吉林长春市第七十二中学2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2025-2026学年度下学期期中考试 物理试卷 命题人：担厕莉 巾题人：李向辉 复核人：沈杨杨 选择题 一.选择(1一8单选，9.10多选，每题2分，共20分) 1下列估测设接近实除的是（) A.一个正常初中学生的体瓜约为1000N B.一个鸡蛋约重0.5N C.一本八年级物理下册课本约重50N D.一般手机约重25N 2.正在空中飞行的气球，如果气球所受的外力同时消失，那么它将() A.改变原来运动的方向 B.做加速运动 C.做匀速直线运动 D.立即停下来 3.下列属于防止惯性带来危售的是（ A.禁止汽车超蛻 B.将足球射入球门 C.拍打衣服，把灰尘拍去 上☑ D.远时快速助跑 4.物理图像是直观形象地展示物理规律的一种教学方法。如图所示的g1图像和~t图 像，能反映出物体受平衡力的是（) A.①B.②③C.①②③ D.①②③④ 5,下列有关力的说法正确的是（) A.单独的一个物体也能产生力的作用 B.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力 C.铅垂线是利用重力的方向垂直地面向下制成的 D.相互接触的物体一定会产生摩擦力的作用 6如图所示，下列事例中于增大摩擦的是（) 0 A 磁淫列车B 涂防滑粉C. 加润滑油王D.剧子刷冰 7.人在走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面时相比较（) A.压力不变，压强变大 B.压力不变，压强变小 C.压力变大，压强不变 D.压力变小，压强不变 8.下列有关大气压的说法和现象中，裘述正确的是() A.在高山上用普通娲煮木熟饭，因为高山上大气压高，锅内的水更容易沸腾 B.马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于高760mm水银柱产生的压强 C.用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的 D.人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大 9.如留所示，在光滑水平桌面上放着A、B两个完全相同且用绳子相连的木块，木块在 力和F2作用下保持静止，绳子对AB的作用力分别为、F4,则下列说法对的是() 试卷第页，共4页 A.F1和F是一对平衡力 B.F1大于F4 C.F1和F2大小不等 D.F3与P4人小相等 0据《天工开物》记载：楼犁是西汉时期出现的播种1具，如图所示，它能够有效的提 高播种速度，但是播种过后必须再以驴拉的石陀压紧土壤，种子才能发芽。下列说法 正碗的是（) A.驴拉石陀运动，表明力可以改变物体的运动状态 B.石陀压紧土壤，表明力可以改变物体的形状 C、驴拉石陀运动，石陀一定受到平衡力的作用 D、驴拉石陀运动时会感觉累，表明力的作用是相互的 非选择题 (共50分，15题第3小题一空2分，16题画图2分，19题4分，其它均1分。) 11.如图甲，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，使小明后退的力的施力物体是 图乙小洋用力拉橡皮筋，将纸团弹出去。其中橡皮筋发生了 (选填“弹性”或“塑 性”)形变，产生的这个力使纸团的 发生变化。纸团运动到最高点时受到 的作用。（选填“平衡力”或”非平衡力) A B 分 甲 乙 乙 12.一个物体受到同一直线上两个力的作用，当两个力的方向相同时，合力大小为160N: 其中一个力的大小是90N另外一个力是 。当两个力方向相反时，合力的大小为 13,如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在N的水平推力F作用 下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小是。木块A受 到桌面的摩擦力方向是（选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在 同一水平桌面上，用水平力F2推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推 力F2N。 14小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运 动下去吗？他用如图所示装置来探究他的猜想： (1)在实验过程中，小明让同一小车从斜面同一 由静止开 始下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面的速度大小 (2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 纸板 小车在毛巾上运动时受到了 个力； (3)小车在不同水平面上最后静止的位置，如图中虚线所示从实验中 可以看到：在同样条件下，水平面对小车的 越小，小车运动的 玻璃" 越 一，进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，.冰壶将 做 二。冰壶受到的重力和水平冰面对它的支持力是一对 (选填“A” 或“B”)。 A.平衡力 B.相互作用力 试卷第2页，共4页 15小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验 Tttt 丙 (1)为了减小实验误差，小明设计并选用乙而不用甲做实验、这样做的目的是减小 对实验的影响，本次实验中的研究对象是 （选“小车”或“砝码”)，实验中判断 小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持 运动状态或 状态： (②)在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭 转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在 (选填“同 一直线”或“不同直线”)上的两个力，才能够平衡： (3)在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡 片剪成两半，此时卡片能不能平衡，原因是什么？ (④)小明在乙图实验完成后，接下来应该进行的操作是将一端的钩码取下，挂在另一端钩码 的下方，此时小车·静止。（选填“会”或“不会”） 16.如图所示，在探究“滑动摩擦力大水与哪些因素有关”的活动中： (1)先后把木块放在长木板上，用弹簧测力计 方向拉动木块，当其运动 时读出弹簧测力计的示数。如图甲弹簧测力计示数为2N,根据 知识，木块受到的 滑动摩擦力等于 N。 U W N lalini. Trmmmpmpmm 木板 木板 甲 删可粗大板 LulwlululuL 戌 (2)比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的 有关。 (3)换用表面更粗糙的木板，比较甲和丙实验，可得压力大水一定时，接触面越粗糙， 滑动摩擦力 。在图丙中，画出摩擦力的大小。 (4)许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用步骤(3)的结论来 (选 填“增大”或“减小”)鞋底与地面的摩擦。 (5),某同学发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考的她通过弹簧 测力计将木块连接到墙上后，如图戊所示，此装置的优点是： (选填“需 要”或“不需要”匀速拉动下面的木板。 试卷第3项，共4页 17、一凡间学和小泽同学没有液体压强计，于是他们开动脑筋，利用自己的智慧，自制实 验仪器来探究液体压强与哪些因紫有关。如图(a)~(e)为一·凡同学设计的实验过程（图中C 处为橡皮膜)，如图刀~(g)为小泽同学设计的实验过程（两侧隔板上有一圆孔用薄橡皮膜 封闭)。 水 水 盐水 水未知液体 (a) ) (@ ( (e) (⑨ (g) (1)两位同学的思路均是使用转换法，通过 来间接比较两侧液体的压强大小关系。 (②)在一凡同学的设计中，通过图(b)及图()可知，同种液体，液体压强与 的关系。因此大坝应该设计成 (选填“上宽下窄”或“大窄下宽”)的形状。 (3)一凡同学还利用该实验仪器测量出某未知液体的密度，如图()所示，在A箱中加入 水，在B箱中加入某未知液体，使橡皮膜变平，C处未知液体的深度是 。 (用刻度 尺测得h九、h的数值。)则C处受到水的压强可以表示为 (可使用Pkhh乃 等相关字母表示)，然后利用℃处受到两种液体压强相等，可以导出未知液体密度。 (④)小泽同学将容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封 闭。用此容器进行的两次实验，情形如图U)(g)所示。由此可推断：4、五c三种液体密度 的大小关系P、PP,是 (填写不等式)。 18请根据活塞式抽水机的示意图，说明其工作原理 出 水 活塞 大气压 大气压大气压 B 大气压 气压 活塞式抽水机抽水示意 (1)活塞跟筒壁紧密接触可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门.使用时，提起活 塞时，阀门A受到的作用而关闭，活塞下面的空气变稀薄，气压 (填“大于” 或“小于”)外界大气压，于是，低处的水在大气压的作用下推开阀门进入圆简、当 压下活塞时阀门B受水的压力而关闭，水不能向下流，于是就冲开阀门 进入圆简的 上部.再提起活塞时，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从侧管中流出来。 (2)我国某地区的气压为0.9510Pa,利用图申的活塞式抽水机理想状态下在该地区 可将水抽高 m.(g 10N/kg p=1.0x10kg,m3) 19.某工地一台1.6X10g的推土机，它与地面接触的总面积为4X10cm2(g取10Nkg） 求(1)推士机所受的重为： (2)推土机静止在水平地面时对地面的压强。 试卷第4项，共4页