湖北武汉二中2026年春季高一年级期中考试生物学试卷

2026年春季高一年级期中考试 生物学参考答案 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B c C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 c B A D B C B D 1. 答案：C 解析： 本题考查对孟德尔遗传定律实质的理解，特别是针对不完全显性的情况。孟德尔的颗粒遗传理 论强调的是遗传因子是独立的、互不融合的颗粒。金魚草花色的遗传属于不完全显性，即杂合 子(Rr)的表现型介于显性纯合子(RR)和隐性纯合子(r)之间，表现为粉红色。 A项是融合遗传的观点，正是孟德尔所反对的。 B项虽然结论正确，但“粉红花”作为表现型，其比例应为1：2：1，该同学的说法不够精确。 C项明确指出这是“不完全显性”，并准确说出了F1自交后代的性状分离比(1：2：1)，这 恰恰证明了控制红花的R基因和控制白花的r基因在F1(R)中并未融合，依然保持独立。 D项错误，该现象是不完全显性，并非共显性。 2.答案：C 解析： 本题旨在考查学生对孟德尔“假说一演绎法”四个基本步骤的理解和区分。该方法包括：观察 现象、提出假说、演绎推理、实验验证。 A项和B项都是针对F2出现3：1现象所提出的假说内容。 C项正确，演绎推理的核心是“如果假说成立，那么可以通过特定的实验推导出某个可检验的 结果”。根据假说(F为Dd,产生D和d配子)，预测测交后代应为高茎：矮茎-l:1,这是 从假说逻辑上推导出的结论，属于演绎环节。 D项实际进行测交并观察结果，属于实验验证环节。 3.答案：B 解析： 9:6:1是9：3：3：1的典型变式，对应“双显性为一种表型（扁盘)，单显性为一种表型（圆 形)，双隐性为一种表型（长圆）”。两对基因独立遗传，遵循自由组合定律。设控制果形的 两对基因为A/a和Bb,则扁盘为AB,圆形为Abb和aaB,长圆为aabb。 A项错误，9：6：1是变式，依然遵循自由组合定律。 B项正确，F2圆形南瓜包括Abb(3份)和aaB(3份)，共6份，其中纯合子有AAbb(1 份)和aaBB(1份)，共2份，因此纯合子占圆形南瓜的26=1/3。 C项错误，F1扁盘形为AaBb,亲本圆形甲为纯合，根据F2比例反推，亲本应为AAbb和aaBB。 用F与圆形甲（假设为AAbb)回交，后代表型为扁盘和圆形，比例为1：1，不会出现长圆形。 D项错误，F2圆形南瓜中基因型及比例为1/6AAbb、2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb,自交后代 出现长圆形(aabb)的比例为(2/6)×(1/4)+(2/6)×(1/4)-1/6。 2026年春季高一年级期中考试生物学参考答聚（共6页）第1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App ,答案：D 解析： A,实验1子代出现黑色、黄色，说明黑色亲本必须有C2基因。故A错误 B,实验2子代出现灰色(CC4CC),说明至少··个黄色亲本携带C3基因。若两个亲本均 为C2C,符合选项条件，但是CC,C2C也符合条件，枚D错误 C.实验3子代出现白色，说明灰色亲本必须携带C基因。若灰色亲本为CC,则与白色(C4C4) 杂交，了代全为CC4(灰色)，不会出现白色。故C错误 D.该毛色由4个复等位基因控制，基因型总数=4×(4+1)/2=10种。 5.答案：B 解析： 先分析配子比例：亲本基因型均为DdEe,两对基因独立遗传。雄配子（无致死）：DE:De: dE:dc=1:1:1:1,各占14。雌配子（含e卵细胞13致死）：原本DE:De:dE: de=1:1:1:1,但De和de中各有13致死。De原本占1/4，致死1/3后剩余：1/4×2/3 1/6,dc原本占1/4，致死1/3后剩余：14×2/3=16，DE和d正无致死，仍各占1/4。可育雕 配子总数：1/4+1/6+1/4+1/6=10/12=5/6。各类型可育雌配子的实际比例： DE:(1/4)÷(5/6)=1/4×6/5=6/20=3/10 De:(1/6)÷(5/6)=1/6×6/5=1/5=2/10 dE:(1/4)÷(5/6)=1/4×6/5=6/20=310 dc:(1/6)+(5/6)=1/6×6/5=1/5=2/10 即雕配子比例为DE:De:d邯：de=3:2:3:2 A.子一代中蓝花植株的比例为1/4。蓝花基因型为DD,与E/c基因无关。子代DD的概率=雌 配子D概率×雄配子D概率。雕配子D概率=DE+De=3/10+2/10=510=1/2,雄配子D 概率=DE+De=1/4+1/4=1/2,子代DD概率=1/2×1/2=1/4，A错误。 B.子一代中紫花窄叶植株的比例为5/36。紫花基因型为Dd,窄叶基因型为ee。Dd概率=雌 配子D×雄配子d+雌配子d×雄配子D=(12×1/2)+(1/2×1/2)=1/4+1/4=1/2。ee概率=雌 配子e概率×雄配子c概率。雕配子e概率=De+de=210+210=4/10=2/5,雄配子e概 率-Dc+de=1/4+1/4=1/2,子代ee概率=2/5×1/2=1/5，紫花窄叶(Ddee)概率=1/2×1/5 =1/10,B正确。 C.亲本产生的可育雌配子中，含E的配子与含e的配子数量比为4：3。含E雌配子=DE+dE =3/10+3/10=6/10=3/5,含e雌配子=De+de=2/10+2/10=4/10=2/5,两者比为3/5：2/5 =3:2,不是4：3，C错误。 D.子.~代中基因型为ddec的个体所占比例为l/I8,ddcc概率=雌配子de概率×雄配子de 概率，雌配子dc=2/10=1/5,雄配子de=1/4,ddee概率=1/5×1/4=1/20，不是1/18，D错 误。 6.答案：C 解析： A,甲桶原有A、a各30个，若丢失一个小球，A、a数量不再相等，抓出A球的概率不再 是1/2。A错误 B.实验中两对基因分别在甲、乙两个小桶，模拟独立遗传、非同源染色体上的自由组合；若 两对基因位于同一对同源染色体上，则不能自由组合，与本实验设计不符。B错误 C.从甲桶(Aa)、乙桶(B)分别抓取一个小球，模拟：减数分裂时答位基因分离(A与a 2026年卷季高一年级期中考试生物学参考答案（共6页）第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 分开、B与b分开)，非同源染色体上的非等位基因自出组合，该过程对应F,产生配子的 机制。C正确 D.甲桶中A:a=1:1,乙桶中B:b=1:1,因此：P(AB)=1/2×1/2=1/4,P(ab)=1/2×1/2 =1/4 选项中说ab概率为l/8,与理论不符。D错误。 7.答案：C 解析： A.F在减数分裂过程中，所有的原始生殖细胞发生了染色体互换，测交后代出现少量重组型 (高感、矮抗)，说明贝有部分原始生殖细胞发生了交叉互换，并非“所有”。若全部发生 互换，后代四种表现型应接近1：1：1：1，与8：1：1：8不符。A错误。 B.F,中D基因与r基因位于同一条染色体上。亲本为DDRR×ddr,F,染色体上是D与R 连锁、d与r连锁。D与、d与R是交叉互换后才山现在同一条染色体的重组型，不是原 来的连锁关系。B错误。 C.测交后代中高秆感病植株的基因型为Ddr,高秆：D:感病：T。测交父本只提供d配 子，高秆感病只能是Ddr。C正确。 D.若让F自交，子代中矮秆感病植株的比例约为49。从测交8：1：1：8可知：F产生配 子比例：DR:Dr:dR:dr=8:.l:l:8,矮秆感病基因型为ddr,只能由dr×dr结合而来。 dr配子占比=8/18=4/9，ddr比例=(4/9y驴=16/81。D错误。 8.答案：D 解析： A.5:3:3:1是9：3：3：1的变式，所以两对基因独立遗传，符合自由组合定律，A错误。 B.F,中红花高茎为AB_,死亡了4份，所以亲本红花高茎产生的AB的雄配子或者雌配子致 死，B错误。 C.由于AB雄配子或者雌配子致死，所以F1中红花高茎中AaBB占1/5，C错误。 D.由于不消楚亲本红花高茎是AB雄配子致死还是AB雌配子致死，如果亲本红花高茎是AB 雄配子致死，若把该红花高茎作为母本测交，后代表型比例为1：1：1：1，若把该红花高茎作 为父本测交，后代表型比例为1：1：1。D正确。 9.答案：A 解析： A,摩尔根不是只观察染色体形态，而是通过果蝇杂交实验（红眼伴性遗传）证明基因在染色 体上。提出“基因在染色体上”推论的是萨顿，不是摩尔根。A错误。 B.杂合子减数分裂1后期，同源染色体分离·等位基因分离。B正确。 C.萨倾用类比推理法，对比基因与染色体行为平行，提出假说。C正确。 D,非同源染色体上的非等位基因，随非同源染色体自由组合而自由组合。D正确。 10.答案：C 解析： A.一个四分体=1对同源染色体=2条染色体=2个着丝粒，应贴2张贴纸，不是4张。A 错误。 B,减I后期：着丝粒未分裂，贴纸数=体细胞染色体数，减Ⅱ末期：细胞一分为二，每个细胞 贴纸数减半，总数不相同。B错误。 C.模拟同源染色体：形状大小相同，颜色可不同（代表父方/母来源）。C正确。 2026年春手高一年级期中考试生物学参考答案（共6页)第3页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp D.模拟多对同源染色体，只需要2种颜色（父、母)即可，不需要每对种颜色。D错误。 1l.答案：C 解析： A实验过程中，细胞已经死亡，不能观察到连续的细胞图像A错误。B同源染色体分离发生在 图①，B错误。C正确 2.答案：B 解析： A。A细胞处于中期，后期着丝粒分裂不是由于纺锤体拳引导致的，A错误。 B.B正确。 C.A细胞是有丝分裂中期，无同源染色体联会现象，无四分体，C错误。 D.C细胞中没有同源染色体，处于减数第二次分裂，题目未告知该动物性别，可能是雄性或 唯性，故该细胞是次级精母细胞或第一极体，D错误。 3.答案：A 解析： A.等位基因A、a与C、c位于两对同源染色体上，在遗传过程中遵循自由组合定律，A正 确。 B.一个初极精母细胞减数分裂会产生4个精细胞，2种精细胞，B错误。 C.有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体移向细胞两极，基因ABC和基因bc会移向细 胞同一极，C错误。 D,该个体与另一相同基因型的个体交配，后代基因型不止四种，故D错误。 14.答案：D 解析： A.雄性性染色体为ZZ,蓝色为显性性状，亲本雌性为蓝色（基因型ZW),F雄性全为蓝色、 雎性全为灰色，说明亲本灰色雄性基因型为ZZ,A正确。 B.F1代基因型为雄性ZZ、雕性ZW,二者交配，灰色雕性占1/2×1/2-1/4，B正确。 C.该性状由性染色体上的基因控制，属于伴性遗传，性状表现与性别相关联。C正确。 D.F:代蓝色雄性基因型为ZZ心，灰色雕性基因型为ZW,交配后子代雌性基因型为ZW（蓝 色)、ZW(灰色)，比例为1：1：雄性基因型为ZZ(蓝色)、ZZ(灰色)，比例为1： 1,并非子代雌性全为灰色、雄性全为蓝色，D错误。 15.答案：B 解析 A.父亲减I时X染色体不分离，会形成XY型精子，子代染色体为XY,并非XYY,A错 误。 B.父亲减Ⅱ时Y染色体姐妹染色单体不分离，形成YY型精子，与正常X卵细胞结合为XYY, B正确。 C、D.母亲仅能提供X染色体，无论减1还是减Ⅱ异常，均无法产生含Y的配子，不可能形 成XYY子代，C、D错误。 16.答案：C 解析： A.玉米连续自交可提高纯合度，A正确。 2026年春季高一年级期中考试生物学参考答聚（共6页）第4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App B.动物显性个体基因型鉴定用测交，结果直观，B正确。 C,ZW型性别决定判断基因位置，应选隐性雄性×显性纯合雎性，题干方案无法区分，C错误。 D.正反交可区分细胞核遗传与细胞质遗传，D正确。 17.答案：B 解析： A.未受精卵细胞代谢缀慢，受精后代谢旺盛，A正确。 B.受精作用随机结合不遵循自由组合定律，后代多样性源于减数分裂的基因重组，B错误。 C,受精卵核DNA一半父方、一半母方，细胞质DNA几乎全来自母方，C正确。 D.受精时精子头部进入卵细胞，尾部留在外面，D正确。 18.答案：D 解析： A.甲的卵母细胞减Ⅱ后期，可能含两个X,也可能含两个X,并非一定有色盲基因，A错 误。 B.乙精原细胞基因型Aa,复制后为AAaa,仅含2个a基因（无耳垂基因），并非4个，B 错误。 C.子代儿子无耳垂且色觉正常概率=1/2（无耳垂）×1/2（色觉正常）=1/4，并非1/8，C错误。 D.甲的色盲基因X只能来自父亲（父亲XY,X必传女），D正确。 19.(除标识外，每空2分) (1)去雄→套袋→授粉一→再套袋(3分) (2)(3/4=27164(3分) (3)27163(3分) (4)高茎圆粒白花：高茎皱粒白花：矮茎圆粒白花=3：1：1或者高茎圆粒白花：高茎皱粒白花： 矮茎圆粒白花=9：3：3(3分) (5)①将品系丙(AABB)与品系丁(aabb)杂交，获得F,(AaBb): ②让P自交获得F2,F,中得到高茎皱粒植株(Abb): ③从F,中选取高茎皱粒植株分别自交，选择自交后代不发生性状分离的植株，即为目标纯合 品系(AAbb)。 或者①将品系丙(AABB)与品系丁(aabb)杂交，获得F,(AaBb): ②让F自交获得F2,F2中得到高茎皱粒植株(Abb)； ③从F2中选取高茎皱粒植株进行连续自交，每代子代中均除去矮茎皱粒植株。 20,(除标识外，每空2分) (1)具有（多对）易于区分的相对性状：繁殖周期短，子代数量多，便于统计分析：单性花，无 需去雄 (2)实验1和实验3：饱满 (3)非甜对甜为显性，甜玉米接受非甜花粉，后代是杂合子，表现为显性性状，表型为非甜。 (4)(基因)分离定律：2种：1：1 21.(除标识外，每空2分) (1)雌性图2中乙细胞处于减数分裂1后期，细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，故该动物为 雎性个体 2026年春季高一年级期中考试生物学参考答案（共6页）第5页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (2)同源染色体联会、四分体中的非姐妹染色单体可以互换、同源染色体分离、非同源染色体自 由组合（答对其中两条得2分，写一条不得分） (3)Ⅱ乙AB (4)着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 (5)同源染色体的非姐妹染色单体间的互换：非同源染色体的自由组合：卵细胞和精子随机结 合（答对1条得2分，答对2条得4分）(4分) 22.(除标识外，每空2分) (1)基因在在杂交过程中保持完整性和独立性：体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的：体 细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此：非等位基因在形成 配子时自由组合，非同源染色染色体在减数分裂1后期也是自有组合（答出任意一点即可）(3 分) (2)控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因（控制白眼的基因只位于X 染色体上)(3分) (3)控制白眼的基因位于X、Y的同源区段（控制白眼的基因位于X、Y染色体上）(3分) (4)让纯合的红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，观察后代的表现型及比例 若后代雌雄果蝇全为红眼，则该解释是正确的：若后代雄性全为白眼，雌性全为红眼，则该 解释是错误的。 (5)1.XXY(或者XXY)(1分) 2.遗传图解：(4分) P: 红眼♀XRX × 红眼合XRY) 异常配子： 异常卵细胞CXX9×正常精子Y) ↓ F1: X?X灯Y) 白眼雌果蝇 (符号1分，基因型1分，表现型1分，配子1分) 2026年春季高一年级期中考试生物学参考答案（共6页）第6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App2026年春季高一年级期中考试 生物学试卷 考试时间：2026年4月21日下午14：30-17：05试卷满分：100分 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.某生物兴趣小组在校园农场种植了纯种红花金鱼草和纯种白花金鱼草。有趣的是，他们发现这 两株植株杂交产生的第一代(F)全部开粉红色花。同学们展开了讨论，你认为下列哪位同学的 观点最符合孟德尔遗传理论的实质？() A,甲：这说明亲本的遗传物质在F体内发生了融合，就像把蓝墨水和红墨水混在一起变成了 紫色一样。 B.乙：这并没有违背孟德尔遗传理论，如果让F1自交，F2中应该会出现红花、粉红花和白花 三种花色。 C.丙：金鱼草花色遗传符合不完全显性的结果，F1自交后代的性状分离比应为1：2：1。 D.丁：在F自交后代中，红花、白花植株的基因型与亲本不相同。 2.盂德尔利用假说一演绎法发现了分离定律。孟德尔用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd) 杂交，得到F全为高茎。让F1自交，F2出现高茎：矮茎≈3：1的现象。孟德尔据此提出假说， 并设计了新的实验进行验证。以下哪项属于“假说一演绎法”中的“演绎推理”环节？() A.提出“生物的性状由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对存在，配子中只含成对遗传因子 中的一个”的观点 B,受精时，唯雄配子的结合是随机的 C.设计F1与隐性纯合子(dd)进行测交实验，推出后代中高茎与矮茎植株的数量比应为l:1 D,测交实验结果观察到后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1 3,南瓜的果形受两对独立遗传的等位基因控制，但显隐性关系较为特殊。现有两种纯合圆形南瓜 品系甲和乙，用它们进行杂交实验，结果如下： 圆形甲×圆形乙 ↓ FL 全部扁盘形 ↓（自交） F2扁盘形：圆形：长圆形≈9：6：1 根据上述杂交实验结果，以下关于南瓜果形遗传的分析，正确的是() A,南瓜果形遗传不遵循自由组合定律 B.F2中圆形南瓜的基因型有4种，其中纯合子占13 C.若用F1扁盘形与亲本中的圆形甲回交，后代中扁盘形：圆形：长圆形=1：2：1 D.若将F2中所有圆形南瓜自交，后代中长圆形南瓜的比例为1/9 4.某动物的毛色由一组复等位基因控制，相关基因有：C1(黑色)、C2(黄色)、C3(灰色)、C(白 色)。复等位基因显隐性关系为：C1对C2、C3、C为显性，C2对C、C4为显性、C3对C4为显 性。现有以下杂交实验： 2026年春季高一年级期中考试生物学试卷（共6页）第1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 实验I:R色×灰色→子代出现黑色、黄色 实验2：黄色×黄色→子代出现黄色、灰色 实验3：灰色×白色→子代出现灰色、白色 根据以上信息，下列叙述正确的是() A.实验1中黑色亲本的基因型为CC4B.实验2中黄色亲本的基因型均为C2C C.实验3中灰色亲本的基因型为CCD.该动物群体中与毛色有关的基因型共有10种 5.某植物可自花传粉，也可异花传。花色由等位基因D控制，蓝花对白花为不完全显性，DD表 现为蓝花，Dd表现为紫花，dd表现为白花：另一对等位基因E/e控制叶形，宽叶对窄叶为显性。 已知基因Ee位于另一对染色体上，但含基因c的卵细胞有1/3致死，含基因c的花粉全部可育。 现有一批基因型为DE的植株，让这些植株自由交配，不考虑其他变异，下列叙述正确的是 () A.子一代中蓝花植株的比例为1/8 B.子一代中紫花窄叶植株的比例为1/10 C,亲本产生的可育雎配子中，含E的配子与含c的配子数量比为4：3 D.子一代中基因型为ddee的个体所占比例为l/18 6.某研究小组在“性状分离比的模拟实验”基础上进行改进，探究两对独立遗传的等位基因的遗 传规律。他们在甲、乙两个小桶中分别放入标记为A、a和B、b的小球，甲桶内A、a球各30 个，乙桶内B、b球各30个。实验时，先从甲桶中随机抓取一个小球，再从乙桶中随机抓取一 个小球，然后将两个小球的字母组合作为一次记录。下列有关该实验的分析，正确的是() A.若不慎将甲桶中一个小球丢失，则抓出A球概率仍是1/2 B.该实验可模拟两对基因位于同一对同源染色体上的遗传情况 C.该实验模拟的是F,产生配子时等位基因分离、非等位基因自由组合的过程 D.理论上，该实验中记录到AB组合的概率为1/4，b组合的概率为1/8 7.某植物的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，两对基因位于同一对 同源染色体上。研究者用纯合高秆抗病植株与纯合矮秆感病植株杂交得到F,F1全部表现为高 秆抗病。用F1与矮秆感病植株进行测交，得到如下结果：测交后代中，高秆抗病：高秆感病： 矮秆抗病：矮秆感病=8：1：1：8。下列分析正确的是（） A,F1在减数分裂过程中，所有的原始生殖细胞发生了染色体互换 B.F,中D基因与r基因位于同一条染色体上 C.测交后代中高秆感病植株的基因型为Ddr D.若让F1自交，子代中矮秆感病植株的比例约为4/9 8.豌豆的两对性状红花和白花分别由A、a控制，高茎矮茎分别由B、b控制。某亲本豌豆表现为 红花高茎，由于某种基因型雄配子或雌配子致死，其自交后F1表现为红花高茎：白花高茎：红 花矮茎：白花矮茎为5：3：3：1。下列叙述正确的是() A,B、b是控制同一性状相同表现类型的基因 B.亲本红花高茎产生的aB花粉致死 C.F1中红花高茎植株中基因型为AaBB占2/5 D,该亲本红花高茎豌豆植株测交后代表型比例可能为1：1：1：1 2026年春季高一年级期中考试生物学试卷（共6页)第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 9.1900年，三位科学家重新发现盂德尔的遗传定律，1902年萨顿注意到孟德尔假设的遗传因子的 行为与生殖细胞形成中染色体的行为完全平行，于是提出“遗传因子就在染色体上”。1909年约 翰迅将遗传因子改称为基因。下列相关叙述错误的是() A,摩尔根通过观察果蝇的染色体形态，提出了基因位于染色体上的推论 B.正常情况下，杂合子减数分裂过程中等位基因会随同源染色体的分离而分离 C.摩尔根发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，证明基因在染色体上呈线性排列 D.减数分裂过程中，位于非同源染色体上的非等位基因可自由组合 10.某兴趣小组在“建立雌性蝗虫减数分裂染色体变化的模型”探究实践中，采用彩色卡纸为主体 材料捏出每条染色体，并在每条染色体适宜位置上粘贴1片圆形贴纸来模拟着丝粒。下列有关叙 述正确的是() A.若模拟减数分裂I前期的四分体，一个四分体需要粘贴4张贴纸。 B.减数分裂I中期和诚数分裂Ⅱ中期，每个细胞中用于模拟染色体着丝粒的贴纸总数相同。 C.若模拟一对同源染色体分离，制作这对染色体的卡纸颜色不同：形状、大小基本一致 D.若要模拟4对同源染色体，必须使用4种颜色的卡纸 11.下图为显微镜下观察到的某哺乳动物减数分裂不同阶段的细胞图像（图①一图④）。根据图像分 析，下列说法中正确的是() /8 锡 ① ② ® ④ A,图①②③④表示同一个细胞在减数分裂中的连续不同时期 B.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在图① C.图③所示细胞中，染色体数：核DNA分子数：染色单体数=1：2：2 D.图像所示同源染色体分离发生在图②所对应的时期 12.如图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，以下说法中，正确的是() A,A细胞的下一个时期，由于纺锤体的牵引导致着丝粒分裂 B.减数第一次分裂中期和减数第二次分裂中期染色体数目及排列在赤道板的方式均不同 C.A细胞同源染色体联会，含有2个四分体 D.C细胞中没有同源染色体，说明该细胞是次级精母细胞 2026年春季高一年级期中考试生物学试卷（共6页）第3页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 13.如图表示某一雄性昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑染色体互换）() A.基因A、a与C、c遗传时遵循自由组合定律 B.该个体的一个初级精母细胞产生4种精细胞 C.有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为ABC或abc D.该个体与另一相同基因型的个体交配，后代基因型比例为9：3：3：1 14.某种鸟类的羽毛颜色由性染色体上的一对等位基因控制，其中Z染色体上有 显性基因B(控制蓝色羽毛)和隐性基因b(控制灰色羽毛)，W染色体无对应等位基因。现让 一只灰色雄性鸟类与一只蓝色雌性鸟类交配，F1代中雄性均为蓝色羽毛，雌性均为灰色羽毛。 下列相关叙述错误的是（) A.亲本灰色雄性鸟类的基因型为ZZ B.F1代雌雄鸟类交配，F2代中灰色雌性占1/4 C.该性状的遗传与性别相关联，灰色在雕性中的比例较雄性高 D.若F,代蓝色雄性与灰色雌性交配，子代雌性全为灰色，雄性全为蓝色 15.在1961年首次报道性染色体为3条的XYY男性，患者的临床表现为举止异常，性格多变，容 易冲动，部分患者的生殖器官发育不全。导致该患者染色体异常最可能的原因是() A.其父亲精母细胞减数分裂I中X染色体不分离 B.其父亲精母细胞减数分裂Ⅱ中Y染色体不分离 C.其母亲卵母细胞减数分裂I中X染色体不分离 D.其母亲卵母细胞减数分裂Ⅱ中X染色体不分离 16.下列实验目的与采取的最佳交配方式对应错误的是（ 选项 实验目的 最佳交配方式 A 不断提高玉米品种的纯合度 自交 ◇ 鉴定显性栗色母马是纯合子还是杂合子 测交 判断基因位于Z染色体上还是常染色体上（不考虑Z 具隐性性状的雌性个体与 C 和W染色体的同源区段) 显性纯合雄性个体杂交 D 判断家鸡的羽腿和光腿的遗传方式是否为细胞核遗传 正反交 A.A B.B C.C D.D 17.下列关于受精作用的叙述，错误的是() A.未受精时，卵细胞的细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢 B.受精过程中卵细胞和精子的随机结合遵循自由组合定律，使得后代的染色体组成具有多样 C.受精卵中的核DNA一半来自父方，一半来自母方 D.在受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面 18.人类的有耳垂基因对无耳垂基因是显性，位于常染色体上。一个色觉正常的无耳垂女性（甲）， 父亲是红绿色盲患者：一个色觉正常的有耳垂男性（乙），其母亲无耳垂。下列叙述正确的是( A.甲的一个卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期含有两个色盲基因 B.乙的一个精原细胞在减数分裂I中期含有四个无耳垂基因 C.甲、乙婚配生出的儿子无耳垂且色觉正常的概率为1/8 D.甲含有色盲基因且来源于她的父亲 2026年春季高一年级期中考试生物学试卷（共6页）第4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 19.(14分)豌豆是两性花植物，自然状态下自花传粉，也可进行人工杂交。某纯合豌豆品系甲表现 为高茎、圆粒、红花，另一纯合豌豆品系乙表现为矮茎、皱粒、白花。已知高茎(A)对矮茎() 为显性，圆粒(B)对皱粒(b)为显性，红花(C)对白花(c)为显性。以上三对基因独立遗 传。 (1)若欲以品系甲和品系乙进行人工杂交育种，请写出人工异花传粉的操作步骤 (用文字和箭头表示)。 (2)将品系甲与品系乙杂交，F1全部表现为高茎、圆粒、红花。F1自交得到F2,F2中与F1表型相 同的个体所占比例为 (3)研究发现，在感染一种疾病后，该植物存在一种致死情况：基因型为aabbcc的个体在幼苗期死 亡。将基因型为AaBbCc的植株自交，不考虑其他致死，子代成年植株中高茎圆粒红花个体所 占比例为 (4)研究人员从F2中获得一株感染该疾病的高茎圆粒白花植株(AaBbcc),让其自交，仍考虑上述 致死情况，子代的表型及比例是 (5)现有两个豌豆品系：品系丙为纯种高茎圆粒，品系丁为纯种矮茎皱粒。研究人员想培育出一个 高茎皱粒的纯合品系，用于后续研究。请设计一个最简易的育种方案，写出主要步骤： 20.(14分)豌豆、玉米和水稻都是我国重要的粮食作物，也是常见的遗传学实验材料，在科学研究 中具有广泛的用途。玉米是雌雄同株异花植物，其顶部开雄花，下部开雌花。自然状态下，玉米 可以同株异花传粉，也可以异株异花传粉。水稻的花是两性花，多数为自花传粉，自然状态下不 同植株间也可以杂交。请分析下列有关豌豆、玉米和水稻的研究材料，回答相应问题： (1)豌豆、玉米和水稻常作为遗传学实验材料的共同优点有： (写出2点) (2)科研人员采用杂交的方法对豌豆豆荚性状的遗传规律进行了研究，实验过程如下： 实验1：饱满个体与不饱满个体杂交，F1全部为饱满： 实验2：实验1的F1与不饱满个体杂交，后代饱满：不饱满=1：1： 实验3：饱满个体与饱满个体杂交，后代饱满：不饱满=3：1。 上述实验中能够判断豌豆豆荚性状的显隐性关系的有」 性性状是 。 (3)纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米 的籽粒，请说明产生这种现象的原因： (4)水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，受B、b这对遗传因子控制。非糯性花粉中所含的淀粉 为直链淀粉，遇碘液变蓝黑色，而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘液变橙红色。取F! 花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。该实验验证了 ,如果让F1自交，F2花粉有 种类型，比例 为 2026年春季高一年级期中考试生物学试卷（共6页)第5页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 21.(18分)图1表示某一动物个体(2=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色 单体和核DNA含量的关系：图2表示该生物体内一组细胞分裂图像，图3表示减数分裂，受精 作用，有丝分裂过程中染色体数目变化的曲线。请分析并回答下列问题。 染色体数目/ K L 6 DGH 时期 图1 图2 图3 (1)该动物的性别是 ,作出该判断的理由是 (2)减数第一次分裂过程中染色体的主要特征 。(答出两点即可) (3)基因的分离定律和自由组合定律可发生于图1的期、图2的细胞、图3的段 (填字母)。 (4)图3中D-B的过程中，染色体的主要行为变化是 (5)通过减数分裂和受精作用，可以使得同一双亲的后代呈现多样性，其原因是： 。（任答两点) 22.(18分)二十世纪初，科学家对基因的位置进行了卓有成效的探索。 材料一：萨顿在研究减数分裂时，发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，据此提出了 “基因在染色体上”的假说。 材料二：摩尔根团队偶然发现了一只白眼雄蝇（野生型为红眼）。他们做了如下实验： 实验I:白眼雄×纯合红眼雌→F全为红眼→F1相互交配→F2中红眼：白眼3：1，但所 有白眼果蝇均为雄性。 实验Ⅱ：将实验I的F,红眼雌蝇与另一只白眼雄蝇（亲本）交配。 请回答下列问愿： (1)基因和染色体的行为存在哪些明显的平行关系？ 。(答出一点) (2)材料二的实验I中，Fz白眼果蝇全为雄性，摩尔根对此提出的解释是 (3)基于材料二的实验I的杂交现象，你还能提出的解释是： (4)现有纯合红眼和白眼雌雄果蝇若干，请设计一次实验验证你的解释。 实验思路： 预期结果及结论： (5)摩尔根后来在F1红眼雌蝇、红眼雄蝇的后代中，发现了极少数可育的白眼雌蝇和不育的红眼雄 蝇（经检测其体细胞染色体组成正常）。（与人类不同，果蝇的性别不由Y染色体决定，而是取 决于X染色体数目，简单来说，只要拥有两条X染色体，无论是否有Y染色体，都发育为雌 性：若只有一条X染色体，无论是否有Y染色体，都发育为雄性：假设果蝇红眼和白眼受一对 等位基因Rr控制)。 1.据此推测，该白眼雌蝇的性染色体组成为 2.请用遗传图解表示该F,雌蝇产生此异常卵细胞并与正常精子(Y)结合，产生该白眼雌蝇的 过程。 2026年春季高一年级期中考试生物学试卷（共6页）第6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App