13.我们所了解的环境污染（教学课件） 道德与法治统编版（五四制）四年级下册

13.我们所了解的环境污染 统编版（五•四学制）道德与法治四年级下册 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的道德与法治小课堂！ ‹#› 塑料制品无处不在 在日常生活中，塑料制品随处可见。你仔细观察过吗？看看右面的图片，说说你见过哪些塑料制品呢？ 水杯 玩具 生活中的塑料制品 一次性餐具 1.7.2013 同学们，请你们仔细想一想，在我们的生活中，哪些地方能看到塑料制品呢？是的，塑料杯子、玩具、文具、购物袋……塑料已经成为我们生活中不可或缺的一部分，这些物品在生活中随处可见，它们给我们带来便利的同时，又藏着什么问题呢？。今天我们就一起来学习四年级下册道德与法治的第13课——《我们所了解的环境污染》。在这节课里，我们将一起探索身边的环境问题，学习如何保护我们美丽的家园。 ‹#› 目录 1. 从“白色污染”说起 2. 环境污染大搜索 3. 绿水青山就是金山银山 1.7.2013 这节课我们将分为三个部分来学习。首先，我们会从大家最熟悉的“白色污染”开始探讨；接着，我们会一起去搜索生活中其他的环境污染问题；最后，我们将共同理解“绿水青山就是金山银山”的深刻含义。 ‹#› 第一部分：从“白色污染”说起 1.7.2013 现在，让我们进入第一部分，一起聊聊我们生活中最常见的塑料，以及它带来的“白色污染”问题。 ‹#› 探究塑料的性能（一） 用手摸：质地柔软 塑料表面光滑，触感柔软，有较好的韧性。 鼻子闻：无特殊气味 凑近闻一闻，塑料本身没有刺激性气味。 用水浸：良好的隔水性 将塑料放入水中，发现它不吸水，能有效阻隔水分。 💡 探究总结：塑料具有质轻、柔软、无异味、防水等特点，这些性能让它在生活中广泛应用。 1.7.2013 塑料为什么这么受欢迎呢？让我们一起来探究一下它的性能。 大家看左边的图片，这位同学正在通过观察和实验来了解塑料糖纸。我们也来模仿他的方法： 首先，用手摸一摸，我们会发现塑料摸起来很软，表面很光滑，这说明它质地柔软。 其次，用鼻子闻一闻，合格的食品塑料包装通常是没有任何特殊气味的，很安全。 最后，我们做一个浸水实验，把塑料纸放进水里，会发现水不会渗进去，这说明塑料具有很好的隔水性，也就是我们常说的防水。 正是因为这些优良的性能，塑料在我们的生活中无处不在。 ‹#› 探究塑料的性能（二） 实验与观察结论 通过观察电线的结构和请教爸爸，我发现了塑料一个非常重要的特性： 塑料具有很好的绝缘性（阻电性）！ （注：这也是为什么电线外面都要包一层塑料皮的原因哦！） 知识小贴士：绝缘材料可以阻止电流通过，保护我们的安全，是生活中不可或缺的好帮手。 1.7.2013 还有同学发现，电线外面的塑料皮可以防止触电，这说明塑料具有很好的绝缘性。正是因为塑料有这么多优点，才被广泛应用。 ‹#› 塑料的便利与困扰 便利之处 轻便且坚固耐用，方便携带与运输 具有防水、绝缘特性，应用场景广泛 生产成本低廉，价格亲民 带来的困扰 塑料垃圾难以降解，随意丢弃会严重污染环境，被人们形象地称为“白色污染”，甚至会危害到小动物的生命安全。 草地上的塑料袋不仅破坏风景， 还可能让小动物误以为是食物。 1.7.2013 塑料给我们带来了很多便利，但同时也带来了新的问题。这些被丢弃的塑料垃圾，被人们称为“白色污染”。大家知道这是为什么吗？ ‹#› 阅读角：塑料袋漂流记（一） “我是一个白色的塑料袋，被人丢在小区的垃圾桶旁。 一阵大风吹来，我和几个同伴被吹上了天空。” 1.7.2013 让我们一起来读一个关于塑料袋的故事。这个塑料袋被丢弃后，开始了它的“漂流”之旅。 ‹#› 阅读角：塑料袋漂流记（二） 我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说：“不要落到我的庄稼地里。”我正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说：“塑料袋，你的许多伙伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收营养和水分，我的肚子饿得咕咕叫……” 1.7.2013 塑料袋飘到了农田，它发现自己和伙伴们竟然影响了庄稼的生长，让玉米弟弟饿肚子。这是“白色污染”的第一个危害。 ‹#› 阅读角：塑料袋漂流记（三） 我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条奄奄一息的鲸搁浅在海滩上。这是怎么回事？人们检查后发现，因为它误食了太多的塑料袋，垃圾堵塞肠道导致营养不良，最终饿死了。 1.7.2013 接着，塑料袋飘到了大海，它看到了更悲惨的一幕：一条鲸鱼因为误食了塑料袋而失去了生命。这说明塑料垃圾对海洋生物的危害也非常大。 ‹#› 阅读角：塑料袋漂流记（四） 我心一惊，赶忙离开了大海，飘到垃圾场的上空。空气中散发着呛鼻的异味，站在枝头的喜鹊姐姐见到了我，咳嗽着对我说：“看，人们在焚烧垃圾，有很多塑料制品被烧掉，我的爸爸妈妈和小弟都深受其害，过早地离开了我！” 1.7.2013 最后，塑料袋飘到了垃圾场，它看到人们在焚烧塑料，产生的有害气体让喜鹊失去了家人。焚烧塑料同样会对空气造成严重污染。 ‹#› 思考与讨论 小组讨论时间 通过阅读故事，再联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？ 1.7.2013 听完了塑料袋的故事，大家分组讨论一下，塑料垃圾还会给我们的生活带来哪些困扰呢？ ‹#› 我们能完全不使用塑料吗？ 如果学校里没有塑料制品…… 文具、操场围栏、运动器材可能会变得笨重或昂贵，学习生活将面临诸多不便。 如果医院里没有塑料制品…… 一次性注射器、输液袋等关键医疗用品将缺失，卫生安全和救治效率可能大打折扣。 如果家里没有塑料制品…… 保鲜盒、水管、家电外壳等日常用品将消失，厨房和生活的便利性会大幅降低。 思考一下：既然完全不使用塑料几乎不可能，那么我们应该如何“科学使用”塑料呢？ 1.7.2013 既然塑料有这么多危害，那我们能不能完全不用塑料呢？大家想象一下，如果学校、医院、家里都没有塑料制品，生活会变成什么样？ 从左边的图片我们可以看到，学校里充满了孩子们的欢声笑语，但如果没有塑料，我们的文具可能会变得非常昂贵，操场的围栏也可能不再安全轻便。 在医院里，塑料更是扮演着不可或缺的角色，一次性医疗用品保障了卫生安全，很难被完全替代。 回到家里，我们日常使用的保鲜盒、水管等，都依赖于塑料带来的便利。 所以，完全禁止塑料并不现实。接下来，我们来探讨一下，如何在享受便利的同时，科学地使用塑料，减少它对环境的伤害。 ‹#› 合理使用是关键 生活离不开塑料 塑料制品在我们的日常生活中无处不在，为生活带来了极大的便利。 环境面临严峻挑战 塑料垃圾难以降解，会给土壤、水源和海洋生物带来长期且巨大的危害。 合理使用与回收 我们必须有节制地使用塑料，并做好分类回收，从源头减少塑料垃圾。 行动起来：少用一个塑料袋，做好一次分类，就是对地球最好的保护！ 1.7.2013 看来，完全不用塑料是不现实的。关键在于我们要合理、有节制地使用它，并做好回收工作，这样才能减少塑料垃圾的危害。 ‹#› 相关链接：各国的“限塑”政策 德国：强制回收 实施《包装条例》，确立“生产者责任延伸”原则，强制生产商负责回收和处理其产品包装废弃物。 爱尔兰：经济杠杆 率先实施塑料袋税，对每个购物塑料袋征税，利用价格机制促使消费者减少使用一次性塑料袋。 中国：限塑令 2008年起实施“限塑令”，限制超市、商场等零售场所免费提供塑料袋，引导公众减少使用。 💡 启示：法律规制、经济手段与公众意识缺一不可 1.7.2013 为了解决塑料污染问题，世界各国都采取了相应的措施。这页PPT我们列举了三个典型案例。 首先是德国，他们通过《包装条例》确立了“生产者责任延伸”制度，让生产商从源头就对包装的回收负责，这是一种从生产端治理的思路。 其次是爱尔兰，他们非常巧妙地运用了经济杠杆，通过征收塑料袋税，让消费者为使用塑料袋付费，数据显示这一政策实施后塑料袋使用量大幅下降。 最后是我们中国，2008年实施的“限塑令”是我们非常熟悉的政策，它主要通过限制免费提供塑料袋，来改变消费者的使用习惯。 这些政策表明，治理塑料污染需要法律、经济和教育多管齐下。 ‹#› 寻找塑料的替代品（一） 思考一下： 在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？ 常见的环保替代品： 布袋/帆布袋 (替代塑料袋) 竹篮/藤篮 (替代塑料收纳篮) 玻璃瓶 (替代塑料瓶) 1.7.2013 除了减少使用，我们还可以寻找塑料的替代品。大家看，布袋、竹篮、玻璃瓶都可以替代塑料用品。 ‹#› 寻找塑料的替代品（二） 还有哪些替代品呢？ 不锈钢餐具：耐用又安全，告别一次性塑料餐具，健康环保。 棉麻购物袋：轻便且结实，可重复使用，减少塑料袋的白色污染。 纸质包装盒：选用可降解的纸质材料，替代泡沫塑料，更易回收。 小贴士：在日常生活中，多尝试使用这些环保替代品，让我们的地球更美好！ 1.7.2013 还有不锈钢餐具、棉麻购物袋等，都是很好的选择。希望大家在生活中多尝试使用这些环保的替代品。 ‹#› 家庭“减塑”方案 与父母商议，拟订一个家庭“减塑”方案吧！ 📝 方案模板 方案名称：__________________________ 具体措施： 自带购物袋，拒绝使用一次性塑料袋 减少外卖点餐，使用可循环餐具 __________________________ 监督人：__________________________ 行动起来，让我们的家更环保，让地球更美好！ 1.7.2013 现在，就请同学们和爸爸妈妈一起，制定一个属于你们家的“减塑”方案，并认真执行起来吧！ ‹#› 第二部分：环境污染大搜索 1.7.2013 除了“白色污染”，我们身边还有哪些环境污染问题呢？让我们一起进入第二部分，进行一次环境污染大搜索！ ‹#› 环境污染知多少 在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？ 水污染 水源被有害物质污染 大气污染 工业废气与汽车尾气 土壤污染 化肥农药与垃圾填埋 噪声污染 交通与工业噪音干扰 1.7.2013 大家看，除了塑料污染，我们还面临着水污染、大气污染、土壤污染和噪声污染等多种环境问题。 ‹#› 农药污染调查（发现） 我们的发现：家里每天吃的瓜果蔬菜可能有农药残留，环境也受影响。 生态破坏：农田打过农药后，残留农药随雨水流入池塘，导致鱼类死亡。 清洗麻烦：为了去除残留，买回来的蔬菜往往需要用清水浸泡很久才能烹饪。 削皮防护：为了安全，很多人吃水果时习惯削皮，虽然减少了摄入，但也损失了营养。 1.7.2013 有同学对农药污染进行了调查，他们发现，我们吃的蔬菜水果可能有农药残留，甚至会对周围的环境造成影响。 大家看左边的图片，这是农田旁边的一个池塘。调查发现，农田打过农药后，一部分农药会随着雨水流进池塘，导致水里的鱼中毒死亡，这说明农药不仅在农作物上有残留，还会破坏水生生态。 在日常生活中，为了减少农药残留对身体的伤害，我们吃蔬菜前往往需要用清水长时间浸泡，而吃水果时，很多人则选择削皮后再吃。这些都是农药污染给我们生活带来的实际困扰。 ‹#› 农药污染调查（原因） 场景：过量喷洒农药 核心成因：非科学用药 1. 过量与过度使用 没有科学地控制剂量，盲目加大药量，是造成农药残留超标的直接原因。 2. 病虫害爆发期滥用 当病虫大面积蔓延时，为了快速见效而频繁、大量用药，不仅防治效果差，还会造成严重的环境污染。 1.7.2013 那么，农药污染是怎么产生的呢？主要是因为人们没有科学地使用农药，过量、过度地喷洒，导致了污染。 ‹#› 农药污染调查（危害） 造成的危害：农药会污染大气、水体、土壤，最终危害到人类和动植物的健康。 大气污染 农药挥发成有毒气体，破坏空气质量 水体污染 随雨水流入河流，导致鱼类等水生生物死亡 土壤污染 渗入土壤破坏微生物，降低土地肥力 生物危害 通过食物链威胁动植物及人类健康 1.7.2013 农药污染的危害是多方面的，它会污染空气、水和土壤，最终通过食物链影响到我们人类自己和其他生物的健康。 ‹#› 农药污染调查（建议） 我们的建议： 绿色防治，减少依赖 尽量减少农药的使用，优先使用生物防治等绿色环保办法。 严选产品，确保合格 使用农药时，必须选择国家认可的合格产品，拒绝三无农药。 科学规范，按章操作 严格按照说明书的剂量和方法使用农药，避免滥用造成残留。 1.7.2013 针对农药污染，我们可以采取这些措施：尽量减少使用农药，采用生物防治等绿色方法，并且要科学、规范地使用农药。 ‹#› 阅读角：稻花香里闻蛙声 每到初夏时节，就能听到稻田里传来蛙声。由于连年大量使用农药，本地青蛙几乎绝种。 近几年，农业专家引进了虎纹蛙，它们成为稻田的“吃虫冠军”，其粪便还能增加土壤养分。这就是生态农业的好处。 1.7.2013 这个故事告诉我们，通过发展生态农业，利用青蛙等益虫来防治病虫害，不仅能减少农药污染，还能让稻田更加健康。 ‹#› 其他污染调查分享（一） 聚焦农村环境：秸秆焚烧的危害与治理建议 现象发现 秋收过后，田间地头常有焚烧秸秆现象，导致大量黑色烟雾弥漫，能见度降低。 产生原因 主要原因是处理方式单一，部分农户为图省事、抢农时，选择直接焚烧处理。 主要危害 严重污染大气环境，影响交通安全，并释放有害颗粒，威胁人体呼吸道健康。 解决建议 推广秸秆还田增肥土壤，制作牲畜饲料，或回收利用进行生物质发电。 变废为宝：秸秆是放错地方的资源，科学利用才能守护绿水青山。 1.7.2013 还有同学调查了农村的秸秆焚烧污染。焚烧秸秆会产生大量烟雾，污染空气。我们可以通过秸秆还田等方式来处理秸秆，变废为宝。 ‹#› 其他污染调查分享（二） 关注建筑工地噪声污染，守护宁静生活环境 发现问题 建筑工地机器轰鸣，噪音巨大，严重影响周围居民的正常休息和学习。 产生原因 施工过程中重型机械作业频繁，且产生的噪音未得到有效控制与隔离。 主要危害 长期暴露在噪音中会损害听力，引发烦躁情绪，干扰正常生活节奏。 改进建议 建议设置隔音屏障，合理安排施工时间，避开居民休息时段。 1.7.2013 建筑工地的噪声污染也是一个常见问题。过大的噪音会影响我们的学习和休息。因此，施工单位需要采取措施减少噪音污染。 ‹#› 相关链接：环境保护法 《中华人民共和国环境保护法》第四十二条 排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、噪声等对环境的污染和危害。 有法可依 · 违法必究 共建美好生态环境 核心义务：防治污染 企业事业单位必须承担起防治污染的主体责任，确保废气、废水、废渣、噪声等污染物达标排放，维护公共环境安全。 1.7.2013 保护环境不仅是道德要求，更是法律规定。我国的《环境保护法》明确规定了企业和个人有责任防治污染。 ‹#› 第三部分：绿水青山就是金山银山 1.7.2013 了解了这么多环境污染问题，我们更要懂得保护环境的重要性。现在，让我们进入第三部分，共同理解“绿水青山就是金山银山”的深刻含义。 ‹#› 理解“绿水青山就是金山银山” 被污染的城市 灰暗压抑，资源枯竭 美丽的家园 生态宜居，生活幸福 思考时刻：谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解？ 1.7.2013 “绿水青山就是金山银山”，这句话告诉我们，保护好我们的自然环境，就是守护我们最宝贵的财富。大家可以讨论一下，这句话对你有什么启发？ ‹#› 环保小卫士在行动（一） 垃圾分类：举手之劳，变废为宝 将垃圾科学分类，不仅能减少环境污染，还能让资源循环再生。我们将垃圾分为四大类： 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 行动指南：在社区和学校，请认准颜色，将垃圾投放到对应的“家”中！ 1.7.2013 作为环保小卫士，我们可以从身边的小事做起。比如，做好垃圾分类，就是一项非常有意义的行动。 大家看左边的图片，小朋友们正在社区里认真地进行垃圾分类。我们将垃圾主要分为四类：蓝色的可回收物、绿色的厨余垃圾、红色的有害垃圾和灰色的其他垃圾。 只要我们在投放时多一分细心，就能为地球多添一份绿色。让我们一起行动起来吧！ ‹#› 环保小卫士在行动（二） 植树造林：地球的绿色保护伞 为什么要植树？ ● 净化空气：树木是天然的“氧气工厂”，吸收二氧化碳，释放新鲜氧气。 ● 美化环境：绿色植被能让我们的家园变得更美丽、更舒适。 ● 保持水土：发达的根系可以固定土壤，防止水土流失。 行动倡议：让我们一起参与植树活动，亲手为地球增添一抹绿色！ 1.7.2013 植树造林也是我们保护环境的重要方式。一棵树就是一个小小的氧气工厂，让我们一起种树，让地球变得更绿。 ‹#› 环保小卫士在行动（三） 宣传环保知识 制作环保宣传海报，向家人和朋友宣传保护环境的重要性，让更多的人加入到环保行动中来。 1.7.2013 我们还可以通过制作宣传海报、分享环保知识等方式，让更多的人了解环保的重要性，一起加入到环保的队伍中来。 ‹#› 环保知识小问答（一） 问题1：被称为“白色污染”的是哪种垃圾？ A. 废纸 B. 塑料垃圾 C. 厨余垃圾 1.7.2013 学了这么多知识，我们来做个小测试吧！第一个问题：被称为“白色污染”的是哪种垃圾？ ‹#› 环保知识小问答（二） 问题2：我们可以用什么来替代塑料袋？ A. 布袋 B. 纸袋 C. 以上都是 1.7.2013 第二个问题：我们可以用什么来替代塑料袋？ ‹#› 环保知识小问答（三） 问题3：“绿水青山就是金山银山”这句话强调了什么？ A. 保护环境的重要性 B. 发展经济的重要性 C. 保护环境与发展经济同样重要 1.7.2013 第三个问题：“绿水青山就是金山银山”这句话强调了什么？ ‹#› 课堂总结 白色污染 了解塑料的利弊，学会合理使用，积极寻找和使用环保替代品。 其他污染 关注农药滥用、秸秆焚烧及噪声污染等问题，警惕隐形环境杀手。 环保行动 身体力行进行垃圾分类，参与植树造林，向身边人宣传环保知识。 核心理念 深刻理解并践行“绿水青山就是金山银山”的可持续发展观。 “绿水青山就是金山银山” 从身边小事做起，做一名合格的环保小卫士！ 1.7.2013 这节课我们一起学习了环境污染的相关知识，了解了白色污染和其他污染问题，也知道了许多保护环境的方法。希望大家都能记住“绿水青山就是金山银山”，从身边小事做起，做一名合格的环保小卫士。 ‹#› 课后作业 家庭“减塑”行动 和家人一起执行家庭“减塑”方案，减少塑料垃圾。 环保宣传手抄报 发挥创意，制作一份精美的环保宣传手抄报。 环境观察与思考 观察身边环境，记录一个污染现象并尝试思考解决方案。 1.7.2013 课后，请大家完成这三项作业，把我们学到的环保知识运用到实际生活中去。 ‹#› 拓展阅读推荐 《树真好》 用简单优美的文字和生动的插画，讲述树木带给人们的美好与馈赠，让孩子感受自然的生命力。 《小种子》 跟随一颗小种子的奇妙旅程，了解生命的成长与坚持，传递保护环境、珍惜生命的理念。 阅读小贴士：和爸爸妈妈一起共读，探索大自然的奥秘吧！ 1.7.2013 老师还为大家推荐几本关于环保的好书，希望大家能通过阅读，学到更多保护环境的知识。 第一本是《树真好》，这本书用非常温暖的方式，告诉孩子们树木不仅可以遮阴、挡风，还能给小动物提供家园，是我们生活中不可或缺的朋友。 第二本是《小种子》，它讲述了一颗小种子经历了漫长的旅行，克服重重困难最终长成大树的故事，能让孩子们感受到生命的顽强和珍贵。 建议大家课后和爸爸妈妈一起读一读这些有趣的绘本哦！ ‹#› 环保倡议书 亲爱的同学们：地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人的责任。让我们从现在做起，从身边的小事做起： 减少使用塑料制品，使用环保替代品。 做好垃圾分类，积极参与回收。 节约水电，珍惜资源。 爱护花草树木，积极参与植树。 宣传环保知识，带动身边的人一起行动。 让我们携手努力，让天更蓝，水更清，地更绿！ 1.7.2013 最后，让我们一起宣读这份环保倡议书，承诺从自己做起，共同保护我们美丽的地球家园！ ‹#› 感谢观看 愿我们都成为环保小卫士，守护绿色家园！ 1.7.2013 今天的课就上到这里，感谢同学们的积极参与！希望大家都能成为环保小卫士，让我们的家园变得更加美好！下课！ ‹#› $