精品解析：2025年内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗中考一模历史试题

鄂伦春自治旗2025年初中毕业生学业水平考试 模拟卷1历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 《哪吒2》的票房大卖，显示了中国电影的崛起和中国文化的自信，作品塑造了哪吒天生叛逆，勇敢抗争的形象。请问哪吒所处的时代背景对应中国哪一历史时期？该时期的主要生产活动是（ ） A. 原始社会，渔猎采集 B. 商周时期，集体劳作 C. 春秋战国，铁犁牛耕 D. 秦汉时期，中央集权 2. 经济发展指数是衡量一个国家或地区经济发展水平的重要指标，常常会用波动曲线来直观展示。下图是《中国古代经济某阶段发展趋势图》，对其解读正确的是（ ） A. 图中第一个波谷时期出现在唐朝建立前后 B. 图中第一个波峰出现得益于经济重心完成南移 C. 图中第二个波谷时期出现在南宋建立前后 D. 图中第三个波谷时期的转折点是元朝统一全国 3. 甘肃敦煌莫高窟持续近千年的开窟、造像、绘画，拥有4.5万平方米的壁画，不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动呈现了当时社会生活的方方面面。莫高窟被称为是“墙壁上的博物馆”。据此可知，敦煌莫高窟体现了（ ） A. 唐朝加强对周边地区的管理 B. 丝绸之路商业贸易十分繁荣 C. 古代民族间交流交融的频繁 D. 史料价值和艺术审美的统一 4. 对比同类历史事件是学习历史基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ） 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才 5. 下侧示意图标题应是（ ） A. 新民主主义革命的开始 B. 国共两党的第一次合作 C. 从国共合作到国共对立 D. 反“围剿”斗争取得胜利 6. 新民主主义革命时期，中国共产党执行的土地政策有以下变更（见图），其主要依据是（ ） 国共十年对峙时期：打土豪，分田地 ↓ 抗日战争时期：地主减租减息，农民交租交息 ↓ 解放战争时期：没收地主土地，按照农村人口平均分配土地 A 地主阶级剥削程度 B. 农民阶级现实诉求 C. 执政党的政治需要 D. 社会主要矛盾变化 7. “立国-富国-强国”是大国成长三个阶段，也是一个解释现代国家在世界舞台成长的大历史框架。“强国”阶段，中国的具体外交表现是（ ） A. 恢复联合国合法席位 B. 倡导构建人类命运共同体 C. 不结盟运动 D. 坚持独立自主的和平外交 8. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明集权政治浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场 A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性 9. 文艺复兴批判宗教神学，促进了近代自然科学的产生，为牛顿力学的确立创造条件。牛顿力学强调科学理性，为启蒙运动提供理论基础；启蒙运动批判宗教神学，解放思想，对达尔文进化论的提出起到了推动作用。下列各项与材料所述最相符合的是（ ） A. 思想解放是推动历史发展的最主要因素 B. 科学革命是推动历史发展的核心力量 C. 思想解放与科学革命相互促进 D. 思想解放是科学革命出现的必要前提 10. 帕尔默在《现代世界史》中写到：“第二次世界大战的起因与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了会滋生罪恶的种子。”对作者这段话的理解正确的是（ ） A. 凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根 B. 《凡尔赛条约》使日本走上了法西斯道路 C. 第二次世界大战是第一次世界大战延续 D. 华盛顿体系没有从根本上解决各国间矛盾 二、非选择题（本题共3小题，共30分） 11. 我们五十六个民族要像石榴籽一样，紧紧地团结在一起同心同德，守望相助，共同建设美好中国。阅读材料，回答问题。 材料一：华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）根据材料一概括华夏民族形成的特点。 材料二：“匈奴与汉朝长期和亲、互市，匈奴人学习农耕技术，汉人也从匈奴引入养马和骑射之术。汉宣帝时，匈奴呼韩邪单于归附汉朝，南匈奴逐渐融入中原。” ——《史记·匈奴列传》与《汉书·匈奴传》） （2）材料二中匈奴与汉朝的互动体现了民族交融的哪些方式？ 材料三：“文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工匠和书籍。松赞干布也派遣吐蕃贵族子弟到长安学习，并请求唐朝给予蚕种及酿酒、碾磨等技术支持。” ——统编版《中国历史》七年级下册 （3）材料三中的历史事件对双方的发展有何意义？ 材料四：元朝时候，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处，共同生产生活，促进经济发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族经过长期共同生产生活，文化交流，已同汉族没有差别。不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互相通婚，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 （4）“新的民族”是什么民族？根据材料概括元朝境内大规模的人口流动有什么影响？ （5）通过以上材料的分析，请谈谈你对铸牢中华民族共同体有何认识？ 12. 世界是一个整体，国家利益决定了国际关系。请阅读材料，回答以下问题。 材料一：太平洋战争爆发后，中国的抗日与美国的切身利益紧密相连。中国开辟的反法西斯东方主战场，有力地支持和配合了太平洋战场的战略与军事行动，同时也得到了美国的决定性援助。随着战争规模的扩大，美、英、苏、中等26国共同保证全力对法西斯国家作战，不与敌人缔结单独的停战协定或和约。中美两国人民在反法西斯战争中的成功合作，铸造成抹不去的国家记忆。 （1）根据材料一，指出中美两国在战争时期加强合作的原因和标志。 材料二：随着中国人民解放战争的节节胜利，特别是战略决战开始以后，美国政府不得不承认国民党在军事上败局已成定局，纽约《先驱论坛报》发表评论说:“南京的军事力量竟崩溃得这样快。”这一时期美国政府的发展已无能为力，遂准备放弃援助蒋介石政府。其政策由阻止中国共产党统治中国，调整为“阻止中国成为苏联的附庸”。 （2）据材料二，美国对华政策发生了什么变化？出现这种变化的国内和国际原因是什么？ 材料三：在异常残酷的战争中，志愿军涌现出30多万英雄模范和功臣，他们可歌可泣的英雄事迹汇成强大的民族凝聚力。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的分量。通过这场战争，人民军队建设向国防现代化方向迈出了一大步。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 （3）根据材料三，概括抗美援朝战争胜利的伟大意义。 材料四：70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期。这一时期美国遭受了外交上的最惨重失败，同时也扭转了对华的态度。这一突破性大发展的出现与国际形势的变动有关，但更重要的原因是毛泽东、周恩来等党和国家领导人因势利导，对外交政策进行了重大调整。这个时期，中国外交所取得的成就具有深远的历史意义，不仅极大地改善了中国的安全环境，拓展了中国外交活动的舞台，而且为“文化大革命”结束后中国的改革开放和更加积极地参与国际事务创造了前提，打下了基础。 ——中共中央党史研究室《中国共产党历史》 （4）请对材料四中“这一时期美国遭遇了外交上最惨重的失败，同时也扭转了对华的态度。”这句话进行分析（史论结合）。 材料五：英商进出口货物应纳税款，必须经双方协议。 ——《南京条约》 2025年4月11日，商务部新闻发言人表示，中国的立场是明确的、一贯的。谈，大门敞开，但对话必须在相互尊重的基础上；打，中方奉陪到底，我们绝不会坐视中国人民正当权益被剥夺，绝不会坐视国际经贸规则和多边贸易体制被破坏。 （5）对材料五进行对比分析，今天面对美方挑起关税大战，中国政府立场能够如此明确的原因。 13. 国家在发展过程中会遇到各种各样的问题，在经济、政治、社会、环境等不同领域面临许多机遇与挑战。 材料 时间 事件 影响 1921年春 1921年春，苏维埃政府在列宁领导下开始实施新经济政策。 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 1933年3—6月 国会应罗斯福的要求制订了一系列应急立法，采用国家干预手段来扭转经济形势。 1935年初，失业人数减少400万人，工业产量比1933年几乎翻了一番。 1978年 中共十一届三中全会邓小平确立了改革开放的新征程。 推动中国经济快速发展，使中国从高度集中的计划经济体制转向社会主义市场经济体制，经济总量大幅增长，综合国力显著增强。人民生活水平显著提高，从温饱不足迈向总体小康，在教育、医疗、文化等社会事业方面取得巨大进步。 结合上述材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：史论结合，逻辑严谨，条理清楚，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 鄂伦春自治旗2025年初中毕业生学业水平考试 模拟卷1历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 《哪吒2》的票房大卖，显示了中国电影的崛起和中国文化的自信，作品塑造了哪吒天生叛逆，勇敢抗争的形象。请问哪吒所处的时代背景对应中国哪一历史时期？该时期的主要生产活动是（ ） A. 原始社会，渔猎采集 B. 商周时期，集体劳作 C. 春秋战国，铁犁牛耕 D. 秦汉时期，中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“哪吒”和所学知识可知，哪吒形象源自《封神演义》中的神话故事，其核心情节围绕商周交替时期的封神之战展开。这一设定在《哪吒2》中也得到延续，影片通过现代化改编凸显了商周时期的文化内核。商周时期盛行井田制，以集体劳作为主，耕作工具以木石器具为主，青铜工具主要用于祭祀和战争，B项正确；“原始社会”早于商周，尚未形成农耕文明，排除A项；铁器普及和牛耕技术推广发生在商周之后，排除C项；秦汉时期的中央集权制度与商周的分封制不同，且时间更晚，排除D项。故选B项。 2. 经济发展指数是衡量一个国家或地区经济发展水平的重要指标，常常会用波动曲线来直观展示。下图是《中国古代经济某阶段发展趋势图》，对其解读正确的是（ ） A. 图中第一个波谷时期出现在唐朝建立前后 B. 图中第一个波峰出现得益于经济重心完成南移 C. 图中第二个波谷时期出现在南宋建立前后 D. 图中第三个波谷时期转折点是元朝统一全国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，图片中体现的是中国古代经济的发展脉络，通过图片可以看出，从589年开始，经济逐渐恢复和发展，这时期是隋朝时期，第一个波峰出现在754年，这一时期发生在唐朝安史之乱前，从754年之后逐渐下降，到北宋建立后逐渐恢复和发展，到元朝建立后又逐渐下降，第三个波谷时期是在1279年，元灭南宋的残部，全国统一，D项正确；第一个波谷时期出现在589年，是隋朝统一，排除A项；第一个波峰出现在安史之乱前，而经济重心南移完成是在南宋时期，排除B项；第二个波谷时期是北宋建立，排除C项。故选D项。 3. 甘肃敦煌莫高窟持续近千年的开窟、造像、绘画，拥有4.5万平方米的壁画，不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动呈现了当时社会生活的方方面面。莫高窟被称为是“墙壁上的博物馆”。据此可知，敦煌莫高窟体现了（ ） A. 唐朝加强对周边地区的管理 B. 丝绸之路商业贸易十分繁荣 C. 古代民族间交流交融的频繁 D. 史料价值和艺术审美的统一 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动呈现了当时社会生活的方方面面”可知，莫高窟持续近千年的开窟、造像、绘画，其壁画不仅展现不同时代佛教主题，还生动呈现当时社会生活，具有研究历史的史料价值；同时，精美的壁画、造像等又具有艺术审美价值，体现了史料价值和艺术审美的统一，D项正确；材料未提及唐朝对周边地区管理相关内容，莫高窟主要体现的是佛教文化及社会生活方面，与唐朝对周边地区管理无关，排除A项；材料没有直接表明莫高窟与丝绸之路商业贸易繁荣的联系，虽然莫高窟位于丝绸之路上，但材料重点不在商业贸易，排除B项；材料中没有直接描述古代民族间交流交融的场景、方式、事件等内容，主要强调莫高窟在佛教主题和社会生活呈现方面的特点，排除C项。故选D项。 4. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ） 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才”“第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程”可知，俄国彼得一世改革和洋务运动都注重在国内开设先进的自然科学课程，注重人才的培养，D项正确；彼得一世改革奠定了俄国近代化的基础但没有改变其封建社会性质，洋务运动主张学习西方先进技术来维护清朝封建统治，未瓦解清朝的封建统治，排除A项；彼得一世改革和洋务运动没有进行制度创新，排除B项；彼得一世改革实现了富国强兵，洋务运动以失败告终，排除C项。故选D项。 5. 下侧示意图标题应是（ ） A. 新民主主义革命的开始 B. 国共两党的第一次合作 C. 从国共合作到国共对立 D. 反“围剿”斗争取得胜利 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1924年，孙中山在苏联和中国共产党的帮助下，创办‘黄埔军校’”结合所学可知，黄埔军校是国共合作的成果，根据材料“1927年8月1日，周恩来等人领导武装起义”结合所学可知，南昌起义是武装反抗国民党反动统治的第一枪，因此材料反映了从国共合作到国共对立，C项正确；五四运动标志着新民主主义革命的开始，排除A项；“武装起义”不属于合作，排除B项；反“围剿”斗争取得胜利在材料中没有体现，排除D项。故选C项。 6. 新民主主义革命时期，中国共产党执行的土地政策有以下变更（见图），其主要依据是（ ） 国共十年对峙时期：打土豪，分田地 ↓ 抗日战争时期：地主减租减息，农民交租交息 ↓ 解放战争时期：没收地主土地，按照农村人口平均分配土地 A. 地主阶级剥削程度 B. 农民阶级现实诉求 C. 执政党的政治需要 D. 社会主要矛盾变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料表格信息可知，国共十年对峙时期的社会主要矛盾是国共两党、两个政权的阶级矛盾，所以采取了打土豪，分田地的政策；抗日战争时期，中日民族矛盾是主要矛盾，所以政策是地主；减租减息，农民交租交息；解放战争时期，美蒋反动派与中国人民的矛盾，所以政策是没收地主土地，按照农村人口平均分配土地。在不同的历史时期，中国共产党执行的不同的土地政策，主要依据社会主要矛盾变化，D项正确；地主阶级剥削程度、农民阶级现实诉求均不是主要依据，排除AB项；中共不是执政党，执政党的政治措施对中共政策制定有影响但不是主要的，排除C项。故选D项。 7. “立国-富国-强国”是大国成长的三个阶段，也是一个解释现代国家在世界舞台成长的大历史框架。“强国”阶段，中国的具体外交表现是（ ） A. 恢复联合国合法席位 B. 倡导构建人类命运共同体 C. 不结盟运动 D. 坚持独立自主的和平外交 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，中国在国际舞台上日益发挥着重要的引领作用，积极倡导构建人类命运共同体。这一理念体现了中国作为一个强国，主动承担国际责任，为全球治理提供中国方案和中国智慧，致力于推动建设更加美好的世界，是中国在“强国”阶段的重要外交表现，B项正确；中国恢复在联合国的合法席位是在1971年，它主要体现的是中国在国际政治舞台上的初步崛起，还未达到“强国”阶段的外交高度，排除A项；不结盟运动兴起于20世纪60年代，主要是发展中国家为了摆脱美苏大国控制、维护自身独立和发展而兴起的运动，不能体现中国在“强国”阶段的外交表现，中国也没有正式加入不结盟运动，排除C项；坚持独立自主的和平外交是中国从“立国”以来就一直奉行的外交政策，但它比较笼统，没有具体体现出“强国”阶段中国外交的独特表现和积极引领作用，排除D项。故选B项。 8. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明集权政治浓厚宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场 A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格信息可知，古代埃及文明特点是大河文明、集权政治、浓厚的宗教意识，古代中国文明的特点是农耕文明、中央集权，古代罗马的文明特点是海洋文明、奴隶制民主政治，这体现了古代世界文明具有多元性，B项正确；题干未体现文明的相互影响，不能说明古代文明具有交互性，排除A项；题干未体现文明的传承，排除C项；古埃及和古代中国文明是大河文明，古代罗马文明属于海洋文明，未体现古代文明具有统一性，排除D项。故选B项。 9. 文艺复兴批判宗教神学，促进了近代自然科学的产生，为牛顿力学的确立创造条件。牛顿力学强调科学理性，为启蒙运动提供理论基础；启蒙运动批判宗教神学，解放思想，对达尔文进化论的提出起到了推动作用。下列各项与材料所述最相符合的是（ ） A. 思想解放是推动历史发展的最主要因素 B. 科学革命是推动历史发展的核心力量 C. 思想解放与科学革命相互促进 D. 思想解放是科学革命出现的必要前提 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“文艺复兴批判宗教神学，促进了近代自然科学的产生，为牛顿力学的确立创造条件牛顿力学强调科学理性，为启蒙运动提供理论基础”并结合所学知识可知，科学发展、思想解放之间是相互作用、相互促进的，C符合题意；生产力发展是推动历史发展的最主要因素，A不符合题意；材料没有体现科学革命是推动历史发展的核心力量，B不符合题意；思想解放是科学革命出现的必要前提表述不够全面，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。 10. 帕尔默在《现代世界史》中写到：“第二次世界大战的起因与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了会滋生罪恶的种子。”对作者这段话的理解正确的是（ ） A. 凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根 B. 《凡尔赛条约》使日本走上了法西斯道路 C. 第二次世界大战是第一次世界大战的延续 D. 华盛顿体系没有从根本上解决各国间矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“第二次世界大战的起因与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了会滋生罪恶的种子”并结合所学知识可知，1919年6月，战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》，规定德国承担发动战争的责任。和约内容主要包括：阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东岸50千米内不得设防，承认波兰独立，部分领土划分波兰等国。德国的海外殖民地交给战胜国委任统治；废除德国的普遍义务兵役制；德国应支付大量战争赔款。巴黎和会它只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，但不可能从根本上消除矛盾，特别是对德国的严惩，使德国国内复仇主义泛滥，之后挑起了第二次世界大战，因此选项凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根符合题意，A项正确；经济大危机使日本走上了法西斯道路，且《凡尔赛条约》是针对德国的条约，排除B项；题干强调的是凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根，因此第二次世界大战是第一次世界大战的延续说法错误，排除C项；华盛顿会议召开的时间是1921年，在华盛顿会议的基础上形成了华盛顿体系，与题干“与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关”不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本题共3小题，共30分） 11. 我们五十六个民族要像石榴籽一样，紧紧地团结在一起同心同德，守望相助，共同建设美好中国。阅读材料，回答问题。 材料一：华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）根据材料一概括华夏民族形成的特点。 材料二：“匈奴与汉朝长期和亲、互市，匈奴人学习农耕技术，汉人也从匈奴引入养马和骑射之术。汉宣帝时，匈奴呼韩邪单于归附汉朝，南匈奴逐渐融入中原。” ——《史记·匈奴列传》与《汉书·匈奴传》） （2）材料二中匈奴与汉朝的互动体现了民族交融的哪些方式？ 材料三：“文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工匠和书籍。松赞干布也派遣吐蕃贵族子弟到长安学习，并请求唐朝给予蚕种及酿酒、碾磨等技术支持。” ——统编版《中国历史》七年级下册 （3）材料三中的历史事件对双方的发展有何意义？ 材料四：元朝时候，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处，共同生产生活，促进经济发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族经过长期共同生产生活，文化交流，已同汉族没有差别。不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互相通婚，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 （4）“新的民族”是什么民族？根据材料概括元朝境内大规模的人口流动有什么影响？ （5）通过以上材料的分析，请谈谈你对铸牢中华民族共同体有何认识？ 【答案】（1）以华夏族为主体，多民族融合而成。 （2）经济交流、技术交流、政治依附（和亲、归附）。（三选二） （3）文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好往来。 （4）回族促进经济发展，文化交流，民族交融。 （5）认识：民族交融需要从经济互通、文化交流、国家政策等多方面去实现； 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣团是共同体发展的基石； 中华民族共同体的形成是历史必然趋势，是社会发展的主流。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知，华夏民族以华夏族为主体，多民族融合而成。 【小问2详解】 方式：根据材料“匈奴与汉朝长期和亲、互市”可知，体现了民族交融的方式是经济交流；根据材料“匈奴人学习农耕技术，汉人也从匈奴引入养马和骑射之术”可知，体现了民族交融的方式是技术交流；根据材料“汉宣帝时，匈奴呼韩邪单于归附汉朝，南匈奴逐渐融入中原”可知，体现了民族交融的方式是政治依附（和亲、归附）。 【小问3详解】 意义：根据材料“文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工匠和书籍。松赞干布也派遣吐蕃贵族子弟到长安学习，并请求唐朝给予蚕种及酿酒、碾磨等技术支持”结合所学知识可知，材料三中的历史事件是文成公主入藏。文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好往来。 【小问4详解】 民族：根据材料“不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互相通婚，逐渐交融，开始形成一个新的民族”结合所学知识可知，元朝时，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人、信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。 影响：根据材料“元朝时候，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处，共同生产生活，促进经济发展”可知，元朝境内大规模的人口流动促进经济发展；根据材料“先进入黄河流域的契丹、女真等族经过长期共同生产生活，文化交流，已同汉族没有差别”可知，元朝境内大规模的人口流动促进了文化交流；根据材料“不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互相通婚，逐渐交融，开始形成一个新的民族”可知，元朝境内大规模的人口流动促进了民族交融。 【小问5详解】 认识：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕铸牢中华民族共同体谈认识，言之成理即可。如：民族交融需要从经济互通、文化交流、国家政策等多方面去实现；坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣团是共同体发展基石；中华民族共同体的形成是历史必然趋势，是社会发展的主流。 12. 世界是一个整体，国家利益决定了国际关系。请阅读材料，回答以下问题。 材料一：太平洋战争爆发后，中国的抗日与美国的切身利益紧密相连。中国开辟的反法西斯东方主战场，有力地支持和配合了太平洋战场的战略与军事行动，同时也得到了美国的决定性援助。随着战争规模的扩大，美、英、苏、中等26国共同保证全力对法西斯国家作战，不与敌人缔结单独的停战协定或和约。中美两国人民在反法西斯战争中的成功合作，铸造成抹不去的国家记忆。 （1）根据材料一，指出中美两国在战争时期加强合作的原因和标志。 材料二：随着中国人民解放战争的节节胜利，特别是战略决战开始以后，美国政府不得不承认国民党在军事上败局已成定局，纽约《先驱论坛报》发表评论说:“南京的军事力量竟崩溃得这样快。”这一时期美国政府的发展已无能为力，遂准备放弃援助蒋介石政府。其政策由阻止中国共产党统治中国，调整为“阻止中国成为苏联的附庸”。 （2）据材料二，美国对华政策发生了什么变化？出现这种变化的国内和国际原因是什么？ 材料三：在异常残酷的战争中，志愿军涌现出30多万英雄模范和功臣，他们可歌可泣的英雄事迹汇成强大的民族凝聚力。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的分量。通过这场战争，人民军队建设向国防现代化方向迈出了一大步。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 （3）根据材料三，概括抗美援朝战争胜利的伟大意义。 材料四：70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期。这一时期美国遭受了外交上的最惨重失败，同时也扭转了对华的态度。这一突破性大发展的出现与国际形势的变动有关，但更重要的原因是毛泽东、周恩来等党和国家领导人因势利导，对外交政策进行了重大调整。这个时期，中国外交所取得的成就具有深远的历史意义，不仅极大地改善了中国的安全环境，拓展了中国外交活动的舞台，而且为“文化大革命”结束后中国的改革开放和更加积极地参与国际事务创造了前提，打下了基础。 ——中共中央党史研究室《中国共产党历史》 （4）请对材料四中“这一时期美国遭遇了外交上最惨重的失败，同时也扭转了对华的态度。”这句话进行分析（史论结合）。 材料五：英商进出口货物应纳税款，必须经双方协议。 ——《南京条约》 2025年4月11日，商务部新闻发言人表示，中国的立场是明确的、一贯的。谈，大门敞开，但对话必须在相互尊重的基础上；打，中方奉陪到底，我们绝不会坐视中国人民正当权益被剥夺，绝不会坐视国际经贸规则和多边贸易体制被破坏。 （5）对材料五进行对比分析，今天面对美方挑起的关税大战，中国政府立场能够如此明确的原因。 【答案】（1）原因：面对共同的敌人法西斯，中美利益相连必须加强合作。 标志：《联合国家宣言》的发表（国际反法西斯联盟成立） （2）变化：由帮助国民党发动内战，阻止中国共产党统治中国，调整为“阻止中国成为苏联的附庸”； 国内原因：解放战争节节胜利，国民党败局已定 国际原因：冷战局面的形成 （3）打击了美国的霸权主义行径；增强了民族凝聚力；提升了中国的国际威望；人民军队建设更进一步。（一点即可） （4）1971年10月，冲破了美国的阻碍，中国恢复联合国合法席位，这是中国外交的胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。所以说这是美国外交上的惨败；由于美国敌视中国政策的失败，中国国际地位的提高和国际形势的变化，美国不得不扭转对华态度，1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化。 （5）鸦片战争，弱国无外交，中国失去了关税自主权。今天在中国共产党的领导下，改革开放后综合国力增强，人民空前团结，我们有能力抗争，敢于抗争，中国必胜。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“太平洋战争爆发后，中国的抗日与美国的切身利益紧密相连。中国开辟的反法西斯东方主战场，有力地支持和配合了太平洋战场的战略与军事行动，同时也得到了美国的决定性援助。”可知，中美两国在战争时期加强合作的原因是面对共同的敌人法西斯，中美利益相连必须加强合作。 标志：根据材料“美、英、苏、中等26国共同保证全力对法西斯国家作战，不与敌人缔结单独停战协定或和约”，结合所学知识可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成，为二战的胜利提供了重要保障。 【小问2详解】 变化：根据材料“这一时期美国政府的发展已无能为力，遂准备放弃援助蒋介石政府。其政策由阻止中国共产党统治中国，调整为‘阻止中国成为苏联的附庸’。”可知，美国对华政策由帮助国民党发动内战，阻止中国共产党统治中国，调整为“阻止中国成为苏联的附庸”； 国内原因：根据材料“随着中国人民解放战争的节节胜利，特别是战略决战开始以后，美国政府不得不承认国民党在军事上败局已成定局”可知，解放战争节节胜利，国民党败局已定 国际原因：根据材料“南京的军事力量竟崩溃得这样快。”“这一时期美国政府的发展已无能为力，遂准备放弃援助蒋介石政府。其政策由阻止中国共产党统治中国，调整为‘阻止中国成为苏联的附庸’。”，结合所学知识可知，南京解放是在1949年4月，冷战开始于1947年杜鲁门主义的出台。因此，出现这种变化的国际原因是冷战局面的形成。 【小问3详解】 意义：根据材料“包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的分量”可知，打击了美国的霸权主义行径，提升了中国的国际威望；根据材料“他们可歌可泣的英雄事迹汇成强大的民族凝聚力”可知，增强了民族凝聚力；根据材料“通过这场战争，人民军队建设向国防现代化方向迈出了一大步”可知，人民军队建设更进一步。 【小问4详解】 分析：根据材料“70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期。这一时期美国遭受了外交上的最惨重失败，同时也扭转了对华的态度。这一突破性大发展的出现与国际形势的变动有关……”，结合所学知识可知，1971年10月，冲破了美国的阻碍，中国恢复联合国合法席位，这是中国外交的胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。所以说这是美国外交上的惨败；根据材料“这个时期，中国外交所取得的成就具有深远的历史意义，不仅极大地改善了中国的安全环境，拓展了中国外交活动的舞台，而且为“文化大革命”结束后中国的改革开放和更加积极地参与国际事务创造了前提，打下了基础。”，结合所学知识可知，由于美国敌视中国政策的失败，中国国际地位的提高和国际形势的变化，美国不得不扭转对华态度，1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化。 【小问5详解】 原因：根据材料“英商进出口货物应纳税款，必须经双方协议。——《南京条约》”，结合所学知识可知，鸦片战争，弱国无外交，中国失去了关税自主权；根据材料“2025年4月11日，商务部新闻发言人表示，中国的立场是明确的、一贯的。谈，大门敞开，但对话必须在相互尊重的基础上；打，中方奉陪到底，我们绝不会坐视中国人民正当权益被剥夺，绝不会坐视国际经贸规则和多边贸易体制被破坏。”，结合所学知识可知，今天在中国共产党的领导下，改革开放后综合国力增强，人民空前团结，我们有能力抗争，敢于抗争，中国必胜。 13. 国家在发展过程中会遇到各种各样的问题，在经济、政治、社会、环境等不同领域面临许多机遇与挑战。 材料 时间 事件 影响 1921年春 1921年春，苏维埃政府在列宁领导下开始实施新经济政策。 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 1933年3—6月 国会应罗斯福的要求制订了一系列应急立法，采用国家干预手段来扭转经济形势。 1935年初，失业人数减少400万人，工业产量比1933年几乎翻了一番。 1978年 中共十一届三中全会邓小平确立了改革开放的新征程。 推动中国经济快速发展，使中国从高度集中的计划经济体制转向社会主义市场经济体制，经济总量大幅增长，综合国力显著增强。人民生活水平显著提高，从温饱不足迈向总体小康，在教育、医疗、文化等社会事业方面取得巨大进步。 结合上述材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：史论结合，逻辑严谨，条理清楚，表述成文） 【答案】观点：适时的改革调整能推动国家经济发展。 论述：1921年春，苏维埃俄国面临严重的经济和政治危机。在此背景下，列宁领导实施新经济政策，从苏维埃俄国的国情出发，以征收粮食税代替余粮征集制等措施，允许私人经营中小企业等，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，使苏俄找到了一条向社会主义过渡的正确途径。 1933年，美国在经济大危机的冲击下，经济遭受重创，失业率大幅上升。罗斯福上台后，国会应其要求制订一系列应急立法，采用国家干预手段来扭转经济形势。通过加强对工业的计划指导、调整农业政策等措施，到1935年初，失业人数减少400万人，工业产量比1933年几乎翻了一番，美国经济开始缓慢复苏，增强了美国政府的宏观调控能力。 1978年，中共十一届三中全会召开，邓小平确立了改革开放的新征程。中国从高度集中的计划经济体制转向社会主义市场经济体制，进行农村和城市经济体制改革，对外开放，建立经济特区等。这一系列举措推动中国经济快速发展，经济总量大幅增长，综合国力显著增强，人民生活水平显著提高，从温饱不足迈向总体小康，在教育、医疗、文化等社会事业方面也取得巨大进步。 结论：综上所述，无论是苏俄的新经济政策、美国的罗斯福新政，还是中国的改革开放，都表明当国家面临经济困境时，根据国情进行适时的改革调整，能够推动经济发展，促进国家进步。 【解析】 【详解】本题属于论述题，结合材料分析可知，材料反映了苏俄的新经济政策、美国的罗斯福新政和中国的十一届三中全会及改革开放，结合所学可知，这些都是对生产关系进行的局部调整，调整后都解放了生产力，发展了经济，因此得出观点：适时的改革调整能推动国家经济发展。然后结合所学阐述新经济政策、罗斯福新政和改革开放的概况进行论述，最后进行总结升华。其他答案若言之成理亦可。如： 观点：适时的改革调整能推动国家经济发展。 论述：1921年春，苏维埃俄国面临严重的经济和政治危机。在此背景下，列宁领导实施新经济政策，从苏维埃俄国的国情出发，以征收粮食税代替余粮征集制等措施，允许私人经营中小企业等，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，使苏俄找到了一条向社会主义过渡的正确途径。 1933年，美国在经济大危机的冲击下，经济遭受重创，失业率大幅上升。罗斯福上台后，国会应其要求制订一系列应急立法，采用国家干预手段来扭转经济形势。通过加强对工业的计划指导、调整农业政策等措施，到1935年初，失业人数减少400万人，工业产量比1933年几乎翻了一番，美国经济开始缓慢复苏，增强了美国政府的宏观调控能力。 1978年，中共十一届三中全会召开，邓小平确立了改革开放的新征程。中国从高度集中的计划经济体制转向社会主义市场经济体制，进行农村和城市经济体制改革，对外开放，建立经济特区等。这一系列举措推动中国经济快速发展，经济总量大幅增长，综合国力显著增强，人民生活水平显著提高，从温饱不足迈向总体小康，在教育、医疗、文化等社会事业方面也取得巨大进步。 结论：综上所述，无论是苏俄的新经济政策、美国的罗斯福新政，还是中国的改革开放，都表明当国家面临经济困境时，根据国情进行适时的改革调整，能够推动经济发展，促进国家进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$