校园标识（课件）-2025-2026学年浙美版美术二年级上册

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 校园标识不仅美化了校园环境，更发挥了指示、导向、识别、警示和规范的作用。你能说出他们的含义吗？ 寻找校园中的标识，并说说他们的特点。 说一说 可以从线条、形状和色彩的角度分析校园标识。 你认为校园里还有那些地方需要设置标识？ 想一想 识别标识 警示标识 指示导向标识 指示导向标识 指示导向标识 同一类标识，可以有多种表现方式。 同一类标识，可以有多种表现方式。 同一类标识，可以有多种表现方式。 找一找生活中的标识，说说这些标识吸引你的地方。 你觉得校园里哪些标识需要改进？你可以提出改进建议，也可以动手画一画或做一做。 学习建议 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家分享。 $