精品解析：2026年湖南永州市中考第一次模拟考试化学试卷

永州市2026年中考第一次模拟考试 化学 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3，本试题卷共6页，如有缺页，请申明。 4.本试题卷共23道小题，满分100分，考试时量60分钟。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 柑橘是我国南方常见水果，从种植、生长到加工都蕴含丰富的化学知识。请完成下面小题： 1. 新鲜柑橘可制成罐头保存，下列制作流程中，涉及化学变化的是 A. 柑橘采摘 B. 清水除污 C. 剥皮分瓣 D. 高温杀菌 2. “氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，小亮家的柑橘树结的果实偏小，应向柑橘树施加下列化肥中的 A. B. C. D. 3. 剥开柑橘能闻到清香气味，是因为柑橘皮中含有芳樟醇(化学式为)。下列有关芳樟醇的说法正确的是 A. 芳樟醇属于氧化物 B. 芳樟醇中含有氧元素 C. 芳樟醇中碳、氢、氧元素的质量比为 D. 芳樟醇由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成 【答案】1. D 2. A 3. B 【解析】 【1题详解】 A、 柑橘采摘仅改变柑橘的位置，无新物质生成，属于物理变化。 B、 清水除污仅冲去柑橘表面杂质，无新物质生成，属于物理变化。 C、 剥皮分瓣仅改变柑橘的形状，无新物质生成，属于物理变化。 D、高温杀菌使细菌蛋白质变性失活，有新物质生成，属于化学变化。 【2题详解】 果实偏小需施加磷肥，磷肥含磷元素。 A、 含磷元素，属于磷肥，符合要求。 B、 含钾元素，属于钾肥，不符合。 C、 含氮元素，属于氮肥，不符合。 D、 含氮元素，属于氮肥，不符合。 【3题详解】 A、氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，芳樟醇含C、H、O三种元素，不属于氧化物，错误。 B、芳樟醇相对分子质量为，15.4g芳樟醇中氧元素质量为，正确。 C、是原子个数比，碳、氢、氧元素质量比为，错误。 D、芳樟醇由芳樟醇分子构成，1个芳樟醇分子由10个碳原子、18个氢原子、1个氧原子构成，错误。 4. 化学与生产、生活密切相关。下列说法不合理的是 A. 液氮可用作制冷剂 B. 食用蔬菜、水果可补充维生素 C. 为促进粮食增产，可过量使用化肥、农药 D. 为使糕点膨松可口，焙制时可加入小苏打 【答案】C 【解析】 【详解】A、液氮汽化会吸收大量热，能使周围温度降低，可用作制冷剂，正确； B、正确； C、过量使用化肥、农药会造成土壤、水体污染，还会导致农残超标危害健康，应合理施用，不正确； D、小苏打（碳酸氢钠）受热分解会产生二氧化碳，且能与发酵过程中产生的酸性物质反应生成二氧化碳，能使糕点膨松可口，正确。 5. 准确描述实验现象是化学实验的核心环节，下列有关实验现象描述正确的是 选项 实验操作 现象描述 A 打开浓盐酸的试剂瓶塞 瓶口产生大量白雾 B 将硬铝片和铝片互相刻画 硬铝片上留下的划痕比铝片的深 C 分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维 都产生了烧焦羽毛的气味 D 将点燃的硫粉放入盛有氧气的集气瓶中 产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A. 浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中水蒸气结合形成盐酸小液滴，因此瓶口产生大量白雾，描述正确。 B. 合金硬度大于其组成的纯金属，硬铝是铝的合金，硬度比铝大，互相刻画时铝片上留下的划痕更深，描述错误。 C. 羊毛纤维含蛋白质，燃烧产生烧焦羽毛气味；棉纤维燃烧产生烧纸的气味，并非都有烧焦羽毛味，描述错误。 D. 描述实验现象时，“有刺激性气味”是现象，但“二氧化硫”是结论，不应出现生成物的化学名称，故描述错误。 6. 我国“嫦娥”系列探测器发现月球表面月壤中含有丰富的氦()，它被认为是一种理想的清洁核聚变燃料。下图为氦-3、氦-4原子的构成示意图，下列有关说法不正确的是 A. 氦-3原子核外有2个电子 B. 氦-3()与氦-4()属于不同种元素 C. 氦-3原子的相对原子质量约为3 D. 氦-3原子核由2个质子和1个中子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A. 原子中质子数等于核外电子数，氦-3原子质子数为2，因此核外有2个电子，说法正确。 B. 元素种类由质子数决定，氦-3与氦-4质子数均为2，属于同种元素（氦元素），说法错误。 C. 相对原子质量约等于质子数与中子数之和，氦-3质子数为2、中子数为1，因此相对原子质量约为3，说法正确。 D. 根据构成示意图可直接看出，氦-3原子核由2个质子和1个中子构成，说法正确。 7. 近期，我国科研团队在嫦娥五号月壤样品中首次发现天然形成的单壁碳纳米管和石墨碳，其化学性质与单质碳相似，下列说法不正确的是 A. 它们都是由碳原子构成的 B. 碳纳米管充分燃烧的产物是二氧化碳 C. 碳纳米管和石墨碳的结构中，碳原子排列方式不同 D. 它们在常温下化学性质活泼，故而不易被发现 【答案】D 【解析】 【详解】A. 单壁碳纳米管、石墨碳都属于碳单质，均由碳原子直接构成，说法正确。 B. 碳单质具有可燃性，充分燃烧的产物为二氧化碳，说法正确。 C. 碳纳米管和石墨碳是不同的碳单质，二者的碳原子排列方式不同，说法正确。 D. 单质碳常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，并非化学性质活泼，说法错误。 8. 下列实践活动与化学视角描述不正确的是 选项 实践活动 化学视角 A 用橡皮泥制作分子模型 从微观粒子角度认识物质构成 B 进行垃圾分类和回收利用活动 铝制易拉罐为可回收物 C 调查我国航空航天中新能源的利用 液氧具有可燃性 D 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用熟石灰改良酸性土壤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、用橡皮泥制作分子模型可直观呈现分子的微观结构，属于从微观粒子角度认识物质构成，描述正确； B、铝制易拉罐属于废弃金属，可回收利用，属于可回收物，描述正确； C、液氧是液态的氧气，氧气具有助燃性，本身不具有可燃性，描述错误； D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性，可与酸性土壤中的酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，描述正确。 盐作为百味之祖，是我们日常生活中不可或缺的调味品，某化学兴趣小组根据《天工开物》中古人提取食盐的操作进行了相关实验探究，请完成下列题目。 9. 古法制盐的过程中，火井煎盐与“蒸发结晶”原理类似。下列有关实验操作正确的是 A. 称量 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发 10. 《天工开物》中记载了古人引用天然气制盐的过程：西川有火井……但以长竹剖开去节，合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐。下列有关叙述不正确的是 A. “火井”中燃烧的天然气是一种新能源 B. “合缝漆布”是确保装置气密性良好 C. 点燃天然气前须检验气体纯度 D. 相比柴草，天然气是更清洁的燃料 11. 和的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. 时，氯化钠的溶解度为 B. 之间，比的溶解度大 C. 时，和的饱和溶液溶质质量分数相等 D. 等质量的和的饱和溶液从降温至，析出的晶体质量相等 【答案】9. D 10. A 11. C 【解析】 【9题详解】 A、托盘天平称量需遵循“左物右码”原则，图示药品与砝码位置颠倒，操作错误； B、溶解时需用玻璃棒搅拌，用胶头滴管搅拌易损坏仪器，操作错误； C、过滤时应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图示未用玻璃棒引流，操作错误； D、蒸发时用玻璃棒搅拌，可防止局部温度过高造成液体飞溅，操作正确。 【10题详解】 A、天然气属于化石燃料，是常规能源，不属于新能源，说法错误； B、“合缝漆布”目的是保证装置气密性良好，避免天然气泄漏，说法正确； C、天然气是可燃性气体，与空气混合点燃易发生爆炸，点燃前必须验纯，说法正确； D、天然气主要成分是甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，污染物远少于柴草（柴草燃烧会产生粉尘等污染物），是更清洁的燃料，说法正确。 【11题详解】 A、由图可知，40℃时，硫酸镁的溶解度为44.5g，氯化钠的溶解度小于44.5g，说法错误； B、由图可知，0℃~t℃时，NaCl溶解度大于MgSO4，t℃~40℃时，MgSO4的溶解度大于氯化钠，说法错误； C、t℃时，硫酸镁和氯化钠的溶解度相等，饱和溶液溶质质量分数=，因此该温度下，二者饱和溶液溶质质量分数相等，说法正确； D、从40℃降温至t℃时，MgSO4的溶解度变化幅度大于NaCl，则等质量的饱和溶液降温后，MgSO4析出晶体更多，二者析出质量不相等，说法错误。 12. “暖宝宝贴”(主要含铁粉)发热是由于铁粉的锈蚀反应。某兴趣小组用足量的“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，设计如图所示实验，实验结束后测得进入广口瓶(容积为)中水的体积为(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计)。下列叙述不正确的是 A. 铁的锈蚀属于缓慢氧化过程 B. 反应结束后，需等装置冷却到室温才能打开弹簧夹 C. 铁锈蚀后仍可进行回收利用 D. 本次实验测得空气中氧气的体积分数约为 【答案】D 【解析】 【详解】A. 铁锈蚀是铁与氧气、水发生的反应速率较慢的氧化反应，属于缓慢氧化。 B. 该反应放出的热量会使装置内气体受热膨胀，未冷却至室温就打开弹簧夹，会导致进入瓶内的水体积偏小，测定结果偏小。因此需等装置冷却到室温再打开弹簧夹。 C. 铁锈的主要成分为氧化铁，可直接利用，也可以通过还原反应生成铁，可回收利用。 D. 广口瓶容积为250mL，其中预先装有25mL水，则瓶内空气体积为。进入集气瓶中水的体积（45mL）等于反应消耗氧气的体积。则测得空气中氧气的体积分数为：，此选项错误。 13. 宋代名画《千里江山图》历经千年色彩依然。其青色部分来自蓝铜矿颜料，蓝铜矿主要成分可表示为，加热可分解为三种常见化合物，则加热该物质不可能生成的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】mCu(OH)2⋅nCuCO3，它由铜（Cu）、氢（H）、氧（O）、碳（C）四种元素组成。 根据化学反应前后元素种类不变的原则，加热分解后的产物也应该由这四种元素组成。 【详解】 A、CuO由铜和氧两种元素组成，可能是加热分解的产物，不符合题意； B、H2O由氢和氧两种元素组成，可能是加热分解的产物，不符合题意； C、CO2由碳和氧两种元素组成，可能是加热分解的产物，不符合题意； D、CuCl2由铜和氯两种元素组成，而蓝铜矿中并不含有氯元素，不可能是加热分解的产物，符合题意。 故选D。 14. 为测定化学反应中的能量变化，兴趣小组设计了下图的实验，下列叙述正确的是 A. 实验中可观察到无色溶液变为浅绿色 B. 该反应过程放出了热量 C. 反应过程中溶液的逐渐减小 D. 若将镁换成等量的铜，气球的变化情况相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，氯化镁溶液为无色，不会变为浅绿色，错误； B、冷却至室温后，气体体积变小，说明该反应放热，待冷却至室温后，温度降低，压强减小，故气球变小，正确； C、反应过程中稀盐酸被不断消耗，溶液酸性减弱，pH逐渐增大，错误； D、在金属活动性顺序里，铜排在氢之后，不能与稀盐酸反应生成氢气，气球不会膨胀，变化情况不同，错误。 15. “供氧自救器”可用于有害气体环境下的应急自救，某兴趣小组自制了简易供氧自救器(见上图)，其核心原理为在催化下分解制取氧气。下列相关说法不正确的是 A. 分解过程中，能改变反应速率 B. 工作时，乙中的水主要作用是观察的流速 C. 氢氧化钙制成球状是为了增大与的反应面积 D. 吸气时，a关闭，b、c打开；呼气时，a打开，b、c关闭 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，能改变化学反应速率，A正确。 B、氧气通入乙中的水时会产生气泡，通过气泡产生的快慢可直观观察氧气的流速，B正确。 C、氢氧化钙制成球状可增大与二氧化碳的接触面积，使反应更充分，C正确。 D、吸气时需要吸入制氧室产生的氧气，应a打开、b关闭，让氧气从乙进入口具；呼气时呼出的气体需进入丙除去二氧化碳，应a关闭，b、c打开，选项描述的阀门开闭情况错误，D错误。 故选D。 二、填空题：本题共5小题，每小题6分，共30分。 16. 某校组织学生开展了以“湖南特色文化元素”为主题的研学实践系列活动。 （1）“山水文化”：张家界——奇峰三千，秀水八百。景区空气中富含负氧离子，被誉为“天然氧吧”。我们呼吸的属于___________(填“单质”或“化合物”)。 （2）“玻璃文化”：醴陵——玻璃名城。醴陵玻璃制品产业特色鲜明，其主要原料包含等成分。在中，硅元素的化合价为___________。 （3）“美食文化”：永州血鸭、东安鸡。刚出锅的特色菜肴香气扑鼻，而冷却后香味变淡，说明温度越高，分子运动速率越___________。 【答案】（1） 单质 （2） +4 （3） 快 【解析】 【小问1详解】 氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质； 【小问2详解】 二氧化硅中氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+4； 【小问3详解】 分子运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速率越快，刚出锅的菜肴温度高，香味分子扩散速率快、更容易被人感知，冷却后温度降低，分子运动速率减慢，故香味变淡。 17. 近年来，我国在载人航天、探月工程等领域取得了举世瞩目的成就，航天技术中也处处蕴含化学知识。请回答下列小题 （1）全钒液流电池是一种新型的绿色环保储能电池，被称为“超级充电宝”，它刚跟随神舟二十一号出征，为月球储能探路。 ①钒元素的有关信息如图所示： Ⅰ、钒的相对原子质量为___________。 Ⅱ、在化学变化中，钒原子容易形成___________(填“阴”或“阳”)离子。 ②“天宫”空间站中资源的最大化利用是航天员生活的重要保障。如图所示是资源再利用中的一个微观示意图，请回答下列问题： Ⅰ、化学反应前后原子的种类___________(填“不变”或“改变”)。 Ⅱ、反应中A与B的分子个数比为___________。 （2）王亚平老师在“太空教师课堂”中介绍：月球两极永久阴影区蕴藏着丰富的水冰资源。通过电解，水冰可以分解为氢气和氧气，而氢气和氧气是有价值的火箭推进剂成分。水冰还能为未来的月球居民提供生命保障，月球上的水可能是人类走向深空的关键。 ①水冰是由___________构成。(选填“分子”、“原子”或“离子”) ②水冰电解一段时间，注射器1中气体体积为，则注射器2理论上收集___________气体。 ③若要在月球基地长期利用水冰制备氧气，除需要水冰资源外，还必须提供的能源是___________(任填一种)。 【答案】（1） ①. 50.94 ②. 阳 ③. 不变 ④. 1:4 （2） ①. 分子 ②. 40 ③. 太阳能（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①Ⅰ、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钒的相对原子质量为：50.94； Ⅱ、钒原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去最外层2个电子，从而带上2个单位的正电荷，形成阳离子； ②Ⅰ、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变； Ⅱ、由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，该反应的化学方程式为：，则反应中A（CO2）与B（H2）的分子个数比为：1:4； 【小问2详解】 ①水冰是水的另一种状态，是由非金属元素组成的化合物，由分子构成； ②水冰是水的另一种状态，电解水冰即电解水，在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，注射器1与正极相连，产生的是氧气，注射器2与负极相连，产生的是氢气，则电解一段时间，注射器1中气体体积为20 mL ，则注射器2理论上收集40mL气体； ③利用水冰制备氧气，需要通电，而电能可通过太阳能等转化。 18. 阅读下列材料。 我国武汉科技大学研发的“极地钢”，打破了国外耐低温钢材的技术垄断。普通钢材遇低温易脆裂、遇高温易软化，无法在地球南北极使用。研发团队以铌、钒、钛、锆、稀土等作为微合金添加剂，替代昂贵的金属镍，历经上千炉钢水、上万次配方调试，创新采用稀土-锆-钛复合微合金化工艺，调控钢铁内部微观结构，破解了钢材“低温韧性基因编码”，制得了“极地钢”。 “极地钢”性能卓越：可耐超低温，抵御高温，强度与韧性俱佳，能适应月球的极端昼夜温差。该技术大幅降低成本，性能不输国际标准，已成功应用于俄罗斯亚马尔液化天然气项目，在环境下稳定使用超10年，目前已在宝钢、湘钢、南钢实现产业化，获得多国发明专利授权。请依据短文内容回答下列问题： （1）“极地钢”属于___________(填“有机合成材料”或“金属材料”或“复合材料”)。 （2）极地钢能在极端环境下使用，是因为调控了钢铁内部的___________，使材料同时具备高强度与高韧性。 （3）下列关于极地钢的说法错误的是___________。 A. 可用于南极、北极及月球等极端环境 B. 低温易脆裂，高温易软化 C. 已实现产业化并获得多国专利 D. 成本低于传统含镍耐低温钢 （4）写出一条推广使用“极地钢”的意义：___________。 【答案】（1） 金属材料 （2） 微观结构 （3）B （4） 打破国外耐低温钢材的技术垄断 【解析】 【小问1详解】 金属材料包括纯金属和合金，极地钢是铁的合金，因此属于金属材料。 【小问2详解】 材料中明确提到“调控钢铁内部微观结构，破解了钢材‘低温韧性基因编码’”可知，极地钢能在极端环境下使用，是因为调控了钢铁内部的微观结构。 【小问3详解】 普通钢材才有低温易脆裂、高温易软化的缺点，极地钢攻克了该缺陷，可在极端温度环境下使用，B表述错误；其余选项内容均与材料描述一致。 【小问4详解】 材料中明确提到“打破了国外耐低温钢材的技术垄断”，因此推广使用“极地钢”的意义之一是打破国外耐低温钢材的技术垄断（答案不唯一，合理即可）。 19. 某工厂以菱锰矿(主要成分为，含少量、、等杂质)为原料，制备高纯度的工艺流程如图所示： 已知：、和难溶于水。 （1）“酸浸”步骤中加入硫酸的量应为___________(选填“少量”或“过量”) （2）“操作a”的名称为___________。 （3）“调”步骤中，产生沉淀的化学方程式为：___________。 【答案】（1） 过量 （2） 过滤 （3） 【解析】 【小问1详解】 加入过量硫酸可保证菱锰矿中、、等可与酸反应的组分完全溶解，提高原料利用率； 【小问2详解】 操作a的目的是分离难溶性固体沉淀和溶液，对应化学实验基本操作是过滤； 【小问3详解】 调pH时加入的生石灰先与溶液中的水反应生成，之后与酸浸步骤生成的硫酸铝发生复分解反应，生成氢氧化铝沉淀，反应的化学方程式为：。 三、实验与探究题：本题共2小题，每小题10分，共20分。 20. 化学是一门以实验为基础的学科。现阶段，人们依然大量利用燃料燃烧产生的能量，某校化学兴趣A组同学在研究燃烧的条件时，做了以下实验，实验装置如图所示： （1）甲中水没有起到的作用是 A. 作反应物 B. 隔绝空气 C. 升高温度(提供热量) （2）甲中能证明燃烧需要氧气的实验现象是___________。 （3）乙中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是___________。 （4）化学兴趣B组同学为探究二氧化碳的部分性质，进行了图丙所示实验： ①a处石蕊试液变红的原因：___________(用化学方程式表示)。 ②实验过程中，b处的实验现象是___________。 【答案】（1）A （2）铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧 （3）温度达到可燃物的着火点 （4） ①. ②. 澄清石灰水变浑浊 【解析】 【小问1详解】 甲中的水可提供热量，使温度达到白磷的着火点，使铜片上的白磷燃烧，同时可隔绝空气，通过对比得出燃烧需要与氧气接触，该实验中水不是反应物； 【小问2详解】 铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触； 【小问3详解】 乙中木屑和煤粉均是可燃物，均与氧气接触，温度相同，温度达到了木屑的着火点，木屑燃烧，温度没有达到煤粉的着火点，煤粉不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点； 【小问4详解】 ①a处石蕊试液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红； ②b处二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，现象是：澄清石灰水变浑浊。 21. 古籍是文明的载体。古籍纸张酸化会造成纸张发黄断裂，需进行处理，某兴趣小组进行了“模拟古籍脱酸”的探究。 【查阅资料】 ①脱酸后纸张保存的最适宜范围为，预留碱性环境； ②脱酸时避免碱性过强的物质对纸张造成二次损伤。 探究一：酸化原因 （1）纸张的主要成分为纤维素，纸张酸化原因之一是空气中的一些成分及微量的与纸张中的水分反应，完成化学方程式：。 探究二：脱酸原理和试剂选择 古籍纸张若出现明显酸化，需进行脱酸保护，某实验小组利用传感器开展“古籍脱酸”探究，选用溶液为模拟酸化液，对比同浓度的溶液、溶液、悬浊液三种脱酸剂的脱酸效果。 任务一：初始酸碱度检测 （2）根据脱酸过程中“先检测后处理”的原则，同学们用试纸来测定模拟酸化液的：用玻璃棒蘸取待测液滴在___________(选填“湿润”或“干燥”)的试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出模拟酸化液的约为3. 任务二：确定脱酸剂 【提出问题】上述三种试剂的脱酸效果如何？ 【进行实验】 步骤1：按图1连接好装置，在锥形瓶中加入“模拟酸化液”； 步骤2：分别逐滴加入上述三种“脱酸剂”，用传感器记录数据，直到溶液的，停止滴加； 小组合作完成实验，并展示测得反应过程中变化曲线如图2所示。 【分析讨论】 （3）结合图2和古籍脱酸要求，同学们一致认为溶液不适合用来古籍脱酸，请分析原因___________。溶液能脱酸，也不宜用于古籍，原因是与稀硫酸反应产生气泡，易使脆弱纸张受损。 【得出结论】 （4）最适合的脱酸剂是悬浊液，写出与酸化液反应的化学方程式___________； 【收获与延伸】 （5）通过上述实验，同学们认为主要是利用酸的化学性质来进行古籍脱酸，故而提出，若不使用传感器，如何检验滴加了氢氧化钠溶液后的模拟酸化液中是否还含有，你设计的方案是___________(写出实验步骤、现象及结论)。(可选用试剂有：溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液、锌粒)。 【答案】（1）O2 （2）干燥 （3）由图2可知，NaOH溶液滴入后，溶液pH迅速上升且上升幅度大，容易使溶液碱性过强，对纸张造成二次损伤 （4） （5）取少量反应后的溶液于试管中，加入锌粒，若有气泡产生，则溶液中还含有H2​SO4​；若无气泡产生，则溶液中不含H2​SO4​（或取少量反应后的溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，若有气泡产生，则溶液中还含有H2​SO4​；若无气泡产生，则溶液中不含H2​SO4​） 【解析】 【小问1详解】 根据化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有2个S原子、4个H原子、6个O原子，反应后有4个H原子、2个S原子、8个O原子，所以横线上应填O2； 【小问2详解】 用pH试纸测定溶液pH时，应用玻璃棒蘸取待测液滴在干燥的pH试纸上，若试纸湿润，相当于将待测液稀释，会导致测量结果不准确。所以此处应填干燥。 【小问3详解】 由图2可知，NaOH溶液滴入后，溶液pH迅速上升且上升幅度大，容易使溶液碱性过强，根据资料 “脱酸时避免碱性过强的物质对纸张造成二次损伤”，所以NaOH溶液不适合用来古籍脱酸。 【小问4详解】 根据题意可知，选用溶液为模拟酸化液，MgO与硫酸发生复分解生成硫酸镁和水，反应的化学方程式：； 【小问5详解】 检验滴加了氢氧化钠溶液后的模拟酸化液中是否还含有，可根据酸的通性，酸能与活泼金属反应产生氢气，与碳酸钠反应生成二氧化碳，设计的方案可以是：取少量反应后的溶液于试管中，加入锌粒，若有气泡产生，则溶液中还含有H2​SO4​；若无气泡产生，则溶液中不含H2​SO4​。（或取少量反应后的溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，若有气泡产生，则溶液中还含有H2​SO4​；若无气泡产生，则溶液中不含H2​SO4​） 四、计算题：本题共1小题，共5分。 22. 甲醇()作为燃料应用于汽车领域，有助于推动能源结构优化。 （1）据图分析，每行驶，甲醇汽车比汽油汽车可减少排放的质量为___________g。 （2）制备的化学方程式为。若要生产，理论上至少需消耗的质量是多少？(写出计算过程) 【答案】（1）23 （2）解：设要生产，理论上至少需消耗的质量为x。 解得： 答：要生产，理论上至少需消耗的质量为9t。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，每行驶，甲醇汽车比汽油汽车可减少排放的质量为：。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永州市2026年中考第一次模拟考试 化学 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3，本试题卷共6页，如有缺页，请申明。 4.本试题卷共23道小题，满分100分，考试时量60分钟。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 柑橘是我国南方常见水果，从种植、生长到加工都蕴含丰富的化学知识。请完成下面小题： 1. 新鲜柑橘可制成罐头保存，下列制作流程中，涉及化学变化的是 A. 柑橘采摘 B. 清水除污 C. 剥皮分瓣 D. 高温杀菌 2. “氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，小亮家的柑橘树结的果实偏小，应向柑橘树施加下列化肥中的 A. B. C. D. 3. 剥开柑橘能闻到清香气味，是因为柑橘皮中含有芳樟醇(化学式为)。下列有关芳樟醇的说法正确的是 A. 芳樟醇属于氧化物 B. 芳樟醇中含有氧元素 C. 芳樟醇中碳、氢、氧元素的质量比为 D. 芳樟醇由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成 4. 化学与生产、生活密切相关。下列说法不合理的是 A. 液氮可用作制冷剂 B. 食用蔬菜、水果可补充维生素 C. 为促进粮食增产，可过量使用化肥、农药 D. 为使糕点膨松可口，焙制时可加入小苏打 5. 准确描述实验现象是化学实验的核心环节，下列有关实验现象描述正确的是 选项 实验操作 现象描述 A 打开浓盐酸的试剂瓶塞 瓶口产生大量白雾 B 将硬铝片和铝片互相刻画 硬铝片上留下的划痕比铝片的深 C 分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维 都产生了烧焦羽毛的气味 D 将点燃的硫粉放入盛有氧气的集气瓶中 产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体 A. A B. B C. C D. D 6. 我国“嫦娥”系列探测器发现月球表面月壤中含有丰富的氦()，它被认为是一种理想的清洁核聚变燃料。下图为氦-3、氦-4原子的构成示意图，下列有关说法不正确的是 A. 氦-3原子核外有2个电子 B. 氦-3()与氦-4()属于不同种元素 C. 氦-3原子的相对原子质量约为3 D. 氦-3原子核由2个质子和1个中子构成 7. 近期，我国科研团队在嫦娥五号月壤样品中首次发现天然形成的单壁碳纳米管和石墨碳，其化学性质与单质碳相似，下列说法不正确的是 A. 它们都是由碳原子构成的 B. 碳纳米管充分燃烧的产物是二氧化碳 C. 碳纳米管和石墨碳的结构中，碳原子排列方式不同 D. 它们在常温下化学性质活泼，故而不易被发现 8. 下列实践活动与化学视角描述不正确的是 选项 实践活动 化学视角 A 用橡皮泥制作分子模型 从微观粒子角度认识物质构成 B 进行垃圾分类和回收利用活动 铝制易拉罐为可回收物 C 调查我国航空航天中新能源的利用 液氧具有可燃性 D 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用熟石灰改良酸性土壤 A. A B. B C. C D. D 盐作为百味之祖，是我们日常生活中不可或缺的调味品，某化学兴趣小组根据《天工开物》中古人提取食盐的操作进行了相关实验探究，请完成下列题目。 9. 古法制盐的过程中，火井煎盐与“蒸发结晶”原理类似。下列有关实验操作正确的是 A. 称量 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发 10. 《天工开物》中记载了古人引用天然气制盐的过程：西川有火井……但以长竹剖开去节，合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐。下列有关叙述不正确的是 A. “火井”中燃烧的天然气是一种新能源 B. “合缝漆布”是确保装置气密性良好 C. 点燃天然气前须检验气体纯度 D. 相比柴草，天然气是更清洁的燃料 11. 和的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. 时，氯化钠的溶解度为 B. 之间，比的溶解度大 C. 时，和的饱和溶液溶质质量分数相等 D. 等质量的和的饱和溶液从降温至，析出的晶体质量相等 12. “暖宝宝贴”(主要含铁粉)发热是由于铁粉的锈蚀反应。某兴趣小组用足量的“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，设计如图所示实验，实验结束后测得进入广口瓶(容积为)中水的体积为(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计)。下列叙述不正确的是 A. 铁的锈蚀属于缓慢氧化过程 B. 反应结束后，需等装置冷却到室温才能打开弹簧夹 C. 铁锈蚀后仍可进行回收利用 D. 本次实验测得空气中氧气的体积分数约为 13. 宋代名画《千里江山图》历经千年色彩依然。其青色部分来自蓝铜矿颜料，蓝铜矿主要成分可表示为，加热可分解为三种常见化合物，则加热该物质不可能生成的是 A. B. C. D. 14. 为测定化学反应中的能量变化，兴趣小组设计了下图的实验，下列叙述正确的是 A. 实验中可观察到无色溶液变为浅绿色 B. 该反应过程放出了热量 C. 反应过程中溶液的逐渐减小 D. 若将镁换成等量的铜，气球的变化情况相同 15. “供氧自救器”可用于有害气体环境下的应急自救，某兴趣小组自制了简易供氧自救器(见上图)，其核心原理为在催化下分解制取氧气。下列相关说法不正确的是 A. 分解过程中，能改变反应速率 B. 工作时，乙中的水主要作用是观察的流速 C. 氢氧化钙制成球状是为了增大与的反应面积 D. 吸气时，a关闭，b、c打开；呼气时，a打开，b、c关闭 二、填空题：本题共5小题，每小题6分，共30分。 16. 某校组织学生开展了以“湖南特色文化元素”为主题的研学实践系列活动。 （1）“山水文化”：张家界——奇峰三千，秀水八百。景区空气中富含负氧离子，被誉为“天然氧吧”。我们呼吸的属于___________(填“单质”或“化合物”)。 （2）“玻璃文化”：醴陵——玻璃名城。醴陵玻璃制品产业特色鲜明，其主要原料包含等成分。在中，硅元素的化合价为___________。 （3）“美食文化”：永州血鸭、东安鸡。刚出锅的特色菜肴香气扑鼻，而冷却后香味变淡，说明温度越高，分子运动速率越___________。 17. 近年来，我国在载人航天、探月工程等领域取得了举世瞩目的成就，航天技术中也处处蕴含化学知识。请回答下列小题 （1）全钒液流电池是一种新型的绿色环保储能电池，被称为“超级充电宝”，它刚跟随神舟二十一号出征，为月球储能探路。 ①钒元素的有关信息如图所示： Ⅰ、钒的相对原子质量为___________。 Ⅱ、在化学变化中，钒原子容易形成___________(填“阴”或“阳”)离子。 ②“天宫”空间站中资源的最大化利用是航天员生活的重要保障。如图所示是资源再利用中的一个微观示意图，请回答下列问题： Ⅰ、化学反应前后原子的种类___________(填“不变”或“改变”)。 Ⅱ、反应中A与B的分子个数比为___________。 （2）王亚平老师在“太空教师课堂”中介绍：月球两极永久阴影区蕴藏着丰富的水冰资源。通过电解，水冰可以分解为氢气和氧气，而氢气和氧气是有价值的火箭推进剂成分。水冰还能为未来的月球居民提供生命保障，月球上的水可能是人类走向深空的关键。 ①水冰是由___________构成。(选填“分子”、“原子”或“离子”) ②水冰电解一段时间，注射器1中气体体积为，则注射器2理论上收集___________气体。 ③若要在月球基地长期利用水冰制备氧气，除需要水冰资源外，还必须提供的能源是___________(任填一种)。 18. 阅读下列材料。 我国武汉科技大学研发的“极地钢”，打破了国外耐低温钢材的技术垄断。普通钢材遇低温易脆裂、遇高温易软化，无法在地球南北极使用。研发团队以铌、钒、钛、锆、稀土等作为微合金添加剂，替代昂贵的金属镍，历经上千炉钢水、上万次配方调试，创新采用稀土-锆-钛复合微合金化工艺，调控钢铁内部微观结构，破解了钢材“低温韧性基因编码”，制得了“极地钢”。 “极地钢”性能卓越：可耐超低温，抵御高温，强度与韧性俱佳，能适应月球的极端昼夜温差。该技术大幅降低成本，性能不输国际标准，已成功应用于俄罗斯亚马尔液化天然气项目，在环境下稳定使用超10年，目前已在宝钢、湘钢、南钢实现产业化，获得多国发明专利授权。请依据短文内容回答下列问题： （1）“极地钢”属于___________(填“有机合成材料”或“金属材料”或“复合材料”)。 （2）极地钢能在极端环境下使用，是因为调控了钢铁内部的___________，使材料同时具备高强度与高韧性。 （3）下列关于极地钢的说法错误的是___________。 A. 可用于南极、北极及月球等极端环境 B. 低温易脆裂，高温易软化 C. 已实现产业化并获得多国专利 D. 成本低于传统含镍耐低温钢 （4）写出一条推广使用“极地钢”的意义：___________。 19. 某工厂以菱锰矿(主要成分为，含少量、、等杂质)为原料，制备高纯度的工艺流程如图所示： 已知：、和难溶于水。 （1）“酸浸”步骤中加入硫酸的量应为___________(选填“少量”或“过量”) （2）“操作a”的名称为___________。 （3）“调”步骤中，产生沉淀的化学方程式为：___________。 三、实验与探究题：本题共2小题，每小题10分，共20分。 20. 化学是一门以实验为基础的学科。现阶段，人们依然大量利用燃料燃烧产生的能量，某校化学兴趣A组同学在研究燃烧的条件时，做了以下实验，实验装置如图所示： （1）甲中水没有起到的作用是 A. 作反应物 B. 隔绝空气 C. 升高温度(提供热量) （2）甲中能证明燃烧需要氧气的实验现象是___________。 （3）乙中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是___________。 （4）化学兴趣B组同学为探究二氧化碳的部分性质，进行了图丙所示实验： ①a处石蕊试液变红的原因：___________(用化学方程式表示)。 ②实验过程中，b处的实验现象是___________。 21. 古籍是文明的载体。古籍纸张酸化会造成纸张发黄断裂，需进行处理，某兴趣小组进行了“模拟古籍脱酸”的探究。 【查阅资料】 ①脱酸后纸张保存的最适宜范围为，预留碱性环境； ②脱酸时避免碱性过强的物质对纸张造成二次损伤。 探究一：酸化原因 （1）纸张的主要成分为纤维素，纸张酸化原因之一是空气中的一些成分及微量的与纸张中的水分反应，完成化学方程式：。 探究二：脱酸原理和试剂选择 古籍纸张若出现明显酸化，需进行脱酸保护，某实验小组利用传感器开展“古籍脱酸”探究，选用溶液为模拟酸化液，对比同浓度的溶液、溶液、悬浊液三种脱酸剂的脱酸效果。 任务一：初始酸碱度检测 （2）根据脱酸过程中“先检测后处理”的原则，同学们用试纸来测定模拟酸化液的：用玻璃棒蘸取待测液滴在___________(选填“湿润”或“干燥”)的试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出模拟酸化液的约为3. 任务二：确定脱酸剂 【提出问题】上述三种试剂的脱酸效果如何？ 【进行实验】 步骤1：按图1连接好装置，在锥形瓶中加入“模拟酸化液”； 步骤2：分别逐滴加入上述三种“脱酸剂”，用传感器记录数据，直到溶液的，停止滴加； 小组合作完成实验，并展示测得反应过程中变化曲线如图2所示。 【分析讨论】 （3）结合图2和古籍脱酸要求，同学们一致认为溶液不适合用来古籍脱酸，请分析原因___________。溶液能脱酸，也不宜用于古籍，原因是与稀硫酸反应产生气泡，易使脆弱纸张受损。 【得出结论】 （4）最适合的脱酸剂是悬浊液，写出与酸化液反应的化学方程式___________； 【收获与延伸】 （5）通过上述实验，同学们认为主要是利用酸的化学性质来进行古籍脱酸，故而提出，若不使用传感器，如何检验滴加了氢氧化钠溶液后的模拟酸化液中是否还含有，你设计的方案是___________(写出实验步骤、现象及结论)。(可选用试剂有：溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液、锌粒)。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 22. 甲醇()作为燃料应用于汽车领域，有助于推动能源结构优化。 （1）据图分析，每行驶，甲醇汽车比汽油汽车可减少排放的质量为___________g。 （2）制备的化学方程式为。若要生产，理论上至少需消耗的质量是多少？(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $