3.2两位数加减整十数（同步练习）2025-2026学年一年级下册数学冀教版

3.2两位数加减整十数 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．商店里有篮球和足球，篮球80元，足球50元，篮球比足球贵（    ）元。 A．20 B．25 C．30 2．50＋14的得数是几十多？（    ） A．五十多 B．四十多 C．六十多 3．排球20元，篮球40元，小明要买这两个球，一共要用（    ）元。 A．30 B．60 C．10 4．计算“45＋30”时，先算（    ）。 A．40＋30＝70 B．5＋0＝5 C．45＋3＝48 5．白兔有36只，灰兔比白兔多10只，灰兔有（    ）只。 A．26 B．46 C．56 6．下列（    ）和另两种方法的算式不同。 A． B． C． 7．34与50的和（    ）30与54的和。 A．大于 B．小于 C．等于 8．70个小朋友去参观海洋公园，选坐哪两辆车比较合适？（    ） 甲车 乙车 丙车 39座 30座 33座 A．甲车和乙车 B．乙车和丙车 C．甲车和丙车 二、填空题 9．比57多30的数是( )。 10．在算式78－70＝8中，被减数是( )，差是( )。 11．将3加倍再加倍是( )，( )一半的一半是5。 12．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 38( )83    11－9( )9    60＋15( )75 69( )68    14－6( )7    36＋40( )80 13．在算式68－60＝8中，被减数是( )，差是( )。 三、判断题 14．8个十减去3个十是5个十，这个数是5。( ) 15．两个加数都是40，和是80。( ) 16．最大的两位数减去最小的两位数，差是80。( ) 17．一个加数是20，另一个加数也是20，和是0。( ) 18．比最大的两位数少10的数是88。( ) 四、计算题 19．口算。 15－8＝          3＋36＝          11－7＝           5＋35＝ 16－7＝          15＋3＝          30＋54＝         32＋30＝ 17－9＝          80＋6＝          74＋3＝          60－20＋8＝ 20．用竖式计算。 五、解答题 21．萌萌养了50条，送给成成20条。萌萌现在还剩多少条？ （条） 22．我们去郊游。 （1）一班和二班一共有多少人？ （人） （2）______？34－30＝4（人） 请你根据算式在横线上补充一个问题。 23．明明跳了57下跳绳，聪聪跳了40下，明明比聪聪多跳了多少下？ 列式： 口答：明明比聪聪多跳了下。 24．他们一共折了多少只纸鹤？ 25．王奶奶家养了80只，卖出一些后还剩20只，卖出了多少只？ （ ） 学科网（北京）股份有限公司 《3.2两位数加减整十数》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C B A B C C C 1．C 【分析】用篮球的价格减足球的价格即可得解。 【详解】80－50＝30（元） 故答案为：C 【点睛】掌握整十数间的减法计算是解题的关键。 2．C 【分析】先按照整数加减法的计算法则，计算出算式的结果，即可解决。 【详解】由题意分析得： 50＋14＝64 50＋14的得数是六十多。 故答案为：C 3．B 【解析】略 4．A 【分析】在计算两位数加整十数时，可以将两位数拆分成整十数和一位数，先把整十数相加，再加上一位数，能更简便地得出结果。 【详解】计算“45＋30”时，先算40＋30＝70。 故答案为：A 5．B 【分析】白兔的只数＋灰兔比白兔多的只数＝灰兔的只数，据此计算得出结论即可。 【详解】36＋10＝46（只） 故灰兔有46只。 故答案为：B 6．C 【分析】根据题图，箭头朝左用减法计算，用开始的数减去箭头上的数，等于箭头最后指向的结果； 在计数器上，十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一。原来的数减去拨掉的数，等于现在是多少，用减法计算； 一捆小棒表示10，一根小棒表示1，用原来小棒的根数减去圈住小棒的根数，等于还剩多少根，用减法计算。 根据分析，分别列出算式，找出选项中与另两种方法不同的算式，即可解答。 【详解】A．开始的数是78，箭头上的数是20，求箭头最后指向几，用减法计算，列式为：78－20＝58； B．原来的数是78，拨掉20，求还剩多少，用减法计算，列式为：78－20＝58； C．原来小棒的根数是88，圈住80根，求还剩下多少根，用减法计算，列式为：88－80＝8。 所以，C选项和另两种方法的算式不同。 故答案为：C 7．C 【解析】略 8．C 【分析】根据题意，将每两辆车的座位数相加求出总座位数，再和人数比较大小。选择座位数大于或等于人数的即可。 【详解】A．39＋30＝69（座）；69＜70，不合适； B．30＋33＝63（座）；63＜70，不合适； C．39＋33＝72（座）；72＞70，合适。 选坐甲车和丙车比较合适。 故答案为：C 9．87 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算。 【详解】57＋30＝87 比57多30的数是87。 10． 78 8 【分析】根据减法算式中各部分的名称可知：被减数－减数＝差，由此解答即可。 【详解】由题意分析得： 在算式78－70＝8中，被减数是78，差是8。 【点睛】此题主要考查的是减法算式中各部分名称的认识，要熟练掌握减法数量关系。 11． 12 20 【分析】3加倍就是6，6加倍是12； 5加倍就是10，10加倍是20，也就是20的一半是10，10的一半是5；据此解决。 【详解】3＋3＝6，6＋6＝12； 5＋5＝10，10＋10＝20； 故，将3加倍再加倍是12，20一半的一半是5。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法应用，要理解一个数加倍与一半的含义。 12． ＜ ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ 【分析】不需要计算的比较大小，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。需要计算的比较大小，先算式的结果，再与另一个数比较大小。 【详解】38＜83； 11－9＝2，2＜9，则11－9＜9； 60＋15＝75，75＝75，则60＋15＝75； 69＞68； 14－6＝8，8＞7，则14－6＞7； 36＋40＝76，76＜80，则36＋40＜80。 13． 68 8 【分析】根据“被减数－减数＝差”来解决此题。 【详解】由题意分析得： 在算式68－60＝8中，被减数是68，差是8。 14．× 【解析】略 15．√ 【解析】略 16．× 【分析】根据对数的认识可知，最大的两位数是99，最小的两位数是10，相减即可求出差。 【详解】99－10＝89 最大的两位数减去最小的两位数，差是89，原题说法错误。 故答案为：× 17．× 【解析】略 18．× 【分析】最大的两位数是99，比99少10，就是用99减10计算。 【详解】99−10＝89，原说法错误。 故答案为：× 19．7；39；4；40 9；18；84；62 8；86；77；48 【解析】略 20．97；78；58； 99；87；72 【分析】加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1；据此计算。 【详解】 【点睛】 21．50－20＝30；30条 【分析】 根据题意可知，萌萌养的条数减去送给成成的条数，等于萌萌现在还剩多少条？ 【详解】根据分析可得： 50－20＝30（条） 答：萌萌现在还剩30条。 22．（1）30＋34＝64；64人 （2）二班比一班多多少人（答案不唯一） 【分析】（1）求一班和二班一共有多少人，就是求两个数的和，用加法列式解决。 （2）用减法求两个的数差，可以表示一个数比另一个数多（少）多少（或两个数相差多少）。 则，一班有30人，二班有34人，用34－30＝4可以求二班比一班多多少人（或一班比二班少多少人），以及可以求二班与一班相差多少人（或一班与二班相差多少人）。 【详解】（1）30＋34＝64（人） 答：一班和二班一共有64人。 （2）二班比一班多多少人？（答案不唯一） 34－30＝4（人） 答：二班比一班多4人。 23．57－40＝17（下） 17 【分析】要求明明比聪聪多跳了多少下，用明明跳的次数减去聪聪跳的次数，即可解答。 【详解】57－40＝17（下） 口答：明明比聪聪多跳了17下。 【点睛】本题主要考查减法的意义，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。 24．30只 【分析】男孩折的纸鹤数量加女孩折的纸鹤数量就是他们一共折的纸鹤数量，据此列式解答即可。 【详解】20＋10＝30（只） 答：他们一共折了30只纸鹤。 25．80－20＝60（只） 【详解】略 学科网（北京）股份有限公司 $