七年级下册期末测试卷(三)-2025-2026学年七年级下册生物期末总复习(济南版·新教材)

标签:
教辅图片版答案
2026-04-22
| 2份
| 5页
| 77人阅读
| 3人下载
河北鸿硕教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.86 MB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-04-22
作者 河北鸿硕教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57482064.html
价格 10.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参者答案 第三单元第一章 1-5:CBBDC 6-10:ACCCD 11.(1)无机盐(2)对照(3)无机盐(4)植物的 生长需要无机盐(5)不唯一,出现了光照、无机盐 两个变量(6)不含氮的无机盐营养液 12-15:AABC 16-20:BADCA 21.(1)A;E(2)C;B;叶片下表皮的气孔数量多 于上表皮(3)A:D(4)促进生物圈的水循环 22-25:AAAD 26—30:CACBB 31-35:CBBAD 36-40:DCACB 41-45:BACBC 46-50:CBAAD 51-55:BDDDC 56—62:DCDBD DC 63.(1)A、B(2)乙;为植物的各项生命活动提 供能量(3)B(4)大于;①②⑤⑥;e(5)保卫(6)合 理密植(或间作套种等) 第三单元第二章 1-5:DAADB 6-10:BBBCB 11-15:CBDAC 16-23:AADBC CBD 24.(1)两性;一朵花中同时有雌蕊和雄蕊;异花 (2)柱头;花粉管(3)双受精;胚珠 25.A 26-32:ACCCB CA 33.(1)①;受精(2)③:胚珠(3)降低;低温 34-35:CB 36—40:BDACD 41-46:BCCDA B 47.(1)水分:③;光照不是种子萌发的关键因素 (2)氧气;设置一个温度较低或较高的组,如10C 或30C,其他条件与①组相同(3)甲;光合作用的 进行,使植物能够合成有机物 48-50:BAA 51—55:ABBBB 56—59:DCBA 第四单元第一章 1-5:CDCBA 6-10:DBAAA I1—15:BDBAB 16-20:CBBCA 21.(1)完全变态;卵、幼虫、蛹、成虫(2)湿度 (3)在一定湿度范围内梨小食心虫随着湿度的增大 产卵量增大,湿度70%时产卵量最高,湿度高于 70%时,产卵量下降(4)通过降低空气湿度降低梨 小食心虫的产卵量(5)形成对照(6)表现 22-25:DACC 26-30:BCCCC 31-35:DCDDC 36.(1)①B;3气室;②5胚盘;③4卵白(2)温 度低 37-41:CDDDB 第四单元第二章 1-5:AACBB 6-10:BDADA 11-15:BDBDD 16-20:DABBD 21-28:CCDDB CBA 第四单元第三章 1-5:AABDC 6-10:BCBBC 11.(1)染色体;成对(2)蛋白质;DNA(3)基 因;生殖 12—15:ABBD 16-19:BBBC 20.(1)蛋白质;2(2)相对性状(3)隐性(4)dd; Dd;Dd(5)25% 21.(1)DNA(2)相对性状;长翅;Bh(3)①残 翅;②翅型;BB;长翅、残翅都有;Bb(4)基因和环 境 22-25:ACDB 26-30:BCCCC 31-33:CBD 34.(1)不能弯曲(2)遗传(3)Dd或dd(4)1 (5)50% 35.D 36—40:DDBCC 41-45:DAACA 46-50:CCADC 51-55:DCBDB 七年级下册期末测试卷(一) 一、单项选择题 1-5:ADAAD 6-10:ABCBB 11-15:AABCC 16-20:DBBDD 21—25:DACBA 二、综合题 26.(1)3(2)水分:2和5(3)充足的空气(4)温 度对小麦种子萌发有影响吗(5)2;避免偶然性因 素对实验结果的影响,减小实验误差(6)种子应该 粒大饱满(胚完整;胚活着;已度过休眠期)(7)种 子自身(或种子萌发的内部条件) 27.(1)叶绿体(2)2;6(3)18(4)8:光照强度和 温度 28.(1)A1表皮;叶绿体(2)强于;较弱(3)绿 叶;适当增加二氧化碳(4)叶绿素吸收和利用光能 29.(1)充足的空气;胚根(2)光合;蒸腾(3)含 氮(4)降低(5)设置保温层、使用透光率高的覆盖 材料(或设置通风口等) 30.(1)外骨骼;①④②③;完全变态发育(2)卵 黄和卵白;外界温度不适宜(或卵是未受精等) (3)①:蔷薇;亲缘关系近:形成层; 31.(1)20:10(2)相对性状;糯性(3)自花传粉 和异花传粉;,tt;T、Tt(4)2:1 七年级下册期末测试卷(二) 一、单项选择题 1-5:CBDDB 6-10:ACCDD 11-15:CBBCB 16—20:CCDDB 21-25:DABCA 二、综合题 26.(1)氧气;强(2)光照强度(3)光照强度会 影响金鱼藻的光合作用,在一定的范围内,光照强 度越强,光合作用就越强(4)减小实验误差,使实 验结果更准确(5)增加光照强度(6)进行遮光处 理,其他装置与C组完全相同 27.(1)无性;B(2)叶绿体;无机盐(3)保护;营 养 28.(1)①:②(2)隐性;Rr;.r(3)1/8 29.(1)C光合;二氧化碳(2)氧气;B呼吸 光能 (3)A蒸腾:叶片舒展(4)二氧化碳+水有机物时绿体 有机物(贮存能量)+氧气:有机物 30.(1)风(2)光照充足;c;b(3)无机盐;成熟;a (4)种植密度大,受光面积小。 31.(1)c;外骨骼;有性生殖(或体内受精、或变 态发育、或蜕皮现象)(2)③;雌性激素;子宫(3)嫁 接;形成层;不经过两性生殖细胞的结合,由母体直 接产生新个体(4)延长幼虫期(或增加桑叶的喂食 量等) 七年级下册期末测试卷(三)》 一、单项选择题 1-5:ADBDC 6-10:CDBBC 11-15:BACAD 16-20:DBDCD 21—25:DBBAD 二、综合题 26.(1)B;温度(2)往三个量筒中各滴加油 滴,让油滴铺满水面(合理即可);在量筒清水表面 形成油膜,防止量筒内水分蒸发(合理即可)(3)叶 片;加强(4)傍晚或阴雨天移栽(或移栽时去掉大 部分叶片)。 27.(1)光合;氧气(2)染色体;可(3)异花;异 花 28.(1)①:③(2)⑥:⑤(3)变异;显性;大;这 个孩子是双眼皮的可能性为75%,是单眼皮的可能 性为25% 29.(1)甲;水(2)18;⑤⑥;I、Ⅲ(3)Ⅲ蒸腾作 用;二氧化碳(4)延长光照时间(或定时通风等)。 30.(1)遗传物质;变异;杂交育种(2)①胚乳; 胚芽(3)成熟区;导管(4)传粉(5)人工辅助授粉 (合理密植等) 31.(1)分生区和伸长区(2)花序;果实(3)花 芽;导管;蒸腾作用(4)移栽雄株,减少雌株种植 七年级下册期末测试卷(四) 一、单项选择题 1-5:BCCCD 6-10:CACAB 11-15:CDDCC 16-20:CCCCC 21-25:DDBDA 二、综合题 26.(1)D:等于;下降(2)氧气:叶绿体:适当延 长光照时间、适当增加二氧化碳浓度等(3)呼吸; 磷;柱头 27.(1)②胚乳;成熟区;控制物质进出的作用; 蒸腾作用(2)雌蕊和雄蕊(花蕊);⑦子房(3)叶绿 体;氧气;有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+ 能量(4)光照时间长,昼夜温差大,有机物积累更 多 28.(1)②;睾丸;①(2)卵黄;脐带;胎盘(3)有 性;有精子和卵细胞结合形成受精卵的过程(4)迅 速生长并发育;我们应该正确认识青春期的身心变 化,保特良好的生活习惯和饮食习惯,为身体的健 康发育提供有力的保障 29.(1)DNA(脱氧核糖核酸);蛋白质(2)相对; 蓝眼;5号和6号个体为棕眼,生了一个蓝眼的孩子 (3)Dd;8;精子(4)25%。 30.(1)温度(2)结构与功能相适应;外骨骼会 限制蚕的生长和发育(3)蛹;性状是基因和环境共 同作用的结果(5)完全变态发育(6)将有斑纹蚕和 无斑纹蚕进行杂交;若子代蚕既有有斑纹的又有无 斑纹的,则亲代有斑纹蚕的基因组成是Bb;若子代 蚕都是有斑纹的,则亲代有斑纹蚕的基因组成是 BB 七年级下册期末测试卷(五) 一、单项选择题 1—5:BADDA 6-10:CCDDC 11-15:ACBBC 16-20:CDCCA 21-25:DACCA 二、综合题 26.(1)探究二氧化碳对植物生长的影响 (2)慢;缺乏二氧化碳,植物不能进行光合作用;快; A中二氧化碳含量更高,植物光合作用更强(3)黑 暗;呼吸作用;淀粉 27.(1)3胚芽;2子叶(2)多施含氮的无机盐; 降低蒸腾作用(3)溶解叶绿素,便于观察;叶片A 不变蓝,叶片B变蓝色;光是光合作用的必备条件, 花生光合作用能合成淀粉(4)花蕊(雄蕊和雌蕊); 果实 28活动一:精子;卵细胞;胚 活动二:接穗;使接穗和砧木的形成层紧密结 合:鸭梨;后代能保特母体的优良特性 活动三:气室;④胚盘;鸡卵没有经过受精(或 鸡蛋存放时间过长,胚胎已死亡;胚胎存在遗传缺 陷,导致发育停止);有性生殖:后代具有双亲的遗 传特性,因此适应环境能力较强。 29.(1)①卵巢;卵细胞;雌性激素(2)受精卵; 卵黄;胎盘;脐带(3)不能;精子和卵细胞不能结合 形成受精卵 30.(1)变异(2)性状:相对性状;白色(3)31条 常染色体+Y染色体或31条常染色体+X染色体 (4)Aa;25%(5)①②③④⑤七年级下册期末测武卷(三) 单项选择题(共25小题,每题2分,共50分) 6.下列农业生产中的做法和目的不相符的是 1该同学用镊子夹取蚕豆幼苗的一条幼根,用放大镜仔细观察 A对庄稼进行及时的排涝、松土一促进植物根的呼吸作用 上面的根毛。根毛集中生长在根尖的 B合理密植一植物充分接受光照,提高光能利用率 A.成熟区 B.伸长区 C.晴朗的中午,给塑料大棚通风一增加氧气浓度,提高光合 C.分生区 D根冠 作用强度 2.(跨学科)“有收无收在于水,多收少收在于肥。”肥料的作用主 D阴天或傍晚移栽植物—降低植物的蒸腾作用 要是给植物生长提供 ( 7.(跨学科)如图为25℃时,某植物二氧化碳吸收量随光照强度 A.水 B.氧气 变化情况。下列分析不正确的是 C.有机物 D.无机盐 C0,吸收量(mg/dm2-h) 3.在适宜光照条件下,某植物体内与光合作用有关的过程如图 所示。图中①②③代表的物质依次是 n2 光照强度(x》 A.无光条件下,该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mgdm2, B.当光照强度小于,时,该植物的光合速率小于呼吸速率 A.二氧化碳、水、氧气 B.二氧化碳、氧气、水 C.当光照强度等于时,该植物的光合速率与呼吸速率相同 C.氧气、二氧化碳水 D.氧气、水、二氧化碳 D.当光照强度为2时,该植物光合作用的二氧化碳吸收量为 4.下列为探究植物生理活动的相关实验,对其叙述不正确的是 9mg/dm2.h 8.图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图,图2是气孔的 两种状态示意图,下列相关叙述错误的是 生长状况 相同的植物 氢氧化钠 萌发的种 容液 24h 清水后 丙 A.甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官 A.若图1表示光合作用,则序号②代表的是氧气 B.乙可用于探究二氧化碳是光合作用的原料 B.若图1表示呼吸作用,则序号①代表二氧化碳 C.丙中隔水加热,叶绿素溶解于酒精中 C.图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出 D.丁中蜡烛熄灭,说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 D.图2气孔处于乙状态时可能降低③、④的运输 5如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有 9.某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的 关说法正确的是 产量。下列对白天和夜间温度的处理,正确的是 处 A.白天和夜间都升温 B.白天升温,夜间降温 昼 夜 C.白天和夜间都降温 ①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙 D.白天降温,夜间升温 ②步骤甲中小烧杯内是酒精 10.下列关于水稻选育的叙述,正确的是 ③步骤乙的目的是设置对照实验 A.野生稻的匍匐生长和栽培稻的穗型紧凑是一对相对性状 ④滴加碘液后,遮光部位变蓝,未遮光部位不变蓝 B.杂交水稻的高产变异属于不可遗传变异 A.①③ B.①④ C,太空的特殊环境可起水稻基因的改变 C.②③ D.②④ D杂交育种和太空育种产生的水稻变异一定都是有利变异 11.黄豆种子萌发的过程如图所示。下列相关叙述正确的是 C.图中有4枚雄蕊,由花药和花丝组成 D.图中有1枚雌蕊,由柱头、花柱和子房组成 17.“过桥米线”起源于滇南地区,被评为“中国金牌旅游小吃”。 米线的营养物质主要来自于水稻(单子叶植物)种子的 () A.子叶 B.胚乳 A.不需要吸收水分B.②先突破种皮 C.胚芽 D.胚轴 C.所需的营养与③无关D.①发育成④ 18如图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚,是通 12某同学在“发豆芽”的实践活动中,先将大豆种子浸泡一段时:过植物组织培养技术培育的。有关人工种子的叙述,正确的是 间,再放到合适的装置中,此后的正确操作是 A.定期洒水,保持湿度 人工种皮 B装置始终充满水,保证水分供应 胚状体 C定时光照,保持温度 人工胚乳 D.装置始终密封,防止微生物侵人 A繁殖方式属于有性生殖 13在玉米种子中,能够发育成根系的结构是 B.能保持双亲的优良性状 A胚芽 B.胚乳 C.萌发时所需营养来自胚状体 C胚根 D.子叶 D培育技术可以实现快速繁殖 14.花生在地上开花、传粉、受精后,图中①若被推入土中,则继 19.在生物学实践活动中,小明通过饲养家蚕,了解了家蚕的生 续发育成②;否则不能正常发育。下列说法正确的是 殖与发育过程,对观察到的现象进行了总结与思考。下列说法错误 花 的是 () A部分蚕种没有孵化出幼虫,可能是卵未受精 B.幼虫期有蜕皮现象,说明外骨骼不随身体的长大而生长 A.形成②所需的有机物来自于叶 C蛹期不食不动,说明虫体内部不进行生命活动 B影响①正常发育的因素一定是水 D.幼虫和成虫有明显差别,说明蚕的发育过程属于完全变态 C.②是种子 20.进入初中以来,同学们陆续进入了青春期。男生会长胡须、声 D.①由胚根发育而来 音变粗;女生会声音变细、脂肪积累增多。下列与青春期相关的说法 15.绿豆是双子叶植物,绿豆芽是常见的食材。据《易牙遗意》记 不正确的是 载:“将绿豆冷水浸两宿…以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆 A.上述变化与生殖器官的发育与成熟有关 盖之。一日两次洒水,候芽长。”下列叙述错误的是 B.神经系统的调节功能明显增强 A.“以水洒湿”提示绿豆种子萌发需要适量水分 C.适当参加体育运动可促进身体发育 B.“侯芽长”的过程看到的是胚根首先突破种皮 D.独立意识逐渐增强、情绪稳定,遇事可自作主张 C绿豆种子由种皮和胚组成,胚是新植物的幼体 21.(跨学科)“兰花与芙蓉,满院同芳馨”。兰花被我国人民赋予 D,绿豆植株通过根吸收的水全部用于进行光合作用 高洁、典雅的品格象征。兰花种子萌发率低,分株繁殖法周期长,运 16.油菜是我国第一大油料作物。如图是某同学解剖一朵油菜花:用组织培养技术大规模繁殖兰花,可满足人们的需求。下列关于兰 的展示图。下列相关叙述正确的是 花繁殖方法的叙述错误的是 A.用种子繁殖兰花的方法易发生变异 B.分株繁殖法可使后代保持母本的性状 A.油菜的种子由子房发育而来 C.组织培养技术可以获得脱毒的兰花植株 B图中的萼片和花瓣组成花冠,是花的主要结构 D.用射线处理兰花种子即可获得所需的优良品种 22.基因是有遗传效应的DN4片段,下列关于基因的叙述错误:人三个大小相同盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在如 的是 ( )·图所示环境中,一段时间后观察量简液面的变化。 A生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁” 请根据上述实验方案回答下列问题: B.基因在细胞中成对存在 (1)A枝条可以和 枝条形成对照实验,探究 C.每条染色体上有多个基因 :对蒸腾作用的影响。 D.基因控制生物的遗传特征(性状) (2)为了确保量筒中水分的减少只是被植物吸收的,该实验方 23小番茄又称樱桃番茄,它外表玲珑小巧,果皮有红色和黄色。 案如何改进? (2分), 小番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄(基因型为: 理由是 。(2分) AA)的花粉授到纯种黄番茄(基因型为aa)的柱头上,黄番茄的植株 (3)一段时间后,如果液面下降最多的是插有B枝条的量简,则 上结出的番茄果皮颜色、果皮的基因和胚的基因组成分别是( 实验结论是:蒸腾作用主要通过植物的 进行;温度升 A.红色aaAa B.黄色aaAa : 高,蒸腾作用 C.红色AaAa D.红黄相间AaAa (4)根据上述实验结论,请你提出一条有利于树木移栽的措施: 24.果蝇的性别决定方式与人的相同,如图为某果蝇体细胞中染 色体组成模式图。有关该果蝇的叙述,正确的是 27.(6分)丰都车前(图A)是三峡库区特有的珍稀草本植物,耐 水淹的特性使其在改善库区消落带(图B)环境方面有着重要而独特 的价值。 最查水位175m A.为雄性个体 最低水位145m 消落 B.只能产生一种精子 江水 岩石 C.体细胞中有3对染色体 图A丰都车前植株 图B三峡库区消落带示意图 D.每对染色体都形态相似 (1)研究发现,丰都车前能忍受较长时间水淹,是因为水淹后部 25,生物个体生长发育到一定阶段,就会通过一定的方式产生自 分根能形成叶绿体,通过 _(填“光合”或“呼吸”)作用为根 己的后代,维持种族的延续。下列有关说法错误的是 细胞提供 和有机物。 A.鸟和爬行动物均通过产卵繁殖后代 (2)为丰富基因的多样性,2021年丰都车前种子随神舟飞船进 B.在饲养家蚕的过程中,养殖户常通过延长家蚕的幼虫期来提 :入太空,在多种因素的综合作用下细胞核内的 可能发 高蚕丝的产量 : 生改变,经过诱变获得的变异属于 (填“可”或“不可”)遗 C.用嫁接的方式可以实现一株杜鹃植株上开出不同颜色的杜鹃 传的变异。 花 (3)在研究传粉方式时发现,作为雌雄同花的植物,其柱头的最 D.木贼是孢子植物,不开花也不结果,孢子是一种生殖器官,落:佳可受期早于花粉活力的最高期,如图C所示,表明其传粉方式是 到温暖潮湿的环境,就会萌发和生长 (填“异花”或“自花”)传粉。基于图中两条曲线有部分重 二、综合题(共5小题,除特殊标明外,每空1分,共50分) 叠,将每朵花分别进行套袋处理,结实率为31.54%,这支持了丰都车 26.(9分)某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响,设: 前能进行 (填“异花”或“自花”)传粉的推测。 计了如下实验方案: 花 粉100%个 活力 。一柱头可受性 80% -■…花粉活力 60% 柱头可 40% 20% 受性 0 化 雌 0h0.5h3h6h12h24h36h48h 选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条,分别标记 乡 初 花瓣展开至枯萎调谢期 期 为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片,枝条C摘除全部叶片,分别插 图C丰都车前花粉活力与柱头可受性变化图 28(8分)生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生命活动。新:有5种颜色,而且味道也比普通玉米好。利用所学知识分析回答下 生命的孕育和诞生由生殖系统完成。图甲是女性生殖系统结构简:列问题: 图,图乙是胚胎发育示意图。回答下列问题: 图乙 (1)新生命的孕育从受精卵开始。成熟的卵细胞由卵巢排出,在 (填图甲中的标号)中与精子结合形成受精卵,受精卵经 (1)玉米种子在太空微重力及宇宙射线等因素的影响下,使玉 分裂形成的胚胎。在】 _(填图甲中的标号)内发育成胎儿。 米种子的 发生改变。与普通玉米相比,太空玉米的种子 (2)胎儿通过胎盘和脐带从母体获得各种养料和氧气。并将代 出现了不同的颜色,这种现象称为 。培育玉米新品种的 谢产生的二氧化碳和其他废物排人母体。胎儿产生的代谢废物排人: 方法,除了诱变育种(太空育种)外,还有 (答 母体的途径是:胎儿→」 (填图乙中的标号)→ 出一种即可)。 (填图乙中的标号)→母体。 (2)在适宜的条件下,玉米种子开始萌发。种子萌发时由丙图中 (3)图乙中胎儿的父母都是双眼皮、该胎儿出生后表现为单眼:的[一一1 提供营养,图中[②1 将来发育成茎 皮,这种亲子代之间性状表现存在差异的现象称为 。据 和叶。([]内填序号横线上填名称) 此分析,双眼皮为 (填“显性”或“隐性”)性状。若这对夫: (3)玉米幼苗在生长发育过程中主要通过根尖的 妇计划再生一个孩子,这个孩子为双眼皮的可能性比单眼皮的可能 从土壤中吸收水和 ,由 (填“导管”或“筛 性更 (填“大”或“小”)。理由是 管”)向上运输到各器宫。 29.(10分)生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。 (4)甲图表示开花期的玉米,a所示的过程称为 ,受 图一是该作物叶片内能进行的三种生理活动示意图图二是叶肉细: 精完成后,进一步发育成乙图中的果实。 胞中两种气体扩散方向示意图;图三是该作物在晴朗的夏季一昼夜 (5)玉米用途广泛,在农业生产上提高玉米产量可采取的措施 内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题([ 内填编 (答出一点即可)。 号): 31.(7分)杨树是我市广泛种植的速生树种,具有很高的生态、 氧化碳 水蒸 强 经济和观赏价值。 ①↑② ③↑④ 度 ②唯花 叶绿体 线粒体 化 101214161820 24时间/时 图 图三 (1)图一中生理活动Ⅱ对应图三中的 曲线,其原料 (1)杨树根系发达,能够牢牢地固定土壤,防止水土流失。杨树 是二氧化碳和 d 根的生长主要依靠根尖的 (2)图三中,一昼夜内积累有机物最多的时间点是 (2)杨树为雌雄异株植物,它们的花如图一所示,从着生方式 时,此时,图二中存在的箭头有 (填序号)(2分);0点时, 看,a、b是 ,经传粉、受精,②将来发育成 ,其 图一中能进行的生理活动有 (填编号)(2分)。 成熟后会散出杨絮。 (3)DE段下降的原因是植物为避免图一中[] (3)漫天飞舞的杨絮给我们的生活带来很多不便。园林工作者 强,保护性关闭了部分气孔,造成叶片吸收的 减少。 常通过给雌株注射飞絮抑制剂(如图二),抑制 (填“叶 (4)结合图三相关信息,请你为大棚种植户提出一条合理的增 芽”或“花芽”)的形成,从而减少杨絮;飞絮抑制剂必须注射至茎的 产建议: ,然后被运输到树冠各个部分;运输的动力来自植物的 30.(10分)(新考法)玉米是重要的粮食作物,玉米新品种的培 (填生理过程)。 育有多种方法。太空玉米是利用宇宙飞船将普通玉米种子带到太 (4)请根据你的生活经验和杨树的结构特点,再提出一条科学 空,借助太空微重力及宇宙射线等环境条件诱发种子发生变化,再 合理治理杨絮的措施: 返回地面选育出的新品种。太空玉米能结出6~7个“棒子”,其种子

资源预览图

七年级下册期末测试卷(三)-2025-2026学年七年级下册生物期末总复习(济南版·新教材)
1
七年级下册期末测试卷(三)-2025-2026学年七年级下册生物期末总复习(济南版·新教材)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。