精品解析：山东省聊城市高唐县2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题

2025—2026学年第二学期期中检测 八年级物理试题 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在试卷和答题卡指定的位置上。 2．选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带、不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷共10页。满分100分。考试时间90分钟。 一、选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分。每题只有一个选项） 1. 乒乓球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 发球时，手对球拍有力的作用，球拍对手没有力的作用 B. 击球时，乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的 C. 击球后，乒乓球在空中飞行时，受到了向前的推力 D. 接球时，球拍对球的作用力只改变了球的形状 【答案】B 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，手对球拍施加力的同时，球拍对手也一定有力的作用，故A错误； B．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，乒乓球受到弹力的施力物体是球拍，所以该弹力由球拍的形变产生，故B正确； C．击球后乒乓球离开球拍，不再受到球拍向前的推力，空中飞行是因为乒乓球具有惯性，故C错误； D．力的作用效果包括改变物体形状和改变物体运动状态，接球时，球拍对球的作用力既改变了球的形状，也改变了球的运动状态，故D错误。 故选B。 2. 如图是某同学原地投篮的示意图，下列说法正确的是（　　） A. 篮球在飞行过程中受到手的推力 B. 篮球碰到篮板时，篮板发生的是塑性形变 C. 篮球对篮板的力与篮板对篮球的力不相等 D. 手对篮球的力改变了篮球的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．篮球离开手飞行后，手不再与篮球接触，不会对篮球施加推力，故A错误； B．篮板受篮球撞击后，撤去外力能恢复原来的形状，属于弹性形变，故B错误； C．篮球对篮板的力和篮板对篮球的力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，故C错误； D．手对篮球施力，改变了篮球的运动速度和方向，即改变了篮球的运动状态，故D正确。 故选D。 3. 如图是建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这利用了（　　） A. 重力的方向是垂直向下的 B. 重力的方向是竖直向下的 C. 重力的作用点在物体的重心上 D. 重力与物体的质量成正比的关系 【答案】B 【解析】 【详解】铅垂线检查墙壁是否竖直，利用的原理就是重力的方向总是竖直向下，若墙壁和铅垂线平行，说明墙壁竖直，若不平行则说明墙壁倾斜，故选B。 4. 下列与自行车有关的现象中：①刹车时用力捏车闸；②车轮胎上刻有花纹；③在车的转轴处加润滑油；④车的轴承中装有滚珠，属于增大摩擦的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①刹车时用力捏闸是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； ②车轮胎上刻有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； ③在车的转轴处加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力； ④车的轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动从而减小摩擦力。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计在使用前必须水平方向调零 B. 实验中换用数量不同的钩码是为了减小误差 C. 根据实验所得图像是一条过原点的直线 D. 物体的重力与质量的比值是变化的 【答案】C 【解析】 【详解】A．本实验中弹簧测力计沿竖直方向测重力，由于弹簧自身存在重力，使用前需要在竖直方向调零，并非必须水平调零，故A错误； B．实验换用不同数量的钩码多次实验，目的是得到重力与质量关系的普遍规律，不是减小误差，故B错误； C．物体受到的重力与质量成正比，因此实验得到的图像是一条过原点的直线，故C正确； D．同一位置，物体重力与质量的比值是定值，不会变化，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，竖直下落的跳伞运动员受到的重力为G，受到的空气和降落伞的总阻力等于G。跳伞运动员在竖直下落过程受到的合力（　　） A. 小于2G B. 等于2G C. 大于2G D. 等于0 【答案】D 【解析】 【详解】竖直下落的跳伞运动员受到竖直向下的重力为，受到竖直向上的空气和降落伞的总阻力等于，由于同一直线上方向相反的两个力的合力，大小等于两个力之差，跳伞运动员在竖直下落过程受到的合力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. “2025年亚洲举重锦标赛”在我国举行，中国队最终收获31金15银11铜。在比赛中，当运动员双臂竖直举起杠铃静止时，如图所示。与杠铃受到的重力是一对平衡力的是（ ） A. 杠铃对运动员的压力 B. 运动员对杠铃的支持力 C. 地面对运动员的支持力 D. 运动员对地面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】相互平衡的两个力作用在一个物体上，杠铃受到的重力作用在杠铃上，与之平衡的力也必须作用在杠铃上。 A．杠铃对运动员的压力，作用在运动员上，故A不符合题意； B．运动员对杠铃的支持力，作用在杠铃上，故B符合题意； C．地面对运动员的支持力，作用在运动员上，故C不符合题意； D．运动员对地面的压力，作用在地面上，故D不符合题意。 故选B。 8. 《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是（　　） A. 锋利的锄头 B. 重重的碾子 C. 宽宽的扁担 D. 尖尖的凿子 【答案】C 【解析】 【详解】A．锋利的锄头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．重重的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意； C．宽宽的扁担，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．尖尖的凿子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 9. 如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（　　） A. 增大压强 B. 减小压强 C. 增大压力 D. 减小压力 【答案】B 【解析】 【详解】趴在冰面上，是为了增大受力面积，从而可在压力一定时，可以减小压强，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 关于压力下列说法正确的是（　　） A. 压力的施力物体一定是地球 B. 压力的作用点在接触面上 C. 压力的大小总是等于重力的大小 D. 压力的方向总是竖直向下的 【答案】B 【解析】 【详解】A．压力的施力物体是相互挤压的物体，不一定是地球（比如用手按压桌面，施力物体是手），故A错误； B．压力的作用点在两个物体的接触面上，故B正确； C．压力的大小不一定等于重力，比如用手按压墙壁时，压力和重力无关，故C错误； D．压力的方向是垂直于接触面指向被压物体，不一定竖直向下，故D错误。 故选B。 11. 大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（　　） A. 用吸管吸水 B. 用打气筒打气 C. 用注射器注射药水 D. 喷泉向上吐出水柱 【答案】A 【解析】 【详解】A．吸走吸管内空气后，吸管内部气压远小于外界大气压，大气压将水压入吸管进入口中，这个过程直接证明了大气压的存在，故A符合题意； B．该过程是依靠外力压缩气体，将气体压入容器，依靠的是活塞对气体的推力，和大气压无关，故B不符合题意； C．注射药水是依靠活塞的推力将药水推入人体，不是大气压作用；只有用注射器抽取药水才是大气压的作用，故C不符合题意； D．喷泉是依靠水泵等装置提供的压强将水喷出，和大气压无关，故D不符合题意。 故选A。 12. 下列现象能用流体压强与流速关系知识解释的是（　　） A. 硬纸板不掉下来 B. 吸盘挂钩 C. 用吸管吸饮料 D. 微型喷雾器 【答案】D 【解析】 【详解】水杯倒置水没流出、吸盘吸附在墙壁上、用吸管吸饮料都是大气压强的应用；微型喷雾时，对着A管上管口吹起时，A管上方空气流速大，压强小，竖直管中的水在外界大气压的作用下上升到管口被喷出，这是流体压强和流速的运用，故选D。 13. 如图所示，水平桌面上放置的薄壁容器，A部分为圆柱体，其底面积，B部分底面积，A、B两部分底部用薄而小的橡皮膜密封隔开。先在A部分中倒入1.0kg的水，后在B部分中缓慢倒入某种液体直到中间橡皮膜不再左右凸起（忽略橡皮膜的高度带来的影响），测量出某种液体的深度（，取），下列说法正确的是（　　） A. 水对A部分底部的压力为12.5N B. 水对A部分底部的压强为 C. B部分中液体的密度是 D. 某种液体对B部分底部的压力为10N 【答案】C 【解析】 【详解】A．水的重力为 A部分为圆柱体，则水对A部分底部的压力为 故A错误； B．水对A部分底部的压强为 故B错误； C．橡皮膜不再左右凸起，说明B部分中液体和A部分中水对橡皮膜压强相同，忽略橡皮膜的高度带来的影响，则某种液体对B部分底部的压强为 B部分中液体的密度为 故C正确； D．某种液体对B部分底部的压力为 故D错误。 故选C。 14. 如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（　　） A. p1＝p2 F1＞F2 B. p1＜p2 F1＝F2 C. p1＜p2 F1＞F2 D. p1＝p2 F1＝F2 【答案】B 【解析】 【详解】物体两次不同的放置，压力不变，物体竖放比横放的受力面积小，由压强公式可知，竖放时产生的压强大，即p1＜p2；压力不变、接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，当物体做匀速直线运动时，水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以拉力F1和拉力F2大小相等，故B正确，ACD错误。 故选B。 15. 某次消防演练时，消防员加速爬到杆的顶部，在楼顶着火点利用消防栓进行灭火，扑灭后又利用爬杆匀速返回地面。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 消防员在加速上升时，受到平衡力的作用 B. 因楼顶比地面高，所以楼顶水的压强比地面大 C. 因楼顶的高度较高，楼顶的气压比地面的气压大 D. 消防员匀速下滑时，重力和摩擦力是平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A.消防员加速上升时，运动状态在改变（速度增大），此时受力不平衡，故A错误； B.液体压强公式为，在供水系统中，楼顶的高度比地面高，意味着楼顶处水柱的深度（或相对于水源的高度差）较小，地面的水压会大于楼顶的水压，故B错误； C.大气压随高度升高而减小，楼顶高度较高，所以楼顶的气压比地面小，故C错误； D.消防员匀速下滑时，处于平衡状态，此时竖直方向上的重力和摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 二、填空和作图题：（本题共5小题，每空1分，作图2分，共14分） 16. 立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力的施力物体是________。如图，人起跳后，在空中继续向前运动，是因为人具有________；最终会落到地面是因为人受到__________的作用。 【答案】 ①. 地面 ②. 惯性 ③. 重力 【解析】 【详解】根据力的作用是相互的，人向后蹬地面时，地面对人施加向前的反作用力，因此使人向前运动的施力物体是地面； 物体具有保持原有运动状态不变的性质叫做惯性，人起跳后，由于惯性，会保持向前运动的状态继续在空中运动； 重力的方向始终竖直向下，人在空中受到重力作用，因此最终会落到地面。 17. 玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量为180kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向______，摩擦力大小为______N。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 上 ②. 1800 【解析】 【详解】[1]当玻璃在空中竖直静止时，处于平衡状态。在竖直方向上，物体受到重力和摩擦力的作用。重力的方向竖直向下，根据二力平衡的条件，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，所以摩擦力的方向竖直向上。 [2]玻璃受到的重力 所以摩擦力 18. 如图甲，小明将圆形厚壁玻璃瓶装满带颜色的水，用插有细玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，双手戴着隔热手套用力挤压玻璃瓶，观察到细管中水面升高，这一现象说明力可以________；把瓶中水倒出一部分，如图乙所示，然后向细管内吹入气体，将该装置从1楼拿到10楼，因瓶内气压________，细管内水面会________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 改变物体的形状 ②. 不变 ③. 升高 【解析】 【详解】双手戴着隔热手套用力挤压玻璃瓶，瓶内水顺着细管上升，说明玻璃瓶因受挤压形状发生了改变，即力可以改变物体的形状；将该装置从一楼拿到十楼，玻璃瓶内部的气压大小不变，由于大气压强随高度的增加而逐渐减小，所以玻璃瓶外部的大气压变小，玻璃管内水柱在玻璃瓶内部气压的作用下升高。 19. 如图所示，小明在站台上的安全线外候车，是为了防止列车进站时，靠近列车一侧身体的空气流速________，在压强差的作用下，人体会受到向________的力。 【答案】 ①. 变大 ②. 向轨道内侧 【解析】 【详解】流体流速越大的位置，压强越小。列车进站时，会带动周围空气运动，使得人靠近列车一侧的空气流速变大，该侧压强变小，小于人体远离列车一侧的压强，在压强差的作用下，人体会受到指向轨道内侧（列车方向）的力，将人推向列车，引发危险，因此需要站在安全线外候车。 20. 如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则1~3s木箱做________运动，1~3s木箱所受的滑动摩擦力是_______N。 【答案】 ①. 变速 ②. 200 【解析】 【详解】[1]由丙图可知，1~3s内木箱的速度逐渐增大，因此木箱做加速（变速）直线运动。 [2]由丙图可知，3~5s木箱做匀速直线运动，此时推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等；结合乙图可知，3~5s推力，因此滑动摩擦力 1~3s木箱滑动过程中，压力和接触面粗糙程度、材料不变，因此滑动摩擦力大小不变，仍为。 三、实验探究题：（本题共4小题，每空1分，共29分） 21. 两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。 （1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。 ①为使小车每次到达水平面时初速度相同，小车从斜面的________自由下滑； ②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，其速度的变化就________。 （2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是________（选填“甲”或“乙）； （3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？________。 （4）由牛顿第一定律可知，阻力改变了物体的________；下列哪个实验的思想和方法与牛顿第一定律的得出相同（ ） A．真空罩中的闹钟 B．马德堡半球实验 C．托里拆利实验 D．探究液体压强的特点 （5）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是________。（将正确说法前的字母填写在横线上） A. 科学定律都可以通过实验直接得出 B. 科学推理是科学研究的方法之一 C. 大多数人认同的观点就是正确的观点 D. 普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑 【答案】（1） ①. 相同位置 ②. 越慢 （2） ①. 不需要 ②. 甲 （3）牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有提及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处 （4） ①. 运动状态 ②. A （5）B 【解析】 【小问1详解】 为使小车每次到达水平面时的速度相等，由控制变量法，每次都要让小车从斜面上的相同位置自由下滑。 根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，小车在水平面运动的距离越远，其速度的变化就越慢。 【小问2详解】 如果运动的物体没有阻力的影响，没有阻力改变它的运动状态，它将在水平面上一直匀速直线运动下去，说明物体的运动不需要力来维持。 乙图中有阻力，小球不能上升到原来的高度，且斜面变成水平面，有阻力改变小球的运动状态，小球会停下来，甲图中无阻力，斜面变成水平面，没有阻力改变小球的运动状态，小球在斜面上能上升到原来的高度，因此属于推理的是甲。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 由牛顿第一定律可知，阻力使运动的小车停下来，即阻力改变了物体的运动状态。 牛顿第一定律采用了科学推理的方法。 A．逐渐抽掉真空罩中的空气，闹钟的响声越来越小，进行科学推理，若真空罩中被抽成真空，不能听到闹钟的声音，说明真空不能传声，故A符合题意； B．马德堡半球实验采用了转换法，证明了大气压的存在，故B不符合题意； C．托里拆利实验采用了等效替代法，用液体压强计算出大气压强，故C不符合题意； D．探究液体压强的特点的实验采用了控制变量法和转换法，故D不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是科学定律不一定通过实验直接得出，可以经过科学推理得到，科学推理是科学研究的方法之一；科学家观点也不一定正确，可以质疑；大多数人认同的观点不一定是正确的观点。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22. 冰壶是北方孩子喜爱的冰雪项目之一、如图甲所示，小丹在体育课上进行冰壶训练时，老师发给她两只鞋套，一只是橡胶底面，另一只是塑料底面。为探究其中的奥秘，她找来器材“探究滑动摩擦力大小与材料的关系”。 （1）如图乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向________拉动物块，读出弹簧测力计的示数，记入表格。在长木板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步骤，如图丙、丁所示。 实验次数 水平面材料 物块不同表面 弹簧测力计示数F/N 1 木板 塑料表面 0.2 2 木板 橡胶表面 2.0 3 丝绸 塑料表面 0.3 4 丝绸 橡胶表面 2.5 5 棉布 塑料表面 0.5 6 棉布 橡胶表面 3.0 （2）通过比较________两次数据，可以发现：在水平面材料相同时，物块表面越________与之接触时的滑动摩擦力大。 （3）通过比较________三次数据，可以发现：物块同一表面，在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力大小________（选填“相同”或“不同”）。 （4）小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿________底面鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触。而另只鞋套的底面较________产生的摩擦力大，更容易停下来。 （5）小丹通过测量发现两只鞋套的质量相同，粗糙程度也相同，当用塑料表面和橡胶表面在木板上匀速滑行时，她发现弹簧测力计的示数不同，所此她猜想：滑动摩擦力的大小还可能与________有关。 【答案】（1）匀速直线 （2） ①. 1、2##3、4##5、6 ②. 粗糙 （3） ①. 1、3、5##2、4、6 ②. 不同 （4） ①. 塑料 ②. 粗糙 （5）材料种类 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，只有沿水平方向匀速直线拉动物块时，拉力大小才等于滑动摩擦力大小，才能通过弹簧测力计读数得到摩擦力大小。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力与物块表面粗糙程度的关系时，需要控制水平面材料相同，改变物块表面，因此选择同一水平面的两次实验（如1、2组或3、4组或5、6组）；由数据可知，橡胶表面对应的摩擦力更大，说明物块表面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 探究摩擦力和水平面材料的关系时，需要控制物块表面相同，改变水平面材料，因此选择同一物块表面的三次实验（如1、3、5组或2、4、6组）；由表格数据可知，三次弹簧测力计示数不同，说明摩擦力大小不同。 【小问4详解】 滑行时需要更小的摩擦力，因此穿摩擦力更小的塑料底面鞋套；另一只鞋需要大摩擦力方便停下或蹬地，它的底面更粗糙，摩擦力更大。 【小问5详解】 当质量（压力）、粗糙程度都相同时，材料不同摩擦力不同，因此可猜想滑动摩擦力大小还与接触面的材料种类有关。 23. 物理课上，老师用下面的装置跟同学们一起探究二力平衡的条件，具体操作如下： 如图甲所示，用直径略小于滑轮孔的磁钉把三个滑轮A、B、C分别固定在黑板上（磁钉未画出），用圆规在硬卡片两端扎两个孔，再把细线穿过孔，分别绑在硬卡片（图中间的长方形为卡片）两端，将卡片两侧的细线分别跨过黑板上的A、B两个滑轮。 （1）现有质量分别为10g和5g的硬卡片，你认为应选择________g的硬卡片作为研究对象，这样做是为了____________。 （2）如图甲所示，分别在A这侧的线下端挂一个钩码，B这侧的线下端挂两个钩码（每个钩码质量均为50g）。松手后，硬卡片由静止开始运动，这表明，作用在同一物体上的两个力，方向相反，但________不相等时，这两个力不平衡。 （3）老师准备操作下一步时，小宇同学举手发言说：“老师我认为接下来咱们应该这样操作，摁住硬卡片，把跨过B滑轮的细线移到C滑轮上，分别在A侧和C侧细线下端挂上相同质量的钩码，如图乙所示，松手后，硬卡片由静止开始转动，由此可以得出结论：二力平衡的其中一个条件是方向相反。”请问，他的结论________（可靠/不可靠），理由是___________。 （4）摁住硬卡片，把跨过C滑轮的细线移到B滑轮上，把硬卡片转过90°，如图丙所示，松手后，硬卡片由静止开始转动。这表明，作用在同一物体上的两个力，如果仅大小相等，方向相反，但________，则这两个力不平衡。 （5）待第（4）步情况下的硬卡片静止后，用剪刀将硬卡片从中间剪开，发现分开后的硬卡片向相反方向运动，由此说明，二力平衡的又一个条件为：___________。 【答案】（1） ①. 5 ②. 减小卡片自身重力对实验的影响 （2）大小 （3） ①. 不可靠 ②. 没有控制两个力作用在同一直线上 （4）不在同一直线上 （5）两个力必须作用在同一物体上 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中硬卡片自身有重力，若重力过大，会对细线的拉力方向产生干扰，影响实验结果。5g的硬卡片重力更小，对实验的干扰可忽略不计，因此应选择5g的硬卡片，目的是减小硬卡片自身重力对实验结果的影响。 【小问2详解】 每个钩码的质量均为50g，根据可知，A侧所挂钩码重力小于B侧所挂钩码重力，即两侧细线对硬纸片的水平拉力大小不同，松手后，硬卡片由静止开始运动，说明作用在同一物体上的两个力，方向相反，大小不相等，这两个力不平衡。 【小问3详解】 [1][2]小宇的操作中，硬卡片两侧的拉力大小相等，但两个拉力不在同一直线上，方向也不相反，同时改变了两个变量，因此他的结论不可靠，理由是没有控制两个力作用在同一直线上。 【小问4详解】 将硬卡片转过90°后，两侧细线的拉力大小相等、方向相反，但此时两个拉力不在同一直线上。松手后卡片由静止开始转动，说明两个力不平衡。由此可得出结论：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，若不在同一直线上，则这两个力不平衡。 【小问5详解】 用剪刀将卡片剪开后，原本作用在“一个卡片”上的两个力，分别作用在“两个分开的卡片”上，此时两个卡片向相反方向运动，说明两个力不再平衡，故由此说明二力平衡的条件是两个力必须作用在同一物体上。 24. 小亮游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。 为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： （1）实验前要检查装置的气密性，如图1甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置________ （选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）微小压强计上的U形管________ （选填“属于”或“不属于”）连通器。 （3）小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强_______ 。 （4）接着，小亮利用微小压强计完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作，其中________ 两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是_____ （选填“A”、“B”、“C”或“D”）。 （5）将微小压强计改装成如图3所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为Δh，说明猜想3是_______ （选填“正确”或“错误”）的。 【答案】（1）不漏气 （2）不属于 （3）相等 （4） ①. 乙、丙 ②. D （5）正确 【解析】 【小问1详解】 小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明微小压强计气密性良好，该装置不漏气。 【小问2详解】 微小压强计上的U形管一端封闭，一端开口，故从结构来看不属于连通器。 【小问3详解】 改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明压强大小不变，即在同种液体内部的同一深度液体向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 [1]根据实验现象可知小亮呼吸困难的原因是：人从较浅的水域走向较深的水域时，身体受到压强逐渐变大；研究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度不变，只改变深度大小，因此乙、丙两幅图的现象能解释小亮游泳时发现的问题。 [2]图2中把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，左右两侧橡皮膜的深度相等，根据可知，左右两侧受到的液体压强相等，所以左右两侧橡皮膜向内凹陷的程度相同，而下方橡皮膜所处的深度大于上方橡皮膜，则下方橡皮膜受到的液体压强大于上方橡皮膜，所以下方橡皮膜向上凹陷的程度较大，而上方橡皮膜向下凹陷的程度较小，故图2中D图正确。 【小问5详解】 图3中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为Δh，说明两探头所受到的液体压强不同，而待测液体的密度不同，说明液体压强与液体的密度有关，故猜想3是正确的。 四、计算题（第25题11分，第26题10分，写出必要的公式和文字说明） 25. 如图是某无人快递配送车，轮胎与水平地面接触的总面积为，对地面的压强为，在大小为400 N的牵引力作用下匀速行驶，g取10 N/kg。求： （1）配送车所受阻力f的大小； （2）配送车与货物对地面的压力F； （3）配送车与货物的总质量m。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 配送车匀速行驶，处于平衡状态，水平方向的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等。 已知牵引力，因此 【小问2详解】 受力面积 配送车与货物对地面的压力 【小问3详解】 水平地面上，压力大小等于总重力大小，因此总重力 配送车与货物的总质量 26. 王莲是一种大型浮叶草本，叶片布满气室、边缘向上卷起，能产生巨大的浮力，植物园在其观赏期向游客开设载人体验活动。为安全起见，工作人员将一泡沫板置于叶片上方（泡沫板和叶片的面积视为相等）。如图所示，一质量为28kg的游客坐在泡沫板上进行体验。已知叶片底面积为，其浸入水中的最大安全深度为5cm。（叶片及泡沫板质量均忽略不计，，g取10N/kg）。求： （1）该游客体验时，泡沫板对叶片的压强； （2）叶片底部受到的最大压强； （3）叶片所能承载的最大重力。 【答案】（1） 200Pa （2） 500Pa （3） 700N 【解析】 【小问1详解】 水平面上，泡沫板对叶片的压力等于游客重力，泡沫板自重忽略不计。 游客的重力 泡沫板对叶片的压力，泡沫板对叶片的压强 【小问2详解】 叶片浸入水中的最大安全深度 叶片底部受到的最大压强 【小问3详解】 叶片浸入最大深度时，排开水的体积为 最大浮力 叶片和泡沫板自重忽略不计，叶片漂浮时，浮力等于所能承载的最大重力，因此叶片所能承载的最大重力 五、科普阅读题（每空1分，共6分） 27. 阅读下面短文，回答问题． 抽水机也叫水泵，是一种利用大气压强的抽水工具．如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门．使用时，有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水，这样可以更容易把水抽出来。若提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，圆筒内气压①外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒（图甲）；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水被阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部（图乙）；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从侧管流出。与此同时，井里的水又在大气压的作用下推开阀门②而进入圆筒（图丙）。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。 （1）文中①处应填_________（选填“大于”“小于”或“等于”），②处应填_________（选填“A”或“B”）； （2）有经验的人在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的_________； A．气密性　　B．摩擦力　　C．压强 （3）下列现象与活塞式抽水机工作原理不相同的是_________； A．吸盘紧紧吸在墙上　　B．用吸尘器吸尘 C．用吸管喝牛奶　　D．手机保护膜吸附在手机屏幕上 （4）在大气压为时，该抽水机提升水的最大高度是_________m（g取），在海拔3000m的青藏高原该抽水机提升水的最大高度_________（选填“高于”“低于”或“等于”）在珠海提升的最大高度。 【答案】 ①. 小于 ②. B ③. A ④. D ⑤. 10 ⑥. 低于 【解析】 【详解】（1）[1]活塞的下面空气稀薄，则筒内的气压将变小，所以圆筒内气压小于外界的大气压。 [2]由图可知，井里的水又在大气压的作用下推开阀门B。 （2）[3]有经验的人在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，形成水膜，增强活塞与筒壁间的气密性。 （3）[4]A．吸盘使用时，将吸盘与墙壁之间的空气排出，吸盘内的气压小于大气压，大气压将吸盘紧紧吸在墙上，故A不符合题意； B．用吸尘器吸尘时，风扇加进去使吸尘器内空气流速增大气压减小，大气压将灰尘压入吸尘器内，故B不符合题意； C．用吸管喝牛奶时，先将吸管内空气吸走，大气压将牛奶压入吸管从而进入嘴里，故C不符合题意； D．手机保护膜吸附在手机屏幕上，利用的是静电吸附或分子间作用力，没有利用大气压，故D符合题意； 故选D。 （4）[5]在海拔3000m以内，每升高10m大气压降低100Pa，3000m的山顶上气压降低 300×100Pa=30000Pa 则山顶气压 1.0×105Pa-30000Pa=7×104 Pa 在大气压为1×105Pa时，该抽水机提升水的最大高度是 海拔高，气压低，3000m的山顶上气压降低，所以最大高度低于在珠海提升的最大高度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期中检测 八年级物理试题 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在试卷和答题卡指定的位置上。 2．选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带、不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷共10页。满分100分。考试时间90分钟。 一、选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分。每题只有一个选项） 1. 乒乓球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 发球时，手对球拍有力的作用，球拍对手没有力的作用 B. 击球时，乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的 C. 击球后，乒乓球在空中飞行时，受到了向前的推力 D. 接球时，球拍对球的作用力只改变了球的形状 2. 如图是某同学原地投篮的示意图，下列说法正确的是（　　） A. 篮球在飞行过程中受到手的推力 B. 篮球碰到篮板时，篮板发生的是塑性形变 C. 篮球对篮板的力与篮板对篮球的力不相等 D. 手对篮球的力改变了篮球的运动状态 3. 如图是建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这利用了（　　） A. 重力的方向是垂直向下的 B. 重力的方向是竖直向下的 C. 重力的作用点在物体的重心上 D. 重力与物体的质量成正比的关系 4. 下列与自行车有关的现象中：①刹车时用力捏车闸；②车轮胎上刻有花纹；③在车的转轴处加润滑油；④车的轴承中装有滚珠，属于增大摩擦的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计在使用前必须水平方向调零 B. 实验中换用数量不同的钩码是为了减小误差 C. 根据实验所得图像是一条过原点的直线 D. 物体的重力与质量的比值是变化的 6. 如图所示，竖直下落的跳伞运动员受到的重力为G，受到的空气和降落伞的总阻力等于G。跳伞运动员在竖直下落过程受到的合力（　　） A. 小于2G B. 等于2G C. 大于2G D. 等于0 7. “2025年亚洲举重锦标赛”在我国举行，中国队最终收获31金15银11铜。在比赛中，当运动员双臂竖直举起杠铃静止时，如图所示。与杠铃受到的重力是一对平衡力的是（ ） A. 杠铃对运动员的压力 B. 运动员对杠铃的支持力 C. 地面对运动员的支持力 D. 运动员对地面的压力 8. 《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是（　　） A. 锋利的锄头 B. 重重的碾子 C. 宽宽的扁担 D. 尖尖的凿子 9. 如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（　　） A. 增大压强 B. 减小压强 C. 增大压力 D. 减小压力 10. 关于压力下列说法正确的是（　　） A. 压力的施力物体一定是地球 B. 压力的作用点在接触面上 C. 压力的大小总是等于重力的大小 D. 压力的方向总是竖直向下的 11. 大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（　　） A. 用吸管吸水 B. 用打气筒打气 C. 用注射器注射药水 D. 喷泉向上吐出水柱 12. 下列现象能用流体压强与流速关系知识解释的是（　　） A. 硬纸板不掉下来 B. 吸盘挂钩 C. 用吸管吸饮料 D. 微型喷雾器 13. 如图所示，水平桌面上放置的薄壁容器，A部分为圆柱体，其底面积，B部分底面积，A、B两部分底部用薄而小的橡皮膜密封隔开。先在A部分中倒入1.0kg的水，后在B部分中缓慢倒入某种液体直到中间橡皮膜不再左右凸起（忽略橡皮膜的高度带来的影响），测量出某种液体的深度（，取），下列说法正确的是（　　） A. 水对A部分底部的压力为12.5N B. 水对A部分底部的压强为 C. B部分中液体的密度是 D. 某种液体对B部分底部的压力为10N 14. 如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（　　） A. p1＝p2 F1＞F2 B. p1＜p2 F1＝F2 C. p1＜p2 F1＞F2 D. p1＝p2 F1＝F2 15. 某次消防演练时，消防员加速爬到杆的顶部，在楼顶着火点利用消防栓进行灭火，扑灭后又利用爬杆匀速返回地面。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 消防员在加速上升时，受到平衡力的作用 B. 因楼顶比地面高，所以楼顶水的压强比地面大 C. 因楼顶的高度较高，楼顶的气压比地面的气压大 D. 消防员匀速下滑时，重力和摩擦力是平衡力 二、填空和作图题：（本题共5小题，每空1分，作图2分，共14分） 16. 立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力的施力物体是________。如图，人起跳后，在空中继续向前运动，是因为人具有________；最终会落到地面是因为人受到__________的作用。 17. 玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量为180kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向______，摩擦力大小为______N。（g取10N/kg） 18. 如图甲，小明将圆形厚壁玻璃瓶装满带颜色的水，用插有细玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，双手戴着隔热手套用力挤压玻璃瓶，观察到细管中水面升高，这一现象说明力可以________；把瓶中水倒出一部分，如图乙所示，然后向细管内吹入气体，将该装置从1楼拿到10楼，因瓶内气压________，细管内水面会________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 19. 如图所示，小明在站台上的安全线外候车，是为了防止列车进站时，靠近列车一侧身体的空气流速________，在压强差的作用下，人体会受到向________的力。 20. 如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则1~3s木箱做________运动，1~3s木箱所受的滑动摩擦力是_______N。 三、实验探究题：（本题共4小题，每空1分，共29分） 21. 两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。 （1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。 ①为使小车每次到达水平面时初速度相同，小车从斜面的________自由下滑； ②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，其速度的变化就________。 （2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是________（选填“甲”或“乙）； （3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？________。 （4）由牛顿第一定律可知，阻力改变了物体的________；下列哪个实验的思想和方法与牛顿第一定律的得出相同（ ） A．真空罩中的闹钟 B．马德堡半球实验 C．托里拆利实验 D．探究液体压强的特点 （5）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是________。（将正确说法前的字母填写在横线上） A. 科学定律都可以通过实验直接得出 B. 科学推理是科学研究的方法之一 C. 大多数人认同的观点就是正确的观点 D. 普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑 22. 冰壶是北方孩子喜爱的冰雪项目之一、如图甲所示，小丹在体育课上进行冰壶训练时，老师发给她两只鞋套，一只是橡胶底面，另一只是塑料底面。为探究其中的奥秘，她找来器材“探究滑动摩擦力大小与材料的关系”。 （1）如图乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向________拉动物块，读出弹簧测力计的示数，记入表格。在长木板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步骤，如图丙、丁所示。 实验次数 水平面材料 物块不同表面 弹簧测力计示数F/N 1 木板 塑料表面 0.2 2 木板 橡胶表面 2.0 3 丝绸 塑料表面 0.3 4 丝绸 橡胶表面 2.5 5 棉布 塑料表面 0.5 6 棉布 橡胶表面 3.0 （2）通过比较________两次数据，可以发现：在水平面材料相同时，物块表面越________与之接触时的滑动摩擦力大。 （3）通过比较________三次数据，可以发现：物块同一表面，在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力大小________（选填“相同”或“不同”）。 （4）小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿________底面鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触。而另只鞋套的底面较________产生的摩擦力大，更容易停下来。 （5）小丹通过测量发现两只鞋套的质量相同，粗糙程度也相同，当用塑料表面和橡胶表面在木板上匀速滑行时，她发现弹簧测力计的示数不同，所此她猜想：滑动摩擦力的大小还可能与________有关。 23. 物理课上，老师用下面的装置跟同学们一起探究二力平衡的条件，具体操作如下： 如图甲所示，用直径略小于滑轮孔的磁钉把三个滑轮A、B、C分别固定在黑板上（磁钉未画出），用圆规在硬卡片两端扎两个孔，再把细线穿过孔，分别绑在硬卡片（图中间的长方形为卡片）两端，将卡片两侧的细线分别跨过黑板上的A、B两个滑轮。 （1）现有质量分别为10g和5g的硬卡片，你认为应选择________g的硬卡片作为研究对象，这样做是为了____________。 （2）如图甲所示，分别在A这侧的线下端挂一个钩码，B这侧的线下端挂两个钩码（每个钩码质量均为50g）。松手后，硬卡片由静止开始运动，这表明，作用在同一物体上的两个力，方向相反，但________不相等时，这两个力不平衡。 （3）老师准备操作下一步时，小宇同学举手发言说：“老师我认为接下来咱们应该这样操作，摁住硬卡片，把跨过B滑轮的细线移到C滑轮上，分别在A侧和C侧细线下端挂上相同质量的钩码，如图乙所示，松手后，硬卡片由静止开始转动，由此可以得出结论：二力平衡的其中一个条件是方向相反。”请问，他的结论________（可靠/不可靠），理由是___________。 （4）摁住硬卡片，把跨过C滑轮的细线移到B滑轮上，把硬卡片转过90°，如图丙所示，松手后，硬卡片由静止开始转动。这表明，作用在同一物体上的两个力，如果仅大小相等，方向相反，但________，则这两个力不平衡。 （5）待第（4）步情况下的硬卡片静止后，用剪刀将硬卡片从中间剪开，发现分开后的硬卡片向相反方向运动，由此说明，二力平衡的又一个条件为：___________。 24. 小亮游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。 为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： （1）实验前要检查装置的气密性，如图1甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置________ （选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）微小压强计上的U形管________ （选填“属于”或“不属于”）连通器。 （3）小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强_______ 。 （4）接着，小亮利用微小压强计完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作，其中________ 两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是_____ （选填“A”、“B”、“C”或“D”）。 （5）将微小压强计改装成如图3所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为Δh，说明猜想3是_______ （选填“正确”或“错误”）的。 四、计算题（第25题11分，第26题10分，写出必要的公式和文字说明） 25. 如图是某无人快递配送车，轮胎与水平地面接触的总面积为，对地面的压强为，在大小为400 N的牵引力作用下匀速行驶，g取10 N/kg。求： （1）配送车所受阻力f的大小； （2）配送车与货物对地面的压力F； （3）配送车与货物的总质量m。 26. 王莲是一种大型浮叶草本，叶片布满气室、边缘向上卷起，能产生巨大的浮力，植物园在其观赏期向游客开设载人体验活动。为安全起见，工作人员将一泡沫板置于叶片上方（泡沫板和叶片的面积视为相等）。如图所示，一质量为28kg的游客坐在泡沫板上进行体验。已知叶片底面积为，其浸入水中的最大安全深度为5cm。（叶片及泡沫板质量均忽略不计，，g取10N/kg）。求： （1）该游客体验时，泡沫板对叶片的压强； （2）叶片底部受到的最大压强； （3）叶片所能承载的最大重力。 五、科普阅读题（每空1分，共6分） 27. 阅读下面短文，回答问题． 抽水机也叫水泵，是一种利用大气压强的抽水工具．如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门．使用时，有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水，这样可以更容易把水抽出来。若提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，圆筒内气压①外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒（图甲）；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水被阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部（图乙）；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从侧管流出。与此同时，井里的水又在大气压的作用下推开阀门②而进入圆筒（图丙）。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。 （1）文中①处应填_________（选填“大于”“小于”或“等于”），②处应填_________（选填“A”或“B”）； （2）有经验的人在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的_________； A．气密性　　B．摩擦力　　C．压强 （3）下列现象与活塞式抽水机工作原理不相同的是_________； A．吸盘紧紧吸在墙上　　B．用吸尘器吸尘 C．用吸管喝牛奶　　D．手机保护膜吸附在手机屏幕上 （4）在大气压为时，该抽水机提升水的最大高度是_________m（g取），在海拔3000m的青藏高原该抽水机提升水的最大高度_________（选填“高于”“低于”或“等于”）在珠海提升的最大高度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $