路图进行测量，在实验操作和数据处理都正确的情况下，测得的电动势和内阻与真实值相比E测______E实，r测______r实。（选填“>”、“<”或“=”） (2)实验小组欲采用“补偿法”消除电表内阻引起的误差。 ①实验电路如图2所示，将补偿电源、滑动变阻器和灵敏电流计接入原电路，调节滑动变阻器，当灵敏电流计示数为零时，可消除电流表内阻引起的误差，则灵敏电流计的另一端A应与 _______（选填“a”、“b”、“c”或“d”）点相连。 ②正确连接实验仪器，调节滑动变阻器的阻值，使灵敏电流计示数为零，记录电阻箱读数和电流表读数。已知电流表的接线柱为0-0.6A，某次测量时指针位置如图3所示，则电流表读数I=________ A。 ③ 改变电阻箱阻值，重复以上操作，记录多组R、I读数，将数据输入电脑软件并自动生成如图4所示的R图像和函数，根据函数表达式可知：电源电动势E=________V，电源内阻r=________Ω。（结果均保留3位有效数字） 【答案】(1) = > (2) b 0.16 1.40 1.45 【详解】（1）[1][2]若不考虑电流表的内阻，根据闭合电路欧姆定律有 整理得 若考虑电流表的内阻，根据闭合电路欧姆定律有 整理得 根据对应项系数相等有， 得， （2）[1]灵敏电流计的另一端应与b点相连，当灵敏电流计示数为零时，灵敏电流计两端的电压也为零，电流表的示数仍等于通过电阻箱的电流，电流表不在待测电池、电阻箱、灵敏电流计组成的回路中，却可以测该回路的电流，因此可消除电流表内阻引起的误差； [2]电流表的接线柱为0-0.6A，则最小分度值为0.02A，读数应精确到0.01A，故电流表读数； [3][4]根据闭合电路欧姆定律有 整理得 结合图4可得， 7．（2026·浙江精诚联盟·一模）在做“测量电池电动势和内阻”实验中 (1)某同学用图1所示的电路，在某次测量中，电压表示数如图2所示，则读数为______V；然后调节电阻，测得多组数据，用图像法求电动势和内阻，由于______（填“电压表”或“电流表”）的读数不是被测量量的真实值，电动势的测量值______（填“大于”“等于”或“小于”）真实值；内阻的测量值______（填“大于”“等于”或“小于”）真实值。 (2)为了消除电表内阻产生的系统误差，该同学重新设计了测量电路如图3所示。其中电源是待测电源，是辅助电源。实验操作如下： ①先闭合、，再调节和，使得闭合时电流表示数不变，读出闭合后两表的示数和； ②重复步骤①，调节和，使得闭合时电流表示数不变（与步骤①的值不同），读出闭合后两表的示数和； ③用测量数据求出______，______。 【答案】(1) 1.40~1.42 电流表 小于 小于 (2) 【详解】（1）[1]由于电池的电动势一般为左右，所以电压表的量程为，电压表读数为； [2]由图1可知，电压表测量的是电路的路端电压，电流表测量的是滑动变阻器支路的电流，小于干路电流，所以电流表的读数不是被测量量的真实值； [3][4]图1接法中，由于电压表的分流作用，电流表的测量值不是通过电源电流的真实值， 结合上图可知， 且有， 所以有。 （2）[1][2]由题意可知，电流表的示数即为通过电源E的电流，开关闭合后，由闭合电路欧姆定律可得， 解得，。 8．（2025·浙江稽阳联谊·一模）某研究小组正在研究做一个简单的光控灯。 (1)用多用电表的“”挡测量某光照条件下的光敏电阻，如图1所示，此时光敏电阻的阻值为______。 (2)采用如图2电路精确测量光敏电阻的电阻值。图中为干电池，S为开关为待测电阻，为电阻箱（欧姆），、为两个标识不清的定值电阻，为灵敏电流计，电路中“＋”“－”表示接线柱接线情况，图3为表的表盘。为按压开关，只有当按住时，所在电路才接通。 ①正确操作时，灵敏电流计应指向“0”位置。在某次测量时，按下，发现灵敏电流计的指针向右偏，应该______（选填“增大”或“减小”）电阻箱的阻值； ②调节后，电阻箱如图4所示，此时电阻箱的阻值为______； ③保持光照条件不变，交换、的位置，重复①、②的操作，此时对应电阻箱的阻值为，则本次测量中光敏电阻的值为______。 (3)如图5，把光敏电阻与小灯泡固定在相对的支架上，并连接好各自电路，调节通过小灯泡的电流，测得光敏电阻的阻值与电流的关系如图6所示。可以看出，随光照变强，光敏电阻的阻值______（选填“增大”或“减小”）； (4)如图7所示是一种光控开关电路。图中用发光二极管模拟“路灯”，为光敏电阻、为发光二极管的限流电阻、为三极管。可调电阻与光敏电阻组成串联分压电路。整个电路接入到电压恒为的电路中，当三极管的b、e间电压达到后，发光二极管、三极管到达电源负极的回路被导通，二极管发光。若要使发光二极管在某一光照条件下发光，对应光敏电阻，则对应可调电阻______；要使发光二极管在更暗的条件下发光，应该把__。（选填“调大”或“调小”） 【答案】(1)950/940/960 (2) 减小 200 600 (3)减小 (4) 4600 调大 【详解】（1）由图知，读数为 （2）①[1]电流计向右偏转，说明电流自上而下流过电流表，上面电势高，故应该减小电阻箱的阻值； ②[2]根据图示可知，读数为； ③[3]根据电桥原理可知， 联立解得 （3）根据图像可知，电流越大，光越强，电阻越小，故电阻随光照增强而减小； （4）[1][2]根据回路分压原理可知，应满足条件 得 同理，当条件亮度更暗，光敏电阻更大，则更大，故应把调大。 9．（2026·浙江丽水&湖州·教学质量检测）(1)如图1所示虚线框内为一多用电表欧姆挡的内部电路。若已知干电池（E=1.5V，r=1Ω），调零电阻R0（0～800Ω），电流表为“电流表A（0～100μA，1.5kΩ）”或“电流表B（0～1mA，1kΩ）”中的一只，则应该选电流表____（选填“A”或“B”） (2)下列说法正确的是 A．选择开关置于欧姆挡“×10”，先后测量电阻甲和乙，在测完甲的阻值后，不改变挡位再测量电阻乙，无需重新进行电阻调零。 B．为减小误差，测量电阻时指针的偏角要尽量大一些 C．表盘上直接读取的示数，即为待测电阻的阻值 D．如果不能估计未知电阻的大小时，可以先用中等倍率的某个欧姆挡试测，然后根据读数的大小选择合适的挡位再次测量 (3)换用另一只多用电表来测量电压表的内阻，如图2所示 ①电压表的正极与多用电表的____（选填“红表笔”或“黑表笔”）相连。 ②若欧姆挡的中值刻度为“15”，选择欧姆挡“×100”，测量时发现指针指在最大偏角的处，则电压表的内阻RV=____Ω。此时，电压表的示数为U，则干电池的电动势E=____（用字母U表示）。 【答案】(1)B (2)AD (3) 黑表笔 3000 1.5U 【详解】（1）若用电流表A，则需调零电阻 若用电流表B，则需调零电阻 则应该选电流表B。 （2）A．先后测量电阻甲和乙时，因不改变挡位，则无需重新进行电阻调零，A正确。 B．为减小误差，测量电阻时指针的偏角要尽量指在中间位置附近，B错误； C．表盘上读取的示数乘以倍率为待测电阻的阻值，C错误； D．如果不能估计未知电阻的大小时，可以先用中等倍率的某个欧姆挡试测，然后根据读数的大小选择合适的挡位再次测量；若指针偏角过大，则应该换成较低档位；若指针偏转过小则应换成较高档位，D正确。 故选AD。 （3）①[1]根据“红进黑出”，则电压表的正极与多用电表的黑表笔相连。 ②[2][3]若欧姆挡的中值刻度为“15”，选择欧姆挡“×100”，则欧姆表内阻为R内=1500Ω，则由， 则电压表的内阻RV=3000Ω。 此时，电压表的示数为U，则干电池的电动势。 10．（2026·浙江宁波·模拟）某实验小组为了测量一节干电池的电动势和内阻，设计了如图甲所示电路，其中毫安表量程为，内阻为，电压表量程为，内阻未知，滑动变阻器的最大阻值为。 (1)为将毫安表的量程扩大到，则电阻箱的阻值应调到________； (2)为了减小系统误差，图甲中待接导线另一端应与__________（选填“”或“”）接线柱相连； (3)某次测量时电压表指针位置如图乙所示，其读数为________V； (4)将实验测得的数据在图丙中的－图像中描点可得电动势的测量值为_________V（结果保留三位有效数字）、内阻的测量值为________（结果保留两位有效数字）。 【答案】(1)4.0 (2) (3) (4) 1.44±0.04 2.5±0.4 【详解】（1）由改装电流表的原理可知，电阻箱与毫安表并联分流，则有。 （2）因电流表内阻已知，图甲中待接导线另一端应与a接线柱连接，这样将没有系统误差。 （3）电压表量程为，精确度为0.1V，故读数为1.15V，最后一位为估读位存在一定的误差，故读数为均正确。 （4）[1]由图丙中的数据点拟合的图像如图，可得电动势的测量值为，因作图及读数存在误差故答案在均正确。 [2]电流表的内阻为 将量程为的毫安表量程扩大到，扩大了40倍，则流过电源的电流为电流表电流的40倍，则有 则可得，因作图及由图中读数造成一定误差，故计算结果为均正确。 11．（2026·浙江新阵地教育联盟·一模）在“测定电池的电动势和内阻”实验中： 除一节待测干电池、开关和导线外，还提供如下器材 A．电流表（量程为300mA，内阻为） B．电压表（量程为6V，内阻为） C．电压表（量程为3V，内阻为） D．电阻箱（阻值可调范围） E.滑动变阻器（阻值变化范围） (1)一同学设计的如下电路图，为测量结果尽可能精确，则图中电表应选择________（选填“A”、“B”或“C”），所测物理量记为或；可变电阻应选择________（选填“D”或“E”），其对应阻值记为。 (2)正确操作后，利用测得的数据拟合得到如上所示的图线，则上图坐标系纵轴所表示的物理量为________（结果用、或表示）； 通过拟合得到的直线，其斜率为、纵坐标截距为，通过斜率和截距的表达式，最终求得电池的电动势与内阻分别为、。则斜率的表达式________，截距的表达式________（结果均用、及题中所给的必要物理量对应的字母表示）。 【答案】(1) C D (2) 【详解】（1）[1]电表与可变电阻并联，所以电表为电压表；一节干电池的电动势约为1.5V，为测量精确，选择量程较小的C； [2]电压表与可变电阻并联接入电路，可变电阻选择D，实验采用伏阻法测电源电动势与内阻。 （2）[1][2][3]根据闭合电路欧姆定律可得 其中 联立，整理可得 所以，坐标系纵轴所表示的物理量为；斜率的表达式；截距的表达式。 12．（2026·浙江浙南名校联盟·一模）某同学为测量一个电容标识不清的电解电容器的电容，设计了图甲所示电路，所用电压表量程为。 (1)图乙实物连线已完成一部分，请用笔画线代替导线在图乙中把实物连线补充完整。 (2)实验时，某同学先断开，闭合，调整滑动变阻器滑片位置，电压表表盘如图丙所示，电压表示数为_____V；接着闭合，通过电流传感器得到电容器充电过程的图像如图丁所示，则该电容器的电容约为_____F（计算结果保留2位有效数字）； (3)情况I：断开，闭合，滑动变阻器滑片P向a移至某一位置，再闭合，充满电后再断开； 情况II：断开，闭合，滑动变阻器滑片P向b移至某一位置，再闭合，充满电后再断开； 若不计电流传感器内阻、电压表可视为理想电压表，则上述两情况在断开后流过电流传感器的电流随时间变化的图像，其中正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】(1) (2) 10.0 (3)B 【详解】（1）实物连线如图 （2）[1]图丙中，电压表量程为，最小分度为0.5V，示数为10.0V。 [2]根据电荷量的计算公式q=It，可得I-t图像与坐标轴围成的面积表示电荷量，根据图丁可知，每一小格表示的电荷量为 图像下的小格数约为36格，则电容器存储的电荷量为 根据电容的定义式可得 （3）电容器两端电压，时，，两者相同。 故选B。 13．（2026·浙江省强基联盟·一模）由普通水泥和导电材料混合制成的导电水泥，可用于监测道路超载问题。某小组对此进行探究。 （1）选择一材质混合均匀的长方体导电水泥块样品，用多用电表粗测其电阻。将多用电表选择开关旋转到“×100”挡，正确操作后，指针位置如图1所示，则读数为________Ω。 （2）进一步提高实验精度，使用伏安法测量水泥块电阻，电源E=6V，内阻可忽略，电压表量程0~6V，内阻约10kΩ，电流表量程0~6mA，内阻约10Ω。实验中要求待测水泥块两端的电压从零开始变化，在图2中完成余下导线的连接_______。 （3）如图2，测量水泥块的长为a，宽为b，高为c。用伏安法测得水泥块电阻为R，则电阻率ρ=________（用R、a、b、c表示）。 （4）测得不同压力F下的电阻R，算出对应的电阻率ρ，作出ρ-F图像如图3所示。 （5）基于以上结论，设计压力报警系统，电路如图4所示。报警器在两端电压小于或等于3V时启动，为水泥块，为滑动变阻器，当的滑片处于某位置，上压力大于或等于时，报警器启动。报警器应并联在______两端（填“”或“”）。 （6）若电源使用时间过长，电动势变小，上压力大于或等于时，报警器启动，则______（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 1000 小于 【详解】[1]由多用电表欧姆挡的读数规则可知 [2]要求水泥块两端电压从零开始变化，滑动变阻器应采用分压式连接方式； 由于，可知待测电阻较大，可知电流表应采用内接法，所以电路图的接法应如图所示 [3]由电阻定律可知 代入数据后，可以得到 [4]根据图3可知压力越大电阻率越小，即电阻越小；回路中电流增加，电压增加，电压减小，而报警器在两端电压小于或等于3V时启动，故应将报警器并联在两端。 [5]电源电动势减小，要使报警器启动，即两端电压要仍为3V，根据串联分压关系，有 可知减小需要更大，又因为越大越小，可知需要小于。 14．（2026·浙江省强基联盟·一模）某实验小组描绘一个标有“10V  0.5A”的电学元件L的伏安特性曲线，可供选择的实验器材如下： A．电源（电动势为50V，内阻为） B．电压表（量程为0~50V，内阻约为） C．电压表（量程为0~40V，内阻约为） D．定值电阻 E.滑动变阻器（最大阻值为，允许通过的最大电流为2A） F.滑动变阻器（最大阻值为，允许通过的最大电流为2A） G.滑动变阻器（最大阻值为，允许通过的最大电流为0.5A） H.开关一个，导线若干 回答下列问题： (1)为了便于取得多个数据，实验中滑动变阻器应选用_________。 (2)为了测量及读数方便，下列四个电路图中最合理的是_________。 A． B． C． D． (3)如图为通过实验描绘的该元件的图像，现将40个这样的电学元件并联后再接到本实验所提供的电源两端，则每个电学元件的电功率约为_________W。（保留2位有效数字） 【答案】(1)F (2)A (3)1.3/1.4/1.5 【详解】（1）为了便于获取多个数据，滑动变阻器采用分压式接法，而当滑动变阻器完全接入电路时，待测元件两端的电压从0开始，此时电路中电流的最小值为 则可得选用、、所对应的电流的最小值分别约为3.3A、0.91A、0.48A，显然，若用则超过了其额定电流2A，若选用虽未超过其额定电流0.5A，但其所能允许的调节范围很小，因此应选用滑动变阻器，故选F。 （2）为使两电压表指针的偏转超过量程的三分之一，则电压表不能用来直接测量待测元件，因为待测元件的额定电压为10V，而两电压表的量程分别为40V和50V，若直接测量待测元件两端的电压，则不满足超过其量程的三分之一的要求。 故选A。 （3）将40个这样的元件串联接入电路，根据闭合电路的欧姆定律有 整理得 代入数据可得 将该直线做入图中，如图所示 根据图像可知，该直线与原曲线的交点坐标为（6.6V，0.21A），故每个电学元件的电功率 15．（2025·浙江·一模）(1)某小组同学先用半偏法通过如图甲所示的电路来测量灵敏电流计的内阻，滑动变阻器应________（填“远大于”或“远小于”）； 实验步骤如下： ①实验时，先断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器，使得的示数为； ②保持的阻值不变，再闭合，调节电阻箱，使得的示数为，此时电阻箱的示数如图乙所示，则的内阻为________； 根据实验方案可知：该实验中的内阻测量值________（选填“大于”或“小于”）真实值。 (2)该小组同学又设计了图丙所示电路来测量某一电源电动势和内阻，其中是辅助电源。 实验步骤如下： ①闭合开关、，调节和，使灵敏电流计的示数为零，读出电流表和电压表的示数和； ②改变、的阻值，________，读出电流表和电压表的示数和； ③重复②中的操作，得到多组和，根据所得数据作出图像如图丁所示； 由图丁可得：电源电动势_______V，内阻 ______（结果均保留2位小数），本实验中电表内阻对电源内阻的测量________（填“有”或“没有”）影响。 【答案】(1) 远大于 48.0 小于 (2) 仍使灵敏电流计的示数为零 1.44 1.33 没有 【详解】（1）[1]用半偏法测量灵敏电流计的内阻，为减小系统误差，使闭合开关S2前后，干路电流不变，应使滑动变阻器的有效阻值远大于，同时使电流表能达到满偏，电源也应选电动势较大的。 [2]闭合前后认为干路电流不变，调节电阻箱，使得的示数为，此时电阻箱的电流也为，故电流表内阻与电阻箱的阻值相等，如图乙所示，则的内阻。 [3]闭合开关时电流表与电阻箱并联，电路总电阻减小，由闭合电路的欧姆定律可知，干路电流变大，当电流表半偏时流过电阻箱的电流大于流过电流表的电流，电阻箱阻值小于电流表内阻，实验认为电流表内阻等于电阻箱阻值，则电流表内阻的测量值小于真实值。 （2）[1][2][3][4]根据实验原理，每次改变、的阻值，都应使灵敏电流计的示数为零，则灵敏电流计上下两端点等势，则始终有 变形可得 由图丁可得纵截距表示电源电动势 内阻为 本实验中电表内阻对电源内阻的测量没有影响。 地 城 考点02 力学实验 16．（2026·浙江金丽衢十二校·第一次联考）某科技小组利用图1所示的气垫导轨进行力学实验，主要实验步骤如下： A．将气垫导轨放在水平桌面上，将导轨调至水平。 B．测出挡光条的宽度d。 C．将滑块移至图示位置，释放滑块，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过第一个光电门的时间Δt1，通过第二个光电门的时间∆t2。 D．测出两个光电门间的距离L。 E.测出槽码盘和槽码的总质量m，测出滑块和遮光条的总质量M。 F.根据实验需要，改变L、m、M中相应的物理量，进行多次实验和测量。 G. …… 回答下列问题： (1)如图2所示是用游标卡尺测量挡光条的宽度d，则d=__________cm。 (2)滑块通过第一个光电门的速度v1=_________，滑块在两个光电门间滑行时的加速度a=_____________。（用题中字母d、Δt1、Δt2、L表示） (3)若用该装置探究滑块加速度与力的关系，可保持滑块质量M不变，通过改变槽码的质量m，改变滑块所受的拉力。滑块所受的拉力可认为与槽码盘和槽码所受的重力相等。测得不同拉力下滑块运动的加速度，分析加速度与拉力的变化情况，找出二者之间的定量关系。 ①实验________（填“需要”或“不需要”）垫高气垫导轨的右端以平衡阻力。 ②实验________（填“需要”或“不需要”）槽码的质量要比滑块的质量小很多。 (4)若用该装置验证滑块与槽码盘和槽码组成的系统机械能守恒定律，已知当地的重力加速度为g，滑块在两个光电门间滑行的过程中，槽码盘和槽码的重力势能减少量为_______，系统的动能增加量为_____________________________，如果两量几乎相等，则认为系统机械能守恒。（用题中字母d、Δt1、Δt2、L、m、M、g表示） 【答案】(1)2.06 (2) (3) 不需要 需要 (4) mgL 【详解】（1）游标卡尺的读数为主尺读数与游标尺读数之和，则 （2）[1]滑块通过第一个光电门的速度 [2]滑块通过第二个光电门的速度 根据速度位移关系可得 （3）[1]由于滑块与气垫导轨间不存在摩擦力，所以实验中不需要垫高气垫导轨的右端以平衡阻力； [2]根据牛顿第二定律可得， 联立可得 由此可知，当槽码的质量比滑块的质量小很多时，滑块所受的拉力可认为与槽码盘和槽码所受的重力相等。 （4）[1]槽码盘和槽码的重力势能减少量为 [2]系统的动能增加量为 17．（2026·浙江县域教研联盟·一模）(1)如图所示为斜面小车实验装置，关于该装置在力学实验中的操作与叙述正确的是______ A．操作时先开启电源，待计时器工作稳定后再释放小车，同时防止小车和滑轮相碰而掉落到地面 B．实验前做好平衡摩擦，用该装置可以“验证机械能守恒定律” C．用该装置在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，钩码质量较大时，可以把右端适当垫高 D．用该装置在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，平衡摩擦的目的是为了让槽码的重力代替细线的拉力 (2)利用如图2装置“验证机械能守恒定律”实验。实验后选出的纸带如图3所示，为验证机械能守恒，需要获得打点“1”和打点“13”的速度和、两打点的间距以及重力加速度。以下几种测量方案，其中正确的是______。 A．用刻度尺测，取当地的重力加速度，由计算出速度和 B．用刻度尺测，取当地的重力加速度，由纸带数据算出瞬时速度和 C．由纸带数据算出瞬时速度和，取当地的重力加速度，由计算出高度 D．由纸带数据算出瞬时速度和，用刻度尺测出，由计算出重力加速度 (3)将重锤换成磁铁，如图4所示，在纸带限位孔的正下方竖直放置一铜管，且与限位孔在同一竖直线上，探究磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运动规律。经正确操作后，得到一条如图5所示的纸带，每个打点标为，，，…，为了得到点的速度，计算公式比更合理的理由是______。 A．ac段的平均速度更接近点瞬时速度 B．点读数误差大，不宜选用 C．，被测量数值越大，误差越大 D．ac段速度变化更小，计算更准确 (4)磁铁收尾速度______（结果保留三位有效数字） 【答案】(1)AC (2)B (3)A (4) 【详解】（1）A．实验时要先开启电源，再释放小车，同时防止小车和滑轮相碰而掉落到地面，故A正确； B．该套装置实验前做好平衡摩擦，可以通过计算动能的增加量，但是无法准确计算出重力势能的变化量，无法验证机械能守恒定律，故B错误； C．用该装置在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，钩码质量较大时，可以把右端适当垫高，则小车的加速度减小，以便进行实验，故C正确； D．用该装置在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，平衡摩擦的目的是为了让细线的拉力为小车受到的合力，故D错误。 故选AC。 （2）为验证机械能守恒定律，即，应由纸带数据算出瞬时速度和，用刻度尺测，取当地的重力加速度， 故选B。 （3）b点的速度是根据平均速度来计算的，其中越接近于0，则时间内的平均速度越接近b点的瞬时速度，所以用ac段的平均速度更接近点瞬时速度，故选A。 （4）从纸带可知，纸带上打的点与点间的间隔是先越来越稀疏，然后点与点间的间隔相等，所以磁铁在铜管中的是先加速运动，后匀速运动，则磁铁收尾速度 18．（2026·浙江精诚联盟·一模）用如图所示的装置“探究弹簧弹力与形变量的关系”。某同学测量出弹簧自由地处于水平状态时的长度作为原长，则他用图甲装置进行测量，作出的弹力与伸长量的图像是图乙中的图线_______（“1”、“2”或“3”）；理由是_______；这条图线的斜率_______（“等于”、“小于”、“大于”）被测弹簧的劲度系数。 【答案】 3 弹簧自重 等于 【详解】[1][2]作出的弹力与伸长量的图像是图乙中的图线3；理由是由于弹簧有自重，则当F=0时伸长量不为零； [3]根据，可知这条图线的斜率等于被测弹簧的劲度系数。 19．（2026·浙江绍兴·一模）某同学利用图1所示单摆装置验证机械能守恒定律。已知悬点到金属圆柱体重心的距离L=60.00cm，圆柱体以一定的摆角由静止释放，光电门记录挡光时间。 (1)如图2所示，用游标卡尺测得金属圆柱体直径D=______mm；圆柱体以10°摆角由静止释放，光电门记录读数，可得圆柱体经过光电门的瞬时速度v=______m/s（结果保留2位有效数字）。由于圆柱体经过光电门时的挡光路径并非完全等于直径D，故以上方法求得的瞬时速度与真实值相比______（选填“偏大”或“偏小”）。 (2)已知圆柱体的质量m=100g，设，重力加速度g取9.8m/s2，可知圆柱体从初始位置到最低点的过程中，减少的重力势能=______J。（结果保留3位有效数字）。 (3)对该实验的评价，下列叙述正确的是________ A．该实验产生误差的来源并非只有空气阻力 B．若用金属球代替圆柱体，测得的瞬时速度会更精确 C．测量挡光的时间，需将圆柱体多次从同一位置静止释放求平均值 D．用该实验装置验证机械能守恒定律，圆柱体释放时的摆角不能超过5° 【答案】(1) 25.0 0.41 偏小 (2)8.82×10-3 (3)AC 【详解】（1）[1]由图2可知，游标卡尺的读数为 [2]圆柱体经过光电门的瞬时速度为 [3]由于圆柱体经过光电门时的挡光路径并非完全等于直径D，即圆柱体倾斜经过光电门，使得的真实值偏大，则由计算瞬时速度时，故以上方法求得的瞬时速度与真实值相比偏小。 （2）圆柱体从初始位置到最低点的过程中，减少的重力势能为 （3）A．该实验产生误差的来源除了空气阻力之外，还有挡光路径并不一定是直径以及测量误差，故A正确； B．金属球的挡光宽度相对于圆柱体而言，更难确定，故B错误； C．将圆柱体多次从同一位置静止释放求平均值可以减小挡光时间的偶然误差，故C正确； D．用该实验装置验证机械能守恒定律，圆柱体释放时的摆角没有要求，故D错误。 故选AC。 20．（2026·浙江温州·一模）在“探究小车加速度与力、质量的关系”的实验中，实验装置如图甲所示。 (1)下列学生实验与本实验采用相同实验方法的是___________。 A．用插针法测玻璃的折射率 B．探究向心力大小的表达式 C．用油膜法估测油酸分子的大小 D．探究两个互成角度的力的合成规律 (2)实验得到如图乙所示的纸带，将毫米刻度尺的零刻度与纸带上的O点对齐，可读出OB的距离为___________cm；已知电火花计时器的频率为50Hz，可算出小车的加速度大小为___________m/s2。（计算结果保留2位有效数字） (3)为了更高效地测量数据，小王同学利用智能小车进行实验。如图丙所示，小车内部装有加速度传感器，前方挂钩装有拉力传感器，两传感器均可通过无线方式在电脑上实时记录加速度a和拉力F的数据，设砂子和小砂桶的总质量为m，小车总质量为M。 ①本实验中，___________（选填“需要”或“不需要”）满足m远小于M；___________（选填“需要”或“不需要”）补偿阻力。 ②正确完成①步骤后，小王同学在探究加速度与合外力关系时，发现砂桶底部有一个小洞，小车在运动过程中砂桶中的砂子在不断漏出，若将电脑中记录的a与F数据作出a-F图像，得到的图像是___________。 【答案】(1)B (2) 9.82（9.79~9.85） 0.42（0.39~0.44） (3) 不需要 需要 D 【详解】（1）A．用插针法测玻璃的折射率采用的是等效替代法（用折射光线的反向延长线与入射光线的关系等效折射率的测量），与本实验方法不同，故A错误； B．探究向心力大小的表达式，需要控制变量（质量、角速度、半径），研究向心力与其它量的关系，采用的是控制变量法，与本实验方法相同，故B正确； C．用油膜法估测油酸分子的大小，采用的是理想模型法（将油酸分子看成球形，油膜看成单分子层），与本实验方法不同，故C错误； D．探究两个互成角度的力的合成规律，采用的是等效替代法（用一个等效替代两个互成角度的力的合力），与本实验方法不同，故D错误。 故选B。 （2）[1]毫米刻度尺估读到0.1mm，则OB的距离为9.82cm； [2]已知电火花计时器的频率为50Hz，则周期为0.02s，相邻的计数点之间还有4个计时点，则计数点间的时间间隔为 纸带上共有连续相等时间内的四段位移，由逐差法可知 （3）①[1]拉力传感器可以准确测出绳的拉力，则不需要近似法用砂桶的重力替代绳的拉力，故不需要满足m远小于M； [2]因木板的摩擦力无法测出，则需要补偿阻力； ②[3]正确完成①步骤，即平衡摩擦力合适，则图像应过原点，且拉力传感器可以准确测出绳的拉力，则图像为倾斜直线而不会弯曲，故正确的图像选D。 21．（2026·浙江丽水&湖州·教学质量检测）如图1为“验证机械能守恒定律”实验装置。 (1)下列说法正确的是 A．图中打点计时器直接使用220V交流电源 B．打点计时器的限位孔须处于同一竖直线上 C．一定要选用第一个点迹清晰的纸带 D．实验绘出v2—h图像，图线有没有过原点与机械能是否守恒无关 (2)如图2所示，实验中得到一条点迹清晰的纸带。在纸带的后端选择连续的打点作为计数点，并且标上1、2、3、4、5。电源频率为50Hz。 ①在打计数点4时，重物的速度为____m/s，重物下落的加速度g1=____m/s2（结果均保留2位有效数字）。 ②选取第一个打点和计数点4来验证机械能守恒。已知重物质量为0.2kg，第一个打点对应的速度为0，计数点1与第一个打点的距离为11.20cm，当地重力加速度g2=9.8m/s2，则在计算重物的重力势能减少量△Ep时，重力加速度应选用____（选填“g1”或“g2”）。经计算可知△Ep____（选填“大于”、“小于”或“等于”）重物动能的增加量△Ek，其原因可能是____。 A．纸带与限位孔间存在摩擦阻力 B．电源的实际频率小于50Hz C．计算△Ep时重力加速度选择错误 【答案】(1)BD (2) 1.9/1.8/2.0 8.8/8.7/8.9 g2 大于 A 【详解】（1）A．图中电磁打点计时器使用的是8V低压交流电源，故A错误； B．为了尽可能减小重物和纸带受到阻力的作用，保证它们竖直自由下落，打点计时器平面须处于竖直方向，且两个限位孔在同一竖直线上，故B正确； C．为了减小实验误差，应选用纸带上点迹清晰的某一部分，不一定要选用第一个点迹清晰的纸带，故C错误； D．机械能是否守恒只与图线的斜率有关，与图线有没有过原点无关，故D正确。 故选BD。 （2）[1]打计数点4时，重物的速度 [2]重物下落的加速度 [3]在计算重物的重力势能减少量△Ep时，重力加速度应选用 [4]重物重力势能的减少量△Ep大于重物动能的增加量△Ek [5]A．纸带与限位孔间存在摩擦阻力，由于摩擦阻力做负功，重物动能的增加量△Ek偏小，所以重物重力势能的减少量△Ep大于重物动能的增加量△Ek，故A正确； B．电源的实际频率小于50Hz，实际周期大于，按计算出来的速度比实际速度大，这种情况不会使重物重力势能的减少量△Ep大于动能的增加量△Ek，故B错误； C．若计算△Ep时重力加速度误选了，会造成重物重力势能的减少量△Ep偏小，不会使重物重力势能的减少量△Ep大于动能的增加量△Ek，故C错误。 故选A。 22．（2025·浙江·一模）(1)图甲为某学习小组做“探究求合力的方法”实验，图乙是其在白纸上根据实验结果画出的图。 ①为了准确得到合力与分力的关系，要采用作力的________（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力； ②某次实验中弹簧测力计的示数如图丙所示，则拉力的大小为_________； ③下列有关该实验的说法中，正确的是________； A．该实验弹簧测力计使用前要竖直悬挂调零 B．弹簧测力计的外壳与白纸之间有摩擦，对实验误差没有影响 C．图乙中力沿图甲中延长线方向 D．只有一个弹簧测力计无法完成该实验 (2)该学习小组继续用如图丁所示的实验装置来做“探究小车加速度与力、质量的关系”的实验。 ①为消除阻力对实验的影响，某同学操作如下：将小车静止放在水平长木板上，把长木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图戊所示，直到小车带着纸带由静止开始沿长木板向下滑动，即认为刚好补偿阻力完毕。该同学补偿阻力的操作________（选填“正确”或“不正确”）； ②实验中________（选填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码的质量远小于小车的质量； ③如果该同学已经按照①中的操作补偿阻力，在小车质量不变时，通过改变钩码的质量，得到的图像是________； A．    B．    C．    D． ④每得到一条纸带，分析其数据，可在图像上做出________个点（选填“1”或“多”）。 【答案】(1) 图示 4.0 B (2) 不正确 不需要 C 1 【详解】（1）[1]要准确得到合力与分力的关系，需要利用图像精确的画出力的大小和方向，所以需要画力的图示。 [2]根据丙图可知，测力计最小一格的测量值为0.2N，所以读数为4.0N。 [3]A．该实验弹簧测力计使用前如果竖直悬挂调零，那么弹簧自身重力的影响无法去除，故A错误； B．弹簧测力计的外壳与白纸之间有摩擦，对内部弹簧的受力无影响，故B正确； C．图乙中力是两个分力画出的合力的图示，而才是用一个弹簧测力计测出的实际合力，应该是沿着图甲中AO延长线方向，故C错误； D．若只有一个弹簧测力计，在实验时将橡皮筋拉到同一位置时可认为合力相同，可以固定两个分力的方向分别测量，不影响实验结果，故D错误。 故选B。 （2）[1]补偿阻力的操作应该是把长木板不带滑轮的一端慢慢垫高，直至小车能带着纸带在木板上向下做匀速运动（即打出的纸带上点的间隔均匀），所以该同学的操作不正确。 [2]因为实验中存在力传感器，所以在忽略空气阻力的情况下，绳上拉力就是小车受到的合力，所以不需要钩码质量远小于小车的质量。 [3]该同学按照步骤①的操作进行时，平衡摩擦力过度，所以力传感器示数为0时，可认为小车已受到外力，此时小车已经有加速度，即公式应为 可以转化为，图像C符合题意。 故选C。 [4]每改变一次钩码的质量，可以得到一条新的纸带，利用这条纸带测出一组力传感器的读数和一个a的大小，所以在图像中只有一个点。 23．（2026·浙江宁波·模拟）如图甲所示，某实验小组用一辆改装的小车来探究做功与动能增量的关系，其示意图如图乙所示，用一根细线通过固定在长木板上的定滑轮连接小车和钩码，小车与滑轮间的细线与长木板平行。在钩码牵引下，载有小球的小车在长木板上从静止开始加速运动，小车运动到固定挡条处发生碰撞，使置于小车固定平台上的小球被水平抛出，并落在平铺在长木板上的白纸上的复写纸上。已知小车质量为，小球质量为，钩码质量为，重力加速度为。 (1)使小车从同一位置出发，重复多次实验，小球抛出后落在复写纸上，在白纸上留下多个印迹，现用画圆的方法确定小球的平均落点，如图丙所示，所画的圆较合理的是_________； A． B． (2)进一步测量得到小车在碰撞固定挡条前的位移为，小球水平抛出后落到复写纸上的水平位移为，竖直位移为，由此可以确定小车与挡条碰撞前瞬间的速度大小为_______； A． B． C． D． (3)为了探究重力做功与动能增量的关系，本实验__________（选填“A．需要”或“B．不需要”）平衡阻力；实验中钩码重力做功为，动能增量为________，由以上数据分析可得两者间的关系。 A．    B．    C．    D． 【答案】(1)B (2)C (3) A D 【详解】（1）确定小球平均落点时，应将大部分印迹包含在圆内，圆b更合理地包含了多个印迹，能准确反映平均落点。 故选B。 （2）根据平抛运动规律有 联立解得小车与挡条碰撞前瞬间的速度大小 故选C。 （3）[1]为了使钩码的重力做功等于系统动能的增量，需平衡阻力，消除摩擦力的影响，故填A。 [2]系统动能增量为 故选D。 24．（2025·浙江台州·一模）某同学用如图1所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验，小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与挂在竖直面内的拉力传感器相连，拉力传感器用于测小车受到拉力的大小。 (1)下列说法中正确的是________ A．调整长木板上滑轮的高度使细线与长木板平行 B．打点计时器应使用工作电压为的直流电源 C．实验前，把木板的一端抬高，以平衡小车与纸带受到的阻力 D．实验条件必须满足钩码与动滑轮的总质量远小于小车的质量 (2)该同学根据实验数据作出了小车的加速度a与拉力传感器示数F的关系图像如图2所示，图像不过原点的原因是________ (3)乙同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图线是一条直线，如图2所示，图线与横坐标的夹角为c，图线的斜率为k，则小车的质量________。 A． B． C．k D． 【答案】(1)AC (2)平衡摩擦力过度（或者长木板倾角过大） (3)D 【详解】（1）A．为了使小车受到的合外力等于细线的拉力，应调整长木板上滑轮的高度使细线与长木板平行，故A正确； B．电火花打点计时器应使用工作电压为220V的交流电源，故B错误； C．实验前，把木板的一端抬高，以平衡小车与纸带受到的阻力，故C正确； D．实验中力传感器可以直接测量出细线的拉力，不需要满足钩码与动滑轮的总质量远小于小车的质量，故D错误。 故选AC。 （2）由题图可知，当时，小车具有一定的加速度，所以图像不过原点的原因是平衡摩擦力过度； （3）图2中图线在纵轴上的截距为，直线斜率为k，对小车受力分析由牛顿第二定律可得 可得 则图像斜率为 解得小车的质量为 故选D。 25．（2025·浙江稽阳联谊·一模）某班同学分组设计验证机械能守恒实验，设计的装置如图甲、乙所示。 (1)甲组同学认为图甲装置在平衡摩擦力后即可验证机械能守恒定律，此方案______（选填“可行”或“不可行”） (2)乙组同学实验主要步骤有 A．将气垫导轨放在水平桌面上，将导轨调至水平； B．测出遮光片的宽度； C．用天平称出托盘和砝码的总质量；称出滑块和遮光片的总质量； D．将滑块移至图示位置，测出遮光片到光电门的距离； E．由静止释放滑块，读出遮光片通过光电门的遮光时间； F.改变，多次重复实验，记录数据。 ①本实验的研究对象为______ A．滑块和遮光片    B．托盘和砝码    C．滑块和遮光片及托盘和砝码 ②如图丙所示，用游标卡尺测得遮光片的宽度______； ③作出图像，如图丁所示，根据机械能守恒定律，图线斜率的理论值为______（用题中所给物理量的字母表示）。 ④实验中有不可忽略的阻力影响，实际采集数据后作出了如图戊所示的图线______（选填“A”或“B”） 【答案】(1)不可行 (2) C 5.2 A 【详解】（1）用重力分力平衡摩擦力后，摩擦力仍做功，故机械能不守恒，即此方案不可行。 （2）[1]验证系统机械能守恒，故对象为滑块和遮光片及托盘和砝码； [2]图丙可知游标卡尺精度为0.1mm，故读数 [3]由能量守恒得 整理得 可知斜率 [4]若考虑阻力，由能量守恒得 整理得 可知斜率更大，故图线为A。 26．（2026·浙江浙东北名校联盟·一模）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，实验装置如图1所示。 (1)关于本实验，下列说法正确的是______（多选）； A．采用控制变量的方法 B．调节轨道的倾斜度，使小车在不受牵引时恰能静止在轨道上 C．通过改变槽码的个数可以改变小车所受的拉力 D．实验时小车运动的速度尽可能快些 (2)图2所示为某次实验打出的一条纸带，选取点A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，则计数点E的读数为______cm，小车的加速度大小______m/s2（保留2位有效数字）。 (3)图3是利用气垫导轨“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。气轨置于水平桌面上，测出挡光条的宽度d，将滑块移至图示位置，测出挡光条到光电门的距离l，静止释放滑块，读出挡光条通过光电门的挡光时间t，用天平称出托盘和砝码的总质量m，滑块及挡光条的总质量为M。回答下列问题： ①关于该实验的操作，下列说法正确的是______（多选） A．实验前需要将导轨调至水平                B．质量m和M的大小不需满足m远远小于M C．调节定滑轮使细线与轨道平行            D．挡光条宽度d越小，测速度的误差越小 ②保持m、l和d不变，在滑块上加砝码，改变总质量M，重复实验得到多组（，）数据。用图像法处理数据，在力不变的情况下探究加速度与质量的关系，则需要绘出_______图 A．图像        B．图像，        C．图像        D．图像 若在实验误差范围内图像是一条过原点的直线，则表明_______。 【答案】(1)AC (2) 3.70/3.71/3.72/3.68/3.69 0.20 (3) AC A 在外力不变时物体的加速度与质量成反比 【详解】（1）A．本实验研究三个物理量之间的关系，采用控制变量的方法，故A正确； B．调节轨道的倾斜度，使小车在不受牵引时能恰好带着纸带沿轨道匀速下滑，故B错误； C．取等质量槽码可以近似成倍地改变小车所受的拉力，故C正确； D．小车速度快，说明加速时的加速度就大，根据牛顿第二定律，对槽码 对小车有 可得加速度为 可知加速度越大，槽码质量与小车质量关系可能会不满足远小于关系，故D错误。 故选AC。 （2）[1]刻度尺精度为，则计数点E的读数3.70cm [2]相邻计数点间的时间间隔是0.1s，根据可解得 （3）[1]A．该实验需要将导轨调至水平，故A正确； B．本实验m和M的大小需满足m远远小于M，故B错误； C．该实验需要调节定滑轮使细线与轨道平行，故C正确； D．挡光条宽度d过小，测量d的相对误差变大，测速度的误差反而变大，故D错误。 故选AC。 [2]挡光条的宽度d，挡光条到光电门的距离l，静止释放滑块，挡光条通过光电门的挡光时间t，则挡光条速度为，根据运动学公式可得加速度 则 在力不变的情况下探究加速度与质量的关系，需要绘制图验证加速度与质量成反比，即图像。 故选A。 [3]若在实验误差范围内图像是一条过原点的直线，在外力不变时物体的加速度与质量成反比。 27．（2025·浙江新阵地教育联盟·第二次联考）利用如图甲的实验装置“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”。 (1)图乙是实验得到纸带的一部分，每相邻两计数点间有四个点未画出。相邻计数点的间距已在图中给出。打点计时器电源频率为，则小车的加速度大小为____________（结果保留3位有效数字）。 (2)实验得到的理想图像应是一条过原点的直线，但由于实验误差影响，常出现如图丙所示的①、②、③三种情况．下列说法正确的是______________ A．图线①的产生原因是小车的质量太大 B．图线②的产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过大 C．图线③的产生原因是小车的质量太小 (3)实验小组的同学觉得用图甲装置测量加速度较大时系统误差较大，所以大胆创新，选用图丁所示器材进行实验，测量小车质量M，所用交流电频率为，共5个槽码，每个槽码的质量均为．实验步骤如下：i．安装好实验器材，跨过定滑轮的细线一端连接在小车上，另一端悬挂着5个槽码．调整轨道的倾角，用手轻拨小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列等间距的点；ii．保持轨道倾角不变，取下1个槽码（即细线下端悬挂4个槽码），让小车拖着纸带沿轨道下滑，根据纸带上打的点迹测出加速度a；iii．逐个减少细线下端悬挂的槽码数量，重复步骤ii；iv。以取下槽码的总个数的倒数为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出关系图线。测得关系图线的斜率为，则小车质量______________（计算结果保留两位有效数字）。 【答案】(1)2.86 (2)B (3)0.20 【详解】（1）相邻计数点之间的时间间隔 根据逐差法可得小车的加速度 （2）A．图线①的产生原因是，砝码盘和砝码的总质量增大到一定程度后不再满足砝码盘和砝码的总质量远小于小车质量，是由于小车质量太小造成的，A错误； B．图线②说明时小车就有加速度，其产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过大，B正确； C．图线③说明F增大到一定程度小车才开始有加速度，其产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角偏小或未平衡摩擦力，C错误。 故选B。 （3）对小车和槽码根据牛顿第二定律分别有， 两式联立，求得 由的关系式可知，关系图线的斜率 解得 地 城 考点03 光学实验 28．（2025·浙江·天域协作体·一模）在“用双缝干涉测量光的波长”实验中， (1)如图甲双缝安装在图甲______位置（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”） (2)某次测量条纹间距的时候，由于游标卡尺0刻度处标记不清，目镜测量头显示如图乙所示，箭头为游标卡尺与主尺对齐处，则读数为______mm。 (3)如图甲所示，某同学测得图中装置中A、B、C、D、E之间的距离分别为L1、L2、L3、L4，又测得第1条亮条纹中心到第6条亮条纹中心的距离为，已知单缝宽度为d1，双缝间距为d2，则该单色光波长的表达式为______。 【答案】(1)C (2)10.70 (3) 【详解】（1）双缝干涉仪从左到右的顺序依次为光源、滤光片、单缝、双缝，因此C位置为双缝。 （2）由图可知，主尺的读数为，游标尺为20分度，故其精确度为 则游标尺的分度值为 其读数为 （3）由题可知，相邻条纹间距为 又因为 解得 29．（2026·浙江省强基联盟·一模）在“测定玻璃的折射率”的实验中，在白纸上放好平行玻璃砖，和分别是玻璃砖与空气的两个界面，如图（a）所示。在玻璃砖的一侧插上两枚大头针和，然后在另一侧透过玻璃砖观察，并插上大头针，使其挡住、的像；接着插上大头针，使其挡住、和的像，用“●”表示大头针的位置，这样大头针、就确定了射入玻璃砖的光线。 (1)正确作出光路图后，测量分界面上的入射角和折射角。多次改变入射角，测得多组入射角和折射角，根据测得的入射角和折射角的正弦值，画出了如图（b）所示的图像，由图像可知该玻璃的折射率_________（保留两位有效数字）。 (2)如图（c）所示，在实验过程中画出界面后，不小心将玻璃砖向上平移了一些，导致界面画到图中虚线位置，而在作光路图时界面仍为开始所画的，则所测得的折射率将_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】(1)1.5 (2)偏大 【详解】（1）根据折射定律 根据图像得 联立解得 （2）如图（c）所示，在实验过程中画出界面后，不小心将玻璃砖向上平移了一些，导致界面画到图中虚线位置，而在作光路图时界面仍为开始所画的，入射角不变，导致折射角偏小，则所测得的折射率将偏大。 30．（2026·浙江省强基联盟·一模）用双缝干涉实验测量光的波长的实验装置如图1所示，则以下说法正确的是______。 A．双缝应该放置在图1中处 B．实验时应避免一次性将灯两端的电压调至额定电压，以免灯丝烧坏 C．测量亮纹之间的距离时，读数时分划板中心刻线应与某亮纹中心对齐 D．如图2所示手轮上的示数为3.185mm，这就是光源发出的光的波长 【答案】BC 【详解】A．双缝应放置在处，故A错误； B．实验时应避免一次性将灯两端的电压调至额定电压，以免灯丝烧坏，故B正确； C．测量亮纹之间的距离时，读数时分划板中心刻线应与某亮纹中心对齐，故C正确； D．用双缝干涉实验测波长，应测出N条亮条纹的间距，然后除以N，得出相邻条纹的间距，然后利用求波长，故D错误。 故选BC。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $