2026年内蒙古呼伦贝尔市初中学业水平模拟考试（一模）历史试题

历史 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．在良渚遗址中，考古学家发现了大型水利设施、大面积水利田，数量惊人的稻谷迪存以及精细加工的石质“耘田器”和梨形器。这些考古发现共同证实了当时 A.社会分化严重 B.原始农业发展 C.商品交换活跃 D.审美观念形成 2．《晋书》等史料记载，西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的甸奴铁弗部自称是大禹的后代。这些记载主要反映了，当时 A.民族交融得到一定发展 B.鲜卑、甸奴与汉族有血缘联系 C.西晋化解了民族间矛盾 D.经济重心南移推动了民族迁徙 3．下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区的示意图。据此可知，该地区是 A.西南地区 B.东北地区 C.台湾地区 D.新疆地区 4．辛亥革命前，人们多称“大清子民”：辛亥革命后，“我是中国人”的说法越来越普遍。这种称谓上的变化，主要体现了辛亥革命 A.建立了资产阶级共和国 B.结束了封建君主专制 C.促进了民族意识的增强 D.推动了社会生活变迁 5.1935年，著名教育家陶行知发表文章，提出“民族解放大学校”已经开学。他指出：“这个大学没有围墙，学生至少也有四万万，学校只有一门功课，叫“民族解放教学＇，等到一切失地收回，就举行毕业典礼。”陶行知此番言论的主要意图是 A.改变传统社会习俗 B.号召全体国民积极抗日 C.鼓励兴办新式学校 D.呼吁召开政治协商会议 历史 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 6．“就在21世纪的钟声即将敲响之时，从神州大地土消除了最后一块帝国主义侵略适成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一“历史使命”的根本保证是 A.召开中共十一届三中全会 B.中国恢复联合国合法席位 C.提出“一国两制”的构想 D.中国综合国力的不断提高 7．古希腊城邦雅典的公民大会规定：“任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍维承父母财产的人都不得在公民大会上发言。”这表明雅典的民主政治 A.重视公民道德与义务 B.存在性别与财产歧视 C.维护全体居民的利益 D.保障公民的言论自由 8．下图是有关英美法三国资产阶级革命的对比示意图，图中集合交集处应填入的内容是 A.都促进了国内资本主义的发展 B.都宣告了国家独立和民族解放 C.都受到了启蒙运动思想的影响 D.都推翻了腐朽的封建专制统治 9．下表为两次世界大战情况统计表。这反映的是 战争 伤亡人数 经济损失 参与国家（地区） 战役 一战 1850余万 3321亿美元 30个国家 凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机” 二战 7000余万 5万亿关元 60个国家（地区） 斯大林格勒战役伤亡人数逾200万 A.战争发展的全过程 B.战争是国家间实力的博弈 C.人类战争的残酷性 D.战争使国际政治格局演变 10．下图内容共同反映了 世界多极化 经济全球化 社会信息化 文化多样化 A.国际政治格局的变革历程 B.人类文明交流的重要意义 C.全球生态环境的严峻问题 D.当今世界发展的基本特点 历史 第2页（共4页）vep 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题（共3小题，共30分） 11．【走进史学经典：梳理脉络·感悟文明演进】历史学家许俾云在《万古江河》中，以“中国的中国一东亚的中国一亚洲多元体系的中国一进入世界体系的中国”为框架，阐述了中华文明的成长历程。阅读该书目录（节选）与初中历史教材单元主题对照表，回答问题。（8分） 《万古江河》目录（节选） 第三章 中国的中国（公元前3世纪一公元2世纪） 第四章 东亚的中国（2世纪-10世纪） 第五章 亚洲多元体系的中国（10世纪-15世纪） 第六～七章 进入世界体系的中国（15世纪-19世纪中叶） 教材通史阶段主题 第三章：①统一多民族国家的建立和巩固 第四章 三国至隋唐：②与统一多民族国家的发展 第五章 辽宋夏金元时期：多民族政权③与元朝的统一 第六章 明清时期（鸦片战争前）： （1）结合所学知识，将表格中的①-④处内容补充完整。（4分） （2）根据材料并结合所学，试从多个角度概括中华文明在古代（鸦片战争前）演进的总体趋势。（提示：可从统一与分裂、中央与地方、民族关系、中外文化等方面思考）(4分，两点即可） 12．经济全球化是当今世界不可逆转的潮流，它像一张无形的大网，将各国经济紧密相连。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 在这个新的世界地图上，人们渐渐看到在陆地上，有好多把欧洲和亚洲连在一起的道路······也看到在海洋上，有横穿大洋连贯欧亚关非和大洋洲的航线······这些密密麻麻的线条，渐渐填满整个世界，终于让全球一道携手进入一个整体历史。 -葛兆光《从中国出发的全球史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出哪一历史事件后出现了“新的世界地图”。从全球化的角度分析该事件产生的历史影响。（3分） 材料二 习近平主席指出：“关税战、贸易战、科技战违背历史潮流和经济规律，不会有赢家。”近日，美国加征所谓“对等关税”，挑起贸易战，严重损害国际经贸秩序，给全球经济带来巨大负面影响。······面对关方的经济霸凌行经，中国已经并将继续采取必要措施。 -摘编自《人民日报》（2025年4月22日） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳阻碍经济全球化健康发展的因素。面对美方的经济霸凌行径，我国可以通过哪一国际组织来协调解决。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，思考中国应该如何更好地应对经济全球化带来的机遇和挑战。（3分） 历史 第3页（共4页）wep 学科网（北京）股份有限公司 13.105年艰苦卓绝，105年荣耀辉煌。某班同学以“中国共产党与民族复兴”为主题开展学习活动，整理了如下材料。（12分） 历史阶段 中国共产党面临的任务 具体措施 新民主主义 革命时期 反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放 开辟农村包围城市的革命道路：推动国共合作，建立抗日民族统一战线：领导解放战争：建立中华人民共和国 社会主义革命和建设时期 实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革命，推进社会主义建设 实施三大改造和一五计划：确立人民代表大会制度：建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系 改革开放和社会主义现代化建设新时期 继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力 作出实行改革开放的历史性决策：确立社会主义初级阶段基本路线：建立社会主义市场经济体制：加入世界贸易组织，深度融入经济全球化 中国特色社会主义进入新时代 实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程 推进“五位一体”总体布局：推进“四个全面”战略布局：贯彻新发展理念：打赢脱贫攻坚战：全面建成小康社会：构建人类命运共同体 （1）根据上述材料，概括从“新民主主义革命时期”到“中国特色社会主义进入新时代”，中国共产党领导的“革命”和“建设”任务发生了怎样的变化。（3分） （2）根据上述材料，任选三个历史阶段，围绕“中国共产党与民族复兴”这一主题提炼一个观点，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）(9分） 九年级历史参考答案 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C B D A A C D 二、非选择题（共3小题，共30分） 11题（8分） （1）补充（4分） ① 秦汉时期 ② 政权分立（或“民族交融”） ③ 并立（或“对峙”） ④ 统一多民族国家的巩固与发展（或“封建社会由盛转衰”） （2）总体趋势（4分，答出两点即可） ① 从分裂走向统一（如秦统一六国、隋统一、元统一）； ② 中央集权不断加强（如郡县制、行省制）； ③ 民族交融不断加深（如北魏孝文帝改革、唐蕃和亲）； ④ 中外文化交流由主动开放走向封闭（如丝绸之路到闭关锁国）。 12题（10分） （1）事件（1分）：新航路开辟 影响（2分）： 打破世界各地孤立隔绝状态；世界开始连为一个整体；促进经济全球化起步。 （2）因素（3分）： 关税战、贸易战、科技战；单边主义；经济霸凌行径。 国际组织（1分）：世界贸易组织（WTO） （3）应对（3分）： ① 坚持对外开放，积极参与全球经济治理； ② 推动科技创新，提升核心竞争力； ③ 加强国际合作，维护多边贸易体制； ④ 完善国内经济结构，增强抗风险能力。（答出三点即可） 13题（12分） （1）变化（3分）： 从争取民族独立、人民解放（新民主主义革命时期）到进行社会主义革命和建设（社会主义革命和建设时期），再到解放和发展社会生产力（改革开放时期），最后到实现“两个一百年”奋斗目标（新时代）。 （2）示例（9分） 观点：中国共产党是民族复兴的坚强领导核心。 论述： ① 新民主主义革命时期：中国共产党开辟农村包围城市道路，领导抗日战争和解放战争，建立中华人民共和国，实现民族独立； ② 改革开放和社会主义现代化建设新时期：作出改革开放决策，建立社会主义市场经济体制，加入世贸组织，经济快速发展； ③ 中国特色社会主义进入新时代：推进“五位一体”总体布局，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，推动构建人类命运共同体。 结论：中国共产党始终引领中华民族走向伟大复兴。 历史 第4页（共4页）wep 学科网（北京）股份有限公司 $