抢分05 书面表达（抢分专练）（天津专用）2026年中考英语终极冲刺讲练测

抢分05 书面表达（天津专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 抢分依据 命题预测 2025年 暑假科技馆小讲解员 2024年 途中见盲人徘徊 2023年 雨天遇倒地老人 1. 分值稳定，占比高 书面表达为中考英语压轴主观题，分值约15 分，是拉开分数的关键题型，提升空间大。 2. 命题规律极强，易备考 连续 3 年均为 “学生身边正能量故事”，提纲要点清晰，不考偏题、怪题，模板与素材可直接套用。 3. 天津本地特色鲜明 融入天津地标 / 场所（天津科技馆），贴近本地学生生活，容易写出真情实感。 4. 评分标准友好 要点齐全、无语法错误、字数达标即可得高分，对复杂句式要求不高，重准确与完整。 1. 考查内容 · 话题仍以校园生活、志愿服务、好人好事、个人成长经历为主，延续正能量导向。 · 可能融入天津本地场景（天津之眼、海河、社区、学校活动等）。 2. 题型分布 · 继续考查提纲类作文，给出 5 个中文要点 + 1-2 个参考词汇，不考看图作文、话题开放作文。 · 体裁优先：电子邮件（李华写信） > 记叙文 > 简短发言稿。 3. 情境载体 · 以第一 / 第三人称讲述真实小事，场景生活化：帮助他人、社会实践、校园活动、家庭互动等。 · 要求正向价值观：善良、热心、责任、成长、感恩。 4. 核心能力考查 · 基础能力：要点不遗漏、时态正确、拼写 / 语法无误。 · 提升能力：连接词使用（first, then, when, after）、简单高级句式（not only...but also...）。 · 情感能力：结尾个人评价 / 感悟，升华主题。 一、核心中考考点（天津常考） 1. 体裁：应用文（电子邮件）、记叙文，李华写信为固定高频形式 2. 话题：好人好事、个人经历、志愿服务、校园正能量 3. 时态：一般过去时（叙事）+ 一般现在时（评价） 4. 结构：5 点提纲全覆盖，开头结尾给定，80–100 词 5. 语言：简单句为主，时间状语从句 / 并列句为加分点 二、题型特征 + 解题技巧 题型特征 · 提纲类作文，要点固定、不开放、不看图 · 强本地特色：天津场馆 / 生活场景 · 价值观导向：友善、奉献、成长、感恩 解题技巧 1. 审题：圈 5 要点，定人称、时态 2. 扩写：每点 1–2 句，不遗漏、不超纲 3. 衔接：用 first/then/when/after/finally 串联 4. 结尾：1 句感悟（learn from…/kind/helpful） 5. 避错：时态统一、拼写正确、字数达标 三、热点适配内容（2026 备考） 1. 校园热点：社团活动、劳动实践、学习互助 2. 社会热点：志愿服务、文明出行、环保小事 3. 天津本地：科技馆、图书馆、社区服务、海河实践 4. 成长热点：特殊经历、克服困难、感恩他人 四、天津专属重点 · 必考5 要点完整呈现，缺点直接降档 · 优先考查助人、奉献、实践类记叙文 · 邮件格式固定：Dear…/Yours…，不计词数 · 加分项：not only…but also…、when 从句、简单高级形容词 要不要我把这份内容做成可直接打印的 1 页背诵版？ 给我一些常见的句式 主题升华句子（分场景） 万能句式 + 主题升华句 一、开头引入句式 1. I’d like to tell you a story about ... 2. ... had a special experience last ... 3. This is a warm story about helping others. 二、中间衔接句式 1. When he saw ..., he decided to ... 2. After knowing the situation, he ... 3. All the people around were moved. 4. With others’ help, ... successfully ... 三、主题升华句 场景 1：好人好事 / 帮助他人（天津 3 年连续考） 1. He is kind and helpful. We should learn from him. 2. Helping others is a virtue. It makes the world warmer. 3. A small action can bring great warmth to others. 4. It’s our duty to help people in need. 场景 2：个人经历 / 成长收获 1. The experience not only helped others but also made me confident. 2. I learnt a lot from this special experience. 3. It’s an unforgettable experience in my life. 4. Practice makes me grow better. 场景 3：志愿服务 / 社会实践 1. Volunteering is meaningful and valuable. 2. It’s important for us to take part in social activities. 3. We can get happiness by helping others. 4. Small volunteer work can make a big difference. 场景 4：校园生活 / 学习成长 1. It’s important to get on well with classmates. 2. Working hard is the key to success. 3. Reading/doing sports makes us healthy and happy. 场景 5：环保 / 文明行为 1. It’s our duty to protect the environment. 2. Small green actions make our world more beautiful. 3. Everyone should play a part in protecting our home. 四、结尾万能升华句 1. What a warm/meaningful experience! 2. I will remember it forever. 3. I hope everyone can pass on kindness. 4. Let’s try our best to make the world better. 抢分01 要点全覆盖 = 保底高分（最关键） 1．（25-26九年级上·天津和平·期中）处于青春期的少年，常与父母互不理解，沟通缺失，代沟渐深。身为初三学子，该如何思考与父母和睦共处之道？请根据以下提示，以“How to Get on Well with Our Parents”为题，写一篇短文。 1. 学习压力大，父母不理解时，多与父母交流沟通。 2. 有不同观点，也要尊重父母，理解父母的担忧。 3. 除了努力学习，尽可能为家庭多做一些事，例如扫地，擦玻璃和收拾好个人物品。 4. 创造和父母在一起的机会，包括一起旅游。 5. 我相信…… 参考词汇：压力stress  个人物品personal items 写作要求： (1) 词数：80词左右。 (2) 题目和开头已给出，不计入总词数。 (3) 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 How to Get on Well with Our Parents As teenagers, we often stop talking with our parents and feel misunderstood, so the generation gap (代沟) grows. How can we get on well with our parents? Here is my advice. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．（24-25九年级上·天津北辰·期中）假如你是天津的一名中学生李明，刚刚结束十一小长假的旅游回到学校。请你根据以下内容提示，以“A Trip to Beijing”为题，写一篇短文，向你的同学们讲述一下你的北京之旅。 (1)10月1日天气晴朗，我和家人开始了两天的旅程。 (2)早上7:30我们乘京津城际铁路出发，车程大约半小时。 (3)上午我们参观了故宫博物院，学到了许多历史知识，并为朋友们购买了礼物。 (4)第二天清晨，我们登上了长城，雄伟的长城是世界著名奇观之一；下午去位于市中心的王府井大街品尝北京烤鸭。 (5)我的旅游感受…… 参考词汇： 京津城际铁路 Beijing-Tianjin Intercity Railway 王府井大街 Wangfujing Street 故宫 the Palace Museum 北京烤鸭 Peking Roast Duck 要求： (1)词数：80～100个。 (2)短文的题目已给出，不计入总词数。 (3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 A Trip to Beijing ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．（25-26九年级上·天津和平·月考）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆后，三位航天员顺利出舱。作为两次登上太空，并在太空给大家进行授课的女航天员王亚平受到了不少学生的喜爱。你作为校园广播台的一名英语播报员，打算向全校介绍这名女航天员。 请根据以下信息，写一篇广播稿。词数不少于80个。开头已给出，不计入总词数。 1. 1980年1月出生于山东，毕业于北京大学（Beijing University）。 2. 从小就对天空感兴趣；经过一年的学习后，1998年首次驾驶飞机飞上蓝天； 3. 曾驾驶飞机去汶川救援，并于2010年成为航天员； 4. 2018年与其他航天员一起被授予“时代楷模”的称号。 5. 她工作努力，有毅力，不怕困难。 参考词汇：astronaut航天员；Model of the Times时代楷模；perseverant有毅力的 As a female astronaut who entered space twice, Wang Yaping ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 抢分02 时态用对 = 不丢基础分 1．（2026·天津河北·一模）假如你是李华，请你根据以下内容提示，给你的英国笔友Kevin写一封电子邮件，分享一则关于救人的暖心新闻，介绍事件经过并谈谈你的感受。 （1）上周六下午一名女孩差一点从行驶着的公交车车窗掉下来。 （2）女孩的身体卡在车窗上，情况危险。 （3）下班回家的路人吴先生全力追车奔跑。 （4）吴先生赶上车后，举起女孩，成功将其救下。 （5）你认为…… 参考词汇：差一点 almost 卡在……上 get caught on 要求： （1）词数：80~100个。 （2）短文的开头和结尾已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Kevin, How’s it going? I’m glad to tell you about________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 2．（2026·天津和平·一模）人生不会一直是坦途，面对困境时，我们都需要一份勇气，穿过阴霾，超越自己。请根据以下中文提示，写一篇英语短文，介绍李明的故事。 1．12岁时，李明在一次车祸中摔伤了腿，很长一段时间不能走路。 2．在家人和老师的帮助下，他没有放弃，每天坚持训练。 3．两年后，他终于可以正常行走，还参加了学校的运动会。 4．如今，他乐观、自信，经常鼓励身边的同学要勇敢面对困难。 5．我认为…… 写作要求： 1．不得使用真实姓名和学校名。 2．包含以上所有要点，可适当增加细节，使内容充实，行文连贯。 3．字迹工整，语言精练;表达准确，条理清楚。 4．词数80词左右。(开头已给出，不计入总词数。) 参考词汇： normally 正常地;optimistic 乐观的 Life is never smooth sailing. Courage is the light that guides us through darkness and it helps us overcome great difficulties. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．（2026·天津北辰·一模）假如你是李华，请你为校报英语专栏写一篇短文，介绍你班同学刘阳一次有意义的志愿宣传经历。 （1）上周末，刘阳去路口参加交通志愿活动。 （2）他协助维持秩序，宣传交通规则。 （3）他提醒行人安全过马路，文明出行。 （4）虽然很忙很累，但他觉得很有意义。 （5）你认为…… 参考词汇：维持秩序 keep order 要求： 1. 词数：80~100个。 2. 开头已给出，不计入总词数。 3. 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Liu Yang is a helpful student in our class. Last weekend, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 抢分03 3 个连接词 = 流畅加分；1 句升华句 = 档次立刻拉高 1．（2026·天津河西·一模）假设你是学校的学生会主席，请你根据以下内容提示，为校报英语专栏写一篇短文，汇报本校同学在今年3月5日“中国青年志愿者服务日”为社区提供的一次服务老人的集体活动。介绍当天的活动情况，号召同学们积极参加公益活动并谈谈你对活动的看法。 内容包括： 1. 3月5日上午，志愿者在学校门口集合，步行前往社区为老人服务。 2. 活动分小组完成：为老人打扫房间卫生；为老人读新闻，教用智能手机；和他们聊天，做游戏；提醒老人出门注意保暖和安全；社区老人表示感谢； 3. 你认为活动的意义并号召更多同学参加这样的活动。 要求：1. 词数80—100个；2. 开头已给出，不计入总词数；3. 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 参考词汇：中国青年志愿者服务日：Chinese Youth Volunteers’ Service Day 智能手机：smartphone 提醒：remind On March 5th, the “Chinese Youth Volunteers’ Service Day”, our school organized a volunteer activity to serve the elderly in the community. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．（2026·天津南开·一模）天津博物馆经常举办传统文化体验活动。假设你是李华，请根据以下内容提示，介绍上周日你参加的活动。 （1）你参加了中国传统艺术体验活动，学习国画技艺。 （2）老师说要尊重热爱传统文化，并耐心教授。 （3）你在老师的帮助下，最终完成一幅画作。 （4）之后，你还参观欣赏了博物馆里的绘画作品。 （5）你认为…… 参考词汇：国画Chinese painting 要求： （1）词数：80～100个。 （2）短文的开头部分已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Last Sunday, I went to Tianjin Museum. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．（25-26九年级上·天津北辰·月考）上个月，在幸福小区发生了一件令人感动的事情。请以“What a Moving Story!”为题，写一篇英语短文，简要叙述事情经过并谈谈感想。要点如下： (1)快递员给老人送快递； (2)老人身体不舒服，不能下楼取快递，快递员主动送到家里； (3)收到快递后，老人请快递员帮忙移动餐桌； (4)快递员不小心打破了餐桌玻璃，拿出50元钱赔偿； (5)老人拒绝接受，并请快递员吃水果，表示感谢。 (6)你的想法…… 参考词汇：快递员courier 快递package 要求： (1)词数：80～100个； (2)题目和开头已给出，不计入总词数。 (3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 What a Moving Story! A moving story happened in Xingfu Neighbourhood last month. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 抢分04 典型文体稳拿格式分 1．（25-26九年级下·天津南开·开学考试）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话告诫青少年要勇于面对自己的缺点，在学习中求真务实。怎样成为更好的青少年?请你根据以下内容提示，以“How to be a better teenager”为题，用英语写一篇演讲稿，在毕业典礼上发言。 内容提示： （1）养成健康的生活习惯，比如健康饮食和加强日常锻炼。 （2）学习有计划、有行动，勇于面对困难挑战。 （3）文明有礼，友善待人。 （4）培养良好的兴趣爱好，参加志愿活动，比如清扫城市公园，让城市更美。 参考词汇：培养爱好take up hobbies、志愿活动volunteer activities 写作要求： （1）内容必须包括所给要点，并适当发挥。 （2）语句通顺，语法正确，书写规范。 （3）文中不能出现真实的姓名、校名和地名。 （4）不少于90词（开头已给出，不计入总词数）。 How to be a better teenager Hello, everyone! Today I’d like to share my ideas about how to be a better teenager._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．（2026·天津河东·一模）假如你是光明中学学生李华，你经常和英国的笔友Jone进行英语书信往来，请你根据Jone的电子邮件内容和所给汉语提示用英语进行回复。 Dear Li Hua, How are you? What are you busy doing recently? Last month, my family moved to a new community. How do you feel when you hear the news? However, I felt very worried when I met some new neighbors. You know I am a little shy. I want to be a good neighbor. Can you give me some good advice? I am looking forward to your letter. Best wishes Jone 汉语提示： 如何成为一名好邻居 1. 见面主动打招呼；始终保持礼貌； 2. 不要在家里吵闹；(*请举一例进行说明) 3. 尊重其他邻居的隐私，不问个人问题； 4. ……(*至少自己补充一条) 参考词汇：隐私 privacy 要求： 1. 词数：80～100个。 2. 邮件开头和结尾已给出，不计入总词数。 3. 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Jone, Thank you for your email! I’m ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Just be yourself, Jone! I’m sure you’ll soon feel very nice in your new community. Let me know how things go! Best wishes, Li Hua 3．（25-26九年级上·天津西青·月考）学校正开展 “我运动我健康” 主题周活动，旨在鼓励同学们踊跃参加，增强健康意识。为此，校报面向全校同学开展 “我最喜爱的体育运动” 征文活动。请你写一篇英语短文向校报投稿，并在文中希望大家积极参加体育运动。内容包括： 1. 最喜爱乒乓球； 2. 强身健体，对眼睛有益； 3. 减少压力，放松心情； 4. 面对困难，绝不放弃。 5. 我认为…… 参考词汇：stress (n.) 压力 注意：1. 词数80左右，开头已给出，不计入总词数； 2. 根据提示要点，并适当发挥；3. 文中不得出现真实姓名及校名。 My Favourite Sport Our school is holding the activity named “Sports and Health Week”. I’ve got great benefits (好处) from sports. So I’d like to share my favourite sport here. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 / 23 学科网（北京）股份有限1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分05 书面表达（天津专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 抢分依据 命题预测 2025年 暑假科技馆小讲解员 2024年 途中见盲人徘徊 2023年 雨天遇倒地老人 1. 分值稳定，占比高 书面表达为中考英语压轴主观题，分值约15 分，是拉开分数的关键题型，提升空间大。 2. 命题规律极强，易备考 连续 3 年均为 “学生身边正能量故事”，提纲要点清晰，不考偏题、怪题，模板与素材可直接套用。 3. 天津本地特色鲜明 融入天津地标 / 场所（天津科技馆），贴近本地学生生活，容易写出真情实感。 4. 评分标准友好 要点齐全、无语法错误、字数达标即可得高分，对复杂句式要求不高，重准确与完整。 1. 考查内容 · 话题仍以校园生活、志愿服务、好人好事、个人成长经历为主，延续正能量导向。 · 可能融入天津本地场景（天津之眼、海河、社区、学校活动等）。 2. 题型分布 · 继续考查提纲类作文，给出 5 个中文要点 + 1-2 个参考词汇，不考看图作文、话题开放作文。 · 体裁优先：电子邮件（李华写信） > 记叙文 > 简短发言稿。 3. 情境载体 · 以第一 / 第三人称讲述真实小事，场景生活化：帮助他人、社会实践、校园活动、家庭互动等。 · 要求正向价值观：善良、热心、责任、成长、感恩。 4. 核心能力考查 · 基础能力：要点不遗漏、时态正确、拼写 / 语法无误。 · 提升能力：连接词使用（first, then, when, after）、简单高级句式（not only...but also...）。 · 情感能力：结尾个人评价 / 感悟，升华主题。 一、核心中考考点（天津常考） 1. 体裁：应用文（电子邮件）、记叙文，李华写信为固定高频形式 2. 话题：好人好事、个人经历、志愿服务、校园正能量 3. 时态：一般过去时（叙事）+ 一般现在时（评价） 4. 结构：5 点提纲全覆盖，开头结尾给定，80–100 词 5. 语言：简单句为主，时间状语从句 / 并列句为加分点 二、题型特征 + 解题技巧 题型特征 · 提纲类作文，要点固定、不开放、不看图 · 强本地特色：天津场馆 / 生活场景 · 价值观导向：友善、奉献、成长、感恩 解题技巧 1. 审题：圈 5 要点，定人称、时态 2. 扩写：每点 1–2 句，不遗漏、不超纲 3. 衔接：用 first/then/when/after/finally 串联 4. 结尾：1 句感悟（learn from…/kind/helpful） 5. 避错：时态统一、拼写正确、字数达标 三、热点适配内容（2026 备考） 1. 校园热点：社团活动、劳动实践、学习互助 2. 社会热点：志愿服务、文明出行、环保小事 3. 天津本地：科技馆、图书馆、社区服务、海河实践 4. 成长热点：特殊经历、克服困难、感恩他人 四、天津专属重点 · 必考5 要点完整呈现，缺点直接降档 · 优先考查助人、奉献、实践类记叙文 · 邮件格式固定：Dear…/Yours…，不计词数 · 加分项：not only…but also…、when 从句、简单高级形容词 要不要我把这份内容做成可直接打印的 1 页背诵版？ 给我一些常见的句式 主题升华句子（分场景） 万能句式 + 主题升华句 一、开头引入句式 1. I’d like to tell you a story about ... 2. ... had a special experience last ... 3. This is a warm story about helping others. 二、中间衔接句式 1. When he saw ..., he decided to ... 2. After knowing the situation, he ... 3. All the people around were moved. 4. With others’ help, ... successfully ... 三、主题升华句 场景 1：好人好事 / 帮助他人（天津 3 年连续考） 1. He is kind and helpful. We should learn from him. 2. Helping others is a virtue. It makes the world warmer. 3. A small action can bring great warmth to others. 4. It’s our duty to help people in need. 场景 2：个人经历 / 成长收获 1. The experience not only helped others but also made me confident. 2. I learnt a lot from this special experience. 3. It’s an unforgettable experience in my life. 4. Practice makes me grow better. 场景 3：志愿服务 / 社会实践 1. Volunteering is meaningful and valuable. 2. It’s important for us to take part in social activities. 3. We can get happiness by helping others. 4. Small volunteer work can make a big difference. 场景 4：校园生活 / 学习成长 1. It’s important to get on well with classmates. 2. Working hard is the key to success. 3. Reading/doing sports makes us healthy and happy. 场景 5：环保 / 文明行为 1. It’s our duty to protect the environment. 2. Small green actions make our world more beautiful. 3. Everyone should play a part in protecting our home. 四、结尾万能升华句 1. What a warm/meaningful experience! 2. I will remember it forever. 3. I hope everyone can pass on kindness. 4. Let’s try our best to make the world better. 抢分01 要点全覆盖 = 保底高分（最关键） 1．（25-26九年级上·天津和平·期中）处于青春期的少年，常与父母互不理解，沟通缺失，代沟渐深。身为初三学子，该如何思考与父母和睦共处之道？请根据以下提示，以“How to Get on Well with Our Parents”为题，写一篇短文。 1. 学习压力大，父母不理解时，多与父母交流沟通。 2. 有不同观点，也要尊重父母，理解父母的担忧。 3. 除了努力学习，尽可能为家庭多做一些事，例如扫地，擦玻璃和收拾好个人物品。 4. 创造和父母在一起的机会，包括一起旅游。 5. 我相信…… 参考词汇：压力stress  个人物品personal items 写作要求： (1) 词数：80词左右。 (2) 题目和开头已给出，不计入总词数。 (3) 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 How to Get on Well with Our Parents As teenagers, we often stop talking with our parents and feel misunderstood, so the generation gap (代沟) grows. How can we get on well with our parents? Here is my advice. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 As teenagers, we often stop talking with our parents and feel misunderstood, so the generation gap (代沟) grows. How can we get on well with our parents? Here is my advice. First, when we are under stress and feel misunderstood, we should talk with our parents more often. Second, even if we have different opinions, we must respect them and understand their worries. Besides studying hard, we can also help with housework like sweeping the floor, cleaning windows and tidying our personal items. Finally, we should create chances to stay with our parents, such as travelling together. I believe that if we follow these steps, we will get on better with our parents. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：主要为“一般现在时”； ③提示：围绕青少年如何与父母融洽相处展开，给出了多方面具体建议，旨在帮助缩小代沟、改善亲子关系。 [写作步骤] 第一步，开篇点明青少年常因与父母交流减少、感觉被误解而产生代沟，引出如何与父母好好相处的话题及给出建议的目的； 第二步，详细给出四条具体建议，分别是压力大或感觉被误解时多和父母交流、尊重父母不同意见并理解其担忧、除努力学习外帮忙做家务、创造与父母相处的机会； 第三步，总结表明遵循这些建议就能与父母相处得更好。 [亮点词汇] ①generation gap代沟 ②under stress处于压力之下 ③misunderstood被误解的 ④get on well with与……相处融洽 [高分句型] I believe that if we follow these steps, we will get on better with our parents. (that引导的宾语从句和if引导的条件状语从句) 2．（24-25九年级上·天津北辰·期中）假如你是天津的一名中学生李明，刚刚结束十一小长假的旅游回到学校。请你根据以下内容提示，以“A Trip to Beijing”为题，写一篇短文，向你的同学们讲述一下你的北京之旅。 (1)10月1日天气晴朗，我和家人开始了两天的旅程。 (2)早上7:30我们乘京津城际铁路出发，车程大约半小时。 (3)上午我们参观了故宫博物院，学到了许多历史知识，并为朋友们购买了礼物。 (4)第二天清晨，我们登上了长城，雄伟的长城是世界著名奇观之一；下午去位于市中心的王府井大街品尝北京烤鸭。 (5)我的旅游感受…… 参考词汇： 京津城际铁路 Beijing-Tianjin Intercity Railway 王府井大街 Wangfujing Street 故宫 the Palace Museum 北京烤鸭 Peking Roast Duck 要求： (1)词数：80～100个。 (2)短文的题目已给出，不计入总词数。 (3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 A Trip to Beijing ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 A Trip to Beijing On October 1st, it was sunny. My family and I started a two-day trip to Beijing. At 7:30 am, we took the Beijing-Tianjin Intercity Railway. The ride took half an hour. In the morning, we visited the Palace Museum. I learned a lot about history and bought gifts for my friends. Early the next morning, we climbed the Great Wall. It’s so great that it’s one of the famous wonders of the world. In the afternoon, we went to Wangfujing Street in the city center and tried delicious Peking Roast Duck. I felt excited during this trip. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：以“一般过去时”为主； ③提示：内容要点已给出，考生应按要求进行写作，不可遗漏任何信息提示，可适当添加细节，使行文连贯。 [写作步骤] 第一步，直奔主题，结合内容提示，介绍国庆假期去北京旅游了，包括时间、天气状况、和谁一起、交通方式以及旅游时长； 第二步，详述该旅程的活动； 第三步，分享旅游感受。 [亮点词汇] ① learn a lot about... 学到很多关于…… ② buy sth. for sb. 为某人买某物 ③ climb the Great Wall 登长城 [高分句型] ① It’s so great that it’s one of the famous wonders of the world. (so...that引导的结果状语从句) 3．（25-26九年级上·天津和平·月考）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆后，三位航天员顺利出舱。作为两次登上太空，并在太空给大家进行授课的女航天员王亚平受到了不少学生的喜爱。你作为校园广播台的一名英语播报员，打算向全校介绍这名女航天员。 请根据以下信息，写一篇广播稿。词数不少于80个。开头已给出，不计入总词数。 1. 1980年1月出生于山东，毕业于北京大学（Beijing University）。 2. 从小就对天空感兴趣；经过一年的学习后，1998年首次驾驶飞机飞上蓝天； 3. 曾驾驶飞机去汶川救援，并于2010年成为航天员； 4. 2018年与其他航天员一起被授予“时代楷模”的称号。 5. 她工作努力，有毅力，不怕困难。 参考词汇：astronaut航天员；Model of the Times时代楷模；perseverant有毅力的 As a female astronaut who entered space twice, Wang Yaping ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 As a female astronaut who entered space twice, Wang Yaping was born in Shandong in January 1980 and graduated from Beijing University. She became interested in the sky when she was young. After a year of training, she flew a plane for the first time in 1998. She once flew to Wenchuan for rescue and became an astronaut in 2010. In 2018, she was awarded the title “Model of the Times” with other astronauts. She is hard-working, persevering and never afraid of difficulties. We should learn from her and try our best to realize our dreams. 【详解】[总体分析] ① 题材：本文是一篇讲稿。 ② 时态：以一般过去时为主，叙述人物生平与经历；最后一段可用一般现在时总结人物品质。 ③ 提示：按时间顺序整合信息，结尾呼吁学习精神。 [写作步骤] 第一步：开头已给出，直接接续王亚平的基本信息（出生、毕业）。 第二步：按时间顺序描述她的经历（兴趣起源、飞行训练、救援、成为航天员、获奖）。 第三步：总结她的品质，并发出号召（学习她的精神）。 [亮点词汇] ① become interested in 对……感兴趣 ② be never afraid of 不怕…… ③ learn from 向……学习 [高分句型] ① She became interested in the sky when she was young.（时间状语从句） ② She once flew to Wenchuan for rescue and became an astronaut in 2010.（and连接并列谓语） 抢分02 时态用对 = 不丢基础分 1．（2026·天津河北·一模）假如你是李华，请你根据以下内容提示，给你的英国笔友Kevin写一封电子邮件，分享一则关于救人的暖心新闻，介绍事件经过并谈谈你的感受。 （1）上周六下午一名女孩差一点从行驶着的公交车车窗掉下来。 （2）女孩的身体卡在车窗上，情况危险。 （3）下班回家的路人吴先生全力追车奔跑。 （4）吴先生赶上车后，举起女孩，成功将其救下。 （5）你认为…… 参考词汇：差一点 almost 卡在……上 get caught on 要求： （1）词数：80~100个。 （2）短文的开头和结尾已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Kevin, How’s it going? I’m glad to tell you about________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】 Dear Kevin, How’s it going? I’m glad to tell you about a piece of heartwarming news. Last Saturday afternoon, a girl almost fell out of a moving bus window. Her body got caught in the window, and the situation was dangerous. Mr. Wu, a passerby on his way home from work, ran after the bus with all his strength. After catching up, he lifted the girl and saved her successfully. I think Mr. Wu is a real hero. His kindness and courage moved me deeply. We should learn from him and always be ready to help others. Yours, Li Hua 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：应用文（电子邮件），以一般过去时为主，围绕一则救人暖心新闻展开叙述与感悟 明确要点：叙述女孩遇险、路人吴先生施救的事件经过，分享个人感受 确定人称：第一人称（I）/第三人称（叙述事件） 注意事项：要点齐全，行文连贯，词数80~100词，不得透露真实姓名和学校名称 [第二步：构思布局] 三段式结构 开头段：开篇引出要分享的暖心新闻，点明主题 主体段：按事件发展顺序，依次描述女孩遇险、路人施救的完整过程 结尾段：发表个人看法与感受，表达敬佩之情与向吴先生学习的决心 [第三步：要点展开] 要点一：事件背景与开端 引入话题：tell you about a heartwarming news/share a touching story with you 时间：Last Saturday afternoon/on a weekend afternoon 要点二：事件发展与施救过程 女孩遇险：almost fell out of a moving bus window/nearly fell from the bus/Her body got caught in the window/She was stuck in the window 路人施救：ran after the bus with all his strength/chased the bus quickly/lifted the girl and saved her successfully/pulled the girl to safety 要点三：个人感受与观点表达 评价人物：Mr. Wu is a real hero/He is a brave and kind man 表达感受：His kindness and courage moved me deeply/I was greatly touched by his action 传递观点：learn from him and always be ready to help others/be ready to help people in need when possible 2．（2026·天津和平·一模）人生不会一直是坦途，面对困境时，我们都需要一份勇气，穿过阴霾，超越自己。请根据以下中文提示，写一篇英语短文，介绍李明的故事。 1．12岁时，李明在一次车祸中摔伤了腿，很长一段时间不能走路。 2．在家人和老师的帮助下，他没有放弃，每天坚持训练。 3．两年后，他终于可以正常行走，还参加了学校的运动会。 4．如今，他乐观、自信，经常鼓励身边的同学要勇敢面对困难。 5．我认为…… 写作要求： 1．不得使用真实姓名和学校名。 2．包含以上所有要点，可适当增加细节，使内容充实，行文连贯。 3．字迹工整，语言精练;表达准确，条理清楚。 4．词数80词左右。(开头已给出，不计入总词数。) 参考词汇： normally 正常地;optimistic 乐观的 Life is never smooth sailing. Courage is the light that guides us through darkness and it helps us overcome great difficulties. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Life is never smooth sailing. Courage is the light that guides us through darkness and it helps us overcome great difficulties. Li Ming broke his leg in a car accident when he was 12. He couldn’t walk for a long time. With the help of his family and teachers, he kept training every day. Two years later, he could walk normally and even took part in the school sports meeting. Now he is optimistic and confident. He often encourages his classmates to face difficulties bravely. I think his story teaches us that with courage and effort, we can overcome any challenge. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：记叙文（通过事例阐述勇气的意义），以一般现在时（观点阐述）和一般过去时（事例描述）结合 明确要点：引出“勇气是指引人克服困难的光”的核心观点、李明的具体事例（车祸受伤→坚持训练→恢复并参赛→变得乐观自信）、从故事中得出的启示（勇气+努力可战胜挑战） 确定人称：第三人称（Li Ming/he）与第一人称（I）结合 注意事项：聚焦“勇气”与“克服困难”的关联，事例具体，观点明确   [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：点明生活并非一帆风顺，引出“勇气是指引人穿越黑暗、克服困难的光”的核心观点 主体段：详细讲述李明的经历（12岁车祸受伤→长期无法行走→在家人老师帮助下坚持训练→两年后恢复并参赛→现在乐观自信、鼓励他人） 结尾段：总结故事的启示（勇气+努力可战胜任何挑战）   [要点展开] 要点一：核心观点引出   生活常态：Life is never smooth sailing 勇气的意义：Courage is the light guiding through darkness, helps overcome great difficulties 要点二：李明的事例   遭遇困境：12岁时car accident broke his leg → couldn’t walk for long 应对方式：with family/teachers’ help, kept training every day 结果：two years later walked normally, took part in school sports meeting；now optimistic and confident, encourages classmates to face difficulties bravely 要点三：故事启示   结论：with courage and effort, we can overcome any challenge 3．（2026·天津北辰·一模）假如你是李华，请你为校报英语专栏写一篇短文，介绍你班同学刘阳一次有意义的志愿宣传经历。 （1）上周末，刘阳去路口参加交通志愿活动。 （2）他协助维持秩序，宣传交通规则。 （3）他提醒行人安全过马路，文明出行。 （4）虽然很忙很累，但他觉得很有意义。 （5）你认为…… 参考词汇：维持秩序 keep order 要求： 1. 词数：80~100个。 2. 开头已给出，不计入总词数。 3. 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Liu Yang is a helpful student in our class. Last weekend, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】     Liu Yang is a helpful student in our class. Last weekend, he took part in a volunteer activity at a crossing.     He wore a bright volunteer vest and stood there from 9 a.m. to 12 p.m., guiding cars patiently. He helped keep order and spread traffic rules. He also reminded people to cross the road safely and travel politely. Many people praised his warm service, which made him feel proud of what he did. Although he was busy and tired, he thought it was meaningful.     I believe such activities can make our city better. We should learn from him and do more for society. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：介绍性记叙文，用一般过去时为主 明确要点：人物，志愿者活动，活动细节，活动意义 确定人称：第三人称（he/his）为主，第一人称（I/our）辅助 注意事项：客观描述活动过程，突出人物品质，结尾升华主题，语言简洁明了 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：总起句，引出核心人物及事件 主体段：详细描述活动过程，补充他人反馈及人物感受 结尾段：总结活动价值，发出倡议 [第三步：要点展开] 要点一：人物及活动背景 人物描述：helpful student/kind-hearted classmate/responsible teenager 活动选择：volunteer activity at a crossing/traffic volunteer work/road safety volunteer service 时间描述：from 9 a.m. to 12 p.m./during last weekend/for three hours 着装描述：wore a bright volunteer vest/dressed in a noticeable volunteer uniform/put on a red volunteer vest 要点二：活动具体内容及作用 核心行为：guiding cars patiently/keeping order/spreading traffic rules/reminding people to cross the road safely/advising polite travel 拓展行为：helping the elderly cross the road/stopping jaywalking/answering people’s questions about routes 作用效果：made the crossing safer/reduced traffic chaos/raised people’s safety awareness/spread positive energy 抢分03 3 个连接词 = 流畅加分；1 句升华句 = 档次立刻拉高 1．（2026·天津河西·一模）假设你是学校的学生会主席，请你根据以下内容提示，为校报英语专栏写一篇短文，汇报本校同学在今年3月5日“中国青年志愿者服务日”为社区提供的一次服务老人的集体活动。介绍当天的活动情况，号召同学们积极参加公益活动并谈谈你对活动的看法。 内容包括： 1. 3月5日上午，志愿者在学校门口集合，步行前往社区为老人服务。 2. 活动分小组完成：为老人打扫房间卫生；为老人读新闻，教用智能手机；和他们聊天，做游戏；提醒老人出门注意保暖和安全；社区老人表示感谢； 3. 你认为活动的意义并号召更多同学参加这样的活动。 要求：1. 词数80—100个；2. 开头已给出，不计入总词数；3. 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 参考词汇：中国青年志愿者服务日：Chinese Youth Volunteers’ Service Day 智能手机：smartphone 提醒：remind On March 5th, the “Chinese Youth Volunteers’ Service Day”, our school organized a volunteer activity to serve the elderly in the community. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】      On March 5th, the “Chinese Youth Volunteers’ Service Day”, our school organized a volunteer activity to serve the elderly in the community.      In the morning, volunteers gathered at the school gate and walked to the community. We worked in groups: cleaning rooms, reading news, teaching the elderly how to use smartphones, chatting and playing games with the elderly. We also reminded them to keep warm and safe outdoors. The elderly were very happy and expressed their thanks to us warmly.      I think such activities are meaningful because they not only help others but also make us more responsible. I hope more students can join us in the future. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：应用文（活动报道），以一般过去时为主，结尾用一般现在时发表看法 明确要点：① 3 月 5 日上午校门口集合步行去社区；② 分组为老人服务的具体内容；③ 活动意义并号召更多同学参加 确定人称：第一人称（we / I） 注意事项：词数 80—100 词，开头已给出，要点齐全，行文连贯 [第二步：构思布局] 三段式结构： 第一段：使用题目所给开头，点明活动时间与主题 第二段：详细叙述集合地点、前往方式及分组为老人服务的具体内容 第三段：表达对活动的看法，说明意义并发出号召 [第三步：要点展开] 要点一：活动背景 时间：On March 5th 地点：in the community 活动：organized a volunteer activity to serve the elderly 要点二：活动过程 集合与出发：gathered at the school gate and walked to the community 分组活动：cleaning rooms, reading news, teaching the elderly how to use smartphones, chatting and playing games with the elderly 老人反馈：very happy/expressed their thanks to us warmly 要点三：意义与号召 活动意义：meaningful；not only help others but also make us more responsible 号召参与：hope more students can join us in the future 2．（2026·天津南开·一模）天津博物馆经常举办传统文化体验活动。假设你是李华，请根据以下内容提示，介绍上周日你参加的活动。 （1）你参加了中国传统艺术体验活动，学习国画技艺。 （2）老师说要尊重热爱传统文化，并耐心教授。 （3）你在老师的帮助下，最终完成一幅画作。 （4）之后，你还参观欣赏了博物馆里的绘画作品。 （5）你认为…… 参考词汇：国画Chinese painting 要求： （1）词数：80～100个。 （2）短文的开头部分已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Last Sunday, I went to Tianjin Museum. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Last Sunday, I went to Tianjin Museum. I took part in a Chinese traditional culture experience activity and learned Chinese painting skills. The teacher told us to respect and love traditional culture, and taught us patiently. With her help, I finally finished a painting of bamboo. After that, I visited and enjoyed many wonderful paintings in the museum. I think such activities are meaningful because they help us understand Chinese culture better and make our life more colorful. I hope more people can join these activities to experience the charm of traditional culture together. 【详解】[第一步：审题立意] 确定文体：记叙文（材料作文），以一般过去时和一般现在时为主 明确要点：记叙上周日去天津博物馆参加传统文化体验活动的经历、活动内容及个人感悟 确定人称：第一人称(I) 注意事项：要点完整不遗漏；语法拼写正确，句式通顺。 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：交代活动时间地点； 中间段：讲述学习中国画的过程； 结尾段：表达活动意义与期望。 [第三步：要点展开] 要点一：活动经历 last Sunday/go to Tianjin Museum/take part in a Chinese traditional culture activity/learn Chinese painting skills 要点二：活动过程 teacher teach patiently/finish a painting of bamboo/visit and enjoy many wonderful paintings 要点三：活动意义 meaningful/understand Chinese culture better/make life more colorful 要点四：个人期望 more people join/experience the charm of traditional culture 3．（25-26九年级上·天津北辰·月考）上个月，在幸福小区发生了一件令人感动的事情。请以“What a Moving Story!”为题，写一篇英语短文，简要叙述事情经过并谈谈感想。要点如下： (1)快递员给老人送快递； (2)老人身体不舒服，不能下楼取快递，快递员主动送到家里； (3)收到快递后，老人请快递员帮忙移动餐桌； (4)快递员不小心打破了餐桌玻璃，拿出50元钱赔偿； (5)老人拒绝接受，并请快递员吃水果，表示感谢。 (6)你的想法…… 参考词汇：快递员courier 快递package 要求： (1)词数：80～100个； (2)题目和开头已给出，不计入总词数。 (3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 What a Moving Story! A moving story happened in Xingfu Neighbourhood last month. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 What a Moving Story! A moving story happened in Xingfu Neighbourhood last month. One day, a courier came to send a package to an old man. The old man didn’t feel well and couldn’t go downstairs, so the courier took the package to his home. After receiving it, the old man asked the courier to help move the dining table. Unluckily, the courier broke the glass by accident and offered 50 yuan for it. But the old man refused the money. Instead, he gave the courier some fruit to thank him for his kindness. I think the story shows the warmth between people. Small acts of kindness can make the world better. 【详解】[第一步：审题立意] 确定文体：记叙文，时态以一般过去时为主，感想部分可用一般现在时 明确要点：必须覆盖送快递、上门帮忙、意外赔偿、老人感谢、个人感想6个环节 确定人称：第三人称 (叙述故事时)、第一人称 (感想时) 注意事项：80~100词，开头和题目不计入词数 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：引出故事背景 主体段：按顺序叙述事件经过，展现双方善意 结尾段：点明主旨，升华主题 [第三步：要点展开] 要点一：快递送达 核心表达：a courier came to send a package to an old man等 要点二：上门送件 核心表达：didn’t feel well/couldn’t go downstairs/took the package to his home等 要点三：请求帮忙 核心表达：after receiving it/asked the courier to help move the dining table等 要点四：意外赔偿 核心表达：broke the glass by accident/offered 50 yuan for it等 要点五：拒收致谢 核心表达：refused the money/gave the courier some fruit to thank him for his kindness等 要点六：感想升华 核心表达：shows the warmth between people/small acts of kindness/make the world better等 抢分04 典型文体稳拿格式分 1．（25-26九年级下·天津南开·开学考试）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话告诫青少年要勇于面对自己的缺点，在学习中求真务实。怎样成为更好的青少年?请你根据以下内容提示，以“How to be a better teenager”为题，用英语写一篇演讲稿，在毕业典礼上发言。 内容提示： （1）养成健康的生活习惯，比如健康饮食和加强日常锻炼。 （2）学习有计划、有行动，勇于面对困难挑战。 （3）文明有礼，友善待人。 （4）培养良好的兴趣爱好，参加志愿活动，比如清扫城市公园，让城市更美。 参考词汇：培养爱好take up hobbies、志愿活动volunteer activities 写作要求： （1）内容必须包括所给要点，并适当发挥。 （2）语句通顺，语法正确，书写规范。 （3）文中不能出现真实的姓名、校名和地名。 （4）不少于90词（开头已给出，不计入总词数）。 How to be a better teenager Hello, everyone! Today I’d like to share my ideas about how to be a better teenager._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 How to be a better teenager Hello, everyone! Today I’d like to share my ideas about how to be a better teenager. First, we should develop healthy living habits. It’s important to eat healthily and exercise every day to keep strong. Second, we need to make study plans and take action bravely. Never be afraid of difficulties or challenges, and keep working hard. Third, we ought to be polite and kind to everyone around us, respecting teachers and helping classmates. Besides, we can take up good hobbies to enrich our life. Also, joining volunteer activities, like cleaning city parks, is a great choice to make our city more beautiful. Let’s try our best to improve ourselves and become better teenagers. Thank you for listening! 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：演讲稿，属于应用文。用一般现在时为主进行写作，以清晰、有条理地阐述观点 明确要点：养成健康的生活习惯，如健康饮食和加强日常锻炼；学习有计划、有行动，勇于面对困难挑战；文明有礼，友善待人；培养良好的兴趣爱好，参加志愿活动，如清扫城市公园，让城市更美 确定人称：第一人称“we”，因为演讲是面向大家，以集体的口吻提出建议 注意事项：文中不能出现真实的姓名、校名和地名。 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：总起句，引出要分享的内容，即关于如何成为更好的青少年的想法 主体段：分别从四个方面详细阐述如何成为更好的青少年，每个方面为一个要点，条理清晰 结尾段：总结呼吁，鼓励大家尽力提升自己，成为更好的青少年，并表达感谢 [第三步：要点展开] 要点一：养成健康的生活习惯 具体内容：develop healthy living habits（养成健康生活习惯） 展开说明：It’s important to eat healthily and exercise every day to keep strong.（每天健康饮食和锻炼来保持强壮是很重要的。）“to keep strong”清晰地说明了这样做的好处 要点二：学习有计划、有行动，勇于面对困难挑战 具体内容：make study plans and take action bravely. Never be afraid of difficulties or challenges, and keep working hard.（制定学习计划并勇敢行动。永远不要害怕困难或挑战，并持续努力。） 展开说明：通过“make plans”和“take action”的组合，强调了计划与行动的统一；通过“never be afraid”和“keep working hard”来诠释如何面对困难 要点三：文明有礼，友善待人 具体内容：be polite and kind to everyone around us（对我们周围的每个人礼貌友善） 展开说明：respecting teachers and helping classmates.（尊敬老师，帮助同学。）用两个具体的行为来解释“polite and kind” 要点四：培养良好的兴趣爱好，参加志愿活动 具体内容：take up good hobbies... joining volunteer activities（培养好的爱好……参加志愿活动） 展开说明：to enrich our life（丰富我们的生活）；like cleaning city parks, is a great choice to make our city more beautiful.（比如清扫城市公园，是让我们的城市更美丽的一个很棒的选择。）清晰地说明了爱好和志愿活动分别带来的积极意义 2．（2026·天津河东·一模）假如你是光明中学学生李华，你经常和英国的笔友Jone进行英语书信往来，请你根据Jone的电子邮件内容和所给汉语提示用英语进行回复。 Dear Li Hua, How are you? What are you busy doing recently? Last month, my family moved to a new community. How do you feel when you hear the news? However, I felt very worried when I met some new neighbors. You know I am a little shy. I want to be a good neighbor. Can you give me some good advice? I am looking forward to your letter. Best wishes Jone 汉语提示： 如何成为一名好邻居 1. 见面主动打招呼；始终保持礼貌； 2. 不要在家里吵闹；(*请举一例进行说明) 3. 尊重其他邻居的隐私，不问个人问题； 4. ……(*至少自己补充一条) 参考词汇：隐私 privacy 要求： 1. 词数：80～100个。 2. 邮件开头和结尾已给出，不计入总词数。 3. 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Jone, Thank you for your email! I’m ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Just be yourself, Jone! I’m sure you’ll soon feel very nice in your new community. Let me know how things go! Best wishes, Li Hua 【答案】 Dear Jone, Thank you for your email! I’m fine and busy preparing for my final exams. I’m so happy to hear about your new home! To be a good neighbor, here is my useful advice. Firstly, always greet your neighbors politely when you meet. Secondly, avoid making loud noises at home, for example, by keeping the TV volume low. Thirdly, respect others’ privacy and don’t ask too many personal questions. Finally, you can offer help when they need it, like carrying heavy bags. I believe you can certainly do it! Just be yourself, Jone! I’m sure you’ll soon feel very nice in your new community. Let me know how things go! Best wishes, Li Hua 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：电子邮件，用一般现在时为主 明确要点：如何成为好邻居（具体建议：打招呼、避免噪音、尊重隐私、提供帮助） 确定人称：第一人称（Li Hua） 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：回应对方来信，表达高兴心情 主体段：提出四条具体建议（firstly, secondly, thirdly, finally） 结尾段：鼓励对方，表达祝愿 [第三步：要点展开] 要点一：礼貌打招呼 动作：greet your neighbors politely 时机：when you meet 要点二：避免噪音 动作：avoid making loud noises 方式：keep the TV volume low 要点三：尊重隐私 动作：respect others’ privacy 禁忌：don’t ask too many personal questions 要点四：提供帮助 动作：offer help 场景：when they need it 示例：carrying heavy bags 3．（25-26九年级上·天津西青·月考）学校正开展 “我运动我健康” 主题周活动，旨在鼓励同学们踊跃参加，增强健康意识。为此，校报面向全校同学开展 “我最喜爱的体育运动” 征文活动。请你写一篇英语短文向校报投稿，并在文中希望大家积极参加体育运动。内容包括： 1. 最喜爱乒乓球； 2. 强身健体，对眼睛有益； 3. 减少压力，放松心情； 4. 面对困难，绝不放弃。 5. 我认为…… 参考词汇：stress (n.) 压力 注意：1. 词数80左右，开头已给出，不计入总词数； 2. 根据提示要点，并适当发挥；3. 文中不得出现真实姓名及校名。 My Favourite Sport Our school is holding the activity named “Sports and Health Week”. I’ve got great benefits (好处) from sports. So I’d like to share my favourite sport here. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 My Favourite Sport Our school is holding the activity named “Sports and Health Week”. I’ve got great benefits from sports. So I’d like to share my favourite sport here. My favorite sport is table tennis, which not only strengthens my body but also benefits my eyesight greatly. Playing table tennis helps me reduce stress and relax after a long day of studying. It teaches me to face challenges with courage and never give up, even when facing tough difficulties. I think everyone should actively participate in sports regularly. They not only improve our physical health but also boost our mental well-being. Let’s enjoy sports! 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：应用文，用一般现在时为主 明确要点：最喜爱运动（乒乓球）、运动好处（强身健体、对眼睛有益、减少压力、放松心情、面对困难不放弃）、呼吁大家参加运动 确定人称：第一人称（I/my） 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：引入学校活动，表明要分享喜爱运动 主体段：介绍喜爱运动及运动带来的好处 结尾段：呼吁大家积极参加体育运动 [第三步：要点展开] 要点一：最喜爱运动 运动选择：table tennis/basketball/football/badminton等 要点二：运动好处 强身健体：strengthens my body/builds up my strength/makes me stronger等 对眼睛有益：benefits my eyesight greatly/is good for my eyes/protects my eyes等 减少压力：reduce stress/relieve pressure/ease tension等 放松心情：relax/unwind/calm down等 面对困难不放弃：face challenges with courage and never give up, even when facing tough difficulties/be brave in the face of difficulties and never quit等 要点三：呼吁大家参加运动 我认为：I think/in my opinion/I believe等 积极参加：actively participate in/take an active part in等 提升身心健康：improve our physical health and boost our mental well-being/enhance our physical and mental health等 2 / 23 学科网（北京）股份有限1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $