山东省日照市岚山区2025--2026学年统编版九年级历史下学期学业水平调研试题

2026年初中学业水平调研检测 历史试题 (满分100分，时间60分钟) 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第II卷两部分。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将 自己的姓名、座号、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置上。考试结束后，将本试 卷和答题卡一并交回。 2.第I卷每题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑；如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.第Ⅱ卷必须使用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定的区 域内，在试卷上答题不予评分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 第I卷（选择题共40分） 一、 单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题所列选项只有一个 是正确的) 1.山东沂水跋山遗址群是旧石器时代遗存，保存了距今10万-1万年的古人类活动珍贵 证据，出土有人工加工痕迹的象牙质铲形器，系国内首次发现。由此可知，该遗址的 文化特征是 A.已经学会了用火 B.以打制方法制作石器 C.过着群居的生活 D.已经出现了早期国家 2在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，出士了一些人工治炼的生产工具。它们是1146℃ 以上高温治炼的产物，其治炼过程的主要化学反应为Fe,0,C→Fe。这类工具的出现 反映了 A.我国早期国家开始形成 B.七国之间兼并战争激烈 C.农业生产力水平的提高 D.变法推动分封制的瓦解 秦始皇在地方上废除了分封制，施行郡县制。汉朝时，汉武帝认为部分郡辖区过大， 故将一郡分成数郡。 这一调整 A.加强中央集权 B.提高行政效率 C发展社会生产 D增加官员数量 4图1所示为罗马的玻璃器皿传播到西域的路线，与玻璃器皿传播到西域密切相关的历 史事件是 A玄奘西行 B郑和下西洋 C鉴真东渡 D.丝绸之路的开通 图1 5图2是汉武帝时期和南北朝时期的农牧分界线。图2中农牧分界线的变化反映了 A.游牧业比农业发展得更快 B.北方少数民族内迁 C.南北朝时期北方经济发展 D.中外经济交流加快 图2汉武帝时期农牧分界线 南北朝时期的农牧分界线 九年级历史试题第1页共6页 6乘坐牛车本是汉族的习惯。北魏时，原本习惯纵马疾驰的鲜卑官员，开始把牛车作为出 行工具，后来形成了专门的制度。这体现了 A农业繁荣 B.风气开放 C.中外交流 D.民族交融 ;乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》，并 配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了 A统一多民族国家的发展 B.君主专制强化 C官员选拔制度的演变 D.人口迅速增长 8在近代中国，从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”，从“维新”代替“洋务” 再到革命取代改良，这一系列变化主要是由于 A.实业救国的号召 B.民族危机的加深 C民族资本主义的发展 D.思想解放的推动 1.1878年清政府派左宗棠收复新疆，1884年设立新疆行省；1885年中法战争后设立台 湾行省。这些举措旨在 A.促进地区交流 B提高治理效能 C改革地方机构 D维护国家主权 10.图3所示为近代中国某一战争形势示意图。该战争是 A.甲午中日战争 B秋收起义 C.北伐战争 D.百团大战 五地 图3 11.1928-1930年间，毛泽东相继发表《中国的红色政权为什么能够存在》《星星之火， 可以燎原》等著作，总结共产党领导武装起义和建立农村革命根据地的经验，创立 的理论是 A.《论十大关系》 B.工农武装割据 C.党领导军队D.新民主主义 12.图4是淮海战役纪念馆陈列的一件国家一级文物。1948年冬，山东莱阳农民唐和恩 带领村里的小车队，为前线解放军运送物资。每到一地，他就把地名刻在当拄棍的竹 竿上。最后统计下来，他经过山东、江苏、安微3个省88个城镇村庄，行程2500 多千米。这反映了 A.中共机动灵活的战略战术 B解放区基层动员的高效率 C.战役行军路线的艰难曲折 D.民众支援前线的伟大力量 图4唐和恩刻有沿途地名的小竹竿 13.“如果(20世纪)六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能 叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。”这反映出“两弹一星”的成 功 A大大提高了我国的国际地位 B推动我国开始大规模工业化建设 C推动了我国的民主政治建设 D.巩固了新生的人民政权 九年级历史试题第2页共6页 14近年来，新能源汽车、锂电池、光伏产品、人工智能、新质生产力等词汇频繁地出现 ‘在人们的生活中。出现这一现象的根源是 A社会思想文化的繁荣 B.社会生活环境的改善 C.国家经济实力的增强 D城乡经济一体化发展 15中世纪欧洲的制度，其实就是把放大的个人（希腊）放小点，把放大的国家（罗马）也放 小一点，但把部落的习惯、家族血缘的习俗放大了，变成了一种政治制度。这种“政 治制度”是 A封君封臣制度 B.中央集权制度 C.西欧奴隶制度 D.民主政治制度 16绘制思维导图是梳理知识结构、学习历史的一种重要方法。图5中①处应填写的是 手工工场 文艺复兴 资本主义发展 资本主义兴起 租地农场 ① 早期殖民扩张 图5 A.戌园的兴起 ·B.殖民争霸战争 C探寻新航路 D.三角贸易 1”.《世界文明史》中写道：“从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解 决的问题却不同于美国革命，而和一 个半世纪以前的英国革命如出一辙。”这里论述 的是 A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C法国资产阶级革命 D.美国南北战争 18.马克思、恩格斯创办的《新莱茵报》在评价工人运动时指出：“资产阶级社会条件本 身所产生的冲突，必须在斗争中加以解决，靠空想是消灭不了的”。这反映出该报 A标志着马克思主义正式诞生 B.指出阶级斗争的必要性所在 C.标志社会主义由空想到科学 D.推动欧洲三大工人运动发展 9.1941年7月，日本海军军令部长永野修身在拜渴天皇时说：“有了三国同盟，就不 可能调整对美邦交，从而石油来源断绝，这样下去，眼前仅有两年的贮藏量，倘若打 起仗来， 年半就消费罄尽，与其这样，莫如马上动手，除此别无他途。”这揭示了 A.日本发动珍珠港事件的原因 B.第二次世界大战全面爆发 C,日本发动珍珠港事件的影响 D.世界反法西斯同盟的影响 28表1所列史事反映了二战后 时间 事件 1955年 万隆会议召开 1990年 纳米比亚独立 1999年 巴拿马收回了运河区全部主权 表1 A.贸易保护主义盛行 B地区冲突和宗教纷争不断 C社会主义阵营形成 D.亚非拉国家获得了新发展 第Ⅱ卷（共60分） 二、非选择题：（本题共4小题，第21题18分，第22题12分，第23题12分，24题18 分，共60分。) 21.(18分)阅读材料，回答问题。 材料一 九年级历史试题第3页共6页 9 图6 (1)填写图6中① (政权名称)；② (管理机构)。（4分) (2)图6反映出这一时期的历史发展趋势是 。(4分) 材料二 唐后期经济分布 宋代经济分布 图7 (3)概括指出图7的编绘者力图告诉我们什么。(4分) (4)据图7并结合所学，分析说明这一时期推动统一多民族国家发展的因素。(6 分) 22.(12分)表2是不同历史时期三位英雄人物的主要事迹介绍。阅读材料，回答 问题。 九年级历史试题第4页共6页 材料 表2 红三十四师师长。湘江战役中，担负掩护任务的红三十四师已不足1000人， 成为一支身陷重围，无法过江的孤军。面对十几倍于己的强敌，陈树湘一身是胆， 陈树湘 毫无惧色，率领全师战士奋力抵抗，与敌人鏖战四天五夜，为红军渡过湘江赢得 了宝贵时间。伤重被俘后，敌人将他抬去邀功，途中他苏醒过来，自己绞断肠子， 壮烈牺牲，实现了“为苏维埃共和国流尽最后一滴血”的誓言，这一年，他29岁。 东北抗日联军第一路军总司令兼政委。率领抗联将士转战于林海雪原，给予 日、 伪军沉重打击，令敌人闻风丧胆。1940年2月，在吉林濛江县与日、伪军作 杨靖宇 战时，断粮数日，靠树皮、草根、棉絮充饥，最后身边战士全部牺性，他孤身 人与敌人激战，壮烈牺牲，年仅35岁。残暴的日军解剖他的遗体，发现胃里只 有草根和棉絮。新中国成立后，濛江县被命名为请宇县。 志愿军某部连长。在1950年11月的第二次战役中，杨根思率领一个排防守 敌人逃跑的必经之地。他率领战士接连打退敌人8次猛烈的进攻。当敌人发起第 杨根思 九次进攻时，40多个敌人爬上阵地，志愿军增援分队尚未赶到。危急关头，已负 伤的杨根思毅然抱起炸药包，与敌人同归于尽。这种“人在阵地在”的血性令敌人 胆寒，让天地动容。1952年，杨根思被授予“中国人民志愿军特级英雄”称号。 (1)三位英雄人物的事迹体现了哪些中华民族的宝贵精神品质？(6分) (2)据材料并结合所学，指出三位英雄人物肩负的不同时代使命。(6分) 23.(12分)图8是英国漫画家伯特·托马斯创作的漫画、图9是英国漫画家莱斯 利·吉尔伯特·伊林沃思创作的漫画。阅读材料，回答问题。 材料 说明：左侧人物是一位白发苍苍、身 着正装的年长男性，代表美国总统伍德 罗·威尔逊。他手持一份文件，上面清晰 可见“十四，点原则(Fourteen Points)” 字样，神情严肃，仿佛在主持一场“表演” 或“评审” 右侧群体是一群穿着不同服饰、表情 各异的“孩童”，他们围坐或站立在来前， 欧洲孩童秀 有的大哭，有的尖叫，有的怒目而视，有 的挥舞手臂，呈现出极度情绪化、无理取 闹的状态。每个孩子胸前挂着标牌，分别 写着“敌人要求”（指战败国如德国)、 “英国要求”“法国要求”“意大利要求” 图8 “波兰要求”“俄国要求”。 说明：1962年英国《每日邮报》刊登 的一幅关于古巴导弹危机的政治漫画。苏 联领导人赫鲁晓夫与美国总统肯尼迪坐 负 在巨大的、标有“H”（氢弹缩写)的炸 弹上进行“掰手腕”比赛。两人都因用力 而满头大汗，身体紧绷，目光紧盯对方。 古巴弹体 炸弹的引信清晰可见。 图9 九年级历史试题第5页共6页 心分 （1)图8隐喻哪一历史史实？漫画作者借助图8中的“欧洲孩童”表达了对这一 历史史实怎样的看法？(6分) (2)图9漫画揭示了美苏之间怎桥的关系？(2分) (3)如果让你围绕20世纪90年代政后世界格局变化创作一幅漫画，你会以哪些 史实为依据进行创作？说说你的理由。(4分)（要求：只需写出想法，不要绘制漫画： 史实准确，理由合理) 24.(18分)某历史兴趣小组开展“不同的国情，造就多样的现代化范式”主题探 究活动，以下为搜集的两组材料。 第一组：两组经济成就 3240万成 苏联工农业产值的增长(%)） 160% 143% 139% 120% T0095 380万磅 40% 口农业 1.7万吨 图 1740年1800年 0% 注：“一五”计刻 英倒鸭加工量指长表 ”一五”计划“二五”计划 时期农业产值为 英国生铁产量增长表 负增长 第二组：两种角度 西方式现代化是以资本为驱动，是两极 分化的现代化，通过对内剥夺中小生产者生 中国式现代化是以人民为中心，是 产资料，对外殖民扩张实现的，最终服务子 全体人民共同富裕的现代化，拒绝两极 少数资产阶级利益。 分化与对外掠夺，走和平发展道路。 摘编自唐任伍《中国式现代化的世 摘编自唐任伍《中国式现代化 界观》 的世界观》 ◆任务一：材料筛选 (1)你认为第一组材料与该探究主题有关联吗？说明理由。(4分) ◆任务二：史料研习 (2)第二组材料两种角度代表了中西方现代化的哪两种不同的发展道路？各举一 例相关史实。(8分) ◆ 任务三：报告撰写 (3)“中国式现代化”是兴趣小组研究报告的一部分。据材料并结合所学，完成 部分撰写。 (要求：选取至少两个历史时期论述，观点正确，史论结合，条理清楚)(6 分) 中国式现代化道路的实践 1919-1949年，中国共产党团结带领人民，浴血奋战、百折不挠，建立了人民当家 作主的中华人民共和国，为实现现代化创造了根本社会条件。新中国成立后，中国共产 党为推进中国式现代化在经济方面实行了一系列的政策或措施。 九年级历史试题第6页共6页 2026年初中学业水平调研考试 历史试题参考答案与评分标准 一．单项选择题（每小题 2分，共 40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A D B D A B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D A C A C C B A D 二、非选择题 21.（18分） （1）①北宋；②澎湖巡检司（4分） （2）由政权并立走向统一；（2分）民族交融不断发展（或统一多民族国家进一步发展）。（2分） （3）经济重心南移完成；（2分）区域经济格局剧变，形成“国家根本，仰给东南”的局面；商品经济和海外贸易的活跃程度远超唐代。（任选一点，言之有理即可，2分） （4）经济因素：经济重心南移，南方农业、手工业、商业高度发展，增强了国家经济实力，为统一多民族国家发展奠定物质基础；（3分） 政治因素：中央集权制度的加强与创新，如元朝创立行省制度，实现了对辽阔疆域的有效管理，为统一多民族国家的行政体系奠定了基础。或：元朝结束了辽宋夏金长期政权分立局面，实现了全国大一统，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 民族关系因素：各民族政权之间的战争与和平交往，客观上促进了民族间的经济文化交融与认同，为统一多民族国家发展奠定共同的文化和心理基础； 交通因素：宋元时期水陆交通的发达，加强了南北、中外的经济文化交流，推动了区域间的整合与国家认同。（任选一点，言之有理即可，3分） （从其它角度作答，言之有理，可酌情给分） 22.（12分） （1）坚定革命信念和视死如归的爱国主义精神；（2分） 顽强拼搏，勇毅力行的崇高气节（革命英雄主义精神）；（2分） 高度的责任感和使命感（革命忠诚精神）。（2分） （从其它角度作答，言之有理，亦可得分） （2）陈树湘：土地革命时期投身于推翻国民党反动统治、建立人民政权的革命事业，长征途中在湘江战役掩护中央红军主力渡过湘江，为实现战略转移保存革命力量和长征的胜利献出了宝贵的生命。（2分） 杨靖宇：抗日战争时期投身于民族解放事业，率领东北抗日联军在东北坚持抗日游击战争，打击日伪军，为实现抗战胜利和民族独立献出宝贵的生命。（2分） 杨根思：新中国成立初期投身于抗美援朝，保家卫国的战斗中，在抗美援朝战争中坚守阵地，击退敌人多次进攻，最终与敌同归于尽，为抵御帝国主义侵略扩张，捍卫新中国的安全，保卫中国人民的和平生活，巩固新生的人民政权献出宝贵的生命。（2分） 23.（12分） （1）巴黎和会签署《凡尔赛条约》场景；（2分） 表达了对欧洲国家在巴黎和会上争夺利益、瓜分世界的批判，揭示了会议的分赃本质。签署的《凡尔赛和约》暂时调整了列强矛盾，但为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。（4分） （2）二战后美苏两国在核阴影下的激烈争霸，形成了一种“危险平衡”的冷战对峙关系。（2分） （3）史实依据：①1991年苏联解体，美国成为唯一的超级大国。 ②欧盟成立、广大发展中国家势力增强、日本经济崛起、中国改革开放后综合国力增强、俄罗斯国家复兴，形成“一超多强”局面。（2分） 理由：东欧剧变苏联解体，两极格局结束，美国试图建立一个以美国为主导的单极世界；但欧盟、广大发展中国家、日本、中国、俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，制约了美国的霸权主义，推动世界格局向多极化趋势发展。（2分） 24.（18分） （1）有；（2分）英国通过工业革命促进了生铁产量和棉花加工量的增长，极大提高了社会生产力水平，成为世界第一个工业强国；苏联实施两个五年计划，优先发展重工业，从一个落后的农业国变为先进的工业国，形成苏联模式。（2分） （2）走殖民扩张道路；（2分）举例：欧洲殖民者掠夺殖民地资源；殖民争霸战争；三角贸易；鸦片战争等（任选一点，2分）； 走和平发展道路；（2分）举例：坚持独立自主的和平外交；一带一路；构建人类命运共同体等。（2分） （3）社会主义过渡时期，实施“一五”计划，优先发展重工业，奠定了国家工业化的初步基础；同时开展三大改造，1956年社会主义基本制度得到确立，为现代化发展确立了制度前提。 社会主义建设道路的探索时期，虽然经历了“大跃进”和人民公社化运动等错误和“文化大革命”的内乱，但仍取得了经济文化建设等重大成就，初步形成了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化发展积累了宝贵经验。 改革开放和社会主义现代化建设新时期，实行改革开放，对内推行家庭联产承包责任制，解放农村生产力；建立社会主义市场经济体制，极大解放和发展了社会生产力，推动经济高速增长。对外从设立经济特区开始，逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。经济社会各方面都取得了巨大成就，综合国力大幅度增强，人民生活水平显著提高。 新时代以来，我国全面贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得巨大成就，全面建成小康社会，正朝着中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。 任选两个历史时期论述，史论结合，逻辑合理，条理清晰（6分）。 学科网（北京）股份有限公司 $