上册 第18课 美国的独立-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册历史课时作业课件（统编版）

该初中历史课件聚焦“美国的独立”，系统梳理独立战争的背景、过程、性质及1787年宪法的影响，通过17世纪到18世纪北美居民对母国态度变化导入，搭建从殖民地到独立国家的学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融入时空观念（如独立战争关键时间节点）、史料实证（引用《全球通史》及政治家评价）和历史解释（对比英美民主政治异同），采用模拟题、初高衔接题等形式，提升学生历史思维，教师可丰富教学资源，提高教学效率。

 第六单元 金牌导学案 资本主义制度的初步确立 1．（2025·东莞模拟）17世纪早期，北美英属殖民地居民总是很艳羡母国的亲戚朋友，总觉得他们来自富裕的母邦，一见面就拉着手套近乎；而到了18世纪中期，他们发现在朗姆酒、火鸡和糖等生活必需品消费方面居然是母国三倍还要多，心里对自己生活的土地充满了自豪感。该变化（　　） A．得益于英国正式承认北美独立 B．有利于北美殖民地独立意识兴起 C．促进英国工业革命向北美传播 D．推动糖酒酿造工艺大幅度提升 B　 第18课　美国的独立 2．右图是李家乐同学梳理美国独立战争过程时书写的提纲。其中错误的一条是（　　） A．爆发 B．转折 C．胜利 D．结束 B　 第18课　美国的独立 3．美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。之所以被称为“资产阶级革命”主要是因为（　　） A．推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动 B．美国独立后，各州组成了联邦制国家 C．推翻了英国殖民统治，赢得了国家的独立 D．推翻了英国殖民统治，为美国资本主义发展开辟了道路 D　 第18课　美国的独立 4．（2025·山西模拟） 美国独立战争论证了“资产阶级革命能够帮助被压迫地区的人民获得解放”这一观点。这说明美国独立战争具有（　　） A．过程的曲折性 B．结果的局限性 C．革命的双重性 D．革命的妥协性 C　 第18课　美国的独立 5．（初高衔接） 如右图两幅漫画分别创作于美国独立战争前及战争期间。对两幅漫画解读正确的是（　　） A．北美各殖民地从分散走向联合 B．北美成为英国主要的原料产地 C．法国支持北美殖民地的反抗 D．美国独立后各州间矛盾重重 A　 第18课　美国的独立 6．（2025·鄂州模拟） 美国1787年宪法规定：“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”，“行政权力赋予美利坚合众国总统”，“合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。宪法设计的美国政治体制的特点是（　　） A．君主立宪 B．三权分立 C．中央集权 D．地方分权 B　 第18课　美国的独立 7．（2024·山西模拟） “联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。从此，这个新国家不仅有了统一的政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税收……这一时期，大量移民带着欧洲工业化进程的成果来到了美国……由此美国早期的工业革命拉开了序幕。”材料表明1787年宪法的颁布（　　） A．标志着美国的统一 B．促进了美国经济的发展 C．推动了美国民主法制的进程 D．标志着美国工业革命开始 B　 第18课　美国的独立 8．（2025·江苏模拟） 1995年，共和党控制的美国国会和民主党人总统克林顿，由于在预算问题上的不同政见和对立，导致联邦政府两度关门，共计27天，政府行政机构处于瘫痪状态。这一现象说明（　　） A．联邦法院的司法权遭到了削弱 B．民主党和共和党的阶级立场不同 C．三权分立易导致行政效率低下 D．行政权和立法权的矛盾不可调和 C　 第18课　美国的独立 9．根据 1787 年美国宪法的规定，如图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是（　　） A.① B．② C．③ D．④ B　 第18课　美国的独立 10．（2025·佛山模拟） 《论美国的民主》一书中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”下列对这句话解释正确的是（　　） A．美国建国者因制定联邦宪法闻名 B．联邦宪法是美国特殊国情的产物 C．美国制度可以在全世界推广 D．联邦宪法体现了能工巧匠的智慧 B　 第18课　美国的独立 11．阅读材料，回答问题。 材料一：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的，不同类型的国家。” （1）就材料一中斯塔夫里阿诺斯的观点，结合所学知识予以说明。 美国独立战争推翻了英国在北美的殖民统治，实现了民族独立；依据美国1787年宪法，美国建立了与英国不一样的资产阶级共和国；美国独立战争对欧洲和拉美革命运动起到了巨大的推动作用。(其他言之成理酌情给分) 第18课　美国的独立 材料二：美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主” “王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）据材料二并结合所学知识，分析英美两国民主政治的异同点。 相同点：都是资本主义制度，都有利于防止出现专制独裁和权力垄断；不同点：英国是君主立宪制，美国是民主共和制。 第18课　美国的独立 材料三：下面是一些政治家评价1787年美国宪法的观点 时间 政治家 观点 19世纪中后期 威廉·格莱斯顿（英国） 美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作 20世纪初 威尔逊（美国） 它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤 20世纪60年代 马丁·路德·金（美国） 一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步，是不应该的 第18课　美国的独立 （3）从材料三中看，你认为哪一种观点更合理，并说明理由。 我赞成威尔逊的观点。理由：美国1787年宪法是美国资产阶级革命的成果，它确立了三权分立，相互制衡原则，是美国治国的基础；这部宪法主要代表资产阶级利益，是当时美国各派势力相互妥协的产物；宪法有很大的局限性，黑人和印第安人的利益得不到保护，仍受歧视；伴随着美国统治阶级内部矛盾与斗争，以及人民群众的反抗，这部宪法不断进行修改。 第18课　美国的独立 感谢聆听 $