专项五 句子(修辞、句子衔接、排序、概括段意或观点)-2026年内蒙古十二盟市小升初语文考试试卷精选

小升初 语文 专项五 句子（修辞、句子衔接、排序、概括段意或观点） p 训 ⊙修辞手法。 1.【仿写】注意下面句中加点的部分，仿写拟人句。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，跟轻风流水应 和着。 2.【仿写】读句子，注意加点部分的特点，再从下面的词语中选择一个，仿写句子。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 p 饿 激动 喜欢 拟 3.【仿写】运用例句中的修辞手法仿写句子。 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 4.【仿写】根据提示仿写句子，让整句话构成排比句式。 离别是一首诗，将我们带入忧愁的梦境；离别是一首歌，唱出我们心中的惆怅； 常 5.【仿写】读句子，注意加点的词语，试着运用反复的修辞手法写句子。 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘扬的声音。 6.【修辞】下列句子中与“镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲 又吻…泪水如雨，洒了一地”所用的修辞手法不相同的一项是() A.他大吼了一声，大山都抖了三抖。 招 B.时间可过得真快啊，六年的时光，眨眼间就过去了。 逊 俐 C这天太热了，渴得嗓子都快冒烟了，给我一桶水，我也能喝下去。 D.我的心怦怦跳着，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。 7.【修辞】下列诗句中，运用了比喻的修辞手法的一项是() A.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 B.水是眼波横，山是眉峰聚。 C.问渠那得清如许？为有源头活水来。 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 8.【修辞】对下列句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是( A.今天可真热，太阳刚一出来，地上就已经着了火。（夸张） B.看到“嫦娥六号”成功着陆在月球背面预选着陆区，中华儿女怎能不激动万分？（反问） C.如清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱。（比喻） D.我的歌，你飞吧，飞到松林间，飞到溪流里，飞到每一处美好的地方。（排比） 9.【修辞】以下句子中，使用的修辞手法与其他几句不一致的一项是() A.父母的爱像春雨一般滋润着我们，父母的爱像阳光一般照耀着我们，父母的爱像灯 塔一般指引着我们。 B.青春是正午的阳光，青春是银铃的笑声，青春是奔腾的河流。 C.青春来不得一丝懈怠，青春来不得半点马虎，青春来不得彷徨失意。 D.如果师恩是润物无声的涓涓细流，那么父母之恩就是浩瀚无垠的汪洋大海。 二句子衔接与排序。 1.【衔接】将“近处，挨着湖的是墨绿色的密密的丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑 雪峰”插入下面的语段中，最合适的位置是()。 ①高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。 ②有的湖大得像海一样，一眼望不到边。 ③这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。 A.①前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③后 2.【衔接】依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是( 国家速滑馆是2022年北京冬奥会唯一新建的冰上竞赛场馆，被称为“冰丝带”。 ,这蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。 ①“水立方”是把柔软的水设计成坚硬的方块 ②“冰丝带”则是把坚硬的冰设计成柔软的丝带 ③“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意 A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③ 3.【衔接】选择合适的短句将下面的语段补写完整，顺序正确的选项是( )。 有人说，信念是坚强的高山柏， ;信念是闪耀的北斗星， ;信念是 清澈的沙漠泉， ;信念是不屈的脊梁， ①艰难困苦中支撑着纯洁高尚的灵魂②哀怨仇恨里滋润着干涸受伤的心灵 ③血雨腥风中指引着奋勇前行的方向④风雨雷电中保持着向上挺立的姿态 A.④③①② B.①③②④ C.④③②① D.①③④② 4.【衔接】在横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()。(3分) 书不是航标，①；书不是胭脂，②；书不是棍棒，却会使人意志坚强；书不 是羽毛，③。 A.①却会使人明确方向②却会使人自由飞翔③却会使人心颜常驻 B.①却会使人自由飞翔②却会使人明确方向③却会使人心颜常驻 C.①却会使人心颜常驻②却会使人自由飞翔③却会使人明确方向 D.①却会使人明确方向②却会使人心颜常驻③却会使人自由飞翔 5.【排序】将下列五句话填在横线上，按顺序排列最恰当的一项是()。 《清明上河图》刻在直径近4米、长达12米的樟木上。 ①透过街边酒肆的窗户，连里面正在把酒言欢的食客亦刻画得活灵活现。 ②房舍街道鳞次栉比，拥挤的人流、五行八作的细致描摹，无不体现出雕刻者出神入化 的技艺。 ③那些粗细如牙签、似乎可随风摇曳的绳子，竟然是在整根木头上直接雕出来的！ ④且不说人物丰富的神态，光是那一根根缆绳就已让人拍案叫绝。 ⑤樟木的每一面都刻有五六百个人物，还有大量的车辆、船只、店铺、民房。 A.⑤②①④③ B.③④⑤②① C.②①④③⑤ D.②⑤①③④ 6.【排序】把下面错乱的句子重新整理成一段通顺的话，把序号填在句前的括号里。 ()西湖风景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。 ()走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽 苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。 ()有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛 如一幅青绿山水画。 ()黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲。 ( )漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。 )走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵 茵的苏堤更加绿了几分。 三概括段意或观点。 1.【概括】概括下面语段的主要内容，最恰当的一项是( ) 地球上的每一种色彩都独具魅力：嫣红的湿地、蔚蓝的海洋、洁白的冰川、璀璨的 星空…这些都是来自地球的“贺礼”，都有我们守护的意义。6月5日是“世界环境 日”，让我们一起保护生态环境，守护家园，收藏美丽底色！ A.地球色彩独具魅力。 B.色彩是地球的贺礼 C.保护环境守护家园。 D.珍惜生命守护家园。 2.【概括】下列对下面这段话的主要观点概括最恰当的一项是() 每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父 母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的身影；只欣喜获得的优异成 绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己成长，却忽略了因操劳而佝偻的背影… 要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关 爱父母吧！ A.我们要学会关爱父母。 B.我们要记住父母的深情。 C.成长不是一件理所当然的事情。 D.我们对精心呵护我们的父母视而不见。 10 3.【概括】对下面语段表达的主要观点，概括最准确的一项是() 树木花草是城市的“绿色卫士”，它们在城市里的作用很大。树林能抗击风沙的侵 袭。分布合理的树林和灌木丛，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤和 建筑物，使它们免受阳光暴晒。调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往 有明显好转。 A.树木花草在城市里的作用很大。 B.“绿色卫士”可以保护土壤和建筑物。 C.树林能抗击风沙的侵袭 D.到公园散步可以减少疾病。 4.【概括】请用简洁的语言概括语段的主要内容，不超过15个字。 瑚 呼伦贝尔市是明确表示“五一”假期不“跟风”涨价的城市，人们直呼“开了眼”，游 客人数大增。据统计，“五一”小长假期间，全市共计接待海内外游客36万人，比上年同 期增长近40%。仅前两天，火车站每天至少迎来80个旅游团，是去年同期的两倍，形 成了旅游的“井喷”现象。 四综合练习。 1.【衔接】填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()。 眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿， ,再往前走，白绒团儿竟多了起来， ,疑心是柳絮…急用手去捉，手一抬，那白绒团儿却顺手而上，才抓住一团 些 要看时， ①一动脚，就绕着身子乱飞②温温柔柔的，泛着银光③一出气，又飞了 A.①②③ B.③①② C.③②① D.②①③ 2.【句子综合】阅读下面的语段，完成练习。 扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。多么幽美呀！①没有游人呢，也没大 关系。②谁也指不出哪里是一“景”，可是谁也不能否认它处处美丽。③它只 是那么纯朴的、大方的、静静的，等待着游人。④它不像苏杭那么明媚，也没有、一一 古积雪的气势，可是它独具风格，幽美得迷人。⑤它没有什么石碑，刻着什么什么烟 树，或什么什么奇观。⑥它几乎没有什么人工的雕饰，只是纯系自然的那么一些山川 草木。它并不有意地装饰起来，向游人索要诗词。它自己便充满了最纯朴的诗情词韵。 席 (1)语段中画线的语句顺序错乱了，请你重新给它排列。 ()-→( )→()→()>( )→() (2)“它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，幽美得迷 人。”这句话运用了 的写法，突出了扎兰屯幽美的特点。我也能运用 这样的写法写一句话：(2)示例：五颜六色的，为公园阿姨戴上了一顶彩色 帽子清凌凌的，为风景画卷添上了一块明镜 (3)示例：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”在那悬 崖峭壁冻结了百丈冰柱的严寒下，仍然有梅花 的花枝绽放着俊俏、艳丽的梅花，傲迎风雪。梅 花有着坚强不屈、坚贞不渝的品格。 专项五句子（修辞、句子衔接、排序、 概括段意或观点) 一、1.示例：微风吹过，海棠花露出了沉睡一个冬季的 笑脸。 2.示例：饿我实在太俄了，恨不得一口气就吞掉一 头牛。 3.示例：小演员跳起轻盈的舞蹈，那舞动的身姿好像 一只飞舞的蝴蝶。 解析：本题考查比喻的修辞手法。研读给出的句 子，发现其表达特点是先点出要描述人的动作特 点，再用另一种相似的动物进行形象化的描述。仿 照这一表达特点仿写句子即可。 4.示例：离别是一封信寄托了我们的愁思 5.示例：草原上热闹起来了，只看见鸟儿在天空中自 由翱翔，只看见骏马在碧绿的大草原上奔驰。 6.D7.B 8.C解析：本题考查修辞手法。“如清风朗月不用一 文钱一样，老阳儿也不用花一分钱。”这句话把老阳 儿与清风朗月进行比较，它们之间不是本体与喻体 的关系，因此没有使用比喻的修锌手法。 9.D 二、L.C解析：【句子衔接的答题步骤】①通读所有句子， 理解并把握语段中心意思；②寻找表示时间、空间、 逻辑等顺序的词语；③寻找可以帮助确定句子间逻 辑关系的关联词语；④寻找句子中的代词，帮助确 定上句或下句；⑤将句子按顺序放入语段中，通读 并检查语段的连贯性和流畅性。 2.C3.C 4.D 5.C解析：本题考查语序排列。阅读句子可以发现， 它是按照总一分一总的顺序进行描述的。句子先 从整体介绍房舍街道、拥挤的人流、五行八作的细 致描摹，体现出雕刻者出神入化的技艺；再按照人物 到缆绳的顺序介绍；最后总结所有的人物、车辆、船 只、店铺、民房等都是在整根木头上直接雕出来的。 6.146235 三、1.C2.A3.A 4.示例：呼伦贝尔市“五一”假期不“跟风”涨价，游客大增。 四、1.D 2.(1)④⑥②⑤③① 72 (2)对比示例：月亮的光芒是柔和的，它不似太阳 那般耀眼夺目，热情四射，但它的宁静之美却深 深地吸引着我 专项六口语交际与综合性学习 一、1.D2.C3.C 4.示例：(1)养成良好的读书和写字姿势，让书本离眼 睛一尺，坐姿端正，胸口与桌子保持一个拳头的距 离。(2)使用电子产品时间不可太长，注意用眼 卫生，保证充足睡眠。 5.示例：《小王子》讲述了来自外星球的小王子从自己 星球出发前往地球的过程以及来到地球之后的各 种历险。故事用浅显天真的语言，以温馨真挚的情 感表达出对真善美的讴歌。小王子的经历提醒我 们，“爱满天下”，才是最高的哲学。 6.示例：爸爸妈妈，请在手机充满电后及时拔下充电 器，因为手机充满电了，可充电器还在耗电。另外， 长时期不拔充电器可能会导致充电器发热，加速充 电器老化，缩短使用寿命。而且发热还可能导致充 电器爆炸引发火灾。再小的力量，也是一种支持， 让我们及时拔掉充电器，以实际行动来节约用电， 确保用电安全。 7.示例：大家好，今天我要给大家介绍的是国家 AAAAA级旅游景区响沙湾。它位于鄂尔多斯市 达拉特旗境内，因“这里的沙子会唱歌”而得名。 在这里不仅可以畅玩沙漠乐园，参加篝火晚会，体 验刺激的滑沙，还能随时骑上骆驼体验大漠之美， 创作沙画纪念沙漠之旅…景区于每日的8：00一 19:00开放，节假日也不例外。最后，祝大家在响 沙湾旅游愉快！ 8.示例：行万里路古语有云“纸上得来终觉浅，绝知 此事要躬行”。行万里路，能接触不同的人，听到不 同的见解，可以增长见识，会让我们在实践中掌握 更多的知识；行万里路，还可以强身健体，愉悦身 心，充沛精力 9.(1)D (2)示例：初中生参加社团活动利大于弊参加社 团活动，可以丰富自己的课余生活，增长见识； 可以在活动中学会担当，锻炼自己的组织能力 和人际交往能力 10.(1)示例：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 (2)示例：敬爱的张老师，您是辛勤的园丁，我们是 茁壮成长的幼苗，我们点点滴滴的进步都是您 智慧和汗水的结晶。在这即将离别的时刻，我 非常荣幸代表全班同学向您赠送毕业纪念册， 向您道一声：“老师，您辛苦了！” 二、1.(1)分类的好处垃圾种类解决办法 (2)示例：做好垃圾分类，为校园增添一抹绿色！ 四、1.(1)一字值千金听君一席话路遥知马力 2.(1)示例：①数风流人物，还看今朝。 一一毛泽东 (2)子欲养而亲不待书到用时方恨少 《沁园春·雪》 忠言逆耳利于行 (2)示例：英勇不屈的革命先烈，用鲜血和生命换来 (3)苟日新日日新 了我们幸福的生活。我们要珍惜当下，努力学 2.D3.B 习，以实际行动告慰先烈。 五、1.(1)八千多日子像针尖上一滴水没有声音 (3)示例：光辉岁月 也没有影子 3.(1)①D②A③B④C (2)弗若之矣为是其智弗若与 (2)示例：诸葛亮三国演义诸葛亮富有谋略、神 只有专心致志才能有所成就 机妙算，而且能顾全大局、知人善任，在草船借 (3)日初出大如车盖及其日中如探汤 箭、借东风、三气周瑜等故事情节中都能体现 2.A解析：本题考查对课文内容的理解。《匆匆》不 出来。 仅借助对景物、生活情景的描写表达情感，还在开 4.(1)多宝塔碑自叙帖(2)C 头与结尾运用一连串追问的方式抒发自己强烈的 (3)示例： 情感，表达对时光流逝的感慨。因此，A项说法不 留言条 正确。 晓雪： 3.A4.(1)×(2)/(3)×(4)/ 学校在课后延时服务时间新开设了书法 六、1.D2.B 兴趣班，我们一起去报名吧。 3.(1)日子从水盆里过去日子从饭碗里过去 小辰 便从凝然的双眼前过去 ×月×日 (2)就比泰山还重和压迫人民的人去死 专项七积累与运用（古诗词默写、歇后语、谚语、 专项八课内阅读 格言警句、对联、课文背诵与理解) 一、1.穿新衣灯火通宵燃放鞭炮吃团圆饭 一、1.唯见长江天际流青春作伴好还乡 祭祖守岁 短笛无腔信口吹烈火焚烧若等闲 2.到处是酒肉的香味视觉鞭炮声日夜不绝 山下兰芽短浸溪为有源头活水来 3.我感受到人们对除夕夜“吃团圆饭”“祭祖”“守岁” 2.(1)快走踏清秋千磨万击还坚劲 等风俗的重视，感受到除夕热闹画面中饱含的浓浓 (2)最是一年春好处渭城朝雨浥轻尘 昔我往矣 亲情和人们辞旧迎新的美好期盼。 (3)南朝四百八十寺寒食东风御柳斜 二、1.史铁生务虚笔记 明月别枝惊鹊浪淘风簸自天涯 2.比喻等待时的寂寞与难挨 金沙水拍云崖暖 3.动作语言愧疚而无奈深切的爱 (4)春风又绿江南岸不知秋思落谁家 4.C 3.B4.D 三1.事件：敌人搜捕态度：坚决拒绝态度严峻 5.A解析：本题考查对古诗词内容的理解。《十五 2.B解析：本题考查人物的精神品质。在中国传统 夜望月》是唐代诗人王建创作的一首描写中秋月夜 文化中，梅花象征坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先、 的古诗，因此A项中“渲染了元宵佳节望月的特定 自强不息等精神品质，其崇高品质和坚贞气节鼓励 氛围”的说法不正确。 了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓。结合资 6.C解析：本题考查对古诗词内容的理解。C项诗 料袋中李大钊的话“就是断头流血也要保持气节” 句“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜 可知，用梅花做装饰最匹配人物形象。 雨》，“润物细无声”现在多用来形容教育者使受教 3.语言坚持革命对革命事业高度负责 育者在潜移默化中受教育，受熏陶，常常用来颂扬 示例： 教师默默奉献的精神。因此，C项中“用来颂扬医 句子：父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他 者仁心”的说法错误。 们讲任何道理 7.(1)④(2)③(3)②(4)① 批注：这是对李大钊的神态描写，这是一个革命者 二、1.开动（冻）了有言（盐）在先 忠于革命事业，视死如归精神的具体体现。 2.A 4.示例： 三、1.D2.A3.B 英雄事迹：李大钊在严峻的局势下坚决留在北京工