第三单元 第二章 开花结果是被子植物的显著特征-2025-2026学年七年级下册生物期末总复习（济南版·新教材）

第三单元第二章 开花结是被子植物的星著特征 。。g。g。。。。。。。信。。。。。g。。。■。。。。g。。a。。e。。。。。g。。。。自。。。g。。。 知识清单 (1)无论双子叶植物还是单子叶植物，：间，常常要进行打顶（摘除顶芽）。 种子的结构都包括种皮和胚。 原因是打破“顶端优势”，促使蔬菜或花 、花有相同的基本结构 (2)胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四个 卉多长侧枝，多开花结果。 1.花的基本结构包括花梗、花托、萼片、： 部分。胚乳不属于胚。 3木本植物茎的结构 花瓣、雄蕊（包括花药和花丝）和雌蕊（包括 2.比较菜豆种子和玉米种子的异同 (1)木本植物的茎包括韧皮部、形成层 柱头、花柱和子房)。 种子名称相同，点 不同点 木质部等结构，主要起输导和支持作用 2.雄蕊、雌蕊与果实、种子的形成有直 菜豆种子 子叶两片，营养物质贮存在子 (2)茎的加粗是形成层细胞分裂和生 接关系，是花中最重要的结构。 种皮和叶里，无胚乳 长 二、花有不同的类型 胚 玉米种子 子叶一片，营养物质贮存在胚 4.导管和筛管 1.根据花的构造状况可以分为完全花 乳里 (1)导管位于木质部，由许多只有细胞 和不完全花。 3胚的结构相同，是种子的主要部分， 壁的死细胞上下贯通而成，是输导水和无机 2.根据花蕊情况可以分为雄花和雌花。 是新植物的新个体。 盐的管道。 3.根据花的着生情况可以分为单生花 4.种子中贮存营养物质的结构是子叶 (2)筛管位于韧皮部，由许多管状活细 和花序。 或胚乳。 胞上下连接而成，相邻两个细胞的横壁上有 4.花是被子植物特有的生殖器宫，其形 (1)大豆、花生双子叶植物，营养物质贮 许多小孔，使两个细胞彼此相通，是输导有 态结构及开放时间与被子植物繁衍后代高 存在子叶中； 机物的管道。 度适应。 (2)玉米、水稻单子叶植物，营养物质贮 三、花通过一定的方式传粉 存于胚乳中。 考点集训 1传粉：雄蕊成熟以后，其花药自动裂 七、种子在适宜的条件下萌发 考点一、花有相同的基本结构 开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方 1种子萌发的条件： 1.(跨学科)“乱花渐欲迷人眼，浅草才 式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫作传粉。 (1)环境条件：适量的水、适宜的温度和 能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在 (1)传粉方式：自花传粉和异花传粉。 充足的空气。 花的结构中与果实的形成有关的主要是 (2)传粉媒介：虫媒花和风媒花。 (2)自身条件：具有完整、有活力的胚以 2.人工授粉：目的是弥补自然传粉的不 及供胚发育的营养物质。 A.花粉和柱头 B柱头和子房 足，达到增产的目的。 2.种子萌发的过程： C.花冠和花粉 D.雄蕊和雌蕊 四、受精卵是植物个体发育的起点 (1)吸水：种子首先吸水膨胀。 2.“林梢一点风微起，吹作人间百合 1.受精概念：精子与卵细胞结合形成受 (2)转运：子叶或胚乳中的营养物质转 香。”百合花素有美好祝福的寓意。如图为百 精卵的过程。 化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚 合花结构图，其中能产生精子的是 2.受精过程（受精作用发生的部位是子 的胚轴、不根和胚芽。 ① 房的胚珠)： (3)发育：胚根先发育，突破种皮发育成 根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 ② (1)花粉落到柱头上以后，在柱头上黏 液的刺激下开始萌发，长出花粉管。 八、芽有多种类型 ③ (2)花粉管穿过柱头和花柱，进入子房， 1.芽的类型： 通过珠孔进人胚珠内部。 (1)按照着生位置的不同，可以把芽分 A.① B.③ C.④ D.⑤ (3)胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉 为顶芽和侧芽。 3.雌蕊的结构组成是 管的精子结合，形成受精卵。 (2)按照将来发育成器官的不同，可以 A.柱头、花柱和子房 3.只有同种植物的花粉才能萌发，完成 把芽分为叶芽、花芽和混合芽。 B.花药、花丝和子房 受精作用。 2.叶芽的结构 C.花药、花丝和花柱 五、子房发育成果实 D.花柱、子房和花丝 1.受精完成以后，花的萼片、花瓣、雄 4.下列关于绿色开花植物的生殖和发 蕊，以及雌蕊的柱头和花柱逐渐凋落，一般 生长点（芽轴顶端） 育叙述错误的是 叶原基（生长点周围的突起） 只有雌蕊的子房留存下来并继续发育。 A.花属于植物的生殖器官 幼加叶 2.在果实发育过程中，由于细胞不断分 芽轴（芽的中轴） B花蕊是花的主要结构 裂、生长和分化，雌蕊的子房逐渐发育成果 C.花冠鲜艳可吸引昆虫来传粉 芽原基（幼叶叶腋里的突起） 实，其中，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种 D.开花后都能结出果实 子 5.“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅 3.果实里种子的数目是由每个子房内 九、叶芽发育成茎和叶 红”。自古以来，桃花就深受人们的喜爱。下 胚珠决定的。 1.叶芽的发育 列有关桃花的描述错误的是 4.区分果实和种子：果实必须由果皮和 生长点 种子构成，没有果皮不能叫果实。 常见果实：花生、小麦、玉米、豆角、黄 瓜、向日葵、西瓜、苹果、桃、梨等。 常见种子：花生米、大豆、绿豆、西瓜子 A.①是柱头，⑤是花药 南瓜子等。 B.⑥中含有花粉 六、种子包括种皮和胚等结构 C.①②3构成雌蕊 2.某些种类的蔬菜或花卉，在生长期 1.种子的结构和功能： D.1朵桃花的雌蕊中有1个胚珠 6.在“观察花的结构”的实验操作过程 D.既不是虫媒花也不是风媒花 意图，双受精是指( D 中，错误的是 考点三、花通过一定的方式传粉 A.观察的先后顺序是萼片→花瓣→雄 15.肥西县官亭镇张祠村作为目前合肥 蕊→雌蕊 最大的无公害桃果生产基地，种植油桃已有 B将雄蕊用镊子摘下，放到显微镜下观 20多年的历史，油桃的年产量超过300万 察 斤。桃花开花时期若遇上连绵阴雨会造成产 C.用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切 量下降，其主要原因是 ) A.①和③结合的过程 开，用放大镜观察内部结构 A光合作用不充分 B.①和④结合的过程 D.该实验不需要设置散对照实验 B.呼吸作用不充分 C.①分别和③、④结合的过程 考点二、花有不同的类型 C.传粉不充分 D.②中的两个精子分别和③、④结合的 7在中国，百合具有百年好合之含义， D.肥料吸收不充分 过程 朵百合花中有六枚雄蕊和一枚雌蕊，它属 16.为了弥补自然状态下传粉的不足， 24.据图回答问题： 于 人们会给玉米进行人工辅助授粉。授粉时先 A雄花 B.两性花 采集花粉，然后将花粉倒在雌蕊的 C.单性花 D.雌花 A柱头上 B胚珠上 8.(跨学科)一位诗人这样写道：我看过 C.子房上 D.花丝上 接天莲叶无穷碧的艳丽荷花，见过宁抱枝头 17.(跨学科)“杨花榆荚无才思，惟解漫 香而死的金色菊花，领略过只留清气满乾坤： 天作雪飞。”从文学的角度写出了杨树和榆 的清幽梅花，体味过朵朵葵花向太阳的向日 树的种子的传播方式是 : 葵，欣赏过灼灼其华的娇艳桃花。文中的花 A.风力传播 B.水力传播 (1)从图中花蕊的情况看，图中植物的 卉属于花序的是 ) C弹射传播 D.动物传播 花是 (填“单性”或“两性”)花； A.荷花向日葵 B.菊花向日葵 18.(跨学科)“接天莲叶无穷碧，映日荷 判断依据是 ；按图 C.梅花菊花 D.梅花荷花 花别样红”，初夏荷花竞相开放，争奇斗艳。 中的传粉方式来划分，它属于 9荷花气味清香，有多个雄蕊，成环状 开花时，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间 传粉。 生于花托的基部；有多个雌蕊，埋藏在花托不同。由此推测，荷花的传粉方式及媒介分 (2)花粉落在雌蕊的 受 里。由此可知荷花的类型为 别为 其上黏液的刺激萌发形成3中的 A.风媒花、两性花 A.自花传粉风力B.自花传粉昆虫 (3) 是绿色开花植物特有 B.风媒花、单性花 C.异花传粉风力D.异花传粉昆虫 的现象，被子植物受精发生在 C.虫媒花、两性花 19.有经验的果农，常在果树开花的时 部位。 D.虫媒花、单性花 候，放养蜜蜂这样做的意义不包括 考点五、子房发育成果实 10.下列属于虫媒花的特征的是( A.采蜜，获取经济效益 25.十月橘又名“砂糖橘”，在我国种植 A.花粉轻 B.帮助消灭桃树的病虫害 历史悠久，每年农历3~4月开花，10月果实 B.芳香或独特的气味 C.帮助桃树传粉 成熟。果树开花后，发育成十月橘的是花结 C.花粉干燥 D.提高桃树的结实率 构中的 D.花粉的表面光滑 20.下列关于传粉的说法中，正确的是 11.黄瓜、南瓜等植株上的一些花并不 A.子房 B胚珠 C.花药 D.子房壁 结果实，菜农把它们称为“谎花”。这些“谎 A.花粉从花药里散发出来的过程 花”不结果实的原因是 B.花粉从雄蕊到雌蕊的过程 26.(跨学科)“一骑红尘妃子笑，无人知 是荔枝来”，荔枝花将来发育为其果皮的结 A.雌蕊未受精 B.子房未发育 C.花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头 C.这些花是雄花 D.胚珠未发育 构是 上的过程 12.黄瓜等植物的花有两种，一种呈喇 D.植物的精子与卵细胞结合形成受精 A.子房壁 B胚珠 叭状，一种叭的下面有一个小的“果实”， 卵的过程 C.珠被 D.子房 这种有“果实”的花是 考点四、受精卵是植物个体发育的起点 27.我们吃葵瓜子和西瓜籽时都要去 A雄花 B.雌花 21,花粉管进入胚珠的路线是 “壳”。下列关于两种“壳”的说法，正确的是 C.两性花 D.单性花 A柱头、子房、花柱、珠孔 13.春天，垂柳的枝条上会挂满一条条 B珠孔、子房、花柱、柱头 A都属于果实的果皮 的“小毛毛虫”，这些“小毛毛虫”是很多花聚 C柱头、花柱、子房、珠孔 B.都属于种子的种皮 在一起组成的花序.垂柳的花是单性花，花 D柱头、花柱、珠孔、子房 C葵瓜子壳是果皮，西瓜籽壳是种皮 没有花被，只有一个鳞片雄花序上长满雄 22.满山的油菜花千姿百态，花团锦簇。 D葵瓜子壳是种皮，西瓜籽壳是果皮 花，每朵雄花有两枚雄蕊，两个蜜腺在垂柳 你看！这朵油菜花四瓣全部绽放开了，那花 28.(新情境)习近平总书记说过“中医 的雄花序中不可能具有的结构是 心吐出几根小巧纤细的花蕊，四瓣花瓣成十 药是中华民族的瑰宝”，我们日常很多食物 A.花丝 B鳞片 字形，在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀。 都有一定的药用价值，如樱桃，《本草纲目》 C.花药 D.子房 那嫩黄色的油菜花，羞羞答答，还没绽放开 记载：“蛇咬，捣汁饮，并敷之。”再如花生， 14.(跨学科)“儿童急走追黄蝶，飞入菜 它的笑脸，显得那么晶莹淡雅。绿色开花植 《纲目拾遗》记载具有健脾养胃、润肺化痰的 花无处寻。”油菜花颜色鲜艳，气味芬芳，它 物形成种子和果实必须完成哪两个生理活 功效。樱桃和花生，我们旧常食用的部分分 属于 动 ( ) 别是由它们花的什么结构发育而来的 A.虫媒花 A.开花和传粉 B.传粉和受精 B.风媒花 C.开花和受精 D.开花和凋落 A.果皮种子 B.子房壁胚 C.既是虫媒花又是风媒花 23.如图是绿色开花植物双受精过程示： C.子房壁胚珠D.子房胚珠 29.谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白 精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵 39.西方的母亲花是康乃馨，属于双子 胖子”说的是花生，结合概念图分析下列叙 细胞结合完成 作用。 叶植物纲，中国的母亲花是萱草花，属于单 述不正确的是 (2)图乙果实呈长条形，由图甲中序号 子叶植物纲。康乃馨和萱草的种子萌发时， +果皮 所示结构发育而来，每个果实 提供营养物质的主要结构分别是 子房 果实 胚珠 +② 中有多粒种子，说明这朵花中有多个 A胚根、胚乳 B.子叶、胚芽 A.①最终发育成“麻屋子” C.子叶、胚乳 D.胚乳、子叶 B.“红帐子”指的是种皮 (3)为进一步了解黄花风铃木的生命历 40种子是我国航天器的“常客”。由于 C.“白胖子”指的② 程，生物小组的同学将黄花风铃木的种子进 航天器载荷资源宝贵，每一颗种子都要发挥 D.未剥壳的花生属于果实 行播种。据图分析可知，常温贮藏条件下，随：最大的价值，因此进入太空的门槛较高。下 30.银杏树是成都的“市树”，每年年末 着种子贮藏时间延长，发芽率随之 列种子中，有资格搭载航天器进行太空之旅 满城金黄的盛景、都会吸引无数市民打卡观 因此黄花风铃木种子不适合长时间贮 的是 赏。银杏的种子没有果皮包被，所以银杏是 藏，种子采摘后要及时播种，若是需要贮藏， A.种皮破损、没有胚的大豆种子 裸子植物。如图是银杏种子纵切示意图，据 最好 (填“低温”或“高温”)保 B.干瘪、无胚乳的水稻种子 图分析正确的是 存，可以降低种子水分散失。 C.处于休眠期、无胚芽的苜蓿种子 种皮 考点六、种子包括种皮和胚等结构 D饱满、无损伤的燕麦种子 34.(跨学科)“春种一粒粟，秋收万颗 41.“草木会发芽，孩子会长大，岁月的 不5 子。”许多植物依靠种子繁殖后代。如图所示：列车不为谁停下…我们啊，像种子一样， 银杏种子纵切示意图 种子各结构中，不能够称为“新植物的幼体”： 一生向阳，在这片土壤，随万物生长。”这是 A.①由子房壁发育来 组成部分的是 某电视剧主题曲的歌词，种子萌发的正确顺 B.②是由珠被发育来 序是 ( C.③是由胚珠发育来 ①胚根发育成根②胚轴伸长③种子吸 D.①②③④构成果实 31.如图甲为传粉、受精过程示意图，图 : 水④胚芽发育成茎和叶⑤营养物质转运胚 芽、胚轴、胚根 乙是果实结构示意图。下列叙述正确的是 A.⑤3①2④ B.③5①2④ A.胚根 B.胚芽 c.⑤①②③④ D.①23④⑤ C胚乳 D.胚轴 42.现在有100粒子粒饱满的种子随机 35.《黑神话》带火了山西旅游，网友评 分成甲、乙两组将甲组种子播种在25摄氏 价山西人爱午睡，是因为“晕碳水”，参考如 度、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25 图分析，备受欢迎的“大同刀削面”的营养物 摄氏度、潮湿富含养料的土壤中，除此之外， 质主要来自小麦种子的哪部分结构 A.花的主要结构是图甲中的3 所有条件、措施相同.分别测定发芽率则可 B桃子受精完成以后，由珠被发育成果 能的结果是 麦图 肉 A.甲组发芽率明显高于乙组 C.图乙中的②是由图甲中的4发育而 B.乙组发芽率明显高于甲组 来 A.子叫 B胚乳 C.甲、乙两组发芽率差不多 D.图甲5中的花粉落到4上的现象，叫 C胚芽 D.胚轴 D根据所给条件无法判断 自花传粉 36.在“观察种子的结构”实验中，发现 43.在学完种子的萌发后，同学们纷纷 32.如图是豌豆花和果实的结构图，有 玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不 在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生 关叙述错误的是 ) 一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相 物实践活动，以下分析不合理的是 同点，它们都具有 网格盘 A.果皮和子叶 B.种皮和胚 水盘 ① C胚和胚乳 D.种皮和胚乳 ③ (5 A.应该选取完整且有活力的绿豆种子 A.①为受精卵，将来发育成⑤种子 37.实验课上同学们观察了菜豆种子和 B.网格盘有利于绿豆种子获取空气 B.③是豌豆花的雄蕊 玉米种子的结构，并进行了比较。下列记录 C.发豆芽过程中要一直保持光照 C.②为子房壁，将来发育成⑥果皮 错误的是 ( D发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 D.豌豆属于被子植物 种子类型 不同点 相同点 44.某校生物学兴趣小组的同学为了研 33.黄花风铃木会随着四季变化而更换 ①有两片子 莱豆 叶，无胚乳 ③都有种皮和胚 究光对豌豆种子萌发的影响，在两个相同的 风貌，在春、夏、秋、冬展现出不同的独特风 ④胚由胚芽、胚轴、胚 ②有一片子 花盆里种下相同数量和质量的豌豆种子，并 根组成 采。图中的甲、乙、丙分别为该植物的花、果 玉米 叶，有胚乳 设计了如下表所示的实验条件。这个实验设 实，种子示意图，请据图回答： A.① B.② C.③ D.④ 计需要作出的调整是 0 考点七、种子在适宜的条件下萌发 花盆编号 光照 温度/℃ 水分 38.“繁花似锦的夏季来临，她牵着我的 甲 向阳处 20 充足 一种 一果 手漫步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡， 暗室里 30 充足 231567890i21341店5 播种后天数(d 人们正在田间地头翻土播种”，翻土是为了 A.将两个花盆都放在暗室里 (1)图甲中，当序号 所示的结构 给种子的萌发提供 ) B将两个花盆都放在向阳处 成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉落到② A.充足的空气 B.适宜的温度 C.给两个花盆浇的水不需要同样充足 上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。 C.适量的水 D.充足的光照 D.两个花盆的温度条件相同且适宜 45.（跨学科)白菜具有营养丰富、产量 高、耐储存等特点，是北方冬、春季主要蔬 菜。科研人员研究了不同浸种温度对白菜种 子萌发的影响，结果如图。下列分析正确的 是 时间 时间 考点八、芽有多种类型 A.①是芽轴将发育为b 00000 48.按着生位置来看，图中的芽①、②分 B.②是叶原基发育为③ 别叫做 C.③是幼叶将发育为c D.④是芽原基发育为a ■ 0 5045种温望(c 56.大雪压青松，青松挺且直。文学作品 A.该实验的变量为浸种温度 里松树是坚韧高洁的象征，在生物学里它是 B.白菜种子萌发过程不需要水 A.混合芽、花芽 B.J顶芽、侧芽 顶端优势的代表。下列相关叙述错误的是( C.90℃时白菜种子处于休眠状态 C花芽、混合芽 D.侧芽、顶芽 D.浸种的最适温度为15℃ 49.(跨学科)“碧玉妆成一树高，万条垂 A.松树具有挺且直的主干是因为其顶 46.如图是同学们绘制的小麦种子在萌 下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪 芽优先生长 发成幼苗的过程中，其质干重和鲜重的变化：刀。”万干枝条及其绿叶，都是由植物体哪 B.高处侧芽生长受到顶芽的抑制比低 曲线，下列叙述正确的是 结构发育而来的 处侧芽多 A叶芽 B花芽 C.松树的宝塔形树冠是顶端优势的结 乙 C.混合芽 D.主茎 50.下列关于芽的叙述，错误的是 D.松树修剪时需去除顶芽以获得优质 时间 木材 A.曲线乙表示的是鲜重的变化 A.长在侧枝顶端的芽叫侧芽 57.如图为枝条和枝芽的结构示意图， B.曲线AB段上升主要是因为种子吸收 B花芽将来发育成花，花芽通常较肥大 下列有关叙述错误的是 水分 C.混合芽将来发育成枝条和花 C.幼苗在C点长出第一片叶片开始进行 D.无论是顶芽还是侧芽，都可能有叶 光合作用 芽、花芽和混合芽 D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是 考点九、叶芽发育成茎和叶 进行光合作用制造的有机物小于呼吸作用 51.茶树枝条是由芽发育形成的，这是 消耗的有机物 因为芽中有 ( A.图甲中a为顶芽、b为侧芽 47.为了探究菜豆种子萌发的环境条 A.分生组织 B.保护组织 B.图乙中4发育成图丙中的茎 件，生物兴趣小组的同学挑选了结构完整且 C.营养组织 D.输导组织 C.图乙中5发育成图丙中的叶 颗粒饱满的菜豆种子进行如下实验（表中未 52.每到春天，万物复苏。下列柳树的芽 D.去掉芽a,芽b会迅速发育成侧枝 涉及的其他条件均适宜)。回答下列问题： 发育对应正确的是 58.茎是大多数植物生长在地上的营养 组别种子数 萌发数 器官，下列有关木本植物茎的结构说法正确 (粒) 处理方法 (粒) 的是 ① 20 有光，适量的水，25℃ 19 A.韧皮部有导管，运输有机物 B.周皮具有保护作用 ② 20 有光，不加水，25℃ 0 C.形成层细胞不断分裂，向外形成木质 ③ 20 无光，适量的水，25℃ R A.① 一幼叶 B.② 部，向内形成韧皮部 有光，过量的水将种子 C.③—侧芽 D.④—枝条 D.木质部有筛管，运输水和无机盐 20 淹没，25℃ 0 53.下列生产措施与去除顶端优势无关 59.如图所示为榆叶梅的枝条，下列叙 （1)①组与②组可以形成对照实验，探 的是 述错误的是 究的实验变量是 0 若要探究光 A.棉花、茶树打顶 对菜豆种子萌发的影响，应选择①组与 B松树长成塔形 组进行对照。根据这两组对照 C.果树整枝 实验的实验结果，得出的结论是： D.番茄苗摘心 54.作为木材种植的树木需要主干笔直 (2)④组中的菜豆种子都没有萌发，主 高大，尽量减少侧枝，故栽培时应该注意 A按芽的着生位置进行分类，1为顶芽， 要原因是缺少充足的 a 若想要 2、3为侧芽 探究温度对菜豆种子萌发的影响，应至少增 A.保护顶芽，保护部分侧芽 B.将1摘除会促进2的生长 设一组实验，该实验设计为： B保护顶芽，摘除部分侧芽 C榆叶梅的枝条之所以能够逐年加粗， C摘除顶芽，保护部分侧芽 原因是茎内有形成层 D.摘除顶芽，摘除部分侧芽 D.若从b处将枝条截断，则枝条ab段 (3)图甲、乙中能表示菜豆种子萌发过 55.叶芽细胞的分裂和分化实现了茎和 不再长长 程中有机物质量变化情况的是 叶的生长，如图甲是叶芽的纵切面示意图， 萌发后期，幼苗体内有机物逐渐增加的原因 图乙是枝条示意图。下列叙述正确的是参者答案 第三单元第一章 1-5:CBBDC 6-10:ACCCD 11.(1)无机盐(2)对照(3)无机盐(4)植物的 生长需要无机盐(5)不唯一，出现了光照、无机盐 两个变量(6)不含氮的无机盐营养液 12-15:AABC 16-20:BADCA 21.(1)A;E(2)C;B;叶片下表皮的气孔数量多 于上表皮(3)A:D(4)促进生物圈的水循环 22-25:AAAD 26—30:CACBB 31-35:CBBAD 36-40:DCACB 41-45:BACBC 46-50:CBAAD 51-55:BDDDC 56—62:DCDBD DC 63.(1)A、B(2)乙；为植物的各项生命活动提 供能量(3)B(4)大于；①②⑤⑥；e(5)保卫(6)合 理密植（或间作套种等） 第三单元第二章 1-5:DAADB 6-10:BBBCB 11-15:CBDAC 16-23:AADBC CBD 24.(1)两性；一朵花中同时有雌蕊和雄蕊；异花 (2)柱头；花粉管(3)双受精；胚珠 25.A 26-32:ACCCB CA 33.(1)①；受精(2)③：胚珠(3)降低；低温 34-35:CB 36—40:BDACD 41-46:BCCDA B 47.(1)水分：③；光照不是种子萌发的关键因素 (2)氧气；设置一个温度较低或较高的组，如10C 或30C,其他条件与①组相同(3)甲；光合作用的 进行，使植物能够合成有机物 48-50:BAA 51—55:ABBBB 56—59:DCBA 第四单元第一章 1-5:CDCBA 6-10:DBAAA I1—15:BDBAB 16-20:CBBCA 21.(1)完全变态；卵、幼虫、蛹、成虫(2)湿度 (3)在一定湿度范围内梨小食心虫随着湿度的增大 产卵量增大，湿度70%时产卵量最高，湿度高于 70%时，产卵量下降(4)通过降低空气湿度降低梨 小食心虫的产卵量(5)形成对照(6)表现 22-25:DACC 26-30:BCCCC 31-35:DCDDC 36.(1)①B;3气室；②5胚盘；③4卵白(2)温 度低 37-41:CDDDB 第四单元第二章 1-5:AACBB 6-10:BDADA 11-15:BDBDD 16-20:DABBD 21-28:CCDDB CBA 第四单元第三章 1-5:AABDC 6-10:BCBBC 11.(1)染色体；成对(2)蛋白质；DNA(3)基 因；生殖 12—15:ABBD 16-19:BBBC 20.(1)蛋白质；2(2)相对性状(3)隐性(4)dd; Dd;Dd(5)25% 21.(1)DNA(2)相对性状；长翅；Bh(3)①残 翅；②翅型；BB;长翅、残翅都有；Bb(4)基因和环 境 22-25:ACDB 26-30:BCCCC 31-33:CBD 34.(1)不能弯曲(2)遗传(3)Dd或dd(4)1 (5)50% 35.D 36—40:DDBCC 41-45:DAACA 46-50:CCADC 51-55:DCBDB 七年级下册期末测试卷（一） 一、单项选择题 1-5:ADAAD 6-10:ABCBB 11-15:AABCC 16-20:DBBDD 21—25:DACBA 二、综合题 26.(1)3(2)水分：2和5(3)充足的空气(4)温 度对小麦种子萌发有影响吗(5)2；避免偶然性因 素对实验结果的影响，减小实验误差(6)种子应该 粒大饱满（胚完整；胚活着；已度过休眠期）(7)种 子自身（或种子萌发的内部条件） 27.(1)叶绿体(2)2；6(3)18(4)8：光照强度和 温度 28.(1)A1表皮；叶绿体(2)强于；较弱(3)绿 叶；适当增加二氧化碳(4)叶绿素吸收和利用光能 29.(1)充足的空气；胚根(2)光合；蒸腾(3)含 氮(4)降低(5)设置保温层、使用透光率高的覆盖 材料（或设置通风口等） 30.(1)外骨骼；①④②③；完全变态发育(2)卵 黄和卵白；外界温度不适宜（或卵是未受精等） (3)①：蔷薇；亲缘关系近：形成层； 31.(1)20:10(2)相对性状；糯性(3)自花传粉 和异花传粉；，tt;T、Tt(4)2:1 七年级下册期末测试卷（二） 一、单项选择题 1-5:CBDDB 6-10:ACCDD 11-15:CBBCB 16—20:CCDDB 21-25:DABCA 二、综合题 26.(1)氧气；强(2)光照强度(3)光照强度会 影响金鱼藻的光合作用，在一定的范围内，光照强 度越强，光合作用就越强(4)减小实验误差，使实 验结果更准确(5)增加光照强度(6)进行遮光处 理，其他装置与C组完全相同 27.(1)无性；B(2)叶绿体；无机盐(3)保护；营 养 28.(1)①：②(2)隐性；Rr;.r(3)1/8 29.(1)C光合；二氧化碳(2)氧气；B呼吸 光能 (3)A蒸腾：叶片舒展(4)二氧化碳+水有机物时绿体 有机物（贮存能量）+氧气：有机物 30.(1)风（2)光照充足；c;b(3)无机盐；成熟；a (4)种植密度大，受光面积小。 31.(1)c;外骨骼；有性生殖（或体内受精、或变 态发育、或蜕皮现象)(2)③；雌性激素；子宫(3)嫁 接；形成层；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直 接产生新个体(4)延长幼虫期（或增加桑叶的喂食 量等) 七年级下册期末测试卷（三）》 一、单项选择题 1-5:ADBDC 6-10:CDBBC 11-15:BACAD 16-20:DBDCD 21—25:DBBAD 二、综合题 26.(1)B;温度(2)往三个量筒中各滴加油 滴，让油滴铺满水面（合理即可）；在量筒清水表面 形成油膜，防止量筒内水分蒸发（合理即可）(3)叶 片；加强(4)傍晚或阴雨天移栽（或移栽时去掉大 部分叶片)。 27.(1)光合；氧气（2)染色体；可(3)异花；异 花 28.(1)①：③(2)⑥：⑤(3)变异；显性；大；这 个孩子是双眼皮的可能性为75%，是单眼皮的可能 性为25% 29.(1)甲；水(2)18；⑤⑥；I、Ⅲ(3)Ⅲ蒸腾作 用；二氧化碳(4)延长光照时间（或定时通风等）。 30.(1)遗传物质；变异；杂交育种(2)①胚乳； 胚芽(3)成熟区；导管(4)传粉(5)人工辅助授粉 (合理密植等) 31.(1)分生区和伸长区(2)花序；果实(3)花 芽；导管；蒸腾作用(4)移栽雄株，减少雌株种植 七年级下册期末测试卷（四） 一、单项选择题 1-5:BCCCD 6-10:CACAB 11-15:CDDCC 16-20:CCCCC 21-25:DDBDA 二、综合题 26.(1)D:等于；下降(2)氧气：叶绿体：适当延 长光照时间、适当增加二氧化碳浓度等(3)呼吸； 磷；柱头 27.(1)②胚乳；成熟区；控制物质进出的作用； 蒸腾作用(2)雌蕊和雄蕊（花蕊）；⑦子房(3)叶绿 体；氧气；有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+ 能量(4)光照时间长，昼夜温差大，有机物积累更 多 28.(1)②；睾丸；①(2)卵黄；脐带；胎盘(3)有 性；有精子和卵细胞结合形成受精卵的过程(4)迅 速生长并发育；我们应该正确认识青春期的身心变 化，保特良好的生活习惯和饮食习惯，为身体的健 康发育提供有力的保障 29.(1)DNA(脱氧核糖核酸)；蛋白质（2)相对； 蓝眼；5号和6号个体为棕眼，生了一个蓝眼的孩子 (3)Dd;8;精子(4)25%。 30.(1)温度(2)结构与功能相适应；外骨骼会 限制蚕的生长和发育(3)蛹；性状是基因和环境共 同作用的结果(5)完全变态发育(6)将有斑纹蚕和 无斑纹蚕进行杂交；若子代蚕既有有斑纹的又有无 斑纹的，则亲代有斑纹蚕的基因组成是Bb;若子代 蚕都是有斑纹的，则亲代有斑纹蚕的基因组成是 BB 七年级下册期末测试卷（五） 一、单项选择题 1—5:BADDA 6-10:CCDDC 11-15:ACBBC 16-20:CDCCA 21-25:DACCA 二、综合题 26.(1)探究二氧化碳对植物生长的影响 (2)慢；缺乏二氧化碳，植物不能进行光合作用；快； A中二氧化碳含量更高，植物光合作用更强(3)黑 暗；呼吸作用；淀粉 27.(1)3胚芽；2子叶(2)多施含氮的无机盐； 降低蒸腾作用(3)溶解叶绿素，便于观察；叶片A 不变蓝，叶片B变蓝色；光是光合作用的必备条件， 花生光合作用能合成淀粉(4)花蕊（雄蕊和雌蕊）； 果实 28活动一：精子；卵细胞；胚 活动二：接穗；使接穗和砧木的形成层紧密结 合：鸭梨；后代能保特母体的优良特性 活动三：气室；④胚盘；鸡卵没有经过受精（或 鸡蛋存放时间过长，胚胎已死亡；胚胎存在遗传缺 陷，导致发育停止)；有性生殖：后代具有双亲的遗 传特性，因此适应环境能力较强。 29.(1)①卵巢；卵细胞；雌性激素(2)受精卵； 卵黄；胎盘；脐带(3)不能；精子和卵细胞不能结合 形成受精卵 30.(1)变异(2)性状：相对性状；白色(3)31条 常染色体+Y染色体或31条常染色体+X染色体 (4)Aa;25%(5)①②③④⑤