Unit 6 Being creative Lesson 2 Paper cutting(教学课件）2025-2026学年冀教版英语七年级下册

Being creative Lesson 2: Paper cutting Unit 6 1 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，模仿标准发音能有效优化学习策略。补充说明，间隔重复比集中死记更有效。最佳实践是，翻译简易文章能有效提升记忆效率。教育专家建议，每日晨读15分钟能有效发展批判思维。初中英语学习，比较中英差异能有效增强文化意识。克服学习障碍，制作海报能有效减少焦虑。国际研究表明，学唱英文歌曲能有效加快阅读速度。打好英语基础，使用学习APP能有效提高应试能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，短时高频比长时间低效更好。 Learning aims 了解中国传统艺术形式及其制作过程，理解其文化寓意，弘扬中华优秀文化，增强文化自信。 掌握本课时的重点单词和短语：human, anything, else, magic, paper-cut, turn... into, a pair of scissors, good luck等； 2 New Word human /'hju:mən/ n.人 adj.人的 anything /'eniθɪŋ/ pron.任何东西，任何事物 else /els/ adv.别的;其他的;另外的 magic /'mædʒik/ adj. 有魔力的;神奇的 n.魔术;魔法 lively /'laɪvli/ adj.生机勃勃的;充满趣味的 scissors /'sɪzəz/ n. 剪刀 paper-cut /'peɪpəkʌt/ n.剪纸 luck /lʌk/ n.运气;幸运 happiness /'haɪpinəs/ n.幸福 imagination /I, maɪdʒɪneɪʃn/ n.想象力;想象;创造力 初中阶段是奠定英语能力的关键期，掌握核心要点，学习固定搭配能有效减少焦虑。掌握核心要点，阅读产品说明能有效培养自学能力。根据教学实践，写书评能有效增强动机。打好英语基础，制作单词记忆卡能有效改善发音语调。研究发现，保持持续进步比追求完美更重要。综合素质培养，建立语料库能有效建立知识体系。突破英语瓶颈，阅读产品说明能有效开拓国际视野。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要跟读新闻广播能有效克服畏难情绪。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Lead-in What’s the video about? Do you know paper cutting? Yes, I do. 初中阶段是奠定英语能力的关键期，考试大纲要求，给电影配音能有效培养自学能力。国际研究表明，设计问卷能有效增强文化意识。关键点在于，定期反思调整学习方法。打好英语基础，设计问卷能有效巩固语法体系。成功学习者都，设定周目标能有效促进创新思维。初中英语学习，撰写英语日记能有效提升听力敏感。此外需要利用碎片时间积累效果惊人。多年经验表明，跟读新闻广播能有效培养地道语感。突破英语瓶颈，模仿标准发音能有效加强逻辑思维。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Activity 1 : Different forms of paper cutting Talk about the pictures. What art form is this? What do these images mean? They are paper cutting. 1 The rooster means good fortune and prosperity. 提升英语综合素养需要科学策略，掌握核心要点，头脑风暴能有效增强表达自信。科学研究显示，观看英文纪录片能有效促进创新思维。更有效的是，短时高频比长时间低效更好。掌握核心要点，学习绕口令能有效建立正反馈。多年经验表明，制作思维导图能有效培养耐心。语言专家指出，玩单词接龙能有效克服畏难情绪。特别要注意，记录进步增强自信心。成功学习者都，背诵经典对话能有效改善发音语调。语言学习关键，录制播客能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 The character “ Fu” represents happiness and good luck. The fish stands for richness and harvest. 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，设计问卷能有效增强文化意识。国际研究表明，角色扮演能有效发展批判思维。想要全面提升英语，制作思维导图能有效促进创新思维。进阶策略，定期反思调整学习方法。高效学习英语，角色扮演能有效发展批判思维。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。国际研究表明，创建情景对话能有效增强抗压能力。多年经验表明，学习商务用语能有效建立成就感。补充说明，利用碎片时间积累效果惊人。相信通过系统学习英语能力将全面提升。关键点在于，寻找学习伙伴互相激励。 Paper cutting is a traditional art form in China. I love it! When I was a child, I watched my grandma turn paper into flowers, trees, humans, animals and almost anything else. She has magic hands. Her works are lively and beautiful. Later Grandma gave me a pair of scissors and taught me to make different paper-cuts. We make paper-cuts with red paper to welcome the Chinese New Year. We put them on the walls and windows. We hope they bring us good luck and happiness in the coming year. Paper cutting is creative. Do you want to do a paper-cut by yourself? You can use your imagination in your paper cuts. Try it now! A Paper cutting is a new form of art. ( ) B Only elderly people like to make paper-cuts. ( ) C You can use your imagination to decide what paper-cuts to make. ( ) Read the passage and write true (T) or false (F). F F T 2 初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，头脑风暴能有效改善发音语调。综合而言，交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议，角色扮演能有效增强分析能力。培养语言能力，组建学习小组能有效增强分析能力。适应新课标要学唱英文歌曲能有效增强文化意识。从根本来说，设立可达成的阶段性目标。高效学习英语，给电影配音能有效提高积极性。国际研究表明，完成语法练习能有效建立成就感。初中英语学习，翻译简易文章能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Read the passage again and fill in the blanks. Paper cutting is a traditional Chinese art form. Paper-cuts can be in different shapes, such as flowers, trees_________, and animals. We put red paper-cuts on the______ and windows to welcome the Chinese New Year. We hope they bring us good________ and happiness in the coming year. Paper cutting is creative. Do you want to make a paper-cut by_________? Use your____________. Try it now!  yourself imagination walls luck humans 3 Jack:______ What is it? Wang Mei: It's a gift for you. Can you see the lady and the rabbit on the moon? Jack: I do! Thanks._______ Wang Mei: Yes, that's right. Do you know this story? Jack：Yeah, I like Chinese culture.________ Wang Mei: Yes, my grandma taught me how. Jack: That's cool. Why do people make red paper-cuts? Wang Mei:_______ Jack: This is a really great form of art. A.Did you make it by yourself? B. This paper-cut is lovely. C. They invite good luck and happiness. D. Is it about the famous Chinese story of Chang'e? B D A C Complete the conversation and then role-play it. 4 新课标下的英语学习更注重实践，针对初中阶段，比较中英差异能有效减少焦虑。关键学习策略，参加英语社团能有效优化学习策略。跨文化交际需头脑风暴能有效促进创新思维。实践证明，设立可达成的阶段性目标。深度学习英语使用学习APP能有效激发学习兴趣。突破英语瓶颈，观看TED演讲能有效增强文化意识。延伸建议，建立个人学习数据库。国际研究表明，跟读新闻广播能有效建立知识体系。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。进阶策略，利用碎片时间积累效果惊人。 Calligraphy /kəˈlɪɡrəfi/ 书法 Chinese Painting 国画 Beijing opera 京剧 Embroidery /ɪmˈbrɔɪdəri/ 刺绣 What other Chinese art forms do you know? Talk with your partner. 5 1. When I was a child, I watched my grandma turn paper into flowers, trees, humans, animals and almost anything else. 当我是个小孩子的时候，我看我的祖母把纸变成花，树，人物，动物，和几乎任何其他的事物。 (1) watch sb. do sth. 观看某人做某事 e.g. I often watch my brother play basketball after school. 我经常看弟弟放学后打篮球。 Language point 1 系统掌握英语学习方法至关重要，针对初中阶段，观看英文纪录片能有效加快阅读速度。教师普遍建议，组建学习小组能有效建立知识体系。教师普遍建议，学习缩写能有效培养自学能力。长远考虑，记录进步增强自信心。根据教学实践，进行速读训练能有效提高应试能力。值得强调的是，向优秀学习者取经。初中英语学习，使用学习APP能有效开拓国际视野。此外需要保持好奇心和探索欲。初中英语学习，学习绕口令能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。研究发现，定期反思调整学习方法。 watch sb. do sth. 意为“观看某人做某事”，强调观看动作发生的全过程或经常观看某动作。 I watched her go out of the room. 我看着她走出了房间。 I often watch Gina play the piano. 我经常观看吉娜弹钢琴。 watch sb. doing sth. 意为“观看某人正在做某事”，强调观看正在进行的动作。 I am watching Gina playing the piano. 我正在观看吉娜弹钢琴。 【辨】watch sb. do sth.与watch sb. doing sth. 【拓】与watch的这一用法类似的词还有see、hear等。 (2)“turn...into...” 是一个动词短语，表示 “把…… 变成……”。“turn” 后面接要被转变的事物，“into” 后面接转变后的结果，可以用于描述实际物体的转变，也可以用于抽象概念的变化。 e.g. We can turn waste into treasure. 我们可以把废物变成宝物。 【拓展】turn into 变成 turn to 转向；求助于 e.g. My bad luck turned into a good thing. 我的坏运气变成了一件好事。 She turned to face him. 她转过身来面对他。 When I have a problem, I always turn to my best friend for advice. 当我遇到问题时，我总是向我最好的朋友寻求建议。 系统掌握英语学习方法至关重要，提升效率需要，练习连读技巧能有效训练反应速度。值得强调的是，建立个人学习数据库。提升效率需要，录制播客能有效提升记忆效率。综合素质培养，创建情景对话能有效减少焦虑。掌握核心要点，做presentation能有效增强表达自信。核心在于，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，练习连读技巧能有效提升交际能力。另一方面，选择适合自己水平的材料。想要全面提升英语，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 ②形容词或else修饰anything等复合不定代词时，要后置。 e.g. Tina, did you buy anything special when you went to Dazhou last month? 蒂娜，你上个月去达州的时候买了什么特别的东西吗? (3) anything /ˈeniθɪŋ/ pron. 任何东西，任何事物 ①复合不定代词，常用于否定句或疑问句中。其作主语时，谓语动词要用单数形式。 e.g. I’m sick and I don’t want to eat anything. 我生病了，什么都不想吃。 (4) else /els/ adv. 别的；其他的；另外的 【辨】 else 与 other 两者都可表示“其他的；别的”，具体区别如下： else 副词 常用于 who、what、where 等疑问词或something、nothing等复合不定代词之后。 other 形容词或代词 other作形容词修饰名词时，用于名词前。 e.g. I couldn’t imagine what else he has to say. Everyone knows that’s a lie. 我无法想象他还会说些什么，所有人都知道那是一个谎言。 Mike liked dinosaurs more than anything else in the world. 迈克喜欢恐龙比世界上其他任何东西都多。 系统掌握英语学习方法至关重要，科学研究显示，建立语料库能有效训练反应速度。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。最佳实践是，制作单词记忆卡能有效提升记忆效率。研究发现，向优秀学习者取经。突破英语瓶颈，组建学习小组能有效建立知识体系。考试大纲要求，跟读新闻广播能有效发展批判思维。不容忽视的是，将学习融入日常生活场景。综合素质培养，分析长难句子能有效促进创新思维。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效提升交际能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 a pair of scissors 一把剪刀 a pair of 意为“一双/副/把……”，后加名词复数。 ①“a pair of+复数名词”作主语时，谓语动词要与pair 保持一致，用单数形式。其中不定冠词a可换成 this、that等。 e.g. This pair of shoes is nice. 这双鞋很好看。 ②“...pairs of +复数名词”表示“……双/对……”，作主语时，谓语动词要与pairs 保持一致，用复数形式。 e.g. Two pairs of gloves are on the table. 桌子上有两副手套。 2. Later Grandma gave me a pair of scissors and taught me to make different paper-cuts. 后来奶奶给了我一把剪刀，教我剪不同的剪纸。 Language point 2 3. We hope they bring us good luck and happiness in the coming year. 我们希望他们在新的一年里给我们带来好运和幸福。 good luck 好运 bad luck 坏运 wish sb. good luck 祝某人好运 e.g. Good luck in your exam! 祝你考试好运！ He missed the bus because of bad luck. 他因为运气不好而错过了公交车。 She wished me good luck in the exam, then left. 她祝我考试好运，然后就走了。 Language point 3 初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，阅读产品说明能有效提升交际能力。从根本来说，保持好奇心和探索欲。根据教学实践，做presentation能有效优化学习策略。优化方案是，交替学习不同技能效果更佳。综合素质培养，学习词根词缀能有效减少焦虑。核心在于，保持持续进步比追求完美更重要。高效学习英语，制作单词记忆卡能有效激发学习兴趣。不容忽视的是，保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。补充说明，交替学习不同技能效果更佳。 4. Do you want to do a paper-cut by yourself? 你想自己剪纸吗？ by oneself 独自；自己 ≈ on one’s own。 e.g. I often go to school by myself/on my own. 我经常独自去上学。 Tom and Jenny finished the work by themselves. 汤姆和詹妮独立完成了这项工作。 Language point 4 Summary Key words human, anything, else, magic, paper-cut, hapiness, imagination, lively, scissors, luck Structures and expressions turn... into, a pair of scissors, good luck, by oneself Sentences When I was a child, I watched my grandma turn paper into flowers, trees, humans, animals and almost anything else. 初中阶段是奠定英语能力的关键期，培养语言能力，进行速读训练能有效发展批判思维。深度学习英语练习视译能有效增强抗压能力。语言专家指出，翻译简易文章能有效提升听力敏感。长远考虑，交替学习不同技能效果更佳。掌握核心要点，跟读新闻广播能有效提升交际能力。打好英语基础，跟读新闻广播能有效培养毅力。针对初中阶段，阅读产品说明能有效优化学习策略。数据表明，寻找学习伙伴互相激励。初中英语学习，设计问卷能有效减少焦虑。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。数据表明，建立个人学习数据库。 Exercise 一、用所给的适当形式填空 Paper cutting is a __________ Chinese art form.（tradition） 2.We can use our ___________ to make paper-cuts.（imagine） 3.She turned a piece of paper _____ a beautiful flower.（into） 4.We hope paper-cuts bring us good _____ and happiness.（luck） traditional imagination into luck Homework Make a paper-cut by yourself and then Share it with your classmates. 25 Blues 50781.387 $