精品解析:2025-2026学年湖北省黄石市大冶市人教版一年级上册期中阶段性测试数学试卷

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2026-04-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄石市
地区(区县) 大冶市
文件格式 ZIP
文件大小 2.41 MB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-04-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57482790.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大冶市2025年秋季一年级数学期中测试卷 考试时长:90分钟 满分100分 一、看清题目,我会算。(每小题一分,共24分) 1. 口算。 3+5= 10-8= 4+6= 4+3-2= 7+2= 6-2= 7-7= 9-5-2= 9-4= 7+1= 4+4= 8-2+1= 10-6= 8+0= 6-3= 1+6+3= 【答案】 8;2;10;5; 9;4;0;2; 5;8;8;7; 4;8;3;10 2. 在括号里填上合适的数。 5+( )=9 5-( )=2 3+1<( ) 5+3-( )=2 ( )+3=10 10-( )=4 7-4>( ) 9-4-( )=3 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 5 ④. 6 ⑤. 7 ⑥. 6 ⑦. 2 ⑧. 2 【解析】 【分析】本题为加减法填空与简单不等式,需运用加减互逆和大小比较。等式部分用移项或逆运算求解;不等式部分先算左边,再找符合条件的整数(如最小或最大值,未限范围时取自然数)。 【详解】9-5=4 5-2=3 3+1=4,4<( 5 )(填大于4的数即可,如5) 5+3=8,8-( 6 )=2(因为8-2=6) 10-3=7 10-4=6 7-4=3,3>( 2 )(填小于3的数即可,如2) 9-4=5,5-3=2 二、积极思考,我会填。(每空1分,共36分) 3. (1)看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) (2)将上图的数按从大到小排一排。 ( )>( )>( )>( ) 【答案】(1) ①. 4 ②. 7 ③. 3 ④. 5 (2) ①. 7 ②. 5 ③. 4 ④. 3 【解析】 【分析】(1)一个一个地数,数到几数量就是几,写出对应的数字即可; (2)比较数的大小,按从大到小的顺序排列。 【小问1详解】 图1:有4只小鸟; 图2:有7个草莓; 图3:有3条鱼; 图4:有5只松鼠; 【小问2详解】 排序如下: 7>5>4>3 4. 按顺序填数。 5 7 7 5 1 【答案】6;8;9; 9;3 【解析】 【分析】第一组:后一个数比前一个数大1; 第二组:后一个数比前一个数小2。 【详解】填写如下: 5 6 7 8 9 9 7 5 3 1 5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 7-3( )5 0( )9-9 6( )4+3 8+1( )4+1 【答案】 ①. < ②. = ③. < ④. > 【解析】 【分析】根据加减法的运算法则,算出相应的答案,据此解答。 【详解】 6. 小华和他的4个小伙伴们排成一排投篮,从前面数,小华排第三,他的后面有( )个小朋友。 【答案】 2 【解析】 【分析】先算总人数,从前面数小华排第3,说明包含小华在内,他和前面一共占了3个位置,用总人数减去这3人,就能得到小华后面的人数。 【详解】小华加上他的4个小伙伴,求总人数,列式为:(人)。 求小华后面的人数,列式为:(人)。 7. 在3、9、4、1、0、7、2这7个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),从左边数,第三个数是( ),( )和( )合起来是10,右边的三个数合起来是( )。 【答案】 ①. 9 ②. 0 ③. 4 ④. 3 ⑤. 7 ⑥. 9 【解析】 【分析】比较各数的大小,找到最大的数和最小的数。一般情况下,写字的手是右手,对应的方向是右边,不写字的手是左手,对应的方向是左边。由此可知,从左边数第三个数是4;3和7合起来就是10;9和1合起来就是10;右边的三个数是0、7、2相加计算出结果即可。 【详解】9>7>4>3>2>1>0 0+7+2=9 在3、9、4、1、0、7、2这7个数中,最大的数是9,最小的数是0,从左边数,第三个数是4,3和7(或9和1)合起来是10,右边的三个数合起来是9。 8. 把5、6、7、8、9、10这六个数分别填入括号里,使等式成立。(每个数只能用一次) ( )-( )=( )-( )=( )-( )。 【答案】 ①. 10 ②. 7 ③. 9 ④. 6 ⑤. 8 ⑥. 5 【解析】 【分析】据题意,每个数只能用一次,且每组两个数相减的结果是一样的,根据数字的大小顺序,将数字分为两部分,5、6、7和8、9、10,两部分数按照5对8,6对9,7对10的对应位置,进行计算即可。 【详解】据分析可得:10-7=9-6=8-5 9. 在方框里填上合适的数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据数的分与合填写。 6可以分成5和1; 7和3合起来就是10; 7可以分成1和6; 9可以分成3和6; 8可以分成4和4;9可以分成4和5。 【详解】填写如下: 三、按要求做题。(10分) 10. 用自己喜欢的图形表示下面算式的意思。 10-5-1=4 3+2+4=9 【答案】见详解 【解析】 【分析】连加、连减的含义:连减代表从总数里依次去掉两个部分,得到剩余数量;连加代表把三部分的数量合起来计算总数,题目允许用任意喜欢的简单图形表示。 【详解】表示 ,先画10个圆形,代表总数10:;第一次去掉的5个、第二次再圈去的1个,剩余正好是4个,就表示出了连减算式的含义。 表示,分成三组画出三部分,代表要相加的三个数:第一组画3个圆圈:○○○,第二组画2个圆圈:○○,第三组画4个圆圈:○○○○,数出总数量一共是9个,就表示出了连加“三部分合起来是9”的含义。 (画图不唯一) 2.画一画。(4分) 11. 画,与同样多。 _________________________________ 【答案】 【解析】 【分析】题中有6个,要画与同样多,也就是6=6,画6个即可。 【详解】 12. 画,比五角星少2个。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ________________________________ 【答案】 【解析】 【分析】题中有9个☆,要画比☆少2个,则☆的数量-2=的数量。 【详解】9-2=7(个),画7个。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 四、列式计算。(6+8=14分) 13. 列式计算。 【答案】(个) 【解析】 【分析】计算树上还剩的苹果数量,树上还剩的苹果数量等于苹果总数减虚线圈移除的苹果数量。 【详解】树上一共有6个苹果,左下部分有1个虚线圈出来的苹果表示被移除,右半部分有5个苹果,求树上还剩的苹果数量,列式为:(个)。 14. 列式计算。 (只) 【答案】5+2=7 【解析】 【分析】求总数量,总数量=左边的数量+右边的数量。 【详解】左边有5只蝴蝶,右边有2只蝴蝶,求总数量,列式为:5+2=7(只)。 15. 从3、5、7、8、10中选出3个数,写出两道加法算式和两道减法算式。 【答案】3+5=8;5+3=8 8-3=5;8-5=3 【解析】 【分析】根据两个较小的数合起来组成一个较大的数写出加法算式;一个较大的数可以分成两个较小的数写出减法算式。选择的数应为3、5、8或3、7、10。 【详解】算式如下: 3+5=8;5+3=8 8-3=5;8-5=3 或3+7=10;7+3=10 10-3=7;10-7=3 五、解决问题。(16分) 16. 乐乐有5块积木,爸爸又送给她4块,乐乐现在一共有几块积木? (块) 【答案】; 9块。 【解析】 【分析】求乐乐现在一共有的总积木数量,总积木数量=乐乐现有的积木数量+爸爸送给她的积木数量。 【详解】(块) 答:乐乐现在一共有9块积木。 17. 原来鱼缸里有8条小金鱼,捞走了3条,鱼缸里还剩几条鱼? (条) 【答案】8-3=5;5条 【解析】 【分析】原有的数量-捞走的数量=还剩的数量。 【详解】8-3=5(条) 答:鱼缸里还剩5条鱼。 18. 草地上先跑来4只小羊,接着跑来3只,一会儿又跑来2只,现在草地上一共有多少只羊? (只) 【答案】 【解析】 【分析】根据加法的运算法则,将依次跑来的小羊数量相加,求出一共有多少只羊。 【详解】(只) 答:现在草地上一共有9只羊。 19. 车上原来有9人,下去3人,上来2人,现在车上有多少人? (人) 【答案】9-3+2=8;8人 【解析】 【分析】根据题意,下去的人数要减去,上来的人数要加上,即原来的人数-下去的人数+上来的人数=现在的人数。 【详解】9-3+2=8(人) 答:现在车上有8人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 大冶市2025年秋季一年级数学期中测试卷 考试时长:90分钟 满分100分 一、看清题目,我会算。(每小题一分,共24分) 1. 口算。 3+5= 10-8= 4+6= 4+3-2= 7+2= 6-2= 7-7= 9-5-2= 9-4= 7+1= 4+4= 8-2+1= 10-6= 8+0= 6-3= 1+6+3= 2. 在括号里填上合适的数。 5+( )=9 5-( )=2 3+1<( ) 5+3-( )=2 ( )+3=10 10-( )=4 7-4>( ) 9-4-( )=3 二、积极思考,我会填。(每空1分,共36分) 3. (1)看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) (2)将上图的数按从大到小排一排。 ( )>( )>( )>( ) 4. 按顺序填数。 5 7 7 5 1 5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 7-3( )5 0( )9-9 6( )4+3 8+1( )4+1 6. 小华和他的4个小伙伴们排成一排投篮,从前面数,小华排第三,他的后面有( )个小朋友。 7. 在3、9、4、1、0、7、2这7个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),从左边数,第三个数是( ),( )和( )合起来是10,右边的三个数合起来是( )。 8. 把5、6、7、8、9、10这六个数分别填入括号里,使等式成立。(每个数只能用一次) ( )-( )=( )-( )=( )-( )。 9. 在方框里填上合适的数。 三、按要求做题。(10分) 10. 用自己喜欢的图形表示下面算式的意思。 10-5-1=4 3+2+4=9 2.画一画。(4分) 11. 画,与同样多。 _________________________________ 12. 画,比五角星少2个。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ________________________________ 四、列式计算。(6+8=14分) 13. 列式计算。 14. 列式计算。 (只) 15. 从3、5、7、8、10中选出3个数,写出两道加法算式和两道减法算式。 五、解决问题。(16分) 16. 乐乐有5块积木,爸爸又送给她4块,乐乐现在一共有几块积木? (块) 17. 原来鱼缸里有8条小金鱼,捞走了3条,鱼缸里还剩几条鱼? (条) 18. 草地上先跑来4只小羊,接着跑来3只,一会儿又跑来2只,现在草地上一共有多少只羊? (只) 19. 车上原来有9人,下去3人,上来2人,现在车上有多少人? (人) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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