14.变废为宝有妙招（教学课件） 道德与法治统编版（五四制）四年级下册

14.变废为宝有妙招 统编版（五•四学制）道德与法治四年级下册 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的道德与法治小课堂！ ‹#› 同学们，看到这样的场景，你们有什么感受？ 1.7.2013 同学们，看到这样的场景，你们有什么感受？我们身边每天都会产生很多垃圾，这些垃圾该怎么处理呢？学生自由发言，结合生活经验分享对垃圾的看法，自然引出课题 ——《变废为宝有妙招》 ‹#› 目录 暴增的垃圾 了解我们身边的垃圾家族及其来源 垃圾的危害 认识垃圾对环境和生活的负面影响 减少垃圾有办法 学习减少垃圾和进行垃圾分类的方法 变废为宝创意展 发挥创意，将废弃物变成有用的物品 1.7.2013 这是我们今天课程的主要内容。首先，我们会一起看看身边都有哪些垃圾，它们是从哪里来的。接着，我们会了解垃圾会带来哪些危害。然后，最重要的是，我们会学习一些减少垃圾和正确分类垃圾的好方法。最后，我们还会举办一个小小的“变废为宝创意展”，看看大家的奇思妙想！ ‹#› 暴增的垃圾 垃圾围城？探索我们身边的“隐形负担” PART 01 1.7.2013 现在，让我们进入第一部分：暴增的垃圾。大家看，我们的身边产生了越来越多的垃圾，它们就像一座小山一样，正在慢慢包围我们。那么，这些垃圾都有哪些种类，它们又是从哪里来的呢？ ‹#› 我们身边的垃圾家族 生活垃圾 日常生活中产生的垃圾，如食物残渣、塑料袋、旧玩具等。 工业垃圾 工厂生产过程中产生的废料，如废钢材、碎玻璃、塑料边角料等。 医疗垃圾 医院产生的废弃物，如针头、药瓶、纱布等，带有病菌需特殊处理。 建筑垃圾 盖房、装修时产生的垃圾，如砖块、水泥块、废木料等。 1.7.2013 我们的垃圾家族成员可真不少！主要可以分为四大类：生活垃圾、工业垃圾、医疗垃圾和建筑垃圾。 大家可以看到，我们平时吃剩的饭菜、用过的塑料袋属于生活垃圾；工厂生产剩下的废料是工业垃圾；医院里的针头、药瓶是医疗垃圾；而盖房子产生的砖头瓦块就是建筑垃圾。 ‹#› 活动园：你在哪里见过这些垃圾？ 仔细观察图片，找一找图中有哪些垃圾？ 你在生活中还在哪里见过这些垃圾？（家里、学校、公园...） 1.7.2013 现在，让我们来看一个活动园。大家看这张社区的图片，能找到里面的垃圾吗？比如路边的塑料袋、垃圾桶旁的纸屑。在我们的生活中，你还在哪些地方见过这些垃圾呢？是在家里、学校，还是在公园里？ ‹#› 活动园：这些垃圾是怎么来的？ 家庭垃圾 来自厨房、客厅 日常生活废弃物 学校垃圾 来自教室、食堂 学习活动垃圾 工厂垃圾 来自生产车间 工业生产废料 垃圾汇集 统一运输处理 形成巨大垃圾山 垃圾并不是凭空出现的，它们都有自己的源头。家庭、学校、工厂产生的垃圾汇集在一起，就形成了我们看到的垃圾山。 1.7.2013 那么，这些垃圾都是怎么来的呢？这张流程图告诉我们答案。垃圾的来源非常广泛，我们每个家庭、每所学校、每家工厂都会产生垃圾。这些垃圾从各个地方汇集起来，就形成了我们之前看到的那座巨大的垃圾山。 ‹#› 活动园：家庭一天产生多少垃圾？ 请同学们回家后，和爸爸妈妈一起做一个小调查，记录一下家里一天会产生多少垃圾。 场 所 家 重 量 （请同学们回家后和爸爸妈妈一起称一称，记录下来） 小贴士：记得做好垃圾分类记录哦！ 1.7.2013 为了更直观地感受垃圾的数量，我们来做一个小调查。请大家回家后，和爸爸妈妈一起合作，称一称家里一天会产生多少垃圾，并把结果记录在这个表格里。这会是一个很有趣的体验！ ‹#› 活动园：学校一天产生多少垃圾？ 场 所 班 级 学 校 重 量 （请同学们在班级内进行调查） （可以向老师了解） 在学校里，我们的班级和整个学校一天又会产生多少垃圾呢？大家可以在班级内进行讨论和估算，或者向老师请教，一起寻找答案吧！ 1.7.2013 除了家庭，我们每天待的时间最长的地方就是学校了。那么，我们的班级和学校一天会产生多少垃圾呢？大家可以在班级里讨论一下，或者问问老师，看看能不能得到一个大概的数字。 ‹#› 调查发现：垃圾在暴增！ 通过调查我们发现，无论是家庭还是学校，每天都会产生大量的垃圾。随着人口的增长和生活水平的提高，垃圾的数量正在急剧增加，我们的地球正在被越来越多的垃圾所包围。 行动起来，减少垃圾，保护我们共同的家园！ 1.7.2013 通过刚才的调查，大家是不是发现，原来我们每天都会产生这么多垃圾！而且，这些垃圾的数量还在不断地增加，就像图片里的地球一样，已经快被垃圾淹没了。这真是一个严峻的问题！ ‹#› 你见过类似的场景吗？ 在生活中，你见过类似这样垃圾随意堆放的场景吗？ 看到这些场景时，你有什么感受？ 1.7.2013 大家看这张图片，垃圾被随意堆放在路边，环境又脏又乱。在我们的生活中，你见过类似的场景吗？当你看到这些垃圾时，心里会有什么感觉呢？是不是觉得很不舒服，希望能把它们清理干净？ ‹#› 活动园：周边垃圾情况调查 实地观察任务 看看你们生活的社区、小区里有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况。 资料搜集任务 通过看新闻、翻阅报纸或网络搜索，了解你居住的城市生活垃圾处理情况。 1.7.2013 接下来，我们可以进行一次更深入的调查。请大家分成小组，去看看我们生活的社区里有没有垃圾随意堆放的情况。同时，也可以通过各种渠道，了解一下我们城市里的垃圾是如何处理的。这将帮助我们更全面地认识垃圾问题。 ‹#› 垃圾的危害 PART 03 1.7.2013 了解了垃圾的来源和数量，我们不禁要问：这些垃圾会给我们带来什么危害呢？现在，让我们进入第二部分，一起看看垃圾的危害到底有多大。 ‹#› 危害一：挤占宝贵的生存空间 大量的垃圾需要占用大量的土地来填埋。这些原本可以用来建造房屋、种植庄稼的土地，现在都被垃圾占据了，挤压了我们和动物的生存空间。 1.7.2013 垃圾的第一个危害，就是挤占我们宝贵的生存空间。大家看这张对比图，一边是美丽的森林和可爱的动物，另一边却是巨大的垃圾填埋场。垃圾占用了大量的土地，让我们的生活空间越来越小。 ‹#› 阅读角：污染土壤和地下水 渗透污染：填埋垃圾中的有毒物质会慢慢渗透到土壤和地下水里，对周围环境造成严重污染。 严重后果：被污染的土壤种不出健康的庄稼，被污染的地下水也不能饮用，直接威胁生存安全。 保护环境，从减少垃圾、正确分类开始！ 1.7.2013 除了占用空间，垃圾还会污染我们的土壤和地下水。垃圾中的有害物质会像图片里这样，慢慢渗透到地下，让土壤和水源都变得有毒。这样一来，我们就失去了干净的土地和水源，后果非常严重。 ‹#› 阅读角：焚烧垃圾的危害 有些地方会通过焚烧来处理垃圾，但垃圾焚烧会产生多种致癌物质。特别是露天焚烧，产生的黑烟和有害物质会严重污染空气，对人、动物、植物都会造成严重的伤害。 1.7.2013 还有一种处理垃圾的方法是焚烧，但这同样会带来危害。垃圾焚烧会产生有毒的气体，污染我们呼吸的空气。大家看图片里的小朋友和植物，都因为这些有害气体而感到非常难受。 ‹#› 相关链接：垃圾的超长“寿命” 有些垃圾很难自然降解，它们会在环境中存在很长很长的时间： 电池 约 100 年 混合废塑料 约 30 万年 玻璃瓶及制品 约 100 万年 这意味着我们今天丢弃的一个塑料瓶，可能在几十万年后还依然存在！ 1.7.2013 更可怕的是，很多垃圾的“寿命”非常长。比如一个小小的电池，需要100年才能降解；而一个塑料瓶，竟然需要30万年！这意味着我们今天随手扔掉的垃圾，会在地球上存在几十万年，一直危害着我们的环境。 ‹#› 想一想：垃圾还有哪些危害？ 影响市容：垃圾堆积会让我们的城市变得脏乱差，影响美观。 传播疾病：垃圾会滋生细菌和害虫（如苍蝇、蚊子），传播各种疾病。 破坏生态：垃圾被扔进河流海洋，会导致水生生物死亡，破坏生态平衡。 1.7.2013 除了占用空间、污染水土和空气，垃圾还有很多其他危害。比如，它会让我们的城市变得不美观，还会成为细菌和害虫的乐园，传播疾病。如果垃圾进入河流和海洋，还会伤害到水里的生物。可见，垃圾的危害真是无处不在！ ‹#› PART 03 减少垃圾有办法 垃圾分类 · 变废为宝 · 绿色生活 1.7.2013 既然垃圾有这么多危害，我们是不是就束手无策了呢？当然不是！接下来，我们就进入第三部分，学习一些减少垃圾和处理垃圾的好办法。 ‹#› 废弃物中的宝藏 资源的价值： 多数废弃物中都蕴含可再利用的宝贵资源。若不充分利用，不仅会污染环境，更会造成巨大的资源浪费。 变废为宝案例： 上海世博会的活动场馆座椅，就是利用废弃的牛奶盒经过专业工艺制成的，真正实现了循环利用。 思考：生活中还有哪些废弃物可以被“变废为宝”呢？ 1.7.2013 其实，很多我们认为是垃圾的东西，并不是真的没用了，它们里面藏着宝贵的资源。比如，我们喝完的牛奶盒，就可以被回收再利用，做成椅子、纸张等。这真是变废为宝啊！ ‹#› 可回收物大家庭 可回收物是指适宜回收和资源再利用的垃圾，主要包括以下几类： 废纸类 报纸、书本、纸箱 废塑料 塑料瓶、玩具、包装 废玻璃 玻璃瓶、玻璃杯等 废金属 易拉罐、金属罐头盒 废纺织物 旧衣服、旧毛巾等 1.7.2013 那么，哪些垃圾是可以回收再利用的呢？它们被称为“可回收物”。主要包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属和废纺织物。这些东西都可以被送到工厂里，重新加工成新的产品。 ‹#› 活动园：这些垃圾中哪些是可回收再利用的资源？ 请仔细观察下列物品，思考哪些属于可回收物？ 玻璃瓶 废报纸 塑料气泡膜 食物残余 铁罐 牛奶盒 💡 正确答案： ✅ 可回收物：玻璃瓶、废报纸、塑料气泡膜、铁罐、牛奶盒|❎ 厨余垃圾：食物残余 1.7.2013 现在我们来做个小测试。大家看这些物品，哪些是可以回收再利用的呢？请大家仔细想一想，然后告诉我你的答案。 （引导学生回答后） 公布答案啦：除了食物残余属于厨余垃圾外，玻璃瓶、废报纸、塑料气泡膜、铁罐和牛奶盒都属于可回收物，它们经过处理后可以变成新的资源哦！ ‹#› 减少垃圾，从我做起（一） 按需取餐，不浪费粮食 吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭，这样就可以减少很多厨余垃圾。节约粮食，也是在保护环境。 争做“光盘小达人”！ 1.7.2013 减少垃圾，要从我们每个人做起。第一个方法就是，吃饭的时候按需取餐，不浪费粮食。就像图片里的小朋友一样，把碗里的饭菜都吃完，这样就能减少厨余垃圾的产生。 ‹#› 减少垃圾，从我做起（二） 理性消费，不盲目购买 买东西时，先想一想，是不是真的需要买，原有的是不是真的不能再用了。避免冲动消费，可以减少很多不必要的垃圾。 行动指南：购物前三问 —— 我需要吗？我有吗？我会常用吗？ 1.7.2013 第二个方法是理性消费。在我们想买东西的时候，先停下来想一想：我真的需要它吗？我现在的这个还能用吗？不盲目购物，就能从源头上减少垃圾的产生。 ‹#› 减少垃圾，从我做起（三） 自带购物袋，减少塑料袋使用 购物时，尽量自带环保购物袋，减少一次性塑料袋的使用。 塑料袋很难降解，会对环境造成长期污染。 小行动，大改变！让我们一起守护绿色家园 1.7.2013 第三个方法，相信很多同学都知道，就是自带购物袋。就像图片里的妈妈一样，去超市购物时带上自己的环保袋，这样就能减少白色污染，保护我们的环境。 ‹#› 减少垃圾，从我做起（四） 思考废弃物的利用价值 在扔废弃物前，常想想它还有没有利用价值。让物品继续发光发热，不仅减少了垃圾，还能传递温暖。 旧玩具再利用 送给有需要的小朋友 旧衣服捐赠 捐赠给贫困地区儿童 1.7.2013 第四个方法，是学会“断舍离”中的“舍”，但不是扔掉，而是送给需要的人。 比如，我们长大了，玩不了的旧玩具，可以送给邻居家的小弟弟小妹妹；不穿的旧衣服，可以捐赠给贫困地区的小朋友。 这样，物品得到了再利用，也传递了爱心。 ‹#› 我还可以…… 除了以上方法，你还有哪些减少垃圾的好主意呢？ 请大家分组讨论，然后分享你的想法。 1.7.2013 除了我们刚才提到的方法，你还有什么减少垃圾的好主意吗？比如，我们可以双面使用纸张，或者用手帕代替纸巾。请大家分组讨论一下，看看谁的想法最棒！ ‹#› 垃圾分类，变废为宝 如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。 混合垃圾困境 难以处理，污染环境，浪费资源 分类资源再生 回收利用，变废为宝，循环发展 1.7.2013 减少垃圾最好的方法之一，就是进行垃圾分类。大家看，左边是混在一起的垃圾，很难处理；右边是分好类的垃圾，可回收物可以被重新利用，其他垃圾也能得到更妥善的处理。垃圾分类，真的可以变废为宝！ ‹#› 活动园：你能帮它们找到家吗？ 请观察下方的物品，将它们拖拽到对应的“家”（垃圾桶）里吧！ 废纸箱 易拉罐 碎玻璃 食物残余 废电池/药品 旧牙刷 ↓ 请把上面的卡片送到对应的“家” ↓ 1.7.2013 现在，我们来玩一个“送垃圾回家”的游戏。这里有四个不同颜色的垃圾桶，分别代表可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。请大家把屏幕上的这些垃圾，放到它们正确的“家”里。 比如，蓝色的垃圾桶是可回收物的家，像废纸箱、易拉罐、碎玻璃这些可以循环利用的物品，都应该住在这里。绿色的是厨余垃圾，食物残余要去那里。红色的是有害垃圾，废电池和过期药品含有有害物质，要小心处理。黄色的是其他垃圾，像旧牙刷这样不好归类的，就去那里。 ‹#› 阅读角：厨余垃圾的自述 分类投放 我被扔进专门的厨余垃圾桶，开启旅程第一步。 高温杀菌 在处理厂泡20天“热水澡”，消灭有害细菌。 发酵产气 加入活性污泥发酵，变身“沼气”，能发电做饭。 变身肥料 剩下的残渣变成有机肥料，让庄稼长得更旺。 💡 神奇变身记：厨余垃圾不只是垃圾，经过科学处理，它能变成清洁能源和庄稼的“营养品”，实现完美的资源循环！ 1.7.2013 我们来听听厨余垃圾的自述。原来，厨余垃圾经过特殊处理，可以变成沼气用来发电和做饭，剩下的残渣还能变成有机肥料，帮助庄稼生长。这真是神奇的变身！ ‹#› 垃圾分类好处多 减少污染 减少垃圾对土壤、水源和空气的污染，守护清洁环境。 节约资源 可回收物循环再利用，节约宝贵的自然资源。 变废为宝 厨余垃圾转化为肥料和燃料，实现资源循环价值。 行动起来，做好垃圾分类，共建美好家园！ 1.7.2013 通过刚才的学习，我们知道了垃圾分类有很多好处。它能减少污染，让我们的环境更干净；能节约资源，让宝贵的材料得到再利用；还能变废为宝，让垃圾产生新的价值。所以，我们一定要坚持做好垃圾分类！ ‹#› 相关链接：深圳的垃圾分类小达人 在深圳，很多学生成为了家庭中垃圾分类的小小监督员。 他们不仅自己学会了垃圾分类，还带动了家人和社区一起参与，为保护环境贡献了自己的力量。 1.7.2013 在深圳，有很多小朋友和我们一样，成为了垃圾分类的小达人。他们不仅自己做得好，还监督爸爸妈妈一起做好垃圾分类。我们也可以向他们学习，成为家里的环保小卫士！ ‹#› 活动园：为垃圾分类想妙招 你能为社区、家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？ 比如：制作分类提示牌、设置奖励机制、开展环保小课堂等。 小组讨论时间：发挥你的想象力，分享你的金点子！ 1.7.2013 为了让垃圾分类变得更有趣、更方便，我们可以一起想一些妙招。比如，我们可以制作漂亮的分类提示牌，或者设立“环保小明星”的奖励。大家分组讨论一下，看看谁的妙招最实用！ ‹#› PART 04 变废为宝创意展 用创意点亮生活，让废弃物焕发新生 开始动手吧 1.7.2013 学习了这么多关于垃圾的知识，现在，最有趣的部分来了！让我们进入第四部分，一起举办一场“变废为宝创意展”，看看我们能不能用双手，把不起眼的废弃物变成有用又有趣的宝贝！ ‹#› 废弃物的新用法 有些废弃物，不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。只要我们开动脑筋，就能发现它们的新价值。 被丢弃的塑料瓶 实用的小花盆 “ 变废为宝，创意无限 ” 1.7.2013 大家看，一个被丢弃的塑料瓶，看起来毫无用处。但只要我们稍微改造一下，它就能变成一个漂亮的小花盆。这告诉我们，很多废弃物都隐藏着新的用途，等待我们去发现。 ‹#› 活动园：研究废弃物再利用 请同学们分小组，选择以下一种废弃物，讨论其新用途并填写记录表： 废弃物名称 新用法（示例） 废旧纸盒 1. 制作收纳盒 2. 制作玩具 3. 制作装饰品 饮料瓶 1. 制作花瓶 2. 制作笔筒 3. 制作小铲子 废报纸 1. 制作纸浆画 2. 用作包装材料 3. 折纸 💡 小贴士：发挥你们的想象力，看看哪个小组的创意最多！ 1.7.2013 现在，我们来进行一个小组研究活动。请大家选择废旧纸盒、饮料瓶或废报纸中的一种，讨论一下它有哪些新的用途，并把你们的想法记录在表格里。看看哪个小组的想法最多、最有创意！ ‹#› 废旧纸盒大变身 创意改造示例 收纳小能手：收纳盒 用来整理文具、玩具等小物品，让桌面变得整整齐齐。 快乐制造机：创意玩具 发挥想象力，制作小汽车、机器人等好玩的玩具。 美化小达人：精美装饰 制作节日装饰品或房间挂饰，为生活增添一抹色彩。 1.7.2013 废旧纸盒的用处可真多！我们可以用它来做收纳盒，把书桌整理得干干净净；也可以发挥想象力，制作成各种好玩的玩具；还能做成漂亮的装饰品，美化我们的房间。 ‹#› 饮料瓶的新用途 简易花瓶 剪掉上半部分， 就是一个漂亮的小花瓶。 创意笔筒 简单装饰一下， 文具就有了新的家。 园艺小铲 剪掉瓶底部分， 轻松给花草松土。 变废为宝，环保又实用，让我们一起动手吧！ 1.7.2013 饮料瓶也是我们的好帮手。我们可以把它变成花瓶，插上美丽的花朵；也可以做成实用的笔筒，让文具都有自己的家；还能变成小铲子，帮助我们照顾植物。 ‹#› 废报纸的妙用 制作纸浆画 将报纸泡软做成纸浆，发挥创意，创作独一无二的纸浆画。 充当包装材料 用来包裹易碎物品，代替气泡膜，起到很好的防震保护作用。 趣味折纸 利用折纸技巧，将废报纸变成小动物或收纳盒，好玩又实用。 💡 小贴士：生活中的废旧纸张，只要巧加利用，都能变废为宝！ 1.7.2013 废报纸也不要随便扔掉哦！我们可以用它来制作独一无二的纸浆画，也可以用它来包装东西，还能折出各种可爱的小动物。一张小小的报纸，能玩出很多花样！ ‹#› 更多创意等你来 瓶盖创意：可以制作成象棋或其他游戏道具，趣味十足！ 轮胎改造：可以改造成漂亮的花盆或有趣的秋千，装点生活。 除了纸盒、瓶子和报纸，生活中还有很多废弃物可以再利用。发挥你的想象力，创造更多惊喜吧！ 1.7.2013 除了我们刚才提到的，还有很多东西可以变废为宝。比如，小小的瓶盖可以做成象棋，旧轮胎可以变成漂亮的花盆。只要我们肯动脑筋，就能发现更多废弃物的新用途！ ‹#› 变废为宝创意展 - 准备 亲子协作：在父母的协助下，利用家里的废旧物品共同制作。 创意制作：参考课堂方法或大胆创新，完成一件独特的手工艺品。 成果展示：制作完成后，我们将在班级举办“变废为宝创意展”！ 1.7.2013 现在，就请大家行动起来吧！请同学们回家后，和爸爸妈妈一起，利用家里的废旧物品，制作一件属于你的手工艺品。我们期待在创意展上看到大家的精彩作品！ ‹#› 我们的创意成果 让我们一起来欣赏大家的创意成果吧！这些精美的手工艺品，都是用废旧物品制作的，它们不仅美观，而且实用，充分体现了大家的环保意识和创造力！ 环保小卫士在行动 创意无限 点赞未来 1.7.2013 看！这就是我们“变废为宝创意展”的现场。大家的作品真是太棒了！每一件都充满了创意和巧思。通过这次活动，我们不仅锻炼了动手能力，更重要的是，我们学会了用新的眼光看待废弃物，懂得了保护环境的重要性。 ‹#› 课堂总结 垃圾的危害 挤占空间、污染环境、传播疾病。 减少垃圾 按需取餐、理性消费、自带购物袋、重复利用。 垃圾分类 可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。 变废为宝 发挥创意，将废弃物变成有用的物品。 1.7.2013 今天的课就要结束了。让我们一起回顾一下今天学到的重点：我们认识了垃圾的危害，学习了减少垃圾的方法，掌握了垃圾分类的知识，还尝试了变废为宝。希望大家能把今天学到的知识运用到生活中去。 ‹#› 我是环保小卫士 我宣誓： 从我做起，减少垃圾， 认真分类，变废为宝， 保护环境，人人有责！ 1.7.2013 现在，请大家和我一起宣誓：从我做起，减少垃圾，认真分类，变废为宝，保护环境，人人有责！让我们一起努力，做一名合格的环保小卫士，共同守护我们美丽的地球家园！ ‹#› 课后作业 实践作业：垃圾分类行动 和家人一起进行垃圾分类，坚持一周，并记录下你们的成果，养成环保好习惯。 创意作业：变废为宝 利用废旧物品制作一件手工艺品，下周带到学校参加“变废为宝创意展”，展示你的奇思妙想。 期待大家的精彩表现，让我们一起行动起来吧！ 1.7.2013 最后，给大家布置两个课后作业。第一，和家人一起进行垃圾分类，并坚持一周。第二，完成我们的创意手工艺品，下周带来参加展览。希望大家都能认真完成！ ‹#› 感谢聆听 争做环保小达人，让地球更美丽！ 1.7.2013 今天的课就上到这里，感谢同学们的积极参与！希望通过今天的学习，大家都能成为环保小达人，用我们的行动让地球变得更加美丽！下课！ ‹#› $