内容正文:
历史(50分)
一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“中华文明起源”可信度最高的材料是( )
A.史书《史记·五帝本纪》 B.良渚遗址出土的玉琮和玉钺
C.良渚古城复原图(2024年版) D.纪录片《中华文明·曙光初照》
2.下图为西周青铜器何尊,其尊内铸有铭文“唯王恭德欲天”。铭文中“德”字,体现了西周时期敬德保民、以德配天的治国理念。下列思想学派中,与这一治国理念一脉相承的是( )
A.道家 B.法家 C.儒家 D.墨家
3.北魏时期,游牧民族食用牛羊肉的比例逐渐下降,五谷杂粮开始成为他们的主食;而在汉民族的食物中,“炙鹿肉、羊肉”占比大有上升。这反映了当时( )
A.国家疆域扩大 B.民族交融加强 C.中央集权强化 D.中外交流频繁
4.廷杖,即在朝廷上行杖打人,主要用于惩戒触怒皇帝的臣子,明朝时成为一种制度。廷杖时受刑人去衣露臀被杖击,有的甚至被当场打死。这种制度( )
A.保障了明朝政治清明 B.旨在羞辱官员尊严
C.避免了官员贪污腐败 D.旨在维护皇帝权威
5.澳门是16—17世纪东西方国际贸易的重要中转港。19世纪中期,中西文化交流的中心逐渐转移到香港、广州、福州、上海等城市。导致这一现象出现的原因是( )
A.闭关锁国 B.五口通商 C.协定关税 D.战后赔款
6.福州船政局成立后,技术人员和工人按技术高低分别领取不等量的工资,工人的月薪为十多两至二三十两不等,少数技术高超的归国留学人员,月薪高达130余两。可见福州船政局( )
A.对技术人才的重视和认可 B.管理模式带有浓厚封建色彩
C.照搬了资本主义雇佣模式 D.船舶制造技术实现了近代化
7.下图为20世纪20年代成都民俗画家俞子丹创作的《摩登女郎》,画中的女子身着流行服装、留着新式发型。此画反映了( )
A.民国时期的社会风气 B.晚清时期的经济变迁
C.传统文化的逐渐消亡 D.妇女解放的真正实现
8.台北新兴书局于20世纪40年代曾出版一本闽南语歌仔册。其文欢呼道:“台湾澎湖爱(闽南语:爱,要也)归宗”“黄金看作赤仁涂,头尾以经(已经)五十年。到今大汉出头天”“尽忠报国常要紧,同胞心肝却相瓦(相依靠)”。其背景是( )
A.甲午战争日本割占台湾澎湖 B.日本全面侵华民族矛盾上升
C.日本投降台湾回到祖国怀抱 D.解放战争国民政府败逃台湾
9.12世纪,巴黎大学课程包含由阿拉伯学者伊本·鲁世德注释的亚里士多德著作,而博洛尼亚大学以罗马法研究著称。这说明中世纪大学( )
A.沦为罗马教廷的附庸 B.是中世纪庄园经济的产物
C.受封君封臣制度影响 D.促进古典学术保存和传播
10.对于英、法、美三国资产阶级革命的历史地位,有以下几种评价:Ⅰ.“一场‘保守’但成功的制度创新,确立了议会至上、限制王权的原则。”Ⅱ.“一场‘激进’的社会政治总清算,以启蒙思想重塑国家原则。”Ⅲ.“一场‘双重性质’的民族解放与民主革命,开创了殖民地成功独立的先例。”与上述评价对应最恰当的一组是( )
A.Ⅰ—法国;Ⅱ—英国;Ⅲ—美国 B.Ⅰ—美国;Ⅱ—法国;Ⅲ—英国
C.Ⅰ—英国;Ⅱ—法国;Ⅲ—美国 D.Ⅰ—英国;Ⅱ—美国;Ⅲ—法国
二、非选择题(共3小题,共30分)
11.面条的发展历程,承载着丰富的历史。阅读下列材料,回答问题。(11分)
材料一
中国古代的“汤饼”是面条的早期形态,早在汉代就已出现。随着石磨的推广,小麦制粉技术逐渐成熟,为汤饼制作提供了原料基础。北魏《齐民要术》记载了“水引饼”的制作方法,此时“汤饼”已成为北方常见主食。唐宋时期,商业繁荣推动了饮食行业发展,汤饼种类增多,出现了凉面、臊子面等品类,还形成了专门的面馆。此外,汤饼还融入民俗文化,如生日吃汤饼的习俗逐渐流传,成为“长寿面”的雏形。
——据姚伟均、刘朴兵《中国饮食史》
材料二
意大利面是现代全球流行的食物。19世纪末至20世纪初,随着食品生产领域大量引入机器,意大利面的生产实现机械化,批量生产降低了成本。同时期,大量意大利人迁往美洲、澳洲等地,将意大利面制作技术带到海外。二战后,全球化进程加速,意大利面凭借便捷的烹饪方式和独特口感,在世界范围内广泛传播,成为不同国家民众日常饮食的重要选择。
——摘编自马庆春译《意大利面制作的历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括推动“汤饼”发展的有利条件。(3分)
(2)根据材料二,分析近现代意大利面能够全球传播的主要原因。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学,谈谈面条的发展与传播过程所体现的历史发展趋势。(4分)
12.阅读材料,回答问题。(11分)
材料一 建筑·文明印记
(1)古代建筑是文明的印记,选择材料一中的一处建筑(示例除外),参照示例简述建筑承载的历史。(3分)
【示例】③天坛祈年殿:天坛祈年殿是明清时期建于北京的祭祀建筑,专为帝王祭祀皇天、祈祷丰年而设,展现古代祭祀文化与建筑技艺,是明清礼制文化的重要见证。
材料二 建筑·革命印记
(2)学校计划开展“中国革命史”研学活动,老师规划了①④和②③两条研学路线,请你选择其中一条路线,设计一个研学主题,并结合所学知识阐述你的研学主题与研学地点之间的联系。(4分)
材料三 建筑·共和国印记
(3)长春第一汽车制造厂和深圳蛇口工业区分别代表了“一五”计划和改革开放探索时期中国的建设成就。请你依据材料三的提示,分别指出这两个时期中国经济建设的显著特点,并说明为何呈现这样的特点。(4分)
13.阅读材料,完成题目要求。(8分)
阅读下面材料,以“20世纪是________的世纪”为题目,运用所学的世界史史实,阐释你的题目。(要求:先补全题目,再进行阐释。阐释需史论结合,条理清晰,表述完整)
材料
20世纪这一百年是迄今人类历史上变革最大、斗争最激烈的一个世纪。概而言之,这个世纪有三大特点:一是科技飞跃与生活焕新,生产技术与日常生活方式发生了翻天覆地的改变。二是战争与和平的震荡,全球格局在动荡中重塑。三是道路与思想的碰撞,不同的国家发展道路和思想理念在这个世纪激烈竞争。
——据罗荣渠《现代化新论——世界与中国的现代化进程》
学科网(北京)股份有限公司
$